2011年浙江余姚中考滿分作文《一個(gè)難忘的眼神》3

2011年浙江余姚中考滿分作文閱讀下面文字，按要求作文。(50分)眼睛是心靈的窗口，是心與心溝通的紐帶?；厥孜覀兂砷L的歷程，總有一些眼神讓我們刻骨銘心，甚至給我們震撼的力量。浮躁的時(shí)候，爸爸的眼神讓我們警醒；失落的時(shí)候，媽媽的眼神給我們力量；怯場的時(shí)候，老師的眼神使我們自信；苦惱的時(shí)候，同學(xué)的眼神令我們振作……給你印象最深的是什么眼神？請以“一個(gè)難忘的眼神”為題寫一篇文章。要求：①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，可記敘經(jīng)歷，編寫故事，也可發(fā)表議論，抒發(fā)感情。②不少于500字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。一個(gè)難忘的眼神有一種眼神，永遠(yuǎn)不會蒙塵，如一葉新桐，在歲月安靜的扉頁里晶薄透亮。那眼神，如水晚風(fēng)微涼，吹卷起窗邊的簾，在心里蕩漾起一圈圈波紋。母親坐在窗邊，手里攥著一把小刀，還有一枝鉛筆。她的關(guān)節(jié)因微微用力而泛白，手背爆出層層青筋，一下又一下，鉛筆的碎木屑隨著她嫻熟的動(dòng)作被吹起、飛揚(yáng)。她的眼神是緩慢的、堅(jiān)定的，又帶有一絲嚴(yán)肅，像是在主持一場神秘的典禮。母親扭過頭來，注視著我：“晚上涼，你先去睡覺，我再多削幾只?！痹鹿獍阉y的鬢發(fā)渲染成一輪光圈。她的眼神發(fā)亮，像黑色幕布上鋪就的璀璨水晶：那一瞬，她的眼神照亮我的心靈世界，剎那間春暖花開！母親的眼神如水，澄澈、明凈，不含一絲雜質(zhì)。一直注視著我，關(guān)切著我的成長，直至長成參天大樹。那眼神，如山窗外有一棵樹，挺拔；講臺上的老師，亦挺拔。老師不高，很是孱弱，但她總是挺直著腰肢。老師的眼睛不大，但總是很有神，她注視你的時(shí)候，讓你感到山明水秀。那一次我望窗外的松入了迷，恍惚間聽見了老師敲擊黑板的聲音。忐忑間扭頭過去，正好對上老師的視線，她的眼神里有一絲笑意，像是流溢的琉璃，有一種看鄰家小孩的寵溺；也有一絲責(zé)怪，像是薄霧籠罩。頃刻間，一股暖流涌遍全身，似清爽潤澤的月琴，似豐美明麗的玫瑰。我的心，漸漸回暖。我羞紅了臉，抱歉地笑了笑，希望老師的眼神里永遠(yuǎn)是如沐春風(fēng)。老師的眼神如山，山腳下山明水秀，山腰上急風(fēng)驟雨，山頂上金光萬丈。那眼神，如星雨點(diǎn)如豆，劈哩啪啦打在身上，有點(diǎn)冷，有點(diǎn)疼。突然間，雨停了。抬眸間是一片碎花裝點(diǎn)的天空。扭頭詫異地看，是個(gè)素未謀面的小姑娘，還沒有我高。小姑娘微微一笑，那笑意順著稚嫩的臉龐爬進(jìn)眼底。我看見她和善的眼神里，是上帝贈(zèng)予的美好，一如天邊不知從哪架紡織機(jī)里卷出來的純白的云，更似心空里亮起的清淺的星子，盈盈如水！小姑娘的眼神如星，照亮了黑暗中踽踽而行的旅人。那難忘的眼神啊，注視著我們成長，如水，如山，如星。那難忘的眼神啊，匯集了人世間的美好，是天清地廓、葉嫩花初的母愛；是船只啟碇、烏云回翼的師恩；是小姑娘最美、最純真的善意……那眼神，難忘，永不忘?！窘馕觥窟@是一篇命題作文?？吹轿念}，多問幾個(gè)為什么。首先問“那”是誰的眼神？然后問那個(gè)眼神有何特點(diǎn)？最后點(diǎn)明在什么樣的背景下，眼神讓“我”難忘？那個(gè)眼神在整個(gè)事件背后，給了“我”怎樣的影響和啟迪或有著怎樣特殊的意義？不同的對象的眼神特點(diǎn)各不相同。父母的眼神慈愛、親切；老師的眼神嚴(yán)肅里又含有關(guān)愛；朋友的眼神友善而親和……不同的人有著不同的眼神，我們要在寫作時(shí)注意人物的身份及性格特點(diǎn)，不要生搬硬套。眼神，散發(fā)著歲月鍛造過的溫暖，那是鄉(xiāng)下親人沉淀下來的深情和眷戀；眼神，凝聚了無限厚望與不朽傳奇的燦爛，那是老師承載著期冀和等待的心愿；眼神，飽含著滄桑與溫情的寫真，那是打拼者千帆過盡的回顧與展望。這樣的眼神，對自己的成長，有著特殊的意義，如同轟開心門的巨錘，如同浸軟靈魂的芬芳，如同發(fā)酵情愫的酵母，對自己的心路歷程有著非凡的影響力。這樣的眼神，悅納著自然界的星光與盛衰，更淬煉著生活中人們的凡俗思想與精神，使得生命的厚度與深度不斷蛻變，使得情感不斷豐盈，進(jìn)而完成人生的涅槃。寫作時(shí)所設(shè)置的情境，可以是青春時(shí)光中某個(gè)特定階段的成長旅程的“節(jié)點(diǎn)”；可以是黃昏時(shí)刻彷徨的眼神，給了自己醒悟的契機(jī)；可以是牽手漫步時(shí)深情對望的眼神，讓自己感知到可貴的愛情；此外，還可以是比賽舞臺上專注的眼神等。眼神，可以像一