人教版八年級(jí)生物下冊(cè)第一節(jié)植物的生殖教學(xué)課件

第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖學(xué)習(xí)目標(biāo)1.描述植物的有性生殖和無(wú)性生殖。2.通過觀察、思考、討論，能夠列舉植物常見的無(wú)性生殖。課前預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1

有性生殖和無(wú)性生殖1.有性生殖：由___________________結(jié)合形成__________，再由__________發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。有性生殖的后代，具有__________的遺傳特性。2.無(wú)性生殖：不經(jīng)過________________的結(jié)合，由__________直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代，只具有__________的遺傳特性。兩性生殖細(xì)胞受精卵受精卵雙親兩性生殖細(xì)胞母體母體知識(shí)點(diǎn)2無(wú)性生殖的應(yīng)用3.在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們經(jīng)常利用植物的無(wú)性生殖來(lái)栽培農(nóng)作物和園林植物等，常見的方式有__________和__________等。嫁接扦插4.嫁接（如下圖）：是指把一個(gè)植物體的__________（作為接穗）接在另外一個(gè)植物體（作為__________）上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的__________。嫁接可以分為__________和__________，圖中表示枝接的是圖__________，表示芽接的是圖__________。圖中①是__________，②是__________。芽或枝砧木植物體枝接芽接AB接穗砧木5.嫁接成活的關(guān)鍵是使__________和__________的__________緊密結(jié)合。接穗砧木形成層精巧點(diǎn)撥1.很多植物既可以進(jìn)行有性生殖，也可以進(jìn)行無(wú)性生殖。例如果樹可以通過開花結(jié)果進(jìn)行有性生殖，也可以采取嫁接的方式進(jìn)行無(wú)性生殖。2.嫁接的接穗和砧木可以來(lái)自不同的物種，例如以黑棗為砧木，以柿樹枝條為接穗，進(jìn)行嫁接。3.嫁接成活后的枝條，表現(xiàn)的是接穗的特點(diǎn)。例如將開紅花的枝條嫁接到開白花的砧木上，枝條上全開紅花，而將開白花的枝條嫁接到開紅花的砧木上，枝條上就全開白花。實(shí)驗(yàn)探究植物的扦插和嫁接一、扦插實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)植物的扦插方法。實(shí)驗(yàn)材料：薄荷植株、剪刀、花盤、沙土。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將薄荷莖剪成__________厘米長(zhǎng)的莖段，要保留__________個(gè)節(jié)。莖段下方的切口是__________的，而莖段上方的切口是__________的。15～202斜向水平（2）下面的節(jié)去掉__________葉片，上面的節(jié)去掉__________葉片。（3）將莖段__________方朝下插入沙土中。（4）一般在扦插后4～10天可生出新根，見到有3片__________長(zhǎng)出即可移栽。全部大部分下新葉二、嫁接實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)植物的嫁接方法。實(shí)驗(yàn)材料：蟹爪蘭、仙人掌、小刀、牙簽。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將作為砧木的__________在適當(dāng)位置__________切一刀，再在切口上__________切一個(gè)__________厘米深的縱切口。（2）將作為接穗的__________扁平莖的下端兩面削成楔形斜面，插入砧木的縱切口之中。仙人掌橫縱1～2蟹爪蘭（3）用________________________橫穿相接處，將接穗與砧木固定。（4）等蟹爪蘭萌發(fā)出__________，就表明它已經(jīng)可以成活了。牙簽（或仙人掌的長(zhǎng)刺）新芽課堂演練一、選擇題

知識(shí)點(diǎn)1有性生殖和無(wú)性生殖1.如下圖所示，植物的生殖方式中，屬于有性生殖的是（）C2.下列作物的培育過程中所采用的繁殖方式，與其他3個(gè)明顯不同的是()A.利用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖脫毒馬鈴薯B.利用種子繁殖培育優(yōu)質(zhì)水稻C.利用分根的方法繁殖菊花D.利用枝芽繁殖蜜桃B3.下列不屬于無(wú)性繁殖在生產(chǎn)實(shí)踐中的益處的是()①繁殖速度快②后代性狀均勻一致③短期內(nèi)可以獲得大量性狀一致的植株④引起品種的退化A.①③

B.①②③C.①②③④

D.④D4.下列植物的繁殖方式中，屬于有性生殖的是（）A.土豆塊莖繁殖B.向日葵通過種子繁殖后代C.月季可用枝條扦插來(lái)繁殖D.桃可用嫁接來(lái)繁殖優(yōu)良品種B5.下列關(guān)于植物生殖的敘述，正確的是（）A.通過無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代其生活力和適應(yīng)性更強(qiáng)B.通過有性生殖產(chǎn)生的后代個(gè)體數(shù)更多，且有性生殖的繁殖速度也更快C.植物的嫁接繁殖方式屬于有性生殖D.利用植物組織培養(yǎng)可培育出無(wú)病毒植株D6.下列植物的生殖方式中，屬于無(wú)性生殖的是（）A.小麥靠風(fēng)力傳播花粉進(jìn)行繁殖B.鼠尾草靠丸花蜂傳粉繁育后代C.玉米種子種下去后長(zhǎng)出玉米植株D.馬鈴薯從塊莖上的芽眼里發(fā)出芽D7.下列關(guān)于植物生殖的敘述，正確的是（）A.種子植物只能通過種子來(lái)繁殖后代B.無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代只具有母體的遺傳特性C.壓條繁殖時(shí)，要把彎下的枝條中部樹皮剝?nèi)ヒ蝗?，埋進(jìn)土中固定D.植物組織培養(yǎng)利用的是有性生殖原理B8.“落地生根”的海棠繁殖能力特別強(qiáng)。下面與海棠繁殖方式不同的一項(xiàng)是（）A.農(nóng)民將馬鈴薯塊莖切成小塊種植B.溫室育苗，培育無(wú)籽西瓜C.用扦插的方法繁殖月季D.實(shí)驗(yàn)室用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖水稻B9.根據(jù)下圖分析，下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（）A.①是嫁接，操作關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合B.①②是無(wú)性生殖，③是有性生殖C.②是組織培養(yǎng)，可以培養(yǎng)出新品種D.①②③均是植物的生殖方式C10.某同學(xué)在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)“扦插材料的處理”時(shí)，分別對(duì)扦插枝條進(jìn)行下圖所示的不同處理，其他處理相同，其中切口正確、容易成活的是()

知識(shí)點(diǎn)2無(wú)性生殖的應(yīng)用A11.下圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是()A.①是組織培養(yǎng)，無(wú)法短期內(nèi)繁殖大量新個(gè)體B.②是嫁接，屬于人工營(yíng)養(yǎng)生殖C.③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀D.①②③都是無(wú)性生殖A12.下列有關(guān)嫁接的敘述，不正確的是（）A.嫁接是植物的一種有性繁殖方式B.嫁接成活的關(guān)鍵是使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合C.嫁接能保持接穗品種的原有特征D.嫁接能加快植株的開花結(jié)果A13.校園里的1棵茶樹上同時(shí)開了紅色和白色的花，要獲得此種茶樹需利用的植物繁殖技術(shù)是（）A.扦插B.嫁接C.組織培養(yǎng)D.種子繁殖B二、非選擇題14.（核心素養(yǎng)·科學(xué)探究）（實(shí)驗(yàn)探究）某課外生物科技小組做了如下實(shí)驗(yàn)：①取6個(gè)同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的沙土，并編號(hào)。②將1個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊，每塊馬鈴薯上都有1個(gè)芽眼。將這6塊馬鈴薯分別埋進(jìn)6個(gè)花盆的沙土中5厘米深。③把6個(gè)花盆按照下表的要求分別培養(yǎng)，并觀察、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。花盆編號(hào)培養(yǎng)條件1號(hào)室溫20℃，光照充足，適量澆水2號(hào)室溫20℃，黑暗中，適量澆水3號(hào)室溫20℃，光照較暗，適量澆水4號(hào)室溫0℃，光照充足，適量澆水5號(hào)室溫20℃，光照較暗，大量澆水，堵死盆底排水孔6號(hào)室溫20℃，光照較暗，不澆水(1)該小組實(shí)驗(yàn)的目的是研究__________因素對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響。其中__________號(hào)和__________號(hào)花盆組合可用來(lái)探究溫度對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響，__________是這組實(shí)驗(yàn)的變量。(2)馬鈴薯的這種繁殖方式屬于__________。(3)5號(hào)花盆中的馬鈴薯最終死亡的原因是_____________________________________________。(4)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否存在缺陷？__________。理由是________________________________________________。環(huán)境14溫度無(wú)性生殖根部缺氧，不能進(jìn)行呼吸作用存在每種條件下只提供了1個(gè)材料，容易出現(xiàn)偶然性誤差15.（讀圖理解）右圖是蘋果樹栽培常用的方法，①為蘋果樹的枝條，②為海棠樹干，根據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中的操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的_________方式，屬于__________（填“有性”或“無(wú)性”）生殖。（2）①稱為__________，②稱為__________。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的__________緊密結(jié)合，以確保①的成活。嫁接無(wú)性接穗砧木形成層（3）新形成的植株將表現(xiàn)出__________（填“蘋果樹”或“海棠樹”）的性狀，此植株將來(lái)要開花結(jié)果產(chǎn)生種子，這種用種子繁殖的方式屬于__________（填“有性”或“無(wú)性”）生殖。（4）“無(wú)心插柳柳成蔭”，這實(shí)際上運(yùn)用了__________的繁殖方式。這種繁殖方式的特點(diǎn)是能保持親本的______________。蘋果樹有性扦插優(yōu)良性狀素養(yǎng)提升竹子的繁殖方式

竹子是有性生殖和無(wú)性生殖的結(jié)合體。

竹子的有性生殖像其他有花植物一樣，先開花，后結(jié)籽，完成整個(gè)生長(zhǎng)周期。竹子開花的周期有3種類型：少數(shù)竹子可以年年開花，開花后竹子并不死亡，仍然可以抽鞭長(zhǎng)筍；大部分竹子在整個(gè)生長(zhǎng)過程中只開1次花，而且有1定周期，從40年到80年不等，開花后竿葉枯黃，成片死去，地下莖也逐漸變黑，失去萌發(fā)力，結(jié)成的種子即所謂竹米，下種后萌發(fā)生長(zhǎng)，才能長(zhǎng)成新竹，箭竹和華桔竹就屬于這種類型；還有1種類型是不定期零星開花，開花后，竹子并不死去，例如慈竹就是其中的一種。

竹子主要進(jìn)行無(wú)性生殖，每年春季從地