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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵教新版必修3生物下冊月考試卷24考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、下列細胞生活的內(nèi)環(huán)境,錯誤的是()A.紅細胞——血漿B.肝細胞——組織液C.毛細淋巴管壁細胞——組織液和淋巴D.毛細血管壁細胞——組織液和血液2、由新型冠狀病毒導致的流行疾病仍在全世界蔓延,人們期盼通過安全有效的新冠疫苗來遏制這場大流行。下列關(guān)于健康人體接種新冠疫苗后的敘述不正確的是()A.吞噬細胞攝取和處理病原體,并傳遞抗原B.B細胞增殖、分化形成漿細胞和記憶細胞C.T細胞和相應的靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解D.多次接種可增加抗體濃度和記憶細胞的數(shù)量3、研究人員對某運動員訓練過程中血糖、體溫、酸堿度等指標進行了測量。下列敘述錯誤的是()A.血漿pH的穩(wěn)定與等離子有關(guān)B.三項生理指標的調(diào)控不都與下丘腦直接相關(guān)C.訓練開始后,運動員散熱量會有所增加D.三項生理指標都在一定范圍內(nèi)恒定不變4、為了研究明月草對糖尿病模型大鼠的影響;研究者通過給大鼠注射一定劑量的四氧嘧啶構(gòu)建糖尿病模型,陽性對照組為糖尿病模型大鼠灌胃二甲雙胍。實驗處理及結(jié)果如下表所示,下列敘述中正確的是()
A.糖尿病模型大鼠胰島B細胞受損使胰島素分泌量減少,靶細胞攝入葡萄糖增加B.本實驗的自變量是二甲雙胍和明月草低、中、高劑量處理C.實驗組用5mL不同濃度明月草提取液灌胃,對照組用等量蒸餾水灌胃D.由實驗結(jié)果可知,高劑量明月草提取液對高血糖模型大鼠有較好的降血糖效果5、如圖為某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機物)輕度污染后的凈化作用示意圖。下列說法錯誤的是()
A.流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量全部來自生產(chǎn)者固定的太陽能B.AB段溶解氧減少的主要原因是藻類數(shù)量減少和需氧型細菌大量繁殖C.BC段藻類大量繁殖的主要原因是有機物分解產(chǎn)生大量的NH4+等無機鹽離子D.圖示過程說明該河流生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性評卷人得分二、多選題(共7題,共14分)6、為研究果園害蟲的治理機制;某研究小組對生態(tài)果園和對照果園中的害蟲及其天敵做了數(shù)量統(tǒng)計,相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。下列敘述錯誤的是()
。單位:個/株。
害蟲。
天敵。
卷葉蛾。
蚧蟲。
食心蟲。
草蛉。
異色瓢蟲。
螳螂。
螳螂。
生態(tài)果園。
15.2
0.54
19.7
0.47
0.29
0.33
對照果園。
50
2.67
42.3
0
0.16
0.02
A.為控制蟲害,在生態(tài)果園中采取了樹下種草的措施,則昆蟲的種類和數(shù)量都將增加B.調(diào)查害蟲種群數(shù)量時,可與蝗蟲種群調(diào)查一樣采用樣方法C.對照果園噴施一次DDT后,天敵將大量死亡,害蟲數(shù)量會反彈D.蚧蟲總能量最多只有瓢蟲總能量的10倍7、下列有關(guān)高中生物實驗的敘述,不正確的是()A.“DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)”和“種群數(shù)量增長模型”都利用了物理模型構(gòu)建法B.在“模擬孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗”中,每個大信封需裝入4種不同形狀卡片C.驗證溫度影響酶活性實驗時,不宜選用過氧化氫做底物是因為溫度升高過氧化氫分解加快D.用黑藻嫩葉片制成臨時裝片進行觀察葉綠體實驗可見具兩層膜結(jié)構(gòu)的葉綠體隨著胞質(zhì)環(huán)流運動8、模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性描述,下列有關(guān)模型的說法,正確的是()A.羅伯特森用電鏡拍攝的細胞膜暗一亮一暗的三層結(jié)構(gòu)亞顯微照片是物理模型B.沃森和克里克提出并制作的DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是實物模型C.達爾文在大量觀察的基礎(chǔ)上提出自然選擇學說對生物進化的解釋模型是概念模型D.種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線是數(shù)學模型的一種表現(xiàn)形式9、陳巴爾虎草原是一代天驕成吉思汗的出生地,地處呼倫貝爾大草原腹地,素有“天堂草原”的美譽,下圖為陳巴爾虎草原中幾種生物之間的關(guān)系,下列說法錯誤的是()
A.圖中全部生物共同構(gòu)成生物群落B.草→兔的能量傳遞效率為10%~20%C.狐的同化量的一部分以狐的糞便的形式流入分解者D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向、逐級遞減的,因此在生產(chǎn)中通過圈養(yǎng)減少呼吸消耗,提高能量的傳遞效率10、下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模型,其中P代表生產(chǎn)者固定的太陽能,A代表呼吸作用釋放的能量,B代表未被利用的能量,C代表流向分解者的能量。下列相關(guān)敘述錯誤的是()
A.P大于A1、A2、A3之和B.若該生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)干物質(zhì)總量基本不變,則其抵抗力穩(wěn)定性也不變C.上圖中B1+C1+D1的總能量為生產(chǎn)者儲存在植物體中用于生長、發(fā)育、繁殖的能量D.生產(chǎn)者到植食性動物的能量傳遞效率為(B2+C2+D2)/D1×100%11、慶祝新中國成立70周年慶典活動中突出了“綠色理念”,環(huán)保細節(jié)處處可見,如七棵煙花樹的焰火藥劑無重金屬物質(zhì)且低硫,是高科技環(huán)保焰火產(chǎn)品;迎賓禮炮零污染;由再生滌綸、地毯專用紗線編織而成的紅地毯是由40余萬個廢舊礦泉水瓶制作而成的;氣球可生物降解等。下列敘述正確的是()A.焰火藥劑鳴放時產(chǎn)生的含碳氣體可以參與碳循環(huán)B.零污染環(huán)保禮炮既不會導致霧霾,也不導致酸雨C.用廢舊礦泉水瓶制作紅地毯,有利于減輕塑料制品對環(huán)境的污染D.研究土壤微生物分解可降解氣球時,對照組土壤需60℃處理1h12、水葫蘆是世界十大惡性入侵雜草之一,它會吸收水中的氮、磷和重金屬物質(zhì),但由于其繁殖過快,如不及時打撈沉水后會污染水質(zhì)。目前水葫蘆的防治主要有人工打撈之后作為豬飼料、噴灑草甘膦等方法。下列說法正確的是()A.人工打撈和噴灑草甘膦分別屬于生物防治和化學防治B.水葫蘆種子接受足夠光照才能萌發(fā)體現(xiàn)了生命活動的正常進行離不開信息傳遞C.以水葫蘆為食的豬體內(nèi)會發(fā)生生物富集現(xiàn)象D.引進外來物種一定會降低當?shù)氐纳锒鄻有栽u卷人得分三、填空題(共8題,共16分)13、內(nèi)環(huán)境_____是機體進行正常生命活動的必要條件。14、種群數(shù)量變化的影響因素有內(nèi)部因素有出生率、死亡率,年齡組成、性別比例、遷入率、遷出率;外部因素有氣候、_______、天敵、_______等。15、根據(jù)高中生物學知識,用專業(yè)術(shù)語將表格補充完整:。生物學現(xiàn)象原理吃熟雞蛋容易消化高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散,容易_________①中耕松土中耕去除雜草,避免雜草與農(nóng)作物_________②陽光、水分和無機鹽等;增加土壤中氧氣含量,促進根部_________③,從而促進無機鹽吸收;促進土壤中分解者_________④,提高土壤養(yǎng)分的利用率。棉花打頂解除_________⑤現(xiàn)象,以促進側(cè)芽的發(fā)育,從而使棉花多開花、多結(jié)果?!肮麡湟徊莨健绷Ⅲw農(nóng)業(yè)運用群落的_________⑥原理,充分利用空間和資源。16、有科學家指出:“沒有物質(zhì),什么都不存在;沒有能量,什么都不會發(fā)生;沒有信息,任何事物都沒有意義?!痹谏鷳B(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)、能量和信息是這樣起作用的嗎?_______________在細胞、個體、種群、群落等層次,它們所起的作用也是這樣的嗎?_______________試舉例談談對這句話的理解_______________。17、請補充完成下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)填空。種群群落生態(tài)系統(tǒng)概念一定區(qū)域內(nèi)同種生物個體的集合同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合由生物群落和無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體功能繁殖和____的基本單位____特征具有____和空間特征________是區(qū)別不同群落的重要特征開放性、自我調(diào)節(jié)性
①_____________②____③______________④__________________18、目前控制生物危害的技術(shù)大致有_______等。人們越來越傾向于利用對人類生存環(huán)境無污染的_______,這其中有些就是利用_______。19、某地經(jīng)過開墾后;荒山變?yōu)闃淞?,注地成為魚塘。下圖表示某魚塘的能量金字塔(甲,乙;丙為3種魚,丁為1種水鳥,甲不攝食藻類,箭頭指示能量流動方向),回答下列問題。
(1)山頂和山腳種植了不同的樹木;這體現(xiàn)了群落的_____________結(jié)構(gòu)。樹林中,A和B兩種生物之間存在互利共生關(guān)系.互利共生通常指____________________。
(2)據(jù)圖分析;乙同化的能量去向有_______________(答出3點)。
(3)若魚塘的環(huán)境條件不變;經(jīng)過捕撈后,某種魚的環(huán)境容納量將______________(填“變大”“變小”或“不變”),原因是________________。
(4)魚塘生態(tài)系統(tǒng)需要人工不斷地添加飼料以維持其正常功能,從能量流動和物質(zhì)循環(huán)的角度說明其原因是___________________。20、_______是指在同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。評卷人得分四、判斷題(共1題,共8分)21、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共3題,共27分)22、目前的生理學觀點認為;神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。下圖表示下丘腦;垂體和甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機理。
(1)若要用小鼠為材料設(shè)計實驗驗證甲狀腺激素具有促進物質(zhì)氧化分解的這一功能,常用的檢測指標是____________。
(2)下丘腦和垂體能及時有效地調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌量,說明甲狀腺激素的分泌存在________(填“分級”或“反饋”)調(diào)節(jié)。甲狀腺激素的增加又會反過來調(diào)節(jié)下丘腦與垂體的分泌量,說明它們還存在_________調(diào)節(jié)作用,這種調(diào)節(jié)機制是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制,其作用是___________________。甲狀腺激素作用的靶細胞是_________。
(3)彌漫性毒性甲狀腺腫發(fā)生后能被自身產(chǎn)生的抗體A結(jié)合,屬于_________病。
(4)彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進行治療,該物質(zhì)可通過____________________、____________________過程來減少抗體A的產(chǎn)生。23、某生物興趣小組利用酵母菌進行種群數(shù)量的動態(tài)變化探究。請回答下列問題:
(1)調(diào)查酵母菌種群密度的方法是_________。
(2)在實驗中,如果血球計數(shù)板的一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應當采取的措施是_______。對于壓在小方格界線上的酵母菌,正確的計數(shù)方法是_______。
(3)下表是某小組記錄的實驗結(jié)果:。時間第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天酵母菌數(shù)(萬個/毫升)32127762824819821820
從表中的數(shù)可以得出結(jié)論:酵母菌的種群數(shù)量呈_______型增長。從第4天開始,酵母菌種群數(shù)量增長基本停止,根據(jù)所學的知識,推測影響酵母菌種群數(shù)量增長的環(huán)境因素有_______(舉一例)。若一切條件適宜,酵母菌的種群數(shù)量將呈_______型增長。24、如圖為某條小河從高山湖泊匯入大河的示意圖;其中食品工廠;村莊會向小河中排污(含大量有機物)。結(jié)合所學知識,回答下列問題:
(1)該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源有_________________。
(2)食品工廠排污后,河流水體變渾濁,但是下游村莊附近河流又保持清澈見底,這說明該河流具有_____穩(wěn)定性。
(3)有同學調(diào)查食品工廠附近土壤小動物類群的豐富度,將土樣帶回實驗室后,用誘蟲器采集小動物時,忘記開裝置的電燈,導致統(tǒng)計結(jié)果____________(填“偏大”;“偏小”、“不變”)。
(4)調(diào)查表明,村莊周圍被踩踏過的地方,很難見到高大的植被,取代的是低矮的草,甚至有不長草、土壤板結(jié)的現(xiàn)象,這說明人類活動往往會___________________。
(5)小河邊的蘆葦,不僅可以用于造紙,還可以保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的_____價值。評卷人得分六、綜合題(共2題,共18分)25、腎上腺糖皮質(zhì)激素是由腎上腺皮質(zhì)分泌的一種激素;在生物體的生命活動調(diào)節(jié)中起重要作用。如圖是腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,請回答下列問題。
(1)圖中“CRH”的中文名稱是__________;其分泌受到圖中__________物質(zhì)的調(diào)節(jié)。
(2)從應激刺激到糖皮質(zhì)激素的分泌過程屬于__________調(diào)節(jié);腺垂體能接受CRH的調(diào)節(jié)是因為__________。
(3)氫化可地松是糖皮質(zhì)類激素,具有快速、強大而非特異性的抗炎作用。異體蛋白注射到大鼠足跖內(nèi),可在短時間內(nèi)引起組織的急性炎癥,炎癥部位明顯腫脹,體積增大?,F(xiàn)有可供小鼠注射的生理鹽水、一定濃度的氫化可地松溶液、蛋清等試劑,為驗證氫化可地松的抗炎作用,請寫出實驗思路并預期實驗結(jié)果____________________。26、圖甲;乙分別是一個反射弧及其部分結(jié)構(gòu)放大模式圖;回答下列問題:
(1)如圖甲所示為一個簡單的縮手反射,當手扎到圖釘時,臂部肌肉收縮使得手迅速收回。在此反射過程中,效應器為_______。圖乙所示結(jié)構(gòu)分布于圖甲中的_______部位(填字母)。
(2)圖乙中A—C表示乙酰膽堿(一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)),在其合成時,能循環(huán)利用的物質(zhì)是____(填“A”、“C”或“E”)。除乙酰膽堿外,生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮____(填“能”或“不能”)作為神經(jīng)遞質(zhì)。
(3)當興奮傳到神經(jīng)末梢時,圖中突觸小泡內(nèi)的A—C通過________這一跨膜運輸方式釋放到________,再到達突觸后膜。若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)________。
(4)當手指無意觸到針尖時,會立即發(fā)生縮手反射,該反射的中樞在_______.在這個反射活動中,興奮在神經(jīng)纖維上是以_______形式傳導的.
(5)體檢時取指血進行化驗,當針刺手指時,并未發(fā)生縮手反射,原因是該反射受到_______的控制.參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】【分析】
內(nèi)環(huán)境是由組織液;血漿和淋巴等細胞外液組成;其中組織液是組織細胞直接生存的環(huán)境,血漿是血細胞直接生存的環(huán)境,淋巴是淋巴和吞噬細胞直接生存的環(huán)境,毛細血管壁細胞生活的液體環(huán)境是血漿和組織液,毛細淋巴管壁細胞生活的液體環(huán)境是淋巴和組織液。
【詳解】
A;血漿是血細胞直接生存的環(huán)境;A正確;
B;組織液是肝細胞直接生存的環(huán)境;B正確;
C;毛細淋巴管壁細胞生活的液體環(huán)境是淋巴和組織液;C正確;
D;毛細血管壁細胞生活的液體環(huán)境是血漿和組織液;D錯誤。
故選D。2、C【分析】【分析】
疫苗是將病原微生物(如細菌;立克次氏體、病毒等)及其代謝產(chǎn)物;經(jīng)過人工減毒、滅活或利用轉(zhuǎn)基因等方法制成的用于預防傳染病的自動免疫制劑。疫苗保留了病原菌刺激動物體免疫系統(tǒng)的特性。
【詳解】
A;吞噬細胞攝取和處理病原體;并以抗原-MHC復合體的形式呈遞抗原,A正確;
B;B細胞受到抗原刺激和T細胞分泌的淋巴因子后;可以增殖、分化形成漿細胞和記憶細胞,B正確;
C;健康人體接種乙肝疫苗后;不會進行細胞免疫,因此不會發(fā)生T細胞和相應的靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解,另外與靶細胞結(jié)合的是效應T淋巴細胞,C錯誤;
D;接種抗原可以產(chǎn)生抗體和記憶細胞;多次接種可增加抗體濃度和記憶細胞的數(shù)量,更好地低于新冠病毒,D正確。
故選C。3、D【分析】【分析】
正常人的血漿近中性,血漿的PH之所以能夠保持穩(wěn)定,與它含有HCO3?、HPO42?等離子有關(guān);人體細胞外液的溫度一般維持在37°C左右,血漿滲透壓的大小主要與無機鹽;蛋白質(zhì)的含量有關(guān),溶質(zhì)微粒數(shù)目越多,滲透壓越高。
【詳解】
A、HCO3?、HPO42?為血漿中的緩沖物質(zhì),故血漿pH的穩(wěn)定與HCO3?、HPO42?等離子有關(guān),A正確;
B、滲透壓和體溫的調(diào)節(jié)與下丘腦直接相關(guān),而酸堿度的調(diào)節(jié)與內(nèi)環(huán)境中的緩沖物質(zhì)直接相關(guān),血糖的調(diào)節(jié)主要與激素有關(guān),也受神經(jīng)調(diào)節(jié),B正確;
C、訓練開始后,運動員散熱量和產(chǎn)熱量都會有所增加,C正確;
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)隨著外界環(huán)境等的變化而變化,在一定程度內(nèi)處于動態(tài)平衡,因此三項生理指標都在一定范圍內(nèi)波動,而不是恒定不變的,D錯誤。
故選D。
【點睛】
內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)指的是各種理化性質(zhì)和化學成分保持相對穩(wěn)定的狀態(tài),而不是恒定不變。4、D【分析】根據(jù)題意,糖尿病模型大鼠是通過注射一定劑量的四氧嘧啶構(gòu)建的,該模型組大鼠的胰島B細胞不一定受損,A錯誤;本實驗的自變量是明月草劑量,B錯誤;實驗組用5mL不同濃度明月草提取液灌胃,空白對照組和模型對照組用等量蒸餾水灌胃,而陽性對照組用等量的二甲雙胍灌胃,C錯誤;根據(jù)實驗組與對照組的結(jié)果對照可知,高劑量明月草提取液對高血糖模型大鼠有較好的降血糖效果,D正確。5、A【分析】【分析】
1;生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力;自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié),生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是由一定限度的。
2;抵抗力穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力。
【詳解】
A;由題意可知;流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量不僅來自生產(chǎn)者固定的太陽能,還有污水中的能量,A錯誤;
B;分析圖可知;AB段溶解氧大量減少的主要原因是藻類數(shù)量的減少和需氧型細菌的大量繁殖,導致溶解氧隨有機物被需氧型細菌分解而大量消耗,B正確;
C、分析圖可知,BC段含碳有機物在減少,說明有機物被大量分解,產(chǎn)生NH4+等無機鹽離子;使藻類大量繁殖,C正確;
D;由題意可知;該圖表示某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機物)輕度污染后的凈化作用示意圖,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,說明該河流生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性,D正確。
故選A。二、多選題(共7題,共14分)6、B:C:D【分析】【分析】
調(diào)查種群密度的方法有:樣方法;標記重捕法。樣方法適用于植物和活動能力較弱的動物;一般要求取樣時要隨機取樣,樣方大小合適,并且要求樣本數(shù)目足夠大。標記重捕法一般用于活動能力較強的動物。
【詳解】
A;在樹下種草;使群落的結(jié)構(gòu)更加復雜,可以為昆蟲提供棲息空間,所以昆蟲的種類和數(shù)量都將增加,A正確;
B;卷葉蛾、蝗蟲活動能力強;活動范圍廣,不能采用樣方法調(diào)查,B錯誤;
C;噴施一次DDT后;害蟲和天敵的數(shù)量都將減少,C錯誤;
D;能量傳遞效率10%-20%是在營養(yǎng)級之間的傳遞效率;而不是在兩個種群之間,由于不清楚表格中生物之間的食物關(guān)系所以不能明確蚧蟲和瓢蟲總能量之間的關(guān)系,D錯誤。
故選BCD。
【點睛】
本題難點是D選項中明確生物能量的關(guān)系及傳遞效率是在營養(yǎng)級之間進行計算。7、A:B:D【分析】【分析】
模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識所作的一種簡化的概括性的描述;模型構(gòu)建是生物學教學;研究和學習的一種重要方法,模型的形式包括物理模型、概念模型和數(shù)學模型等。
【詳解】
A;“DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)”利用了物理模型構(gòu)建法;而“種群數(shù)量增長模型利用了數(shù)學模型構(gòu)建法,A錯誤;
B;在“模擬孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗”中;每個大信封需裝入2種不同的卡片,分別代表等位基因,從兩個信封中取出的卡片組合起來代表的是配子的種類,B錯誤;
C;探究溫度對酶活性的影響時;由于過氧化氫在高溫下易分解,因此不宜選用過氧化氫酶和過氧化氫進行實驗,C正確;
D;用黑藻嫩葉片制成臨時裝片進行觀察葉綠體實驗可見葉綠體隨著胞質(zhì)環(huán)流運動;但在顯微鏡下觀察不到葉綠體的兩層膜結(jié)構(gòu),D錯誤。
故選ABD。8、C:D【分析】【分析】
模型包括物理模型;概念模型和數(shù)學模型;數(shù)學模型包括數(shù)學表達式和曲線兩種表現(xiàn)形式,數(shù)學表達式表示準確,曲線圖表示較為直觀。
【詳解】
A、羅伯特森用電鏡拍攝的細胞膜暗一亮一暗的三層結(jié)構(gòu)亞顯微照片是實物,而不是物理模型,A錯誤;
B、沃森和克里克提出并制作的DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是物理模型,B錯誤;
C、達爾文在大量觀察的基礎(chǔ)上提出自然選擇學說對生物進化的解釋模型是概念模型,C正確;
D、種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線是數(shù)學模型的一種表現(xiàn)形式,D正確。
故選CD。9、A:B:C【分析】【分析】
圖示表示陳巴爾虎草原上幾種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系;其中草是生產(chǎn)者,其余生物均為消費者。捕食食物鏈中只包括生產(chǎn)者和消費者,該食物網(wǎng)中含有5條捕食食物鏈,即草→兔→狐;草→兔→鷹、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹。
【詳解】
A;生物群落是指一定地域中所有生物的總和;圖中生物只包括生產(chǎn)者和消費者,缺少分解者,不能構(gòu)成生物群落,A錯誤;
B;第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為10%~20%;而不是草→兔的能量傳遞效率為10%~20%,B錯誤;
C;狐的糞便中含有的能量屬于上一營養(yǎng)級的同化量;不屬于狐同化的能量,C錯誤;
D;生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向、逐級遞減的;因此在生產(chǎn)中通過圈養(yǎng)減少呼吸消耗,可以提高下一營養(yǎng)級的同化量,進而提高能量的傳遞效率,D正確。
故選ABC。10、B:D【分析】【分析】
生態(tài)系統(tǒng)的能量流動:指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入;傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能;在生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境,生物與生物間的密切聯(lián)系,可以通過能量流動來實現(xiàn)。能量流動兩大特點:單向流動,逐級遞減。能量傳遞效率為相鄰營養(yǎng)級同化量的比值。據(jù)圖可知:P為生產(chǎn)者固定的太陽能,A代表呼吸作用釋放的能量,B為未利用的能量,C代表流向分解者的能量,D表示流向下一營養(yǎng)級的能量。
【詳解】
A、P體表生產(chǎn)者固定的太陽能,是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,A代表呼吸作用釋放的能量來自于營養(yǎng)級同化量的一部分,所以P大于A1、A2、A3之和;A正確;
B;一般來說;生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多,食物網(wǎng)越復雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強,抵抗力穩(wěn)定性就越高,生態(tài)系統(tǒng)中干物質(zhì)總量不變,無法體現(xiàn)出上述情況的變化,B錯誤;
C、輸入生產(chǎn)者的能量,一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能形式散失;一部分用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動,儲存在植物體的有機物中。根據(jù)題目信息及圖中所示能量分配關(guān)系,B1+C1+D1的總能量為生產(chǎn)者儲存在植物體中用于生長;發(fā)育、繁殖的能量;C正確;
D、生態(tài)系統(tǒng)中相鄰營養(yǎng)級能量的傳遞效率等于它們同化量的比值,因此生產(chǎn)者到植食性動物的能量傳遞效率可表示為:(或);D錯誤。
故選BD。
【點睛】
本題結(jié)合圖表,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握各組成成分的功能;掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的具體過程及特點,能根據(jù)表中數(shù)據(jù)進行相關(guān)計算。11、A:B:C【分析】【分析】
碳在大氣圈中的主要存在形式是CO2;在生物群落中的主要存在形式是含碳有機物,碳循環(huán)過程中生產(chǎn)者通過光合作用固定二氧化碳,轉(zhuǎn)變成有機物,然后通過捕食關(guān)系傳遞到動物,動植物的遺體殘骸和枯枝落葉被分解者分解,通過動植物的呼吸作用和分解者的分解作用碳再以二氧化碳的形式釋放到大氣中,部分以化石燃料的形式通過燃燒產(chǎn)生二氧化碳釋放到大氣中。
【詳解】
A、焰火藥劑鳴放產(chǎn)生的含碳氣體(如CO2)可以參與碳循環(huán);A正確;
B;分析題意可知;環(huán)保禮炮零污染,既不會導致霧霾,也不會導致酸雨,B正確;
C;廢舊礦泉水瓶屬于難降解制品;對難降解制品進行二次利用可以減輕該類制品對環(huán)境的污染,C正確;
D;觀察土壤微生物對可降解氣球的分解作用時;對照組要用來觀察土壤微生物的分解作用,土壤不做處理,實驗組要在盡可能保證土壤理化性質(zhì)的前提下排除土壤微生物的作用,土壤可在60℃恒溫箱中處理1h進行滅菌,D錯誤。
故選ABC。12、B:C【分析】【分析】
生物體從周圍環(huán)境吸收;積蓄某種元素或難以降解的化合物;使其在機體內(nèi)濃度超過環(huán)境濃度的現(xiàn)象,稱作生物富集。一旦含有鉛的生物被更高營養(yǎng)級的動物食用,鉛就會沿著食物鏈逐漸在生物體內(nèi)聚集,最終積累在食物鏈的頂端。
【詳解】
A;生物防治指利用生物之間的寄生、捕食等關(guān)系進行防治;人工打撈屬于機械防治,噴灑草甘膦屬于化學防治,A錯誤;
B;光屬于物理信息;接受足夠光照才能萌發(fā)體現(xiàn)了生命活動的正常進行離不開信息傳遞,B正確;
C;水葫蘆吸收水中的氮、磷和重金屬物質(zhì);豬取食后不能消化、分解、代謝,出現(xiàn)生物富集現(xiàn)象,C正確;
D;引進外來物種也可能是有利的;不會降低當?shù)氐纳锒鄻有?,D錯誤。
故選BC。三、填空題(共8題,共16分)13、略
【分析】【詳解】
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件,但人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當外界環(huán)境變化過于劇烈或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞?!窘馕觥糠€(wěn)態(tài)14、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】食物傳染病15、略
【分析】【詳解】
高溫使雞蛋中的蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展;松散;容易被蛋白酶水解。
中耕松土能去除雜草;避免雜草與農(nóng)作物競爭陽光;水分和無機鹽等,還能增加土壤的含氧量,促進有氧呼吸,進而促進根細胞對無機鹽的吸收,也可促進土壤中微生物的分解作用以增加無機鹽的含量。
棉花打頂為解除頂端優(yōu)勢;降低側(cè)芽生長素濃度,促進側(cè)芽發(fā)育成枝條,使棉花多開花;多結(jié)果。
果樹和草菇表現(xiàn)出的分層現(xiàn)象屬于該群落的垂直結(jié)構(gòu),立體農(nóng)業(yè)利用了群落的空間結(jié)構(gòu)原理,充分利用空間和資源。【解析】被蛋白酶水解競爭有氧呼吸分解作用頂端優(yōu)勢空間結(jié)構(gòu)16、略
【分析】【詳解】
有科學家指出:“沒有物質(zhì),什么都不存在;沒有能量,什么都不會發(fā)生;沒有信息,任何事物都沒有意義?!边@是有道理的,在生態(tài)系統(tǒng)中,能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程。物質(zhì)是能量的載體,使能量沿食物鏈(網(wǎng))流動,能量作為動力,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分,正是通過能量流動和物質(zhì)循環(huán),才能夠緊密地聯(lián)系在一起,而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動的方向。在細胞、個體、種群等層次,它們所起的作用也是這樣的,例如細胞與細胞之間,如果沒有物質(zhì),就不能構(gòu)成生命,物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲存和釋放,而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲存和釋放正常進行?!窘馕觥渴堑脑谏鷳B(tài)系統(tǒng)中,能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程。物質(zhì)是能量的載體,使能量沿食物鏈(網(wǎng))流動,能量作為動力,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分,正是通過能量流動和物質(zhì)循環(huán),才能夠緊密地聯(lián)系在一起,而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動的方向。在細胞、個體、種群等層次,它們所起的作用也是這樣的例如細胞與細胞之間,如果沒有物質(zhì),就不能構(gòu)成生命,物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲存和釋放,而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲存和釋放正常進行。17、略
【分析】【詳解】
種群是指在一定的自然區(qū)域內(nèi);同種生物的所有個體,是繁殖和進化的基本單位,具有數(shù)量特征和空間特征。
群落是指在一定的自然區(qū)域內(nèi);所有的種群,物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。
生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與它的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體,其功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞?!窘馕觥窟M化物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞數(shù)量物種組成18、略
【解析】①.化學防治,生物防治,機械防治②.生物防治,③.信息傳遞的作用。19、略
【分析】【分析】
通過圖中能量流動的方向示意圖和不同營養(yǎng)級所構(gòu)成的能量金字塔;來回答相應的生態(tài)學習題。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的現(xiàn)象稱作群落的結(jié)構(gòu),分為水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu);群落中不同生物之間形成不同的種間關(guān)系:捕食;競爭、互利共生、寄生等關(guān)系;能量的流動過程中,能量的輸入和輸出呈現(xiàn)相對平衡時,生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)。
【詳解】
(1)在不同水平位置上分布著不同的生物;稱作群落的水平結(jié)構(gòu),山頂和山腳是不同的水平位置,因此體現(xiàn)群落的水平結(jié)構(gòu);互利共生是指兩種生物共同生活在一起相互獲利,彼此對對方有利的生物關(guān)系。
(2)根據(jù)能量輸入和輸出的過程分析;對于一個生物的同化量(乙)而言,其能量的流動方向有:細胞呼吸以熱能形式散失,流向下一個營養(yǎng)級(流向丙和?。€有部分能量流向分解者,除此以外部分的能量未被利用。
(3)種群S型增長的K值稱作環(huán)境容納量;影響S型增長的因素是環(huán)境因素(包括食物;水、天敵、棲息地空間等),與此時種群的種群密度無關(guān),因此若環(huán)境不變捕撈前后環(huán)境容納量基本不變。
(4)魚塘生態(tài)系統(tǒng)中因捕撈造成大量魚類生物輸出;因此對于輸入的能量和物質(zhì)都要增大,持續(xù)不斷地添加飼料為魚塘提供能量和物質(zhì)來維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。
【點睛】
本題是生物的生態(tài)學知識點的考察,通過能量金字塔來完成生態(tài)系統(tǒng),種群、群落的相關(guān)問題,難度適中,多為一般性的概念考察,在做題時需要通過題干與知識點結(jié)合來處理具體的問題?!窘馕觥克剑臻g)兩種生物共同生活在一起,相互依存,彼此有利傳遞給丙和丁、用于自身呼吸作用以熱能的形式散失、流向分解者不變環(huán)境條件不變,該種魚的環(huán)境容納量不變由于捕撈造成池塘生態(tài)系統(tǒng)能量和物質(zhì)的輸出大于輸入,所以要不斷添加飼料為魚塘提供能量和物質(zhì)以維持生態(tài)系統(tǒng)正常功能20、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】生物群落四、判斷題(共1題,共8分)21、A【分析】【分析】
【詳解】
某些植物的花期受光周期的影響;因此可以通過控制光照時間長短來控制花期,正確。
【點睛】五、實驗題(共3題,共27分)22、略
【分析】【分析】
1;分析圖示;細胞Z能產(chǎn)生抗體,為漿細胞;細胞Y為B細胞,細胞X為T細胞。
2;寒冷時;下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進代謝增加產(chǎn)熱.當甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫做負反饋調(diào)節(jié)。
3;體液免疫過程為:(1)感應階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外;大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應。
【詳解】
(1)氧化分解加快;生物的耗氧量會增加,因此若要用小鼠為材料設(shè)計實驗驗證甲狀腺激素具有促進物質(zhì)氧化分解的這一功能,常用的檢測指標是耗氧量。
(2)下丘腦和垂體功能衰退會導致甲狀腺功能減退;說明甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)。激素的作用結(jié)果都會反過來影響各自的分泌,使激素維持相對穩(wěn)定,這種調(diào)節(jié)方式是負反饋調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)機制是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制,其作用是維持機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。甲狀腺激素作用的靶細胞是幾乎全身所有組織細胞。
(3)自身免疫疾病是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病。彌漫性毒性甲狀腺腫發(fā)生后能被自身產(chǎn)生的抗體A結(jié)合;屬于自身免疫病。
(4))細胞Z能產(chǎn)生抗體;為漿細胞,彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進行治療,該物質(zhì)可通過抑制細胞X(T細胞)分泌淋巴因子及細胞Y(B細胞)的增殖;分化過程來減少抗體A的產(chǎn)生。
【點睛】
本題主要考查神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查?!窘馕觥亢难趿糠旨壏答仯ㄘ摲答仯┚S持機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)幾乎全身所有組織細胞自身免疫抑制細胞X分泌淋巴因子(或抑制淋巴因子和細胞Y上的受體結(jié)合)細胞Y的增殖、分化23、略
【分析】【分析】
探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗的原理:
(1)酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng),培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān),我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標軸做曲線,從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。
(2)利用血球計數(shù)板在顯微鏡下直接計數(shù)是一種常用的細胞計數(shù)法;這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數(shù)目,所以一般用于單細胞微生物數(shù)量的測定,由于血球計數(shù)板上的計數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的,所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細胞數(shù)目來計算單位體積的細胞的總數(shù)目。
【詳解】
(1)在生物學研究中;常用樣方法調(diào)查酵母菌種群密度。
(2)在實驗中;如果血球計數(shù)板的一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應當稀釋一定倍數(shù)。對于壓在小方格界線上的酵母菌,正確的計數(shù)方法是計數(shù)相鄰兩邊及其夾角,常“計上不計下,計左不計右”。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知;酵母菌種群數(shù)量先增大后保持相對穩(wěn)定,即呈S型增長。從第4天開始,酵母菌種群數(shù)量增長基本停止,食物有限;空間有限、種內(nèi)斗爭加劇等是影響影響酵母菌種群數(shù)量增長的環(huán)境因素。若一切條件適宜,沒有環(huán)境阻力,酵母菌的種群數(shù)量將呈J型增長。
【點睛】
本題結(jié)合圖表,考查“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”的實驗分析,要求考生掌握影響酵母菌種群數(shù)量增長的因素,能分析圖表提取有效信息答題,對學生的圖文轉(zhuǎn)換能力提出較高要求?!窘馕觥竣?樣方法②.稀釋③.計相鄰兩邊及其頂角(或計上不計下,計左不計右)④.S⑤.食物有限、空間有限、種內(nèi)斗爭加劇等⑥.J24、略
【分析】【詳解】
【試題分析】
本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;生物多樣性、群落演替、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動等相關(guān)知識;要求考生識記相關(guān)知識點,能結(jié)合結(jié)合題意和所學的知識準確答題。
(1)食品工廠;村莊會向小河中排放大量的有機污染物;由此可推知該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源有太陽能和工廠、村莊排放污水中有機物的化學能等。
(2)生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀(不受損害)的能力;叫做抵抗力穩(wěn)定性。
(3)根據(jù)土壤中生物的避光性和驅(qū)濕性特點;可用誘蟲器采集小動物。用誘蟲器采集小動物時,若忘記打開裝置上的電燈,土壤中的有些小動物則不會進入捕蟲器中,會導致統(tǒng)計結(jié)果偏小。
(4)人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。
(5)小河邊的蘆葦可以用于造紙,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值;小河邊的蘆葦還可以保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候,這屬于生物多樣性的生態(tài)功能,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值?!窘馕觥刻柲?/p>
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