【課堂設計】2014-2021學年高中生物拓展演練：3.1-植物生長素的發(fā)現(人教版必修3)

基礎演練一、選擇題1．下列關于植物生長素的敘述中，不正確的是()A．在植物體內生長素含量是很少的B．在胚芽鞘內生長素是從形態(tài)學的上端向下端運輸C．在植物體內生長素的運輸不需要能量D．單側光下燕麥胚芽鞘頂端的生長素可從向光側橫向運輸到背光側答案：C2．植物的莖具有向光性，此現象中光的直接作用是()A．促進植物進行光合作用B．促進植物合成生長素C．抑制向光一側的細胞生長D．轉變生長素在植物體內的分布答案：D3．下列關于植物激素的敘述，正確的是()①在植物體內含量極少②在植物體內含量很多③產生部位也是作用部位④對植物體的生命活動有顯著的調整作用⑤化學本質是蛋白質⑥化學本質是有機物A．①④⑥B．①③④⑤C．②④⑤D．②③④⑥解析：分析本題時，不要把“植物激素”(多種)的種類與植物生長素混為一談，要把握植物激素的基本特征(①④⑥)。答案：A4．對胚芽鞘A作如圖所示的處理，形成胚芽鞘B，光照后它的彎曲狀況是()A．Q處向左 B．Q處向右C．P處向右 D．不彎曲解析：生長素的運輸為極性運輸，即只能從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端，而不能倒過來運輸，當PQ倒置時，生長素無法運輸到作用部位，導致胚芽鞘B不彎曲也不生長，植物不再生長彎曲。答案：D5．如圖示意幾組爭辯生長素的產生部位及運輸方向的試驗，對試驗結果表述正確的是()①～⑥為不含IAA的瓊脂塊A．①、②瓊脂塊中都有IAA，①<②B．③、④瓊脂塊中都有IAA，③≈④C．⑤、⑥瓊脂塊中都有IAA，⑤＝⑥D．③、④瓊脂塊中含有的IAA與⑤、⑥相等解析：云母片能阻斷生長素的運輸，故A項中①、②瓊脂塊中IAA濃度①≈②；IAA的運輸為極性運輸，只能從形態(tài)學上端運輸到下端且瓊脂塊對單側光照無反應，所以B項中的③≈④；C項中，⑤、⑥瓊脂塊內無IAA。答案：B二、簡答題6．用燕麥幼苗作試驗材料，在黑暗中分別進行以下兩項試驗。(1)試驗裝置甲：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A、B，緊貼在C切面上。數小時后，將瓊脂塊取下，放在已切去尖端的胚芽鞘D上。2d后，胚芽鞘D的生長方向是________，緣由是______________________。(2)試驗裝置乙：將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉器上勻速旋轉，旋轉幾小時后，取下瓊脂塊，分別放在去掉頂端的胚芽鞘G上。2d后，胚芽鞘G的生長方向是________，緣由是_________________________。答案：(1)向左彎曲瓊脂塊B的生長素多，向下運輸，胚芽鞘右側生長快(2)直立生長X、Y的生長素濃度相同7．下圖是利用某些單子葉植物幼苗完成的幾組經典試驗。①達爾文試驗②詹森試驗[(1)與(2)]和拜爾試驗[(3)與(4)]③溫特試驗請依據上面的試驗過程和結果回答下面的第(1)～(4)題：(1)依據達爾文試驗，可以做出兩點推論：①該單子葉幼苗接受單側光刺激的部位是_______________________________________________________。②這種刺激能造成胚芽鞘向光彎曲，其緣由是______________________________。(2)詹森試驗的結論是_______________________________。假如在黑暗條件下重復詹森對胚芽鞘的處理方法，結果將會怎樣？________。(3)拜爾試驗的結論是_________________________。(4)請你給溫特試驗設計一個對比試驗，以確認促進胚芽鞘尖端下部生長的物質來自胚芽鞘的尖端(以簡圖表示)。答案：(1)①胚芽鞘尖端②刺激能傳到尖端下部，造成向光側比背光側生長慢(2)胚芽鞘尖端產生的刺激可以透過瓊脂塊傳到尖端下部圖(1)不生長，圖(2)直立生長(3)胚芽鞘彎曲生長，是由于尖端產生的刺激向下傳遞在尖端的下面分布不均勻(4)力量提升一、選擇題1．牽牛花的莖可以纏繞在其他物體上生長，假如測量幼莖靠近物體的一側和遠離物體的一側的生長素濃度時會發(fā)覺()A．靠近物體的一側高于遠離物體的一側B．靠近物體的一側低于遠離物體的一側C．兩側的生長素濃度差不多D．無法確定解析：本題考查植物生長素的分布和生理作用的具體應用。依據植物的向性運動特點，牽牛花的莖在靠近物體一側的生長素分布較少，細胞縱向伸長較慢，而遠離物體的一側生長素分布較多，細胞縱向伸長較快，只有這樣，牽牛花的莖才可以纏繞在其他物體上生長。答案：B▲1914～1918年間拜爾進行植物生長的試驗時，曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側，胚芽鞘會向另一側彎曲生長，這個試驗(如下圖所示)主要證明()A．頂端能產生某種“影響物”B．合成“影響物”不需要光C．“影響物”具有促進胚芽鞘生長的效應D．背光一側“影響物”分布多答案：C2．依據所學學問推斷，下列說法正確的是()A．若探究胚芽鞘感光部位，則應設置④⑤進行對比B．若探究植物產生向光性的外因，則應設置②③進行對比C．若探究植物產生向光性的內因，則應設置①③進行對比D．圖中向光彎曲生長的是①③⑤答案：A3．在方形的暗箱內放一盆幼苗，暗箱一側開一小窗，固定光源可從窗口射入。將暗箱放在旋轉器上水平旋轉，保持每15min勻速轉一周，則一星期后幼苗的生長狀況如下圖所示()解析：此題目的情景與幼苗(不放在暗箱中)放在緩慢勻速旋轉的圓盤上，賜予固定方向光照的情景是不一樣的，后者幼苗尖端各個側面受光是均勻的，故幼苗將直立生長。認真分析一下該題的情景，發(fā)覺幼苗實際上接受了單側光(開窗一側)的刺激，引起生長素分布在背光一側比向光一側多，因此彎向小窗一側。答案：B4．如圖表示爭辯生長素在玉米胚芽鞘中運輸的試驗，瓊脂塊甲和瓊脂塊乙的位置如圖所示。下表是試驗裝置在黑暗中和單側光照時，瓊脂塊甲和乙中生長素的相對量，該試驗說明()瓊脂塊收集到的生長素相對量黑暗單側光照甲2133乙7967A.黑暗中產生的生長素比有光時更多B．光線轉變了生長素在胚芽鞘中的分布C．單側光使胚芽鞘彎向光源D．生長素只能由胚芽鞘頂端向下運輸解析：正確解答該題首先明確題干中供應的信息，然后把握單一變量原則及所學學問對各選項作出逐一推斷。(1)錯選A的緣由是沒有利用表格供應的數據對黑暗和有光兩種條件下收集到的生長素進行比較。(2)錯選C的緣由不能明確感光部位是尖端，彎曲部分是尖端以下部分，而題干圖示只給出了胚芽胚尖端。(3)錯選D的緣由是不能依據D選項推導，假設D項是對的，那么在黑暗和光照下由乙瓊脂塊所收集到的生長素應相等，而實際結果與假設相沖突，故D項錯。答案：B二、簡答題5．下面是利用蠶豆幼苗進行的一組試驗，請據圖回答：(1)用________和________兩個裝置進行試驗，可了解蠶豆的生長與光的關系。其中________裝置起對比作用。(2)用________和________兩個裝置進行試驗，可了解莖與根的生長與重力的關系，其中________裝置起對比作用。(3)裝置④中的蠶豆幼苗，其莖的生長狀況是______________________。(4)如將裝置④放在勻速旋轉器上，其莖的生長狀況是________________。(5)裝置①中莖的生長狀況是________，消滅這種現象是由于________引起________分布不均勻，________側生長素濃度高于________側生長素濃度，而________側生長快。解析：本題考查生長素的分布與光、重力等的關系。在爭辯光對生長素分布的影響時，可變的量只有光，其他因素應當是不變的。在爭辯重力對生長素的影響時，可變的量只有重力。在光和重力的影響下，生長素使幼苗表現出特定的生長狀態(tài)。答案：(1)③④③(2)①③③(3)彎向光源生長(或向小孔，向右生長)(4)彎向小孔一側生長(5)背地生長重力(地心引力)生長素近地遠地近地6．為了驗證植物向光性與植物生長素的關系，有人設計了如下試驗方案。(1)方法步驟：取6個小花盆，各栽入一株____________的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。按如圖所示方法進行試驗處理，并編號。接通白熾燈電源24h后，打開紙盒，觀看并記錄6株玉米幼苗的生長狀況。(2)試驗結果猜測：(答題時請直接填編號)在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是裝置________，而玉米幼苗基本停止生長的是裝置________。(3)部分試驗結果的分析與推論：①依據1號與3號_________________。②依據________號與________號裝置的對比分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關。③依據________號與________號裝置的對比分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。④依據5號和6號裝置的對比分析，可以說明____________________。答案：(1)品種、大小等生長狀況都相同(2)3、4、52(3)①玉米幼苗的向光性生長是由單側光照射引起的②12③14④玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側分布不均有關爭辯學習試驗技能提升系列之四：試驗結果與試驗結論結果就是試驗所表現的現象，可對比對比組和試驗組得出，結論則是依據結果分析確定假設或否定假設，二者不要混淆，表達時肯定要分別表述。別外，驗證性試驗結果和結論是唯一的，而探究性試驗結果和結論是不確定的?？茖W家爭辯發(fā)覺，在單側光的照射下，胚芽鞘中生長素能從向光側橫向運輸到背光側，從而導致胚芽鞘向光彎曲生長。為了驗證胚芽鞘中生長素的橫向運輸發(fā)生在A段(胚芽鞘尖端)而不是B段(尖端下面一段)，請依據供應的材料和用具，設計試驗加以驗證。甲(1)試驗材料及用具：胚芽鞘、一側開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。(2)試驗裝置甲已給出，繪圖表示試驗裝置乙和丙，并用文字加以注解或補充說明。(3)試驗結果的猜測和結論。__________________________________________________________。解析：該試驗要證明生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端，自變量是云母片處理的部位，因變量是胚芽鞘