全國青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)專題一第9課五、《打印工作表》說課稿

全國青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)專題一第9課五、《打印工作表》說課稿學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《打印工作表》是全國青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)專題一第9課的內(nèi)容。本節(jié)課主要教授學(xué)生如何使用Excel軟件進(jìn)行工作表的打印設(shè)置和打印輸出，包括頁面設(shè)置、打印區(qū)域的選擇、打印預(yù)覽等操作。本節(jié)課內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和實(shí)際操作能力，使學(xué)生在掌握基本技能的同時(shí)，能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、處理和應(yīng)用信息的能力，通過打印工作表的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息整理與輸出的意識(shí)。

2.計(jì)算思維：通過解決打印工作表中的實(shí)際問題，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。

3.信息倫理：教育學(xué)生在使用信息技術(shù)時(shí)，遵守相關(guān)法律法規(guī)，尊重他人隱私和知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

4.技術(shù)應(yīng)用：掌握Excel的打印設(shè)置和打印輸出技能，提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：掌握Excel工作表的頁面設(shè)置、打印區(qū)域選擇和打印預(yù)覽等操作。

難點(diǎn)：靈活調(diào)整打印設(shè)置以滿足不同打印需求，理解并處理打印過程中可能出現(xiàn)的問題。

解決辦法：

1.通過示范操作，讓學(xué)生直觀了解每個(gè)步驟的具體操作方法。

2.設(shè)計(jì)實(shí)際案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握打印設(shè)置的調(diào)整技巧。

3.針對(duì)打印中可能出現(xiàn)的問題，提供解決方案，引導(dǎo)學(xué)生自主嘗試并解決。

4.分組討論，讓學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)心得，共同解決難點(diǎn)問題。

5.課后布置相關(guān)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高操作熟練度。教學(xué)方法與策略1.采用講授法介紹Excel打印工作表的基本概念和操作步驟，確保學(xué)生理解理論知識(shí)。

2.通過案例研究法，展示實(shí)際打印工作表的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析并討論如何優(yōu)化打印效果。

3.設(shè)計(jì)小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生在指導(dǎo)下完成打印任務(wù)，促進(jìn)互動(dòng)學(xué)習(xí)和協(xié)作能力的提升。

4.利用多媒體教學(xué)，如PPT和視頻，直觀展示操作過程，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括《打印工作表》的操作流程視頻和相關(guān)的操作說明文檔，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)為理解打印設(shè)置的基本概念。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“打印工作表時(shí)，如何設(shè)置打印區(qū)域？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺(tái)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能，跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)完成情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，閱讀文檔，初步了解打印工作表的操作。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行思考，嘗試在資料中尋找答案。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生在平臺(tái)上提交預(yù)習(xí)筆記和問題。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，提高自學(xué)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，方便資源共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示不同打印效果的Excel工作表，引出本節(jié)課主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解打印設(shè)置、打印預(yù)覽等操作步驟，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。

組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行打印設(shè)置實(shí)操，讓學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)。

解答疑問：對(duì)學(xué)生在操作中遇到的問題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生跟隨老師的講解，思考如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組中實(shí)際操作，嘗試不同的打印設(shè)置。

提問與討論：學(xué)生在遇到問題時(shí)主動(dòng)提問，與組員討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解打印工作表的理論知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過實(shí)操加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

合作學(xué)習(xí)法：促進(jìn)學(xué)生間的交流與合作。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置打印一份個(gè)人簡歷的作業(yè)，要求使用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行頁面設(shè)置。

提供拓展資源：提供關(guān)于高級(jí)打印設(shè)置的在線教程，供學(xué)生自學(xué)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，提供個(gè)性化反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：根據(jù)所學(xué)，完成個(gè)人簡歷的打印任務(wù)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)在線教程，掌握更多打印技巧。

反思總結(jié)：總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)，提高解決問題的能力。

反思總結(jié)法：通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《Excel高級(jí)打印技巧》

-《如何利用Excel打印功能提高工作效率》

-《打印工作表中的常見問題及解決方案》

-《Excel在辦公自動(dòng)化中的應(yīng)用》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了如何使用Excel進(jìn)行打印工作表的設(shè)置和輸出。以下是一些課后自主學(xué)習(xí)和探究的建議，以幫助你更深入地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

一、打印設(shè)置的深入探究

-學(xué)習(xí)如何設(shè)置打印標(biāo)題，使每頁打印都有表頭和表尾。

-探索如何打印網(wǎng)格線和邊框，使打印出的工作表更加美觀。

-嘗試設(shè)置打印縮放比例，以適應(yīng)不同的紙張大小和打印需求。

二、打印區(qū)域的靈活應(yīng)用

-學(xué)習(xí)如何選擇和設(shè)置打印區(qū)域，只打印工作表中的特定部分。

-探索如何使用打印區(qū)域的功能，打印工作表中的多個(gè)選定區(qū)域。

-嘗試使用條件打印，只打印滿足特定條件的數(shù)據(jù)。

三、打印預(yù)覽和打印輸出的高級(jí)技巧

-學(xué)習(xí)如何使用打印預(yù)覽功能，檢查打印效果，避免浪費(fèi)紙張。

-探索如何設(shè)置打印順序，確保打印出的工作表順序正確。

-嘗試使用打印隊(duì)列管理打印任務(wù)，提高打印效率。

四、實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景的模擬

-設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)際的打印任務(wù)，如打印班級(jí)成績單或個(gè)人簡歷，應(yīng)用所學(xué)的打印技巧。

-模擬在辦公室或家庭環(huán)境中，如何使用Excel的打印功能解決實(shí)際問題。

五、拓展知識(shí)的學(xué)習(xí)

-學(xué)習(xí)Excel的其他高級(jí)功能，如數(shù)據(jù)透視表、圖表、宏等，了解它們?nèi)绾闻c打印功能相結(jié)合。

-探索Excel與其他辦公軟件的協(xié)同工作，如Word、PowerPoint等，了解如何在不同軟件間傳遞和打印數(shù)據(jù)。

六、自主學(xué)習(xí)資源的使用

-利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，查找更多關(guān)于Excel打印技巧的資料。

-觀看在線教程和視頻，學(xué)習(xí)其他用戶如何在實(shí)際工作中使用Excel的打印功能。

七、實(shí)踐與反思

-在完成課后練習(xí)和拓展任務(wù)時(shí)，記錄遇到的問題和解決方案，總結(jié)打印工作表的經(jīng)驗(yàn)。

-反思所學(xué)知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中的局限性，思考如何克服這些局限。

通過上述的自主學(xué)習(xí)和探究，你將能夠更全面地掌握Excel的打印功能，提高工作效率，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。記住，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，不斷探索和實(shí)踐是提高技能的關(guān)鍵。內(nèi)容邏輯關(guān)系①打印工作表的基本概念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：打印區(qū)域、頁面設(shè)置、打印預(yù)覽

-重點(diǎn)詞匯：打印區(qū)域、頁面布局、縮放、邊距

②打印設(shè)置的操作步驟

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：設(shè)置打印區(qū)域、調(diào)整頁面布局、設(shè)置打印格式

-重點(diǎn)詞匯：選定打印區(qū)域、頁面設(shè)置對(duì)話框、打印標(biāo)題、頁眉頁腳

③打印預(yù)覽與打印輸出

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：預(yù)覽打印效果、調(diào)整打印參數(shù)、執(zhí)行打印命令

-重點(diǎn)詞匯：打印預(yù)覽、打印參數(shù)、打印隊(duì)列、打印輸出教學(xué)反思這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《打印工作表》，在整個(gè)教學(xué)過程中，我嘗試采用多種教學(xué)方法，力求讓學(xué)生能夠理解和掌握Excel的打印設(shè)置和輸出技能?，F(xiàn)在，我想對(duì)這節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行一些反思。

首先，關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，我覺得還是比較貼近學(xué)生的實(shí)際需求的。我通過講解和實(shí)操相結(jié)合的方式，讓學(xué)生逐步了解打印工作表的相關(guān)知識(shí)。在講解過程中，我注意到學(xué)生對(duì)打印區(qū)域和頁面設(shè)置的概念理解較為困難，因此在教學(xué)中我特意花了較多的時(shí)間來解釋這兩個(gè)概念，并通過實(shí)際操作來加深學(xué)生的理解。從學(xué)生的反饋來看，他們對(duì)這兩個(gè)概念有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。

其次，關(guān)于教學(xué)方法的選擇，我采用了講授法、實(shí)踐活動(dòng)法和合作學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法。在講授過程中，我發(fā)現(xiàn)通過實(shí)例講解和操作演示，學(xué)生更容易理解抽象的概念。而在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，分組進(jìn)行打印設(shè)置實(shí)操，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)，也收到了較好的效果。合作學(xué)習(xí)法讓學(xué)生在小組中交流合作，提高了他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

然而，在教學(xué)過程中我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我在課堂上可能過于注重知識(shí)的講解，而忽略了學(xué)生的實(shí)際操作。有些學(xué)生在操作過程中遇到了問題，可能沒有得到及時(shí)的解答。我應(yīng)該在課堂上更多地關(guān)注學(xué)生的操作情況，及時(shí)解答他們