2024年華師大新版九年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大新版九年級歷史上冊階段測試試卷654考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列現(xiàn)象不可能在蘇聯(lián)（或蘇俄）發(fā)生的是（）A.1920年，農民賽羅夫在交完糧食稅后把剩余的糧食運到集市上出售B.1922年，伊萬投資了10萬盧布開辦了一家小型棉紡織廠C.1922年，23歲的哈默（后來成為石油大王）由美國來到蘇俄，列寧授予他在蘇俄開采石油的特許權D.1937年，蘇聯(lián)工業(yè)產量居歐洲第一、世界第二2、關于就業(yè)制度的改革，下列說法不正確的是()A.逐漸打破了“鐵飯碗”，拓寬了就業(yè)渠道B.是社會進步的要求C.是人才競爭的需要D.是社會就業(yè)制度的倒退3、2016年5月17日，習近平在哲學社會科學工作座談會上談到：在漫漫歷史長河中，中華民族產生了儒、道、墨、法、兵等各家學說，涌現(xiàn)了孔子等一大批思想家。下列思想家屬于儒家學派的是①孔子②老子③孟子④莊子⑤董仲舒A.①③⑤B.②③④C.①③D.②④⑤4、按時間順序排列下列歷史事件；正確的是（）

①重慶談判。

②遼沈戰(zhàn)役。

③劉鄧大軍挺進大別山。

④渡江戰(zhàn)役。

⑤全面內戰(zhàn)爆發(fā)。

⑥淮海戰(zhàn)役。A.①②③④⑤⑥B.①⑤③②⑥④C.⑥⑤④③②①D.③②①⑤④⑥5、在西歐封建社會中，居封建制度中心地位的是（）A.封建國王B.羅馬教廷C.大封建主D.小封建主6、流行語往往打上了時代烙印。下列流行語出現(xiàn)在“文化大革命”時期的是（）A.抗美援朝B.“大躍進”C.停課“鬧革命”D.公私合營7、（2015.山東省菏澤市）五四運動形成了愛國；進步、民主、科學的“五四精神”。下列關于五四運動的說法正確的是（）

①導火線是巴黎和會外交的失?、诙窢幍闹髁χ饾u由學生轉向工人③促使中國代表拒絕在巴黎和約上簽字④中國近代史上具有劃時代意義的事件A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、【題文】1777年納西比戰(zhàn)役，迫使英軍五千多人投降，這是美國獨立戰(zhàn)爭的轉折點。9、列舉出日本侵華期間制造的幾次事變。____。10、山頂洞人已具備了人類的基本體質特征；但還保留著一些猿類的特點。

錯誤：____訂正：____。11、1911年10月10日，革命黨人在____發(fā)動起義，取得勝利。1915年，陳獨秀在____創(chuàng)辦《青年雜志》，標志著新文化運動的興起。12、識圖題：

（1）觀察圖一，秦朝都城所在地是圖中的哪一個英文字母代號。____

（2）觀察圖一，秦長城西起地點是圖中的哪一個英文字母代號。____

（3）觀察圖二，220年曹丕建立的政權是圖中的哪一個英文字母代號。____

（4）觀察圖二，有“六朝古都”之稱的城市是圖中的哪一個英文字母代號。____

（5）觀察圖二，諸葛亮質粒蜀國時期使某一地區(qū)得到初步開發(fā)，它是圖中的哪一個英文字母代號。____。13、中國共產黨成立的標志性事件是______（填寫時間與事件）。14、文化是民族的又是世界的。（1）現(xiàn)在世界上人們共同使用的數(shù)字______________就是印度人發(fā)明的。（2）《英國大百科全書》中說：“我們所知道的最早的考試制度,是中國所采用的選舉制度?！边@里的選舉制度指______________。（3）中國的____________發(fā)明與西傳促進了世界各國航海事業(yè)的發(fā)展。15、下面是一名同學想象的北京人一天的生活；共有5個明顯的錯誤，請你指出并給予糾正和解釋。

毛毛是個10歲的孩子；說是孩子，其實在北京人當中算是中青年了，因為北京人生活環(huán)境惡劣，人們的壽命都不長。這天一大早，毛毛走出小木屋，他穿著獸皮縫制的衣服，手里拿著一把鐮刀。他一個走到了河邊，河邊有一棵大樹，上面結了很多野果，毛毛摘了許多果子，他又用鐮刀割水稻。時間過得真快，轉眼已到正午，毛毛急忙往回趕，因為他還有一個重要的任務，看管火種，要是火堆熄滅了，他們可能會有好長一段時間不能吃上香噴噴的熟食了。

（1）____

（2）____

（3）____

（4）____

（5）____。16、美國內戰(zhàn)時期主張廢除奴隸制的美國總統(tǒng)是____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”說明音樂是溝通民族交流的橋梁。____（判斷對錯）18、1991年世界貿易組織成立，英文簡稱是WTO。（）19、在關于文藝復興運動的探究課上，同學們一致認為文藝復興的實質體現(xiàn)在“興”上，這個“興”的含義是指封建文化的興盛。____（判斷對錯）20、魏源是近代著名的思想家，提出“物競天擇，適者生存”的進步觀點。____（判斷對錯）21、陳毅說過“淮海戰(zhàn)役是人民群眾用小車推出來的”，這句話說明廣大人民群眾的支持是解放戰(zhàn)爭取得勝利的法寶之一。____（判斷對錯）22、京師同文館是洋務派創(chuàng)辦的第一所新式學堂。____（判斷對錯）評卷人得分四、其他(共5題，共40分)23、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領導地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領袖所擔負的責任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔負的責任相比擬。”

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權力中心；每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家。”――1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”；請結合所學知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請簡述中國在當前世界格局中所處的地位。（2分）24、【題文】請仔細閱讀下列圖片；回答問題：計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農奴采取的措施。（任寫一點即可）（1分）

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當時有什么影響？（1分）25、【題文】近代以來；重視法制建設成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經議會同意；國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經議會同意，國王不能征稅；不經議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權利；在法律面前人人平等；私有財產是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力；謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規(guī)定：這個國家是一個聯(lián)邦國家；實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關于取得所有權的各種方法。這部法令是資產階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻出自哪國法令？為什么說它在當時具有進步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時期制定的？（2分）

⑸結合所學知識，談談以上五則法令有何共同之處？（1分）26、【題文】近代以來；資產階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進程產生了重大影響。結合所學知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下，18世紀后半期發(fā)生了哪兩次資產階級革命?（4分)27、【題文】閱讀下列相關圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領時代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評卷人得分五、辨析題(共3題，共30分)28、圖中的人物是____．

29、君主專制中央集權是中國古代政治制度的重要特點．閱讀材料；回答問題．

材料一法家代表人物韓非認為歷史是向前發(fā)展的；國家權力應集中于君主手中，并應當以法治國．

材料二皇帝之下；有由三公九卿組成的中央政府（自此形成的三公九卿制，對以后的歷代封建王朝中央機構的設置，有著重要的影響）．三公分別管理行政；軍事和監(jiān)察，互不相屬，互相牽制．

材料三明代權臣亂政；無疑使他（朱元璋）堅定了解決君相之爭的決心．朱元璋以謀反的罪名將胡惟庸抄家滅族，大肆捕殺胡惟庸同黨，株連殺戮3萬余人，并對我國政治制度進行了重大改組．

（1）根據(jù)材料并結合所學知識完成下列“中央集權制度發(fā)展簡表”表格。

。發(fā)展階段朝代或時期措施影響建立秦朝設皇帝制度，并在中央設三公，在地方推行①____，建立了一整套君主專制中央集權的國家制度，對后世影響深遠．鞏固漢朝漢武帝頒布“②____”．解除了王國對中央的威脅．完善③____時期創(chuàng)立并完善三省六部制、科舉制．進一步完善了中央集權制度．發(fā)展宋元時期強化明清時期進一步加強皇權，標志著我國君主專制達到頂峰．（2）根據(jù)材料和所學知識；判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“╳”．

①戰(zhàn)國時期韓非的“國家權力應集中于君主手中”思想，是中國君主專制中央集權制度的理論依據(jù)．____（判斷對錯）

②設置廠衛(wèi)特務機構，由皇帝直接控制，這是明朝皇權空前強化的重要表現(xiàn)．____（判斷對錯）

③君相與相權的矛盾是我國古代君主專制中央集權制度的重要特點．____（判斷對錯）

④古代君主專制中央集權制度不利于社會穩(wěn)定和國家統(tǒng)一，但有利于國家大型公共工程的修建．____（判斷對錯）

（3）根據(jù)材料二、三和所學知識，說說我國古代君權和相權關系的發(fā)展變化趨勢．30、閱讀下列表格并判斷：

。條約名稱簽訂時間主要內容對中國的影響《南京條約》1842年8月割讓香港島給英國；賠款2100萬銀元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸，允許英國在通商口岸派駐領事；中國征收英商貨物進出口關稅應由兩國協(xié)商．中國開始淪為半殖民地半封建社會．《馬關條約》1895年割讓遼東半島、臺灣、澎湖列島及附屬島嶼給日本；賠償日本軍費白銀二億兩；增開蘇州、杭州、沙市、重慶為通商口岸；允許日本在中國通商口岸開設工廠．中國半殖民地化程度大大加深．《辛丑條約》1901年清政府賠款白銀4.5億兩，分39年還清，加上利息，共9.8億多兩；永遠禁止中國人成立或加入反帝性質的組織；拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線重要地區(qū)；在北京東交民巷設使館界，允許各國派兵駐守，不準中國人在區(qū)內居住．中國陷入了半殖民地半封建社會的深淵．以下結論或觀點如果是從上表信息中得出的；請在括號內劃“√”；如果違背了上表信息所表達的意思，請在括號內劃“×”；如果上表信息沒有涉及的，請在括號內劃“○”．

（1）三個條約簽訂的時間集中在19世紀40年代至20世紀初的近60年內．____

（2）三個條約簽訂前，外國都對中國發(fā)動了大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭．____

（3）三個條約使中國一步步淪為半殖民地半封建社會．____

（4）八國聯(lián)軍進犯北京，北京城經歷了一場浩劫．____

（5）三個條約都使中國開放了通商口岸．____．評卷人得分六、簡答題(共2題，共8分)31、近年來；日本安倍政府在歷史問題上大開倒車．中國外交部長王毅在一次答日本記者問時說：“（日本）不如以二戰(zhàn)后的德國作榜樣．”閱讀材料，同答問題．

材料一沒有戰(zhàn)爭；世界將陷入自私自利之中在戰(zhàn)爭中得到發(fā)展的是人類的最高貴的美德，包括勇敢；克己、忠于職責，以及甘冒生命危險的自我犧牲．

--“一戰(zhàn)”時德軍參謀總長毛奇的言論。

（1）結合“一戰(zhàn)”的性質和后果；駁斥毛奇關于戰(zhàn)爭的錯誤言論．

材料二根據(jù)條約；德國交出了1/8國土；1/10人口和300萬平方公里的全部殖民地，承擔1320億金馬克的戰(zhàn)爭賠款．廢除德國義務兵役制，陸軍總數(shù)不得超過10萬人，萊茵河東岸地區(qū)50公里內，德國不能設防．

（2）請寫出材料二中條約的名稱．德國在納粹主義時期（1933-1945年）瘋狂報復；請列舉出德國法西斯的暴行．

材料三l970年12月7日；聯(lián)邦德國總理勃蘭特雙膝跪在波蘭猶太人死難者紀念碑前。

材料四戰(zhàn)爭是德國的沉痛記憶；德國遠不會忘記歷史．德國在納粹主義時期和大屠殺期間給全世界帶來恐怖經歷后，還能被國際社會接受，我們感到幸運．德國之所以能與其他國家達成和解，首先是因為德國正視歷史．與此同時，同盟國也對德國的這種認真態(tài)度給予認可．二戰(zhàn)結束是歐洲的“解放日”，對歷史緊閉雙眼的人等于“對現(xiàn)在視而不見”．

--摘自2015年3月9日默克爾訪日演講。

（3）據(jù)材料三；四分析為什么德國能得到國際社會的原諒？

（4）結合上述材料，請你給日本首相安倍晉三一些忠告．32、古代中國有著輝煌的對外貿易的歷史；經過了近代的沉淪，改革開放后的新中國又掀開了對外貿易的新篇章。

【繁榮開放】

材料一：上諭大臣曰：“廣南市舶（市舶司）；利（利稅；利潤）入甚厚，提舉官（管理市舶事務的官員）宜得人（用人得當）而久任。庶（期望）蕃商肯來，動得百十萬緡，皆寬民力（減輕人民的財力負擔）也?！?-宋代李心傳《建炎以來系年要錄》

（1）根據(jù)材料一；指出宋代市舶機構的主要職能，并分析其設置的原因。

【危機四伏】

材料二：在19世紀的最初20年中，英國從印度輸入中國的鴉片每年平均約4000箱。30年代激增，到1839年就達將近40000箱。不僅僅是英國，還有其他西方列強也向中國輸出鴉片來獲取暴力，只是數(shù)量比英國少的多。由于英國對華輸入鴉片數(shù)量的激增，從19世紀30年代起，在它對華貿易總值中，鴉片就占到以上；到鴉片戰(zhàn)爭時英國在對華貿易中由入超變?yōu)槌龀?-蔣廷黻《中國近代史》

（2）材料二中提到的鴉片大量輸入給清朝帶來了哪些危害；清政府派哪位大臣采取了什么措施？

【不斷沉淪】

材料三：1914-1919年；中國的地主；官僚、商人、資本家興辦廠礦四百七十余個，新廠礦的投資加上擴建增資共計一億三四千萬元，超過1912年以前50年民族資本一億三千萬元的投資總和。但一戰(zhàn)后不久，中國“鐵廠積貨如山，無人過問，至于閉爐停機。紗廠結帳，大多無利其他工業(yè)，也皆消沉?！?-蔣廷黻《中國近代史》

（3）材料三反映了中國民族經濟在近代出現(xiàn)了什么變化？結合所學知識；分析產生這種變化的原因。

【浴火重生】

材料四：1979年；鄧小平對廣東省委領導說：“還是叫特區(qū)好，可以劃出一塊地方，叫做特區(qū)?！?986年，深圳；珠海、汕頭、廈門的工農業(yè)總產值達76億元，工業(yè)總產值達68億多元，出口創(chuàng)匯近10億美元，都比上年增長20%以上。

（4）結合材料四；深圳；珠海、汕頭、廈門為什么能在短期內得到快速發(fā)展？結合所學，分析這些政策產生的歷史背景。

【再創(chuàng)輝煌】

材料五：時下熱議“中國夢”；有人不免會聯(lián)想到“美國夢”。“中國夢”與“美國夢”當然不是一回事，兩者有著本質區(qū)別。這可以從以下幾個方面來理解：從路徑選擇上講，美國走的是資本主義道路。我們走的是中國特色社會主義道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量，具有鮮明的中國特色中國風格中國氣派．--《光明日報》2013年4月23日。

（5）依據(jù)材料五，并綜合上述探究，你認為實現(xiàn)中國夢的途徑有哪些？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】本題考查新經濟政策相關知識．【解析】【解答】1921年；蘇俄放棄戰(zhàn)時共產主義政策，開始實行新經濟政策，推行糧食稅．結合所學可知，1920年實施的應該是余糧收集制．故A項1920年，農民賽羅夫在交完糧食稅后把剩余的糧食運到集市上出售是不正確的．

故選A．2、D【分析】就業(yè)制度的改革要求人們不斷的學習，提高適應就業(yè)變化的能力?！军c評】考查就業(yè)和社會保障3、A【分析】本題主要考查了儒家學派的代表人物的相關知識。根據(jù)所學知識可知，孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，提出了“仁”的學說，符合題意；老子是道家學派的創(chuàng)始人，不符合題意；孟子是戰(zhàn)國時期儒家的代表人物，繼承了孔子“仁”的思想并將其發(fā)展成為“仁政”思想，符合題意；莊子是道家在戰(zhàn)國時期的主要代表人物，不符合題意；董仲舒是漢代儒學家，向漢武帝提出”罷黜百家，獨尊儒術“，把儒家學說作為封建社會的正統(tǒng)思想，符合題意。由此分析①③⑤符合題意。所以BCD不正確，故選A?！窘馕觥緼4、B【分析】1945年8月；毛澤東在周恩來等人的陪同下，到達重慶，同國民黨進行談判．1946年6月，國民黨軍隊進攻中原解放區(qū)，全面內戰(zhàn)爆發(fā)．1947年，劉鄧大軍挺進大別山后，人民解放軍轉入戰(zhàn)略進攻．1948年9月-1949年1月人民解放軍先后發(fā)動的遼沈戰(zhàn)役；淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役．三大戰(zhàn)役，使國民黨主力基本上被消滅．1949年4月，人民解放軍發(fā)動渡江戰(zhàn)役．故按時間順序排列正確的是①⑤③②⑥④．

故選B．

本題考查解放戰(zhàn)爭的重大事件；掌握相關的基礎知識．

本題考查解放戰(zhàn)爭，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識．【解析】B5、B【分析】【分析】本題主要考查西歐封建社會的相關史實．【解析】【解答】西歐封建社會時期；羅馬教廷有至高無上的權力，教皇與教會不僅是西歐最大的土地所有者，還西歐封建制度的精神支柱，因此，在西歐封建社會中，居封建制度中心地位的是羅馬天主教廷．

故選B．6、C【分析】【分析】本題考查文化大革命的知識點．【解析】【解答】根據(jù)所學可知：“文革”期間；林彪；江青、康生、張春橋等利用“文革小組”名義，趁機煽動“打倒一切，全面內戰(zhàn)”，致使全國出現(xiàn)學校停課、工廠停工“鬧革命”，一些黨政機關受到沖擊，廣大干部和知識分子遭到嚴重迫害．

故選C．7、D【分析】【分析】本題主要考查學生對五四運動有關知識的認識。五四運動的導火線是1919年巴黎和會中國外交的失敗。6月以前，主要是學生，6月以后，無產階級成為運動的主力。運動的結果：迫使北洋政府釋放被捕的學生，撤消了曹汝霖等三個賣國賊的職務，并拒絕在對德和約上簽字。五四愛國運動取得初步的勝利。五四運動中工人階級開始登上歷史舞臺，是中國新民主主義革命的開始，所以具有劃時代意義，故選D。二、填空題(共9題，共18分)8、略

【分析】【解析】本題考查的是美國獨立戰(zhàn)爭。1777年的薩拉托加戰(zhàn)役，是美國獨立戰(zhàn)爭的轉折點。【解析】【答案】錯9、九一八事變；七事變；八一三事變【分析】【分析】本題考查20世紀三十四年代日本制造的侵華事變．【解析】【解答】1931年9月18日；日本關東軍經過精心策劃，炸毀沈陽北郊柳條湖的一段路軌，反誣是中國軍隊破壞，日軍以此為借口，炮擊中國東北軍駐地北大營，攻占沈陽城，這就是“九一八事變”；1937年7月7日，日本攻占盧溝橋，發(fā)動了七七事變，中國開始了全民族抗戰(zhàn)，全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)；1937年七七事變后，日本侵略軍為了占領中國的經濟中心，迫使國民政府投降，于8月13日大舉進攻上海．中國守軍奮起抵抗，淞滬抗戰(zhàn)爆發(fā)．

故答案為：

九一八事變；七事變；八一三事變．10、山頂洞人北京人【分析】【分析】本題考查的是山頂洞人的知識點．【解析】【解答】北京人生活于距今約70--20萬年；北京人的身體已具備了人類的基本體質特征，但還保留著一些猿類的特點．

故答案為：

錯誤：山頂洞人；訂正：北京人．11、武昌上?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查武昌起義和新文化運動．【解析】【解答】據(jù)所學知識；1911年10月10日，革命黨人在湖北發(fā)動武昌起義，起義軍經過一夜血戰(zhàn)，占領武昌城，取得首義勝利；1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，這是新文化運動的主陣地，高舉“民主”“科學”兩面大旗，向尊孔復古的封建逆流展開猛烈的進攻，在社會上掀起了一股生氣勃勃的思想解放潮流．新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動．

故答案為：武昌；上海．12、BAABC【分析】【分析】（1）本題主要考查秦朝的都城．

（2）本題主要考查秦長城．

（3）本題考查魏國的建立．

（4）本題考查六朝古都的南京．

（5）本題考查蜀國的相關知識．【解析】【解答】（1）從公元前230年至前221年；秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家-秦朝，定都咸陽，B處是咸陽．

（2）秦長城西起臨洮；東到遼東，蜿蜒萬余里，是勞動人民智慧的結晶．秦長城修建是秦朝消極防御策略的體現(xiàn)，A處是臨洮．

（3）曹操死后；220年，曹操的兒子曹丕建立魏國，東漢滅亡，即A處．

（4）南京時中國歷史上有重大影響的六朝古都；即B處．

（5）根據(jù)所學知識可知：蜀國建立后；諸葛亮采取一系列措施治理蜀國，促進了今天四川地區(qū)經濟的發(fā)展．即C處．

故答案為：

（1）B．

（2）A．

（3）A．

（4）B．

（5）C．13、略

【分析】1921年7月23日；中國共產黨第一次全國代表大會在上海召開，中共“一大”正式宣告了中國共產黨的誕生，中國共產黨的誕生，是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產黨，中國革命的面目就煥然一新。

故答案為：中共一大。

本題考查中共“一大”的知識點。1921年7月；中國共產黨第一次全國代表大會的召開，宣告了中國共產黨的誕生。

本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。理解并識記中共一大相關史實?！窘馕觥恐泄惨淮?4、略

【分析】試題分析：（1）本小題考查的是阿拉伯數(shù)字。阿拉伯數(shù)字現(xiàn)今國際通用數(shù)字。最初由印度人發(fā)明，后由阿拉伯人傳向歐洲，之后再經歐洲人將其現(xiàn)代化。正因阿拉伯人的傳播，成為該種數(shù)字最終被國際通用的關鍵節(jié)點，所以人們稱其為“阿拉伯數(shù)字”。阿拉伯數(shù)字由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10個計數(shù)符號組成。采取位值法，高位在左，低位在右，從左往右書寫。借助一些簡單的數(shù)學符號（小數(shù)點、負號、百分號等），這個系統(tǒng)可以明確的表示所有的有理數(shù)。為了表示極大或極小的數(shù)字，人們在阿拉伯數(shù)字的基礎上創(chuàng)造了科學記數(shù)法。（2）本小題考查的是中國科舉制?？婆e制是中國古代讀書人，參加人才選拔考試的制度，它是歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉。科舉制從隋朝大業(yè)元年（605年）開始實行，到清朝光緒三十一年（1905年）舉行最后一科進士考試為止，經歷了一千三百多年。當今中國教育制度類似于科舉制度，應試教育就是科舉制度遺留下來的一個復雜的問題，目前，教育改革的呼聲越來越高，要完全將中國的應試教育廢除，真正實行素質教育，還需要教育各界在這一道路上繼續(xù)努力。（3）指南針是我國古代四大發(fā)明之一。早在戰(zhàn)國時期，人們已發(fā)現(xiàn)磁石指示南北的特性，制成“司南”，這是世界上最早的指南儀器。北宋時制成指南針，并開始用于航海事業(yè)。南宋海外貿易發(fā)達，指南針廣泛用于航海，后由阿拉伯人傳入歐洲。這為歐洲航海家開辟新航路創(chuàng)造了條件?？键c：人教新課標七年級下冊·繁榮與開放的社會·科舉制的創(chuàng)立；考點：人教新課標七年級下冊·經濟重心的南移與民族關系的發(fā)展·燦爛的宋元文化（一）；考點：人教新課標九年級下冊·古代文明的傳播與發(fā)展·東西方文化交流的使者【解析】【答案】（1）阿拉伯數(shù)字（2）科舉制度（3）指南針15、北京人居住在山洞里北京人還不懂縫制技術北京人只會用打制石器北京人過的是群居生活不會單獨勞動北京人生活時期沒有水稻【分析】【分析】（1）本題考查北京人居住的環(huán)境．

（2）本題考查北京人還不懂縫制技術．

（3）本題考查北京人使用打制石器．

（4）本題考查北京人過的是群居生活．

（5）本題考查北京人生活時期沒有水稻．【解析】【解答】（1）依據(jù)已學知識可知；北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年前的北京西南周口店的山洞里．北京人還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具．因此毛毛走出小木屋錯誤，因為北京人居住在山洞里．

（2）依據(jù)已學知識可知；北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年前的北京西南周口店的山洞里．北京人還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具．因此他穿著獸皮縫制的衣服錯誤，因為北京人還不懂縫制技術．

（3）依據(jù)已學知識可知；北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年前的北京西南周口店的山洞里．北京人還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具．北京人使用打制石器，過著群居生活，形成早期的原始社會．因此手里拿著一把鐮刀錯誤，因為北京人只會用打制石器．

（4）依據(jù)已學知識可知；北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年前的北京西南周口店的山洞里．北京人還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具．北京人使用打制石器，過著群居生活，形成早期的原始社會．因此他一個走到了河邊，河邊有一棵大樹，上面結了很多野果，毛毛摘了許多果子錯誤，因為北京人過的是群居生活不會單獨勞動．

（5）北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年前的北京西南周口店的山洞里．還保留了猿的某些特征；但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具．使用打制石器，過著群居生活．因此他又用鐮刀割水稻錯誤，因為北京人生活時期沒有水稻．

故答案為：

（1）北京人居住在山洞里．

（2）北京人還不懂縫制技術．

（3）北京人只會用打制石器．

（4）北京人過的是群居生活不會單獨勞動．

（5）北京人生活時期沒有水稻．16、林肯【分析】【分析】美國內戰(zhàn)時期主張廢除奴隸制的美國總統(tǒng)是林肯。

【點評】關于林肯的史實，還可以考查的內容包括：1860年林肯當選為美國總統(tǒng)成為美國內戰(zhàn)的導火線；內戰(zhàn)期間，林肯頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》兩部具有轉折性意義的文獻。三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】【分析】本題考查了元朝時期的民族融合．【解析】【解答】“胡人有婦解漢音；漢女亦解調胡琴”意思是胡人里有婦女懂得漢人的音律，漢人里也有會彈奏胡琴的女子．這說明雖然元朝實行民族分化政策，但在大一統(tǒng)的國家里仍呈現(xiàn)出民族大融合的趨勢．而不是單單說明音樂是溝通民族交流的橋梁，這只是一種表象．

故答案為：

×．18、×【分析】【分析】世貿組織是1995年成立的；英文簡稱是WTO。

【點評】關于世界貿易組織的史實，學生還要知道，世界貿易組織是當代最重要的國際經濟組織之一，目前擁有158個成員國，有“經濟聯(lián)合國”之稱，其總部設在瑞士日內瓦。我國是2001年加入WTO。19、×【分析】【分析】本題考查文藝復興．【解析】【解答】結合所學可知；從意大利開始的文藝復興運動，持續(xù)了近三百年．倡導人文主義，體現(xiàn)了當時人們對人性回歸的渴望，也代表了新興資產階級反對封建統(tǒng)治；要求自由的愿望．故“興”的含義是指封建文化的興盛是錯誤的．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】本題考查的是有關嚴復的史實．【解析】【解答】嚴復是近代著名的思想家；提出“物競天擇，適者生存”的進步觀點．魏源著有《海國圖志》，提出“師夷長技以制夷”的主張．

故答案為：

×．21、√【分析】【分析】本題主要考查淮海戰(zhàn)役．【解析】【解答】1948年11月；在劉伯承；陳毅、鄧小平、粟裕、譚震林等統(tǒng)一指揮下，中原解放軍和華東解放軍又發(fā)起了以徐州為中心的淮海戰(zhàn)役．根據(jù)已學知識可知，在淮海戰(zhàn)役中調動了民工達500多萬人，大小車88萬輛等，從糧食彈藥的接濟、醫(yī)療救護等方面為作戰(zhàn)的勝利提供了有力的保障．人民群眾踴躍參軍，支援解放戰(zhàn)爭，使人民解放軍獲得深厚的兵源，人民群眾組織民兵，保衛(wèi)了后方，人民群眾的大力支前，這就是保證人民解放軍打勝仗，奪取解放戰(zhàn)爭勝利的基礎．因而陳毅說“淮海戰(zhàn)役是人民群眾用小車推出來的”，這句話說明廣大人民群眾的支持是解放戰(zhàn)爭取得勝利的法寶之一．

故答案為：

√．22、√【分析】【分析】本題考查洋務運動．【解析】【解答】1862年洋務派創(chuàng)辦的旨在培養(yǎng)外交和翻譯人才的“京師同文館”；是中國近代第一所新式學堂．

故答案為：

√．四、其他(共5題，共40分)23、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢，中國在當前世界格局中所處的地位：處于“一超多強中”的“一強”。【解析】【答案】(1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢（1分）；“一超多強中”的“一強”（2分）24、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰(zhàn)爭，二者都促進了資本主義經濟的發(fā)展。（2）本題寫出俄國農奴制改革的內容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進西方先進技術，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調動了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭形勢開始有利北方。本題考查學生基礎知識?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰(zhàn)爭（或美國內戰(zhàn)）（2分）

促進了資本主義經濟的發(fā)展（1分）

⑵農奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活；農奴在獲得“解放”時；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（1分，答對一項即可得分。）

⑶引進西方先進技術；發(fā)展近代工業(yè)。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報名參軍，北方軍隊因此獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方。（1分）25、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設的史實。材料一的內容出自英國《權利法案》，該法令的頒布標志著君主立憲制的確立。實行君主立憲制的國家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國。材料二文獻出自法國的《人權宣言》，之所以說它在當時具有進步意義，是因為它宣稱人們生來自由，權利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。材料三出自《獨立宣言》，“這些殖民地”指北美13個殖民地。材料四“憲法”是指美國1787年憲法，該憲法確立了美國的聯(lián)邦總統(tǒng)制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統(tǒng)治法國時期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產階級性質的法令或者維護資產階級利益?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國（答對其中一個即可得1分）

⑵法國（1分）因為它宣稱人們生來自由；權利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。（1分）

⑶北美13個殖民地（1分）

⑷美國1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產階級性質的法令或者維護資產階級利益。（言之有理即可得1分）26、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)所學，最早的資產階級思想解放潮流是14世紀的文藝運動，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運動，在此指導下，18世紀后半期發(fā)生的是1775年爆發(fā)的美國獨立戰(zhàn)爭，和1789年法國大革命。此題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮?l)文藝復興運動。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運動。（2分）____獨立戰(zhàn)爭、法國大革命。（4分）27、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片1可以知道是瓦特，他的發(fā)明是改良蒸汽機；（2）在第二次工業(yè)革命中發(fā)明汽車的是卡爾·本茨，其動力發(fā)明是內燃機。（3）和網(wǎng)絡有關的發(fā)明是第三次科技革命的成果。本題難度不大。【解析】【答案】（1）瓦特（1分）改良蒸汽機（1分）（2）卡爾·本茨內燃機（2分）（3）第三次科技革命（2分）五、辨析題(共3題，共30分)28、略

【分析】【分析】本題考查的是學生的識圖能力．【解析】【解答】圖中的人物是鄧小平；他是中國改革開放的總設計師，是中國特色社會主義道路的開創(chuàng)者．

故答案為：鄧小平．29、略

【分析】【分析】（1）本題主要考查秦朝的郡縣制；漢武帝時期的推恩令和隋唐時期的三省六部制．

（2）本題主要考查我國君主專制中央集權制度的相關內容．

（3）本題主要考查我國古代君權和相權關系的發(fā)展變化趨勢．【解析】【解答】（1）①秦朝時期在皇帝之下；設立了三公：丞相；太尉、御史大夫，這樣就加強了中央集權，這是秦朝時期開創(chuàng)的政治制度，這個制度的創(chuàng)立者是秦始皇；②為了加強中央集權，漢武帝接受主父偃的建議，頒布“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國，從此諸侯國越分越小，這樣削弱諸侯國的權力，加強了中央集權；③隋唐時期皇帝之下設立了三省：中書省、尚書省、和門下??；而在三省之下又設立了六部：吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部，這是隋唐朝時期開創(chuàng)的三省六部制，其積極作用是加強了中央集權．

（2）①戰(zhàn)國時期法家的代表人物是韓非；他主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權的封建國家，是中國君主專制中央集權制度的理論依據(jù)．②明朝時期廠衛(wèi)特務機構，由皇帝直接控制，這是明朝皇權空前強化的重要表現(xiàn)．③在我國古代中央集權制度中，君相與相權的矛盾是我國古代君主專制中央集權制度的重要特點．④古代君主專制中央集權制度有利于社會穩(wěn)定和國家統(tǒng)一，有利于減少動亂，維護社會穩(wěn)定，便于全國各地的經濟交流和商品流通．

（3）本題是一個綜合性的問題；根據(jù)材料二和材料三我們可看出，丞相在秦朝秦始皇時期設立，在唐朝時期通過設立中書省；尚書省、和門下省，三省削弱了相權；在明太祖朱元璋時被廢除，這說明中國古代君權與相權關系的發(fā)展變化趨勢是皇權加強，相權削弱．

故答案為：

（1）①郡縣制；②推恩令；③隋唐．

（2）①√；②√；③√；④×．

（3）皇權日益加強，相權日益削弱（表達大意、言之有理即可）．30、略

【分析】【分析】本題主要考查了學生對表格信息的解讀能力．【解析】【解答】（1）從表格中三個條約的簽訂時間上看；它們都處于19世紀40年代至20世紀初的近60年內．故（1）中的結論是從上表信息中得出的．

（2）表格中只列出了中國簽訂的不平等條約的內容和對中國社會的影響；沒有反映條約簽訂前的狀況．故（2）中的結論與上表信息沒有關系．

（3）上表中清晰的列出了三個條約對中國的影響；“中國開始淪為半殖民地半封建社會”“中國半殖民地化程度大大加深”“中國陷入了半殖民地半封建社會的深淵”，故（3）中的結論是從上表信息中得出的．

（4）八國聯(lián)軍進犯北京；北京城經歷了一場浩劫，這符合歷史史實，但不是從上表中得出的信息．故（4）中的結論與上表信息沒有關系．

（5）三個條約都使中國開放了通商口岸．與上表中的內容不符；表中的《辛丑條約》的內容中沒有開放通商口岸的內容．故（5）中的結論違背了上表信息所表達的意思．

故答案為：

（1）√；

（2）○；

（3）√；

（4）○；

（5）×．六、簡答題(共2題，共8分)31、略

【分析】【分析】（1）本題考查一戰(zhàn)性質．

（2）本題考查《凡爾賽和約》與德國法西斯．

（3）閱讀分析能力為本題主要考查點．

（4）學生學以致用的能力為本題主要考查點．【解析】【解答】（1）學生對一戰(zhàn)的性質的準確識記為本題主要考查點．解答本題的關鍵是準確理解材料；獲取有效信息，材料中“沒有戰(zhàn)爭，世界將陷入自私自利之中在戰(zhàn)爭中得到發(fā)展的是人類的最高貴的美德，包括勇敢；克己、忠于職責，以及甘冒生命危險的自我犧牲．”告訴我們德軍參謀總長毛奇是在美化戰(zhàn)爭；一戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭，是帝國主義國家為爭奪世界殖民地而進行的掠奪戰(zhàn)爭，實際上是一戰(zhàn)造成大量人員傷亡和財產損失，給各國人民帶來深重災難．

（2）根據(jù)材料二“德國交出了1/8國土；1/10人口和300萬平方公里的全部殖民地；承擔1320億金馬克的戰(zhàn)爭賠款．廢除德國義務兵役制，陸軍總數(shù)不得超過10萬人，萊茵河東岸地區(qū)50公里內，德國不能設防”內容可知，這是《凡爾賽和約》．德國在納粹主義時期（1933-1945年）瘋狂報復，侵略和反人類的行徑有：強行割占蘇臺德區(qū)；突襲波蘭；入侵蘇聯(lián)；制造國會縱火案；虐殺猶太人等．

（3）閱讀