大慶職業(yè)學院《幼兒園美術教育活動設計與實施》2023-2024學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁大慶職業(yè)學院

《幼兒園美術教育活動設計與實施》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學前兒童的美術創(chuàng)作中，以下哪種材料的組合更能激發(fā)幼兒的創(chuàng)意？（）A.紙張和彩筆B.沙子和膠水C.樹葉和樹枝D.石頭和顏料2、幼兒園的午睡環(huán)節(jié)對幼兒的精力恢復很重要。以下哪種做法更有助于幼兒入睡？（）A.播放吵鬧的音樂B.講恐怖故事C.營造安靜舒適的環(huán)境D.讓幼兒興奮地玩耍3、對于學前兒童的自我認知發(fā)展，以下哪種活動更有助于他們了解自己？（）A.自我介紹B.照鏡子C.畫自畫像D.與他人比較4、在學前教育的科學實驗活動中，教師應如何保障幼兒的安全？以下哪個措施是不正確的？（）A.提前檢查實驗材料和設備B.向幼兒詳細講解實驗步驟和注意事項C.讓幼兒獨自進行有危險的實驗操作D.在實驗過程中密切關注幼兒的行為5、在學前兒童的科學實驗活動中，以下哪種實驗材料的選擇更能保障幼兒的安全？（）A.常見的生活用品B.專業(yè)的實驗儀器C.化學試劑D.鋒利的工具6、學前兒童的身體動作發(fā)展需要適當?shù)腻憻挕Ｒ韵履姆N體育活動最能促進幼兒的平衡能力和協(xié)調能力發(fā)展？（）A.跳繩B.跑步C.蕩秋千D.投擲沙包7、在學前兒童的閱讀活動中，以下哪種閱讀環(huán)境更能吸引他們專注閱讀：（）A.安靜獨立的空間B.熱鬧互動的區(qū)域C.光線昏暗的角落D.人員嘈雜的場所8、對于學前兒童的語言詞匯積累，以下哪種方式更能豐富幼兒的詞匯量？（）A.學習成語B.背誦詩詞C.日常生活中的交流D.學習英語單詞9、對于學前兒童的情感教育，教師的關愛和支持至關重要。在幼兒出現(xiàn)情緒問題時，以下哪種處理方式最能幫助幼兒學會情緒管理？（）A.立即轉移幼兒注意力B.耐心傾聽并引導幼兒表達C.嚴肅批評幼兒的不當表現(xiàn)D.忽視幼兒的情緒，讓其自行恢復10、學前兒童在角色扮演游戲中，以下哪種教師參與方式更能促進游戲的發(fā)展？（）A.主導游戲B.旁觀C.適時介入指導D.不參與11、學前兒童在建構游戲中，以下哪種指導方式更能發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力？（）A.提供模板B.提出具體要求C.讓兒童自由發(fā)揮D.頻繁糾正12、在學前教育的音樂教學中，以下哪種教學內容更適合培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感：（）A.歌曲演唱B.節(jié)奏拍打C.音樂欣賞D.樂器演奏13、在學前教育中，培養(yǎng)幼兒的良好生活習慣對于其成長至關重要。以下哪種方式最能幫助幼兒養(yǎng)成自主整理個人物品的習慣？（）A.教師定期幫忙整理B.設立獎勵制度鼓勵幼兒整理C.家長在家中督促幼兒整理D.組織整理物品比賽14、學前教育中，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力至關重要。在幼兒園的日?；顒又校韵履姆N情境更能鍛煉幼兒的合作能力？（）A.集體游戲B.獨自繪畫C.個人演講D.自由玩耍15、學前兒童在戶外活動時，以下哪種活動設置更能培養(yǎng)他們的探索精神？（）A.規(guī)定路線行走B.自由探索自然C.教師全程指導D.模仿成人活動二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）教師怎樣引導學前兒童在音樂活動中感受節(jié)奏的變化，并用身體動作表現(xiàn)出來？2、（本題5分）論述在學前教育中，如何利用古詩誦讀培養(yǎng)幼兒的文學素養(yǎng)和語言美感。3、（本題5分）在學前教育的數(shù)學活動中，教師如何引導幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學現(xiàn)象，感受數(shù)學的有用性？4、（本題5分）分析在學前教育的科學實驗記錄活動中，如何引導幼兒用簡單的符號和圖畫進行記錄？三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）學前教育中的民間游戲蘊含著豐富的文化內涵。論述如何將民間游戲創(chuàng)新融入現(xiàn)代學前教育課程。2、（本題5分）論述如何在學前教育中培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀習慣，為其終身學習打下基礎。3、（本題5分）幼兒的語言發(fā)展是學前教育的重點之一。詳細論述在學前教育階段，應如何通過有效的教育方法和活動促進幼兒語言能力的提升。4、（本題5分）學前教育中的語言教育不僅要注重口語表達，還要關注書面語言的啟蒙。請論述如何實現(xiàn)幼兒語言教育的全面發(fā)展。5、（本題5分）在學前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的獨立思考能力，讓他們在遇到問題時能夠嘗試自己尋找解決方案？四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）大班進行幼小銜接活動，老師發(fā)現(xiàn)小明對即將上小學感到非常焦慮，害怕作業(yè)多、老師嚴厲等。請分析小明焦慮的原因，并提出幫助他做好入學心理準備的方法。2、（本題10分）幼兒園小班的小朋友在洗手時，不認真洗手，只是隨便沖一下。老師應該如何培養(yǎng)小朋友們良好的洗手習慣？3、（本題10分）在幼兒園的美術活動中，教師發(fā)現(xiàn)孩子們的創(chuàng)造力不足。分析影響幼兒