第二單元 家庭與婚姻（說課稿）高二政治同步備課系列（統(tǒng)編版選擇性必修2）

第二單元家庭與婚姻（說課稿）高二政治同步備課系列（統(tǒng)編版選擇性必修2）主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課以統(tǒng)編版選擇性必修2《政治》第二單元“家庭與婚姻”為核心內(nèi)容，針對高二學(xué)生的認(rèn)知水平，旨在通過生動的案例分析和課堂討論，幫助學(xué)生深入理解家庭與婚姻的基本概念、法律規(guī)范及其實(shí)踐應(yīng)用。課程設(shè)計以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和社會責(zé)任感，通過以下步驟展開教學(xué)：

1.導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭與婚姻在社會生活中的重要性。

2.講解家庭與婚姻的基本概念、法律規(guī)范及其演變過程。

3.分析典型案例，讓學(xué)生了解家庭與婚姻法律規(guī)定的實(shí)際應(yīng)用。

4.開展課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中維護(hù)家庭與婚姻的合法權(quán)益。

5.總結(jié)課堂內(nèi)容，布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，使其能夠理解并尊重家庭與婚姻法律規(guī)范。

2.提升學(xué)生的公共參與能力，通過課堂討論，學(xué)會在家庭與婚姻關(guān)系中合理表達(dá)和維護(hù)自身合法權(quán)益。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，認(rèn)識到家庭和諧對個人和社會的重要性，積極營造良好的家庭環(huán)境。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的法律知識和社會學(xué)原理，對家庭結(jié)構(gòu)、婚姻關(guān)系有初步的了解。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對家庭與婚姻話題感興趣，但可能對法律條文感到枯燥。能力方面，學(xué)生具備一定的邏輯思維和辯證分析能力，但缺乏實(shí)際案例分析的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好互動式和情境式的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對法律術(shù)語的理解、如何將理論知識應(yīng)用于實(shí)際案例分析，以及如何處理家庭與婚姻中的復(fù)雜情感和倫理問題。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前發(fā)放《政治》選擇性必修2教材，確保每位學(xué)生復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

2.輔助材料：搜集家庭與婚姻相關(guān)的案例資料、法律法規(guī)文本，制作PPT，包含相關(guān)圖表和法律條文摘要。

3.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生分組討論案例，促進(jìn)互動學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于家庭溫馨的視頻，讓學(xué)生感受家庭的溫暖。

2.提出問題：視頻中的家庭體現(xiàn)了哪些家庭關(guān)系？這些關(guān)系受到哪些法律保護(hù)？

3.學(xué)生思考并回答，教師總結(jié)，引出本節(jié)課的主題——家庭與婚姻。

二、講授新課（用時20分鐘）

1.講解家庭與婚姻的基本概念（用時5分鐘）：

-簡述家庭與婚姻的定義。

-介紹家庭關(guān)系的種類及法律保護(hù)。

2.分析家庭與婚姻法律規(guī)范（用時10分鐘）：

-講解婚姻法的基本原則。

-分析家庭關(guān)系中常見的法律問題，如財產(chǎn)分割、子女撫養(yǎng)權(quán)等。

3.案例分析（用時5分鐘）：

-展示一個婚姻糾紛的案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析解決問題。

三、鞏固練習(xí)（用時10分鐘）

1.練習(xí)題：給出一個家庭糾紛的情境，讓學(xué)生嘗試運(yùn)用所學(xué)知識提出解決方案。

2.分組討論：學(xué)生分小組討論，每組提出一個解決方案，并選代表進(jìn)行匯報。

四、課堂提問與師生互動（用時5分鐘）

1.提問：請學(xué)生回答本節(jié)課學(xué)到的家庭與婚姻法律知識。

2.互動：教師針對學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評，引導(dǎo)學(xué)生深入思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用所學(xué)知識。

五、總結(jié)與拓展（用時5分鐘）

1.總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭與婚姻法律規(guī)范的重要性。

2.拓展：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生調(diào)查了解我國婚姻法的發(fā)展歷程。

本節(jié)課通過情境導(dǎo)入、講授新課、鞏固練習(xí)、課堂提問與師生互動等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生全面了解家庭與婚姻法律知識，培養(yǎng)法治意識和社會責(zé)任感。同時，注重師生互動，提高學(xué)生的課堂參與度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)法律文獻(xiàn)：《中華人民共和國婚姻法》、《中華人民共和國繼承法》、《中華人民共和國反家庭暴力法》等。

-社會學(xué)視角：家庭結(jié)構(gòu)與功能變遷、家庭關(guān)系與社會和諧的關(guān)系、婚姻制度的演變等。

-案例分析：收集近年來具有代表性的家庭與婚姻糾紛案例，如財產(chǎn)分割、子女撫養(yǎng)權(quán)爭議等。

-相關(guān)書籍：《家庭法教程》、《婚姻家庭法學(xué)》、《家庭與婚姻法律案例解析》等。

-時事新聞：關(guān)注當(dāng)前社會中的家庭與婚姻熱點(diǎn)問題，如婚戀觀念的變化、家庭暴力的預(yù)防與處理等。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)法律文獻(xiàn)，了解家庭與婚姻法律的具體規(guī)定，增強(qiáng)法治意識。

-引導(dǎo)學(xué)生從社會學(xué)角度思考家庭與婚姻的變化，理解家庭關(guān)系對社會的影響。

-組織學(xué)生分析案例，通過實(shí)際案例了解法律條文在實(shí)踐中的應(yīng)用，提高分析解決問題的能力。

-推薦學(xué)生閱讀相關(guān)書籍，深入理解家庭與婚姻法律的理論基礎(chǔ)。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注時事新聞，了解家庭與婚姻領(lǐng)域的新動態(tài)，提高時政敏感性和社會參與度。

-安排學(xué)生進(jìn)行小組研究，針對某一特定主題（如家庭暴力、婚姻平等）進(jìn)行深入探討，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-邀請法律專業(yè)人士進(jìn)行講座或交流，讓學(xué)生直接了解家庭與婚姻法律實(shí)踐中的常見問題及解決方法。

-組織學(xué)生參與社區(qū)法律服務(wù)活動，如法律咨詢、法律宣傳等，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和法律實(shí)踐能力。板書設(shè)計①家庭與婚姻的基本概念

-家庭的定義

-婚姻的定義

②家庭與婚姻法律規(guī)范

-婚姻法基本原則

-家庭關(guān)系中法律保護(hù)的內(nèi)容

③家庭與婚姻糾紛案例分析

-案例摘要

-法律適用與解決方案教學(xué)反思與改進(jìn)在完成了關(guān)于“家庭與婚姻”這一主題的教學(xué)之后，我深感課堂上的互動和學(xué)生的參與度是教學(xué)成功的關(guān)鍵。以下是我對本次教學(xué)的一些反思和改進(jìn)措施。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解法律條文方面存在一定的困難。盡管我盡量用簡單的語言去解釋，但仍然有學(xué)生表示難以理解。我計劃在未來的教學(xué)中，引入更多生動的案例，通過案例來解釋法律條文，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生參與度較高，但部分學(xué)生仍然較為內(nèi)向，不愿意在課堂上表達(dá)自己的觀點(diǎn)。為了鼓勵這些學(xué)生，我打算在下次課前設(shè)置一些小組討論的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在小組內(nèi)部先進(jìn)行交流，然后再選代表分享小組的觀點(diǎn)，這樣可以降低他們的表達(dá)壓力。

另外，我在教學(xué)中注意到，學(xué)生對家庭與婚姻的實(shí)際應(yīng)用問題非常感興趣，但我在課堂上提供的信息可能還不夠豐富。因此，我計劃在未來的教學(xué)中，增加一些與當(dāng)前社會熱點(diǎn)相關(guān)的討論，比如婚姻平等等，這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時也能幫助他們更好地將理論知識與實(shí)際相結(jié)合。

在教學(xué)資源的準(zhǔn)備上，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。例如，我準(zhǔn)備的PPT中圖表和案例還不夠充分，導(dǎo)致學(xué)生在理解某些復(fù)雜概念時感到困難。為此，我將在下一次教學(xué)中增加更多的圖表和案例，以幫助學(xué)生更直觀地理解教學(xué)內(nèi)容。

此外，我也意識到了自己在課堂管理方面需要改進(jìn)。有時候，課堂討論可能會偏離主題，導(dǎo)致時間分配不合理。我計劃在未來的教學(xué)中