中考語文專題九 口語交際與書面表達(dá)：創(chuàng)新表達(dá)

1.【2017·山東聊城】按要求答題。(2分)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，三年語文燦年華?！比瓿踔猩罾?。你一定學(xué)會了一些閱讀積累的方法。從下列名言中任選一句進(jìn)行積累，并說明理由。①書山有路勤為徑。學(xué)海無涯苦作舟?！n愈②讀過一本好書，像交了一個益友。——臧克家③鳥欲高飛先振翅。人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U④理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰我選擇第句，理由：答案：示例一：①曾以為學(xué)習(xí)是件簡單的事情，這句名言讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有勤學(xué)，苦學(xué)才能學(xué)有所成。示例二：②《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾告訴我：即使失敗也不灰心喪氣，始終堅持奮斗。示例三：③它讓我明白了：如果想上進(jìn)，那就要從讀書開始。示例四：④它揭示了一個道理：好書可以啟迪我們的智慧，促進(jìn)我們更好地成長?！窘馕觥勘绢}考查名言積累。本題要求談積累名言的理由，首先要看你選定的名言談?wù)摿四囊环矫娴膬?nèi)容，根據(jù)具體的內(nèi)容范圍，談自己對這句名言的感悟，可以具體聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活的經(jīng)歷，抓住名言的核心點(diǎn)，不能泛泛而談。比如第③句，是畫家李苦禪談自己對讀書重要性的感悟，這個重要性體現(xiàn)在對人的成長上，那么談積累的理由就要突出這一點(diǎn)。2.【2017·山東威?！?.2請根據(jù)下面材料，為推廣“城市書房”你寫一則不超過20字的廣告語。（2分）7.22017年4月23日上午，位于威海市某地中心商圈的“城市書房”正式啟用。作為威海首家24小時“不打烊”的公共閱讀場所，這里布局設(shè)計合理大氣，可同時容納200人，為讀者營造了安靜舒適的閱讀環(huán)境?！皶俊惫卜稚舷聝蓪樱阂粯鞘怯H子閱讀區(qū)，配備兒童閱讀角和涂鴉區(qū)；二樓是成人閱讀區(qū)，設(shè)有休閑區(qū)。書房擁有各類書籍1.7萬冊，并將根據(jù)讀者需求隨時更換圖書。市民只要憑借身份證、市民卡、市圖書館借閱證任一有效證件，即可刷卡進(jìn)入，查書、借書、還書均可在機(jī)器上自助解決。預(yù)計到2019年全市“城市書房”將達(dá)到25個，屆時，市民可就近在圖書館和任意啟用的“城市書房”還書?！敬鸢浮渴纠?城市書房，家一般舒適的閱讀天堂！城市書房，24小時不打烊/城市書房，書籍的海洋。【解析】本題考查學(xué)生概括和表達(dá)能力。寫廣告語要注意兩方面，一是語言形式上簡單，讀來朗朗上口有助于推廣；二是內(nèi)容上要符合題目的要求，本題要求能體現(xiàn)城市書房的舒適、便捷、藏書豐富等特點(diǎn)。3.【2017·山東威?！侩S著微博、微信等的迅速發(fā)展，人們可以通過手機(jī)等移動終端隨時隨地的獲取海量的碎片化信息。毫無疑問，我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了碎片化閱讀時代，似乎一切信息、知識，唾手可得，閱讀顯得如此輕松、容易。針對這一現(xiàn)狀，某班級準(zhǔn)備就碎片化閱讀的利弊分證方反方展開辯論，請你選擇一方，在辯論會上陳述觀點(diǎn)。（4分）【答案】示例：（正方）大家好！我支持正方觀點(diǎn)，認(rèn)為碎片化閱讀優(yōu)勢明顯：能夠隨時隨地即使獲取大量信息；有效提供零散時間的利用率。（反方）大家好！我支持反方觀點(diǎn)，認(rèn)為碎片化閱讀存在極大弊端，理由如下：一是降低閱讀效果；二是缺乏深度思考；三是閱讀者獲得的信息是零星的，不系統(tǒng)，不嚴(yán)謹(jǐn)?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的語言表達(dá)和分析能力。本題主要任務(wù)就是編寫一段辯論詞，要注意三方面的內(nèi)容。一是問候語，一般情況下習(xí)慣用“大家好”三個字；二是觀點(diǎn)明確，只肯定其中一種情況，不能為了全面，正反都涉及；三是理由充分，要從材料中選擇能論證自己管的兩條合適的理由。4.【2017·山西】暑假期間，家住運(yùn)城的小慧一家要去呼和浩特看望朋友，他們打算采用自駕游的方式，邊走邊玩，右圖是小慧手繪的路線圖，請你仔細(xì)讀圖，并用準(zhǔn)確、簡潔的語言對小慧一家的旅游路線加以說明。（6分）寫作提示：①說明地點(diǎn)、方向、距離等信息；②80字左右?！敬鸢浮渴纠?：從運(yùn)城向西北行使300km到壺口瀑布；然后向東240km到臨汾；之后向北210km到太原，途中游覽平遙古城；接著從太原向東北240km到五臺山；然后向西北240km到大同；最后再向西北240km到呼和浩特。示例2：從運(yùn)城向西北行使300km到壺口瀑布；然后向東240km到臨汾；之后向北210km到太原，途中游覽平遙古城；接著從太原向東北240km到五臺山；最后向西北480km，途徑大同，到呼和浩特。【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答時先分析題目給出的信息：①小慧家住運(yùn)城，要去呼和浩特。②自駕游，邊走邊玩。即可明確他們一家從運(yùn)城起，到呼和浩特止，中間要經(jīng)過好多景點(diǎn)。再讀路線圖：①找出起點(diǎn)與終點(diǎn)。②找出途經(jīng)景點(diǎn)。③注意各地點(diǎn)的方向與距離。最后用“從……到……，然后到……，之后到……，接著到……，然后……，最后到……”的句式按順序介紹方向距離地點(diǎn)。5.【2017·浙江湖州】閱讀下面材料，完成任務(wù)。上面是“鄉(xiāng)愁太湖”網(wǎng)絡(luò)平臺首頁的圖片，已經(jīng)有“行走鄉(xiāng)愁”“看見鄉(xiāng)愁”“書寫鄉(xiāng)愁”三個欄目，請你再設(shè)計一個欄目名稱，并簡要說明這樣設(shè)計的理由。要求：（1）內(nèi)容明確合理，表達(dá)規(guī)范清晰；（2）120字左右；（3）不得出現(xiàn)含考生個人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。【答案】示例（1）：我設(shè)計的欄目名稱是“記住鄉(xiāng)愁”。設(shè)計這個名稱，一是考慮到結(jié)構(gòu)與已有的三個欄目名稱相似，看起來比較和諧。地理意義方面的考慮。已有的三個名稱“行走鄉(xiāng)愁”“看見鄉(xiāng)愁”“書寫鄉(xiāng)愁”，最終都是為了“記住鄉(xiāng)愁”。記住了鄉(xiāng)愁，無論身處何處，我們的心靈都有皈依的故鄉(xiāng)。示例（2）：我設(shè)計的欄目名稱是“品味鄉(xiāng)愁”。有部分紀(jì)錄片叫《舌尖上的中國》，不是把各地美食與鄉(xiāng)愁聯(lián)系在一起嗎？況且已有的三個名稱分別圍繞“行走”“看見”“書寫”來做文章，似乎與美食關(guān)系不大，“品味鄉(xiāng)愁”加進(jìn)去就完美了，從品嘗湖州美食去品味鄉(xiāng)愁。而且這個名稱的結(jié)構(gòu)也與已有的三個名稱相配，整體比較和諧。【解析】此題考查學(xué)生活動設(shè)計能力，按照題目要求設(shè)計欄目名稱，要與前面三個欄目一致，動賓詞語：某某鄉(xiāng)愁。結(jié)合“行走、看見、書寫”可用“品味”。在從活動內(nèi)容和形式說明開展活動的意義，注意內(nèi)容的合理性和表達(dá)的規(guī)范性。6.【2017·】7.【2