2025年統(tǒng)編版2024選修3歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年統(tǒng)編版2024選修3歷史上冊(cè)月考試卷962考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、1948年第一次中東戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，以色列國(guó)建立，巴勒斯坦難民問題就此產(chǎn)生。僅第一次中東戰(zhàn)爭(zhēng)就產(chǎn)生了90多萬(wàn)巴勒斯坦難民。由于生存空間狹小、土地貧瘠、經(jīng)濟(jì)落后，巴勒斯坦難民只能依賴聯(lián)合國(guó)難民署和近東救濟(jì)工程處生存。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前仍有500萬(wàn)難民等待近東救濟(jì)工程處的援助。據(jù)此推知，中東難民危機(jī)A.推動(dòng)國(guó)際難民救助體系完善B.導(dǎo)致阿拉伯人失去土地、家園C.致使聯(lián)合國(guó)財(cái)政不堪重負(fù)D.增加社會(huì)及經(jīng)濟(jì)上的危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)2、下列有關(guān)國(guó)際聯(lián)盟的說法錯(cuò)誤的是A.是美國(guó)總統(tǒng)威爾遜提出建立的B.其基本宗旨是維護(hù)和平、實(shí)行集體安全C.“全體一致”原則無(wú)法制約侵略D.其存在給世界帶來(lái)了持久的和平3、下圖是捷克斯洛伐克畫家于1949年以馬歇爾計(jì)劃為對(duì)象創(chuàng)作的漫畫；圖中人物手中和墻上掛著的繩圈上分別寫著法國(guó)；德國(guó)、英國(guó)等國(guó)家名稱。該漫畫的主旨是。

A.諷刺馬歇爾計(jì)劃的真實(shí)目的B.呼吁法德英退出馬歇爾計(jì)劃C.指責(zé)美蘇冷戰(zhàn)阻礙歐洲復(fù)興D.鼓勵(lì)本國(guó)政府堅(jiān)持獨(dú)立道路4、湖南蠶桑業(yè)原本比荊（州）襄（陽(yáng)）落后，在五代時(shí)有了一定的發(fā)展?！顿Y治通鑒》記載：“湖南民不事蠶桑，（高）郁命民輸稅者皆以帛代錢，未幾，民間機(jī)樞大盛?！边@一變化表明A.賦稅改革促進(jìn)民間手工業(yè)增長(zhǎng)B.手工業(yè)專業(yè)化趨勢(shì)加強(qiáng)C.絲織業(yè)成為百姓主要收入來(lái)源D.經(jīng)濟(jì)重心己經(jīng)完成南移5、漢代中央政府設(shè)有專門管理官民上書的機(jī)構(gòu)。據(jù)《廿二史札記》記載，漢代“上書無(wú)忌諱”，而“帝受之，不加譴怒，且嘆賞之，可謂圣德矣”，東方朔、主父偃、嚴(yán)安等人因“上書言世務(wù)”，被簡(jiǎn)拔為官員。材料表明漢代A.君主專制的政治風(fēng)氣還沒有形成B.自下而上察舉選官的方式已被改變C.儒家思想成為傳統(tǒng)文化主流思想D.官民可通過上書參與國(guó)家政治生活評(píng)卷人得分二、材料分析題(共6題，共12分)6、（歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平）

材料1943年舉行的開羅會(huì)議上；中美兩國(guó)政府首腦就戰(zhàn)后問題進(jìn)行了一次廣泛詳盡的討論，在許多問題上達(dá)成一致。關(guān)于中國(guó)的國(guó)際地位，美方表示希望戰(zhàn)后保持中國(guó)的大國(guó)地位，與美英蘇共同擔(dān)負(fù)維持和平的責(zé)任，中方欣然領(lǐng)諾。關(guān)于對(duì)日本的軍事管制，美方希望以中國(guó)為主，中方要求美國(guó)主持，中國(guó)派兵協(xié)助。關(guān)于領(lǐng)土問題，中美雙方同意，東北及臺(tái)灣；澎湖列島歸還中國(guó)；美方詢問中國(guó)是否希望獲得琉球群島，中方提出由國(guó)際機(jī)構(gòu)委托中美共管；美方提議由中國(guó)先行收回香港，然后宣布與九龍合成為全世界自由港，中方深以為然，但后為丘吉爾拒絕。關(guān)于朝鮮和印度支那，中方提議讓這些國(guó)家獨(dú)立，美方表示同意。此外，雙方還討論了日本天皇的地位、日本以實(shí)物進(jìn)行賠償、美國(guó)對(duì)華經(jīng)濟(jì)援助、軍事合作等問題。

——摘編自吳東之主編《中國(guó)外交史》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；指出中美雙方就中國(guó)領(lǐng)土問題達(dá)成一致并寫入《開羅宣言》的內(nèi)容，說明其意義。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析中美政府首腦會(huì)晤所反映的美國(guó)戰(zhàn)后東亞秩序構(gòu)想。7、（20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平）

材料“八年抗戰(zhàn)”和“十四年抗戰(zhàn)”是與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從局部抗戰(zhàn)到全國(guó)抗戰(zhàn)的過程相聯(lián)系的兩個(gè)概念。面對(duì)日軍侵略；中共中央在九一八事變后隨即發(fā)表宣言，東北地區(qū)的愛國(guó)軍民在中國(guó)共產(chǎn)黨的號(hào)召；影響和領(lǐng)導(dǎo)下組織抗日義勇軍，一度形成抗日斗爭(zhēng)的高潮。之后東北抗日聯(lián)軍成為東北抗日斗爭(zhēng)的主要力量，活動(dòng)范圍遍及70余個(gè)縣。一批當(dāng)時(shí)反映抗戰(zhàn)的文藝作品如《松花江上》《義勇軍進(jìn)行曲》鼓舞著仁人志士走向抗日前線。繼東北愛國(guó)軍民開始抗戰(zhàn)后，全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)屢掀高潮，上海軍民進(jìn)行了“一·二八”淞滬抗戰(zhàn)，長(zhǎng)城一線和察哈爾、綏遠(yuǎn)等地的愛國(guó)軍民相繼展開了英勇抗戰(zhàn)，從而使局部抗戰(zhàn)在曲折中不斷向前發(fā)展。前六年的局部抗戰(zhàn)極大激發(fā)了全民族救亡圖存的意識(shí)，此后，為促使國(guó)民黨蔣介石政府合作抗日，中共中央不斷調(diào)整政策，從“抗日反蔣”發(fā)展為“逼蔣抗日”“聯(lián)蔣抗日”，特別是力促西安事變的和平解決，為國(guó)共兩黨合作邁出了決定性的一步，推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成，準(zhǔn)備了全民族抗戰(zhàn)的前提條件。

——摘編自張從田《確立“十四年抗戰(zhàn)”的重大意義》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括“前六年局部抗戰(zhàn)”的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析提出“十四年抗戰(zhàn)”的意義。8、（15分）20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。

材料。

二十世紀(jì)初；民族主義已發(fā)展成為一種威脅歐洲安全的運(yùn)動(dòng)，其中有大塞爾維亞運(yùn)動(dòng)；泛斯拉夫運(yùn)動(dòng)、泛日耳曼運(yùn)動(dòng)、法國(guó)復(fù)仇運(yùn)動(dòng)及青年土耳其黨革命。歐洲因而分裂成兩大敵對(duì)集團(tuán)，地區(qū)事件演變成國(guó)際糾紛。1919年9月11日，美國(guó)威爾遜總統(tǒng)在圣路易發(fā)表演說：一戰(zhàn)“是一場(chǎng)商業(yè)和工業(yè)的戰(zhàn)爭(zhēng)，而不是一場(chǎng)政治戰(zhàn)爭(zhēng)?！?/p>

中國(guó)之所以參加“一戰(zhàn)”；是因?yàn)橥砬逡詠?lái)，中國(guó)日益邊緣化，精英們?cè)谛碌膰?guó)際體系下尋求國(guó)家認(rèn)同。第一次世界大戰(zhàn)為中國(guó)提供了一個(gè)絕佳的歷史機(jī)會(huì)——若中國(guó)加入一方成為戰(zhàn)勝國(guó)，必然有資格參加戰(zhàn)后重新安排世界的和會(huì)，挽回半個(gè)世紀(jì)以來(lái)喪失的國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)。

一戰(zhàn)對(duì)中國(guó)的歷史作用是巨大的；隨著歷史進(jìn)程的發(fā)展逐漸凸顯。中國(guó)戰(zhàn)后受到的不公平待遇，使部分精英對(duì)西方的失望情緒日增，轉(zhuǎn)而效仿剛剛爆發(fā)了十月革命的俄國(guó)。以俄為師，繼續(xù)尋求國(guó)際化，幾乎影響了后來(lái)中國(guó)六十年的政治走向。

——摘編自張卉妍《一戰(zhàn)全史》和徐國(guó)琦《中國(guó)與大戰(zhàn)》等。

（1）根據(jù)材料；從原因方面，指出歐洲國(guó)家發(fā)動(dòng)第一次世界大戰(zhàn)與中國(guó)參戰(zhàn)的相似之處，并說明不同點(diǎn)。（10分）

（2）有學(xué)者說，一戰(zhàn)是20世紀(jì)中國(guó)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從社會(huì)思潮方面歸納這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的重大影響。（5分）9、【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】閱讀材料，完成下列要求。材料近代西方國(guó)家按照荷蘭慣例（即荷蘭依據(jù)自己海軍艦炮的射程，確定從陸地起算3海里之外算是“公?！保┑茸龇▽㈩I(lǐng)海范囷限制在3海里或12海里以內(nèi)，但這并未為許多沿海國(guó)家所接受。20世紀(jì)四五十年代，智利等拉美國(guó)家提出200海里領(lǐng)海權(quán)主張，1970年智利等8個(gè)拉美國(guó)家通過《蒙得雄的亞海洋法宣言》，隨后21個(gè)拉美闃家通過《拉丁美洲國(guó)家關(guān)于海洋法宣言》，宣布簽字國(guó)在200海里海域內(nèi)享有主權(quán)和專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的管轄權(quán)。1971年舉行利馬會(huì)議，9個(gè)拉美國(guó)家表明其反對(duì)海洋霸權(quán)主義的立場(chǎng)和主張。在拉美國(guó)家和第三世界國(guó)家長(zhǎng)期努力下，1982年，聯(lián)合國(guó)制定通過了《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》，除美、英、聯(lián)邦德國(guó)和日本等少數(shù)國(guó)家沒有簽字外，159個(gè)國(guó)家與組織在公約上簽字。該公約確認(rèn)國(guó)際海底及其自然資源是人類共同繼承的財(cái)產(chǎn)，規(guī)定沿海國(guó)家擁有12海里的領(lǐng)海寬度，沿海國(guó)家有權(quán)建立200海里的專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)。近代西方國(guó)家按照荷蘭慣例（即荷蘭依據(jù)自己海軍艦炮的射程，確定從陸地起算3海里之外算是“公?！保┑茸龇▽㈩I(lǐng)海范囷限制在3海里或12海里以內(nèi)，但這并未為許多沿海國(guó)家所接受。20世紀(jì)四五十年代，智利等拉美國(guó)家提出200海里領(lǐng)海權(quán)主張，1970年智利等8個(gè)拉美國(guó)家通過《蒙得雄的亞海洋法宣言》，隨后21個(gè)拉美闃家通過《拉丁美洲國(guó)家關(guān)于海洋法宣言》，宣布簽字國(guó)在200海里海域內(nèi)享有主權(quán)和專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的管轄權(quán)。1971年舉行利馬會(huì)議，9個(gè)拉美國(guó)家表明其反對(duì)海洋霸權(quán)主義的立場(chǎng)和主張。在拉美國(guó)家和第三世界國(guó)家長(zhǎng)期努力下，1982年，聯(lián)合國(guó)制定通過了《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》，除美、英、聯(lián)邦德國(guó)和日本等少數(shù)國(guó)家沒有簽字外，159個(gè)國(guó)家與組織在公約上簽字。該公約確認(rèn)國(guó)際海底及其自然資源是人類共同繼承的財(cái)產(chǎn)，規(guī)定沿海國(guó)家擁有12海里的領(lǐng)海寬度，沿海國(guó)家有權(quán)建立200海里的專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)?！幾詮埥ㄈA《世界現(xiàn)代史（1900—2000>》

（1）依據(jù)材料；概括分析近代以來(lái)海洋法演變的原因及其特點(diǎn)。

（2）依據(jù)材料，分析《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》產(chǎn)生的歷史意義。10、閱讀材料；回答下列問題。

材料海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)合法性比較表。理念價(jià)值基礎(chǔ)國(guó)際規(guī)制基礎(chǔ)協(xié)調(diào)贊同基礎(chǔ)合法性層級(jí)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)。

(1991

年)

強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)合法性充足尊重和堅(jiān)持了國(guó)家主權(quán)原則遵守聯(lián)合國(guó)憲章和安理會(huì)決議，得到了聯(lián)合國(guó)正式授權(quán)經(jīng)過廣泛協(xié)商溝通取得共識(shí)，得到了國(guó)際社會(huì)的普遍贊同經(jīng)過廣泛協(xié)商溝通取得共識(shí)，得到了國(guó)際社會(huì)的普遍贊同阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)。

(2001

年)

較強(qiáng)較強(qiáng)強(qiáng)合法性去掉不足以“反恐”、“自衛(wèi)”為目的，揉進(jìn)了人權(quán)“因子”。師出有名。但戰(zhàn)爭(zhēng)的目的具有很大的工具性繞開了聯(lián)合國(guó)“單干”，但得到了聯(lián)合國(guó)追授權(quán)；挑戰(zhàn)依據(jù)國(guó)際法和平解決國(guó)際爭(zhēng)端的原則說服國(guó)際社會(huì)和聯(lián)合國(guó)與已同仇敵愾，取得了較大效果說服國(guó)際社會(huì)和聯(lián)合國(guó)與已同仇敵愾，取得了較大效果伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)。

(2003

年)

弱較弱較弱合法性缺乏公然蔑視和踐踏為國(guó)際社會(huì)普遍接受、尊重的國(guó)家主權(quán)原則行動(dòng)沒有得到聯(lián)合國(guó)安理會(huì)批準(zhǔn)或授權(quán)；“先發(fā)制人”的“自衛(wèi)權(quán)”難以立足；發(fā)生虐囚事件致使戰(zhàn)爭(zhēng)過程嚴(yán)重“犯規(guī)”協(xié)商贊同基礎(chǔ)極為虛弱協(xié)商贊同基礎(chǔ)極為虛弱——摘編自朱同銀《“冷戰(zhàn)”后美國(guó)發(fā)動(dòng)的主要戰(zhàn)爭(zhēng)的合法性分析》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；分析三次戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代背景。

(2)根據(jù)材料，分別概括三次戰(zhàn)爭(zhēng)在合法性方面的突出特點(diǎn)。11、根據(jù)材料與所學(xué)知識(shí)回答問題。

材料第一次世界大戰(zhàn)后，在美國(guó)出現(xiàn)被稱為“迷惘的一代”的文學(xué)流派．通過文學(xué)作品表達(dá)反戰(zhàn)思想，代表人物是海明威。他在1929年發(fā)表了小說《永別了，武器》，其梗概如下：

第一次世界大戰(zhàn)末期，失業(yè)青年亨利應(yīng)征入伍，被派往意大利前線，與護(hù)士凱瑟琳相愛。在部隊(duì)里，亨利心里老是想到凱瑟琳，越來(lái)越厭惡這場(chǎng)倒霉的戰(zhàn)爭(zhēng)，他的同伴說：“在戰(zhàn)爭(zhēng)中我觀察了好久，并沒有看到所謂神圣、光榮的事抽。所謂犧牲，那就像芝加哥的屠宰場(chǎng)?！辈痪茫麄兊姆谰€被德軍突破了。龐大的隊(duì)伍猶如一盤散沙，士兵們高呼著“和平萬(wàn)歲”，紛紛扔掉武器四散回家。許多人被以“擅離職守”的罪名槍斃。亨利瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)躍入河中，心里默默地說：“一切都結(jié)束了，我的憤怒在河里洗掉了，任何責(zé)任與義務(wù)也一同洗掉了。再見了，戰(zhàn)場(chǎng)!永別了，武器!”他順利地上了岸，終于與凱瑟琳重逢。他們一塊散步、讀書，商討戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后應(yīng)該做些什么。然而懷孕的凱瑟琳卻被病魔奪走了生命，將亨利一個(gè)人留在凄風(fēng)苦雨中，漠然茫視悲涼的人生。

（1）概括小說表現(xiàn)出的反戰(zhàn)思想。

（2）和第二次世界大戰(zhàn)后的和平運(yùn)動(dòng)相比，“迷惘的一代”的反戰(zhàn)有哪些局限?評(píng)卷人得分三、論述題(共2題，共4分)12、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟(jì)全球化歷程的兩種發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合所學(xué)，任選一種發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行論證。13、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會(huì)議。

。時(shí)間。

會(huì)議或條約。

簡(jiǎn)介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭(zhēng)；確定了國(guó)際關(guān)系中應(yīng)遵守國(guó)家主權(quán)；國(guó)家領(lǐng)土與國(guó)家獨(dú)立等原則；形成了歷史上第一個(gè)具有現(xiàn)代意義的國(guó)際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個(gè)條款和一項(xiàng)議定書，第一部分為國(guó)際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國(guó)問題，協(xié)調(diào)了列強(qiáng)在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國(guó)憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國(guó)及其成員國(guó)應(yīng)遵循各國(guó)主權(quán)平等；各國(guó)以和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端、在國(guó)際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國(guó)不得干涉各國(guó)內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴(kuò)散核武器條約》

宗旨是防止核擴(kuò)散；推動(dòng)核裁軍和促進(jìn)和平利用核能的國(guó)際合作。截至2002年4月，《不擴(kuò)散核武器條約》締約國(guó)共有187個(gè)。

2019年5月。

亞洲文明對(duì)話大會(huì)。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計(jì)，達(dá)成廣泛共識(shí)并發(fā)表《亞洲文明對(duì)話大會(huì)2019北京共識(shí)》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會(huì)議和條約，其中蘊(yùn)含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個(gè)啟示，并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識(shí)予以說明。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，言之成理。）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)14、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。

材料遠(yuǎn)東國(guó)際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國(guó)所派遣；法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國(guó)的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長(zhǎng)不喜歡這個(gè)安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應(yīng)按聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)的五強(qiáng)為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國(guó)憲章，安全理事會(huì)五個(gè)常任理事國(guó)是以中、法、蘇、英、美（按照國(guó)名英文字母先后）為序的。這樣，中國(guó)和法國(guó)法官將坐在他的兩旁。于是庭長(zhǎng)又提議：可以用一般按國(guó)名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國(guó)的法官，英、美法官離庭長(zhǎng)更遠(yuǎn)了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長(zhǎng)宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長(zhǎng)右側(cè)為美；中、法等國(guó)法官，左側(cè)為英、蘇等國(guó)法官。這樣，英、美兩國(guó)法官居中。中國(guó)法官表示：“這個(gè)安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國(guó)安理會(huì)五強(qiáng)排列的次序，亦非按照一般國(guó)際會(huì)議以國(guó)名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費(fèi)解?！闭f畢便憤然離開。

第二天；遠(yuǎn)東國(guó)際法庭正式開庭。開庭前庭長(zhǎng)宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國(guó)的順序?yàn)闇?zhǔn)。

——摘編自梅汝璈《遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括指出遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭建立的背景；說明遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭庭長(zhǎng)先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國(guó)法官抗?fàn)幍脑?，并加以?jiǎn)要評(píng)價(jià)。15、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會(huì)正確地理解我的意思：人人都需要和平，無(wú)論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個(gè)人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來(lái)說是反對(duì)國(guó)家間的任何戰(zhàn)爭(zhēng)和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭(zhēng)視為災(zāi)難，而不是把它當(dāng)成兒戲，當(dāng)成達(dá)到某種目的的手段，更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的，而達(dá)到目的的手段就是勞動(dòng)。戰(zhàn)爭(zhēng)是我們的敵人，對(duì)各國(guó)人民來(lái)說是災(zāi)難。

如果您真的關(guān)心和平和本國(guó)人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù)，而我作為部長(zhǎng)會(huì)議生席也應(yīng)對(duì)自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護(hù)全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)槊?；蘇之間其實(shí)并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭(zhēng)將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明蘇聯(lián)對(duì)現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭(zhēng)所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【詳解】

據(jù)題意可知，中東戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致了大量難民的產(chǎn)生，而且有大量難民等待援助，這些難民由于生活的困苦都將成為社會(huì)的危險(xiǎn)因素，所以中東難民危機(jī)增加了社會(huì)及經(jīng)濟(jì)上的危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)，故選D；中東難民危機(jī)增加了社會(huì)負(fù)擔(dān)和風(fēng)險(xiǎn)，并不能推動(dòng)國(guó)際難民救助體系的完善，排除A；是阿拉伯人失去土地、家園導(dǎo)致了難民危機(jī)，排除B；難民危機(jī)并沒有導(dǎo)致聯(lián)合國(guó)財(cái)政不堪重負(fù)，排除C。2、D【分析】【詳解】

國(guó)際聯(lián)盟的宗旨是維護(hù)世界和平，但是其存在并沒有給世界帶來(lái)了持久的和平，D錯(cuò)誤，符合題意；國(guó)聯(lián)是美國(guó)總統(tǒng)威爾遜提出建立的、其基本宗旨是維護(hù)和平、實(shí)行集體安全，但是“全體一致”原則無(wú)法制約侵略，A、B和C正確。排除。3、A【分析】【詳解】

由材料可知；代表美國(guó)的馬歇爾手中拿著代表束縛和控制法德等西歐國(guó)家的繩圈，意在諷刺馬歇爾計(jì)劃的目的在于控制西歐國(guó)家，故A正確；材料未體現(xiàn)呼吁法德英退出馬歇爾計(jì)劃，故B錯(cuò)誤；材料體現(xiàn)的是馬歇爾計(jì)劃，不是美蘇冷戰(zhàn)，故C錯(cuò)誤；材料是諷刺馬歇爾計(jì)劃的目的在于控制西歐國(guó)家，D項(xiàng)與材料主旨不符，故D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

本題考查馬歇爾計(jì)劃。馬歇爾計(jì)劃明為援助歐洲，是為控制西歐，材料中的“繩圈”正體現(xiàn)馬歇爾計(jì)劃控制歐洲的目的。4、A【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料中“以帛代錢”反映的是賦稅改革；“民間機(jī)樞大盛”反映的是民間手工業(yè)的發(fā)展，所以材料體現(xiàn)了賦稅改革促進(jìn)民間手工業(yè)的增長(zhǎng)。故答案為A項(xiàng)。B項(xiàng)，材料沒涉及手工業(yè)的專業(yè)化，排除；C項(xiàng)，材料沒涉及絲織業(yè)成為百姓主要收入來(lái)源，排除；D項(xiàng)，經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移的完成是在南宋，而《資治通鑒》所記述事件從周威烈王二十三年（公元前403年）寫起，到五代后周世宗顯德六年（公元959年）征淮南停筆，排除。

【點(diǎn)睛】

表明類選擇題是高考中相對(duì)穩(wěn)定的題型，該類選擇題主要借用了“表明”或“反映”一詞“相當(dāng)肯定地顯示”的含義。它要求考生獲取材料中比較確切的信息，重點(diǎn)考查學(xué)生的概括能力。試題的題干部分一般描述歷史現(xiàn)象，考生需要根據(jù)所學(xué)知識(shí)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言準(zhǔn)確、清楚地概括現(xiàn)象背后的歷史結(jié)論。一般解題步驟有三步，第一步：概括材料的主體信息；第二步：聯(lián)系選項(xiàng)，進(jìn)行“等價(jià)轉(zhuǎn)換”?！暗葍r(jià)轉(zhuǎn)換”是指第一步概括出的主體信息要與選項(xiàng)完全匹配；第三步：檢驗(yàn)其他選項(xiàng)的正確性。5、D【分析】【詳解】

材料“漢代“上書無(wú)忌諱”，而“帝受之，不加譴怒，且嘆賞之，可謂圣德矣”，東方朔、主父偃、嚴(yán)安等人因“上書言世務(wù)”，被簡(jiǎn)拔為官員”體現(xiàn)了官民可通過上書參與國(guó)家政治生活，皇帝聽取建議的反躬自省，故D正確。君主專制政體在秦朝就建立起來(lái)，A錯(cuò)誤。材料沒體現(xiàn)察舉制，排除B。材料沒體現(xiàn)儒家思想，排除C。二、材料分析題(共6題，共12分)6、略

【分析】試題分析：（1）第一小問；根據(jù)材料信息“關(guān)于領(lǐng)土問題，中美雙方同意，東北及臺(tái)灣；澎湖列島歸還中國(guó)”回答即可。第二小問，結(jié)合開羅宣言的意義、臺(tái)灣問題、中國(guó)的國(guó)家主權(quán)與領(lǐng)土完整等角度進(jìn)行概括，如中國(guó)對(duì)這些地區(qū)的領(lǐng)土主權(quán)得到國(guó)際公認(rèn)；為戰(zhàn)后中國(guó)處理臺(tái)灣問題提供了國(guó)際法依據(jù)。

（2）根據(jù)材料“美方表示希望戰(zhàn)后保持中國(guó)的大國(guó)地位；與美英蘇共同擔(dān)負(fù)維持和平的責(zé)任”“關(guān)于對(duì)日本的軍事管制，美國(guó)希望以中國(guó)為主”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，美國(guó)一方面試圖在戰(zhàn)后支持中國(guó)的大國(guó)地位，中美合作，處置日本；另一方面也試圖利用中國(guó)，扶持一個(gè)親美的中國(guó)政府，維護(hù)美國(guó)在東亞的利益。

【考點(diǎn)定位】20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平?開羅會(huì)議?《開羅宣言》的內(nèi)容；意義和美國(guó)戰(zhàn)后東亞秩序構(gòu)想。

【名師點(diǎn)睛】本題命題意圖是考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物的能力。本題以開羅會(huì)議為切入點(diǎn)，深入考查了考生對(duì)《開羅宣言》以及中美關(guān)系、大國(guó)外交的認(rèn)識(shí)和理解。本題對(duì)中美關(guān)系的考查也契合了當(dāng)前中美之間既有合作又有對(duì)抗的外交關(guān)系熱點(diǎn)。中美關(guān)系發(fā)展歷史悠久，美國(guó)作為侵略中國(guó)的列強(qiáng)之一與中國(guó)發(fā)生聯(lián)系；在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中又與中國(guó)并肩反對(duì)法西斯主義；二戰(zhàn)結(jié)束后，由于意識(shí)形態(tài)和國(guó)家利益的分歧中美之間關(guān)系陷入冰點(diǎn)；進(jìn)入20世紀(jì)70年代，隨著國(guó)際局勢(shì)的變化，中美之間關(guān)系逐漸走向正?；?。國(guó)際關(guān)系、大國(guó)外交往往涉及復(fù)雜而眾多的因素和背景，這就要求學(xué)生在備考過程中要注意對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)和歸納?！窘馕觥俊練v史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】（1）內(nèi)容：日本竊取中國(guó)的領(lǐng)土；例如東北；臺(tái)灣、澎湖列島等，歸還中國(guó)。

意義：中國(guó)對(duì)這些地區(qū)的領(lǐng)土主權(quán)得到國(guó)際公認(rèn)；為戰(zhàn)后中國(guó)處理臺(tái)灣問題提供了國(guó)際法依據(jù)。

（2）支持中國(guó)的大國(guó)地位；中美合作；處置日本；防范日本軍國(guó)主義再起；建立美國(guó)主導(dǎo)的戰(zhàn)后東亞秩序。7、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）從材料“中共中央在九一八事變后隨即發(fā)表宣言”；可見中國(guó)共產(chǎn)黨積極推動(dòng)局部抗戰(zhàn)；從斗爭(zhēng)方式來(lái)看，包括武裝斗爭(zhēng)；文藝創(chuàng)作、等多種形式；從區(qū)域來(lái)看，主要集中在東北、華北以及上海等地區(qū)。從戰(zhàn)爭(zhēng)參與人員的情況來(lái)看，基本都是自發(fā)的斗爭(zhēng)形式。

（2）十四年抗戰(zhàn)與八年抗戰(zhàn)相比最關(guān)鍵的就局部抗戰(zhàn)的六年，因此十四年抗戰(zhàn)充分肯定六年局部抗戰(zhàn)的歷史地位，完全還原抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全過程，充分體現(xiàn)了對(duì)歷史的尊重。對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)講，中國(guó)人民做出了更多的犧牲，為勝利做出了更大的貢獻(xiàn)?！窘馕觥浚?）中國(guó)共產(chǎn)黨的積極推動(dòng)；包括武裝斗爭(zhēng)；文藝創(chuàng)作等多種形式的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)；主要發(fā)生在東北、華北及上海等局部地區(qū)；帶有自發(fā)性質(zhì)。

（2）“十四年抗戰(zhàn)”充分肯定六年局部抗戰(zhàn)的歷史地位，完整還原抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全過程，真正體現(xiàn)了對(duì)歷史的尊重；它進(jìn)一步昭示了中國(guó)人民以巨大的民族犧牲支撐起東方主戰(zhàn)場(chǎng)，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利做出了重大貢獻(xiàn)。8、略

【分析】試題分析：第（1）問；本題主要考查學(xué)生分析材料獲取有效信息的能力。整體材料閱讀無(wú)障礙，根據(jù)材料概括即可，根據(jù)材料“二十世紀(jì)初，民族主義已發(fā)展成為一種威脅歐洲安全的運(yùn)動(dòng)中國(guó)之所以參加必然有資格參加戰(zhàn)后重新安排世界的和會(huì)，挽回半個(gè)世紀(jì)以來(lái)喪失的國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)使部分精英對(duì)西方的失望情緒日增，轉(zhuǎn)而效仿剛剛爆發(fā)了十月革命的俄國(guó)。以俄為師”即可概括出相似點(diǎn)和不同點(diǎn)。

第（2）問；特別注意題目的限制條件“從社會(huì)思潮方面歸納”，不能泛泛而談偏離方向性規(guī)定?；卮饡r(shí)注意著眼社會(huì)思潮，融合材料及所學(xué)知識(shí)，根據(jù)材料“二十世紀(jì)初，民族主義已發(fā)展成為一種威脅歐洲安全的運(yùn)動(dòng)中國(guó)戰(zhàn)后受到的不公平待遇，使部分精英對(duì)西方的失望情緒日增”再結(jié)合新文化運(yùn)動(dòng)；五四運(yùn)動(dòng)、馬克思主義在中國(guó)的傳播的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)概括回答。

考點(diǎn)：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平?第一次世界大戰(zhàn)?一戰(zhàn)的概況及影響【解析】（

（1）相似：民族主義推動(dòng)。

不同：歐洲國(guó)家：極端民族主義的泛濫；爭(zhēng)奪世界市場(chǎng)和世界殖民霸權(quán)的矛盾激化。

中國(guó)：為了改變半殖民地國(guó)家的地位和社會(huì)精英的推動(dòng)。

（2）影響：社會(huì)精英對(duì)西方制度失望；向歐美學(xué)習(xí)的政治思潮逐漸被以俄為師取代；馬列主義在中國(guó)傳播開來(lái)；新文化運(yùn)動(dòng)全盤西化的主張被中西文化互補(bǔ)的觀念所替代。9、略

【分析】【詳解】

（1）本題依據(jù)材料“按照荷蘭慣例將領(lǐng)海范圍限制在3海里或12海里以內(nèi)；但這并未為許多沿海國(guó)家所接受。20世紀(jì)40；50年代，智利等拉美國(guó)家提出200海里在拉美國(guó)家和第三世界國(guó)家長(zhǎng)期努力下，1982年，聯(lián)合國(guó)制定通過了《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可從西方殖民擴(kuò)張、二戰(zhàn)后第三世界國(guó)家爭(zhēng)取海洋權(quán)益和反對(duì)霸權(quán)主義等方面概括分析近代以來(lái)海洋法演變的原因。再?gòu)闹黧w范圍由部分國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)榇蠖鄶?shù)國(guó)家、主要內(nèi)容涉及領(lǐng)域逐步擴(kuò)大等方面概括其特點(diǎn)。

（2）本題依據(jù)材料“確認(rèn)國(guó)際海底及其自然資源是人類共同繼承的財(cái)產(chǎn)，規(guī)定沿海國(guó)家擁有十二海里的領(lǐng)海寬度，沿海國(guó)家有權(quán)建立200海里的專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可從海洋法律秩序、海洋的和平利用和海洋的國(guó)際合作、國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治秩序、第三世界聯(lián)合反霸斗爭(zhēng)的重大勝利等方面分析《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》產(chǎn)生的歷史意義。【解析】（1）演變?cè)颍航Ｑ蠓ㄊ俏鞣街趁駭U(kuò)張的產(chǎn)物；二戰(zhàn)后第三世界國(guó)家爭(zhēng)取海洋權(quán)益和反對(duì)。

霸權(quán)主義推動(dòng)。特點(diǎn)：主體范圍由部分國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)榇蠖鄶?shù)國(guó)家；主要內(nèi)容涉及領(lǐng)域逐步擴(kuò)。

大；形式從按照慣例到國(guó)際法確定。

（2）影響：為海洋建立法律秩序；有助于海洋的和平利用和海洋的國(guó)際合作；有助于實(shí)現(xiàn)公正公。

平的國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治秩序；是第三世界聯(lián)合反霸斗爭(zhēng)的重大勝利；利于廣大發(fā)展中國(guó)家維護(hù)。

主權(quán)和海洋權(quán)益。10、略

【分析】【詳解】

（1）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知；這三次戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)都是在蘇聯(lián)解體以后。所以時(shí)代背景聯(lián)系所學(xué)可從兩極格局瓦解；美國(guó)成為唯一超級(jí)大國(guó)，意圖建立全球霸權(quán)的角度進(jìn)行概括。

（2）根據(jù)“得到了聯(lián)合國(guó)正式授權(quán)”可知海灣戰(zhàn)爭(zhēng)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)遵守聯(lián)合國(guó)憲章、安理會(huì)決議等國(guó)際規(guī)制，得到國(guó)際社會(huì)的普遍贊同，其戰(zhàn)爭(zhēng)合法性充足；根據(jù)“繞開了聯(lián)合國(guó)‘單干’，但得到了聯(lián)合國(guó)追授權(quán)”可知，阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)開聯(lián)合國(guó)，戰(zhàn)爭(zhēng)合法性弱化；根據(jù)“行動(dòng)沒有得到聯(lián)合國(guó)安理會(huì)批準(zhǔn)或授權(quán)；‘先發(fā)制人’的‘自衛(wèi)權(quán)’難以立足；發(fā)生虐囚事件致使戰(zhàn)爭(zhēng)過程嚴(yán)重‘犯規(guī)’”可知，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)違背國(guó)家主權(quán)原則、單方面動(dòng)武、沒有得到國(guó)際社會(huì)支持，其合法性缺失?！窘馕觥?1)背景：二十世紀(jì)九十年代蘇聯(lián)解體后；兩極格局瓦解；美國(guó)成為唯一超級(jí)大國(guó)；美國(guó)以經(jīng)濟(jì)；軍事實(shí)力為后盾，試圖領(lǐng)導(dǎo)世界。

(2)特點(diǎn)：海灣戰(zhàn)爭(zhēng)遵守聯(lián)合國(guó)憲章、安理會(huì)決議等國(guó)際規(guī)制，得到國(guó)際社會(huì)的普遍贊同，其戰(zhàn)爭(zhēng)合法性充足；阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)繞開聯(lián)合國(guó)，戰(zhàn)爭(zhēng)合法性弱化；伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)違背國(guó)家主權(quán)原則、單方面動(dòng)武、沒有得到國(guó)際社會(huì)支持，其合法性缺失。11、略

【分析】【詳解】

⑴注意從材料中讀取信息，抓住主人公的情感變化。⑵材料所反映的是個(gè)人行為和大規(guī)模的群眾性斗爭(zhēng)運(yùn)動(dòng)相比，缺乏目的性、計(jì)劃性?！窘馕觥?1)揭露戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷抨擊統(tǒng)治階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)宣傳的虛偽性歌頌人性與愛情。

(2)雖然反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，但看不到出路，因而只是為逃避戰(zhàn)爭(zhēng)，基本上是個(gè)人行為而沒有二戰(zhàn)后和平運(yùn)動(dòng)那樣廣泛組織起來(lái)，直接進(jìn)行反戰(zhàn)活動(dòng)制止戰(zhàn)爭(zhēng)三、論述題(共2題，共4分)12、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟(jì)全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)全球化的兩種發(fā)展?fàn)顩r分別是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮和經(jīng)濟(jì)全球化的三次挫折。首先，提出觀點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀(jì)”可知新航路的開辟是推動(dòng)第一次經(jīng)濟(jì)全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時(shí)間段剛好是兩次工業(yè)革命時(shí)期，因而19世紀(jì)初至20世紀(jì)初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時(shí)間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動(dòng)了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、“冷戰(zhàn)”對(duì)峙等影響經(jīng)濟(jì)全球化，使之出現(xiàn)波動(dòng)?！窘馕觥坑^點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀(jì)；殖民戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)到英法戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)際貿(mào)易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，各國(guó)實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主義，經(jīng)濟(jì)全球化陷入低潮。20世紀(jì)50年代中期以后，美蘇爭(zhēng)霸，兩極格局對(duì)峙，全球化受阻。

結(jié)論：近代以來(lái)，世界戰(zhàn)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)和冷戰(zhàn)對(duì)峙使全球化不斷受挫。13、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料主旨可以得出論點(diǎn)構(gòu)建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問題的關(guān)鍵。論證過程可以結(jié)合材料信息從正反兩面進(jìn)行。論證：1648年《威斯特伐利亞和約》確定了國(guó)際關(guān)系中應(yīng)遵守國(guó)家主權(quán)、國(guó)家領(lǐng)土與國(guó)家獨(dú)立等原則，構(gòu)建了相對(duì)平等、合理的國(guó)際政治體系，結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭(zhēng)；1919年《凡爾賽和約》實(shí)質(zhì)上帝國(guó)主義重新瓜分德國(guó)的殖