東北大學(xué)《課程教學(xué)技能訓(xùn)練與評(píng)價(jià)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)東北大學(xué)

《課程教學(xué)技能訓(xùn)練與評(píng)價(jià)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、終身教育理念強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是一個(gè)貫穿一生的過(guò)程。實(shí)現(xiàn)終身教育的關(guān)鍵在于？（）A.建立完善的教育體系B.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力C.提供豐富的學(xué)習(xí)資源D.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍2、大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)影響。以下哪些因素有助于營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍？（）A.頻繁的學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)B.鼓勵(lì)學(xué)生參與科研項(xiàng)目C.建立完善的學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)制度D.以上都是3、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，以下哪項(xiàng)不是教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的直接作用？（）A.提高勞動(dòng)者素質(zhì)B.促進(jìn)科技進(jìn)步C.增加就業(yè)機(jī)會(huì)D.推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)4、在教育公平的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，政府應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用。政府可以通過(guò)以下哪種措施來(lái)縮小城鄉(xiāng)教育差距？（）A.加大對(duì)城市學(xué)校的投入B.促進(jìn)城鄉(xiāng)教師交流C.鼓勵(lì)農(nóng)村學(xué)生到城市就讀D.統(tǒng)一城鄉(xiāng)學(xué)校的課程設(shè)置5、大學(xué)的教育改革需要充分考慮學(xué)生的需求和利益。以下哪種改革措施可能會(huì)忽視學(xué)生的需求？（）A.增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)B.調(diào)整課程設(shè)置C.單方面提高教學(xué)要求D.完善教學(xué)質(zhì)量保障體系6、教育技術(shù)的應(yīng)用能夠豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。以下哪種教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用可能會(huì)存在一定的局限性？（）A.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)B.多媒體教學(xué)課件C.在線學(xué)習(xí)平臺(tái)D.人工智能輔助教學(xué)7、教育哲學(xué)中的進(jìn)步主義教育哲學(xué)強(qiáng)調(diào)以兒童為中心，關(guān)注兒童的興趣和經(jīng)驗(yàn)。以下哪種教學(xué)方法與進(jìn)步主義教育哲學(xué)的理念相符合？（）A.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)B.講授式教學(xué)C.機(jī)械記憶D.標(biāo)準(zhǔn)化考試8、在教育評(píng)價(jià)中，多元化評(píng)價(jià)越來(lái)越受到重視。除了傳統(tǒng)的考試成績(jī)，以下哪種評(píng)價(jià)方式更能全面地反映學(xué)生的綜合素質(zhì)？（）A.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)B.作業(yè)完成情況評(píng)價(jià)C.小組合作能力評(píng)價(jià)D.自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)9、在教育技術(shù)的發(fā)展中，人工智能技術(shù)逐漸應(yīng)用于教育領(lǐng)域。以下哪種人工智能應(yīng)用最能為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持？（）A.智能輔導(dǎo)系統(tǒng)B.自動(dòng)化評(píng)估工具C.虛擬實(shí)驗(yàn)室D.在線課程平臺(tái)10、在教育評(píng)價(jià)中，評(píng)價(jià)指標(biāo)的確定應(yīng)具有科學(xué)性和合理性。對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，以下哪個(gè)指標(biāo)不應(yīng)作為主要評(píng)價(jià)指標(biāo)？（）A.考試成績(jī)B.創(chuàng)新能力C.社會(huì)實(shí)踐D.品德修養(yǎng)11、在教育研究中，常用的研究方法有調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、觀察法等。如果要研究小學(xué)生的課堂注意力集中情況，以下哪種方法最為合適？（）A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.觀察法D.文獻(xiàn)法12、大學(xué)教育中的國(guó)際化交流對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有很大幫助。以下哪個(gè)方面是國(guó)際化交流的主要好處？（）A.體驗(yàn)不同國(guó)家的文化，拓寬視野B.逃避?chē)?guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)壓力C.炫耀自己的出國(guó)經(jīng)歷D.獲得國(guó)外的學(xué)位證書(shū)13、教育心理學(xué)研究表明，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)效果有著重要影響。在以下哪種情況下，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可能最強(qiáng)？（）A.學(xué)習(xí)任務(wù)簡(jiǎn)單，容易完成B.學(xué)習(xí)任務(wù)具有一定挑戰(zhàn)性，但通過(guò)努力可以完成C.學(xué)習(xí)任務(wù)非常困難，幾乎無(wú)法完成D.學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有明確的目標(biāo)和要求14、教育心理學(xué)中的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)是學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的過(guò)程。以下哪種教學(xué)策略符合建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論？（）A.提供詳細(xì)的講解和指導(dǎo)B.讓學(xué)生在情境中自主探索和建構(gòu)知識(shí)C.要求學(xué)生背誦大量的定義和公式D.以教師為中心進(jìn)行教學(xué)15、在特殊教育中，對(duì)于有智力障礙的學(xué)生，教育教學(xué)應(yīng)該側(cè)重于以下哪個(gè)方面？（）A.知識(shí)的傳授B.生活技能的培養(yǎng)C.藝術(shù)素養(yǎng)的提升D.體育鍛煉16、在教育心理學(xué)中，問(wèn)題解決的過(guò)程包括多個(gè)階段。以下哪個(gè)階段是問(wèn)題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)？（）A.理解問(wèn)題B.提出假設(shè)C.檢驗(yàn)假設(shè)D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題17、在大學(xué)的教學(xué)管理中，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是重要環(huán)節(jié)。以下哪項(xiàng)不是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的常用手段？（）A.學(xué)生評(píng)教B.教師互評(píng)C.隨機(jī)聽(tīng)課D.限制學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)18、在教育心理學(xué)中，遷移理論對(duì)于教學(xué)具有重要的指導(dǎo)意義。以下哪種遷移理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)情境的相似性對(duì)遷移的影響？（）A.形式訓(xùn)練說(shuō)B.共同要素說(shuō)C.經(jīng)驗(yàn)類(lèi)化說(shuō)D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)19、教育哲學(xué)思考教育的價(jià)值取向。以下哪種教育價(jià)值取向更強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自由發(fā)展？（）A.社會(huì)本位B.個(gè)人本位C.知識(shí)本位D.能力本位20、在教育史中，古希臘的教育對(duì)西方教育的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下哪位古希臘教育家創(chuàng)辦了“學(xué)園”，強(qiáng)調(diào)哲學(xué)思考和學(xué)術(shù)研究？（）A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.昆體良二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）教育中的情感教育對(duì)于學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展具有重要作用。請(qǐng)闡述情感教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，并舉例說(shuō)明如何在課堂教學(xué)中滲透情感教育？2、（本題5分）在教育哲學(xué)中，深入探討教育中的人文關(guān)懷，分析如何在教育過(guò)程中尊重和滿足學(xué)生的個(gè)性需求，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和社會(huì)責(zé)任感。3、（本題5分）在教育信息化背景下，智慧校園建設(shè)成為學(xué)校發(fā)展的重要方向。請(qǐng)全面闡述智慧校園的概念和特征，分析智慧校園建設(shè)的主要內(nèi)容和關(guān)鍵技術(shù)，探討如何通過(guò)智慧校園建設(shè)提升學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。4、（本題5分）在教育經(jīng)濟(jì)學(xué)中，探討教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)的關(guān)系，分析教育水平對(duì)勞動(dòng)力就業(yè)、職業(yè)選擇和收入水平的影響，以及勞動(dòng)力市場(chǎng)需求對(duì)教育結(jié)構(gòu)和教育內(nèi)容的反作用。5、（本題5分）大學(xué)教育中的美育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力具有重要作用。請(qǐng)闡述美育的內(nèi)涵和目標(biāo)，并分析當(dāng)前大學(xué)美育存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略。三、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）以小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)“狼牙山五壯士”為例，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，引導(dǎo)學(xué)生感受英雄人物的崇高精神，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感和閱讀理解能力。2、（本題5分）根據(jù)初中美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)“民間美術(shù)的色彩搭配”，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，讓學(xué)生了解民間美術(shù)的色彩特點(diǎn)和搭配規(guī)律，提高審美能力。3、（本題5分）為初中美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)“手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)”設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，包括教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)策略、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)。4、（本題5分）以高中化學(xué)“氧化還原反應(yīng)”為教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，引導(dǎo)學(xué)生理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)。5、（本題5分）為初中生物八年級(jí)上冊(cè)“動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)”設(shè)計(jì)一個(gè)詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）教育中的傳統(tǒng)文化教育對(duì)于傳承民族精神、增強(qiáng)文化自信具有重要意義。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)涵、價(jià)值和實(shí)施路徑，分析當(dāng)前傳統(tǒng)文化教育存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施，推動(dòng)傳統(tǒng)文化教育在學(xué)校教育中的深入開(kāi)展。2、（本題10分）教育與文化傳承創(chuàng)新密切相關(guān)，學(xué)校教育在傳承和創(chuàng)新民族文化方面承