專題07 8年級下冊第一次月考-2022-2023學年八年級科學下冊期中期末考點大串講（浙教版）（解析版）

專題078年級下冊第一次月考總分：160分考試時間：120分鐘考試范圍：1.1-2.3一、單選題(共20題；共60分)1．根據(jù)小磁針的指向，判斷圖中，磁感線的方向、磁極名稱標注均正確的是()A．B．C．D．【答案】B【解析】A.根據(jù)“異名磁極相互吸引”可知，條形磁鐵的左端為S極，右端為N極，故A錯誤；

B.根據(jù)“異名磁極相互吸引”可知，條形磁鐵的左端和右端為S極，磁感線的箭頭到朝向S極，故B正確；

C.根據(jù)“異名磁極相互吸引”可知，條形磁鐵的左端為S極，右端為N極，磁感線應該從N極指向S極，故C錯誤；

D.根據(jù)“異名磁極相互吸引”可知，條形磁鐵的左右兩端都是S極，故D錯誤。故選B。2．（2022八下·杭州期末）下列科學家的科學研究中，沒有用到模型的是()A．宇宙體系(哥白尼)B．表示磷元素(道爾頓)C．葉結構D．二氧化碳分子【答案】B【解析】A：宇宙體系是哥白尼的成果，運用了模型法，故A不符合題意；

B：道爾頓提出原子的概念，屬于符號，故B符合題意；

C：葉結構屬于模型，故C不符合題意；

B：二氧化碳分子屬于模型，故D不符合題意；故選B。3．如圖所示是動圈式話筒的部分結構。聲波使振膜左右振動，連接在振膜上的線圈也隨之一起振動，切割永磁體的磁感線產(chǎn)生電流，此過程中()A．利用了電磁感應現(xiàn)象B．利用了通電導體在磁場中受力運動的原理C．利用了電流的磁效應D．產(chǎn)生了直流電【答案】A【解析】閉合電路的部分導體，在磁場中做切割磁感線運動時，電流表的指針不斷擺動，這就是電磁感應現(xiàn)象。根據(jù)“連接在振膜上的線圈也隨之一起振動，切割永磁體的磁感線產(chǎn)生電流”可知，此過程利用了電磁感應現(xiàn)象。故選A。4．在學習分子和原子的知識后，四位同學對它們的區(qū)別作出如下發(fā)言：小倩說“區(qū)別在于是否在不停地運動”；小丹說“區(qū)別在于是否能夠構成物質(zhì)”；小鑫說“區(qū)別在于化學反應中是否可分”；小娜說“區(qū)別在于分子和原子的大小和質(zhì)量都不同”。你贊同()A．小倩 B．小丹 C．小鑫 D．小娜【答案】C【解析】分子和原子都在不停的運動，都能直接構成物質(zhì)，而質(zhì)量大小并不確定。二者的不同為：在化學變化中，原子不能再分，而分子可以再分，故C正確，而A、B、D錯誤。故選C。5．（2022八下·婺城期末）生活中具備安全用電意識非常重要。下圖所示的四種做法中符合安全用電要求的是（）A．用電器金屬外殼未接地B．濕衣服晾在電線上C．用濕布擦發(fā)光的電燈D．用電器失火先切斷電源【答案】D【解析】A.用電器金屬外殼未接地，如果外殼漏電時，那么人體接觸可能會造成觸電事故，故A不合題意；

B.濕衣服晾在電線上，如果電線外皮破損，那么可能會造成觸電事故，故B不合題意；

C.用濕布擦發(fā)光的電燈時，如果電燈漏電，那么可能造成觸電事故，故C不合題意；

D.用電器失火先切斷電源，這樣會防止救火時發(fā)生觸電事故，故D符合題意。故選D。6．（2022八下·婺城期末）碳—14是碳的一種具放射性的同位素原子，其相對原子質(zhì)量為14。如圖為碳—14原子的結構示意圖，由圖可知碳—14原子（）A．含有14個質(zhì)子 B．含有6個中子C．核電荷數(shù)為6 D．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等【答案】C【解析】根據(jù)圖片可知，碳原子的電子數(shù)為6，根據(jù)“質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=核外電子數(shù)”可知，它的質(zhì)子數(shù)為6，核電荷數(shù)也是6，故A錯誤，C正確；

該原子的相對原子質(zhì)量為14，則中子數(shù)為：14-6=8，故B錯誤；

該原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不相等，故D錯誤。故選C。7．（2022八下·濱江期末）如圖所示，兩根絕緣細線懸掛著的導體ab，放在U形磁鐵中央，ab兩端連接著導線。在虛線框中接入某種實驗器材可進行相應的實驗探究。下列說法中正確的是（）A．接入電流表可探究電磁感應現(xiàn)象，與發(fā)電機原理相同B．接入電流表可探究通電導體在磁場中受力，與發(fā)電機原理相同C．接入電源可探究電磁感應現(xiàn)象，與電動機原理相同D．接入電源可探究通電導體在磁場中受力，與發(fā)電機原理相同【答案】A【解析】在虛線框中接入電流表，電路中無電源，閉合電路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應電流，可以探究電磁感應現(xiàn)象，與發(fā)電機的原理相同；在虛線框中接入電源，通電導體在磁場中會受到力的作用，可以探究磁場對電流的作用，與電動機的原理相同。

故A正確。而B、C、D錯誤。故選A。8．（2022八下·長興月考）如圖所示是拍攝機動車輛闖紅燈的工作原理示意圖。光控開關接收到紅燈發(fā)出的光會自動閉合，壓力開關受到機動車的壓力會閉合，攝像系統(tǒng)在電路接通時可自動拍攝違章車輛。下列有關說法正確是()A．只要光控開關接收到紅光，攝像系統(tǒng)就會自動拍攝B．機動車只要駛過埋有壓力開關的路口，攝電源像系統(tǒng)就會自動拍攝C．只有光控開關和壓力開關都閉合時，攝像系統(tǒng)才會自動拍攝D．若將光控開關和壓力開關并聯(lián)，也能起到相同的作用【答案】C【解析】根據(jù)圖片可知，光控開掛與壓力開關串聯(lián)，只有兩個開關同時閉合，電磁鐵才會產(chǎn)生磁場，從而啟動拍攝系統(tǒng)，故A、B錯誤，C正確；

如果兩個開關閉合，那么二者不相互影響，即：①只要紅燈發(fā)光，就會拍照；②只要有汽車經(jīng)過，就會拍照，這和實際要求不符，故D錯誤。故選C。9．借助“模型”可以幫助我們認識物質(zhì)的奧秘。下列對如圖所示模型的分析不正確的是()A．①表示的粒子不顯電性B．②表示的物質(zhì)是化合物C．③表示的兩種物質(zhì)化學性質(zhì)相同D．④表示化學反應的本質(zhì)是生成新物質(zhì)【答案】A【解析】A.根據(jù)圖①可知，原子核帶3個正電荷，而外面只有兩個電子，即帶2個單位的負電荷，二者不相等，對外顯1個單位的正電荷，故A錯誤符合題意；

B.根據(jù)圖②可知，該物質(zhì)由兩種元素組成，應該為化合物，故B正確不合題意；

C.根據(jù)圖③可知，這兩種物質(zhì)的組成原子都相同，則它們的化學性質(zhì)相似，故C正確不合題意；

D.根據(jù)圖④可知，化學反應的本質(zhì)就是生成新物質(zhì)，故D正確不合題意。故選A。10．（2019八下·臺州月考）一次家庭探究活動中，小明把一個正在發(fā)光的燈泡放到U形磁體中間，驚訝地發(fā)現(xiàn)燈絲在晃動。關于這種現(xiàn)象，下列說法正確的是()A．燈絲晃動是一種電磁感應現(xiàn)象B．燈絲晃動是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了機械能C．燈絲晃動說明燈絲中電流方向在不斷改變D．燈絲晃動說明燈絲中電流方向保持不變【答案】C【解析】當燈絲中有電流經(jīng)過時，燈絲會在磁場中受到力的作用而運動起來；家庭電路中的電流是交流電，它的電流方向不斷改變，因此受力的方向不斷改變，那么燈絲不斷晃動。

燈絲晃動是通電導體在磁場中受力運動的現(xiàn)象，故A錯誤；

燈絲晃動是電能轉(zhuǎn)化為機械能，故B錯誤；燈絲晃動說明燈絲中電流方向不斷改變，故C正確，D錯誤。故選C。11．（2020八下·青田期末）一根條形磁鐵斷裂成三段（如圖所示），以下現(xiàn)象與相關的說法，正確的是（）A．小磁針黑色的為N級B．兩者相互排斥C．兩端能吸引的大頭針數(shù)量差別很大D．閉合電路中的EF段導體穿過CD之間時，靈敏電流計一定沒有反應【答案】A【解析】A.每個磁體都有兩個磁極，條形磁體的左端為N，那么A端為S極；根據(jù)異名磁極相互吸引可知，小磁針的黑色的為N極，故A正確；

B.磁鐵摔斷后仍然能夠吸合在一起，因此相鄰的兩端肯定為異極，那么B端為N極，C端為S極。螺線管線圈上電流向上；右手握住螺線管，彎曲的四指指尖向上，此時大拇指指向左端，因此左端為N極。根據(jù)異名磁極相互吸引可知，兩者相互吸引，故B錯誤；

C.條形磁鐵的兩端磁性最強，中間磁性最弱，因此兩端吸引的大頭針的數(shù)量差別應該不大，故C錯誤；

D.當閉合電路的EF穿過CD之間時，滿足電磁感應發(fā)生的條件，肯定會產(chǎn)生感應電流，那么靈敏電流計的指針一定擺動，故D錯誤。故選A。12．如圖所示，在兩輛小車上各固定一根條形磁鐵，當磁鐵的同名磁極靠近時，放開小車，兩車被推開．以下四個問題中，這個實驗不能說明的是（）A．力是物體對物體的作用B．力的作用是相互的C．相互作用的兩個物體必須相互接觸D．力可以改變物體的運動狀態(tài)【答案】C【解析】由于同名磁極相互排斥，故小車放開后，由于排斥力的作用相互推開，可以說明力的作用是相互的，和物體對物體的作用及力可以改變物體的運動狀態(tài)，無法說明相互作用的兩個物體必須相互接觸．故選C．13．如圖所示的甲、乙兩圖中的矩形線圈，現(xiàn)在給它們通電，則下列說法正確的是（）A．甲中線圈轉(zhuǎn)動，乙中線圈不轉(zhuǎn)動B．乙中線圈轉(zhuǎn)動，甲中線圈不轉(zhuǎn)動C．甲、乙中的線圈都會轉(zhuǎn)動D．甲、乙中的線圈都不會轉(zhuǎn)動【答案】A【解析】根據(jù)圖示可知，甲中線圈電流方向相反，所以ab邊和cd邊受力方向相反，并且不在同一條直線上，又因為電流大小相同，所以受力大小也是相等的，故這兩個力不是一對平衡力，所以線圈轉(zhuǎn)動；乙中線圈處于平衡位置，線圈中無電流，不會受到磁場力的作用，故不會轉(zhuǎn)動，故A正確，BCD均錯誤。故選A14．（2019八下·江干月考）如圖所示，一個帶金屬外殼的用電器，有甲乙丙三個觸點（可接通或斷開）。使用過程中，當人站在地上，身體一部分接觸到金屬外殼時，最有可能造成觸電事故的是三個觸點處于()

A．觸點甲：接通，觸點乙：接通，觸點丙：接通B．觸點甲：斷開，觸點乙：接通，觸點丙：斷開C．觸點甲：斷開，觸點乙：斷開，觸點丙：斷開D．觸點甲：接通，觸點乙：斷開，觸點丙：斷開【答案】B【解析】因為只有在外殼帶電的情況下，人接觸外殼才會發(fā)生觸電事故，一旦外殼接地，人會被短路，不會發(fā)生觸電事故，所以觸電的原因是開關乙接通使外殼帶電，并且沒有接地線，即甲、丙是斷開的。故答案為：B15．（2022八下·臨海月考）如圖所示，1911年盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊金屬箔，實驗發(fā)現(xiàn)：①大多數(shù)α粒子能穿透金屬箔而不改變原來的運動方向；②一小部分α粒子改變了原來的運動方向；③有極少數(shù)α粒子被彈了回來。根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，可以得到（）A．原子核帶正電荷B．原子是一個實心球體C．電子只能在原子內(nèi)的一些特定的穩(wěn)定軌道上運動D．原子核體積很大，但是質(zhì)量比α粒子小得多【答案】A【解析】A.α粒子靠近原子核時改變了運動方向，即受到排斥力，根據(jù)“同種電荷相互排斥”可知，原子核帶正電，故A正確；

B.如果原子是一個實心球體，那么α粒子就不能從原子中間穿過了，故B錯誤；

C.當外界能量發(fā)生改變時，電子會發(fā)生躍遷，從而改變原來的運行軌道，故C錯誤；

D.根據(jù)“一小部分α粒子改變了原來的運動方向”可知，原子核的體積很小；根據(jù)“有極少數(shù)α粒子被彈了回來”可知，原子核的質(zhì)量較大，故D錯誤。故選A。16．太湖新城正處于如火如荼的建設之中，越來越多的企業(yè)開始進駐其中．如圖所示是某單位使用的一種水位自動報警器的原理圖，有關該報警器工作情況的下列敘述，不正確的是（）?A．該報警器紅燈是報警燈，當水位到達A后，水在一般情況下是導電的，使下面的電路導通B．該報警器的紅、綠燈不會同時亮C．當水位沒有達到A時，電磁鐵沒有磁性，只有綠燈亮D．當該報警器報警時，電磁鐵的上端是N極【答案】D【解析】由圖可知，當水位沒有達到A時，控制電路沒有接通，電磁鐵沒有磁性，只有綠燈亮；當水位到達A時電路接通，電磁繼電器有磁性，根據(jù)安培定則可知上端為S極，銜鐵被吸引向下，與紅燈接通，紅燈亮；該報警器的紅、綠燈不會同時亮；所以選D．17．如圖所示，在探究通電螺線管外部的磁場分布的實驗中，開關閉合后，下列說法中正確的是()A．小磁針甲靜止時N極指向右端，小磁針乙靜止時N極指向左端B．小磁針甲靜止時N極指向左端，小磁針乙靜止時N極指向右端C．小磁針甲和小磁針乙靜止時N極均指向右端D．小磁針甲和小磁針乙靜止時N極均指向左端【答案】B【解析】根據(jù)圖片可知，線圈上電流方向向下。右手握住螺線管，彎曲的四指指尖向下，此時大拇指指向右端，則右端為N極，左端為S極。根據(jù)“異名磁極相互吸引”可知，乙的左端應該為S極，N極指向右端；甲的右端應該為S極，而N極指向左端。故選B。18．（2021八下·余杭月考）如圖是把A、B、C三塊鋼塊(可能帶有磁性)懸掛起來，并讓它們彼此靠近時的情況，則下列判斷正確的是（）A．若A，C靠近，可能會相互排斥B．若A，C靠近，一定會相互吸引C．因為A，B吸引，B，C相互排斥，所以只有B是磁體D．因為A，B吸引，B，C相互排斥，所以A，B，C一定都是磁體【答案】A【解析】B和C相互排斥，根據(jù)“同名磁極相互排斥”可知，B和C都是磁體；而A和B相互吸引，那么：①所有的磁體都有吸引鐵磁性物質(zhì)的性質(zhì)，即A不是磁體；②異名磁極相互吸引，那么A是磁體，故C、D錯誤；

如果A和C都是磁體，那么二者可能相互吸引，也可能相互排斥，故A正確，B錯誤。故選A。19．（2019八下·諸暨期中）關于如圖所示的四幅圖的分析,正確的是（）A．根據(jù)圖(a)裝置所示原理可制造電動機B．根據(jù)圖(b)裝置所示原理可制造發(fā)電機C．圖(c)說明電流具有磁效應D．圖(d)中大拇指所指的方向是電流方向【答案】C【解析】A.（a）中閉合開關后，金屬棒運動，電流表指針擺動，說明有電流產(chǎn)生，這就是電磁感應現(xiàn)象，是發(fā)電機的工作原理，故A錯誤；

B.（b）中閉合開關后，金屬棒中有電流經(jīng)過，它在磁場中受力運動，是電動機的工作原理，故B錯誤；

C.導線中有電流經(jīng)過時，小磁針的指向發(fā)生變化，說明電流周圍存在磁場，故C正確；

D.根據(jù)安培定則，右手握住螺線管，四指指向電流方向，大拇指指向N極方向，故D錯誤。故選C。20．如圖所示的家庭照明電路，已知其中一只燈泡的燈頭接線處存在故障。電工師傅為查明故障，在保險絲處接入一只“220V40W”的燈泡L0。當只閉合開關S、S1時，燈泡L0和L1都呈暗紅色（比正常發(fā)光狀態(tài)暗得多）；當只閉合開關S、S2時，燈泡L0正常發(fā)光，L2不發(fā)光。由此可以確定（）A．L1燈頭接線處斷路 B．L1燈頭接線處短路C．L2燈頭接線處斷路 D．L2燈頭接線處短路【答案】D【解析】分析電路圖知，僅閉合開關S、S1時，燈泡L0與L1串聯(lián)，兩燈的實際電壓都小于額定電壓，故燈泡都暗紅，說明燈泡L1正常；僅閉合開關S、S2時，燈泡L0與L2串聯(lián)，燈泡L0發(fā)光正常，說明燈泡L2處相當于導線，故L2出現(xiàn)短路。二、填空題(共8題；共40分)21．（2016八下·浙江期中）電工師傅常用一只額定電壓為220V的燈泡L0（檢驗燈泡）取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況，如圖所示。當閘刀開關S閉合后，再分別依次閉合開關S1、S2、S3（每次只能閉合其中之一）時，可能出現(xiàn)三種情況，完成下列兩種情況的判斷（選填“短路”、“斷路”或“正?！保?/p>

（1）L0正常發(fā)光，說明該支路；

（2）L0發(fā)光呈暗紅色，說明該支路?！敬鸢浮慷搪?；正?！窘馕觥坑捎诩彝ル娐返碾妷菏?20V，而對于額定電壓220V的“檢驗燈泡”來說，其只有兩端的電壓是220V時才能正常發(fā)光，所以

（1）檢驗燈泡接在保險絲的兩只接線柱上，若依次閉合開關（每次只能閉合其中之一），L0正常發(fā)光，則說明此時檢驗燈泡兩端的電壓是220V，即和其串聯(lián)的燈泡的電壓是0，故能說明該支路短路。

（2）檢驗燈泡接在保險絲的兩只接線柱上，若依次閉合開關（每次只能閉合其中之一），故此時檢驗燈泡與開關控制的那個燈泡串聯(lián)，所以在正常的情況下，兩燈泡的電壓都小于220V的總電壓，所以檢驗燈泡應呈現(xiàn)暗紅色，故若L0發(fā)光呈暗紅色，說明該支路正常。22．從分子、原子的角度認識化學反應是化學研究的基本方法。如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖。(“●”表示氧原子，“○”表示氫原子)請回答：（1）下列關于變化Ⅱ的說法中，正確的是(填字母)。A．分子的數(shù)目增多了 B．分子變小了C．分子間的距離變小了 D．分子的種類發(fā)生了改變（2）變化Ⅰ屬于(填“物理變化”或“化學變化”)?！敬鸢浮浚?）C（2）化學變化【解析】(1)由變化Ⅱ中微粒的變化可知，分子的間隔變小了，分子的數(shù)目、體積、種類沒有發(fā)生變化；故關于變化Ⅱ的說法中，正確的是分子間的距離變小了，故選C。(2)變化Ⅰ有新的物質(zhì)產(chǎn)生，故變化Ⅰ屬于化學變化。23．（2019八下·臺州月考）我們試著做一個游戲如圖：將磁鐵M固定在鐵塊C上。用手將一元硬幣B1、B2疊在一起豎立在磁鋼上端，如將手指稍稍松開一小段距離，將觀察到的現(xiàn)象是兩個硬幣的上端將（填“合攏”或“分開”）。這是因為硬幣被磁鐵，且兩個硬幣的上端磁極（填“異”或“同”）名?！敬鸢浮糠珠_；磁化；同【解析】將磁鐵M固定在鐵塊C上，用手將一元硬幣B1、B2疊在一起豎立在磁鋼上端，如將手指稍稍松開一小段距離，將觀察到的現(xiàn)象是兩個硬幣的上端將分開。這是因為硬幣被磁鐵磁化，且兩個硬幣的上端磁極同名。24．小明同學想在家里安裝一盞照明燈，如圖所示是他設計的電路。圖中虛線框1和2應連入開關和電燈，則開關應裝在（填“1”、“2”）方框中。安裝完畢后，閉合開關，電燈不亮，用測電筆分別測試a、b、c點時，測電筆的氖管都發(fā)光，則電路的故障可能為；如果用測電筆分別測試a、b、c點時，測電筆的氖管都不發(fā)光，則電路的故障可能為?！敬鸢浮?；進戶線零線斷路；進戶線火線斷路【解析】保險絲接在火線上，開關應接在燈與火線之間。因此開關應接在2處；當測電筆分別測試a、b、c點時，測電筆的氖管都發(fā)光，說明火線上有電，而零線處不該亮，但也亮了，說明通過電燈、開關與火線相通了，故零線斷路；當測電筆分別測試a、b、c點時，測電筆的氖管都不發(fā)光，則可能是進戶線火線斷路。25．（2022八下·麗水期末）嫦娥五號帶回的月球土壤中含有較豐富的氦-3，而在地球上氦元素主要以氦-4的形式存在，如圖是它們的原子結構示意圖，表示原子中的不同微粒。請回（1）氦-3、氦-4屬于同種，兩者互為同位素；（2）“O”表示原子中的(填“質(zhì)子”“中子”或“電子”)。【答案】（1）元素（2）中子【解析】（1）氦-3、氦-4屬于同種元素，由于具有相同的質(zhì)子數(shù)和不同中子數(shù)，所以兩者互為同位素。

（2）氦-3、氦-4具有相同的質(zhì)子數(shù)和不同中子數(shù)，根據(jù)圖片可知，二者原子核都含有2個●，則●為質(zhì)子，而○為中子。26．下表為幾種常見原子的結構信息，認真閱讀分析后回答：原子名稱質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)碳原子666氫原子101氧原子888鈉原子111211鐵原子263026（1）原子中一定含有的微粒是。（2）由表中信息可知，結構最簡單的原子是。（3）你還能獲得有關原子結構的其他信息是（寫一條）?！敬鸢浮浚?）質(zhì)子和電子（2）氫原子（3）原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)【解析】（1）構成原子的微粒有質(zhì)子、中子、核外電子數(shù)，而原子中一定含有的微粒是質(zhì)子和電子，從表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)原子的相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；故填：質(zhì)子和電子；（2）根據(jù)表中信息可知結構最簡單的原子是氫原子，原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)．故填：氫原子；原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)．27．如圖所示的線圈abcd能繞軸轉(zhuǎn)動的原理是，若需持續(xù)轉(zhuǎn)動，需給線圈安裝，我們?nèi)绻麑⒕€圈看作一個單匝的通電螺線管，就可以將其等效為一個條形磁鐵，將其上方看成是N極，下方看成是S極，兩極均在磁場的作用下向異名磁極靠近，則(填“A”或“B”)是電源的正極?！敬鸢浮看艌鰧ν妼w有力的作用；換向器；B【解析】通電線圈abcd能繞軸轉(zhuǎn)動的原理是磁場對通電導體有力的作用；若使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動需要安裝換向器，其作用是改變線圈中的電流方向，從而改變線圈的受力的方向，保證線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動；根據(jù)安培定則可知，用右手握住通電螺線管，使四指彎曲與電流方向一致，那么指所指的那一端是通電螺線管的N極，即線圈中的電流是逆時針，則B是電源的正極；28．如圖所示，磁感線的方向是從(選填“A到B”或“B到A”)。導體a(垂直于紙面)在(選填“豎直”或“水平”)方向運動時，a中能產(chǎn)生感應電流，則導體a一定是閉合電路的一部分導體。【答案】B到A；豎直【解析】（1）螺線管上電流方向向上，右手握住螺線管，彎曲的四指指尖向上，此時大拇指向左，因此電磁鐵的左端為N極，右端為S極，那么A端為S極，B端為N極，因此磁感線的方向是從B到A。（2）根據(jù)圖片可知，磁感線沿水平方向，如果導體a在水平方向運動時，二者方向平行，不切割磁感線，不會產(chǎn)生感應電流，故選豎直。三、實驗探究題(共5題；共38分)29．（2021八下·臺州月考）小敏了解到發(fā)光二極管（LED）具有單向?qū)щ娦?，如圖甲，當電流從“+”極流入時，LED燈會發(fā)光，當電流從“﹣”極流入時，LED燈則不發(fā)光。小敏設想用LED燈來研究“感應電流的方向與哪些因素有關”，于是將兩個相同的LED燈反向并聯(lián)后接到線路中，與線圈構成閉合電路，并進行了如下實驗操作：①條形強磁鐵（釹鐵硼強磁鐵）的N極朝下放置，將條形強磁鐵快速向下插入線圈中（如圖乙），發(fā)現(xiàn)A燈發(fā)光，B燈不發(fā)光；②再將插入線圈中的條形強磁鐵快速向上拔出，發(fā)現(xiàn)B燈發(fā)光，A燈不發(fā)光。（1）實驗中，將兩個相同的LED燈反向并聯(lián)的目的是。（2）通過上述實驗可以獲得的結論是。（3）在圖乙中，若要想證明“感應電流的方向與磁場方向有關”，在做了上述步驟①后，還應該補做的實驗是。（4）結合上述已獲得的結論，小明按圖丙實驗：將S極朝下放置于線圈中的條形強磁鐵快速向上拔出，可以觀察到燈A、B的發(fā)光情況是_________。A．A燈發(fā)光，B燈不發(fā)光 B．B燈發(fā)光，A燈不發(fā)光C．A和B燈均不發(fā)光 D．A和B燈均發(fā)光【答案】（1）便于判斷電流的方向（2）感應電流的方向與導體切割磁感線的運動方向有關（3）條形強磁鐵的S極朝下放置，將條形強磁鐵快速向下插入線圈中，觀察兩燈泡的發(fā)光情況（4）A【解析】（1）實驗中，將兩個相同的LED燈反向并聯(lián)的目的是便于判斷電流的方向。

（2）通過上述實驗可以獲得的結論是：感應電流的方向與導體切割磁感線的運動方向有關。

（3）在圖乙中，若要想證明“感應電流的方向與磁場方向有關”，在做了上述步驟①后，還應該補做的實驗是：條形強磁鐵的S極朝下放置，將條形強磁鐵快速向下插入線圈中，觀察兩燈泡的發(fā)光情況。

（4）在實驗②和（4）中操作中，條形磁鐵運動的方向一致，只是磁極方向相反，則（4）中感應電流的方向應該與②中相反，則燈泡的發(fā)光情況也相反，即A燈發(fā)光，B燈不發(fā)光，故選A。30．（2021八下·臨海期末）某同學參加課外拓展性活動，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計內(nèi)部結構與電動機、發(fā)電機內(nèi)部結構類似(如圖甲)。出于好奇，該同學利用圖乙所示的裝置進行了下面的實驗。[進行實驗]去掉A電流計表面的透明面板，用手撥動指針，發(fā)現(xiàn)B電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。[交流反思]在此實驗中，與發(fā)電機功能相同的是(選填“A”或“B”)電流計。[拓展提升]①反方向再次撥動A電流計的指針，發(fā)現(xiàn)B電流計指針的偏轉(zhuǎn)方向(選填“改變”、“不變”)；②該同學多次重復．上述實驗后發(fā)現(xiàn)B指針偏轉(zhuǎn)角度有時大有時小。查閱資料得知：通電導體在磁場中的受力大小隨電流大小的增大而增大；在其他條件相同時，僅讓導體切割磁感線的速度增大，產(chǎn)生的感應電流也增大。利用原器材可以讓B電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度更大的操作是?！敬鸢浮緼；改變；加快A指針的撥動速度(或相同時間內(nèi)增大指針的撥動幅度)。【解析】[交流反思]在此實驗中，撥動A的指針，A的線圈切割磁感線產(chǎn)生反應電流，從而使B指針擺動，則與發(fā)電機功能相同的是電流計。

【拓展提升】①反方向再次撥動A電流計的指針，發(fā)現(xiàn)B電流計指針的偏轉(zhuǎn)方向改變；

②利用原器材可以讓B電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度更大的操作是：加快A指針的撥動速度(或相同時間內(nèi)增大指針的撥動幅度)。31．（2022八下·東陽期末）學習了電磁感應現(xiàn)象后，小科同學想進一步探究感應電流的大小與哪些因素有關。他使用的裝置如圖所示：鐵塊E、F上繞有導線并與開關、滑動變阻器、電源、燈泡組成電路。線框abcd與靈敏E電流計G相連。(線框abed在鐵塊E、F上方，如實驗過程中線框不扭轉(zhuǎn))[猜想與假設]小科做出了如下猜想：A．感應電流的大小與導體切割磁感線的速度有關；B．感應電流的大小與磁場的強弱有關。[設計與進行實驗]小科探究猜想A的設計思路如下：實驗時保持電磁鐵磁性強弱不變，改變線框切割磁感線的速度進行多次實驗，分別記下每次實驗中靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)的格數(shù)，實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示。實驗次數(shù)切割磁感線的速度電流計指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)1慢速1.5格2中速2.5格3快速4格[分析論證]（1）分析表格數(shù)據(jù)可得出的結論是：其他條件都相同時，，閉合電路中產(chǎn)生的感應電流越大。（2）[交流評估]小科為驗證猜想B，設計思路如下：改變電磁鐵的進行多次實驗，每次實驗線框豎直向下穿過電磁鐵磁場，觀察并記錄每次實驗中靈敏電流計G指針偏轉(zhuǎn)的格數(shù)。（3）實驗中用電磁鐵代替永磁體的好處是：（4）按照小科的設計思路驗證猜想B，得到的感應電流變化不定，沒有規(guī)律，原因可能是?！敬鸢浮浚?）導體切制磁感線的速度越大（2）磁性強弱（3）易于改變磁體的磁性強弱（4）沒有控制每次移動線框的速度相等【解析】（1）根據(jù)表格可知，導體切割磁感線的速度不斷增大，因此：其他條件都相同時，導體切制磁感線的速度越大，閉合電路中產(chǎn)生的感應電流越大。

（2）根據(jù)猜想B可知，變化的因素為磁場的強弱，則：設計思路如下：改變電磁鐵的磁性強弱進行多次實驗，每次實驗線框豎直向下穿過電磁鐵磁場，觀察并記錄每次實驗中靈敏電流計G指針偏轉(zhuǎn)的格數(shù)。

（3）實驗中用電磁鐵代替永磁體的好處是：易于改變磁體的磁性強弱；

（4）按照小科的設計思路驗證猜想B，得到的感應電流變化不定，沒有規(guī)律，原因可能是沒有控制每次移動線框的速度相等。32．（2021八下·上虞期末）探究原子結構的奧秘。收集證據(jù)：絕大多數(shù)α粒子（帶+電）穿過金箔后仍沿原來的方向前進，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°，有的甚至幾乎達到180°，像是被金箔彈了回來。猜想與假設：α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發(fā)生明顯的改變，而結果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結構上，否則大角度的散射是不可能的。解釋與結論：（1）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則α粒子就(填“會”或“不會”)發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結構上”中的“很小的結構”指的是。（2）1微米金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變，說明。A．原子的質(zhì)量是均勻分布的 B．原子內(nèi)部絕大部分空間是空的（3）1919年，盧瑟福用加速了的高能α粒子轟擊氮原子，結果有種微粒從氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子變成了氧原子，從現(xiàn)代觀點看，被打出的微粒一定是?！敬鸢浮浚?）不會；原子核（2）B（3）質(zhì)子【解析】（1）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則α粒子就不會發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結構上”中的“很小的結構”指的是原子核。

（2）1微米金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變，說明原子內(nèi)部絕大部分空間是空的。

（3）α粒子是帶兩個正電荷的氦原子核，即它有兩個質(zhì)子。用它轟擊氮原子后，設打出粒子的質(zhì)子數(shù)為x，得到：7+2-x=8，解得：x=+1，因此被打出的微粒一定是質(zhì)子。33．（2022八下·杭州月考）小明同學參加了學?！把芯啃詫W習小組”，探究了“磁體的磁性強弱是否與溫度有關”的課題。他做的實驗如下：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁鐵加熱，如圖甲所示，經(jīng)過一段時間后，當磁鐵被燒紅時，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下。（1）實驗中用到的科學研究方法是（填字母）。A．類比法 B．轉(zhuǎn)換法 C．控制變量法 D．等效替代（2）從小明的實驗可得出的初步結論是。（3）根據(jù)這一結論，小明大膽設計了一個溫度報警器，如圖乙所示，請簡述它的工作原理：當溫度逐漸升高時，磁鐵的磁性減弱，無法（填“排斥”或“吸引”）彈簧開關，彈簧開關向下恢復原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報警。（4）同組的小王同學卻認為小明設計的溫度報警器沒有如圖丙所示的這種設計好。請你比較兩種溫度報警器，指出小明設計中的不足之處。【答案】（1）B（2）高溫可消磁（或溫度越高，磁性越弱）（3）吸引（4）難以設定報警的具體溫度【解析】（1）在實驗中，磁場的強弱無法直接觀察，將其轉(zhuǎn)化為吸引鐵釘?shù)臄?shù)量，應用了轉(zhuǎn)換法，故選B。

（2）從小明的實驗可得出的初步結論是：高溫可消磁（或溫度越高，磁性越弱）。

（3）如圖乙所示，請簡述它的工作原理：當溫度逐漸升高時，磁鐵的磁性減弱，無法吸引彈簧開關，彈簧開關向下恢復原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報警。

（4）小明設計中的不足之處：難以設定報警的具體溫度。四、解答題(共3題；共22分)34．（2019八下·三門期末）體感平衡車是一種時尚代步工具，采用站立式駕駛方式，可通過操控桿控制車體運行，如圖甲。乙圖為平衡車的轉(zhuǎn)向指示燈電路，電路中電源電壓恒為U，L1、L2為指示燈，R0為定值電阻，當單刀雙擲開關S與“1”接通后，指示燈L1會亮暗交替閃爍。已知同一燈泡，其亮度與燈泡兩端的電壓大小有關。請你根據(jù)所學知識解釋：“當開關S與“1