湖南省邵陽(yáng)市大祥區(qū)向陽(yáng)小學(xué)-【二年級(jí)】期中家長(zhǎng)會(huì)（課件）

二年級(jí)期中考試家長(zhǎng)會(huì)尊重引導(dǎo)鼓勵(lì)尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛(ài)，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福。

目錄01上學(xué)期間作息時(shí)間02語(yǔ)文教學(xué)方面的要求03學(xué)生的學(xué)習(xí)情況04培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣05培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣06需家長(zhǎng)配合的工作分部第上學(xué)期間作息時(shí)間一8：00到校開(kāi)始早讀

8：30正式上課

12:05—12:30午餐13:00—13:45午休下午上課：14:00下午4：30放學(xué)要求：按時(shí)接送，稍提前一點(diǎn)，不遲到。上學(xué)期間作息時(shí)間分部第語(yǔ)文教學(xué)方面的要求二1、預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)任務(wù)非常重要，主要是在家里完成，希望家長(zhǎng)按照老師要求的步驟落實(shí)檢查。預(yù)習(xí)步驟：（1）自由讀，圈出生字。寫(xiě)出大寫(xiě)字母部首和結(jié)構(gòu)。（2）標(biāo)出自然段序號(hào)。（3）課文要放聲讀，多讀幾遍。最少5遍語(yǔ)文教學(xué)方面的要求2、生字表（一）的生字要求讀準(zhǔn)確，會(huì)組詞，家長(zhǎng)應(yīng)多督促認(rèn)讀，還可加強(qiáng)課外識(shí)字；生字表（二）的生字要求會(huì)正確工整美觀地書(shū)寫(xiě)，會(huì)組詞造句，會(huì)運(yùn)用。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)糾正學(xué)生的寫(xiě)字姿式。3、課文每篇課文要求讀正確，讀通順，讀流利，學(xué)習(xí)后能讀出感情。課后要求背誦的必須流利地背誦，家長(zhǎng)檢查背誦時(shí)應(yīng)落實(shí)，必須流利地背誦后再簽字。語(yǔ)文教學(xué)方面的要求4、聽(tīng)寫(xiě)。所有生字組成的詞語(yǔ)都是本學(xué)期需掌握的，識(shí)字量大，詞語(yǔ)多，學(xué)生消化吸收有一定難度，只有通過(guò)不斷地認(rèn)讀、抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)來(lái)加以鞏固，尤其是基礎(chǔ)差，記憶差的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)幫助聽(tīng)寫(xiě)。請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要做好這項(xiàng)工作。這對(duì)孩子的進(jìn)步有很大的幫助。

語(yǔ)文教學(xué)方面的要求分部第學(xué)生的學(xué)習(xí)情況三陳馨穎陳芷菱王怡閣徐麗人湯景哲謝可心李芋縈吳佳琦

光榮榜全班優(yōu)秀學(xué)生：班長(zhǎng)：陳馨穎陳芷菱王怡閣學(xué)習(xí)委員：徐麗人小組長(zhǎng)：謝可心徐麗人李芋縈李海馨毛錦涵湯景哲陳夢(mèng)然

光榮榜優(yōu)秀班干部

光榮榜書(shū)寫(xiě)工整的學(xué)生：陳馨穎陳芷菱王怡閣徐麗人湯景哲謝可心李芋縈吳佳琦余佳纖郭依婷鄒夢(mèng)婕譚淼毛錦涵陳夢(mèng)然王童余佳纖陳雯請(qǐng)吳桐楊慧心柳子騫李海馨王童陳馨穎陳芷菱王怡閣徐麗人湯景哲謝可心李芋縈吳佳琦

光榮榜守紀(jì)律的學(xué)生：有進(jìn)步的學(xué)生：鄒夢(mèng)婕吳灝軒吳桐付有來(lái)郭依婷柳子騫余佳纖譚淼向晨晞楊慧心學(xué)生成績(jī)優(yōu)異的原因：1.有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差2.平常聽(tīng)課容易分心；3

.課堂學(xué)習(xí)效率較低；4.個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完后進(jìn)生存在的問(wèn)題：1.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮；2.學(xué)習(xí)方法比較好；3

.自制力強(qiáng)，善于思考；4.家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)分部第培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣四1、預(yù)習(xí)、口頭作業(yè)課前預(yù)習(xí)非常重要，預(yù)習(xí)充分了，孩子們上課時(shí)學(xué)習(xí)的勁頭也足了，因?yàn)槲以谏险n時(shí)都要檢查孩子們對(duì)生字的認(rèn)識(shí)，以及課文朗讀情況。但我們家長(zhǎng)也不可能一直陪著孩子讀，所以我想，你可以先讓孩子自己讀，先讀兩遍，最后一遍讓孩子讀給你聽(tīng)，這一遍你要認(rèn)真聽(tīng)，如果有錯(cuò)你就要及時(shí)指正，并讓孩子重讀。我們一定要讓孩子養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣2、課堂表現(xiàn)我們班的課堂紀(jì)律總體較好，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講，積極與老師互動(dòng)。但還有一些孩子上課做小動(dòng)作、畫(huà)畫(huà)、說(shuō)悄悄話、開(kāi)小差走神。他們的課堂紀(jì)律需要進(jìn)一步強(qiáng)化、規(guī)范。3、作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況

家庭作業(yè)是對(duì)學(xué)習(xí)的鞏固，家長(zhǎng)應(yīng)該非常重視。有些家長(zhǎng)積極配合并督促孩子認(rèn)真寫(xiě)書(shū)寫(xiě)家庭作業(yè)，字寫(xiě)得不好，要求孩子擦掉重寫(xiě)。我們的孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有些家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)的空子。只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭作業(yè)一定有的，我希望每位家長(zhǎng)每天抽出一點(diǎn)時(shí)間給孩子檢查。一、是作業(yè)是否完成；二、是作業(yè)是否正確。4、閱讀情況

閱讀是非常重要的，可以提高孩子的識(shí)字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的寫(xiě)作能力。孩子閱讀什么，需要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和監(jiān)督?？梢匀ベI(mǎi)，可以去書(shū)店看，也可以去借。孩子通過(guò)大量閱讀，可以提高孩子的綜合能力。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣分部第培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣五家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流：

爸媽做榜樣，放下手機(jī)，拿起書(shū)本營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境和氛圍堅(jiān)持每天給孩子讀書(shū)講故事經(jīng)典原著改編的電視電影可“做媒”鼓勵(lì)孩子聽(tīng)后讀后說(shuō)說(shuō)自己的看法閱讀不能急功近利，要靜等花開(kāi)不做計(jì)劃不設(shè)目標(biāo)不給孩子“講”書(shū)積極參與討論抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、認(rèn)真、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書(shū)寫(xiě)要工整，清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾。抓作業(yè)。要保質(zhì)保量，規(guī)定放學(xué)必須先寫(xiě)作業(yè)，自己檢查，確任無(wú)誤后家長(zhǎng)在檢查，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。家長(zhǎng)輔導(dǎo)一定要有耐心，不要間斷，成績(jī)的提高才有保證。抓技能。如想問(wèn)題，做作業(yè)時(shí)要準(zhǔn)確、迅速，在質(zhì)中求快。語(yǔ)言表達(dá)要清楚、生動(dòng)。手工操作、口頭背誦要求熟練。抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余時(shí)間要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)觀察與思考。

給家長(zhǎng)的建議一、培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣學(xué)會(huì)感激。勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤。謙虛禮讓?zhuān)鹁撮L(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)幼小。誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊，答應(yīng)的事說(shuō)到做到。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、興趣是最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。3、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。4、寫(xiě)好每次作業(yè)，改掉粗心的習(xí)慣。5、正確看待“分?jǐn)?shù)”，學(xué)會(huì)全面評(píng)價(jià)自己2、上課認(rèn)真聽(tīng)，課后認(rèn)真記，注重對(duì)知識(shí)的積累。三、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。1、合理安排作息時(shí)間學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。2、全面吸收營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持鍛煉身體。3、不迷戀電腦游戲，知道學(xué)習(xí)的重要性。4、自立自理，抓緊時(shí)間完成每天應(yīng)該做的事情。四、培養(yǎng)良好的社交能力。1、主動(dòng)關(guān)心幫助他人，與他們和諧相處。2、耐心傾聽(tīng)他們講話，學(xué)會(huì)贊美他人。3、努力鍛煉口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4、和小動(dòng)物成為好朋友，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。分部第需要家長(zhǎng)配合的工作六（1）緊跟老師的進(jìn)度，真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)（2）每天要記得提醒孩子帶課本和學(xué)具（3）每天親子交流，多問(wèn)問(wèn)學(xué)校表現(xiàn)，重視孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。每天看三十分鐘的書(shū)。（4）我會(huì)向你反映出孩子身上存在的問(wèn)題，想辦法，目的是改進(jìn)，不是告狀，家長(zhǎng)大可不必有心理壓力，我們是成人尚會(huì)有錯(cuò)的時(shí)候，何況是那么小的孩子，我們之間本來(lái)就是合作者，彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。（5）注重生活中自理能力的培養(yǎng)。（6）按時(shí)上學(xué)，不遲到，有事請(qǐng)假，紀(jì)律意識(shí)（7）講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾。文明有禮。（8）作業(yè)一般情況下要求檢查、上傳。需家長(zhǎng)配合的工作：總結(jié)起來(lái)三句話：思想上繼續(xù)引導(dǎo)孩子；行為上繼續(xù)輔導(dǎo)孩子；學(xué)習(xí)上要幫助孩子。送給家長(zhǎng)的話（與家長(zhǎng)共勉）

三分