2010年北京市中考滿分作文《凝聚》18

PAGE2010年北京市中考滿分作文凝聚親情，才會(huì)有幸福的家庭；凝聚友誼，才會(huì)有溫馨的集體；凝聚愛心，才會(huì)有和諧的社會(huì)；凝聚智慧和力量，才能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)理想……請以“凝聚”為題目，寫一篇文章。要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在600-1000之間。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。凝聚床頭，擺著一個(gè)小布枕，里面縫上了棉花。枕頭方方正正的，像一塊厚毯。媽說，用棉花做的枕頭，軟和。伸手摸去，軟是軟和極了，可外表太難看，黑灰的布料，土里土氣的，像一張深沉的臉。我并不喜歡它。為了照顧媽的情緒，勉強(qiáng)接受著。早上醒來，伸伸脖子，覺得四肢僵硬，脖項(xiàng)竟有些酸疼。奇怪！這好好的脖子，咋了呢？一低頭，看到了枕頭，似有所悟。原來是這枕頭里的棉花鋪得不平整，坑坑洼洼的，高低不平，害得我的脖子落枕了。氣不打一處便竄了上來?？吹綃寢專活D抱怨。“看你縫的好枕，害的我脖子落枕了……”。媽媽一臉關(guān)切，著急過來給我按摩頸項(xiàng)。我氣還沒消，一扭身，脫離她的手。眼睛的余光，看到她的臉上，寫滿了尷尬和歉意。一時(shí)沒有很好的替代枕，只好繼續(xù)用著它，睡覺時(shí)盡量枕它的側(cè)邊。熄燈，眼前一片黑。小心枕上頭，側(cè)臥著。忽地聞見一股氣味，淡淡的香。左右嗅了嗅，恍惚中覺得是媽媽身上的香味。哦，是這枕頭散發(fā)出的味道。我的心一陣訝然：原來，媽媽一針一針縫進(jìn)去的，不僅僅是棉花，還有她手上細(xì)密的汗，還有她身上淡淡的香，飽含著這深深的甜甜的愛！只不過日里喧囂，只不過我太任性，竟以這凡俗和幼稚傷害了凝聚在枕上的深情。我想好好的珍惜、愛護(hù)這睡枕。不多久，睡枕又給我?guī)砹寺闊ｋ鼥V中，聽見媽媽的叫嚷：“給你縫，也是白縫了，又不珍惜，枕頭都掉地了，自己還不撿起來……”我一慌神，起來一看，原來枕頭掉地上了，床頭柜上的杯子也倒了，水潑了一地。我連忙拾起枕頭，扔到床上，聽見媽媽的嘮叨，像鞭炮一般，沒完沒了，炸得耳朵生煩。倒下去，側(cè)身，正好撞見枕上的水漬，兩塊濕濕的水印，像兩只大大的眼睛。細(xì)瞅，枕頭四周，密密麻麻的針腳，仿佛一串串蹣跚的“腳印”，東倒西歪的。它們走得那么艱辛；路，那么漫長……腦海里不禁浮現(xiàn)媽媽為我縫睡枕的情景：她剪裁布料，穿針引線；她倚在搖椅上，一針一針地縫。眼睛緊緊盯著細(xì)細(xì)的針眼，鉆過去，穿過來，像進(jìn)行一次遙遠(yuǎn)的跋涉。白光如雪，打在臉上，甚是慈愛。針尖上下起伏，把燈光一點(diǎn)點(diǎn)凝聚，把愛一點(diǎn)點(diǎn)凝聚……白光如雪，我知道，那是愛的凝聚?！究碱}透視】2010年北京市中考作文試題“凝聚”，為全命題作文，題目前列有主題范圍的提示——親情、友誼、愛心、智慧和力量等。凝聚，聚集、積聚、聚合之意，這是個(gè)動(dòng)作行為式題目。首先它貼合了社會(huì)背景，近年來我們國家大事不斷，北京大事不斷，正面的、災(zāi)難性的都牽動(dòng)人心。做好哪一件事，渡過怎樣的難關(guān)，都需要凝聚人心，凝聚社會(huì)力量。而這些事都不可能不引發(fā)中學(xué)生的關(guān)注和參與，影響著他們的學(xué)習(xí)生活。而這也恰是人生價(jià)值觀的主流導(dǎo)向。把國家大事、社會(huì)焦點(diǎn)化作自己的行動(dòng)，無疑要關(guān)涉到親情、友誼、愛心、智慧和力量等。其次文題所提示的主題范圍也是學(xué)生熟悉的生活范圍，也是他們經(jīng)歷的心路歷程，也是他們成長中所沐浴的。平時(shí)的學(xué)習(xí)中有太多這方面的訓(xùn)練，也有太多這方面的積累。“寫自己熟悉的經(jīng)歷和體驗(yàn)”，應(yīng)該是駕輕就熟?？吹筋}目沒有驚喜也不會(huì)驚詫，總的來說題目算是溫和型的吧。但是，審題是要注意，凝聚是一種動(dòng)作，既然是動(dòng)作就要有動(dòng)作的發(fā)出者，動(dòng)作涉及的對象，不小心會(huì)只寫后半段，“主語”被忽略，“凝聚”被疏忽。另外要注意，“家庭的幸?！薄ⅰ凹w的溫馨”、“社會(huì)的和諧”是“凝聚”之后的結(jié)果。其實(shí)審題時(shí)聰明的做法，抓住一句話既有了寫作范圍，也有了主題，選材正好是我們平時(shí)所強(qiáng)調(diào)的“家庭”“集體”“社會(huì)”。如果兩眼只盯住“凝聚”也許還真要費(fèi)一番思量，說不定還就“跑了偏”。行文時(shí)切口要小，比如母親節(jié)你買一束花，哪怕一枝，送給媽媽，或直接插在媽媽臥室的花瓶里，客廳的茶幾上，家里自然平添了一種溫馨，凝聚了一家人的親情。再如大家常寫的考試失利的現(xiàn)象，你受到什么啟示便增強(qiáng)了信心和力量，戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。小處著筆，便于操作，便于把握。這樣具體可感，又突出了“凝聚”；如果你真想到了地震，想到了洪水，想到了干旱，可能倒容易寫空，當(dāng)然真有親身體驗(yàn)也是能夠把握的。實(shí)際閱卷中發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)把握不好，如此構(gòu)思，如此操作，有意說大話，套背景，空喊“幸?！?、“溫馨”、“和諧”這怎能取得理想的成績呢?！驹u分細(xì)則】選材要注意切題，材料和“凝聚”的意義要對準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)要深刻；構(gòu)思要有新意，內(nèi)容反映主題要有具體描寫過程，且前后要一致。語言要有表現(xiàn)力。這樣獲得一類文的分?jǐn)?shù)就有把握