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…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年蘇科版九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、下列哪項是運用降低植物蒸騰作用原理的是()A.給棉花摘心B.移栽時摘去部分葉片C.整枝修樹冠D.合理密植2、能在短時間內大量繁殖植物,最好采用()A.嫁接B.扦插C.組織培養(yǎng)D.壓條3、一株白菜苗就是一個植物體.白菜苗的結構層次可描述為()A.分生組織、營養(yǎng)組織、保護組織、輸導組織→白菜苗B.細胞→組織→根、莖、葉→白菜苗C.細胞→組織→根、莖、葉、花、果實、種子→白菜苗D.各種細胞→白菜苗4、下列不屬于利用發(fā)酵技術生產(chǎn)的是()A.面包B.酸奶C.米酒D.人胰島素5、下列有關動物特征的描述中不正確的是()A.鯉魚用鰓呼吸B.蚯蚓用腹足運動C.鳥類前肢變?yōu)橐鞤.蝴蝶身體分三部分6、“溫室效應”加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭;石油和天然氣;這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體超出了綠色植物某種生理功能的吸收能力,進入大氣造成的;“地窖殺手”是指農民在挖地窖儲存紅薯過冬的時候,由于地窖封閉嚴密,里面缺少氧氣,農民貿然打開地窖進入對人的生命造成的威脅.以上敘述主要與生物的哪些生理過程有關?()
A.呼吸作用蒸騰作用。
B.光合作用呼吸作用。
C.光合作用蒸騰作用。
D.分解作用光合作用。
7、蜜蜂在取食花蜜時,也可幫助植物()A.傳播花粉B.傳播疾病C.加速生長D.快速開花評卷人得分二、多選題(共7題,共14分)8、我國營養(yǎng)學家將食物按照每日攝取量;形象的設計成五級平衡膳食寶塔,如下表.下面的分析不正確的是()
。在膳食寶塔中的位置食物分類每日攝取量(克)Ⅴ油脂類小于25Ⅳ豆類、奶類100~150Ⅲ魚、禽、肉、蛋類125~200Ⅱ果蔬類400~750Ⅰ谷物類~A.要合理膳食,日攝取量最多的食物是Ⅴ類食物B.某人每天刷牙時牙齦易出血,他應多攝?、蝾愂澄顲.處在發(fā)育時期的青少年應適當多攝?、?、Ⅳ類食物D.Ⅰ類食物在人體內消化的主要場所是口腔9、下列有關生物多樣性的說法,不正確的是()A.我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一B.生物多樣性就是指生物種類的多樣性C.每種生物都是一個豐富的基因庫D.保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區(qū)10、下列關于心動周期的論述中,哪些是正確的?()A.舒張期比收縮期長B.房、室有共同收縮的時期C.房室有共同的舒張期E.心率的增加對舒張期的影響更明顯E.心率的增加對舒張期的影響更明顯11、人體的八大系統(tǒng)包括()A.內分泌系統(tǒng)B.泌尿系統(tǒng)C.循環(huán)系統(tǒng)D.運動系統(tǒng)12、下列反射活動與“望梅止渴”反射類型相同的是()A.縮手反射B.談虎色變C.杯弓蛇影D.排尿反射13、一些水果和蔬菜中含有能防止和治療壞血病的物質--維生素C,維生素C在消化道內的吸收部位是()A.口腔B.胃C.小腸D.大腸14、下列抗原的敘述中,不正確的是()A.抗原主要是侵入人體的病原體和異物B.抗原是引起人體產(chǎn)生抗體的特殊蛋白質C.抗原與抗體結合后可被白細胞吞噬D.抗原的類型不同但促進人體產(chǎn)生的抗體相同評卷人得分三、填空題(共9題,共18分)15、(2015秋?黃岡期中)如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)模式圖.請據(jù)圖回答:
(1)氣體進出肺的通道是[____]____.
(2)進行氣體交換的場所是[____]____.
(3)能暫時儲存氣體,但不能進行氣體交換的結構是[____]____.
(4)家鴿在____(填“吸氣”或“呼氣”或“吸氣和呼氣”)過程中;[②]中有富含氧氣的空氣通過,提高了氣體交換的效率.
(5)下面一組是鳥特有的特征____
①體表有羽毛②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸③體溫恒定④通過產(chǎn)卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飛行。
A.①③⑥B.②③④C.①②⑤D.②⑤⑥16、請根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題:
(1)請寫出圖中一條最長的食物鏈____.
(2)上面的生態(tài)系統(tǒng)中一共有____條食物鏈.
(3)圖中②代表的重要生理作用是____.
(4)圖中缺少的生物成分有____.
(5)圖中處于第二營養(yǎng)級的生物有____.
(6)草原生態(tài)系統(tǒng)比農田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性____.
(7)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____.17、如圖是香菇;木耳、牛肝菌、青霉、曲霉、靈芝六種真菌的示意圖;回答以下問題.
(1)填出各字母所示真菌的名稱.
b____,c____,d____,e____.
(2)a是____,理由是____;f是____,理由是____.
(3)真菌和細菌在細胞結構中最主要的區(qū)別是真菌細胞內具有____.
(4)日常生活中,在橘子等上面易長有____,而面包等食物上易長有____.18、(2015?浙江模擬)如圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖;C代表某器官處的毛細血管網(wǎng),請回答下列問題:
(1)如果流經(jīng)C后,血液中的營養(yǎng)物質明顯增加,這時C代表____處的毛細血管.
(2)一位同學外出旅游時不慎被蛇咬傷,咬傷部位在手臂的C處,為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴散到全身,緊急處理時,應該用止血帶扎住傷口的____(填“m”或“n”)端.19、顯微鏡是常用的探究器具.請你回答下列問題.
(1)如圖1顯示的是霏霏同學操作顯微鏡的幾個步驟,正確的順序是:____
(2)玻片上寫的是“9>6”,霏霏同學在顯微鏡的視野中看到的圖形是____.
(3)霏霏同學使用顯微鏡時,要把視野中的物象“P”從圖2中甲所示狀態(tài)轉換為圖乙所示章臺,正確的操作步驟是____.
A.先將玻片標本向右上移動;再把低倍鏡換成高倍鏡。
B.先將玻片標本向左下移動;再把低倍鏡換成高倍鏡。
C.先將玻片標本向右上移動;再把高倍鏡換成低倍鏡。
D.先將玻片標本向左下移動;再把高倍鏡換成低倍鏡。
(4)霏霏同學用一臺顯微鏡觀察同一標本四次,每次僅調整目鏡,物鏡和細準焦螺旋,結果得到如圖3結果,請問其中視野最暗的是____.
(5)霏霏同學使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞,但鏡頭(如圖4)上的標識模糊不清,現(xiàn)欲使視野中看到的細胞數(shù)目最少,應選用的鏡頭組合是____.
(6)霏霏同學在顯微鏡的視野中看到了一行細胞(如圖5),此時顯微鏡的目鏡是5×,物鏡是10×,如果鏡頭換成目鏡為10×,物鏡無10×,那么在視野中可以看到這行細胞中的數(shù)目是多少個?____
(7)霏霏同學用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點,移動玻片標本和轉換物鏡,污點都沒有移動,說明污點在____上.
(8)圖6是霏霏同學在使用顯微鏡過程中,轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降的操作圖示,正確的操作是____.20、勞動是光榮的;勞動也是辛苦的,一絲一飯當思來之不易,麥收時節(jié),小明同學幫家里收割地頭的小麥,請分析回答下列問題:
(1)小明學著爺爺右手支鐮左手攏麥,可剛一伸手麥芒刺痛了前臂,手又不自覺地縮了回來,這種現(xiàn)象在生物學上稱為____,這一過程的發(fā)生是這樣的,麥芒刺激了前臂上的____并產(chǎn)生了神經(jīng)沖動,該沖動沿前臂內的____傳達到神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動沿傳出神經(jīng)傳到____;肱二頭肌收縮,手就縮了回來.
(2)由于天氣炎熱,小明一會就滿臉通紅,汗流浹背,氣喘吁吁了.小明滿臉通紅是因為此時皮膚內的____,血流量加大,增加散熱,同時汗液揮發(fā)也____;實現(xiàn)對體溫的調節(jié)作用.
(3)小明揩一把臉,是汗水混合塵土,吐一口痰,也是塵土混合而成,痰是由呼吸道的____吸附空氣中的塵埃而形成的,對吸入的空氣有____和溫暖作用.
(5)一不小心,小明弄破了手指,殷紅的血液從傷口處慢慢滲出,這時受傷的血管是____,一會血液就不再滲出,只在周圍有一些淡黃色黏液,在這一過程中發(fā)揮作用的主要是血液中的____;若此時有病菌經(jīng)傷口進入,血液中的____會進行吞噬,這種免疫為____性免疫.21、(2005?郴州)如圖是上肢骨屈肘運動示意圖.觀察后回答下列問題:
(1)屈肘動作是由____收縮和____舒張而產(chǎn)生的.
(2)一個動作總是由____組肌肉相互配合完成的.22、(2013春?霞山區(qū)校級月考)如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖;據(jù)圖回答下列問題:
①從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物____,食草動物的數(shù)量總比食肉動物____.
②從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關系是____的關系.本圖中有____條食物鏈,它們相互關聯(lián),形成____.23、圖中為神經(jīng)系統(tǒng)的概念圖;請根據(jù)所學知識補充完整:
①____②____③____④____⑤____.評卷人得分四、解答題(共2題,共8分)24、將下列動物的生活環(huán)境和運動方式用線連起來.
25、請設計一張調查校園生物的表格.評卷人得分五、其他(共4題,共8分)26、(2015春?綿陽期中)如圖為三種微生物的結構示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)圖____(填圖中標號)是細菌,它的生殖方式是____生殖.
(2)制作饅頭時,____(填圖中標號)產(chǎn)生的____氣體會在面團中形成許多小孔使饅頭膨大和松軟.
(3)沒有細胞結構,只能寄生在活細胞中的生物是____(填圖中標號).
(4)細菌和真菌體內不含葉綠體,作為____參與物質循環(huán),把動植物遺體分解為____、水和____.27、以下是四種微生物圖;請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中1名稱是____,3名稱是____
(2)圖丁中的a是____;圖中的乙;丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代.
(3)如圖中的____(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳.
(4)以上生物在自然界中的作用主要是:
①作為____參與物質循環(huán);②引起動植物和人患??;③與動植物共生.
(5)圖中的乙能產(chǎn)生____,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾?。?8、將下列動物類型與主要特征連線:
①腔腸動物A.體表有堅硬的甲
②軟體動物B.體表有外骨骼;足和觸角分節(jié)
③甲殼動物C.身體由許多相似的體節(jié)構成
④環(huán)節(jié)動物D.身體柔軟;有貝殼或內殼
⑤節(jié)肢動物E.結構簡單,有口無肛門.29、請將下列生物的序號填在其所屬類別后的橫線上.
a.細菌b.大馬哈魚c.小麥d.狗e.桃樹。
A.屬于植物的是____、____
B.屬于動物的是____、____
C.屬于其他生物的是____.參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】【分析】水分以氣體狀態(tài)從植物體內散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用;植物的蒸騰作用主要在葉片進行,葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行.據(jù)此解答.【解析】【解答】解:A;給棉花摘心是打破頂端優(yōu)勢;A錯誤;
B;移栽植物時剪去部分枝葉;為了降低蒸騰作用,減少水分的散失,利用移栽植物的成活,B正確;
C;整枝修樹冠是利用頂端優(yōu)勢;C錯誤;
D;合理密植是充分利用光合作用;D錯誤;
故選:B2、C【分析】【分析】植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細胞的增殖和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體.【解析】【解答】解:組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇.利用組織培養(yǎng)技術;可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體,另外,該技術還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農業(yè)生產(chǎn)效率.
故選:C.3、C【分析】【分析】綠色開花植物體白菜的結構層次是:細胞→組織→器官→個體.【解析】【解答】解:A;選項A分生組織→營養(yǎng)組織→輸導組織→保護組織→白菜苗;白菜苗是一個完整的植物體不是器官,不能由組織直接構成,故選項A不正確;
B;細胞→組織→根、莖、葉→白菜苗;不是綠色開花植物體白菜的結構層次,因為綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官,故選項B是不正確的;
C;細胞→組織→根、莖、葉、花、果實、種子→白菜苗;故選項C正確;
D;各種細胞可以分化形成組織;但不能構成植物體白菜苗,故選項D不正確;
用逐一排除法;只有選項C是正確的.
故選:C4、D【分析】解:由分析可知;微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義,如制饅頭;做面包、釀酒等要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌;可用超級菌(轉基因技術)生產(chǎn)胰島素??梢奃符合題意。
故選:D。
微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用;據(jù)此解答。
了解發(fā)酵技術在食品的制作中的應用以及原理,掌握常見的微生物與食品制作的例子,即可解答【解析】D5、B【分析】【分析】(1)魚在水中生活的特點有:魚的呼吸器官是鰓;吸收水中的溶解氧;用鰭游泳等.
(2)蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物;體內沒有骨骼,蚯蚓的運動是依靠縱;環(huán)肌的交互舒縮及體表剛毛的配合而完成的.
(3)鳥類的主要特征是:有喙無齒;身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
(4)蝴蝶屬于昆蟲,體內無脊椎骨組成的脊柱,屬于無脊椎動物,昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,體表有外骨骼,可以起到保護和支持的作用,可以減少體內水分的散失.【解析】【解答】解:A;鯽魚屬于魚類;生活在水中,體表大多有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,A正確;
B;蚯蚓身體有很多體節(jié)構成;通過肌肉和剛毛的配合使身體運動,身體分節(jié)可以增強運動的靈活性,是典型的環(huán)節(jié)動物,B錯誤;
C;鳥類多數(shù)營飛行生活;被覆羽毛,前肢變成翼,有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸等,C正確;
D;蝴蝶的身體分為頭、胸、腹三部分;D正確.
故選:B.6、B【分析】
綠色植物通過葉綠體;利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用釋放氧氣,不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中碳-氧的相對平衡;但是,當大氣中二氧化碳的濃度超過了綠色植物的吸收能力時,這種平衡會被打破,造成大氣中二氧化碳的含量過多,形成溫室效應;人們儲存紅薯的地窖基本是密封的,紅薯的呼吸作用消耗了地窖中的氧氣,產(chǎn)生了二氧化碳,因此農民貿然打開地窖進入會發(fā)生生命危險.
故選:B
【解析】【答案】二氧化碳是主要的溫室氣體;綠色植物的光合作用能夠吸收二氧化碳;地窖儲存的紅薯仍然具有生命力,會進行呼吸作用消耗地窖中的氧氣.
7、A【分析】【分析】動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子,某些動物數(shù)量過多時也會危害植物,如蝗災等.【解析】【解答】解:自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中;形成相互適應;相互依存的關系.動物能夠幫助植物傳粉,如蜜蜂采蜜,使這些植物順利地繁殖后代.
故選:A二、多選題(共7題,共14分)8、AD【分析】【分析】做到合理營養(yǎng),按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物,即谷類食物進食量最多,其后依次是蔬類水果類、魚、肉、蛋類、豆奶類、油脂類,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩.【解析】【解答】解:A;每天需要量最多的是糖類食物;所以日攝取量最多的是Ⅰ類食物,A錯誤;
B;牙齦出血是缺少維生素C造成的;應該多攝取果蔬類食物,B正確;
C;發(fā)育時期的青少年應適當多攝取蛋白質豐富的食物;Ⅲ類食物含蛋白質豐富,C正確;
D;淀粉消化的主要場所是小腸;D錯誤;
故選:AD9、BD【分析】【分析】生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,人們要采取相應的措施來保護生物的多樣性.【解析】【解答】解:A;生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性;我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一,A正確;
B;生物多樣性包括:生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性;B錯誤;
C;每個物種都是一個獨特的基因庫.生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的;所以其實質就是基因多樣性,C正確;
D;保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境、保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性;建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施,D錯誤.
故選:BD.10、ACD【分析】【分析】心臟每收縮和舒張一次構成一個心動周期,一個心動周期中首先是兩心房收縮,心房開始舒張后兩心室收縮,在心室舒張的后期心房又開始收縮.【解析】【解答】解:心臟每搏動一次的具體過程是:兩個心房收縮;此時兩個心室舒張;接著兩個心房舒張,隨后兩個心室收縮;然后全心舒張.如果心率是75次/min,則心臟每跳動一次所需的時間如圖所示:即為0.8s(60s/75=0.8s).其中心房只“工作”(收縮)了0.1s,卻“休息”(舒張)了0.7s;心室“工作”了0.3s,卻“休息”了0.5s.
A;心房、心室的舒張期都比收縮期長;這樣可以保證心臟有充足的休息時間.故符合題意.
B;由圖示可知:心房和心室沒有共同的收縮期;故不符合題意.
C;由圖示可知:心房和心室有共同的舒張期;故符合題意.
D;心動周期=1分鐘/心率;因此心率越快,心動周期越短;故符合題意.
E;心率增加;心動周期縮短,主要是縮短心房和心室的舒張期來實現(xiàn)的,這是因為心臟每收縮一次向動脈射出的血量是一定的.故符合題意.
故選:A、C、D、E11、ABC【分析】【分析】人體的結構層次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.人體結構功能的基本單位是細胞,由細胞分化形成不同的組織,主要有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織4種組織;有不同的織按照一定的次序構成具有一定功能的器官如大腦主要有神經(jīng)組織和結締組織構成,此外心臟、肝臟、唾液腺、肺、眼、耳和皮膚等等都是器官;能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構成系統(tǒng).如口、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官,按照一定的次序連在一起,共同完成人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質的功能,它們構成了消化系統(tǒng).有八大系統(tǒng):運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)的協(xié)調配合使人體成為一個統(tǒng)一的有機整體.【解析】【解答】解:人體的結構層次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.人體結構功能的基本單位是細胞;由細胞分化形成不同的組織;有不同的組織按照一定的次序構成具有一定功能的器官;能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構成系統(tǒng).如口;咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官,按照一定的次序連在一起,共同完成人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質的功能,它們構成了消化系統(tǒng).人體共有八大系統(tǒng);運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng).八大系統(tǒng)協(xié)調配合使人體成為一個統(tǒng)一的有機整體.
故選:ABCD12、BC【分析】解:AD;縮手反射、排尿反射;都是人生來就有的先天性非條件反射,AD不正確;
BC;談虎色變和杯弓蛇影是在非條件反射的基礎上;在大腦皮層參與下完成的條件反射,BC正確.
故選:BC
(1)非條件反射是指人生來就有的先天性反射;是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干;脊髓)參與即可完成.
(2)條件反射是人出生以后;是在非條件反射的基礎上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下形成的后天性反射,是一種高級的神經(jīng)活動.
(3)“望梅止渴”是在非條件反射的基礎上;在大腦皮層參與下形成的條件反射.
關鍵是知道非條件反射和條件反射的概念以及特點.【解析】BC13、CD【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,其中,維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用,而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的,必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后,才能被消化道壁吸收;據(jù)此解答.【解析】【解答】解:在消化道中各器官的吸收能力如下:
其中;口腔和食道基本上沒有吸收能力,胃只能吸收少量的水;無機鹽和酒精;小腸是吸收營養(yǎng)的主要器官,能大量吸收各種營養(yǎng)成分;大腸也只能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素.因此維生素C在人體消化道內的吸收部位是小腸、大腸.
故選:C、D.14、BD【分析】【分析】此題可以從抗原、病原體和抗體的概念、特點方面來分析解答.【解析】【解答】解:抗原是引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的物質.抗原包括進入人體的微生物等病原體;異物、異體器官等.不僅僅是指侵入人體的病原體.抗原與抗體結合后可被白細胞吞噬;從而使人痊愈;抗體具有特異性,抗原的類型不同但促進人體產(chǎn)生的抗體也不同.
抗體是指病原體侵入人體后;刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質,可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.
故選:B、D.三、填空題(共9題,共18分)15、略
【分析】【分析】圖中的1是氣管,2是肺,3是氣囊,氣囊能儲存空氣,輔助肺完成雙重呼吸.【解析】【解答】解:(1)1氣管是氣體進出肺的通道.
(2)3肺是氣體交換的場所.
(3)2氣囊能暫時儲存氣體;輔助肺完成雙重呼吸,但不能進行氣體交換.
(4)家鴿的呼吸與兩翼的升降有關;當兩翼舉起時,家鴿完成了吸氣,氣體的流經(jīng)途徑是1→2→3;當兩翼下垂時,家鴿完成呼氣,氣體流經(jīng)途徑與吸氣正相反,即3→2→1,鳥類在飛行時,每呼吸一次,空氣兩次經(jīng)過肺,在肺里完成兩次氣體交換,家鴿的這種呼吸方式叫雙重呼吸,大大提高了氣體交換的效率.
(5)鳥類的體表有羽毛;用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸,體溫恒定,通過產(chǎn)卵繁殖后代,前肢覆羽成翼,善于飛行,但①體表有羽毛;②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸、⑤前肢覆羽成翼是鳥類特有的,故選C.
故答案為:(1)1氣管;
(2)2肺;
(3)3氣囊;
(4)吸氣和呼氣;
(5)C16、略
【分析】【分析】(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的;所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者.
(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分;而生物部分由生產(chǎn)者(植物);消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(3)光合作用反應式:二氧化碳+水淀粉(儲存能量)+氧氣;呼吸作用反應式:有機物(儲存能量)+氧二氧化碳+水+能量.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,營養(yǎng)結構越復雜,自動調節(jié)能力就越強,穩(wěn)定性也就越強.【解析】【解答】解:(1)營養(yǎng)級越多;食物鏈越長,圖中一條最長的食物鏈是:綠色植物→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹(或綠色植物→鼠→蛇→鷹;或綠色植物→兔子→蛇→鷹).
(2)食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構;圖中食物鏈有:綠色植物→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹;綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→鼠→蛇→鷹、綠色植物→兔子→蛇→鷹,所以,生態(tài)系統(tǒng)中一共有5條食物鏈.
(3)光合作用吸收二氧化碳和水;呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳和水.圖中②能產(chǎn)生二氧化碳和水,因此圖中②代表的重要生理作用是呼吸作用.
(4)圖中綠色植物是生產(chǎn)者;各種動物是消費者;因此圖中缺少的生物成分是分解者.
(5)綠色植物是第一營養(yǎng)級;吃綠色植物的動物如食草昆蟲;鼠、兔子是第二營養(yǎng)級,因此,圖中處于第二營養(yǎng)級的生物有食草昆蟲、鼠、兔子.
(6)草原生態(tài)系統(tǒng)比農田生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多;營養(yǎng)結構復雜,自動調節(jié)能力大,因此草原生態(tài)系統(tǒng)比農田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強.
(7)生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體;是最大的生態(tài)系統(tǒng),因此地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈.
故答案為:(1)綠色植物→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹(或綠色植物→鼠→蛇→鷹;或綠色植物→兔子→蛇→鷹)
(2)4
(3)呼吸作用。
(4)分解者。
(5)食草昆蟲;鼠、兔子。
(6)強。
(7)生物圈17、略
【分析】【分析】細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體;真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核,沒有葉綠體.因此細菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細胞核,細菌沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區(qū)域.【解析】【解答】解:(1)填出各字母所示真菌的名稱.
b牛肝菌;c香菇,d木耳,e靈芝.
(2)a是曲霉;理由是長孢子的菌絲呈放射狀排列;f是青霉,理由是長孢子的菌絲呈掃帚狀.
(3)真菌和細菌在細胞結構中最主要的區(qū)別是真菌細胞內具有成形的細胞核.
(4)日常生活中;在橘子等上面易長有青霉,而面包等食物上易長有曲霉.
故答案為:(1)牛肝菌;香菇;木耳;靈芝。
(2)曲霉;長孢子的菌絲呈放射狀排列;青霉;長孢子的菌絲呈掃帚狀
(3)成形的細胞核。
(4)青霉;曲霉18、略
【分析】【分析】(1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上;下腔靜脈→右心房;血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.血液循環(huán)路線如圖所示:.
(3)小腸是消化和吸收營養(yǎng)物質的主要器官.【解析】【解答】解:(1)小腸是消化吸收的主要器官.血液流經(jīng)小腸處的毛細血管時;小腸吸收的營養(yǎng)物質進入血液,血液中的營養(yǎng)物質增加,因此如果流經(jīng)C后,血液中的營養(yǎng)物質明顯增加,這時C代表小腸處的毛細血管.
(2)一位同學外出旅游時不慎被蛇咬傷;咬傷部位在手臂的C處,為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴散到全身,緊急處理時,根據(jù)血液流動的方向(C→m→A→心臟),應該用止血帶扎住傷口的“m”端.才能防止血液流向心臟.
故答案為:(1)小腸。
(2)m19、略
【分析】【分析】(1)顯微鏡的操作步驟可以簡化記憶:“??;放、對、觀”;觀察時先下后上.
(2)根據(jù)顯微鏡成倒立的像分析解答.
(3)根據(jù)顯微鏡成放大;倒立的像分析解答.
(4)一般高倍鏡和低倍鏡相比;高倍鏡觀察到的細胞數(shù)目少,細胞體積大,但是由于進光量減少,因此視野變暗.
(5)甲乙一端無螺紋為目鏡;丙丁有螺紋為物鏡.顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù).物鏡倍數(shù)越高,鏡頭越長;目鏡倍數(shù)越高,鏡頭越短;
(6)顯微鏡的放大倍數(shù)越大;視野中看到的細胞數(shù)目越少.
(7)異物的位置只有三只可能;目鏡;物鏡或玻片標本.
(8)當鏡筒下降時我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標本.【解析】【解答】解:(1)顯微鏡的使用過程分為:取鏡與安放;對光、觀察和整理五步.
一;取鏡與安放:
1.右手握住鏡臂;左手托住鏡座.
2.把顯微鏡放在實驗臺上;略偏左(顯微鏡放在距實驗臺邊緣7厘米左右處).安裝好目鏡和物鏡.
二;對光;即圖中的③:
3.轉動轉換器;使低倍物鏡對準通光孔(物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離).
4.把一個較大的光圈對準通光孔.左眼注視目鏡內(右眼睜開;同時畫圖).轉動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內.通過目鏡,可以看到白亮的視野.
三;觀察:
5.把所要觀察的玻片標本放在載物臺上;用壓片夾壓住,標本要正對通光孔的中心,即圖中的①.
6.轉動粗準焦螺旋;使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標本為止(眼睛看著物鏡,以免物鏡碰到玻片標本),即圖中的②.
7.左眼向目鏡內看;同時反方向轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止.再略微轉動細準焦螺旋,使看到的物像更加清晰.即圖中的④.
四;整理;
實驗完畢;把顯微鏡的外表擦拭干凈.轉動轉換器,把兩個物鏡偏到兩旁,并將鏡筒緩緩下降到最低處.最后把顯微鏡放進鏡箱里,送回原處.
所以圖示中正確的順序是:③①②④.
(2)顯微鏡成倒立的像.“倒立”不是相反;是旋轉180度后得到的像.即上下相反;左右相反.“9>6”旋轉180度后得到的是“9<6”.
(3)顯微鏡成放大倒立的像.放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù);放大倍數(shù)越大,物像越大(不是體積變大是物象長和寬的增大),細胞數(shù)目越少.圖甲中“P”不在視野中央,若先放大,它就不能在視野中出現(xiàn),因此應該先將它移到視野中央;由于顯微鏡成倒像,物像的位置和實際位置相反(是旋轉180度后得到的像.即上下相反;左右相反),“P”位于視野的左下方,故可以先將玻片標本往左下方移動到視野中央;再轉動轉換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡.
(4)顯微鏡的放大倍數(shù)越大;看到的細胞就越大,細胞數(shù)目越少,視野就越小,進入的光線越少,視野也越暗.圖D中的細胞體積最大,說明顯微鏡的放大倍數(shù)最大,因而視野最暗;而圖C中的細胞體積最小,放大倍數(shù)最小,視野最亮.
(5)顯微鏡的放大倍數(shù)越??;看到的細胞數(shù)目越多,因此使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多,應選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡,其目鏡和物鏡的組合是長目鏡甲和短物鏡??;這種組合的視野最亮,倍數(shù)最?。?/p>
(6)顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù);物鏡不變,目鏡由“5×”換為“10×”,顯微鏡的放大倍數(shù)擴大了2倍;顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中看到的細胞數(shù)目越少.倍數(shù)擴大了2倍,因此視野中看到的細胞數(shù)目是原來的1/2,因此在視野中可以看到的細胞數(shù)一般是8個.
(7)用顯微鏡進行觀察時;視野中出現(xiàn)了的污點,污點的位置只有三只可能,目鏡;物鏡或玻片標本,判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片.轉動目鏡污點動就在目鏡,不動就不在目鏡;移動載玻片,污點移動就在裝片,不動就不在裝片;如果不在目鏡和裝片,那就一定在物鏡上.題干中,移動玻片標本和轉換物鏡,污點都沒有移動,說明污點一定在目鏡.
(8)當鏡筒下降的時候;如果只注視目鏡,我們看到不物鏡的位置,就容易讓物鏡壓碎了玻片標本,所以在鏡筒下降時我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標本.而觀察尋找物像時,是在鏡筒上升的過程中進行的.
故答案為:(1)③①②④;
(2)9<6;
(3)B;
(4)D;
(5)甲??;
(6)8個;
(7)目鏡;
(8)A.20、略
【分析】【分析】(1)神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射;反射活動的結構基礎稱為反射弧,反射弧包括感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器.
(2)人體的主要散熱部位是皮膚.真皮中含有豐富的血管;不但能夠給皮膚送來營養(yǎng),還能夠調節(jié)體溫.天熱時,毛細血管膨脹,血流量增加,散失更多的熱量;天冷時,血管收縮,血流量減少,散失的熱量也減少.
(3)氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛;腺細胞分泌黏液,使氣管內濕潤,黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質.纖毛的擺動可將外來的灰塵;細菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外形成痰.可見痰的形成場所是氣管和支氣管.
(4)動脈出血的特點;顏色鮮紅,血流較快,常呈噴射狀,靜脈出血的特點是靜脈血色暗紅,血流較緩,毛細血管出血,血液緩慢滲出;
(3)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用,如皮膚的屏障作用、吞噬細胞的吞食作用、溶菌酶的殺菌作用.【解析】【解答】解:(1)小明學著爺爺右手支鐮左手攏麥;可剛一伸手麥芒刺痛了前臂,手又不自覺地縮了回來,是通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應.因此這種現(xiàn)象在生物學上稱為反射,這一過程的發(fā)生是這樣的,麥芒刺激了前臂上的感受器并產(chǎn)生了神經(jīng)沖動,該沖動沿前臂內的傳入神經(jīng)傳達到神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動沿傳出神經(jīng)傳到效應器,肱二頭肌收縮,手就縮了回來.
(2)由于天氣炎熱;小明一會就滿臉通紅,汗流浹背,氣喘吁吁了.小明滿臉通紅是因為此時皮膚內的毛細血管擴張,血流量加大,增加散熱,同時汗液揮發(fā)也帶走大量熱量,實現(xiàn)對體溫的調節(jié)作用.
(3)小明揩一把臉;是汗水混合塵土,吐一口痰,也是塵土混合而成,痰是由呼吸道的黏膜分泌的黏液吸附空氣中的塵埃而形成的,對吸入的空氣有清潔;濕潤和溫暖作用.
(5)一不小心;小明弄破了手指,殷紅的血液從傷口處慢慢滲出,這時受傷的血管是毛細血管,一會血液就不再滲出,只在周圍有一些淡黃色黏液,在這一過程中發(fā)揮作用的主要是血液中的血小板;若此時有病菌經(jīng)傷口進入,血液中的白細胞會進行吞噬,白細胞對多種病原體有免疫作用,因此這種免疫為非特異性免疫.
故答案為:
(1)反射;感受器;傳入神經(jīng);效應器;
(2)毛細血管擴張;帶走大量熱量;
(3)黏膜分泌的黏液;清潔;濕潤;
(4)毛細血管;血小板;白細胞;非特異.21、略
【分析】【分析】骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動.【解析】【解答】解:(1)由上肢骨屈肘和伸肘運動的示意圖可知;屈肘動作是由肱二頭?。皇湛s和肱三頭肌舒張而產(chǎn)生的.
(2)骨的位置的變化產(chǎn)生運動;但是骨本身是不能運動的.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉,骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著關節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動.但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的.但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的.如屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生.屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.
故答案為:(1)肱二頭?。浑湃^??;
(2)兩.22、略
【分析】【分析】本題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量流動,據(jù)此解答.【解析】【解答】解;①在生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動是沿著食物鏈流動的;其特點是單向流動,逐級遞減的.在食物鏈中營養(yǎng)級別越低獲得能量越多,數(shù)量就越多;營養(yǎng)級別越高獲得的能量越少,數(shù)量就越少.從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物多,食草動物的數(shù)量總比食肉動物多.
②生產(chǎn)者與消費者之間由于食物關系而形成的鏈狀結構叫食物鏈;圖中共有5條食物鏈分別是草→鼠→蛇→鷹;草→鼠→鷹、草→鼠→狐、草→兔→狐、草→兔→鷹,它們相互關聯(lián)形成了食物網(wǎng).
故答案為:①多多
②食物鏈5食物網(wǎng)23、腦脊神經(jīng)反射弧大腦神經(jīng)中樞【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng).【解析】【解答】解:(1)神經(jīng)系統(tǒng)的組成如下表所示:
(2)神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射;按反射形成的特點把所有的反射分為非條件反射與條件反射.反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器;傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五個部分.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成.
故答案為:腦;脊神經(jīng);反射??;大腦;神經(jīng)中樞.四、解答題(共2題,共8分)24、略
【分析】【分析】動物因種類不同,生存環(huán)境各異,其運動方式也不同.動物的運動形式多種多樣,有飛行、爬行、行走、奔跑等,從各種動物的運動器官特點來分析作答.【解析】【解答】解:袋鼠有發(fā)達的后肢;運動方式是奔跑(跳躍),烏賊的運動方式是游泳,金絲猴的運動方式是攀援,蚯蚓的運動方式是蠕動,蜻蜓具有翅,運動方式是飛行.
故答案為:
25、略
【分析】【分析】調查是科學探究常用的方法之一,對森林資源進行清查、人口普查等都是調查;調查時首先要明確調查的目的和調查對象,制定合理的調查方案,有時因為調查的范圍很大,不可能逐個調查,就要選取一部分調查對象作為樣本;調查過程中要如實記錄,對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計.【解析】【解答】解:調差法經(jīng)常要設計表格;在設計表格時,注意測量的量不能缺少,有單位的要注明
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