《影視動(dòng)畫后期效果制作》課程標(biāo)準(zhǔn)

《影視動(dòng)畫后期效果制作》課程標(biāo)準(zhǔn)

課程代碼：0700024課程性質(zhì)：B（理實(shí)一體）開設(shè)學(xué)期：第4學(xué)期

適用專業(yè)：數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)編寫執(zhí)筆人及編寫日期：2019年6月

計(jì)劃學(xué)時(shí):96學(xué)分：5.5審定負(fù)責(zé)人及審定日期：2019年6月

授課單位：藝術(shù)設(shè)計(jì)系教學(xué)單位主任及審定日期：2019年6月

合作企業(yè)：

企業(yè)參加編寫人員：

一、課程定位和設(shè)計(jì)

1.性質(zhì)與作用

（1）課程的性質(zhì)

《影視動(dòng)畫后期效果制作》課程是數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的核心課程，是校企合作開

發(fā)的項(xiàng)目化課程。

（2）課程的作用

《影視動(dòng)畫后期效果制作》主要講授Aftereffect數(shù)字合成的藝術(shù)原則，以及影片

剪輯技巧、鏡頭運(yùn)動(dòng)技巧、視頻特技、畫面疊加技術(shù)、摳像技術(shù)、遮罩效果、粒子效果、

跟蹤技術(shù)等數(shù)字編輯及合成的核心技術(shù)。通過理論講授、操作練習(xí)與項(xiàng)目實(shí)踐等教學(xué)環(huán)節(jié),

讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，按專業(yè)特點(diǎn)和行業(yè)崗位任職要求，學(xué)會(huì)軟件的操作技能，并在學(xué)

習(xí)過程中培養(yǎng)獨(dú)立思考、探索創(chuàng)新的能力。

（3）與其他課程的關(guān)系

在數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的課程體系中，基于3D軟件應(yīng)用、動(dòng)畫場景寫生與設(shè)計(jì)、三維

動(dòng)畫設(shè)計(jì)等課程都是本課程的前導(dǎo)課程。本課程又為后續(xù)的專業(yè)課程在軟件操作與設(shè)計(jì)方

法等方面奠定必要的基礎(chǔ)。

2設(shè)計(jì)思路

（1）本課程以學(xué)生為主體、以崗位職業(yè)能力的培養(yǎng)為目標(biāo)，課程的主導(dǎo)設(shè)計(jì)思想是

以創(chuàng)新設(shè)計(jì)指導(dǎo)教與學(xué)，教學(xué)時(shí)要將現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念與信息技術(shù)操作有機(jī)地溶于一體。本課

程充分體現(xiàn)高職人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，注重將理論知識、實(shí)踐技能、相關(guān)學(xué)科現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢

以及職業(yè)道德和心理素質(zhì)等內(nèi)容相互融通。

（2）課堂教學(xué)方法采取項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)方式，既通過提出問題、分析問題、解決問題三個(gè)

環(huán)節(jié)，圍繞案例再現(xiàn)。理論知識根據(jù)技能訓(xùn)練展開教學(xué)，按行動(dòng)教學(xué)邏輯關(guān)系，實(shí)施項(xiàng)目

驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法。學(xué)生邊學(xué)邊做，在學(xué)中做，在做中學(xué)，不斷提升職業(yè)設(shè)計(jì)技能。從而將

教學(xué)過程由“傳輸式”的被動(dòng)講授轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝绊懯健钡幕?dòng)啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)積累，學(xué)生經(jīng)循序

漸進(jìn)的技能訓(xùn)練，由入門新手逐漸成長為具有創(chuàng)新精神的設(shè)計(jì)能手。

（3）教學(xué)手段

教學(xué)采取校企合作、線上線下相結(jié)合、以賽促學(xué)的方法，具體如下：

教學(xué)由專業(yè)課程組與合作企業(yè)共同實(shí)施，項(xiàng)目教學(xué)由模擬項(xiàng)目向真實(shí)項(xiàng)目過渡，單純

技能型的分項(xiàng)訓(xùn)練向項(xiàng)目綜合技能的提升訓(xùn)練漸進(jìn)。引入企業(yè)案例項(xiàng)目，通過真實(shí)案例的

企業(yè)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生參與真實(shí)的影視創(chuàng)作。聘請企.業(yè)專家為兼職授課教師，使項(xiàng)目與行

業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)緊密銜接。注重師生研討和交流，定期成果展示，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，營造

創(chuàng)新氛圍。

通過線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，實(shí)施個(gè)性化教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)，提出個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。學(xué)生

可以完成課前預(yù)習(xí)，課中參與教學(xué)環(huán)節(jié)互動(dòng)，課下師生在線互動(dòng)、答疑解惑等，達(dá)到更好

的教學(xué)效果。

引導(dǎo)學(xué)生積極參加各大設(shè)計(jì)競賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

司能力。

（4）考核評價(jià)

課程評價(jià)以“平時(shí)成績+終結(jié)性考核”的形式進(jìn)行，結(jié)合出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、課外作業(yè)

以及本人課程學(xué)習(xí)中職業(yè)技能的提高程度進(jìn)行綜合評價(jià)。強(qiáng)調(diào)過程評價(jià)和終結(jié)性考核相結(jié)

合，注重作業(yè)過程、方法步驟的正確性，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，注重平時(shí)成績記錄。

過程性評價(jià)：根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)要求，從完成工作任務(wù)的階段過程中進(jìn)行評價(jià)。將學(xué)生的

學(xué)習(xí)發(fā)展作為評價(jià)內(nèi)容，重視評價(jià)對象自我反饋、自我調(diào)控、自我完善、自我認(rèn)識的作用。

教學(xué)應(yīng)與行業(yè)接軌，為企業(yè)服務(wù)。注重學(xué)生技能的培養(yǎng)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

終結(jié)性考核：選取最能體現(xiàn)或代表所需職業(yè)能力的活動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生通過參與和完成

項(xiàng)目，然后根據(jù)項(xiàng)目完成的效率與質(zhì)量，依據(jù)本課程的目標(biāo)，按照行業(yè)相應(yīng)要求，參照項(xiàng)

目模塊的目標(biāo)要求進(jìn)行評價(jià)。

二、課程總體目標(biāo)

1.知識目標(biāo)

通過該課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具備數(shù)字視頻的基礎(chǔ)理論知識：掌握影視后期制作基礎(chǔ)

知識。掌握Premiere、AffterEffects軟件基礎(chǔ)知識；掌握攝影、攝像基礎(chǔ)知識；具有色

彩的科學(xué)原理、色彩搭配基礎(chǔ)知識；掌握視覺設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等知識。

2.技能目標(biāo)

能夠根據(jù)客戶需求進(jìn)行構(gòu)思創(chuàng)意、編寫文稿、撰寫分鏡頭腳本；能夠根據(jù)分鏡頭腳木

需求進(jìn)行素材采集；能夠熟練使用攝影、攝像器材；熟練使用工具軟件對采集的素材進(jìn)行

處理、剪輯、排序等；熟練操作Premiere、AffterEffects軟件，熟悉參數(shù)的設(shè)置方法；

會(huì)根據(jù)素材的特點(diǎn)設(shè)置適當(dāng)?shù)囊纛l、視頻轉(zhuǎn)場特效；掌握常用特技制作軟件的使用方法，

能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)制作視頻特效；會(huì)進(jìn)行調(diào)色、摳像、仿真、文字、追蹤等特效制作；會(huì)根據(jù)

影片的不同用途進(jìn)行相應(yīng)的輸出參數(shù)設(shè)置。

3.素質(zhì)目標(biāo)

使學(xué)生具有正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀和道德法律意識，具有自學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)能

力，具有獨(dú)立思考、邏輯推理、信息加工和創(chuàng)新能力，具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道

德和積極進(jìn)取的精神，具有全局觀念和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、協(xié)調(diào)能力、組織能力和管理

能力，具有安全意識、綠色環(huán)保意識、規(guī)范意識、標(biāo)準(zhǔn)意識、質(zhì)量意識和節(jié)約意識，具有

正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)意識，具有精益求精、追求卓越的工匠精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、踏實(shí)肯干的

工作作風(fēng)，具有正確的勞動(dòng)觀和感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有良好的語

言與文字的表達(dá)能力，具有信息技術(shù)應(yīng)用能力，具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感，對

環(huán)境具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)，具有不斷追求新意境、新見

解、敢于競爭的精神。

三、課程內(nèi)容與要求

項(xiàng)目名稱子項(xiàng)目參考學(xué)時(shí)

1.1Afftereffect軟件功能面板、工具的操作。2

1.工作區(qū)和項(xiàng)目管理4

1.2影視后期項(xiàng)目預(yù)覽、合成流程操作。2

2.1操作軟件進(jìn)行素材采集、導(dǎo)入、處理.4

2.創(chuàng)建二維合成項(xiàng)目12

2.2使用timeline面板創(chuàng)建二維合成項(xiàng)目。2

3.1掌握分形噪波特、動(dòng)態(tài)畫筆效制作技巧。4

3.2掌握調(diào)色特效、過渡特效處理技巧。4

3.視頻初級特效應(yīng)用16

3.3掌握文字特效制作方法。4

3.4掌握鍵控和跟蹤的制作。4

4.視頻高級特效制作4.1掌握粒子特效、仿真特效的制作。816

*握數(shù)字

知視頻的

識基礎(chǔ)理

目論知

標(biāo)識。

1.2掌

握影視

后期制V4VVVV

作基礎(chǔ)

知識。

1.3掌

握

Affter

Effect

s軟件

基礎(chǔ)知

識。

1.4掌

握攝

影、攝VV

像基礎(chǔ)

知識。

1.5了

解時(shí)間

線面板

的概

V

念。熟

悉二維

合成工

作流

程。

1.6了

解分形

噪波、

動(dòng)態(tài)畫

筆命令

操作的

基礎(chǔ)知

識。

1.7具

有調(diào)色

特效、

過渡特

效原理

的知

識。

1.8具

備字體

設(shè)計(jì)基

礎(chǔ)知

識。

1.9具

備版式

設(shè)計(jì)基J

礎(chǔ)知

識。

1.10具

備鍵

控、運(yùn)

動(dòng)跟蹤

原理的

知識。

1.11具

備粒子

特效、

仿真特

效命令

操作基

礎(chǔ)知

識。

1.12具

備3D及

濾鏡命

令操作

基礎(chǔ)知

識。

1.13具

備表達(dá)

式語言

基礎(chǔ)知

識。

1.14掌

握視覺

設(shè)計(jì)基JJJ

礎(chǔ)知

識。

1.15掌

握色彩

VV

的科學(xué)

原理、

色彩搭

配基礎(chǔ)

知識。

1.16

新聞?lì)?/p>

型欄目

V

包裝基

礎(chǔ)知

識。

1.17學(xué)

握文藝

類型欄

目包裝

基礎(chǔ)知

識。

1.18掌

握公益

宣傳片

基礎(chǔ)知

識。

1.19掌

握影視

宣傳片V

基礎(chǔ)知

1.20掌

握項(xiàng)目

渲染輸

出及格

式轉(zhuǎn)換

基礎(chǔ)知

識。

2.1能

夠根據(jù)

客戶需

求進(jìn)行

構(gòu)思創(chuàng)

意、編V

寫文

稿、撰

寫分鏡

頭腳

本。

22.2能

*夠根據(jù)

技分鏡頭

能腳本需V

目求進(jìn)行

標(biāo)素材采

集。

2.3能

夠熟練

使用攝

影、攝

像器

材。

2.4能

夠使用

工具軟

件對采

集的素

材進(jìn)行

處理、

剪輯、

排序

等。

2.5熟

練操作

Affter

Effect

s軟件，V

掌握參

數(shù)的設(shè)

置方

法。

2.6會(huì)

根據(jù)素

材的特

點(diǎn)使用

分形噪

波、動(dòng)

態(tài)畫筆

特效。

2.7會(huì)

使用調(diào)

色特效

對影片

進(jìn)行調(diào)

色。

2.8會(huì)

根據(jù)素

材的特

點(diǎn)設(shè)置

適當(dāng)?shù)?/p>

音頻、

視頻轉(zhuǎn)

場特

效。

2.9能

夠進(jìn)行

文字特

效制

作。

2.10能

夠進(jìn)行

健控和

V

跟蹤特

效制

作。

2.11能

夠進(jìn)行

粒子特

效、仿

真特效

制作。

2.12能

夠進(jìn)行

3D及濾

鏡特效

制作。

2.13能

夠進(jìn)行

表達(dá)式

特效制

作。

2.14掌

握常用

特技制

作軟件

的使用

方法，

能夠獨(dú)

立設(shè)計(jì)

制作視

頻特

效。

2.15具

備多媒

體產(chǎn)品

項(xiàng)目開

發(fā)及管

理能

力。

2.16掌

握新聞

類欄目

包裝制

作方

法、技

巧。

2.17掌

握文藝

類欄目

包裝制

作方

法、技

巧。

2.18掌

握公益

宣傳片

制作方

法、技

巧。

2.19掌

握影視

宣傳片

V

制作方

法、技

巧。

2.20會(huì)

根據(jù)影

片的不

同用途

V

進(jìn)行相

應(yīng)的輸

出參數(shù)

設(shè)置。

33.1具

*有正確VVV

素的社會(huì)

質(zhì)主義核

目心價(jià)值

標(biāo)觀和道

德法律

意識。

3.2具

有自學(xué)

能力和

VVVVVVVVVVVVV

終身學(xué)

習(xí)能

力。

3.3具

有獨(dú)立

思考、

邏輯推

VVVVVVVVV4VVV

理、信

息加工

和創(chuàng)新

能力。

3.4具

有吃苦

耐勞、

愛崗敬

業(yè)的職VVJJVJJVJJJV

業(yè)道德

和積極

進(jìn)取的

精神。

3.5具

VVVVVVVJV

有全局

觀念和

良好的

團(tuán)隊(duì)協(xié)

作精

神、協(xié)

調(diào)能

力、組

織能力

和管理

能力。

3.6具

有安全

意識、

綠色環(huán)

保意

識、規(guī)

范意VVVVVVVVVVV

識、標(biāo)

準(zhǔn)意

識、質(zhì)

量意識

和節(jié)約

意識。

3.7具

有正確

的就業(yè)

VVVVJJVVVVJV

觀和創(chuàng)

業(yè)意

識。

3.8具VVJJVJJVJJVJ

有精益

求精、

追求卓

越的工

匠精神

和嚴(yán)謹(jǐn)

細(xì)致、

踏實(shí)肯

干的工

作作

風(fēng)。

3.9具

有正確

的勞動(dòng)

觀和感

受美、

表現(xiàn)VVVVVVVVVV

美、鑒

賞美、

創(chuàng)造美

的能

力。

3.10具

有良好

的語言

VJV

與文字

的表達(dá)

能力。

3.11具

VVVVVVVVVV

有信息

技術(shù)應(yīng)

用能

力。

3.12具

有較強(qiáng)

的工作

責(zé)任心

和社會(huì)

責(zé)任VVVVVVVVV

感，對

環(huán)境具

有較強(qiáng)

的適應(yīng)

能力。

3.13具

有健康

的身體VVVVVVVJVVVVVV

與心理

素質(zhì)。

3.14具

有良好

的美術(shù)

基礎(chǔ)、

VVVVVVVVVVVVVVV

設(shè)計(jì)基

礎(chǔ)和藝

術(shù)修

養(yǎng)。

3.15具

有較強(qiáng)VVVVJV

的文檔

寫作能

力。

3.16具

有較強(qiáng)

的計(jì)算

機(jī)專業(yè)

VVVVVVVVVVVV

英語學(xué)

習(xí)與應(yīng)

用的能

力。

3.17具

有獲取

新知

識、新

VVVVVVVVVVV

技能、

新方法

的能

力。

3.18具

有制定

完整工

作計(jì)劃

能力并

按時(shí)完VJJV

成工作

任務(wù)、

服務(wù)用

戶的能

力。

3.19通JVJV

曉數(shù)字

產(chǎn)品的

產(chǎn)權(quán)保

護(hù)及相

關(guān)法律

規(guī)定和

行業(yè)規(guī)

范。

3.20具

有較強(qiáng)

的法律

意識和VV

信息安

全意

識。

四、項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)

1、工作區(qū)和項(xiàng)目管理

子項(xiàng)目1.1Afftereffect軟件功能面板、工具的操作

主要訓(xùn)練項(xiàng)目或任務(wù)載

職業(yè)能力目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法建議

體

L了解數(shù)字視頻的基本

1.安裝AffterEffectr概念和數(shù)字視頻應(yīng)用理

1.熟練操作CS6及熟悉操作界面。論基礎(chǔ)，具備影視創(chuàng)作

案例教學(xué)法、多媒

AffterEffects2.觀看AffterEffectr理論基出；

體演示、啟發(fā)式、

軟件，掌握參數(shù)的優(yōu)秀作品。2.會(huì)安裝AfftcrEffcct

頭腦風(fēng)暴法。

設(shè)置方法。3.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：簡單電視CS6軟件,熟悉工作界面

節(jié)目片頭制作。操作。

1.教學(xué)過程組織與實(shí)施思路

對項(xiàng)目實(shí)施過程中涉及到的設(shè)計(jì)內(nèi)容和關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行講解；課堂演示、討論；采用多媒體

教學(xué)，師生互動(dòng)。

2.學(xué)生課前準(zhǔn)備與課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

（1）學(xué)生課前準(zhǔn)備

學(xué)生課前預(yù)習(xí)教材章節(jié)與內(nèi)容，搜集相關(guān)的視頻、圖片等素材資料，通過課程資源網(wǎng)了解

課程內(nèi)容。

（2）學(xué)生課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

通過具體案例實(shí)踐熟練操作軟件，增強(qiáng)動(dòng)手能力。舉一反三進(jìn)行項(xiàng)目的拓展練習(xí)和操作。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

對軟件相關(guān)命令、參數(shù)、快捷鍵的操作掌握情況。

課堂、課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)制作及完成情況進(jìn)行整體評價(jià)。

子項(xiàng)目1.2影視后期項(xiàng)目預(yù)覽、合成流程操作

主要訓(xùn)練項(xiàng)目或任務(wù)載

職業(yè)能力目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法建議

體

1.能夠使用工具合成簡單編輯作品，并熟悉界面操作，熟悉該

案例教學(xué)法、多媒

軟件對采集的素保存。軟件的工作流程，能夠

體演示、啟發(fā)式

材進(jìn)行處理、剪實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：城市之光合成簡單剪輯作品，并

輯、排序等。保存。

1.教學(xué)過程組織與實(shí)施思路

對項(xiàng)目實(shí)施過程中涉及到的設(shè)計(jì)內(nèi)容和關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行講解；課堂演示、討論；采用多媒體

教學(xué)，師生互動(dòng)。

2.學(xué)生課前準(zhǔn)備與課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

（1）學(xué)生課前準(zhǔn)備

學(xué)生課前預(yù)習(xí)教材章節(jié)與內(nèi)容，搜集相關(guān)的視頻、圖片等素材資料，通過課程資源網(wǎng)了解

課程內(nèi)容。

（2）學(xué)生課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

通過具體案例實(shí)踐熟練操作軟件，增強(qiáng)動(dòng)手能力。舉一反三進(jìn)行項(xiàng)目的拓展練習(xí)和操作。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

1.對軟件相關(guān)命令、參數(shù)、快捷鍵的操作掌握情況。

2.課堂、課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)制作及完成情況進(jìn)行整體評價(jià)。

2、創(chuàng)建二維合成項(xiàng)目

子項(xiàng)目2.1操作軟件進(jìn)行素材采集、導(dǎo)入、處理。

主要訓(xùn)練項(xiàng)目或任務(wù)教學(xué)方法建

職業(yè)能力目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容

載體議

1.能夠熟練使用攝

影、攝像器材。

1.項(xiàng)目導(dǎo)入、管理素

2.能夠根據(jù)客戶需求1.面板導(dǎo)入、管理素材；

材；案例教學(xué)法、

進(jìn)行構(gòu)思創(chuàng)意、編寫2.使用攝影攝像器材進(jìn)

2.熟練使用項(xiàng)目面板多媒體演示、

文稿、撰寫分鏡頭腳行原創(chuàng)素材采集；

進(jìn)行二維項(xiàng)目合成；啟發(fā)式、頭腦

本。2.進(jìn)行二維項(xiàng)目合成，輸

3.項(xiàng)目保存、輸出。風(fēng)暴法

3.能夠根據(jù)分鏡頭腳出完整影片。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：賽車盛事

本需求進(jìn)行素材采

集。

1.教學(xué)過程組織與實(shí)施思路

時(shí)項(xiàng)目實(shí)施過程中涉及到的設(shè)計(jì)內(nèi)容和關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行講解；課堂演示、討論；采用多媒體

教學(xué)，師生互動(dòng)。

2.學(xué)生課前準(zhǔn)備與課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

（1）學(xué)生課前準(zhǔn)備

學(xué)生課前預(yù)習(xí)教材章節(jié)與內(nèi)容，搜集相關(guān)的視頻、圖片等素材資料，通過課程資源網(wǎng)了解

課程內(nèi)容。

（2）學(xué)生課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

通過具體案例實(shí)踐熟練操作軟件，增強(qiáng)動(dòng)手能力。舉一反三進(jìn)行項(xiàng)目的拓展練習(xí)和操作。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

對軟件相關(guān)命令、參數(shù)、快捷鍵的操作掌握情況。

課堂、課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)R的設(shè)計(jì)制作及完成情況進(jìn)行整體評價(jià)。

子項(xiàng)目2.2使用timeline面板創(chuàng)建二維合成項(xiàng)目。

主要訓(xùn)練項(xiàng)目或任務(wù)

職業(yè)能力目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法建議

載體

1.熟練使用timeline任務(wù)L創(chuàng)建和使用圖1.圖層時(shí)間排序案例教學(xué)法、多媒體

面板圖層屬性對素材層2.使用圖層樣式演小、啟發(fā)式

進(jìn)行初步剪4茸；1.1固態(tài)層3.使用圖層混合模

2.能夠使用圖層、遮1.2調(diào)節(jié)層式

罩對素材進(jìn)行編輯；任務(wù)2.圖層的基本操4.圖層速度控制

作5.繪制遮罩

2.1排列圖層6.設(shè)置遮罩屬性

2.2控制圖層的位置

2.3控制圖層的縮放

2.4控制圖層旋轉(zhuǎn)

任務(wù)3.圖層的高級操

作

3.1圖層時(shí)間排序

3.2使用圖層樣式

3.3使用圖層混合模

式

3.4圖層速度控制

任務(wù)4.遮罩的使用方

法

4.1繪制遮罩

4.2設(shè)置遮罩屬性

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：遮罩動(dòng)畫。

1.教學(xué)過程組織與實(shí)施思路

對項(xiàng)目實(shí)施過程中涉及到的設(shè)計(jì)內(nèi)容和關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行講解；課堂演示、討論；采用多媒體

教學(xué)，師生互動(dòng)。

2.學(xué)生課前準(zhǔn)備與課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

(1)學(xué)生課前準(zhǔn)備

學(xué)生課前預(yù)習(xí)教材章節(jié)與內(nèi)容，搜集相關(guān)的視頻、圖片等素材資料，通過課程資源網(wǎng)了解

課程內(nèi)容。

(2)學(xué)生課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

通過具體案例實(shí)踐熟練操作軟件，增強(qiáng)動(dòng)手能力。舉一反三進(jìn)行項(xiàng)目的拓展練習(xí)和操作。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

1.對軟件相關(guān)命令、參數(shù)、快捷鍵的操作掌握情況。

2.課堂、課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)制作及完成情況進(jìn)行整體評價(jià)。

3、視頻初級特效應(yīng)用

子項(xiàng)目3.1掌握分形噪波、動(dòng)態(tài)畫筆效制作技巧。

教學(xué)方法建

職業(yè)能力目標(biāo)主要訓(xùn)練項(xiàng)目或任務(wù)載體學(xué)習(xí)內(nèi)容

議

任務(wù)1.分形噪波動(dòng)畫

1.1水波蕩漾效果；

1.2云彩效果；

1.熟練操作

任務(wù)2.預(yù)設(shè)文字動(dòng)畫

AffterEffects軟案例教學(xué)

2.1打字機(jī)效果；

件，掌握參數(shù)的設(shè)置法、多媒體

2.2離散文字；使用分形噪波特效；

方法。演示、啟發(fā)

任務(wù)3.繪畫動(dòng)畫動(dòng)態(tài)畫筆特效制作

2.會(huì)根據(jù)素材的特式、

3.1繪畫動(dòng)畫；影視后期合成效果。

點(diǎn)使用分形噪波、動(dòng)頭腦風(fēng)暴法

3.2路徑制作手寫字效果；

杰畫筆特效。

3.3手寫字效果；

3.4變形繪畫動(dòng)畫；

3.5掃光文字。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：輝煌的明天

1.教學(xué)過程組織與實(shí)施思路

對項(xiàng)目實(shí)施過程中涉及到的設(shè)計(jì)內(nèi)容和關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行講解；課堂演示、討論；采用多媒體

教學(xué)，師生互動(dòng)。

2.學(xué)生.課前準(zhǔn)備與課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

（1）學(xué)生課前準(zhǔn)備

學(xué)生課前預(yù)習(xí)教材章節(jié)與內(nèi)容，搜集相關(guān)的視頻、圖片等素材資料，通過課程資源網(wǎng)了解

課程內(nèi)容。

（2）學(xué)生課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

通過具體案例實(shí)踐熟練操作軟件，增強(qiáng)動(dòng)手能力。舉一反三進(jìn)行項(xiàng)目的拓展練習(xí)和操作。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

對軟件相美命令、參數(shù)、快捷鍵的操作掌握情況。

課堂、課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)制作及完成情況進(jìn)行整體評價(jià)。

子項(xiàng)目3.2掌握調(diào)色特效、過渡特效處理技巧。

主要訓(xùn)練項(xiàng)目或任務(wù)載體

任務(wù)1.調(diào)色特效應(yīng)用

職業(yè)能力目標(biāo)

1.1色相/飽和度命令、仙線調(diào)

1.熟練操作

整命令、色階命令、三色調(diào)命

Afftei-Effects軟

令等

件，掌握參數(shù)的設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.2亮度/對比度命令、色彩平教學(xué)方法建議

方法。使用色特效、過

衡命令、顏色替換命令；案例教學(xué)法、多

2.會(huì)使用調(diào)色特效渡特效制作影

1.3陰影/高光、通道混合命媒體演示、啟發(fā)

對影片進(jìn)行調(diào)色。視后期合成效

令等。式、頭腦風(fēng)暴法

3.會(huì)根據(jù)素材的特果。

任務(wù)2.過渡特效

點(diǎn)設(shè)置適當(dāng)?shù)囊纛l、

2.1擦除特效應(yīng)用；

視頻轉(zhuǎn)場特效。

2.2拉伸特效應(yīng)用；

2.3百葉窗等特效應(yīng)用。

項(xiàng)目：電視欄目片頭制作

1.教學(xué)過程組織與實(shí)施思路

對項(xiàng)目實(shí)施過程中涉及到的設(shè)計(jì)內(nèi)容和關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行講解；課堂演示、討論；采用多媒體

教學(xué)，師生互動(dòng)。

2.學(xué)生課前準(zhǔn)備與課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

(1)學(xué)生課前準(zhǔn)備

學(xué)生課前預(yù)習(xí)教材章節(jié)與內(nèi)容，搜集相關(guān)的視頻、圖片等素材資料，通過課程資源網(wǎng)了解

課程內(nèi)容。

(2)學(xué)生課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

通過具體案例實(shí)踐熟練操作軟件，增強(qiáng)動(dòng)手能力。舉一反三進(jìn)行項(xiàng)目的拓展練習(xí)和操作。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

1.對軟件相關(guān)命令、參數(shù)、快捷鍵的操作掌握情況。

2.課堂、課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)制作及完成情況進(jìn)行整體評價(jià)。

子項(xiàng)目3.3掌握文字特效制作方法

職業(yè)能力目標(biāo)主要訓(xùn)練項(xiàng)目或任務(wù)載體學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法建議

任務(wù)1.文字高級屬性動(dòng)畫。

1.1路徑文字抖動(dòng)動(dòng)畫

1.熟練操作1.2直接文字抖動(dòng)動(dòng)畫

使用文字特效；

AffterEffects軟1.3文字翻滾動(dòng)畫案例教學(xué)法、多

過渡特效：跟蹤

件，掌握參數(shù)的設(shè)置1.4文字飛入動(dòng)畫媒體演示、啟發(fā)

和摳像特效，制

方法。任務(wù)2.文字特效動(dòng)畫式。

作影視后期合

2.能夠進(jìn)行文字特2.1燃燒文字

成效果。

效制作。2.2星光文字效果

2.3空間文字

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：法律在線

1.教學(xué)過程組織與實(shí)施思路

對項(xiàng)目實(shí)施過程中涉及到的設(shè)計(jì)內(nèi)容和關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行講解；課堂演示、討論；采用多媒體

教學(xué)，師生互動(dòng)。

2.學(xué)生課前準(zhǔn)備與課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

（1）學(xué)生課前準(zhǔn)備

學(xué)生課前預(yù)習(xí)教材章節(jié)與內(nèi)容，搜集相關(guān)的視頻、圖片等素材資料，通過課程資源網(wǎng)了解

課程內(nèi)容。

（2）學(xué)生課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

通過具體案例實(shí)踐熟練操作軟件，增強(qiáng)動(dòng)手能力。舉一反三進(jìn)行項(xiàng)目的拓展練習(xí)和操作。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

1.對軟件相關(guān)命令、參數(shù)、快捷鍵的操作掌握情況。

2.課堂、課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)制作及完成情況進(jìn)行整體評價(jià)。

子項(xiàng)目3.4掌握鍵控和跟蹤的制作

職業(yè)能力目標(biāo)任務(wù)1鍵控效果

1.熟練操作1.1藍(lán)屏摳像

學(xué)習(xí)內(nèi)容

AffterEffects軟1.2亮度摳像

使用鍵控、跟蹤

件，掌握參數(shù)的設(shè)置1.3半透明摳像教學(xué)方法建議

技術(shù)完成影片

方法。1.4復(fù)雜背景摳像

后期特效制作。

2.能夠進(jìn)行鍵控和任務(wù)2運(yùn)動(dòng)跟蹤

跟蹤特效制作。2.1穩(wěn)定畫面

2.2一點(diǎn)跟蹤

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：娛樂界

1.教學(xué)過程組織與實(shí)施思路

時(shí)項(xiàng)目實(shí)施過程中涉及到的設(shè)計(jì)內(nèi)容和關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行講解；課堂演示、討論；采用多媒體

教學(xué)，師生互動(dòng)。

2.學(xué)生課前準(zhǔn)備與課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

（1）學(xué)生課前準(zhǔn)備

學(xué)生課前預(yù)習(xí)教材章節(jié)與內(nèi)容，搜集相關(guān)的視頻、圖片等素材資料，通過課程資源網(wǎng)了解

課程內(nèi)容。

（2）學(xué)生課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

通過具體案例實(shí)踐熟練操作軟件，增強(qiáng)動(dòng)手能力。舉一反三進(jìn)行項(xiàng)目的拓展練習(xí)和操作。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

1.對軟件相關(guān)命令、參數(shù)、快捷鍵的操作掌握情況。

2.課堂、課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)制作及完成情況進(jìn)行整體評價(jià)。

4、視頻高級特效制作

子項(xiàng)目4.1掌握粒子特效、仿真特效的制作。

主要訓(xùn)練項(xiàng)目或任務(wù)載

職業(yè)能力目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法建議

體

任務(wù)1粒子與集群動(dòng)畫

1.熟練操作

1.1粒子照片打印

AffterEffects軟使用粒子特效；仿

任務(wù)2仿真特效案例教學(xué)法、多媒體演

件，掌握參數(shù)的設(shè)真特效及其他特

1.1雪花飄仿真特效示、啟發(fā)式。

置方法。效制作影視后期

2.2氣泡仿真特效應(yīng)用

2.能夠進(jìn)行粒子特合成效果。

實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：

效、仿真特效制作。

宣傳欄目片頭制作

1.教學(xué)過程組織與實(shí)施思路

對項(xiàng)目實(shí)施過程中涉及到的設(shè)計(jì)內(nèi)容和關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行講解；課堂演示、討論；采用多媒體

教學(xué)，師生互動(dòng)。

2.學(xué)生課前準(zhǔn)備與課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

（1）學(xué)生課前準(zhǔn)備

學(xué)生課前預(yù)習(xí)教材章節(jié)與內(nèi)容，搜集相關(guān)的視頻、圖片等素材資料，通過課程資源網(wǎng)了解

課程內(nèi)容。

(2)學(xué)生課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

通過具體案例實(shí)踐熟練操作軟件，增強(qiáng)動(dòng)手能力。舉一反三進(jìn)行項(xiàng)目的拓展練習(xí)和操作。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

對軟件相關(guān)命令、參數(shù)、快捷鍵的操作掌握情況。

課堂、課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)制作及完成情況進(jìn)行整體評價(jià)。

子項(xiàng)目4.2掌握3D及濾鏡的使用技巧

主要訓(xùn)練項(xiàng)目或任務(wù)載

職業(yè)能力目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法建議

體

任務(wù)1.三維制作和應(yīng)

用

1.1使用3D圖層；

1.熟練操作1.2風(fēng)景展示。

AffterEffects軟任務(wù)2.使用3D通道特

件，掌握參數(shù)的設(shè)效制作3D圖層、背景案例教學(xué)法、多媒體

置方法。2.1獨(dú)立圖像元素效果，制作炫光效演示、啟發(fā)式。

2.能夠進(jìn)行3D及濾2.23D景深聚焦果。

鏡特效制作。2.3透視深度蒙板

任務(wù)3.光影效果制作

3.1五環(huán)飛舞；

3.2輝光特效。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：中國電影

1.教學(xué)過程組織與實(shí)施思路

對項(xiàng)目實(shí)施過程中涉及到的設(shè)計(jì)內(nèi)容和關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行講解；課堂演示、討論；采用多媒體

教學(xué)，師生互動(dòng)。

2.學(xué)生課前準(zhǔn)備與課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

(1)學(xué)生課前準(zhǔn)備

學(xué)生課前預(yù)習(xí)教材章節(jié)與內(nèi)容，搜集相關(guān)的視頻、圖片等素材資料，通過課程資源網(wǎng)了解

課程內(nèi)容。

（2）學(xué)生課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

通過具體案例實(shí)踐熟練操作軟件，增強(qiáng)動(dòng)手能力。舉一反三進(jìn)行項(xiàng)目的拓展練習(xí)和操作。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

對軟件相關(guān)命令、參數(shù)、快捷鍵的操作掌握情況。

課堂、課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)制作及完成情況進(jìn)行整體評價(jià)。

子項(xiàng)目4.3掌握表達(dá)式的應(yīng)用

主要訓(xùn)練項(xiàng)目或任務(wù)載

職業(yè)能力目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法建議

體

1.熟練操作

AffterEffects軟任務(wù)1.表達(dá)式的應(yīng)用

案例教學(xué)法、多媒體

件，掌握參數(shù)的設(shè)1.1添加表達(dá)式控制運(yùn)使用表達(dá)式，完成

演示、啟發(fā)式。

置方法。動(dòng)的振幅、頻率、衰減不同運(yùn)動(dòng)的形式。

2.能夠進(jìn)行表達(dá)式實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：蝴蝶飛舞

特效制作。

1.教學(xué)過程組織與實(shí)施思路

時(shí)項(xiàng)目實(shí)施過程中涉及到的設(shè)計(jì)內(nèi)容和關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行講解；課堂演示、討論；采用多媒體

教學(xué)，師生互動(dòng)。

2.學(xué)生課前準(zhǔn)備與課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

（1）學(xué)生課前準(zhǔn)備

學(xué)生課前預(yù)習(xí)教材章節(jié)與內(nèi)容，搜集相關(guān)的視頻、圖片等素材資料，通過課程資源網(wǎng)了解

課程內(nèi)容。

（2）學(xué)生課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

通過具體案例實(shí)踐熟練操作軟件，增強(qiáng)動(dòng)手能力。舉一反三進(jìn)行項(xiàng)目的拓展練習(xí)和操作。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

對軟件相關(guān)命令、參數(shù)、快捷鍵的操作掌握情況。

課堂、課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)制作及完成情況進(jìn)行整體評價(jià)。

5、欄目包裝實(shí)例制作

子項(xiàng)目5.1新聞?lì)愋蜋谀堪b創(chuàng)作

主要訓(xùn)練項(xiàng)目或任務(wù)載教學(xué)方法建

職業(yè)能力目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容

體議

1.掌握常用特技制作

軟件的使用方法，能

前期創(chuàng)意與素材收集；

夠獨(dú)立設(shè)計(jì)制作視頻實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1：案例教學(xué)

制作場景鏡頭并合成影

特效。電視新聞片頭制作；法、多媒體

片；

2.具備多媒體產(chǎn)品項(xiàng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目2：演示、啟發(fā)

新聞?lì)悪谀科^風(fēng)格、特

目開發(fā)及管理能力。頻道欄目一采風(fēng)紀(jì)實(shí)。式。

點(diǎn)。

3.具備新聞?lì)悪谀堪?/p>

裝制作方法、技巧。

1.教學(xué)過程組織與實(shí)施思路

對項(xiàng)目實(shí)施過程中涉及到的設(shè)計(jì)內(nèi)容和關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行講解；課堂演示、討論；采用多媒體

教學(xué)，師生互動(dòng)。

2.學(xué)生課前準(zhǔn)備與課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

（1）學(xué)生課前準(zhǔn)備

學(xué)生課前預(yù)習(xí)教材章節(jié)與內(nèi)容，搜集相關(guān)的視頻、圖片等素材資料，通過課程資源網(wǎng)了解

課程內(nèi)容。

（2）學(xué)生課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

通過具體案例實(shí)踐熟練操作軟件，增強(qiáng)動(dòng)手能力。舉一反三進(jìn)行項(xiàng)目的拓展練習(xí)和操作。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

1.對軟件相關(guān)命令、參數(shù)、快捷鍵的操作掌握情況。

2.課堂、課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)制作及完成情況進(jìn)行整體評價(jià)。

子項(xiàng)目5.2文藝類型欄目包裝創(chuàng)作

主要訓(xùn)練項(xiàng)目或任務(wù)

職業(yè)能力目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法建議

載體

L掌握常用特技制作

軟件的使用方法，能前期創(chuàng)意與素材收集；

夠獨(dú)立設(shè)計(jì)制作視頻實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1：制作場景鏡頭并合成影案例教學(xué)法、多

特效。戲曲欄目片頭制作。片；媒體演示、啟發(fā)

2.具備多媒體產(chǎn)品項(xiàng)文藝類欄目片頭風(fēng)格、式。

目開發(fā)及管理能力。特點(diǎn)。

3.掌握新聞?lì)悪谀堪?/p>

裝制作方法、技巧。

1.教學(xué)過程組織與實(shí)施思路

對項(xiàng)目實(shí)施過程中涉及到的設(shè)計(jì)內(nèi)容和關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行講解；課堂演示、討論；采用多媒體

教學(xué)，師生互動(dòng)。

2.學(xué)生課前準(zhǔn)備與課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

（1）學(xué)生課前準(zhǔn)備

學(xué)生課前預(yù)習(xí)教材章節(jié)與內(nèi)容，搜集相關(guān)的視頻、圖片等素材資料，通過課程資源網(wǎng)了解

課程內(nèi)容。

（2）學(xué)生課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

通過具體案例實(shí)踐熟練操作軟件，增強(qiáng)動(dòng)手能力。舉一反三進(jìn)行項(xiàng)目的拓展練習(xí)和操作。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

對軟件相關(guān)命令、參數(shù)、快捷鍵的操作掌握情況。

課堂、課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)制作及完成情況進(jìn)行整體評價(jià)。

6.宣傳片實(shí)例制作

子項(xiàng)目6.1公益類宣傳片創(chuàng)作

主要訓(xùn)練項(xiàng)目或任務(wù)教學(xué)方法建

職業(yè)能力目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容

載體議

1.掌握常用特技制作

軟件的使用方法，能

夠獨(dú)立設(shè)計(jì)制作視頻前期創(chuàng)意與素材收集；

案例教學(xué)法、

特效。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：制作場景鏡頭并合成影片；

多媒體演示、

2.具備多媒體產(chǎn)品項(xiàng)制作禁毒日宣傳片。公益類型宣傳片的風(fēng)格、特

啟發(fā)式。

目開發(fā)及管理能力。點(diǎn)。

3.掌握公益類宣傳片

制作方法、技巧。

1.教學(xué)過程組織與實(shí)施思路

對項(xiàng)目實(shí)施過程中涉及到的設(shè)計(jì)內(nèi)容和關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行講解；課堂演示、討論；采用多媒體

教學(xué)，師生互動(dòng)。

2.學(xué)生課前準(zhǔn)備與課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

（1）學(xué)生課前準(zhǔn)備

學(xué)生課前預(yù)習(xí)教材章節(jié)與內(nèi)容，搜集相關(guān)的視頻、圖片等素材資料，通過課程資源網(wǎng)了解

課程內(nèi)容。

(2)學(xué)生課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

通過具體案例實(shí)踐熟練操作軟件，增強(qiáng)動(dòng)手能力。舉一反三進(jìn)行項(xiàng)目的拓展練習(xí)和操作。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

1.對軟件相關(guān)命令、參數(shù)、快捷鍵的操作掌握情況。

2.課堂、課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)制作及完成情況進(jìn)行整體評價(jià)。

子項(xiàng)目6.2電影宣傳片紙作

主要訓(xùn)練項(xiàng)目或任

職業(yè)能力目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法建議

務(wù)載體

1.掌握常用特技制作

軟件的使用方法，能

夠獨(dú)立設(shè)計(jì)制作視頻

前期創(chuàng)意與素材收集；案例教學(xué)法、

特效。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：

制作場景鏡頭并合成影片；多媒體演示、

2.具備多媒體產(chǎn)品項(xiàng)制作電影宣傳片

電影宣傳片的風(fēng)格、特點(diǎn)。啟發(fā)式。

目開發(fā)及管理能力。

3.具備電影宣傳片制

作方法、技巧

1.教學(xué)過程組織與實(shí)施思路

對項(xiàng)目實(shí)施過程中涉及到的設(shè)計(jì)內(nèi)容和關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行講解；課堂演示、討論；采用多媒體

教學(xué)，師生互動(dòng)。

2.學(xué)生課前準(zhǔn)備與課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

(1)學(xué)生課前準(zhǔn)備

學(xué)生課前預(yù)習(xí)教材章節(jié)與內(nèi)容，搜集相關(guān)的視頻、圖片等素材資料，通過課程奧源網(wǎng)了解

課程內(nèi)容。

(2)學(xué)生課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

通過具體案例實(shí)踐熟練操作軟件，增強(qiáng)動(dòng)手能力。舉一反三進(jìn)行項(xiàng)目的拓展練習(xí)和操作。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

對軟件相關(guān)命令、參數(shù)、快捷鍵的操作掌握情況。

課堂、課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)0的設(shè)計(jì)制作及完成情況進(jìn)行整體評價(jià)。

子項(xiàng)目6.3項(xiàng)目渲染輸出及格式轉(zhuǎn)換。

主要訓(xùn)練項(xiàng)目或任務(wù)

職業(yè)能力目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法建議

載體

1.掌握常用特技制作

軟件的使用方法，能

夠獨(dú)立設(shè)計(jì)制作視頻

特效。據(jù)影片的不同用途案例教學(xué)法、多媒體

2.具備多媒體產(chǎn)品項(xiàng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：影片輸出進(jìn)行相應(yīng)的輸出參演示、啟發(fā)式

目開發(fā)及管理能力。數(shù)設(shè)置。

3.會(huì)根據(jù)影片的不同

用途進(jìn)行相應(yīng)的輸出

參數(shù)設(shè)置。

1.教學(xué)過程組織與實(shí)施思路

時(shí)項(xiàng)目實(shí)施過程中涉及到的設(shè)計(jì)內(nèi)容和關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行講解；課堂演示、討論；采用多媒體

教學(xué)，師生互動(dòng)。

2.學(xué)生課前準(zhǔn)備與課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

（1）學(xué)生課前準(zhǔn)備

學(xué)生課前預(yù)習(xí)教材章節(jié)與內(nèi)容，搜集相關(guān)的視頻、圖片等素材資料，通過課程資源網(wǎng)了解

課程內(nèi)容。

（2）學(xué)生課后訓(xùn)練內(nèi)容和方式

通過具體案例實(shí)踐熟練操作軟件，增強(qiáng)動(dòng)手能力。舉一反三進(jìn)行項(xiàng)目的拓展練習(xí)和操作。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

對軟件相關(guān)命令、參數(shù)、快捷鍵的操作掌握情況。

課堂、課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)R的設(shè)計(jì)制作及完成情況進(jìn)行整體評價(jià)。

五、課程建議

1.教學(xué)條件

（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)工作室建設(shè)

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)工作室是完成人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本條件，為在校內(nèi)開展教學(xué)項(xiàng)目和教學(xué)實(shí)踐

提供必備條件。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)方面，建設(shè)校內(nèi)工作室，創(chuàng)新“工作室機(jī)制下基于工作過程的

項(xiàng)目教學(xué)”的教學(xué)模式。有效保障實(shí)踐教學(xué)，與合作企業(yè)及其企業(yè)專家共同開發(fā)和建設(shè)工

作室。

影視后期設(shè)計(jì)工作室：是滿足多媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)到制作的工作室，為多媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)類

課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供必要條件

數(shù)碼影像工作室：是滿足數(shù)字視音頻制作的工作室，為多媒體中的視音頻類課程的實(shí)

訓(xùn)教學(xué)提供必備條件。

項(xiàng)目實(shí)踐工作室：是滿足網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)的仿真項(xiàng)目或真實(shí)項(xiàng)目的工作室。

通過綜合的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，使學(xué)生職業(yè)能力接近就業(yè)崗位的基本標(biāo)準(zhǔn)。

工作室除了具有教學(xué)功能外，結(jié)合教學(xué)需求還具有行業(yè)工作室的企業(yè)功能，既為教學(xué)

中的項(xiàng)目學(xué)習(xí)提供素材，又為學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)的真實(shí)環(huán)境。與此同時(shí)，工作室還

創(chuàng)建與企業(yè)搭接的平臺(tái)，啟動(dòng)與企業(yè)共同開辦為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)培訓(xùn)，與行業(yè)協(xié)會(huì)或社會(huì)

勞動(dòng)保障部門共同合作，建立相關(guān)技能鑒定站。

（2）硬件條件

電腦設(shè)備為工作站電腦，內(nèi)存28GB,硬盤容量21T,純平顯示器219寸，接入互聯(lián)

網(wǎng)。

軟件配置：安裝軟件AffterEffccts,并安裝有officc軟件（含數(shù)據(jù)庫軟件），格式

轉(zhuǎn)化軟件（推薦格式工廠），簡單的音視頻編輯軟件，比如QQ影音，影音合成器等，教師

可根據(jù)需要下載推薦給學(xué)生使用。

（3）師資條件

專任教師和兼職教師組成的具有“雙師”結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)要求。項(xiàng)目的策

劃者：在上課過程中，策劃是基礎(chǔ)，是先行條件，教師應(yīng)依據(jù)內(nèi)容提出設(shè)計(jì)思路，設(shè)計(jì)整

個(gè)教學(xué)過程。

具有創(chuàng)新意識：現(xiàn)代企業(yè)對崗位提出了新的要求，作為教師應(yīng)該及時(shí)研究國內(nèi)、外職

業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)和掌握學(xué)科前沿的新新技術(shù)、新工藝和新方法。

具有良好的職業(yè)素養(yǎng)：作為教師，耍熱愛本職崗位，全心全意熱愛學(xué)生。研究學(xué)生的

知識水平和學(xué)習(xí)方法，以確定對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)的方向和策略。在教學(xué)中貫徹以人為本的原

則，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，合理構(gòu)建學(xué)生的知識、能力結(jié)構(gòu)，使學(xué)生得