第一章第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)說(shuō)課稿2023-2024學(xué)年人教版地理七年級(jí)上冊(cè)

第一章第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)說(shuō)課稿2023-2024學(xué)年人教版地理七年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第一章第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)說(shuō)課稿2023-2024學(xué)年人教版地理七年級(jí)上冊(cè)教材分析本節(jié)課為2023-2024學(xué)年人教版地理七年級(jí)上冊(cè)第一章第二節(jié)“地球的運(yùn)動(dòng)”。本節(jié)課主要介紹地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本概念、特點(diǎn)及地理現(xiàn)象，旨在幫助學(xué)生理解地球運(yùn)動(dòng)對(duì)生活和地理環(huán)境的影響。本節(jié)課與課本內(nèi)容緊密相關(guān)，符合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的地理現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生地理實(shí)踐力，通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)理解地球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，提高學(xué)生分析地理現(xiàn)象的能力；發(fā)展學(xué)生的地理思維，使其能夠聯(lián)系實(shí)際生活，探討地球運(yùn)動(dòng)對(duì)人類活動(dòng)的影響；增強(qiáng)學(xué)生的地理信息素養(yǎng)，通過(guò)圖表和數(shù)據(jù)解讀地球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)信息，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本概念和方向；

②地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，如晝夜更替、季節(jié)變化等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的角速度和線速度變化規(guī)律；

②地球運(yùn)動(dòng)對(duì)地球形狀、重力分布及地球表面氣候、生物分布的影響。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版地理七年級(jí)上冊(cè)教材，確保每位學(xué)生都有。

2.輔助材料：準(zhǔn)備地球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的圖片、視頻，以及地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的動(dòng)態(tài)圖表。

3.實(shí)驗(yàn)器材：地球儀，用于模擬地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，觀察不同地理現(xiàn)象。

4.教室布置：設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，便于學(xué)生分組觀察和討論地球運(yùn)動(dòng)的影響。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了地球的形狀，那么地球是如何運(yùn)動(dòng)呢？它對(duì)我們的生活和環(huán)境又有怎樣的影響呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第一章第二節(jié)——地球的運(yùn)動(dòng)。

2.教學(xué)重點(diǎn)講解

首先，我們來(lái)學(xué)習(xí)地球的自轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)是指地球繞著地軸的旋轉(zhuǎn)，它的方向是自西向東。地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象有晝夜更替和時(shí)間差異。

①地球自轉(zhuǎn)的基本概念和方向

請(qǐng)大家打開(kāi)教材，翻到第5頁(yè)，我們可以看到地球自轉(zhuǎn)的示意圖。請(qǐng)同學(xué)們觀察地球自轉(zhuǎn)的方向，并試著用箭頭標(biāo)出來(lái)。

②地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象

3.教學(xué)難點(diǎn)講解

①地球公轉(zhuǎn)的基本概念和周期

請(qǐng)同學(xué)們觀察教材第7頁(yè)的地球公轉(zhuǎn)示意圖，思考地球公轉(zhuǎn)的周期是多少？

②地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象

4.課堂互動(dòng)

現(xiàn)在，我們來(lái)做一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)。請(qǐng)大家分成小組，每組討論一下地球運(yùn)動(dòng)對(duì)人類活動(dòng)的影響。比如，地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的晝夜更替對(duì)人們的生活有什么影響？地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的季節(jié)變化對(duì)農(nóng)業(yè)有什么影響？請(qǐng)各小組代表發(fā)言。

5.實(shí)驗(yàn)觀察

6.總結(jié)與拓展

7.作業(yè)布置

最后，請(qǐng)大家完成教材第9頁(yè)的課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。下節(jié)課我們會(huì)對(duì)作業(yè)進(jìn)行講解和討論。

同學(xué)們，今天的課程就到這里，希望大家能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)，下節(jié)課我們?cè)僖?jiàn)！拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《地球的運(yùn)動(dòng)與生活》

-《地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的地理意義》

-《地球運(yùn)動(dòng)對(duì)氣候的影響》

-《探索地球的奧秘：地球運(yùn)動(dòng)的故事》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-觀察生活中的地理現(xiàn)象，如晝夜更替、季節(jié)變化，并記錄下來(lái)，思考這些現(xiàn)象背后的原因。

-利用地球儀模擬地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，觀察不同地理位置的晝夜變化和季節(jié)變化。

-閱讀拓展材料，了解地球運(yùn)動(dòng)對(duì)人類活動(dòng)、氣候變化、生物多樣性等方面的影響。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源或圖書(shū)館資料，進(jìn)一步探究地球運(yùn)動(dòng)與地球形狀、重力分布的關(guān)系。

-設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，模擬地球運(yùn)動(dòng)對(duì)地球表面溫度分布的影響，并撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的地理知識(shí)競(jìng)賽，測(cè)試自己對(duì)地球運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)的掌握程度。

-與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，共同探討地球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的科學(xué)問(wèn)題，分享學(xué)習(xí)心得和研究成果。

-定期收聽(tīng)或收看地理科普節(jié)目，增加對(duì)地球運(yùn)動(dòng)及其相關(guān)科學(xué)知識(shí)的了解。

-利用假期時(shí)間，參觀天文館或地質(zhì)博物館，實(shí)地觀察地球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的實(shí)物模型和展品。

-結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫(xiě)一篇關(guān)于地球運(yùn)動(dòng)的小論文，提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。板書(shū)設(shè)計(jì)1.地球的自轉(zhuǎn)

①自轉(zhuǎn)概念：地球繞地軸的旋轉(zhuǎn)

②自轉(zhuǎn)方向：自西向東

③自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象：晝夜更替、時(shí)間差異

2.地球的公轉(zhuǎn)

①公轉(zhuǎn)概念：地球繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)

②公轉(zhuǎn)周期：一年

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