2024教師年度考核工作總結(jié)范文（32篇）

2024教師年度考核工作總結(jié)范文（32篇）

2024教師年度考核工作總結(jié)范文（通用32篇）

2024教師年度考核工作總結(jié)范文篇1

在經(jīng)過高三的洗禮下，在工作的勵練下，以及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位

教師的幫助下，我越發(fā)感覺到當(dāng)教師的幸福感與樂趣?！盀槿藥煴怼?/p>

是許多老師一生追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。因此，我始終以勤勤

懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教

育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師''作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一

學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、德。

本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀(jì)

守法，積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。認(rèn)真對待每次的政治學(xué)

習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，

愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。

教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教

師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，

使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。

二、能。

本學(xué)年在學(xué)校的關(guān)心下，進步不少，我與同科目教師相互聽課

會診，并堅持一課一得，每一次聽課都有所收獲。本學(xué)期我對自己

教學(xué)工作有以下總結(jié)：

1、初步形成“新課程標(biāo)準(zhǔn)”理念，并體現(xiàn)在教學(xué)中。

2、重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣不

是與生俱來，是需要每堂課逐步訓(xùn)練出來的。

3、根據(jù)實際調(diào)整教學(xué)策略，彰現(xiàn)教師智慧。

我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地為學(xué)生付出，為他

們努力，一定能有更多的收獲。

三、勤。

我積極參加校本培訓(xùn)，政治學(xué)科學(xué)習(xí)，教研活動，不放過任何

一次學(xué)習(xí)、提高的機會。不落下每天的本職工作。在這學(xué)年，我與

學(xué)生一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙

得高興，忙得開心，我將更加努力工作，做到主動積極，而且要勤

思考，把握學(xué)校給我們創(chuàng)造的機會，使自己在專業(yè)化教師隊伍中能

更健康、更迅速地成長。

四、績。

本學(xué)年是我最辛苦的一年，但也是我收獲最多的一年。在領(lǐng)導(dǎo)

的關(guān)心和自己的努力下，本學(xué)年我取得了不錯的成績，超額完成教

育局和學(xué)校交給我班的高考任務(wù)，班級多次榮獲“文明班”，女生

宿舍401舍連續(xù)5次榮獲“文明宿舍”，期中考試榮獲平衡班“第

O

2024教師年度考核工作總結(jié)范文篇2

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在這已經(jīng)一學(xué)期了.回顧這學(xué)期，雖然很

忙碌但很充實而愉快，在我們兩位老師的團結(jié)協(xié)作，共同努力下，孩

子也不斷的在進步，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：

一、政治思想

嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)

綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組

長分配的各項任務(wù)c對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好

相處，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)

機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄，寫聽

課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。我還認(rèn)真閱

讀《幼兒教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華,

吸取別人的經(jīng)驗。

三、保育教育方面

這學(xué)期我擔(dān)任中（1）班的配班老師，從事科學(xué)及藝術(shù)及結(jié)構(gòu)游戲

的教學(xué)。開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作

計劃》、《指南》認(rèn)真制定了本班的學(xué)科計劃，設(shè)計好每月的教育

活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程

中注重滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在

組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，

每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖

書角、手工角、科學(xué)區(qū)等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料

四、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原

則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提

高教育能力?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注

重與家長的溝通和理解。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解

本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼人教

育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離。比外我們利用早晚家長接

送孩子的時間，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通。對

于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù)，在家長的大力支持與配合

下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。

五、存在不足與努力方向

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)

展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：

1、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮

2、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意

識。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)需要加強。

2024教師年度考核工作總結(jié)范文篇3

本學(xué)期我所擔(dān)任的是七年級的地理教學(xué)工作，回顧本學(xué)期的工

作，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期工

作做如下總：

一、主要經(jīng)驗知收獲

1、課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體

在地理教學(xué)中要組織學(xué)生開展有效的學(xué)習(xí)活動，學(xué)生是學(xué)習(xí)的

主人。只有學(xué)生處于積極主動狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的分析、思考，才能

體會教材中蘊含的知識，產(chǎn)生探索地理世界的興趣，理解所學(xué)的地

理知識，獲得相應(yīng)的能力。在本學(xué)期的教學(xué)中我注重培養(yǎng)了學(xué)生的

學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會適

宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。同時教學(xué)時盡

量采用多種教學(xué)手段和方法來激發(fā)學(xué)生興趣。

重視學(xué)生的心理特征研究，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實

際出發(fā)進行教育。同時注意因材施教，針對不同的學(xué)生提出不同的

要求，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，針對他們的具體情況給予了耐心幫助，

鼓勵他們通過一系列的探索活動去發(fā)現(xiàn)論，如地理名稱、概念、事

實、原理等，使他們基本達到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的學(xué)生，采取

研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。如涉及學(xué)生

解決地理問題的技能、方法策略的形成，即地理知識產(chǎn)生和發(fā)展的

過程等，收到了良好的教學(xué)效果。

注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生的求知情境，要求所

有的學(xué)生都參加學(xué)習(xí)過程，并且注意將知識內(nèi)化為不同的層次，使

每個學(xué)生都有機會取得成功。同時，鼓勵學(xué)生自由想象，提出各種

假設(shè)和預(yù)見，充分尊重他們的思想觀點，使學(xué)生敢想敢干，富有創(chuàng)

新精神。高中地理教學(xué)要以讀圖、分析為基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系身邊

的實際進行分析，能夠使學(xué)生對地理事實獲得具體的、明確的認(rèn)識。

通過一學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生的各方面素質(zhì)都有了很大的提高。尤其是

思考能力、識圖能力、分析和解決問題的能力等方面提高迅速。

2、在知識爆炸的今天掌握知識的多少已經(jīng)不是最重要的，而如

何掌握知識才是最重要的，因此教學(xué)中注重方法的傳授。地理概念

和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從

現(xiàn)象的觀察、分析中形成地理概念，學(xué)習(xí)地理規(guī)律。既而對規(guī)律的

發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣，避免靠單純機械記憶的方式學(xué)習(xí)地理，在教學(xué)

中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力，對重點的概念和規(guī)律要使學(xué)生

學(xué)的更好一些，并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作

用。但是，知識的理解、能力的培養(yǎng)都需要一個過程，不可要求其

過高過急。

3、重視地理知識的應(yīng)用。教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實際聯(lián)系。

幫助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識。如氣溫在冬夏季節(jié)的

分布規(guī)律，降水的分布，天氣預(yù)報等等。讓學(xué)生知道地理知識在生

活、生產(chǎn)和科學(xué)試瞼中的廣泛應(yīng)用，增強學(xué)習(xí)地理的興趣和信心。

4、應(yīng)通過讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理

知識解決簡單問題的能力。在討論中，教師要做必要的講解。做練

習(xí)時，要求學(xué)生弄清地理事實，獨立思考，自己提出解決問題的辦

法，并能對所得果進行分析、判斷。

5、考核是教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)，是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要手段,

能激發(fā)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。在重視考試的同時也要形成對學(xué)生

多方面的評價而不是僅停留在成績上。

6、適當(dāng)課后作業(yè)幫助知識鞏固。大多數(shù)學(xué)生能夠及時按質(zhì)按量

按時完成老師所布置的作業(yè)，但也存在個別學(xué)生作業(yè)完成不及時質(zhì)

量不高甚至拖沓的情況。今后應(yīng)注重思想教育，加強輔導(dǎo)，端正部

分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度C

二、存在問題及改進方法措施

當(dāng)然，在教學(xué)中，也存在著不足之處，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工

作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。另外，并

不是所有的地理知識都教的有新意，有時內(nèi)容講解不靈活，沒有吸

引力，致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學(xué)中，努力做到：

1、以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法。

3、重視地理知識的應(yīng)用。

4、在開展教學(xué)活動的過程中，注重太學(xué)生進行心理教育。

總之，我要不斷改進工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作?？?/p>

經(jīng)驗，查找不足，爭取在新的一年，取得好成績。

2024教師年度考核工作總結(jié)范文篇4

本學(xué)期，我擔(dān)任20_級化工五班《化工識圖》和20_級機電二

班《液壓技術(shù)》的理論教學(xué)工作，本人在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，

嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科興

趣。教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高

學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)

總結(jié)如下:

一、思想方面

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，努力加強自我修養(yǎng)，做到

學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。

特別是在此期間，我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，積極參加學(xué)校組織的一系

列活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。

二、教學(xué)工作方面

1、備課

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫

好教案，平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材教法，認(rèn)真學(xué)習(xí)

課程指導(dǎo)綱要。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，克服教學(xué)中的隨

意性。

備課分三個方面：

①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對

教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強

教學(xué)的針對性。

③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡

使用現(xiàn)代教學(xué)手段C備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每

一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真

講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性,

努力做到知識、能力、情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”、“過程

與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標(biāo)均能實現(xiàn)。力

求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理,

保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精凍，不出現(xiàn)知識性錯誤。

運用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生

動活潑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用信息，

培養(yǎng)學(xué)生良好的素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照

老師給定的任務(wù)進行操作，同時又注意因材施教，在學(xué)生完成課程

任務(wù)時，注意對差生進行輔導(dǎo)。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)

經(jīng)驗，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

三、個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面

理論、專業(yè)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天

出現(xiàn)。作為教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的

素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將知識更流暢地、輕松地、完整地講

授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在專業(yè)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的

時代步伐。我積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的教研教改活動，積極學(xué)習(xí)各

種理論知識，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真、主動地向其它有

經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地

進行教育教學(xué)。

四、本人今后的努力方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到教學(xué)工作精講精練，注

重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在學(xué)科

認(rèn)識上有更大進步C

3、加強紀(jì)律和道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力

學(xué)習(xí)，在上課時按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷

的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為

教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解

決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其

規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好職教工作，我要踏實工作，服務(wù)于教，努力

為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

2024教師年度考核工作總結(jié)范文篇5

光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，已是4年過去。逝去的4年也

是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級教師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進取的4

年，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

過去的4年中，我一向擔(dān)任初中語文、政治教學(xué)。在實踐過程

中，我認(rèn)真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育

法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；

嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有職責(zé)心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團

結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、用心進取的要求去規(guī)范自己的行為。

對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同

事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào),

用心溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

二、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了

解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏

輯。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、

習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。

思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組

織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息

反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生

的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言

簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課

堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、

好玩，缺乏自控潛力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針

對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)

生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其

在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他

的手，幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理

解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理

解和尊重。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，

以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足

之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂,

深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位

學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成績

明顯上升，每次考試成績均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評。

三、加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

20-年n月，我承擔(dān)初一3個班語文教學(xué)。初涉語文學(xué)科，這

既是機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進入初中，需要完成的是從

是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我用心投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、

貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握

教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的潛力。在教學(xué)中，我大膽

探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引

導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)潛力；給學(xué)生帶給合作學(xué)習(xí)的氛圍，

在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)

的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的潛力；為學(xué)生帶給機會，培養(yǎng)

他們的創(chuàng)新潛力。其次加強教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)

中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新潛力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中

著重采取了問題一討論式教學(xué)法，透過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指

導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補充遺

缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施語文素質(zhì)教育的用心嘗試，

主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生潛力,

所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學(xué)校組

織的語文教師公開課、教學(xué)基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績

均居全校前列，其中20-年平均分居全校同等班級第一名。20-年所

教學(xué)生段成績又獲大豐收。

四、加強教育教學(xué)研究，提高教育科研潛力

實施語文素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過程

中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問

題，透過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以

升華。我的教學(xué)過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教

育為出發(fā)點，提出的觀點、推薦也較為貼合客觀實際，具有必須的

實用價值。

總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個

良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的

進步與飛躍。走進21世紀(jì)，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，

在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，

開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。

2024教師年度考核工作總結(jié)范文篇6

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束。回想這一學(xué)期的工作,

雖然有些艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是收獲。我有幸被評為

骨干教師，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定與鼓勵，我深知這

既是一種榮譽，更是一種壓力與職責(zé)。于是，我把壓力化作動力，

做好各項工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。我是

這樣想的，也是這樣做的。

這學(xué)期我校引進一個新的研究課題：”隨筆化作文”，并已實

施，這也是教研方面的一個重要工作。作為二年級級部的骨干教師

和一位語文老師，我首先從思想上高度重視這一研究課題，并付諸

于行動。我每次都用心參加學(xué)校組織的骨干教師“隨筆化作文”研

討會，做好級部的“隨筆化作文”教學(xué)工作的匯報工作。在級部內(nèi)

也經(jīng)常和語文老師們交流“隨筆化作文”教學(xué)的好處，實施方案以

及怎樣把作文教學(xué)做得更好：比如，作文的批改方式，評定方式等。

在我的帶領(lǐng)下，我們級部還修改了級刊（孩子們的作品）“童聲稚

語”，給了孩子們莫大的鼓勵。

作為骨干教師我深知自己肩上的擔(dān)子很重，教研要帶頭、班級

管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出……要不怎樣有說服力呢？隨著教

改的不斷深入，我時刻感到自己的不足。閑暇之余我經(jīng)常上網(wǎng)聽名

師講課，查找班主任班級管理的金點子，有關(guān)指導(dǎo)孩子們寫作的文

章等。《濱州教育》、《山東教育》等理論書籍也成了我業(yè)余時間

的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理

念……不斷的充實自己，更好的進行教育教學(xué)實踐。

作為骨干教師我用心參加優(yōu)質(zhì)課評選，我執(zhí)教的“保護耳朵

“一課被評為區(qū)級一等獎，也去市里參加評選。我們學(xué)校作為窗口

學(xué)校經(jīng)常有老師來我校講課，我抓住每次學(xué)習(xí)的機會，在不耽誤課

的狀況下盡量去聽課、學(xué)習(xí)。透過各種學(xué)習(xí)方式來提升自己，提高

自己的業(yè)務(wù)。

我作為骨干教師還有很多地方做得不夠，今后我會更加嚴(yán)格要

求自己，大膽實踐，用心與我級部的語文老師交流討論，爭取把我

級部的教研工作做得更好！

2024教師年度考核工作總結(jié)范文篇7

逝去的4年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級教師職責(zé)，勉力耕

耘、不斷進取的4年，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

過去的4年中，我一向擔(dān)任初中語文、政治教學(xué)。在實踐過程

中，我認(rèn)真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育

法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；

嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有職責(zé)心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團

結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、用心積極的要求去規(guī)范自己的行為。

對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同

事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào),

用心溝通;對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

二、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了

解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏

輯。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、

習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。

思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組

織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息

反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生

的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言

簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課

堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、

好玩，缺乏自控潛力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針

對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)

生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其

在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他

的手，幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理

解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理

解和尊重。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，

以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足

之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂,

深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位

學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成績

明顯上升，每次考試成績均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評。

三、加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

20年11月，我承擔(dān)初一3個班語文教學(xué)。初涉語文學(xué)科，這

既是機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進入初中，需要完成的是從

是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我用心投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、

貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握

教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的潛力。在教學(xué)中，我大膽

探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引

導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)潛力；給學(xué)生帶給合作學(xué)習(xí)的氛圍，

在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)

的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的潛力；為學(xué)生帶給機會，培養(yǎng)

他們的創(chuàng)新潛力。其次加強教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)

中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新潛力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中

著重采取了問題一討論式教學(xué)法，透過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指

導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補充遺

缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施語文素質(zhì)教育的用心嘗試，

主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生潛力,

所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學(xué)校組

織的語文教師公開課、教學(xué)基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績

均居全校前列，其中20__年平均分居全校同等班級第一名。20_年

所教學(xué)生段成績又獲大豐收。

四、加強教育教學(xué)研究，提高教育科研潛力

實施語文素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過程

中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問

題，透過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以

升華。我的教學(xué)過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教

育為出發(fā)點，提出的觀點、推薦也較為貼合客觀實際，具有必須的

實用價值。

總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個

良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的

進步與飛躍。走進21世紀(jì)，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，

在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，

開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。

2024教師年度考核工作總結(jié)范文篇8

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，

面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，

“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,

重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,

工作職責(zé)心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工用心做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上

課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，

嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷

提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想素質(zhì)

有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作,

職責(zé)性較強，并具有必須的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑

重?fù)?dān)，樂于理解學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認(rèn)真及時地完成。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度，工作用心、主動、講究效率。

二、業(yè)務(wù)知識潛力

在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進的教育教

學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。

一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教

學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材,

課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)

合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，

誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主

動參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維潛力的同時，

有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求

的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵

學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用

啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)

新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練，精心設(shè)計各

項體育活動，使各類活動有層次有坡度，到達大綱要求的質(zhì)和量。

二是用心參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教

學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，

反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活狀況，共同管理好學(xué)生;用心主動

地向組長請教教學(xué)上碰到的問題，使自己的知識與學(xué)校的教育實踐

形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作。

2024教師年度考核工作總結(jié)范文篇9

一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的一大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師

職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓

實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐

能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實

課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育,

使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總

結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)

建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新

課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)

準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇Q將理論聯(lián)系到實際

教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新

的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到一切為了人

的發(fā)展的教學(xué)理念C樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,

構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重

學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)

成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和

歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效

果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗

的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積

極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改

革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體

表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力

求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意

學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為

主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注

重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，

提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討

論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文

課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，

及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的

表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以

學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分

調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由

健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變

要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效

率。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,

對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是

在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功

與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注

重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也

應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次

以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,

他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進

步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠二字，即教師

不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切

都會被看作是在演戲。其次做到接受，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程

中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，

錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到理

解二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是

明顯的。

四、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)

生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)

的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)

生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)

慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級

管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的

優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)

生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會

學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班

級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工

作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，

指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)

范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只

能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)

重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,

改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

總結(jié)四：20—年教師年度考核工作總結(jié)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更

好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工

作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：活到老，學(xué)到老，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，

努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱

讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提

高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面

臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到

了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培

訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教

學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先

進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課

堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能

力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,

有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例

《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎、發(fā)表。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主

動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同

事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、

人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的

要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,

還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多

媒體課件制作。

2024教師年度考核工作總結(jié)范文篇10

九年級第一學(xué)期的工作已接近尾聲，這是我第一次帶九年級畢

業(yè)班，教學(xué)上遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。我虛心請教師父、潛心研究

教法、在實踐中摸索前進。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)

經(jīng)驗，也取得了應(yīng)有的成績。以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡要總結(jié)。

一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

英語作為一門外語，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這

樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對

英語產(chǎn)生興趣。為比，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備

進行教學(xué)；開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動；介紹英美

國家的文化，生活故事；幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解

英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前，我們班

學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，改進教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法工作總結(jié)

在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生，進行二

次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引

住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種

積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大

課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂

效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時,

我堅持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),

發(fā)現(xiàn)問題及時解決C對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，

以打好他們的初一基礎(chǔ)。

三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

按以往經(jīng)驗，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進入一定階段后，會出現(xiàn)好差分

化現(xiàn)象，尤其是7A教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制

定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進行有計劃的

輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平

時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分

配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組

是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)進行耐心指導(dǎo)，多

加鼓勵，慢慢提高他們的成績；第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)

又不認(rèn)真的同學(xué)。對這部分人進行課余時間個別輔導(dǎo)。由于實施了

分類輔導(dǎo)，針對性強，效果比較明顯。一個學(xué)期的努力效果如何，

期末考試就是一種考驗了。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的

教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人確實

學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期后做得更好。因

此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專

家、同行學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。

初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了，順利且圓滿地完成了各項

指標(biāo)，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮

和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。

回顧這一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中

我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結(jié)。

我們初三年級共有學(xué)科老師28位，其中高級教師位，另有十幾

位富有多年經(jīng)驗的資深教師?？梢赃@么說，師資力量雄厚是我們?nèi)?/p>

員組成的一大特色c此外，我們還有8位青年教師，在初三工作時

間最長的也只不過三年，其中5位青年教師是第一年教初三。青年

教師都非常珍惜這次機會，平時工作相當(dāng)努力、認(rèn)真，一有不僮的

問題就能及時向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地

將教學(xué)經(jīng)驗傳授給他們。在我們年級組里，老、中、青三代教師根

本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂

融融，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三

年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個紀(jì)律嚴(yán)明、團結(jié)互助、

奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。

初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初

三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩

頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé)，更要對

學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達

我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交

了教學(xué)計劃書，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計劃，列舉了需

重點幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。事實上，老師們也確實

在這一年里一步一步地、認(rèn)真地，實現(xiàn)著自己的諾言。開學(xué)的第二

個星期，我們就開始實行早自修制度，初三教師的工作量是相當(dāng)大

的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能

休息。

工作強度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個初三老師的切身體

會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此

而退縮，病，一如既往地工作。既然選擇了初三，就一定要做出成

績！這是我們初三全體教師的誓言。

這使我們老師，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎(chǔ)上增

加了許多。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級的區(qū)分，老師更多的時

間幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，可以把問題講得更深、更細(xì)、更透徹，可以把工

作做得更好。

2024教師年度考核工作總結(jié)范文篇11

本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成

比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，

使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想

覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的

教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培

訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們

在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育

的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲

取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的

工作:

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每

個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，

能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、

習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何

組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信

息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)

學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂

語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，

注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，

作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好

玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲

作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣

徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工

作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如,

握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的

人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處

境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛?/p>

己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾

長，提高教學(xué)水平C

2024教師年度考核工作總結(jié)范文篇12

一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，嚴(yán)格

要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,

從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的

工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就這一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培

訓(xùn)，并做了大量的學(xué)習(xí)筆記。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還

注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好

教師。通過學(xué)習(xí)，勇于分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育教學(xué)方面。

我始終以一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度來對待教學(xué)工作。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深刻體會到要以

學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的

思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維

成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2、小組合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

教學(xué)中，以小組合作學(xué)習(xí)的方式進行教學(xué)，構(gòu)建新的教學(xué)模式，還

權(quán)予學(xué)生，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，起到較為理想的效

果。

三、遵守紀(jì)律方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主

動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同

事之間的關(guān)系。平對，任勞任怨、對人真誠、助人為樂、熱愛學(xué)生、

人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,

毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,

還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌

握了多媒體課件制作的一些方法。所帶班級的成績明顯提高。

我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看

到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工

作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。

2024教師年度考核工作總結(jié)范文篇13

本學(xué)期，我擔(dān)任初一（2）班班主任，兼任101.102班數(shù)學(xué)老師,

以及數(shù)學(xué)競賽班輔導(dǎo)老師。我熱愛班主任工作和教學(xué)工作，為了提

高自己的能力，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識，不

斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學(xué)校各

類教育培訓(xùn)，并及時做了反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)

展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時從課外讀本中汲取營

養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學(xué)生

當(dāng)中做出了典范。

二、工作業(yè)績方面：

1、班主任工作

本學(xué)期我擔(dān)任初一⑵班班主任，我將“明志、知禮、善學(xué)、守

信”作為培養(yǎng)學(xué)生的長期目標(biāo)，將“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級、創(chuàng)文化型班級、

創(chuàng)自主管理型班級”作為班級建設(shè)的長期目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上

自強不息、力爭上游；作風(fēng)上文明禮貌、獨立自主；班級管理上同心

協(xié)力、專長專能；課外活動上性格開朗、多才多藝。通過學(xué)生干部培

訓(xùn)加強學(xué)生自我管理能力、通過開展中隊組織生活進行學(xué)生干部之

間批評和自我批評促進一批骨干學(xué)生干部的成長、通過學(xué)生干部代

表大會解決班級班務(wù)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題。通過一系列

措施逐步完善了“班委管、中隊評、協(xié)管助”的班級自主管理體制,

進一步實現(xiàn)了“人人當(dāng)班干，人人都能管”的班級自主管理目標(biāo)。

本學(xué)年承擔(dān)學(xué)校班會公開課1節(jié)（期中家長會策劃與設(shè)想），期

中考前后單獨家訪20人次，策劃主持全班學(xué)生家長會1次，受到學(xué)

生、家長、老師的好評。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會、班級

電影藝術(shù)節(jié)、“我知書籍有個約會“班級讀書節(jié)、“我愛我家”親

子活動等特色活動，效果明顯。

入校以來，本班開創(chuàng)了一個又一個團隊管理的新風(fēng)貌、新格局。

本班先后榮獲“校軍訓(xùn)優(yōu)秀班級”、“校文明班級”“初中詩文比

賽特等獎”“校運會道德風(fēng)尚獎”“—市優(yōu)秀少先中隊”等榮譽稱

號。本班五間宿舍本學(xué)期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍，本班先

后有21人榮獲學(xué)校、年級各類比賽獎項，學(xué)生中校級主持人1人、

學(xué)校廣播員3人、學(xué)校國旗護衛(wèi)隊2人（隊長1人、國旗手1人）學(xué)

校文學(xué)社3人（主持人1名）學(xué)校舞蹈隊1人、學(xué)校合唱隊2人、學(xué)

校志愿者服務(wù)隊2人、學(xué)校銅管樂隊3人、校田徑隊1人、校羽毛

球隊1人，充分發(fā)揮了學(xué)生的興趣愛好和個性特征，培養(yǎng)了學(xué)生的

綜合素質(zhì)。

2、教學(xué)工作

為了上好每一節(jié)課，我課前做好了充分準(zhǔn)備，對教材的基本知

識、基本技能、基本思想認(rèn)真鉆研探索、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)

構(gòu)、重點與難點，掌握了知識之間的邏輯，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，

考慮每節(jié)課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。

科組活動和備課組活動上參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方

法，并發(fā)表自己的看法和觀點。

課堂教學(xué)上，組織好學(xué)生教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，同時，激發(fā)學(xué)

生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔

導(dǎo)上，做好了愛動、好玩，缺乏自控能力等學(xué)生的思想教育工作和

學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。和差生交談時，有針對性的提出學(xué)生的問題，并提

出了改進的建議。在批評學(xué)生之前，先詳細(xì)了解的學(xué)生目前的情況,

點到為止。課后平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)

心，建立好了良好的師生關(guān)系。

本學(xué)年承擔(dān)校外公開課一節(jié)（—市侖嶺中學(xué)），獲得老師好評，

上半年承擔(dān)數(shù)學(xué)競賽班工作，榮獲—市優(yōu)秀競賽輔導(dǎo)老師稱號，六

名學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)競賽，五名學(xué)生獲獎，其中全國二等獎—市一

等獎1名，全國三等獎—市二等獎1名，—市三等獎3名。

下半年教學(xué)工作中，數(shù)學(xué)考試成績101班位居前3名，102班

從第14名上升第8名，進步明顯。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的‘私事耽誤工作的時間。并

積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

在教學(xué)工作中我也有自己不足的地方，例如，語言不夠生動、

考試成績不穩(wěn)定、學(xué)生分層教學(xué)不夠等。在今后的工作中我將繼續(xù)

發(fā)揚虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的精神，努力使自己成為一名讓學(xué)生歡心、

家長開心、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。相信通過我的努力，一定會迎

來絢麗多彩的明天C

自報優(yōu)秀等級c

被考核人簽名：

—年1月4日

2024教師年度考核工作總結(jié)范文篇14

一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧一年來的點滴工作,

想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶;今人說：教師是

人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這

個神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項工作進行總結(jié)和反思，以便在

新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，句德藝雙馨的教師邁進。

一、加強思想政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)

一年來，能積極學(xué)習(xí)監(jiān)獄黨委和教育局下發(fā)的各項文件，并深

刻領(lǐng)會其實質(zhì)，在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)，能夠以黨

員的標(biāo)準(zhǔn)來要求、約束和鞭策自己，同時遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，

與老師團結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特

別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣；愛崗敬業(yè)，有奉獻精神;

能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)

提高思想認(rèn)識，端正工作態(tài)度，服從工作安排。

二、教育教學(xué)工作：刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效果。

教學(xué)工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。為了更好

地進行教學(xué)，首先除了堅持參加學(xué)校舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還利用大

量的業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念，并寫了近萬字的學(xué)

習(xí)心得與學(xué)習(xí)筆記，而且在上發(fā)表了十二篇關(guān)于教育教學(xué)的文章。

其次，利用所學(xué)新理念結(jié)合我校學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作,

在教學(xué)中先讀教材，對教材作深入細(xì)致的鉆研，準(zhǔn)確把握教材的重

難點，對教材進行合理整合，確實做到了是用教材而不是教教材，

然后根據(jù)學(xué)生心理特點和班上學(xué)生的實際知識水平，制定恰當(dāng)?shù)慕?/p>

學(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)設(shè)計方案，在課堂教學(xué)中始終堅持“教師

主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué)，從不搞滿堂灌，而

是講練有機結(jié)合，尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時間進行自主、

合作、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生機會讓學(xué)生自己提出問題，自己想辦法解

決問題，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)會正確評價同

伴等。把同學(xué)門劃分成9個學(xué)習(xí)小組，根據(jù)課堂綜合表現(xiàn)和知識考

察情況，爭奪小紅花，形成一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，最后積極做

好學(xué)困生的工作，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，不歧視、冷淡，做到

“真誠、耐心”，允許他們學(xué)新知時暫時聽不懂，給他們一個接受

知識的過程，盡最大限度保護他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。三年級

教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，我對教材比較熟悉，所以工作起來還算比

較順利。培優(yōu)扶差是我這個學(xué)期教學(xué)工作的重點，因為在班級里面

總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,

首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的

點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂

得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的

興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師，令我欣

慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)的非常踴躍，于是，我讓他們組成一幫一小組，

并給他們開會，提出當(dāng)輔導(dǎo)老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查落

后學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根

據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進。老師們

確實是非常盡責(zé)，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點，學(xué)起來也非常

起勁，我們制定的9對一幫一小組，從現(xiàn)有的情況來看學(xué)生“都有

了較大進步，有的進步非?？臁Ｓ捎诮逃虒W(xué)行為規(guī)范，能夠因材

施教，及時發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問題,

我所帶班級的學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不厭倦，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力普遍得到提

高，學(xué)困生面在逐漸減少。在上半年的期末考試中數(shù)學(xué)成績名列第

一，受到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

三，班主任工作：

08年下半年，領(lǐng)導(dǎo)安排我?guī)昙壊?dān)任班主任工作，雖然自

己沒有什么經(jīng)驗，但是我還是努力的去辦好每一件事情

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班

會、晨會、等對學(xué)生進行愛祖國、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思

想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,

所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我把

各個班干部的職責(zé)范圍都做了明確的劃分使他們各施其責(zé)。還常給

班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。

使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的

努力下，班務(wù)工作開展有序，在學(xué)校舉行的學(xué)生運動會和匯報演出

中都取得了較好的成績。

這個班本學(xué)期借讀生占總?cè)藬?shù)的13,學(xué)生之間的行為和習(xí)慣

差距很大，習(xí)慣決定著一個人的行為，也決定著整個班級的精神面

貌，因此我根據(jù)本班實際情況，抓了以下幾個方面：

L利用升旗和學(xué)校舉行的各種活動對學(xué)生進行德育教育。向每

周升旗儀式結(jié)束后，回到教室，我總是讓學(xué)生說一說國旗下講話內(nèi)

容，想一想自己受到了哪些啟發(fā)和教育，本周打算怎樣做。通過這

種方式使學(xué)生無形中學(xué)會做人，做一個寬容、有愛心的人。

2.發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)

等大膽放手讓小干部們?nèi)プ?，我只從旁進行協(xié)助和指導(dǎo)。

3.利用班會、請學(xué)生對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》開展自評、

互評活動，評出“本周中能夠得到小紅旗的小組。另外每次利用班

會很抓安全工作，使人人參與到安全隱患的排查中來，說出自己的

發(fā)現(xiàn)的隱患，發(fā)動全班同學(xué)討論整改方案，形成民主平等的班級體

制。

4.堅持做好“后進生”的教育工作。在做“后進生”轉(zhuǎn)化工作

時，以“愛”為作料，深入地理智地去愛學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們值得其

他學(xué)生賞識之處，進行幫助和鼓勵，讓他們明白通過努力自己完全

可以改掉不良習(xí)慣，允許他們有反復(fù)，在不斷的反復(fù)中把壞習(xí)慣改

掉。同時也要對其所犯錯誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，教

會他們用正確積極的態(tài)度解決問題。

5.對學(xué)校組織的每一次活動，都作好思想動員和總結(jié)；對于各種

比賽，事前作好思想動員。使學(xué)生端正思想，增強了堅決克服困難

的決心，另外，每次活動結(jié)束后讓學(xué)生自己進行總結(jié)，自我評價出

做的好方面的和做的不好的方面，及時表揚熱心助人的同學(xué)。

6、運用多種途徑教育學(xué)生。從大的方面來說，班級管理的各種

規(guī)章制度、實施辦法、參加學(xué)校組織的各種活動、都需要我們動腦

筋精心設(shè)計；從小的方面講，對學(xué)生的表揚、批評、鼓勵也需要我們

動腦筋。而有時候我自己卻忽視了這一要點。所以在以后工作中要

及時與學(xué)生溝通，真誠地為學(xué)生著想，我相信，我的班主任工作能

在不斷的磨練中得到提升。

四、不足之處:

由于本人經(jīng)驗較少，有時候在工作中往往容易犯急躁情緒，對

新生事物的接收較慢，在以后的工作中一定揚長避短爭取更大的進

步。走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)

工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，

開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

2024教師年度考核工作總結(jié)范文篇15

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼又一年了。在這段忙碌但又充實時間里，在各

位和同事的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作，積極

完成學(xué)校布置的各項任務(wù)?；仡欉@一年工作的點點滴滴，感觸頗多,

下面我將從四個方自己的工作學(xué)習(xí)情況。

一、表現(xiàn)

我一直對自己說：要將教師當(dāng)作一項事業(yè)來對待，而非職業(yè)；

要將教育當(dāng)作心靈的碰撞來共勉，而非知識的堆砌去灌輸。因此，

在平時的工作生活當(dāng)中，我堅持定期學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和毛澤東,

繼續(xù)提高自身的覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀，力求以科學(xué)

的和方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。同時也積極參加學(xué)校組織的各

種各樣活動，這些實踐能讓我的認(rèn)識更加深刻，在成長的道路能走

得更快更遠(yuǎn)。

二、班主任教育管理工作

由于學(xué)校的信任，本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任班主任工作。作為一名班

主任，不僅是要幫助學(xué)生熟悉校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境，摸索學(xué)習(xí)方法，

更要引導(dǎo)他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。教育植根于愛，要教育好學(xué)生,

就要愛學(xué)生，就要了解學(xué)生，包括他們的身體狀況、家庭情況、知

識基礎(chǔ)、興趣愛好等等。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也

是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的

潤滑劑，是進行教育的必要條件。不管是對優(yōu)秀生還是后進生，取

得進步或者在某方面表現(xiàn)突出時要給予相應(yīng)表揚與鼓勵，犯錯時就

要做到不縱容、不放任。班主任要平等對待每一個學(xué)生，也要信任

每一位學(xué)生，要讓學(xué)生感受到班主任的愛，消除師生間的心理隔閡,

這才有利于班主任的班級建設(shè)工作的開展。

三、物理教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我深刻明白，自身的學(xué)識并不能完全代表自己

的教學(xué)成果，因此對每一節(jié)課我都要深入細(xì)致的準(zhǔn)備。在備課中，我

認(rèn)真研究教材，各種教學(xué)資料，力求準(zhǔn)確把握重點、難點，制定符

合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。司時注意弱化難點強調(diào)重

點，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和信心。努力上好

每一節(jié)課，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜

合能力的培養(yǎng)。認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解

學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。堅持聽課，注意學(xué)

習(xí)科組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。注重教育

理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。

主動承擔(dān)公開課程，通過開公開課和向老教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水

平得到很大的提高C

四、自我學(xué)習(xí)

作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,

自身的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來,

我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。我不僅經(jīng)常向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)教學(xué)

經(jīng)驗，請求他們?yōu)槲业慕虒W(xué)準(zhǔn)備提出修改意見，還到積極參加新教

師培訓(xùn)，更新自己的教育理念和改進自己的教學(xué)方法。同時會學(xué)習(xí)

心理學(xué)，以求能更走近學(xué)生的內(nèi)心世界。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠

的，學(xué)海無涯，在以后工作中，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)

和借鑒的。但無論如何都會堅持做到：把心放在工作上，把工作放

在心上！

2024教師年度考核工作總結(jié)范文篇16

時間飛逝，今年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后

的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作總結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德

能夠遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極

主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二、專業(yè)知識、工作能力

在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、

堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，

認(rèn)真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實

踐中探討、落實新課程教學(xué)理念。認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)

校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余，自己也進行一些教學(xué)研究，把

平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次

經(jīng)驗的凝練，也是對教學(xué)的再思考，對自己教學(xué)理論水平的一次提

升。

三、工作態(tài)度加勤奮敬業(yè)方面

在本年度自己擔(dān)任—機電班的物理教學(xué)工作，除此之外還擔(dān)—數(shù)

控班的物理教學(xué)工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項

會議、活動，沒有缺席和病假。

四、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻

曾在一教育案例評選中獲二等獎—被選錄進入.中職院校的教科研

成果匯編。假期參加職教培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書。

回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平

臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，這一切讓自己在各方面

都取得不同程度的進步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進的地方。

在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)

習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高。

2024教師年度考核工作總結(jié)范文篇17

一年來，我思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，工作

認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情

緒，合理運用教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，