2024教師崗位競(jìng)聘演講稿15篇

2024教師崗位競(jìng)聘演講稿優(yōu)秀15篇

演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主

題講話的文稿。既然這樣，那么下面給大家?guī)?lái)2024教師崗位競(jìng)聘

演講稿優(yōu)秀，供大家參考，希望可以幫助到你?。?/p>

2024教師崗位競(jìng)聘演講稿優(yōu)秀篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！首先我十分感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次競(jìng)職

演說(shuō)的機(jī)會(huì)。

我叫_,—年X月從—畢業(yè)后分配到我校一向從事漢語(yǔ)文教

學(xué)。在從事漢語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí)，還致力于教學(xué)研究。

在班級(jí)管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面，曾擔(dān)任—班、—班班主任

工作。在學(xué)生管理工作中，注重“以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行“，注

重學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔(dān)任了歷屆中幼師學(xué)

生語(yǔ)言文字基本功大賽的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)的朗讀項(xiàng)目獲歷屆第一名,

我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得了省級(jí)普

通話測(cè)試員資格證書(shū)。因工作表現(xiàn)比較突出，曾兩次受到市教委的

嘉獎(jiǎng)。

—年，我調(diào)到教務(wù)科任干事，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理

和教研工作。平時(shí)除了參與完成對(duì)文科組常規(guī)教學(xué)的檢查、指導(dǎo)、

反饋等工作之外，用心深入課堂教學(xué)，參與教研活動(dòng)，透過(guò)組織開(kāi)

展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了教師們的參與意識(shí)，提高了課

堂教學(xué)質(zhì)量。

在這些富有成效的工作進(jìn)程中，我不僅僅熟悉了業(yè)務(wù)，積累了

經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了潛力，更重要的是對(duì)繼續(xù)承擔(dān)文科教學(xué)管理工作充滿

了信心，如果我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開(kāi)展工作：

一、做好人的思想工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，把師德教育放在首位,

做到常抓不懈。加強(qiáng)基層管理，提倡溝通與合作，調(diào)動(dòng)全系教師的

工作用心性，使人盡其才，物盡其用，使文科系教學(xué)管理工作更上

一層樓，以最終適應(yīng)普通大學(xué)的教學(xué)管理。

二、大力改革教學(xué)，用心探索實(shí)施制新教學(xué)模式。從課程設(shè)置、

教學(xué)管理、考試管理等方面具體展開(kāi)。實(shí)施“打好基礎(chǔ)、拓寬專(zhuān)業(yè)、

強(qiáng)化從教潛力訓(xùn)練、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路。注重開(kāi)掘文科課

程教學(xué)中的人文因素，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、人文于一的教育價(jià)值目標(biāo)的整合,

讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，使職前培養(yǎng)向

更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進(jìn)。

三、搞好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃?？傮w上說(shuō)，以師德教育為基石、

以知識(shí)更新為基礎(chǔ)、以培養(yǎng)教師教育科研潛力為重點(diǎn)。加強(qiáng)校際間

的聯(lián)系，能夠請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去。對(duì)青年教師要透過(guò)壓擔(dān)子、提任務(wù)、

配師傅、結(jié)對(duì)子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系教師加

強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展教學(xué)研究，提高自身素質(zhì)，帶出一支善于研究、

樂(lè)于奉獻(xiàn)的作風(fēng)正、素質(zhì)良的教師隊(duì)伍。

四、強(qiáng)化研究意識(shí)，加大學(xué)科研究與改革力度。突破教材吃透

學(xué)科資料，注重知識(shí)的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性，這也是中師與高

師教學(xué)區(qū)別之所在c充分利用我院現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，從教學(xué)觀念上

真正明確信息教育與科學(xué)教學(xué)整合的重要性與緊迫性，在實(shí)踐一研

究一提高的良性發(fā)展進(jìn)程中推進(jìn)我校教育教學(xué)的全面發(fā)展。

謝謝大家!2024教師崗位競(jìng)聘演講稿優(yōu)秀篇2

各位評(píng)委：

如果我競(jìng)聘成功，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗

敬業(yè)、愛(ài)生、努力做到：

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；

拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生

的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，教他們利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題。切

實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生大膽

的實(shí)踐，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，以周?chē)h(huán)境資源為參照對(duì)象,

讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。

3、積極做好班主任工作，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,

避免把貧困生和后進(jìn)生推向社會(huì)，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭(zhēng)

做一名優(yōu)秀教師沒(méi)有，只有更好，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一切奇跡都

有可能發(fā)生！兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又

高高興興的離開(kāi)幼兒園是我的樂(lè)趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的

身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢

問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體情況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。

4、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班,

同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任

務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。2024教師崗位競(jìng)聘演講稿優(yōu)秀篇

3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!今天，我很榮幸站在這里，競(jìng)聘小學(xué)一級(jí)教師十一級(jí)崗

位，我相信，我的成功將來(lái)自于你們的認(rèn)可與支持。我叫_-，生于

_75年1月2日，今年-歲。_98年07月畢業(yè)于,同年8月參

加工作；20_年07月畢業(yè)于—;20_年12月取得小學(xué)一級(jí)教師職

務(wù)任職資格，并被聘為小學(xué)一級(jí)教師;普通話達(dá)到二級(jí)乙等水平。在

這小小的三尺講臺(tái)上，我已奮斗了15個(gè)總頭，多年的教育教學(xué)工作,

我深切的感受到了教師的平凡與無(wú)私。每當(dāng)?shù)弥业膶W(xué)生考出優(yōu)異

成績(jī)的時(shí)候，我內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。這是工作中留給我最寶

貴的精神財(cái)富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健，走

得更有信心，可我還認(rèn)為在我教育生涯中最寶貴的精神財(cái)富是來(lái)自

于各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，和同事們從內(nèi)心里對(duì)我的尊敬和

幫助。

自履職小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，經(jīng)常鉆研，善于

思考，和同事研究，不斷地豐富自己。撰寫(xiě)的論文在自治區(qū)、市、

縣級(jí)分別榮獲一等獎(jiǎng)3篇、二等獎(jiǎng)2篇、三等獎(jiǎng)4篇。20一年春季

學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評(píng)估測(cè)試獲市級(jí)“達(dá)標(biāo)”獎(jiǎng);20—年、20_年、

20__年均獲得縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師;20_獲得縣級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)

賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；由此我堅(jiān)信我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)工作是完全能夠

勝任的。

在教學(xué)上，我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)的大循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)

新課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃，做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔

導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出學(xué)習(xí)的方法，測(cè)試做到有測(cè)必改,

有測(cè)必評(píng)。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)推行，“以教師為主導(dǎo),

以學(xué)生為主體”的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理

設(shè)計(jì)每一節(jié)課。對(duì)學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，

講究形式多樣，追求實(shí)效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，形成良好的、

和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的

目標(biāo)實(shí)施管理，面向?qū)W生未來(lái)，少批評(píng)多鼓勵(lì)，防患于未然，樹(shù)立

班級(jí)科學(xué)化管理，形成具有鮮明個(gè)性的班級(jí)文化。

此時(shí)，站在這神圣的演講臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)一級(jí)教師十一級(jí)崗位。

我感到肩上的擔(dān)子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些還是

遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在教學(xué)中我還將注重多讀書(shū)、多反思、多請(qǐng)教，并聯(lián)

系自己的教學(xué)實(shí)際，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格；還充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源

和多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性

思維，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。工作中，我總是嚴(yán)于律己，寬以待人。

時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正。與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)

作，對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生喜歡、

家長(zhǎng)信任、學(xué)校放心的教師。

今天，我站在這臺(tái)上，接受組織的挑選，接受各位評(píng)委的檢閱。

如果我這次競(jìng)聘成功，我將以今天為起點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步!認(rèn)

真履行崗位職責(zé)，工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng)新，絕不辜負(fù)組織對(duì)

我的培養(yǎng)，絕不辜負(fù)評(píng)委們對(duì)我的厚愛(ài)！如果我不幸落選了，我不會(huì)

悲傷，也不會(huì)氣餒，我會(huì)把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)！不管結(jié)

果如何，我都不會(huì)改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，

踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)干巧干，精益求精”！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!2024教師崗位競(jìng)聘演講稿優(yōu)秀

篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家下午好。我叫-，是-縣-學(xué)校的一名小學(xué)語(yǔ)文教師。很高興

能在這里與這么多教學(xué)精英見(jiàn)面，也很榮幸來(lái)參加小學(xué)語(yǔ)文骨干教

師工作室首席骨干的競(jìng)選，今天，我之所以來(lái)參加這次競(jìng)聘，一、

我喜歡這份工作；二、我相信我也有能力勝任這份工作。下面我將從:

我的基本情況、我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、我的工作思路三個(gè)方面進(jìn)行演講。

首先我來(lái)談一下我的基本情況：

我出生于

在教育教學(xué)上，我所授的課也多次獲的好評(píng)：

在科研、論文著作方面，我的份科研也分別榮獲縣級(jí)等獎(jiǎng)和市

級(jí)等獎(jiǎng)；還撰寫(xiě)教育教學(xué)論文多篇，其中一篇在《-教育》上發(fā)表，

一篇在CN刊物《科研創(chuàng)新》上發(fā)表。

通過(guò)以上這些基本情況，大家可以看出我是一名積極上進(jìn)的優(yōu)

秀的教師，但我知道這些榮譽(yù)只代表了過(guò)去，對(duì)于將來(lái)，它應(yīng)是更

大的動(dòng)力和壓力。這需要我在以后的教學(xué)中，不斷反思、糾正、深

入、創(chuàng)新，以便做出更多的成績(jī)，來(lái)回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持和信

任。

其次，我來(lái)談一下我的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)

一、精通網(wǎng)絡(luò)C

自從—年開(kāi)始接觸電腦，迄今已有年的時(shí)間，在這年的時(shí)間里,

我深刻的感受到電腦在生活、工作、學(xué)習(xí)中的重要。特別是一年-月,

全縣中小學(xué)各學(xué)科在新浪博客建立了教育教學(xué)交流平臺(tái)后，更讓我

受益匪淺，并積極地在小學(xué)語(yǔ)文博客中發(fā)表篇。除新浪博客外，我

還開(kāi)通校訊通博客，由于它屬于私人管理，所以我對(duì)校訊通的管理

要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于新浪博客，到目前為止，我已在校訊通發(fā)表博客篇，點(diǎn)

擊率達(dá)到次，并時(shí)常關(guān)注校訊通的在線課堂、學(xué)科測(cè)評(píng)及閱讀樂(lè)園,

還經(jīng)常到其他優(yōu)秀老師的空間去做客，并由此結(jié)識(shí)了一大批潛心于

教育的同行們，雖然地處天南地北，但我們可以盡情地進(jìn)行網(wǎng)上交

流，共同探討教學(xué)過(guò)程中問(wèn)題，共同進(jìn)取、共同提高。

二、我愛(ài)學(xué)習(xí)C

一個(gè)人從上路、到成長(zhǎng)、再到成熟，這整個(gè)過(guò)程就是一個(gè)不斷

學(xué)習(xí)的過(guò)程，只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的完善自己，提高自己。雖

然我現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，但是，通過(guò)學(xué)習(xí)，我一定會(huì)越來(lái)越出色，這

點(diǎn)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，只要給我機(jī)會(huì)，我一定會(huì)還大家一份驚喜！

接下來(lái)我要談的是我的工作思路：

成立骨干教師工作室的宗旨就是建立一個(gè)共同學(xué)習(xí)教育理論、

研究教學(xué)方法，交流教學(xué)心得，切磋教學(xué)技藝的平臺(tái)。假如我競(jìng)聘

成功，我將從以下幾個(gè)方面做好工作。

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。盡快熟悉骨干教師工作室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，認(rèn)真完

成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，永葆一顆

進(jìn)取心。

2、要輻射全體。通過(guò)工作室這一交流平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)每一位骨

干教師的積極性，有效提高骨干教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，以點(diǎn)帶面

促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)而推動(dòng)全縣整體教育的發(fā)展。

3、要體現(xiàn)特色。通過(guò)飛信、QQ群、工作室等交流平臺(tái)，多與

諸位骨干教師交流，并舉辦豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。如：聽(tīng)評(píng)課、

說(shuō)課、同課異構(gòu)、外出學(xué)習(xí)、建立友好學(xué)校、友好班級(jí)……充分挖

掘每一位骨干教師的潛力和才能，建立真正有特色、有品質(zhì)的工作

室。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：我相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和高度重視

下，骨干教師工作室的建立，定能促進(jìn)我縣全體教師的共同提高，

我更相信，因?yàn)橛辛宋铱h眾多優(yōu)秀教師的參與，我縣教育事業(yè)更會(huì)

蒸蒸日上、大放異彩!2024教師崗位競(jìng)聘演講稿優(yōu)秀篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！

今天，我競(jìng)聘五年級(jí)數(shù)學(xué)這一工作崗位。在過(guò)去的一年里，我

一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，具有

高度的責(zé)任感和較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，吃苦在前，享受在后，從不計(jì)

較個(gè)人得失，處處以大局為重。我熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，努力做到

對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。教學(xué)工作中我始終堅(jiān)

持學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，勇于嘗試新教法、吸收新思想、

新經(jīng)驗(yàn)、新理論來(lái)不斷充實(shí)自己，我熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教材，有較強(qiáng)的

課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程

度的判斷分析能力及應(yīng)變能力，完全能勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)

中，能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,

為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的

探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積

極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望，提高學(xué)習(xí)能力。我

所教班數(shù)學(xué)考試成績(jī)一直名列年級(jí)第一。

各位評(píng)委，如果我競(jìng)聘成功，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的

長(zhǎng)處，從以下幾方面努力：

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，順應(yīng)課改潮流，做一個(gè)

學(xué)習(xí)型的教師，在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；開(kāi)拓自己的知識(shí)

面，提高教學(xué)質(zhì)量C

2、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教

研，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)

生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心

和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，維護(hù)學(xué)校良好形象，

努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)

力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交

往中凝聚合力。2024教師崗位競(jìng)聘演講稿優(yōu)秀篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好。我競(jìng)聘的崗位是二年級(jí)一斑副班主任兼語(yǔ)文老師。

來(lái)到寶鑫新經(jīng)典學(xué)校已經(jīng)整整一年了，在這一年中我學(xué)會(huì)了很

多，同時(shí)也成長(zhǎng)了很多。而這一切都是新經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生

們給予我的。

自開(kāi)始工作起，我便和王老師一起接手一年級(jí)，由于孩子們剛

離開(kāi)幼兒園，對(duì)于小學(xué)的生活不適應(yīng)，尤其是住校的孩子。我們便

從衣食住行、生活小事關(guān)心他們，整整一年，我與孩子之間建立起

一份愛(ài)，我很愛(ài)我的孩子。

在學(xué)習(xí)方面，孩子們的成績(jī)一直也不錯(cuò)。由于每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)

情況不同，因此根據(jù)他們自身情況，我也歸納出了很多經(jīng)驗(yàn)。從而

幫助他們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。

在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我跟王老師也一直注重他們綜合

素質(zhì)的發(fā)展。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們都積極參加。并在六、

一，元旦的演出中取得了很好的成績(jī)。學(xué)生在活動(dòng)中豐富了業(yè)余生

活。而我自身也在活動(dòng)中提升了自己的綜合素養(yǎng)。

對(duì)應(yīng)聘崗位的認(rèn)識(shí)及受聘都的工作規(guī)劃：

在二年級(jí)教學(xué)中要以興趣為先導(dǎo)，時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡語(yǔ)文

的態(tài)度。俗話說(shuō)，興趣是最好的老師。我將努力培養(yǎng)學(xué)生喜歡看課

外書(shū)，講故事的習(xí)慣，鼓勵(lì)他們課堂發(fā)言大膽積極，能多聽(tīng)，多說(shuō),

多讀，多寫(xiě)，多想，多記，多練，多用。從而進(jìn)一步加強(qiáng)自身的語(yǔ)

文素養(yǎng)。

在教好學(xué)生的同時(shí)，我也要配合好王老師的工作，做好副班主

任的職責(zé)。具體規(guī)劃如下：

1、班主任因事不在校時(shí)，副班主任履行班主任職責(zé)。

2、副班主任必須深入所在班級(jí)，和無(wú)主任共同組織好學(xué)生參加

藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等所有集體活動(dòng)和學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)。

3、密切配合班主任做好學(xué)生的思想品德教育工作，主動(dòng)配合班

主任展開(kāi)班隊(duì)教育活動(dòng)。與班主任老師一起深入家庭進(jìn)行家訪工作

和后進(jìn)生輔導(dǎo)教育工作。

4、協(xié)助班主任抓好班級(jí)紀(jì)律，搞好班級(jí)環(huán)境布置，班級(jí)衛(wèi)生保

潔等工作。

5、與班主任共同負(fù)責(zé)本班的早間、晨誦、出操、午間、晚間活

動(dòng)組織與管理。

最后，我借用一個(gè)詞語(yǔ)當(dāng)作我今天崗位競(jìng)聘的結(jié)束語(yǔ)。這兩個(gè)

字就是——謝謝!2024教師崗位競(jìng)聘演講稿優(yōu)秀篇7

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這都

是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)c我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，

積極參與這次競(jìng)聘，并將勇敢地接受大家的評(píng)判。根據(jù)我的專(zhuān)業(yè)特

長(zhǎng)及工作志趣、我競(jìng)聘信息技術(shù)教師及網(wǎng)絡(luò)管理員崗位。主要基于

以下三方面考慮：

一、本人畢業(yè)于廣西師大計(jì)算機(jī)教育專(zhuān)業(yè)，在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)

了計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)及教師職業(yè)技能，初步具備了一個(gè)信息技術(shù)教

師所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)。時(shí)代一日千里，飛速前進(jìn)，唯知識(shí)是立足之

本。參加工作后，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校新設(shè)備的

使用，遇到問(wèn)題時(shí)能虛心地向其他同事請(qǐng)教，做到勤學(xué)好問(wèn)。

二、在教學(xué)工作中，認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，積極投身到課改實(shí)驗(yàn)

當(dāng)中去。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中，確立信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具

備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生

的實(shí)際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的上機(jī)行為，為學(xué)生能

把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，做到勤聽(tīng)課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

和工作方法。為了適應(yīng)課改的要求，我還參加了英特爾未來(lái)教育的

培訓(xùn)，獲得了相關(guān)證書(shū)，并聽(tīng)取了祝智庭博士關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科

整合的學(xué)術(shù)講座。

三、除了作好教學(xué)常規(guī)工作外，在擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理員一職時(shí)，制

訂了網(wǎng)絡(luò)管理員工作職責(zé)，每個(gè)星期能認(rèn)真檢查機(jī)房的使用情況，

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)解決。在平時(shí)工作中發(fā)揮所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特長(zhǎng)，不重名

利，不計(jì)較個(gè)人得失，熱心幫助其他教師進(jìn)行了整理課題材料、校

本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件制作等工作。與信息技術(shù)處

其他老師一起創(chuàng)建了十八中揚(yáng)帆網(wǎng)站，七彩校園報(bào)，輔導(dǎo)學(xué)生參加

計(jì)算機(jī)制作比賽多人獲獎(jiǎng)。組織校內(nèi)教師參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，優(yōu)化了

教學(xué)資源和教學(xué)手段。

如果我有幸競(jìng)聘成功，我會(huì)一如既往做好以下幾個(gè)方面的工作:

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)放思想，以開(kāi)拓進(jìn)取、全心

全意為教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)

崗敬業(yè)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，積極投身到教學(xué)改

革中去，積極探索、實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。突破教材，吃透學(xué)科內(nèi)容,

注重知識(shí)的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘?qū)W生的潛能，真正

培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，并在提高自身對(duì)課堂的調(diào)控能力

方面下苦功夫，勇于實(shí)踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

三、強(qiáng)化科研意識(shí)，從教學(xué)觀念上真正明確信息技術(shù)與學(xué)科整

合的重要性與緊迫性，充分利用我校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，使學(xué)生能把

在信息技術(shù)中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。

四、誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己，以老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事為

信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，誠(chéng)懇待人，設(shè)身處地

為同事著想，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。

通過(guò)這次競(jìng)聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時(shí)代向

教育提出了更高的要求，做為一名青年教師的我，更應(yīng)該立足本職,

奮發(fā)有為。我非常慶幸能成為十八中的一員，從事自己所熱愛(ài)的教

育事業(yè)。在今后的工作中，我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，以充滿青

春活力的熱情和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、肯鉆肯干的態(tài)度來(lái)鍛煉自己，與

各位同事一道，在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

謝謝大家!2024教師崗位競(jìng)聘演講稿優(yōu)秀篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

首先我感謝同事一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)

會(huì)來(lái)參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講。我于20_年畢業(yè)于新疆師范大

學(xué)美術(shù)學(xué)院，本科學(xué)歷，現(xiàn)已執(zhí)教7年，我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)美術(shù)

教師，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。

我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌,

肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著教師這一行,

用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天

真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，讓我們

用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。

二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：

自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，多研究，重反思,

敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己，并在工作中多次參加各級(jí)各

類(lèi)的藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，研討課展示，美術(shù)小課題的申報(bào)與方案制定,

研究。由此堅(jiān)信我對(duì)美術(shù)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強(qiáng)的工作能力：

并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知藝術(shù)教育工作者在小學(xué)生

成長(zhǎng)歷程中的地位而作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。

也深知教學(xué)工作要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。

我踏實(shí)工作，

四、我具有奉獻(xiàn)精神：

如只要與美術(shù)相關(guān)的事，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排，發(fā)揮自己特長(zhǎng)，

配合好完成工作，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量

地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

我的工作設(shè)想：

1、潛心研究教學(xué)方案，通過(guò)查閱和欣賞他人作品提高審美觀和

了解如何開(kāi)展有趣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感、

理解和想象，從而使學(xué)生體驗(yàn)到自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式感受美、

表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂(lè)。

2、實(shí)事求是，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察欣賞自然中的

美好事物，觀察四周的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。

3、在“趣”中提高學(xué)生的繪畫(huà)技能，對(duì)美術(shù)感愛(ài)好了，才能更

為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。

假如我不能被聘上，我將不斷反思，繼續(xù)改進(jìn)提高。若榮幸的

聘為美術(shù)教師，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，扎扎實(shí)實(shí)的工作。在以后的教

學(xué)中，我也會(huì)正視自己的不足，更加努力，讓孩子在藝術(shù)的殿堂美

麗綻放。

謝謝大家!2024教師崗位競(jìng)聘演講稿優(yōu)秀篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：

大家下午好！

我是第七號(hào)競(jìng)騁選手，今年一歲，小教一級(jí)教師。在三尺講臺(tái)

上，我已經(jīng)奮斗了15個(gè)春秋！15年，彈指一揮間，我和無(wú)數(shù)的教育

工作者一樣，把生命中最美好的時(shí)光，把生命里最美麗的韶華，都

獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)，然而我無(wú)怨，也無(wú)悔，因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè),

是我這一生無(wú)悔的選擇！

在教學(xué)上，我以“實(shí)干巧干，精益求精”作為自己的信條，尤

其是20_年我應(yīng)聘到—小學(xué)以后，在新課改的浪潮中礪煉自己，在

語(yǔ)文教學(xué)中形成了“隨意自然”的教學(xué)風(fēng)格，多次受邀到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)

為鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師獻(xiàn)課，接待了好幾批來(lái)我校學(xué)習(xí)，到我班聽(tīng)課的'鄉(xiāng)鎮(zhèn)老

師。我是一個(gè)正直的、有愛(ài)心的青年，三年了，我通過(guò)希望工程資

助—村二社的貧困學(xué)生—完成了初中學(xué)業(yè)，現(xiàn)在這個(gè)孩子已考上了

—高級(jí)中學(xué)，我用自己并不豐厚的薪水，還將繼續(xù)支持她，支持她

完成高中學(xué)業(yè)，成為一個(gè)自食其力的、對(duì)社會(huì)有用的人！

今天，我站在這方講臺(tái)上，接受組織的挑選，接受各位評(píng)委的

檢閱。如果我這次競(jìng)聘小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師獲得了成功，我將以今天

為起點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng)新，絕不

辜負(fù)組織對(duì)我的培養(yǎng)，絕不辜負(fù)評(píng)委們對(duì)我的厚愛(ài)！如果我不幸落選

了，我不會(huì)悲傷，也不會(huì)氣餒，我會(huì)把今天，作為我下一次沖擊的

起點(diǎn)！不管結(jié)果如何，我都不會(huì)改變自己的人生信念，那就是“堂堂

正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)干巧干，精益求精”！

謝謝大家!2024教師崗位競(jìng)聘演講稿優(yōu)秀篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

我競(jìng)聘的崗位是六⑶班英語(yǔ)教師。

在平時(shí)的教學(xué)工作中，我本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生”

的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，經(jīng)過(guò)

七年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對(duì)課堂的教學(xué)組織能力，對(duì)教材整體駕馭能

力，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力都有了很大的提高，完全

能勝任英語(yǔ)教學(xué)工作。

如果我競(jìng)聘成功，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗

敬業(yè)，努力做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自

我，拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

此外，我會(huì)積極配合班主任工作，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)

風(fēng)的形成，避免把后進(jìn)生的包袱丟給班主任，把教學(xué)和思想教育融

為一體，當(dāng)好班主任的參謀和助手。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”陶行知先生的真知灼言，

言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮，作為一名青年教師,

我知道工作才剛剛起步，未來(lái)的成就還要靠自己的堅(jiān)持不懈和腳踏

實(shí)地，我將以我的勤奮與刻苦為—小學(xué)再一次跨越美好的明天添磚

加瓦。

謝謝。2024教師崗位競(jìng)聘演講稿優(yōu)秀篇11

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家下午好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我、實(shí)

現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。我是一個(gè)外表大大咧咧、敢說(shuō)敢干，但內(nèi)心縝密，

有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。今天我本著鍛

煉、提高的目的，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)。

有人說(shuō)，這樣的公選活動(dòng)就是一場(chǎng)大型游戲，而我們這樣的一

線教師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個(gè)大分母中的一員，不可能成為幸運(yùn)

的那個(gè)分子。但我感覺(jué)有競(jìng)爭(zhēng)才能成長(zhǎng)，有壓力才有動(dòng)力，關(guān)鍵是

看參與者抱著什么樣的心態(tài)！即便我充當(dāng)了分母，那我也要做離分子

最近的那一個(gè)！我認(rèn)為參與的過(guò)程本身就是一種鍛煉，經(jīng)歷也是一種

財(cái)富。不管結(jié)果怎樣，我都會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)

副主任。如果成功，我會(huì)繼續(xù)努力；如果沒(méi)有成功，我會(huì)加倍努力。

—年，在管城區(qū)公開(kāi)招聘教師考試中，我取得了數(shù)學(xué)組第三名

的成績(jī)，有幸實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢(mèng)。走上工作崗位的前兩年，我在

圃田鄉(xiāng)東周小學(xué)任教，擔(dān)任—年級(jí)數(shù)學(xué)兼副班主任。當(dāng)時(shí)年輕的我

初生牛犢不怕虎，積極工作，虛心學(xué)習(xí)，在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力

得到了初步的鍛煉C

—年，當(dāng)我調(diào)任到回民二小時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開(kāi)始成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)這四年的歷練，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫助下，借助學(xué)校的“藍(lán)青

工程”，我快速成長(zhǎng)起來(lái)。從一個(gè)剛開(kāi)始連多媒體都不會(huì)熟練操作

的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂，逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)

級(jí)骨干教師”；從一個(gè)剛開(kāi)始學(xué)生不把你放在眼里、家長(zhǎng)不屑的年輕

班主任到現(xiàn)在得到學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)的“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主

任”；從最初遇到樂(lè)難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅(jiān)定自己的夢(mèng)想,

站在競(jìng)聘舞臺(tái)上的我！

一路走來(lái)，成績(jī)和榮譽(yù)的背后，我心存感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定

和重用，感謝同事的扶持和幫助，更要感謝管城這片沃土成就我的

夢(mèng)想。我始終堅(jiān)信：“能力強(qiáng)是工作多逼出來(lái)的；鐵肩膀是擔(dān)子重壓

出來(lái)的！與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托在挖

掘自身的潛能上！年輕，是我們擁有編織夢(mèng)想的時(shí)光！”

今天當(dāng)機(jī)遇再次來(lái)臨，我不能輕言“放棄”。我相信自己有能

力勝任這個(gè)崗位。如果我有幸競(jìng)聘成功，我設(shè)想在以下幾個(gè)方面作

出努力：

一、以身作則，帶頭示范，不斷提高自身素質(zhì)

俗話說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”“喊破

嗓子，不如做出樣子?！币髣e人做到的，自己一定先做到；禁止別

人做的，自己堅(jiān)決不做。

首先在工作上要勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)得失，有強(qiáng)烈的事

業(yè)心和責(zé)任心。其次要加強(qiáng)自身政治、文化、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí),

努力使自己成為教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭人。第三尋求教育教學(xué)改革的

新路子，特別是在新課程背景下，更需要大膽摸索，勤于反思，積

累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新發(fā)展c樹(shù)立新課程改革意識(shí)，用新的思維新的方法來(lái)

從事教改工作。

二、適應(yīng)崗位職能變化，充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中

堅(jiān)角色。

教導(dǎo)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者，又是管理者。這就要求要

有較強(qiáng)的溝通能力，相對(duì)于校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我是得力助手，要敢于說(shuō)話,

大膽發(fā)揮參謀作用；相對(duì)于老師們而言，我是知心朋友，要善于發(fā)現(xiàn)

和解決問(wèn)題，和老師們同甘共苦，同舟共濟(jì)。做好上情下達(dá)、下情

上曉，成為校長(zhǎng)與老師們之間的橋梁和紐帶。

三、不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)管理中，教導(dǎo)處要以生為本，次師為本，要嚴(yán)格而不失

人性，嚴(yán)肅之中融入詼諧，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)，積極進(jìn)取的工作氛圍。

首先立足校本，強(qiáng)化教研，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)。

作為教導(dǎo)副主任，我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源，根據(jù)學(xué)

校的教學(xué)現(xiàn)狀，圍繞教學(xué)的重點(diǎn)，積極引導(dǎo)教師全員參與，開(kāi)展校

本教研及讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。我想把“在研討中發(fā)展，在反思中成長(zhǎng)”

作為對(duì)老師們的目標(biāo)。積極開(kāi)展校本研修，組織各項(xiàng)活動(dòng)：1。組織

教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得交流、教學(xué)反思交流、教學(xué)案例分析、階段測(cè)

試質(zhì)量分析交流等等。2O開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，形成“備課一一

說(shuō)課一一上課一一反思一一評(píng)課”一條龍的教學(xué)研討流程，以達(dá)到

以教促研，以研促教，共同提高的目的。3O還要抓專(zhuān)題研究，申請(qǐng)

教研課題，成立實(shí)驗(yàn)小組，引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路。4o傾心

營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，努力倡導(dǎo)“讓讀書(shū)成為師生習(xí)慣”活動(dòng)，組織老師

們閱讀教育著作，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷更新觀念，拓寬視野。

第二：立足校情，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

狠抓一個(gè)中心：課堂教學(xué)。作為教導(dǎo)副主任要多聽(tīng)隨堂課，多

開(kāi)展有目的，有針對(duì)性的聽(tīng)課交流活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行分析,

幫助老師們查找解決平時(shí)教學(xué)時(shí)存在的問(wèn)題，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

第三：以師為本，做好教師工作，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員，要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)老師們的積極性，

增強(qiáng)老師們的主人公意識(shí)，還要樹(shù)立管理即服務(wù)的意識(shí)，與老師們

建立起相互尊重、理解、信任的良好關(guān)系，善于傾聽(tīng)老師們的意見(jiàn),

虛心向老師們學(xué)習(xí)前請(qǐng)教，既要懂得“高山仰止”，更能傾聽(tīng)“溪

水靜音”。引領(lǐng)老師們走專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路，帶動(dòng)老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)

展的激情，促進(jìn)教師們共同提高，幸福成長(zhǎng)！

最后我想說(shuō)的是“人生重要的，不是現(xiàn)在我站的位置，而是我

的心所朝的方向！堅(jiān)定目標(biāo)，努力前行！”我的演講到此結(jié)束，感謝

大家的耐心聆聽(tīng)!2024教師崗位競(jìng)聘演講稿優(yōu)秀篇12

尊敬的各位評(píng)委、老師們：上午好！

我演講的題目是：舍去99%的努力，只為一句話在別人不容易

發(fā)現(xiàn)的角度去觀察事物，去做事情，往往會(huì)有意料之外的收獲。如

果任何事情都千篇一律，無(wú)所起伏，就像音樂(lè)的旋律一樣，升平無(wú)

奇就會(huì)令人厭煩。這次競(jìng)聘是學(xué)校給我們的一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，

是一個(gè)上進(jìn)的平臺(tái)c如果站在這個(gè)平臺(tái)上我們看的即不高也不遠(yuǎn)，

就已經(jīng)失去了任何意義。

脫俗原創(chuàng)寓言：《無(wú)題》古時(shí)侯有一個(gè)秀才，鄉(xiāng)試落地，心情

煩躁去郊外散心，也不知道走了多遠(yuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)一戰(zhàn)亂時(shí)廢棄的烽

火臺(tái)。秀才心想：上去應(yīng)有另一番天地，可是又一想：自幼恐高，

怎么力、？思量再三，在誘惑面前還是硬起頭皮上了。待到行至一半時(shí)

發(fā)現(xiàn)：通道年久失修損毀嚴(yán)重，無(wú)法前行，正兩難之際，一抬頭，

發(fā)現(xiàn)側(cè)壁之上竟被前人裝了一抓手，伸手抓住便可一躍而過(guò)，秀才

終于上得高臺(tái)。但是到達(dá)頂端秀才才真正體會(huì)到：自己恐高的程度

竟然是要命的。他開(kāi)始雙腿打顫一會(huì)就頭暈?zāi)垦５膮柡Γ蓱z的秀

才還不及體會(huì)登高的喜悅，也不及欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景，就膽戰(zhàn)心驚的'

下去了。

故事完了，而故事中角色的扮演者卻不只是一個(gè)秀才……而我

們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都不愿意是故事中的秀才...

有時(shí)候人為了一個(gè)目標(biāo)，可以舍去99%的努力。我的演講前面

的廢話說(shuō)了這么多，而我真正的競(jìng)聘演講就一句話：我競(jìng)聘初三體

育教師。

謝謝大家!2024教師崗位競(jìng)聘演講稿優(yōu)秀篇13

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好。

我擬競(jìng)聘本校數(shù)學(xué)教師崗位和班主任，理由有三條：

一、具備專(zhuān)業(yè)資質(zhì)。我畢業(yè)于廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，經(jīng)歷了三

年比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，后來(lái)經(jīng)過(guò)三年的函授學(xué)習(xí)，獲得華中師范

大學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)本科文憑，現(xiàn)持有初級(jí)教師資格證書(shū)和普

通話等級(jí)證書(shū)，具備中教一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱。

二、經(jīng)歷豐富、自成風(fēng)格。我畢業(yè)至今，一直工作在教學(xué)的第

一線，除了初中還教過(guò)職業(yè)高中和普通高中，因此對(duì)整個(gè)中學(xué)的數(shù)

學(xué)教材體系比較熟悉，還帶過(guò)四屆學(xué)生，經(jīng)過(guò)十五年的摸索，已形

成一套自己的帶班、教書(shū)風(fēng)格：作為班主任，我以教會(huì)學(xué)生如何做

人、如何學(xué)習(xí)、如何合作為目的，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我

管理、自我發(fā)展的能力，善于作學(xué)生的思想工作，與學(xué)生平等相處;

作為授課教師，我以通過(guò)抽象思維和邏輯推理的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的

數(shù)學(xué)思想為目的，善于啟發(fā)，分析細(xì)膩層次分明，注重解題思路的

傳授和解題技巧的總結(jié)。

三、工作四年，小有收獲。我來(lái)十八中已近四年，在校領(lǐng)導(dǎo)的

關(guān)懷、同事的幫助、自己的努力下取得了一些成績(jī)：去年所帶的

001班獲文明班級(jí)稱號(hào)，自己連續(xù)兩年獲十佳教師稱號(hào)，03年獲柳

州市巾幗建功能手稱號(hào)。我已與十八中建立了深厚的感情，正直學(xué)

校面臨二次創(chuàng)業(yè)的艱難時(shí)期，我愿為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦，盡自己

的一份綿薄的力量C

各位領(lǐng)導(dǎo)：如果我有幸得到這個(gè)崗位，請(qǐng)你們相信，我會(huì)努力

讓自己成為一名好職工。作為職工，遵紀(jì)守法是我起碼的行為準(zhǔn)則,

勤奮工作是我的分內(nèi)之事，作為好職工，我應(yīng)讓自己具備三個(gè)“意

識(shí)”：服從意識(shí)：十八中就象在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中航行的一條船，大海

航行靠舵手，如果校領(lǐng)導(dǎo)就是舵手，我則堅(jiān)信你們有信心、有能力

帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，駛向勝利的彼岸。旅途中不管有多苦、有多難,

我都會(huì)服從命令，身先士卒、馬首是瞻；主人翁意識(shí)：國(guó)家興亡，匹

夫有責(zé)，十八中興旺，我光榮；十八中衰落，我羞恥，我個(gè)人的命運(yùn)

與十八中的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，因此我不能袖手旁觀，在埋頭工

作的同時(shí)，也要?jiǎng)幽X筋，為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；大局意識(shí)：個(gè)人利

益服從集體利益，我始終把學(xué)校的利益擺在第一位，紅花還需綠葉

配，如果需要我做綠葉，我會(huì)樂(lè)于服從，為學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖錦上添

花。

各位老師：如果我有幸得到這個(gè)崗位，請(qǐng)你相信我會(huì)成為你的

好同事，以禮相待，不搬弄事非，是我與人相處的基本原則，俗話

說(shuō)牙齒和舌頭還有打架的時(shí)候，工作當(dāng)中難免有磕磕碰碰，如果我

們發(fā)生分歧，或有誤會(huì)的時(shí)候，希望我們能夠開(kāi)誠(chéng)布公、已誠(chéng)相待,

通過(guò)相互溝通避免猜疑，要彼此信任。教學(xué)工作不能靠一個(gè)人的單

槍匹馬，學(xué)科之間、老師之間必然要通力合作，如果在坐的同事有

需要我的幫助或者合作的時(shí)候，請(qǐng)相信我一定會(huì)爽快的答應(yīng)，并且

真誠(chéng)地給予配合，使學(xué)校工作得以順利進(jìn)行。

我的職業(yè)是教師，努力成為一個(gè)好教師是我的目標(biāo)，可以說(shuō)我

是個(gè)基本合格的老師，但離優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)尚有差距，今