東北農(nóng)業(yè)大學《語言及應用》2023-2024學年第一學期期末試卷

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《語言及應用》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、日本江戶時代的文學形式多樣。以下關(guān)于這一時期文學的特點，哪一項最能體現(xiàn)市民文化的興起？（）A.通俗小說的流行B.俳句的發(fā)展C.戲劇形式的創(chuàng)新D.對武士精神的贊美2、在古代羅馬散文作品中，以下哪位作家的作品以其對哲學和倫理問題的探討而著稱？（）A.西塞羅B.塔西佗C.普魯塔克D.塞涅卡3、關(guān)于20世紀美國文學，以下哪位作家的作品常常反映現(xiàn)代人在精神上的迷茫和孤獨？（）A.海明威B.?？思{C.菲茨杰拉德D.斯坦貝克4、在俄國文學中，果戈里的《死魂靈》具有獨特的藝術(shù)價值，以下關(guān)于其諷刺手法，描述不正確的是（）A.夸張的人物形象B.荒誕的情節(jié)C.溫和幽默，缺乏力度D.深刻的社會批判5、對于希臘文學，在索?？死账沟摹抖淼移炙雇酢分校韵玛P(guān)于命運主題的理解，哪一種說法是恰當?shù)?？（）A.強調(diào)命運的不可抗拒和人類的無能為力，充滿了悲觀主義色彩B.表明人類可以通過自己的努力和智慧戰(zhàn)勝命運，體現(xiàn)了樂觀精神C.探討了命運的不確定性和人類選擇的重要性，具有深刻的哲理內(nèi)涵D.把命運視為一種虛幻的概念，對其進行了否定和批判6、在19世紀法國自然主義文學中，以下哪位作家的作品強調(diào)了環(huán)境和遺傳對人物命運的決定作用？（）A.左拉B.龔古爾兄弟C.莫泊桑D.都德7、在印度古代文學中，兩大史詩《羅摩衍那》和《摩訶婆羅多》具有重要地位。以下關(guān)于《羅摩衍那》的特點，不準確的是？（）A.以羅摩和悉多的愛情故事為主線B.充滿了神話色彩和奇幻情節(jié)C.主要宣揚佛教的教義和思想D.反映了古代印度社會的倫理道德和價值觀念8、卡夫卡的《變形記》以荒誕的情節(jié)揭示了現(xiàn)代社會的人的困境，格里高爾變成甲蟲反映了？（）A.人的異化B.家庭關(guān)系的冷漠C.工作壓力的巨大D.以上都是9、日本作家芥川龍之介的短篇小說以其深刻的寓意和獨特的風格著稱，《羅生門》揭示了？（）A.人性的自私B.社會的黑暗C.道德的淪喪D.以上都是10、英國文學中的文藝復興時期戲劇繁榮發(fā)展。以下關(guān)于這一時期戲劇的特點，哪一項最能展現(xiàn)其舞臺魅力？（）A.豐富多彩的角色B.精彩的情節(jié)沖突C.華麗的舞臺布景D.深刻的思想內(nèi)涵11、意大利文藝復興時期薄伽丘的《十日談》以眾多的故事反映了當時的社會風貌，以下哪個主題在書中較為常見？（）A.宗教信仰B.愛情與欲望C.政治斗爭D.科學探索12、對于日本文學，在夏目漱石的《我是貓》中，以下關(guān)于其寫作手法的描述，哪一項是恰當?shù)?？（）A.以第一人稱視角，通過一只貓的觀察和思考來諷刺人類社會的種種弊病B.運用意識流的手法，深入挖掘人物的內(nèi)心世界和潛意識C.采用傳統(tǒng)的線性敘事，情節(jié)緊湊，引人入勝D.借助神話傳說和奇幻元素，營造出神秘浪漫的氛圍13、德國作家歌德的《浮士德》是一部具有深刻哲理的作品，浮士德在追求理想的過程中經(jīng)歷了多個階段，以下哪個階段不是浮士德的經(jīng)歷？（）A.知識追求B.愛情追求C.權(quán)力追求D.財富追求14、在18世紀歐洲文學中，以下哪種文學思潮強調(diào)理性和秩序，對古典主義文學的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響？（）A.啟蒙主義B.感傷主義C.狂飆突進運動D.浪漫主義15、在法國文學中，司湯達的《紅與黑》具有深刻的社會批判意義。以下關(guān)于這部作品的分析，哪一項最能體現(xiàn)其對社會階層的洞察？（）A.于連的個人奮斗歷程B.貴族與平民的矛盾C.教會的黑暗與虛偽D.愛情與野心的沖突二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）分析非洲文學中“口頭文學傳統(tǒng)”的特點和價值，探討其在當代非洲文學中的傳承與發(fā)展。2、（本題5分）分析馬拉默德《店員》中猶太人物的形象塑造和道德困境，探討作品對猶太文化和人性的關(guān)注。3、（本題5分）簡述超現(xiàn)實主義文學對夢幻和無意識的開掘。4、（本題5分）分析福樓拜《包法利夫人》中愛瑪?shù)谋瘎∶\，思考造成她悲劇的社會根源和個人因素，以及作品對女性命運的關(guān)注。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）深入研究俄羅斯文學中解凍文學的出現(xiàn)和意義，分析這一時期的作品如何突破以往的創(chuàng)作禁區(qū)，反映社會現(xiàn)實和人民的思想訴求。以愛倫堡等作家的作品為例，探討解凍文學對蘇聯(lián)文學發(fā)展的影響。2、（本題5分）論述外國語言學習中語法和詞匯的關(guān)系，以及如何平衡二者的學習以提高語言綜合運用能力。不少于500字。3、（本題5分）分析外國語言文學中的危地馬拉文學中的瑪雅文化傳承和現(xiàn)代變革，探討危地馬拉文學中的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代性。4、（本題5分）從跨文化交際學的角度研究外語中的文化負載詞，分析其文化內(nèi)涵、翻譯策略和交際障礙。探討如何提高學習者對文化負載詞的理解和運用能力，促進跨文化交流的順利進行。5、（本題5分）以某一外語語言的童話故事為例，分析其教育意義和語言特點。探討故事如何通過簡單生動的語言傳遞道德價值觀，培養(yǎng)兒童的語言感知和思維能力。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在《嘉莉妹妹》中，嘉莉的欲望和追求如何推動了她的命運發(fā)展？2、（本題10分）《日瓦戈醫(yī)生》中主人公日瓦戈在動蕩時代的命