山西省2024九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起課件新人教版

第三單元封建時(shí)代的歐洲第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起目

錄CONTENTS011星題基礎(chǔ)鞏固022星題能力提升1.

[2023·平遙期末]“中世紀(jì)西歐各國(guó)經(jīng)過(guò)幾百年的生產(chǎn)實(shí)

踐，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)得到改進(jìn)，土地利用率提高，播種方法

改善，收獲有所增加，從而為城市興起創(chuàng)造了條件?！睋?jù)

此可知，中世紀(jì)城市興起的根本原因在于(

B

)A.莊園經(jīng)濟(jì)走向衰落B.社會(huì)生產(chǎn)力的提高C.市民自治意識(shí)增強(qiáng)D.早期資產(chǎn)階級(jí)形成B23456712.12世紀(jì)初，倫敦市民每年向王室繳納300鎊稅金，以此獲得

國(guó)王對(duì)市民自選市長(zhǎng)和市政官的許可。材料體現(xiàn)了(

C

)A.歐洲封君封臣制的形成B.城市稅收制度的建立C.城市爭(zhēng)取自治權(quán)的方式D.市民反抗貴族的傳統(tǒng)C23456713.

[2024年1月大同期末]13世紀(jì)的西歐城市里出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)

象：市民享有財(cái)產(chǎn)權(quán)，領(lǐng)主不得非法剝奪市民財(cái)產(chǎn)，不得

向市民任意征稅；逃亡到城市的農(nóng)奴，只要在城市住滿(mǎn)一

年零一天，就可以獲得市民身份。下列表述與這些現(xiàn)象相

符的是(

B

)BA.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”B.“城市的空氣使人自由”C.西歐莊園是自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位D.大學(xué)是中世紀(jì)教育“最美好的花朵”23456714.

[2024·太原月考]城市的復(fù)蘇與新生標(biāo)志著西歐歷史新的開(kāi)

始。此前，社會(huì)只有兩個(gè)積極的等級(jí)——教士和貴族，而

現(xiàn)在市民階層在他們旁邊取得了位置，直到舊制度結(jié)束。

這說(shuō)明(

D

)A.城市是中世紀(jì)西歐社會(huì)的基礎(chǔ)B.城市興起促進(jìn)西歐世俗大學(xué)興起C.城市是一個(gè)相對(duì)自治的共同體D.城市的興起孕育了新的社會(huì)力量D23456715.

李華同學(xué)在學(xué)習(xí)“封建時(shí)代的歐洲”這一內(nèi)容時(shí)，制作了

下面的思維導(dǎo)圖?！埃俊碧帒?yīng)填寫(xiě)(

A

)A.城市的興起發(fā)展B.專(zhuān)制王權(quán)的加強(qiáng)C.市民文學(xué)的產(chǎn)生D.民族國(guó)家的統(tǒng)一A23456716.

下圖是牛津大學(xué)(UniversityofOxford)的?；?。從圖中可

知，中世紀(jì)大學(xué)(

A

)A.深受宗教影響B(tài).擺脫王權(quán)控制C.享有司法特權(quán)D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展A23456717.

[2023·平遙期末]意大利博洛尼亞大學(xué)是以學(xué)生組成的社團(tuán)

為基礎(chǔ)建立起來(lái)的，社團(tuán)得到教會(huì)的支持，掌握了學(xué)校的

管理權(quán)，負(fù)責(zé)任免教師，監(jiān)督教學(xué)計(jì)劃。對(duì)學(xué)生成績(jī)的評(píng)

估和學(xué)位的授予，則由資深教授掌控。這段材料體現(xiàn)了中

世紀(jì)的大學(xué)(

B

)BA.順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需要B.具有較大的自治和管理權(quán)C.推動(dòng)了市民階層的形成D.得到了封建統(tǒng)治者的支持23456711.

[2023·廣州中考]中世紀(jì)歐洲自治城市的司法權(quán)是不完整

的，受到封建教會(huì)嚴(yán)密控制，有時(shí)還被看成是充當(dāng)封臣的

一個(gè)集體，要為封君服軍役并履行封臣的其他義務(wù)。這表

明，自治城市(

D

)A.建立了君主立憲制B.出現(xiàn)教育學(xué)術(shù)新氣象C.獲得免除賦稅特權(quán)D.未完全擺脫封建主控制D231點(diǎn)撥：依據(jù)題干中“中世紀(jì)歐洲自治城市……受到封建教

會(huì)嚴(yán)密控制，有時(shí)還被看成是充當(dāng)封臣的一個(gè)集體，要為

封君服軍役并履行封臣的其他義務(wù)”可知，中世紀(jì)歐洲自

治城市雖然取得一定的自治權(quán)，但仍然受到封建教會(huì)的嚴(yán)

密控制，也沒(méi)有擺脫封君的控制，由此可得出自治城市未

完全擺脫封建主控制，D正確。2312.

[時(shí)空觀念]對(duì)同類(lèi)歷史事件進(jìn)行對(duì)比是學(xué)習(xí)歷史的基本技

能之一。下面材料中洋務(wù)學(xué)堂和中世紀(jì)歐洲大學(xué)的共同之

處是(

C

)洋務(wù)學(xué)堂除了語(yǔ)言類(lèi)外,算

學(xué)、物理、地理、輪機(jī)等課

程也紛紛開(kāi)設(shè)。甲午戰(zhàn)后,實(shí)

業(yè)學(xué)堂逐漸取代洋務(wù)學(xué)堂，

紡織、商業(yè)等科目紛紛進(jìn)入

課程內(nèi)容。中世紀(jì)歐洲大學(xué)的基礎(chǔ)課程

包括文法、修辭、邏輯、算

術(shù)、幾何、天文和音樂(lè)。學(xué)

生學(xué)完基礎(chǔ)課程之后學(xué)習(xí)專(zhuān)

業(yè)課程，有法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神

學(xué)。231A.完全擺脫了神學(xué)思想束縛B.擁有著不受政治干涉的特權(quán)C.人才的培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展D.西方器物傳入刺激傳統(tǒng)教育答案：C231點(diǎn)撥：根據(jù)材料可知，洋務(wù)學(xué)堂和中世紀(jì)歐洲大學(xué)都注重

實(shí)用科學(xué)的學(xué)習(xí)，表明兩者對(duì)人才的培養(yǎng)都注重適應(yīng)社會(huì)

的發(fā)展，C正確。A表述太過(guò)絕對(duì)，不符合中世紀(jì)歐洲大

學(xué)的史實(shí)，排除；B與洋務(wù)學(xué)堂不符，排除；D只符合洋

務(wù)學(xué)堂，排除。2313.

【小切口·大歷史】城市的發(fā)展推動(dòng)歷史變遷。閱讀下列

材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。材料一：隨著西歐生產(chǎn)力的提高，手工業(yè)逐漸發(fā)展起來(lái)。

一些有專(zhuān)門(mén)手藝的農(nóng)奴逃離封建莊園，到交通要道、渡口

或寺院、城堡附近開(kāi)設(shè)作坊，成為手工業(yè)者，商人也隨之

在這些地方聚集。為防御侵?jǐn)_，他們?cè)诰劬拥刂饢艡诨?/p>

圍墻，在此基礎(chǔ)上，逐漸形成了新的工商業(yè)城市。——摘編自《世界通史·中世紀(jì)卷》(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述西歐新的城市形成的原

因。(2分)231答案：原因：生產(chǎn)力的發(fā)展；手工業(yè)、商業(yè)貿(mào)易的興

盛；人口的增長(zhǎng)(聚集)。(答出任意一點(diǎn)得1分，共2分)231材料二：中國(guó)封建城市:中國(guó)統(tǒng)治者

王權(quán)強(qiáng)大,他們不僅控制著

億萬(wàn)臣民生殺予奪的大權(quán)，

同樣也控制著城市的命運(yùn)。

城市作為各級(jí)政治中心,官

府代表國(guó)家實(shí)行絕對(duì)統(tǒng)治。西歐封建城市:西歐封建城

市的自治權(quán)是其封建時(shí)代的

一大特色，中世紀(jì)的城市擁

有很多的自由，那些以手工

業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展

更快。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較中古時(shí)期東西方城市發(fā)

展的不同。(4分)231答案：中國(guó)封建城市王權(quán)強(qiáng)大，政府對(duì)城市實(shí)行絕對(duì)統(tǒng)

治；西方中世紀(jì)城市有自由自治的權(quán)利。(答出任意一點(diǎn)

得1分，共2分)中國(guó)封建城市以政治功能為主；西方中世

紀(jì)城市以手工業(yè)、商業(yè)為中心的居多。(答出任意一點(diǎn)得1

分，共2分)231材料三：11—12世紀(jì)，……在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅

速發(fā)展的過(guò)程中，市民階層形成了，并從中進(jìn)一步分化出大

手工業(yè)作坊主、商人和銀行家?！恍┏鞘兄?，如法國(guó)的

巴黎、英國(guó)的牛津等還建立了大學(xué)，成為著名的大學(xué)城。到

14—15世紀(jì)，從西歐封建社會(huì)內(nèi)部發(fā)展起來(lái)的新興城市中的

中等階級(jí)，已經(jīng)與封建社會(huì)制度水火不容，成為歐洲反封建

王權(quán)的強(qiáng)大革命力量。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括西歐城市興起對(duì)西歐歷

史發(fā)展的影響。(4分)231答案：推動(dòng)工商業(yè)發(fā)展和資本主義萌芽；推動(dòng)市民階層和

資產(chǎn)階級(jí)的形成；