2025屆江蘇省南京江北新區(qū)南京市浦口外國語校中考猜題生物試卷含解析_第1頁
2025屆江蘇省南京江北新區(qū)南京市浦口外國語校中考猜題生物試卷含解析_第2頁
2025屆江蘇省南京江北新區(qū)南京市浦口外國語校中考猜題生物試卷含解析_第3頁
2025屆江蘇省南京江北新區(qū)南京市浦口外國語校中考猜題生物試卷含解析_第4頁
2025屆江蘇省南京江北新區(qū)南京市浦口外國語校中考猜題生物試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025屆江蘇省南京江北新區(qū)南京市浦口外國語校中考猜題生物試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。1、咸寧被譽為“中華桂花之鄉(xiāng)”,桂花植株的構(gòu)成,由小到大的順序是()A.組織、器官、細胞、植物體B.細胞、器官、組織、植物體C.細胞、組織、器官、植物體D.細胞、組織、器官、系統(tǒng)、植物體2、患有遺傳性佝僂病的男子與正常女子結(jié)婚,后代若為女孩,則100%為佝僂病,后代若為男孩,則100%正常,請判斷此遺傳病是屬于()A.常染色體上的顯性遺傳B.常用染色體上的隱性遺傳C.X染色體上的顯性遺傳D.X染色體上的隱性遺3、為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件,小強同學(xué)通過實驗記錄了以下實驗數(shù)據(jù),并據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出了下列結(jié)論,你認為正確的是()實驗數(shù)據(jù)表一:(其他條件相同)種子含水量/%30405060708090種子萌發(fā)率/%16335673868142實驗數(shù)據(jù)表二:(25℃)溫度(℃)10152025303540萌發(fā)率/%9216385784432A.該植物種子在40℃以上的條件下不能萌發(fā)B.該植物種子含水量越大,萌發(fā)率越高C.表二實驗數(shù)據(jù)表明,該植物種子萌發(fā)最適宜的溫度是25℃左右D.該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)4、下列不屬于器官的是()A.人的血液 B.小麥的根 C.菠菜的葉 D.家鴿的肺5、如圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓,符合這種類別關(guān)系的是()A.Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因B.Ⅰ葉肉細胞、Ⅱ葉綠體、Ⅲ線粒體C.Ⅰ種子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物D.Ⅰ內(nèi)分泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ肝臟6、下列不屬于器官的是A.一粒大米B.一粒南瓜籽C.一片樹葉D.一根黃瓜7、控制氣孔開閉,調(diào)節(jié)植物體內(nèi)水分蒸騰的是()A.表皮細胞 B.葉肉細胞C.保衛(wèi)細胞 D.篩管細胞8、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞,第一次使用的目鏡為10×,物鏡為10×;第二次使用的目鏡為5×,物鏡為40×。第二次在視野中看到的與第一次看到的相比A.物像是原來的一半大,細胞個數(shù)增多B.物像是原來的一半大,細胞個數(shù)減少C.物像是原來的2倍大,細胞個數(shù)增多D.物像是原來的2倍大,細胞個數(shù)減少9、若探究鎂元素是否為植物生長的必需元素,最可行的方法是()A.測量正常葉片中鎂元素的含量B.檢測根系對鎂元素的吸收過程C.分析影響鎂元素吸收的環(huán)境條件D.比較正常植株在完全營養(yǎng)液和缺鎂的完全營養(yǎng)液中的生長狀況10、從根本上提高我國人口素質(zhì)的措施是A.晚婚 B.晚育 C.少生 D.優(yōu)生11、發(fā)現(xiàn)一種細長的圓柱形動物,要判斷其在分類上屬于環(huán)節(jié)動物還是線形動物,主要依據(jù)是A.是否有口 B.是否有肛門C.身體是否分節(jié) D.體表是否有黏液12、如圖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中起減小摩擦作用的是()A.② B.③ C.④ D.⑥13、八年級一班同學(xué)進行“小鼠走迷宮獲取食物”實驗探究,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下,你認為不合理的結(jié)論是()小鼠找到食物的時間第一次第二次第三次甲6分10秒4分55秒2分43秒乙5分23秒3分20秒1分52秒丙8分27秒5分43秒3分58秒A.不同個體找到食物的時間有差異B.同一個體每次找到食物的時間逐步減少C.小鼠嘗試走迷宮是一種學(xué)習(xí)行為D.小鼠的這種行為一旦形成,就不會改變14、下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的敘述錯誤的是()A.有性生殖與無性生殖的主要區(qū)別是有無兩性生殖細胞的結(jié)合B.要想在一棵蘋果樹上結(jié)出多種品種的蘋果,采取的方式是嫁接C.青蛙的生殖是體內(nèi)受精,發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育D.人的精子和卵細胞融合的場所是輸卵管,胚胎和胎兒發(fā)育的場所都是子宮15、能穿過毛細血管壁的細胞是()A.紅細胞B.白細胞C.血小板D.血漿16、關(guān)于青春期的敘述,以下哪項不是青春期可能出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象?()A.睡夢中有時出現(xiàn)遺精的現(xiàn)象 B.學(xué)習(xí)期間常常出現(xiàn)近視C.月經(jīng)初潮周期不規(guī)律 D.月經(jīng)期間身體出現(xiàn)不適17、移栽樹木時去掉部分枝葉,主要目的是降低植物的()A.呼吸作用B.蒸騰作用C.光合作用D.呼吸作用18、如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流動情況(單位:千焦),下列有關(guān)敘述中正確的是()A.甲的個體數(shù)量一定多于乙的個體數(shù)量B.甲固定的太陽能等于乙、丙的能量之和C.乙具有的能量越多,則丙獲得的能量越少D.第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為15%19、如圖曲線表示綠色植物在不同光照強度下,釋放氧氣與消耗氧氣的情況,下列有關(guān)分析錯誤的是()A.a(chǎn)點表示呼吸作用消耗的氧氣量B.b點氧氣產(chǎn)生和消耗量相等C.a(chǎn)b段沒有進行光合作用D.bc段光合作用強于呼吸作用20、下列描述的生物現(xiàn)象或行為,是生物因素引起的是(

)A.蛾、蚊、蟑螂等昆蟲夜間出來活動B.秋天,大雁飛向南方去越冬C.絲瓜的葉上布滿蚜蟲、葉片卷曲D.寒露后播種的小麥產(chǎn)量不高21、腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官,血液流經(jīng)腎臟時有尿液產(chǎn)生,起過濾作用和起重吸收作用的是()A.腎小管腎小球B.腎小球腎小管C.毛細血管腎小管D.腎小囊腎小管22、科學(xué)家將蘇云金桿菌的殺蟲蛋白基因轉(zhuǎn)移到棉花作物體內(nèi),培育出抗蟲棉。此過程應(yīng)用的生物技術(shù)是()A.發(fā)酵技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.核移植技術(shù) D.胚胎移植技術(shù)23、在人體的消化道中存在著大量微生物,如大腸桿菌、雙岐桿菌等,它們對維持人體正常的生理功能具有重要的作用,下列說法錯誤的是()A.人體的主要消化器官是小腸B.細菌沒有成形的細胞核,繁殖方式是分裂C.細菌屬于多細胞生物D.觀察細菌的結(jié)構(gòu)需要借助高倍光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡24、下列現(xiàn)象中,與“朵朵葵花向太陽”這一生物特征的相同是()A.雛雞破殼而出 B.海蜇通過刺細胞進行捕食C.蜀犬吠日 D.桂實生桂,桐實生桐25、某同學(xué)在學(xué)校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物,它們有莖和葉,但沒有葉脈,據(jù)此推測,這種植物最可能是A.衣藻 B.葫蘆蘚 C.鐵線蕨 D.大豆26、某一地區(qū)部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)示意如圖,分析回答下列問題。(1)生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的成分是_____。從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,上圖中缺少_____和分解者。(2)請寫出鷹獲得能量最少的一-條食物鏈;_____。(3)通常,隨著營養(yǎng)級的升高,生物的數(shù)量會越來越少,原因是能量在傳遞過程中沿食物鏈各個環(huán)_____。(4)該地區(qū)生態(tài)優(yōu)美、植被繁茂、生物種類繁多,受到眾多攝影愛好者的青睞,這體現(xiàn)了生物多樣性的_____使用價值。27、下圖是小張同學(xué)在初中生物學(xué)習(xí)階段繪制的洋蔥表皮細胞、血細胞、酵母菌細胞圖。請據(jù)圖回答。(1)在甲、乙、丙三圖中,圖______所示為酵母菌細胞,判斷的依據(jù)是___________。(2)圖中數(shù)字②所示結(jié)構(gòu)為___________,是細胞的控制中心。(3)圖甲所示細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是___________。(4)在丙圖中,數(shù)量最多的是___________(填名稱),具有運輸氧氣的功能。28、如圖為某種植物葉片生理活動的示意圖,請根據(jù)圖回答問題:(1)若A表示二氧化碳,則C表示________

,合成的物質(zhì)B是通過________

運輸?shù)狡渌鞴俚?。?)若A表示氧氣,C表示二氧化碳,此過程表示植物正進行________

作用。(3)若C表示水,此過程表示葉片正進行________

作用。29、生命和健康是我們的寶貴財富,關(guān)愛生命、關(guān)注健康從生活點滴做起。因此,需要每一位中學(xué)生掌握健康的有關(guān)知識,提高預(yù)防疾病的意識,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,選擇健康的生活方式。請據(jù)資料回答下列問題:資料一研究表明,影響健康的因素是可以控制的,通過有效地改變生活方式,80%的心臟病和糖尿病,70%的中風(fēng)以及50%的癌癥是可以避免的。這說明,疾病是可以預(yù)防的,健康是需要科學(xué)管理的。資料二據(jù)有關(guān)部門抽樣調(diào)查顯示,我國學(xué)生營養(yǎng)不良、肥胖等營養(yǎng)健康問題日益嚴重。為此,我國確定每年5月20日為“中國學(xué)生營養(yǎng)日”,旨在號召學(xué)生“全面、均衡、適量、運動——遠離肥胖、慢性病”,倡導(dǎo)學(xué)生健康地生活。資料三我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝入量,形象地設(shè)計成“平衡膳食寶塔”,下面將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)。如下表:在“膳食寶塔”中的位置食物分類每日攝取量Ⅴ級油脂類小于25gⅣ級豆類和奶類100g~150gⅢ級魚、禽、肉、蛋類125g~200gⅡ級果蔬類400g~450gⅠ級谷類450g~500g(1)資料一中提及的疾病的產(chǎn)生與生活方式有關(guān),如飲食結(jié)構(gòu)不合理、缺少運動等原因可能會引起人體內(nèi)_______分泌不足,從而引發(fā)糖尿病。(2)資料二中,學(xué)生肥胖的主要原因是____________________。(3)據(jù)資料三可知,處在發(fā)育時期的青少年應(yīng)多攝取表中的III級和_____級的食物,原因是該類食物中含有較多的蛋白質(zhì)和鈣。(4)堅持運動可幫助人們遠離肥胖和慢性病。運動時增多的汗液能幫助人體排出更多的________和少量的尿素等代謝廢物,使人體更加健康。(5)人體運動時,應(yīng)注意補充水分。水分進入人體后,至少______次經(jīng)過心臟才能送到四肢的細胞。(6)圖是人體部分生理活動示意圖。外界空氣中的氧要輸送到全身細胞,參與細胞的呼吸作用,為人體生命活動提供能量,必須經(jīng)過圖中的_______處(用圖中字母表示)進行氣體交換。30、閱讀材料,回答問題?!熬畬?,兩件寶,歷史紅,山林好。”在井岡山的早晨你會感覺到空氣比較潮濕,井岡山山上的動植物種類繁多,如植物有杜鵑、觀音竹、紅豆杉、銀杏、鳳尾竹等,但是這些年有很多生物遭到滅絕,也有些生物瀕臨滅絕,如穿山甲、黃腹角雉、猴面鷹等。在井岡山的瀑布下方的水池中有一種魚叫青鰣魚,研究發(fā)現(xiàn)其腸腔內(nèi)有新月藻、水綿、草履蟲、水蚤、輪蟲等,又用顯微鏡觀察水蚤的腸,可看到新月藻,草履蟲。如果你去井岡山旅行你還可以看到美麗的孔雀開屏。(1)在井岡山的早晨你會感覺到空氣比較潮濕是因為植物的_____。(2)井岡山上的動植物種類繁多,如植物有杜鵑。觀音竹、紅豆杉、銀杏、鳳尾竹等體現(xiàn)了_____。(3)在井岡山的瀑布下方的水池中有一種魚叫清鳉魚,研究發(fā)現(xiàn)其腸腔內(nèi)有新月藻、水綿、草履蟲、水蚤、輪蟲等,又用顯微鏡觀察水蚤的腸,可看到新月藻、草履蟲,據(jù)此可知青鳉魚和水蚤的關(guān)系是_____。(4)如果我們要對井岡山山上的動植物進行保護,最有效的措施是_____。(5)美麗的孔雀開屏按行為獲得途徑來分屬于_____。31、研究資料表明,全球有27%的人存在失眠。失眠是一種障礙性疾病,長期失眠嚴重影響人們的身心健康、生活質(zhì)量和工作效率。目前治療失眠的藥物催眠效果好,但是副作用大且容易產(chǎn)生依賴性。中草藥對失眠的治療歷史悠久,且療效顯著,副作用小。因此從中草藥中尋找抗失眠藥具有重要的意義。桑白皮為??浦参锷5母稍锔ぃ且环N中草藥。桑白皮中含有黃酮類化合物、多糖類等多種成分,這些成分主要是由_____作用合成或轉(zhuǎn)化形成的。桑白皮的提取物具有耐缺氧、抗糖尿病、抗炎、抗過敏等功能,為研究桑白皮中的黃酮類化合物對睡眠功能的影響,科研工作者以小鼠為研究對象做了如下實驗。組別飼喂物質(zhì)劑量15s內(nèi)大波、中波出現(xiàn)的平均數(shù)給藥前給藥后對照組?562.160.8實驗組黃酮類化合物1.0mg/kg553.229.5黃酮類化合物2.0mg/kg552.824.7黃酮類化合物4.0mg/kg552.51.8①實驗分成四組,每組取生活狀態(tài)相似的清潔級小鼠40只,雌雄各占_____。提取桑白皮中的黃酮類化合物,用生理鹽水配制成1.0、2.0、4.0mg/kg三種濃度待用。②實驗組分別喂1.0、2.0、4.0mg/kg的黃酮類化合物,對照組喂等體積的_____,小鼠自由飲食。③用相關(guān)儀器測定小鼠自發(fā)活動,觀察指標(biāo)為波幅。波幅可以分成小波、中波和大波,小波為小鼠輕度活動,中波為適度活動,大波為強度活動。從表中所給數(shù)據(jù)可以看出,桑白皮中黃酮類化合物具有明顯的_____小鼠自發(fā)活動的作用??蒲泄ぷ髡哂肿隽讼嚓P(guān)的實驗,發(fā)現(xiàn)桑白皮中的黃酮類化合物能有效的縮短小鼠的入睡時間,并延長睡眠的時間,所以說桑白皮中的黃酮類化合物具有明顯的_____作用。你覺得研究中草藥治療失眠的價值是_____。

參考答案1、C【解析】試題分析:細胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,一般地說,植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的。受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化,形成組織、器官,進而形成植物體。植物體的幾種主要組織有:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織.組織進一步形成器官,綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實、種子為生殖器官??梢?,植物體的結(jié)構(gòu)層次由大到小依次是植物體→器官→組織→細胞。桂花屬于綠色開花植物,故其植株的構(gòu)成,由小到大的順序為:細胞、組織、器官、植物體。故選C?!究键c定位】本題考查的是綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次,難度中等,屬于了解層次。2、D【解析】試題分析:該病性別差異大,且父親有病,女兒全有病,則該致病基因位于X染色體上,且為顯性。故選:D.考點:性別和性別決定。3、C【解析】試題分析:從表中可知,該同學(xué)并沒有探究在40℃以上的條件下種子是否能夠萌發(fā),A錯誤;從表中可知,種子的含水量在70%時,種子的萌發(fā)率最高,低于和高于該數(shù)值,種子的萌發(fā)率都降低;B錯誤;表中實驗數(shù)據(jù)能反映出種子萌發(fā)最適宜的溫度(25℃)和含水量(70%);C正確;所做實驗都是在有氧氣的情況下進行的,并沒有探究氧氣濃度對種子萌發(fā)的影響,因此不能得出結(jié)論“植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)”,D錯誤。考點:種子萌發(fā)的條件。4、A【解析】

組織是指形態(tài)、功能相似,結(jié)構(gòu)相同的細胞構(gòu)成的細胞群;器官是指由不同的組織有機的結(jié)合在一起,形成了具有一定功能的結(jié)構(gòu),叫器官?!驹斀狻垦褐杏写罅康难毎?,這些血細胞與血漿共同構(gòu)成血液,完成物質(zhì)運輸?shù)裙δ?,因此,血液是一種組織,屬于結(jié)締組織,A符合題意。小麥的根、菠菜的葉、家鴿的肺都是由不同的組織有機的結(jié)合在一起,形成了具有一定功能的結(jié)構(gòu),屬于器官,BCD不符合題意;【點睛】組織、器官的概念是考查的重點,可結(jié)合著具體的實例掌握。5、B【解析】

據(jù)圖分析,圖形的含義是Ⅱ和Ⅲ屬于Ⅰ,Ⅱ和Ⅲ沒有交集,是并列關(guān)系。據(jù)此解答?!驹斀狻緼、DNA位于染色體上,基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。所以,基因與DNA是包含關(guān)系不是并列關(guān)系,故該選項不符合圖示關(guān)系。B、線粒體和葉綠體都是存在于葉肉細胞中的細胞器,所以線粒體和葉綠體是并列關(guān)系,故該選項符合圖示關(guān)系。C、種子植物包含被子植物,但不包含孢子植物,故該選項不符合圖示關(guān)系。D、肝臟不屬于內(nèi)分泌腺,內(nèi)分泌腺包含垂體,但不包含肝臟,故該選項不符合圖示關(guān)系。故選B【點睛】本題考查的是概念圖及有關(guān)結(jié)構(gòu)間的關(guān)系,對于此類試題,學(xué)生應(yīng)先由圖理清從屬關(guān)系,然后認真分析有關(guān)結(jié)構(gòu)間的關(guān)系。6、A【解析】一粒大米主要是水稻種子的胚乳部分,屬于營養(yǎng)組織,A符合題意;一粒南瓜籽是南瓜的種子,屬于生殖器官,B不符合題意;一片樹葉是植物的營養(yǎng)器官,C不符合題意;一根黃瓜是果實,屬于生殖器官,D不符合題意。7、C【解析】氣孔的張開與閉合能調(diào)節(jié)蒸騰作用的強度,保衛(wèi)細胞吸水時,氣孔張開,保衛(wèi)細胞失水時,氣孔關(guān)閉。8、D【解析】

(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細胞就越大,但數(shù)目越少,視野越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細胞就越小,但數(shù)目越多.視野越亮。【詳解】“第一次使用的目鏡為10×,物鏡為10×”,觀察時放大倍數(shù)是100倍,“第二次使用的目鏡為5×,物鏡為40×”,觀察時放大倍數(shù)是200倍,顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的物像就越大,但數(shù)目越少。因此第二次在視野中看到的與第一次看到的相比物像是原來的2倍大,細胞個數(shù)減少?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)與物像大小和細胞數(shù)目的關(guān)系。9、D【解析】

對照實驗又叫單一變量實驗,只有一個量不同,其它量皆相同的實驗。本實驗中所要探究的問題是鎂元素是否為植物生長必需的元素,變量應(yīng)該是鎂。【詳解】根據(jù)探究實驗的要求,要探究植物生長是否需要鎂元素,就要設(shè)置以是否含鎂元素為變量的對照實驗。選項A測量的是鎂元素的含量,得到的是數(shù)量值;選項B測量根系對鎂元素的吸收,側(cè)重在吸收的多少,選項C分析影響鎂元素吸收的環(huán)境條件,重點在環(huán)境的影響,ABC均未設(shè)置以鎂元素為變量的對照實驗,而選項D比較正常植株在完全營養(yǎng)液和缺鎂的完全營養(yǎng)液中的生長狀況,設(shè)置了以鎂元素為變量的對照實驗,符合探究實驗的要求。故選D?!军c睛】控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計探究實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。10、D【解析】

我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。堅持晚婚、晚育,對于國家來說,有利于控制人口過快增長,對于個人來說,有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)。少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵,優(yōu)生有利于提高我國的人口素質(zhì)?!驹斀狻績?yōu)生起源于英國,意思為“健康遺傳”。主要是研究如何用有效手段降低胎兒缺陷發(fā)生率?,F(xiàn)在優(yōu)生已經(jīng)成為一項國家政策,其主要的內(nèi)容是控制先天性疾病新生兒,以達到逐步改善和提高人群遺傳素質(zhì)的目的。目前可以通過科技手段,來確保胎兒健康。目前,我國開展優(yōu)生工作主要有如下幾點:禁止近親結(jié)婚,進行遺傳咨詢,提倡適齡生育和產(chǎn)前診斷等。故選D?!军c睛】做這題的關(guān)鍵是熟練掌握我國計劃生育的要求,以及每項要求的意義。11、C【解析】試題分析:線形動物身體細長,呈長圓柱形,不分節(jié);環(huán)節(jié)動物身體細長,由許多相似的環(huán)狀體節(jié)組成。因此身體是否分節(jié)是區(qū)分線形動物還是環(huán)節(jié)動物的主要依據(jù)。考點:環(huán)節(jié)動物的主要特征。12、D【解析】

觀圖可知:①關(guān)節(jié)頭,②關(guān)節(jié)窩,③關(guān)節(jié)面,④關(guān)節(jié)囊,⑤關(guān)節(jié)腔,⑥關(guān)節(jié)軟骨。【詳解】關(guān)節(jié)是由③關(guān)節(jié)面、④關(guān)節(jié)囊和⑤關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括①關(guān)節(jié)頭和②關(guān)節(jié)窩。關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的⑥關(guān)節(jié)軟骨,可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。④關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。⑤關(guān)節(jié)腔是由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內(nèi)有少量滑液。滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運動靈活自如。故D符合題意?!军c睛】解題的關(guān)鍵是掌握關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能。13、D【解析】

根據(jù)獲得途徑的不同,動物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是動物生來就有的,是由動物體內(nèi)的遺傳因素決定的;而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的?!驹斀狻咳恍∈笳业绞澄锏臅r間不同,是因為學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的,也就是說動物學(xué)習(xí)行為的出現(xiàn)是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,A正確;從表格中可以看到,一個體每次找到食物的時間逐步減少,B正確;鼠走迷宮獲取食物是通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為,屬于學(xué)習(xí)行為,C正確;學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后,該行為會逐漸消失,D錯誤?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。14、C【解析】

此題可根據(jù)植物的生殖、兩棲動物的生殖和發(fā)育、人的生殖過程等知識綜合分析解答?!驹斀狻緼.有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞(精子和卵細胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。無性生殖是不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,是由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,如嫁接、扦插、壓條、組織培養(yǎng)等。有性生殖與無性生殖的主要區(qū)別是有無兩性生殖細胞的結(jié)合,A正確。B.嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。因此要想讓一棵蘋果樹上可以結(jié)出多種品種的蘋果,就可以用幾種不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗,嫁接到一棵蘋果樹上,B正確。C.青蛙的生殖是體外受精,雄蛙把精子、雌蛙把卵細胞產(chǎn)在水里,在水里形成受精卵;青蛙的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期,屬于變態(tài)發(fā)育,C錯誤。D.人的生殖過程是:精子和卵細胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵;受精卵不斷進行細胞分裂,發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢的移動到子宮中,繼續(xù)進行分裂和分化,發(fā)育成胚胎;在8周左右發(fā)育成胎兒。因此胚胎和胎兒都在子宮內(nèi)發(fā)育,D正確。故選C?!军c睛】此題考查的是植物的生殖、兩棲動物的生殖和發(fā)育、有性生殖與無性生殖的區(qū)別、人的生殖過程等知識,注意綜合掌握,學(xué)會比較。15、B【解析】血液包括血細胞和血漿,血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板,血漿的主要作用是運載血細胞,運輸人體所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等;血小板具有止血和加速血液凝固的作用;白細胞具有保護和防御,吞噬病菌的作用,當(dāng)病原體侵入人體后,白細胞就穿過毛細血管壁,集中到病菌的入侵部位,將病毒吞噬;成熟的紅細胞無細胞核,數(shù)量最多,功能主要是運輸氧氣。故選B。16、B【解析】

青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,其中身高突增是青春期的一個顯著特點,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強,青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。據(jù)此解答?!驹斀狻克瘔糁杏袝r出現(xiàn)遺精的現(xiàn)象是男性青春期的正常生理現(xiàn)象,A不符合題意;如果眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大,遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方,因此看不清遠處的物體,這樣的眼叫近視;近視往往是用眼不衛(wèi)生造成的,所以學(xué)習(xí)期間常常出現(xiàn)近視不是青春期的表現(xiàn),B符合題意;女性青春期出現(xiàn)月經(jīng),是正常的生理現(xiàn)象,月經(jīng)初潮多在青春發(fā)育期出現(xiàn),一般年齡為12-18周歲。極少數(shù)早于10歲或遲于18歲才來月經(jīng)。在月經(jīng)初潮后的半年或一年,月經(jīng)沒有規(guī)律,以后會正常,C不符合題意;月經(jīng)期間身體出現(xiàn)不適感,是青春期可能出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象,D不符合題意?!军c睛】掌握了青春期發(fā)育的主要特點是解題的關(guān)鍵。17、B【解析】

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶,可見葉片是蒸騰作用的主要部位?!驹斀狻空趄v作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶,可見葉片是蒸騰作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞,吸水的能力會降低,因此在移栽植物時,往往要剪掉大量的枝葉,以降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高移栽植物的成活率?!军c睛】對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉,選擇陰天或傍晚時移栽,帶土移栽,這些措施都是為了減少水分的散失,利于移栽植物的成活。18、D【解析】試題分析:并不是營養(yǎng)級越低個體數(shù)量越多,如在食物鏈:松樹→松毛蟲→鳥中,松樹的數(shù)量會少于松毛蟲的數(shù)量,A錯誤;丙的能量來自于乙的一少部分,乙的能量來自于甲的一少部分,二者的能量之和少于甲的能量,因此與甲的能量不相等。B錯誤;在兩個營養(yǎng)級之間能量的傳遞率為10%-20%,因此乙具有的能量越多,則丙獲得的能量越多,C錯誤;圖中第二營養(yǎng)級的同化能量為200,第三營養(yǎng)級的同化能量為30,因此第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為:30÷200×100%=15%,D正確??键c:生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動。19、C【解析】

由圖可以知道:橫軸代表光照強度,縱軸代表植物吸收和釋放二氧化碳,其中a點不吸收二氧化碳,但能釋放出二氧化碳說明a點植物只進行呼吸作用而不進行光合作用,b點為零界點,從a到b光越來越強,到b點光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等,也就是呼吸作用分解的物質(zhì)與光合作用合成的物質(zhì)相等?!驹斀狻繄D示中a點放出氧氣為0,但能消耗氧氣,說明a點植物進行呼吸作用而不進行光合作用,A正確;b點為零界點,光合作用放出的氧氣與呼吸作消耗的正好相等,也就是分解的物質(zhì)與合成的物質(zhì)相等,B正確;曲線ab段表示綠色植物進行光合作用,但是不如呼吸作用消耗的氧氣多,C錯誤;bc段光合作用隨著光照強度的增強光合作用增強釋放的氧氣增多,表示隨著光照強度增加,光合作用增強。但植物進行呼吸作用照常進行,只不過表示植物進行呼吸作用強度小于光合作用強度,D正確。【點睛】知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的關(guān)系,能正確的讀懂曲線所代表的含義是關(guān)鍵。20、C【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體。生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等?!驹斀狻慷辍⑽?、蟑螂等昆蟲夜間出來活動,受光照影響形成的晝夜節(jié)律,是光照對生物的影響,A不符合題意;

秋天大雁飛向南方越冬,說明了溫度對大雁的影響,屬于非生物因素對生物的影響,B不符合題意;

絲瓜的葉上布滿蚜蟲、刺吸植株的莖、葉,尤其是幼嫩部位,導(dǎo)致葉片卷曲,屬于生物對生物的影響,C符合題意;

寒露后播種的小麥,溫度低對于出苗也會有一定的影響的,是受非生物因素溫度影響,D不符合題意。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。21、B【解析】尿的形成包括腎小球的濾過和腎小管的重吸收。腎小球的過濾作用,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其余一切水溶性物質(zhì)(如血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等)都可以過濾到腎小囊的腔內(nèi),形成原尿。原尿與血漿比較,原尿中沒有血細胞和大分子的蛋白質(zhì),其他成分幾乎都與血漿相同。腎小管的重吸收作用,原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管壁的上皮細胞重吸收進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,送回到血液里,而沒有被重吸收的物質(zhì)如一部分水、無機鹽和尿素等則形成了尿液。綜上所述,血液流經(jīng)腎小球時,血漿中的一些成分被過濾到腎小囊腔而成為原尿,原尿流經(jīng)腎小管時。其中一成分由腎小管重新吸收,最終形成了尿液。故選B。22、B【解析】

基因控制性狀,把一種生物的某個基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,這項技術(shù)叫轉(zhuǎn)基因技術(shù)?!驹斀狻緼、發(fā)酵技術(shù)是指人們利用微生物的發(fā)酵作用,運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù),稱為發(fā)酵技術(shù),A錯誤。B、科學(xué)家把一種生物的某個基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中,培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,使得這種轉(zhuǎn)入基因的生物發(fā)生了能遺傳的編譯,這一技術(shù)被稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。因此我國科學(xué)家已經(jīng)培育出一種抗蟲棉花,它含有蘇云金芽孢桿菌中控制合成毒素的基因,科學(xué)家們采用的技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù),B正確。C、細胞核移植技術(shù),就是將供體細胞核移入除去核的卵母細胞中,使后者不經(jīng)過精子穿透等有性過程即無性繁殖即可被激活、分裂并發(fā)育成新個體,使得核供體的基因得到完全復(fù)制,C錯誤。D、胚胎移植,又稱受精卵移植,是指將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植雌性動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù),D錯誤。故選:B【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)原理和應(yīng)用以及現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用。23、C【解析】

細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核,稱為原核生物。有些細菌的細胞壁外有莢膜,有些細菌有鞭毛,沒有葉綠體?!驹斀狻緼、因為小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛,擴大了與食物的接觸面積,所以小腸是消化的主要器官。A正確B、細菌沒有成形的細胞核,屬于原核生物,繁殖方式是分裂。B正確C、生物圈中還有肉眼很難看見的生物,他們的身體只有一個細胞構(gòu)成,稱為單細胞生物。細菌是單細胞生物;C錯誤D、細菌個體十分微小,大約10億個細菌堆積起來,才有一顆小米粒那么大,只有用高倍顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察到細菌的形態(tài)。D正確依據(jù)題意,故選C?!军c睛】解答此題需掌握細菌的結(jié)構(gòu)特征相關(guān)知識。24、C【解析】

生物的特征有(1)生物的生活需要營養(yǎng);(2)生物能進行呼吸;(3)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;(4)生物能對外界刺激作出反應(yīng);(5)生物能生長和繁殖;(6)除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的;(7)生物有遺傳和變異的特性。【詳解】“朵朵葵花向太陽”體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。A.雛雞破殼而出是繁殖現(xiàn)象,A不符合題意。B.海蜇通過刺細胞進行捕食是捕食現(xiàn)象,即生物的生活需要營養(yǎng),B不符合題意。C.蜀犬吠日體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng),C符合題意。D.桂實生桂,桐實生桐說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性,是生物的遺傳現(xiàn)象,D不符合題意。故選C?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。25、B【解析】

苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境。有莖和葉,但是莖中沒有導(dǎo)管,葉中沒有葉脈,即沒有輸導(dǎo)組織,根是假根,吸水能力、保水能力較差?!驹斀狻刻μ\植物有莖和葉,葉中沒有葉脈。因此某同學(xué)在學(xué)校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物,它們有莖和葉,但沒有葉脈,沒有真正的根,所以這種植物最可能是葫蘆蘚。故選B。【點睛】本題考查的知識點是藻類植物,苔蘚植物,蕨類植物和被子植物的主要特征。理解掌握藻類植物,苔蘚植物,蕨類植物和被子植物的主要特征是解答此題的關(guān)鍵。26、生產(chǎn)者非生物成分綠色植物→昆蟲→食蟲鳥→鷹逐級遞減直接【解析】

(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。(3)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的特點是單向流動,逐級遞減的?!驹斀狻浚?)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成,“從生態(tài)系統(tǒng)的成分看”,綠色植物是生產(chǎn)者,各種動物是消費者,因此“作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)”,圖中還缺少非生物成分和生物成分中的分解者。生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的成分是生產(chǎn)者,它可以通過光合作用制造有機物,并維持生物圈的碳-氧平衡。(2)該圖中共有3條食物鏈:①綠色植物→昆蟲→食蟲鳥→鷹;②綠色植物→兔→鷹;③綠色植物→食草籽鳥→鷹,其中鷹分別處于第三和第四營養(yǎng)級。生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的特點是單向流動,逐級遞減的,所以在食物鏈中,食物鏈越長,最高營養(yǎng)級的生物獲得的能量就越少。因此,鷹獲得能量最少的一條食物鏈?zhǔn)亲铋L的一條食物鏈:綠色植物→昆蟲→食蟲鳥→鷹。(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的。能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減的,上一營養(yǎng)級只有10%~20%的能量流入下一營養(yǎng)級。通常,隨著營養(yǎng)級的升高,生物的數(shù)量會越來越少。(4)生物多樣性的直接價值:如動植物為人類提供的糧食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及許多藥物等,還有生物多樣性的旅游觀光科學(xué)研究都屬于直接使用價值。生態(tài)優(yōu)美、植被繁茂、生物種類繁多,受到眾多攝影愛好者的青睞,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動以及生物多樣性的價值。27、乙乙圖細胞有芽體或進行出芽生殖(乙圖細胞為橢圓形并有細胞壁或液泡)細胞核線粒體紅細胞【解析】圖中①是細胞壁、②是細胞核,③是細胞質(zhì),④是液泡,⑤是細胞膜。(1)圖乙為酵母菌,因為乙圖細胞有芽體或進行出芽生殖(或乙圖細胞為橢圓形并有細胞壁或液泡);

(2)②細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息,是遺傳的控制中心;

(3)圖甲是植物細胞,所以植物細胞中有兩個能量轉(zhuǎn)換器:葉綠體和線粒體;葉綠體是植物細胞所特有的,能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能;線粒體是動植物細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器,能夠?qū)⒓毎杏袡C物中的化學(xué)能釋放出來,供細胞利用;

(4)血液中數(shù)量最多的是紅細胞,紅細胞中富含血紅蛋白,血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì),它在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合,在氧含量低的地方容易與氧分離,血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能。28、(1)氧氣篩管(2)呼吸(3)蒸騰【解析】試題分析:(1)光合作用反應(yīng)式為:二氧化碳+水→有機物+氧氣.由圖可知:物質(zhì)A為二氧化碳,物質(zhì)②C為氧氣,物質(zhì)B為有機物物質(zhì);所以綠色植物的光合作用吸收的A二氧化碳通過氣孔進入葉片,釋放的C氧氣通過氣孔進入大氣的,需要的水分由根吸收通過根、莖、葉脈的導(dǎo)管進入葉片,制造的有機物則通過葉脈中的篩管運輸?shù)狡渌鞴伲栽搱D圖示了綠色植物光合作用;(2)生物呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水,并使釋放出能量.若此圖A表示氧氣,C表示二氧化碳,所以此圖為呼吸作用示意圖.(3)植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用,若C表示水,則表示植物進行蒸騰作用.考點:篩管的位置和對有機物的運輸;綠色植物的蒸騰作用;光合作用的概念29、胰島素食量大,少運動(或食物結(jié)構(gòu)不合理,少運動)Ⅳ水、無機鹽2A和D【解析】(1)資料一中提及的疾病的產(chǎn)生與生活方式有關(guān),如飲食結(jié)構(gòu)不合理、缺少運動等原因可能會引起人體內(nèi)胰島素分泌不足,從而引發(fā)糖尿病。(2)資料二中,學(xué)生肥胖的主要原因是食量大,少運動。(3)據(jù)資料三可知,處在發(fā)育時期的青少年應(yīng)多攝取表中的III級和Ⅳ級的食物,原因是該類食物中含有較多的蛋白質(zhì)和鈣。(4)堅持運動可幫助人們遠離肥胖和慢性病。運動時增多的汗液能幫助人體排出更多的水、無機鹽和少量的尿素等代謝廢物,使人體更加健康。(5)人體運動時,應(yīng)注意補充水分。水分進入人體后,至少2次經(jīng)過心臟才能送到四肢的細胞。(6)圖是人體部分生理活動示意圖。外界空氣中的氧要輸送到全身細胞,參與細胞的呼吸作用,為人體生命活動提供能量,必須經(jīng)過圖中的A和D處(用圖中字母表示)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論