第五單元第一節(jié) 世界的人口 說課稿-2024-2025學(xué)年粵人版地理七年級上冊

第五單元第一節(jié)世界的人口說課稿-2024-2025學(xué)年粵人版地理七年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第五單元第一節(jié)世界的人口說課稿-2024-2025學(xué)年粵人版地理七年級上冊教材分析“第五單元第一節(jié)世界的人口說課稿-2024-2025學(xué)年粵人版地理七年級上冊”本節(jié)課主要講述了世界人口的分布、增長及其對地理環(huán)境的影響。教材通過生動的實例和圖表，讓學(xué)生了解世界人口現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的人口地理素養(yǎng)。本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的生活實際緊密相關(guān)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們對地理學(xué)科的認(rèn)識。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀，通過分析世界人口分布與地理環(huán)境的關(guān)系，提高學(xué)生綜合思維能力和地理實踐力。讓學(xué)生能夠運用地理知識，探討人口問題對資源、環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)的影響，形成科學(xué)的人口觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①世界人口的分布規(guī)律及其與地理環(huán)境的關(guān)系。

②人口增長對資源、環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)的影響。

2.教學(xué)難點

①理解世界人口分布不均勻的原因，包括自然、歷史、經(jīng)濟(jì)等多方面因素。

②分析人口增長與可持續(xù)發(fā)展之間的矛盾，探討如何實現(xiàn)人口、資源、環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有粵人版地理七年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備世界人口分布圖、人口增長曲線圖、相關(guān)視頻資料等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦等教學(xué)設(shè)備，確保播放視頻和展示圖表的順利進(jìn)行。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-教師展示一張世界人口分布圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“你們能從這張地圖上發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？”

-學(xué)生觀察地圖，自由發(fā)表看法。

-教師總結(jié)學(xué)生的回答，并引出本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)世界的人口分布及其對地理環(huán)境的影響?！?/p>

2.講授新課（用時25分鐘）

-教師通過PPT展示世界人口分布圖，講解人口分布的規(guī)律，包括人口密集區(qū)和稀疏區(qū)。

-教師結(jié)合地圖和實例，解釋人口分布與地理環(huán)境的關(guān)系，如氣候、地形、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

-用時10分鐘，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論內(nèi)容包括：“為什么某些地區(qū)人口密集，而其他地區(qū)人口稀疏？”

-每組派代表分享討論成果，教師進(jìn)行點評和總結(jié)。

-教師講解人口增長對資源、環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)的影響，展示相關(guān)數(shù)據(jù)和圖表。

-用時5分鐘，教師提出問題：“人口增長過快或過慢對社會有哪些影響？”學(xué)生思考并回答。

3.鞏固練習(xí)（用時10分鐘）

-教師發(fā)放練習(xí)題，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成，題目涉及本節(jié)課的教學(xué)重點。

-學(xué)生獨立完成練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

-教師收齊練習(xí)題，進(jìn)行批改和點評。

4.課堂提問與總結(jié)（用時3分鐘）

-教師針對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行提問，檢查學(xué)生對知識點的掌握情況。

-學(xué)生回答問題，教師給予反饋。

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

5.創(chuàng)新環(huán)節(jié)（用時2分鐘）

-教師設(shè)計一個互動游戲，如“人口知識競賽”，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識。

-學(xué)生積極參與游戲，教師宣布獲勝者并給予獎勵。

6.課堂結(jié)束（用時1分鐘）

-教師提醒學(xué)生下節(jié)課預(yù)習(xí)內(nèi)容，布置作業(yè)。

-教師與學(xué)生互道謝，結(jié)束本節(jié)課。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《世界人口發(fā)展趨勢及其對經(jīng)濟(jì)的影響》

-《人口、資源與環(huán)境》

-《可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與人口控制》

-《地理環(huán)境與人口分布的關(guān)系》

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生調(diào)查自己所在地區(qū)的人口分布情況，分析影響人口分布的因素。

-探究不同地區(qū)的人口增長速度，了解其對資源、環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)的影響。

-研究我國的人口政策，了解其制定背景和實施效果。

-調(diào)查身邊的人口問題，如城市化、人口老齡化等，分析其產(chǎn)生的原因和解決措施。

-探討如何實現(xiàn)人口、資源、環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為可持續(xù)發(fā)展提出建議。

-鼓勵學(xué)生參加有關(guān)人口與地理環(huán)境的競賽、講座等活動，拓寬知識面。

-建議學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外人口與地理環(huán)境的研究動態(tài)，了解最新的研究成果。

-鼓勵學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，如與生物學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科相結(jié)合，深入研究人口與地理環(huán)境的關(guān)系。板書設(shè)計①世界人口分布特點

-人口密集區(qū)與稀疏區(qū)

-影響