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第12練語言文字運用+寫作閱讀下面的文字,完成下面小題。北京的春天很美,但卻很短。①,昨日還硬朗的風(fēng),今天就輕柔了許多。托起草兒的臉,輕輕觸摸,放開手就是一片綠茵。昨天還是星星點點,今天就已花滿枝頭,春天的腳步就是這么任性。脫去厚厚的冬裝,喜風(fēng)就這么溫暖身子,春綠就這么躍入眼簾,點染著樹梢,閃躲在角落里,不肯一下子揭下羞澀的面紗。北京的春天生機(jī)勃勃。遠(yuǎn)近的桃花開了,粉粉的,一簇簇,一片片。長安街紅墻邊的白玉蘭也吐露著春天的氣息,無聲綻放。昨天才發(fā)現(xiàn)剛剛冒出針眼大小的花骨朵兒,今天再見,就如玉如璞,露出濕潤潔白,仿佛青春期的少女,幾日不見,就豐潤飽滿,變成了亭亭玉立的大姑娘。北京的春天留給人印象最深的是柳樹,對春天的到來反應(yīng)最敏感的也是柳樹。有人說,柳樹是詩人的樹,情人的樹,春風(fēng)仿佛就是柳樹的情人,對此,我深以為然。那漫長的冬季對多情的柳樹來說夠難熬的了,所以,剛有一點春的氣息,柳樹就躁動不安了,一夜之間在枝頭綻出無數(shù)鵝黃的嫩芽,雖然小如細(xì)米,但一片一片的,在陽光下格外鮮亮,抬眼一看,不禁勃然心動。不過三五日,②,像一個愛美的少女,用綠色裝扮好自己,迎接心上人的到來,那種神態(tài)頗有幾分差澀,又有幾分喜悅。1.文中第三段使用了哪些修辭手法()A.比擬、比喻、夸張 B.比擬、比喻、排比C.對偶、借代、排比 D.對偶、借代、夸張2.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。閱讀下面的文字,完成下列小題。人體內(nèi)最長壽的細(xì)胞是什么?①。就在幾年前,科學(xué)界普遍認(rèn)為成年人的大腦不具備細(xì)胞更新能力。②,但新生成的腦細(xì)胞數(shù)量極其有限。絕大部分腦細(xì)胞自“成年”后便不再更新,而是會一直工作下去,直到“主人”去世為止。腦細(xì)胞的長壽與大腦的獨特功能有關(guān),因為一個人的生活記憶是通過相互連接的腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來儲存的。③,記憶隨即消失。如果腦細(xì)胞經(jīng)常更新,那這個人也許可以活很久,但他的自我意識將隨著神經(jīng)連接的中斷而被徹底抹去,逐漸變成另一個人。但是,細(xì)胞壽命太長也有問題,()。DNA在復(fù)制時很容易出錯,這就是基因突變的主要來源。此時最好的解決辦法,就是讓帶有這個突變的細(xì)胞死掉,再生成一個新的細(xì)胞填補(bǔ)空缺。3.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.DNA復(fù)制差錯便因此很難被糾正。B.會導(dǎo)致DNA復(fù)制差錯很難被糾正。C.DNA復(fù)制差錯很難被糾正便由此產(chǎn)生。D.會導(dǎo)致DNA復(fù)制出現(xiàn)難以糾正的差錯。4.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個字。閱讀下面的文字,完成下列小題。作為“深海一號”大氣田的心臟,“深海一號”能源站有一項創(chuàng)新格外引人注目,就是這個龐然大物可以在海上一次性工作30年,()?在海上航行的普通船舶通常2至3年就要進(jìn)行一次塢修檢驗,而“深海一號”能源站①,這意味著這座海上巨無霸要與高溫、高濕、高鹽霧、超強(qiáng)臺風(fēng)等惡劣環(huán)境不間斷戰(zhàn)斗30年!要實現(xiàn)這一目標(biāo),②。選材上大規(guī)模采用的超高強(qiáng)鋼,比常用高強(qiáng)鋼強(qiáng)度提高20%。同時,“六橫四縱”的主體框架結(jié)構(gòu)如同強(qiáng)有力的脊梁撐起了全球最大的半潛平臺桁架式組塊;上部組塊和船體之間,采用特殊的導(dǎo)向裝置確保連接精度,連接后每個支撐結(jié)構(gòu)都可連續(xù)使用百年;浮箱與立柱的連接處使用的“最強(qiáng)鐵三角”結(jié)構(gòu),如同“十指緊扣”般把它們交叉鎖在一起,設(shè)計壽命達(dá)百年。除此之外,“深海一號”能源站③,其壓載艙室的內(nèi)壁上涂覆的特殊防腐涂層,和遍布在海水浸泡區(qū)的鋁基犧牲陽極,共同保障了船體經(jīng)過30年都不會腐蝕損壞。5.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.它是怎么做到的呢B.為什么能做到的是它呢C.為什么只有它能做到呢D.怎么才能讓它做到呢6.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。閱讀下面的文字,完成下列小題。保護(hù)生物多樣性,擺在第一位的就是以生態(tài)文明建設(shè)為引領(lǐng),協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系。隨之而來的另一個問題就是,在尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的同時,①________________?良好生態(tài)環(huán)境既是自然財富,②________________,關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?jié)摿秃髣拧N覀円M快形成綠色發(fā)展方式,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)雙贏,構(gòu)建經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)同共進(jìn)的地球家園。我們要以綠色轉(zhuǎn)型為驅(qū)動,助力全球可持續(xù)發(fā)展。建立綠色低碳循環(huán)經(jīng)濟(jì)體系,③________________,通過這種優(yōu)勢轉(zhuǎn)化,使綠水青山產(chǎn)生巨大效益。我們要心系民眾對美好生活的向往,()。不負(fù)青山不負(fù)人,這既是處理人與自然關(guān)系的準(zhǔn)則,也是處理經(jīng)濟(jì)與環(huán)境關(guān)系的真諦。7.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.改善發(fā)展經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)造就業(yè)、消除貧困、保護(hù)環(huán)境等多面共贏B.實現(xiàn)保護(hù)環(huán)境、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)造就業(yè)、消除貧困等多面共贏C.改善保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)造就業(yè)、消除貧困、發(fā)展經(jīng)濟(jì)等多面共贏D.實現(xiàn)消除貧困、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)造就業(yè)、保護(hù)環(huán)境等多面共贏8.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。閱讀下面的文字,完成下列小題。元宇宙可能帶來哪些挑戰(zhàn)?一個人在VR頭盔里面待得越久,()。因此元宇宙可能引發(fā)的心理問題,值得我們關(guān)注。元宇宙想要健康發(fā)展,其用戶們還需要經(jīng)歷一道心理建設(shè)的關(guān)卡,即①。這其中包括通過體驗交互,加深對元宇宙環(huán)境的具身性認(rèn)知;通過對不確定性的規(guī)避,建立和維持在元宇宙世界中的安全感;通過不斷深化對虛擬世界內(nèi)部的身份認(rèn)同,明晰虛擬身份與現(xiàn)實身份界線等等。此外,②也是我們必須面對的,比如謠言傳播、婚姻倫理、聲譽(yù)問題等等。此外,元宇宙還存在③,比如元宇宙可能引發(fā)的隱私泄露、經(jīng)濟(jì)詐騙,甚至是極端主義和恐怖主義等。9.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.可能越發(fā)會覺得與孤獨對話就是人生的常態(tài),甚至習(xí)慣一個人的狀態(tài),這其實不是大家希望看到的。B.可能越發(fā)會覺得人生的常態(tài)就是與孤獨對話,甚至習(xí)慣一個人的狀態(tài),這其實不是大家希望看到的。C.可能越發(fā)習(xí)慣一個人的狀態(tài),甚至?xí)X得人生的常態(tài)就是與孤獨對話,這其實不是大家希望看到的。D.可能越發(fā)習(xí)慣一個人的狀態(tài),甚至?xí)X得與孤獨對話就是人生的常態(tài),這其實不是大家希望看到的。10.在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。11.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。高一上期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,回顧你的成長之路,或繁花似錦,或淚浸青衫,或柳暗花明,或歡聲笑語……無論這一路順暢還是困阻,你都憑借勇氣與堅持,收獲了自己的成長。請結(jié)合自身經(jīng)歷,回首這一路遇見的人、經(jīng)歷的事,用生動的文字講述你成長路上的故事。要求:自選角度,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的記敘文;寫人凸現(xiàn)個性,敘事要有波瀾;不得泄露個人信息;不得抄襲,不得套作。12.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。一段時間以來,“雙減”成了熱門話題。所謂“雙減”,就是要全面壓減學(xué)生作業(yè)總量和時長,減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)?!半p減”直接限制了學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模,縮減了其進(jìn)行課外培訓(xùn)的時長,對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言可謂是影響巨大。然而,治教培機(jī)構(gòu)易,治家長的教育焦慮難。有家長認(rèn)為,“雙減”政策應(yīng)該實施,但不應(yīng)一刀切,孩子補(bǔ)不補(bǔ)課我做主。也有家長認(rèn)為,校外培訓(xùn)是孩子追夢之路上最好的助推器,如果被關(guān)停,追夢之路必將變得更為坎坷。但也有家長認(rèn)為,在什么年齡就該干什么,學(xué)習(xí)固然重要,但勞逸結(jié)合也是不可忽視的。對于“雙減”,你有怎樣的思考和認(rèn)識呢?請針對上述材料中的某一觀點,寫一篇不少于800字的駁論文。要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息。13.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?!妒酚洝分姓f:伯禽受封于魯,過了三年才向周公匯報政績。周公說:“為什么這么遲呢?”伯禽說:“改變他們的風(fēng)俗,革除他們的祭祀與喪禮中不合禮儀的地方,三年才能做到,所以遲了?!苯庥邶R地,五個月就來匯報政績。周公說:“為什么這么快呢?”回答說:“我簡化君臣間禮節(jié),順從他們的風(fēng)俗,所以快啊?!鄙厦娴牟牧弦l(fā)了你怎樣的感悟與思考?請就此寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。14.作文。有人說,高中是“學(xué)子心靈深處的一股清泉,源源不斷,直流到永遠(yuǎn),去澆灌人生旅途中的一草一木。”剛剛進(jìn)入高中的你,是怎樣感悟高中的?請結(jié)合自己所見所聞,所悟所思,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章。要求:(1)記敘抒情議論相結(jié)合。(2)書寫工整,卷面整潔。15.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。期待已久的新教材拿到手,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)其中文言文不但篇目加多了,而且背誦力度加大了,同學(xué)們非常不理解:有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)文言文主要是積累文言基礎(chǔ)知識,目的是為高考得分,沒必要全篇背誦;有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)文言文是為了汲取優(yōu)秀精神文化,領(lǐng)悟其精神即可,不必死記硬背;有的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在背會了,將來又不從事這個專業(yè),白耽誤時間。諸如此類,不一而足。以上觀點顯然有失偏頗,請寫一篇駁論文,談?wù)勀銓Ρ痴b文言文的看法。要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。16.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。學(xué)不可以已。(《荀子·勸學(xué)》)圣人無常師??鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒,其賢不及孔子。(韓愈《師說》)玉不琢,不成器。人不學(xué),不知道。(《禮記》)以上材料引發(fā)了你怎樣的思考?要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題,寫一篇議論文;不要套作,不得抄襲;卷面整潔,字跡清楚。不少于800字。17.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。2021年11月3日,在2020年度國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會上,中國科學(xué)院院士、復(fù)旦大學(xué)化學(xué)系教授趙東元、教授李偉等完成的項目獲得了國家自然科學(xué)一等獎。趙東元團(tuán)隊是一支擅長“異想天開”,并把奇妙想法十年如一日付諸實踐的青年團(tuán)隊。趙東元自稱“造孔之人”,但凡看到什么材料,他都想把它打成孔。有一次,他帶兒子去樂高世界玩,看到各種大型組裝構(gòu)件,他便突發(fā)奇想,在微觀世界能不能也用各種功能基元搭建形成孔洞?之后趙東元迅速組建了科研團(tuán)隊,開始“異想天開”的實驗。團(tuán)隊苦戰(zhàn)5年,趙東元幾乎每周工作80小時以上,經(jīng)常連續(xù)十幾個小時泡在實驗室,有時吃飯也不忘討論學(xué)術(shù),指導(dǎo)學(xué)生實驗。他寄語年輕人:要像螞蟻一樣干活,腳踏實地做好每件事。他的團(tuán)隊也被人盛贊:既有天馬行空的想象力,又有腳踏實地的造夢能力。請結(jié)合材料,以“異想天開與腳踏實地”為主題,寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。18.閱讀下面漫畫,根據(jù)要求寫作。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。19.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。材料一以抗美援朝戰(zhàn)爭中長津
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