2024年華師大新版六年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大新版六年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下面句子中，與眾不同的一句是______A.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫，給寂靜而單調(diào)的沙漠平添了幾分韻味。B.巴扎鬧市里的“艾萊德斯”，猶如天幕上朵朵鮮艷的彩云，又似花園里一片片隨風(fēng)搖曳的花兒。C.漂亮的維吾爾族姑娘像花兒般綻放在風(fēng)沙中D.歌舞已經(jīng)成為了維吾爾族日常生活不可缺少的一部分。2、下列語句中加下劃線的成語使用不正確的一項是（）A.好一個安塞腰鼓！每一個舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術(shù)享受中，使人____。B.托爾斯泰的作品不會放過____的生活細(xì)節(jié)，同樣也能全面關(guān)注社會變革的現(xiàn)實。C.十六歲是人生的花季，我們正在走進____、朝氣蓬勃的青春花季。D.好的書需要多讀，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都悔讓你覺得____。3、選擇正確的答案。

對“伯牙所念，鐘子期必得之?！崩斫庹_的是________A.伯牙想要什么，鐘子期一定想方設(shè)法幫他得到。B.不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。C.伯牙每次想到鐘子期，鐘子期也一定會想到他。D.不管伯牙念什么，鐘子期都能清楚地聽到。4、下列句子加橫線詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ〢.潛心治水，三過家門而不入，大禹治水的故事早已____，而有關(guān)大禹精神的傳承在當(dāng)代社會顯得更為迫切。B.鄧稼先被張愛萍將軍稱為“兩彈元勛”，是____的。C.做學(xué)問最關(guān)鍵的是要有持之以恒、____的精神，如果見異思遷，終將一事無成。D.我想多踢一會兒足球，可是爸爸____，威脅我說：“你再不回去做作業(yè)，小心晚上不給你飯吃?！?、（《三黑和土地》）“三黑”是這首詩的主人公，他是一位（）A.工人B.農(nóng)民C.軍人D.商人6、根據(jù)對偶的特點，與“風(fēng)吹水面層層浪”構(gòu)成對聯(lián)的一句是（）A.飛霞落影片片紅B.霜雪滿地處處白C.雨打沙灘點點坑D.畫眉登枝聲聲脆7、阿卡決定送尼爾斯回家的時候，尼爾斯為什么不愿意回去了？（）A.因為他想和雁群一起到拉普蘭去探險。B.因為大雄鵝舍不得他走，他要陪大雄鵝。C.因為他覺得阿卡看不起他，他要留下來報復(fù)他。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、辨音組詞。

和hé____huó____hú____

將jiāng____jiàng____9、選字填空。

（促猝）____進____然（瞬順）____利____間。

（闊括）____號廣____（蜿彎）____曲____蜒10、選字填空。

誨悔。

①我會牢記老師的教____的。

②對以前的事，他感到很后____。11、給下面的字選擇正確的讀音。

màimán

①我們不能埋____怨生活的不公平；要努力積極向上。

②媽媽把新釀的酒埋____在了地下。12、把下列詞語補充完整。

無影____稀奇____相輔____13、多音字組詞。

難nán____nàn____

教jiāo____jiào____14、看拼音，寫漢字。chóngshānjùnlǐngānránwúyàngbùjújūnyúndiǎnzhuìqípāpiānpì________________________sāorǎoqīnshìdìzhènjiànzhùtèzhēng____________________15、選詞填空。

誕生誕辰。

①今年是安徒生210周年____。

②中華人民共和國在1949年____了。16、理解課文《彩色的翅膀》；并回答問題。

他們在巖石下；小路旁；壘出一塊塊“海島田”，把從家鄉(xiāng)帶來的蔬菜種子，連同自己建島愛島的深情一起播種下去。

“播種”在這里既指把蔬菜的種子種下去，又指戰(zhàn)士們要把自己____的真情長留在海島上。這句話讓我們感受到了戰(zhàn)士們____、____的革命理想。評卷人得分三、書寫(共7題，共14分)17、抄寫詞語。

壁畫引人注目精美。18、抄寫詞語。

蝴蝶繁殖花蕊。19、抄寫詞語。

蝙蝠顫抖關(guān)鍵。20、抄寫詞語。

沉寂輝煌和諧。21、抄寫詞語。

推算簡單發(fā)育。22、用鋼筆描紅。

膠粘礁艘。23、根據(jù)拼音寫漢字。nǜe()殺aò()翔上yǐn()洗shù（）評卷人得分四、名著導(dǎo)讀(共2題，共8分)24、名著閱讀；閱讀下面語段，按要求答題。

湯姆奚落了他一番；給他兜頭潑了瓢冷水。尚未加盟的哈克現(xiàn)在站在了湯姆一邊。于是。

那個動搖分子馬上為自己“辯護”；極力開脫自己，不想被膽?。幌爰业拿p害了自家形象。叛亂總算暫時平定了下來。

夜色漸深；哈克打起盹來，不久便鼾聲大作。喬也跟著進入了夢鄉(xiāng)。湯姆用胳膊肘支著頭，定睛看著他倆，很長時間，一動不動。最后，他雙膝撐地小翼翼地站起來，在草地里和篝火的閃亮處搜尋。他撿起幾塊半圓形的梧桐樹的白色薄皮，仔細(xì)看了看，最后選中兩塊中意的。然后他就在火堆旁跪下，用他那塊紅硯石在樹皮上吃力地寫了幾個字；他把一塊卷起來，放到上衣口袋里，另一塊放在喬的帽子里，他把帽子挪遠(yuǎn)了一點后又在里面放了些被小學(xué)生視為無價之寶的東西--一截粉筆；一個橡皮球；三個釣魚鉤和一塊叫做“純水晶球”的石頭。然后他就踮著腳尖，非常謹(jǐn)慎地從樹林中溜出去，直到后來他認(rèn)為別人已經(jīng)聽不見他的腳步，就立刻飛腳向沙灘那邊直跑過去。

（1）以上文段選自美國作家______的小說______。

（2）在《“海盜”生活》這個片段中；寫了三個小“海盜”清晨生活，充分的表現(xiàn)了三個少年的______；______酣暢心境。

（3）聯(lián)系洞中歷險相關(guān)情節(jié)，說說你為什么喜歡湯姆。25、名著閱讀。（2分）我又搬到外祖父那里。“怎么了，小強盜？”他用手敲著桌子，迎面對我說?！艾F(xiàn)在我不養(yǎng)你了，讓外祖母養(yǎng)你吧！”“讓我養(yǎng)我就養(yǎng)，”外祖母說，“你以為這是個什么了不起的難題嗎？”本文段節(jié)選自《____》，其中的“我”是____(名字)。“我”的外祖母是一個____（性格）的下層勞動婦女，她給予“我”無限的力量和支持，使“我”雖飽經(jīng)生活磨難，但最終成長為一個____的人。評卷人得分五、綜合題(共2題，共6分)26、選擇正確的詞語填空。

分別區(qū)別(1)、我去和你去有什么____嗎？(2)、這對雙胞胎姐妹外表幾乎沒什么____,但性格大不一樣。27、?湖水。

白天；它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花，照著小飛機一樣的藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶。

夜晚；它變成一個浴盆，小星星們到這里來洗澡，“嘩啦，嘩啦！”看，他們洗得多么干凈，笑得多么痛快。(1)；找一找，填一填。

____的鮮花____的垂柳____的藍(lán)蜻蜓____的花蝴蝶(2)、短文告訴我們白天湖水是____，夜晚又變成____。評卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)28、題目：春天就在我身邊。

要求：

①中心明確；內(nèi)容充實，語言通順，書寫工整。

②不要出現(xiàn)真實的姓名和班級3）不少于600字。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。ABC都是比喻句D為陳述句。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。2、B【分析】【分析】B句意思應(yīng)指細(xì)微；細(xì)小的生活細(xì)節(jié)。而“小巧玲瓏”指小而靈巧、精致的具體物品。不能用來修飾生活細(xì)節(jié)。所以；加點的成語使用不正確的一項是B。

【點評】本題主要考查學(xué)生對成語的積累與運用，同時也考查了學(xué)生對成語的辨析能力。3、B【分析】【分析】“伯牙所念；鐘子期必得之?！钡囊馑际遣还懿佬睦锵氲绞裁矗娮悠诙寄軠?zhǔn)確地道出他的心意。

【點評】考查對句子的理解4、D【分析】本題考查學(xué)生對成語的理解及運用的能力。先要分析成語本身的意思，注意成語的感情色彩，根據(jù)語境判斷，可使用排除法，先總觀各項，把明顯有錯的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。A中“家喻戶曉”家家戶戶都知道。形容人所共知。符合語境；B項中“當(dāng)之無愧”擔(dān)得起某種榮譽，無須感到慚愧。符合語境；C項中“鍥而不舍”比喻有恒心，有毅力。符合語境；D項“鋒芒畢露”比喻銳氣和才干全都顯露，透露出來。不合語境，成語運用不當(dāng)。故選D?！窘馕觥緿5、B【分析】考查了課文的理解，《三黑和土地》這是一首現(xiàn)代詩歌，描述了翻身農(nóng)民三黑重獲土地的喜悅心情，對土地的無比熱愛之情，以及有了土地后對美好生活的憧憬和向往。【解析】結(jié)合課文內(nèi)容可知，本文主要寫了農(nóng)民三黑得到土地后，愛不釋手，認(rèn)真侍弄土地，種上蕎麥，等到豐收，三黑是翻身做主人的農(nóng)民的代表。故選：B。6、C【解析】本題考查學(xué)生得對聯(lián)擬寫能力。從對聯(lián)的特點考慮，一是字?jǐn)?shù)要相等；二是詞性相當(dāng)；三是結(jié)構(gòu)相稱；四是節(jié)奏相應(yīng)；五是平仄相諧；六是內(nèi)容相關(guān)。結(jié)合句子：雨打沙灘點點坑。這句話符合“風(fēng)吹水面層層浪”的對偶關(guān)系，故選C。故選：C。7、A【分析】考查了課外閱讀，課外閱讀是對學(xué)生閱讀能力的考查，也是語文素養(yǎng)提升的重要途徑，不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長知識，還會進一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識?！窘馕觥俊赌釥査跪T鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛夫創(chuàng)作的童話，是世界文學(xué)史上第一部。這部童話的主人公尼爾斯。他的父母都是善良，但尼爾斯卻特別頑皮，對讀書一點兒興趣也沒有，經(jīng)常捉弄家里養(yǎng)的小動物。文中寫了阿卡決定送尼爾斯回家的時候，因為他想和雁群一起到拉普蘭去探險。故選：A。二、填空題(共9題，共18分)8、和緩和面和牌將要將領(lǐng)【分析】【分析】和：a.發(fā)音hé，和緩；b.發(fā)音huó，和面；c.發(fā)音hè，曲高和寡；d.發(fā)音hú，和牌；e.發(fā)音huò，和藥；f.發(fā)音huo，暖和、軟和、摻和；g.發(fā)音hè，一唱百和、和應(yīng)。將：jiāng：a.快要：將要。將至。將來。即將；b.帶領(lǐng)，扶助：將雛。扶將。將軍；c.拿，持：將心比心。d.把：將門關(guān)好；e.下象棋時攻擊對方的“將”或“帥”；jiàng：a.軍銜的一級，在校以上，泛指高級軍官：將領(lǐng)；b.統(tǒng)率；指揮：將百萬之眾。

【點評】多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。9、促猝順?biāo)怖ㄩ煆濖辍痉治觥俊痉治觥看伲航?，時間緊迫：促膝。促席（坐近）。急促。短促。倉促。猝：突然：猝然。猝爾。猝生變化。猝不及防。猝死；瞬：眨眼，眼球一動：“爾先學(xué)不瞬，而后可言射矣”。一瞬即逝。順：趨向同一個方向，與“逆”相對：瞬風(fēng)。瞬水。瞬境。闊：寬廣，或指時間的長久：廣闊。遼闊。闊別。括：扎，束：束發(fā)（束起頭發(fā)）。約肌。彎：.屈曲不直：彎曲。彎度。彎腰。拐彎。轉(zhuǎn)彎。蜿：〔彎蜒〕a.蛇爬行的樣子；b.彎彎曲曲地延伸。

【點評】主要測試學(xué)生對字形的掌握。10、誨悔【分析】【分析】誨：教導(dǎo)；明示：教誨。誨人不倦?；冢喊脨肋^去做得不對：后悔。懊悔?；诟??；诤??；谖颉Ｗ坊谀?。

【點評】誨這個字為言字旁，悔為豎心旁，這兩個字為形近字，要注意區(qū)分，不要弄混，要根據(jù)具體的詞義來填空。11、mánmài【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對多音字的掌握情況；在于平時學(xué)生對詞語的積累。埋：是個多音字，mán，因為事情不如意而對人或事物表示不滿；責(zé)怪。埋怨“怨”讀輕聲。mái，把東西放在坑里用土、雪、落葉蓋上：埋在了地下。

【點評】主要測試學(xué)生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，平時讀課文或說話要注意區(qū)別。如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。12、無蹤古怪相成【分析】【分析】無影無蹤；蹤：蹤跡。沒有一點蹤影。形容完全消失，不知去向。稀奇古怪，指很少見，很奇異，不同一般。相輔相成，輔：輔助。指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。13、困難遇難教書請教【分析】【分析】難：nán不容易；做起來費事：難處。nàn災(zāi)禍，困苦：難民。災(zāi)難。教jiào指導(dǎo)，訓(xùn)誨：教習(xí)。教頭。教正。jiāo傳授：教課。你教給我做。

【點評】多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。14、崇山峻嶺安然無恙布局均勻點綴奇葩偏僻騷擾寢室地震建筑特征【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對生字詞的掌握情況；要熟悉生字詞，正確寫出來，還要理解重點詞語的意思。崇山峻嶺：崇：高；峻：山高而陡。高大險峻的山嶺?！鞍踩粺o恙”的“恙”注意上面的羊豎不出頭。安然無恙：恙：病。原指人平安沒有疾病?，F(xiàn)泛指事物平安未遭損害。奇葩：本意是指奇特而美麗的花朵。常用來比喻珍貴奇特的盛貌或非常出眾的事物。簡介?奇葩在字典中不是貶義詞，而是褒義詞，表示夸贊他人。“地震”的“震”不要寫成“陣”。

【點評】本題需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。15、誕辰誕生【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)分。首先理解詞意?！罢Q生”是動詞，是“出生”的意思。還用來比喻事物的產(chǎn)生?！罢Q辰”是名詞，指“生日”，用于長輩和所尊敬的人?？傊?，近義詞要結(jié)合具體的語言環(huán)境來判定用哪一個詞語更恰當(dāng)。根據(jù)句子的意思①“今年是安徒生210周年____?！睓M線上應(yīng)填：誕辰。②“中華人民共和國在1949年____了?！睓M線上應(yīng)填：誕生。

【點評】主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對號入座。16、建島愛島扎根海島建設(shè)海島【分析】【分析】本題在認(rèn)真領(lǐng)會課文的內(nèi)容后；就會不難填出正確答案。他們在巖石下；小路旁，壘出一塊塊“海島田”，把從家鄉(xiāng)帶來的蔬菜種子，連同自己建島愛島的深情一起播種下去?！安シN”在這里既指把蔬菜的種子種下去，又指戰(zhàn)士們要把自己建島愛島的真情長留在海島上。這句話讓我們感受到了戰(zhàn)士們扎根海島、建設(shè)海島的革命理想。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，帶著問題讀課文，邊讀邊思考，就不難找出正確答案。三、書寫(共7題，共14分)17、壁畫引人注目精美【分析】【分析】壁畫；墻壁上的藝術(shù)，即人們直接畫在墻面上的畫。引人注目，形容人或事物很具特色，引起人們的注意。精美，形容詞，形容精致而美好。

【點評】摹寫時，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。18、蝴蝶繁殖花蕊【分析】【分析】蝴蝶；一種帶翅膀的小動物。繁殖，是生物為延續(xù)種族所進行的產(chǎn)生后代的生理過程?；ㄈ?，花心。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、蝙蝠顫抖關(guān)鍵【分析】【分析】蝙蝠：是翼手目動物；翼手目是哺乳動物中僅次于嚙齒目動物的第二大類群。顫抖：顫動；發(fā)抖；抖動。關(guān)鍵：意思是對事情起重要作用的因素或可以組成某件事物的重要部分。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、沉寂輝煌和諧【分析】【分析】沉寂；非常寂靜。輝煌，光輝燦爛的；杰出的，燦爛的，在某些方面做出有所成就的事。

【點評】摹寫時，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。21、推算簡單發(fā)育【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。22、膠粘礁艘【分析】【分析】本題的四個例字；都是左右結(jié)構(gòu)。例字的結(jié)構(gòu)特點。在心里想好字的位置。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】書寫時，要安排好筆畫的結(jié)構(gòu)、筆畫位置，做到規(guī)范、正確和美觀。特別是“礁”和“艘”字的結(jié)構(gòu)。23、略

【分析】本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力。漢字書寫是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，正確書寫一個漢字，是每個學(xué)生都應(yīng)必備的基本能力。這需要平時多讀多寫多記，時時注意辨識生字。在書寫漢字時，還要注意一些形近字。本題應(yīng)注意“虐、翱、癮”的寫法?！窘馕觥颗鞍堪a漱四、名著導(dǎo)讀(共2題，共8分)24、略

【分析】（1）選文寫的是《湯姆?索亞歷險記》中湯姆；哈克和喬三個小海盜在杰克遜島的清晨生活；作者是美國著名作家馬克?吐溫。

（2）本題是對人物的把握和對名著內(nèi)容的理解。本段文字選自《湯姆索亞歷險記》；作者是馬克﹒吐溫，三個小“海盜”是湯姆；喬和哈克?！白分稹㈡覒虼螋[”在杰克遜島的清晨生活，充分表現(xiàn)了他們的自由自在、無拘無束。

（3）本題考查《湯姆?索亞歷險記》人物和故事情節(jié)。在《洞中歷險》這個片段中；湯姆最后是借助一條風(fēng)箏線找到的洞口從而得以脫險，這個過程體現(xiàn)了他沉著勇敢的精神，以及在死亡面前表現(xiàn)出來的毫無雜質(zhì)的人性特征與高尚純潔的友情。

答案：

（1）馬克吐溫《湯姆索亞歷險記》

（2）自由自在；無拘無束。

（3）勇敢；沉著、聰明。

本題考查了學(xué)生對名著《湯姆?索亞歷險記》的人物形象；故事情節(jié)積累。解答此類題時；要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握，要注重積累。記住故事中的人物對答題很重要。

本題考查《湯姆?索亞歷險記》文學(xué)常識、人物和故事情節(jié)。【解析】馬克吐溫；《湯姆索亞歷險記》；自由自在；無拘無束25、略

【分析】此題考查學(xué)生對名著的閱讀與積累能力。閱讀名著，需要識記文學(xué)常識、主要人物及故事情節(jié)，對于精彩片段要仔細(xì)閱讀，形成自己的閱讀體驗。只要平時認(rèn)真閱讀“課標(biāo)”推薦的名著，解答此題并不難。文段選自外國文學(xué)名著《童年》，是高爾基以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說；其中“我”是阿廖沙。從文段中外祖母的語言描寫，可知“我”的外祖母是一個慈祥善良（或聰明能干、熱愛生活）的下層勞動婦女，她給予“我”無限的力量和支持，使“我”雖飽經(jīng)生活磨難，但最終成長為一個堅強勇敢、正直、充滿愛心的人。【解析】童年阿廖沙慈祥善良（或聰明能干；熱愛生活）堅強勇敢、正直（或善良勇敢、充滿愛心）

（評分：每空0.5分，共2分。意思對即可。）五、綜合題(共2題，共6分)26、略

【分析】【分析】區(qū)分；指分開來兩個不同的事物。區(qū)別是指兩個或兩個以上的事物間的不同,一般是在存在共同點的情況下說有"區(qū)別"

【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的掌握。【解析】1、①區(qū)別

2、①分別

27、略

【分析】【分析】（1）由第一自然段可知：（盛開）的鮮花；（飄蕩）的垂柳、（小飛機一樣）的藍(lán)蜻蜓、（翩翩起舞）的花蝴蝶。（2）由第一、二自然段的第一句話可知：白天湖水是一面明亮的鏡子；夜晚又變成一個浴盆。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。比如：（1）由第一自然段可知：（盛開）的鮮花、（飄蕩）的垂柳、（小飛機一樣）的藍(lán)蜻蜓、（翩翩起舞）的花蝴蝶。類似的詞語還有很多，我們平時應(yīng)注意多積累?！窘馕觥?、①盛開

②飄蕩

③小飛機一樣

④翩翩起舞

2、①一面明亮的鏡子

②一個浴盆

六、寫作題(共1題，共3分)28、略

【分析】

這是一篇命題作文．

【審題立意】抓住三個重點詞語：“我身邊”；“春天”、“就”；“春天”應(yīng)該有希望的寓意；“就”是指它其實就藏在你身邊，圍繞陪伴著你，只是你沒察覺，沒能發(fā)現(xiàn)．

【思路點撥】可以從家庭情親出發(fā)；開始悲嘆沒有家人的關(guān)愛，理解，甚至是自己臆想出來的誤解，感覺自己深處在家的寒冬里，然后隨著情節(jié)的一步步開展，通過一個或幾個帶有沖擊力的事件，突然發(fā)現(xiàn)，家人的愛始終在那里，未曾退色，只是自己缺乏發(fā)現(xiàn)愛的春天的眼睛，頓悟愛的春天一直在身邊；也可以從自己坎坷的人生路出發(fā)，事事的不如意，而產(chǎn)生的消極厭世到自我放棄，然后通過老師或者親人的積極引導(dǎo)，認(rèn)識到生命在成長過程中必須經(jīng)歷種種磨難，才能長成參天大樹，而孕育秧苗的春天，就在自己的身邊，就在自己的心里，明白如何去做一個意志力強大的自己．

【思路創(chuàng)新】可以以一朵花或一株植物為線；運用擬人口吻，敘述成長的經(jīng)歷，采用欲揚先抑的手法，先寫“花”（或植物）的卑微；渺小，埋沒在泥土里（或像丑小鴨一樣的經(jīng)歷），然后寫其他植物的對比，在自然的風(fēng)雨季節(jié)變換中，它終于綻放，而且很艷麗，漂亮，于是悟出：只要心里的春天在，開花結(jié)果只是時間的問題，原來，春天，不就一直在自己身邊嗎？

【文體選擇】本文適合寫記敘文；或者以記敘為主的文章，不適合寫議論文．

【例文點評】這篇習(xí)作的思路就是按照思路創(chuàng)新的思路：以一株植物為線，運用擬人口吻，敘述成長的經(jīng)歷，采用欲揚先抑的手法，先寫植物的卑微、渺小，埋沒在泥土里，然后寫其他植物的對比，在自然的風(fēng)雨季節(jié)變換