2024年滬教版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級生物上冊階段測試試卷737考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“當(dāng)你置身于一片樹林中，你會看到高大的樹木，不知名的花草，各種各樣的小動物，枝葉間透過的陽光；你會聽到微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，不遠(yuǎn)處溪水淙淙、蟲鳴鳥唱，此起彼伏，．”文中所描述的樹、花、草、蟲、鳥、陽光、微風(fēng)、溪水等事物共同構(gòu)成的統(tǒng)一整體叫做（）A.生物圈B.生態(tài)平衡C.生態(tài)系統(tǒng)D.食物鏈和食物網(wǎng)2、艾滋病人體內(nèi)，HIV病毒所攻擊的細(xì)胞屬于（）A.肌肉組織B.結(jié)締組織C.神經(jīng)組織D.上皮組織3、再生障礙性貧血和白血病患者，可以采用下列哪種方法進(jìn)行治療？（）A.骨髓移植B.腎移植C.吃含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物D.冠狀動脈搭橋術(shù)4、下列生物都生活在水中，其中屬于魚類的一組是（）A.烏賊、鯨魚、海豹B.黃鱔、泥鰍、海馬C.銀鯧、鳙魚、?？鸇.章魚、甲魚、烏魚5、如圖是人屈肘時上臂的兩組肌肉協(xié)調(diào)活動示意圖；此時，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（）

A.均收縮B.均舒張C.收縮和舒張D.舒張和收縮6、如果母方是色盲，父方正常，則子女患病的概率是（）A.男孩一定都患色盲B.女孩一定都患色盲C.全部色盲D.子女都是一半患色盲，一半正常評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程如下：

取兩個相同的玻璃缸；分別貼上標(biāo)簽A；B．每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況，請回答：

實(shí)驗(yàn)步驟A缸B缸①1000mL池塘水1000mL自來水②分別加入大小不同的蝌蚪各10只③加入等量的蝌蚪飲料④加少許甲狀腺激素制劑不加甲狀腺激素制劑⑤水溫在適宜的范圍內(nèi)（1）步驟①和②不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請你加以改進(jìn)完善：①____②____．

（2）A缸和B缸各用10只而不是1只蝌蚪，是為了____．

（3）完善實(shí)驗(yàn)后，實(shí)驗(yàn)控制的變量是____．

（4）通過觀察發(fā)現(xiàn)：A缸中的蝌蚪先發(fā)育成青蛙，B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙所需的時間較長．就此你得出的結(jié)論是____．8、如圖是五種動物的圖；請據(jù)圖回答：

（1）具有輻射對稱體型的動物是[____]____．

（2）魚兒離不開水，魚與水生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是____（至少答出兩條）

（3）C幼體在水中用____呼吸，E的生殖發(fā)育的特點(diǎn)是____．

（4）D外骨骼的功能是____．

（5）將圖中的動物分為AD與BCE兩組的依據(jù)是____．9、光合作用的原料是____和____，產(chǎn)物是____和氧氣．條件是____，場所是____．10、體溫是指人體____的溫度．可以用體溫計(jì)來測量，測量的部位一般是腋窩、____和____三處．11、動物對人類有用的同時，有些動物也可以傳播疾病或危害農(nóng)作物．____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、發(fā)酵食品離不開細(xì)菌和真菌．____．（判斷對錯）13、一個人的全部基因構(gòu)成了人類基因組．____（判斷對錯）14、一個血壓高的人，應(yīng)該在飯菜中少加鹽____．（判斷對錯）15、計(jì)劃免疫是獲得免疫力的唯一途徑．____．（判斷對錯）16、動物克隆技術(shù)可以用于拯救瀕危動植物．____（判斷對錯）．17、幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩用樹枝釣食白蟻是動物的先天性行為．____．（判斷對錯）18、人體神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分是腦和腦神經(jīng)．____（判斷對錯）19、生物體對外界刺激的反應(yīng)形式就是運(yùn)動．____．20、光學(xué)顯微鏡下細(xì)胞膜是看不清楚的．____（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共4題，共40分)21、22、走進(jìn)自然。

資料1

不吃田雞；保蛙護(hù)農(nóng)。

田雞即青蛙；常被見利忘義之徒從水田中捕捉后到市場出賣，使之成為一些人的下酒菜．蛙類是益農(nóng)動物，一只青蛙一個夏天可消滅害蟲上萬只．中國有一句農(nóng)諺：“蛙滿塘，谷滿倉．”

另外；吃田雞有礙身體健康．蛙肉中常常寄生一種曼氏裂頭絳蟲，其幼蟲可隨著人們食用蛙肉而進(jìn)入人體的軟組織和內(nèi)臟，三周后便能發(fā)育成一米左右的成蟲，使寄主腹痛；嘔吐，軟組織發(fā)炎、溶解、壞死，嚴(yán)重的還能導(dǎo)致癱瘓或失明．另外，由于農(nóng)田中施用了大量農(nóng)藥，毒素在昆蟲體內(nèi)聚集，蛙吃蟲后，又進(jìn)一步將其富集于蛙體．

據(jù)衛(wèi)生部門測定：蛙肉內(nèi)的有機(jī)磷含量是豬肉的31倍；農(nóng)藥殘存物毒性大大超過豬肉，以致近年頻頻出現(xiàn)畸形蛙．因此，不論從保護(hù)動物；農(nóng)業(yè)生態(tài)，還是從身體健康方面看，食用田雞都是錯誤的．

資料2

小蝌蚪很像小魚；這說明什么？

上表說明；兩棲動物由繁盛到衰弱，與環(huán)境的變遷有關(guān)．兩棲動物的生殖和發(fā)育都離不開水，而成體需要在潮濕的陸地上生活，隨著氣候向干燥方向的變化，使得池塘；河流、湖泊等水域環(huán)境縮減，這直接影響了兩棲動物的分布范圍．

資料3

如果采集一些蛙卵放到魚缸中培養(yǎng)；應(yīng)當(dāng)為蛙卵的發(fā)育提供什么樣的環(huán)境條件？

①蛙卵發(fā)育需要一定的溫度和充足的氧氣等條件；所以，培育蛙卵的水環(huán)境應(yīng)是水質(zhì)清澈，向陽溫暖，水中最好放一些水草．

②蛙卵發(fā)育成蝌蚪后；應(yīng)用一些碎飯?；蛩椴げ孙曃跪蝌剑€應(yīng)飼喂煮熟的蛋黃和水蚤等動物性飼料．還應(yīng)經(jīng)常換水，保持水質(zhì)的清潔．

③當(dāng)蝌蚪長出四肢時；應(yīng)在水中放置一塊石塊或木板，以便蛙能登陸到陸上生活．

閱讀完資料后，你認(rèn)為應(yīng)該如何保護(hù)青蛙？23、將無機(jī)鹽和缺乏癥相連：

24、閱讀下列材料；回答后面的問題：

2009年3月底至4月中旬；墨西哥；美國等地接連暴發(fā)甲型H1N1（豬流感）流感病毒疫情．甲型H1N1流感病毒的潛伏期一般1至7天左右，普遍易感，以青壯年為主．早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等．

（1）甲型H1N1流感病毒的生活方式是______．

（2）通過材料；按照傳播途徑來劃分，你認(rèn)為甲型H1N1流感屬于______傳染病．

（3）發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感患者和疑似病例，應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物，可試用奧司他韋（oseltamivir達(dá)菲）；如出現(xiàn)細(xì)菌感染可使用抗生素，這些措施屬于預(yù)防傳染病流行三個措施中的______，同時它又屬于______免疫．

評卷人得分五、其他(共1題，共5分)25、將生物及與其所屬類群連線。

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等．他們?yōu)樯锾峁┠芰俊I養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物．【解析】【解答】解：A；生物圈是生地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．A錯誤；

B；生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．B錯誤；

C；生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等．他們?yōu)樯锾峁┠芰?、營養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．樹、花、草、屬于生產(chǎn)者；蟲、鳥、屬于消費(fèi)者，陽光、微風(fēng)、溪水屬于非生物成分，C正確；

D；態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的形成食物鏈；多條食物鏈相互交織形成食物網(wǎng)．D錯誤．

故選：C．2、B【分析】【分析】此題考查的是HIV病毒攻擊人體內(nèi)的免疫細(xì)胞是淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞是白細(xì)胞的一種，參與構(gòu)成結(jié)締組織．結(jié)合題意，分析解答．【解析】【解答】解：艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱；它是由病原體“人類免疫缺陷病毒（HIV）”引起的血液傳染病．此病毒侵人人體后，攻擊人體內(nèi)的免疫細(xì)胞--淋巴細(xì)胞，從而導(dǎo)致免疫功能喪失．對人類危害極大．HIV病毒攻擊人體內(nèi)的免疫細(xì)胞--淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞是白細(xì)胞的一種，參與構(gòu)成血液，血液是一種結(jié)締組織．

故選：B．3、A【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是治療白血病比較有效的方法，可以從白血病的發(fā)病原因、治療方法的特點(diǎn)方面來分析．【解析】【解答】解：白血病是一類造血干細(xì)胞異常的克隆性惡性疾?。黄淇寺≈械陌籽〖?xì)胞失去進(jìn)一步分化成熟的能力而停滯在細(xì)胞發(fā)育的不同階段．在骨髓和其他造血組織中白血病細(xì)胞大量增生積聚并浸潤其他器官和組織，同時使正常造血受抑制，臨床表現(xiàn)為貧血；出血、感染及各器官侵潤癥狀．

A；骨髓移植是器官移植的一種；將正常骨髓由靜脈輸入患者體內(nèi)，以取代病變骨髓的治療方法．用以治療造血功能異常、免疫功能缺陷、血液系統(tǒng)惡性腫瘤及其他一些惡性腫瘤．用此療法均可提高療效，改善預(yù)后，得到長生存期乃至根治．綜上所述，目前治療白血病比較有效的方法是骨髓移植．故該選項(xiàng)符合題意

B；腎移植是將健康者的腎臟移植給有腎臟病變并喪失腎臟功能的患者；是治療慢性腎功能衰竭的一項(xiàng)有效手段．故該選項(xiàng)不符合題意

C；吃含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物治療貧血．故該選項(xiàng)不符合題意

D；冠狀動脈搭橋術(shù)治療心臟病．故該選項(xiàng)不符合題意

故選：A4、B【分析】【分析】本題考察魚類的主要特征：有脊柱，體表常常被有鱗片，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和鰭的作用游泳．【解析】【解答】答：解答本題關(guān)鍵是看看上述動物是不是符合魚類的主要特征．

A：烏賊無脊柱；屬于軟體動物；鯨魚和海豹用肺呼吸屬于哺乳動物，故不屬于魚類．

B：黃鱔；泥鰍、海馬有脊柱；生活在水中用鰓呼吸，用鰭來游泳，故屬于魚類．

C：海葵無脊柱屬于腔腸動物；故不屬于魚類．

D：章魚無脊柱；屬于軟體動物，甲魚有脊柱，屬于爬行動物，故不屬于魚類．

故選B5、C【分析】【分析】任何一個動作的完成，都是由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．【解析】【解答】解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的．例如，圖中屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．

故選：C6、A【分析】【分析】（1）物體的性狀是由一對基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

（2）色盲是由隱性基因控制的遺傳病，色盲基因位于X染色體上，假設(shè)色盲致病基因用b表示，色覺正?；蛴肂表示．則母方是色盲的基因組成是XbXb，父方正常的基因組成是XBY，其遺傳圖解如圖：．【解析】【解答】解：從遺傳圖解看出：

A；如果母方是色盲；父方正常，男孩一定都患色盲，A正確；

B；如果母方是色盲；父方正常，女孩一定都正常，而不是都患色盲，B不正確；

C；如果母方是色盲；父方正常，子女都是一半患色盲，一半正常，不是全部色盲，C不正確；

D；男孩一定患色盲；女孩一定正常，不是子女都是一半患色盲，一半正常，D不正確．

故選：A．二、填空題(共5題，共10分)7、A、B兩缸中都放入1000ml池塘水A、B兩缸加入同時期孵化出的蝌蚪10只避免偶然性，減少誤差甲狀腺激素甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響【分析】【分析】甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”，應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．【解析】【解答】解：（1）（2）一組對照實(shí)驗(yàn)中只能有一個變量；該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)置的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了兩個變量：水質(zhì)；甲狀腺激素，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄考谞钕偌に貙︱蝌缴L發(fā)育的影響，因此應(yīng)以甲狀腺激素為實(shí)驗(yàn)變量，所用的水質(zhì)應(yīng)是一樣的池塘水；實(shí)驗(yàn)中用一只蝌蚪，結(jié)果會具有很大的偶然性，不足以說明問題，可用10只蝌蚪做實(shí)驗(yàn)，可以減小誤差，當(dāng)然，采用更多的蝌蚪會更好，但增加了實(shí)驗(yàn)的難度．

（3）在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑；而B缸內(nèi)不加，目的是形成一組以甲狀腺激素為變量的對照實(shí)驗(yàn)．

（4）如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快．甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進(jìn)作用；

故答案為：（1）①A；B兩缸中都放入1000ml池塘水；

②A；B兩缸加入同時期孵化出的蝌蚪10只；

（2）避免偶然性；減少誤差。

（3）（是否加入）甲狀腺激素。

（4）甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響（或甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育）8、略

【分析】【分析】圖中A水螅屬于腔腸動物，B屬于魚類，C青蛙屬于兩棲動物，D蝗蟲屬于節(jié)肢動物，E驢屬于哺乳動物．【解析】【解答】解：（1）A水螅生活在水中；身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門，屬于腔腸動物．

（2）魚適于在水中生活的特點(diǎn)：①魚的體形成流線型；體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護(hù)作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧，④用鰭游泳等．⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測定方向?yàn)轸~的感覺器官．

（3）C青蛙屬于兩棲動物；幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；E驢具有胎生哺乳的特點(diǎn)，屬于哺乳動物．

（4）D蝗蟲屬于節(jié)肢動物；體外有外骨骼，具有保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用．

（5）A水螅；D蝗蟲的體內(nèi)無脊柱；屬于無脊椎動物，B魚、C青蛙、E驢的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物，將圖中的動物分為AD與BCE兩組的依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱．

故答案為：（1）A水螅。

（2）用鰓呼吸；用鰭游泳，有側(cè)線身體梭形（任意兩條即可）

（3）鰓；胎生哺乳。

（4）保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)；防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（5）體內(nèi)有無脊柱9、略

【分析】【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程，據(jù)此答題【解析】【解答】解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣；可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體．

故答案為：二氧化碳；水；有機(jī)物；光；葉綠體．10、略

【分析】【分析】此題考查的是體溫的測量．可以從體溫的含義、測量部位方面來切入．【解析】【解答】解：人的體溫是指人身體內(nèi)部的溫度．人體內(nèi)部的溫度不容易測量；因此一般測量體表溫度，用體溫計(jì)測量．測量部位主要口腔；腋窩和直腸．正常人的口腔溫度為36.7～37.7℃（平均為37.2℃），腋窩溫度為36.0～37.4℃（平均為36.8℃），直腸溫度為36.9～37.9℃（平均為37.5℃）．其中直腸溫度最接近人體內(nèi)部的溫度，但測量不方便，因此大多采用腋窩和和口腔測量．

故答案為：內(nèi)部；直腸；口腔．11、略

【分析】【分析】解題從動物在人們生活中的作用、傳染病和蝗災(zāi)入手．【解析】【解答】解：動物在人們生活中的作用；可供人類食用；藥用、觀賞用等．動物對人類有用的同時，有些動物也可以傳播疾病或危害農(nóng)作物．如傳染病是由病原體引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病，某些動物數(shù)量過多時也會危害植物，如蝗災(zāi)等．

故答案：√三、判斷題(共9題，共18分)12、√【分析】【分析】多數(shù)細(xì)菌、真菌等微生物對人體都是有益的，微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義．【解析】【解答】解：細(xì)菌；真菌等微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用；發(fā)酵主要是依靠微生物自身的酶，在適宜的條件下，將原料經(jīng)過特定的代謝途徑轉(zhuǎn)化為人類所需要的產(chǎn)物的過程，在代謝中產(chǎn)生新物質(zhì)，形成獨(dú)特的風(fēng)味，如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，制醬、腐乳要用霉菌．因此題干說法正確．

故答案為：√13、×【分析】【分析】染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對存在．【解析】【解答】解：“人類基因組計(jì)劃”就是分析測定人類基因組的核苷酸序列；而基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，所以“人類基因組計(jì)劃”中的基因測序工作就是測定DNA（基因）的堿基對排列順序．從而繪制人類基因組圖譜，并且辨識其載有的基因及其序列，達(dá)到破譯人類遺傳信息的最終目的．人類基因組計(jì)劃與阿波羅登月計(jì)劃及曼哈頓原子彈計(jì)劃并稱為20世紀(jì)自然科學(xué)最偉大的計(jì)劃之一．要測定人類基因組的核苷酸序列，包括人體DNA所攜帶的全部遺傳信息，在24條染色體上，是22條常染色體和XY染色體．因此一個人的全部基因構(gòu)成了人類基因組是錯誤的．

故答案為：×14、√【分析】【分析】鹽，即氯化鈉，其中鈉是人體必不可少的物質(zhì)，但人體所需的鈉量極少，正常情況下，每天只需0.5g鈉，醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，日常進(jìn)食鹽量過多，容易引起心血管疾病，因而提倡低鹽飲食．【解析】【解答】解：鹽是生命不可缺少的東西；人缺了鹽，生理平衡就會紊亂，會有頭昏等現(xiàn)象，甚至死亡，但是多吃食鹽容易患高血壓；心肌梗塞和癌癥等，高鹽飲食會增加胃癌的發(fā)病率，長期食用就會慢性中毒，使人短壽、提前衰老，嚴(yán)重的可導(dǎo)致人體器官突變、畸形，有致癌的危險(xiǎn)．因此飯菜多加鹽，雖然菜有味道但不利于健康．

故答案為：√15、×【分析】【分析】注射疫苗后讓他們體內(nèi)產(chǎn)生抗體，提高自身免疫力，從而達(dá)到預(yù)防傳染病的目的．因此在人群中進(jìn)行計(jì)劃免疫的目的是保護(hù)易感人群．【解析】【解答】解：免疫可分為非特異性免疫和特異性免疫；非特異性免疫是生來就有的，對多種病原體都有防御功能；特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，做特異性免疫．計(jì)劃免疫就是根據(jù)傳染病的發(fā)病規(guī)律，按科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃地給人群接種，使人體獲得對這些傳染病的免疫力．注射疫苗后讓他們體內(nèi)產(chǎn)生抗體，提高自身免疫力，從而達(dá)到預(yù)防傳染病的目的．在人群中進(jìn)行計(jì)劃免疫的目的是保護(hù)易感人群，屬于特異性免疫，人患天花病時，體內(nèi)會產(chǎn)生一種抵抗天花病毒的蛋白質(zhì)，病愈后這種蛋白質(zhì)終生留在人體內(nèi)，使此人不再患天花病，這說明人感染某種傳染病痊愈后也會獲得對該傳染病的免疫力，因此，計(jì)劃免疫不是獲得免疫力的唯一途徑．

故答案為：×16、√【分析】【分析】克隆技術(shù)已展示出廣闊的應(yīng)用前景；概括起來大致有以下四個方面：

（1）培育優(yōu)良畜種和生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)動物；

（2）生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因動物；

（3）生產(chǎn)人胚胎干細(xì)胞用于細(xì)胞和組織替代療法；

（4）復(fù)制瀕危的動物物種，保存和傳播動物物種資源．【解析】【解答】解：克隆技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于許多相關(guān)領(lǐng)域．如：利用克隆技術(shù)；可以快速的培育出具有優(yōu)良品質(zhì)的作物（扦插；壓條、嫁接、組織培養(yǎng)都是植物克隆技術(shù)的應(yīng)用）和家禽品種；克隆技術(shù)在制造基因工程藥物方面也有著十分誘人的前景；應(yīng)用克隆技術(shù)可以將轉(zhuǎn)基因動物大量繁殖，拯救瀕危動物．從而在降低成本的同時大幅度提高產(chǎn)量；故說法正確．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】（1）先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：通過分析可知；幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩用樹枝釣食白蟻是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為，不是先天性行為．因此題干的說法不正確．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．【解析】【解答】解：神經(jīng)系統(tǒng)包括腦；脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)三部分；人體神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分是腦和脊髓，神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示：

故答案為：×．19、×【分析】【分析】此題考查的是對生物具有應(yīng)激性，能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)的特征的理解．解答時結(jié)合題意從生物的特征切入．【解析】【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．生物體對外界的刺激都能發(fā)生一定的反應(yīng)，叫做應(yīng)激性．刺激的形式有很多種，生物體受到刺激后，能夠產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，但不一定產(chǎn)生運(yùn)動．因此，命題是錯誤的．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，其中細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有液泡、線粒體，綠色部分還有葉綠體．【解析】【解答】解：細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜非常薄且透明；在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚，有保護(hù)；控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外．

故答案為：√四、解答題(共4題，共40分)21、略

【分析】【分析】現(xiàn)代生物技術(shù)，包括四大工程：細(xì)胞工程、基因工程、發(fā)酵工程、酶工程．轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物．【解析】【解答】解：將蘇云金桿菌中的抗蟲基因轉(zhuǎn)移到棉花的受精卵中；培育出的轉(zhuǎn)基因棉花，由于棉花體內(nèi)具有細(xì)菌的抗蟲基因，因此抗蟲效果明顯．在農(nóng)業(yè)中取得了重要的應(yīng)用．

把從人身上克隆的某種干擾素基因?qū)氪竽c桿菌；可以通過大腸桿菌生產(chǎn)干擾素，這是轉(zhuǎn)基因在制藥產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用．

科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了超級菌能吞噬金屬汞；凈化了環(huán)境．

復(fù)合免疫缺陷癥是一種遺傳?。豢茖W(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)解決了這一難題．

故答案為：

22、略

【分析】【分析】（1）青蛙被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士“；“害蟲天敵”；一般農(nóng)業(yè)害蟲都吃如蝗蟲、玉米螟、菜青蟲等、一只青蛙每天能吃70多只害蟲，一年便能吃一萬多只害蟲．

（2）青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細(xì)胞在水里完成受精．受精卵孵化為蝌蚪，剛孵化的蝌蚪有一條扁而長的尾，用頭部的兩側(cè)的鰓呼吸，長出內(nèi)鰓的蝌蚪，外形像一條魚；長出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸；幼娃逐漸發(fā)育成蛙．發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．【解析】【解答】解：青蛙能捕食大量的農(nóng)業(yè)害蟲；是人類的好朋友．我們要保護(hù)青蛙，首先要保護(hù)他們的生活環(huán)境；防治水污染、禁止噴施農(nóng)藥、采用生物防治害蟲、禁止人工捕殺青蛙、保護(hù)農(nóng)田等，并對捕食青蛙的現(xiàn)象積極的制止，并對當(dāng)事人進(jìn)行思想教育，情節(jié)嚴(yán)重的追