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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷658考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、下列詞語(yǔ)中字形有誤的一項(xiàng)是()A.小憩喧騰晃然大悟B.啜泣驚惶頭暈?zāi)垦.衣襟倘若各得其所D.糟蹋墮落擎天撼地2、一個(gè)秋雨連綿的日子,安尼想觀查一下,晶瑩透明的雨水里有些什么,他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來(lái),“____”你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是________A.別看小水滴那么清澈,原來(lái)里邊有小蟲(chóng)子呀!B.小蟲(chóng)子那么多,而且都在動(dòng)!C.小蟲(chóng)子!那么多小蟲(chóng)子都在動(dòng)!D.我真沒(méi)想到,小水滴里是有蟲(chóng)子的。3、下列各組詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一組是_______A.冷笑為難招待安居樂(lè)業(yè)B.出息取笑笑嘻嘻鳥(niǎo)如指掌C.囚犯解釋實(shí)話實(shí)說(shuō)面不改色D.負(fù)責(zé)大臣完好無(wú)損不惜代價(jià)4、下列句子的說(shuō)法正確的是______A.松鼠喜歡在平原地區(qū)生活,白天經(jīng)常出來(lái)玩耍、吃東西。B.松鼠十分警覺(jué),動(dòng)作輕快、靈活。C.松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方,窩口朝下,很容易進(jìn)出。D.松鼠通常一胎生一個(gè)。5、下列有關(guān)課文內(nèi)容的敘述正確的一項(xiàng)是()A.《狼》選自《聊齋志異》,作者蒲松齡,字留仙,世稱聊齋先生,明代小說(shuō)家。B.《女?huà)z造人》告訴我們?nèi)松鷣?lái)就有貧富貴賤之分,那些富貴人是女?huà)z親手捏成的。C.《天上的街市》作者借助聯(lián)想和想象描繪天街的美好圖景來(lái)寄托自己的理想;表達(dá)對(duì)美好生活的追求,而且堅(jiān)信光明一定到來(lái)。
D.《觀滄?!肥且皇讓?xiě)景抒情詩(shī),統(tǒng)領(lǐng)全篇寫(xiě)景的一個(gè)字是“臨”。6、依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①莫言從“內(nèi)部”____中國(guó)社會(huì),將魔幻現(xiàn)實(shí)主義與民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起,令人震撼地挖掘了其中最隱秘的真實(shí)。②實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,這個(gè)夢(mèng)想,凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿,是每一個(gè)中華兒女的共同。③以最美女教師張麗莉?yàn)榇淼囊淮笈椒踩宋铩吧嵘馈薄吧峒壕热恕钡挠⑿蹓雅e,沉淪在冷漠與麻木中的人們:善與美主宰著世界,惡與丑終將被埋葬。A.審視期待警醒B.審查期盼喚醒C.審查期待喚醒D.審視期盼警醒7、依次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
這里的瀑布變幻多姿.有時(shí)像一陣風(fēng),____;有時(shí)如漫天大雨,____;有時(shí)又如三兩個(gè)隱者,____
①盡情地沐浴山巒草木②在巖壑間自由流轉(zhuǎn)呼喚③在深密的叢林里淺吟輕蹈.A.③①②B.①③②C.②①③D.①②8、下列各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.蹂躪積蓄菜畦力挽狂讕B.猝然綢謬蟬蛻險(xiǎn)象迭生C.呵責(zé)沉淀倜儻詩(shī)意盎然D.徜徉花圃扎辨子魂不守舍評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)9、根據(jù)提示仿寫(xiě)。
惡狠狠________10、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
總理讓我跟他一起喝茶,吃花生米?;ㄉ撞⒉欢啵梢詳?shù)得清顆數(shù),好像并沒(méi)有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。今夜的花生米并沒(méi)有增加多少,反映了總理____。11、寫(xiě)出三個(gè)和“霎時(shí)間”意思相近的詞語(yǔ)。
____、____、____。12、按拼音寫(xiě)漢字。yǒngqǐjuànliànyīwēichōngjǐng________________13、猜字謎。
手把山扳倒____
姑娘出嫁____
走上面____
獨(dú)生女____評(píng)卷人得分三、書(shū)寫(xiě)(共9題,共18分)14、讀一讀;寫(xiě)一寫(xiě)。
迪斯尼海濱腦筋微不足道。15、用鋼筆描紅。
渲勒鄂涯。16、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
翻閱如饑似渴允諾。17、正確抄寫(xiě)下列詞語(yǔ)。
篝火陋習(xí)吆喝孜孜不倦。18、我能把字寫(xiě)的最美。
豐碩汲取贊頌。19、用鋼筆描紅。
捷輸涯哺。20、抄寫(xiě)下列詞語(yǔ)。
耶路撒冷聰明機(jī)智賦稅。21、謄寫(xiě)詞語(yǔ)。
啟蒙清澈告誡。22、我能把字寫(xiě)漂亮。
永恒宮殿珍貴。評(píng)卷人得分四、連線題(共5題,共50分)23、請(qǐng)將下列城市和其市花進(jìn)行匹配。
桂花紫荊花山茶花梅花白玉蘭。
____香港。
____南京。
____上海。
____重慶。
____杭州24、正確搭配詞語(yǔ)。
颯颯地____飛舞。
高大的____腿。
快樂(lè)地____響。
長(zhǎng)長(zhǎng)的____松樹(shù)25、對(duì)對(duì)碰;不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗,還有獨(dú)具特色的藝術(shù)樣式,請(qǐng)將下列的劇種;劇目與相應(yīng)的地區(qū)填空。
①安徽____A;豫劇a、《小拜年》
②河南____B、越劇b;《天仙配》
③東北____C;川劇c、《花木蘭》
④浙江____D;二人轉(zhuǎn)d、《天上掉下個(gè)林妹妹》
⑤四川____E、黃梅戲e、《變臉》26、我是連線小能手。
金黃的____銅器暖哄哄的____蠟燭。
可憐的____火柴香噴噴的____火爐。
小小的____女孩明晃晃的____烤鵝。
閃亮的____銅把手亮晶晶的____星星27、詞語(yǔ)連線搭配。
鮮艷的____花香。
醉人的____青草。
綠油油的____歌聲。
動(dòng)聽(tīng)的____花朵評(píng)卷人得分五、詩(shī)歌鑒賞(共4題,共28分)28、閱讀下面唐詩(shī);完成下列各題。
錢塘湖春行。
孤山寺北賈亭西;水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù);誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼;淺草才能沒(méi)馬蹄。
最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。(1)錢塘湖即______;因?yàn)樘K軾的《飲湖上初晴后雨》,此湖還有個(gè)別稱______
(2)解釋詩(shī)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。亂花:______
(3)下列對(duì)這首詩(shī)的理解正確的一項(xiàng)是______
A.這是一首七言律詩(shī);它描繪了剛剛披上春裝的西湖美景給人帶來(lái)的喜悅之情。
B.頸聯(lián)詩(shī)人真實(shí)再現(xiàn)了姹紫嫣紅;草長(zhǎng)鶯飛的西湖盛春景色。
C.頷聯(lián)寫(xiě)騎馬游春的人們;以人們的感受寫(xiě)西湖的春景。
D.尾聯(lián)詳寫(xiě)湖東的白沙堤,在綠楊蔭里,更是美不勝收。29、古詩(shī)閱讀。
望岳。
杜甫。
岱宗夫如何?齊魯青未了。
造化鐘神秀;陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生層云;決眥入歸鳥(niǎo)。
會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(1)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。
造化鐘神秀______
(2)下面對(duì)這首詩(shī)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是______
A.一;二句用“岱宗夫”把泰山比作一個(gè)頂天立地的大丈夫。
B.三;四句寫(xiě)近觀泰山神奇秀麗、巍然聳立的形象。
C.五;六句寫(xiě)黃昏時(shí)的山景和詩(shī)人的感受。
D.最后兩句寫(xiě)望岳而產(chǎn)生登臨峰頂?shù)囊庠浮?0、卜算子·海棠為風(fēng)雨所損劉克莊片片蝶衣輕,點(diǎn)點(diǎn)猩紅小。道是天公不惜花,百種千般巧。朝見(jiàn)樹(shù)頭繁,暮見(jiàn)枝頭少。道是天公果惜花,雨洗風(fēng)吹了。注釋:劉克莊,南宋著名詞人。渴望為抗金復(fù)國(guó)做出貢獻(xiàn),卻不為當(dāng)朝重用,屢遭遷廢,仕路坎坷。(1)詞中“百種千般巧”的“巧”表現(xiàn)在哪里?(2)你認(rèn)為詞人借“天公”與“花事”的關(guān)系,表達(dá)了怎樣的情感?31、山中與幽人對(duì)酌(李白)兩人對(duì)酌山花開(kāi),一杯一杯復(fù)一杯。我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴來(lái)。(1)第二句中“一杯”反復(fù)運(yùn)用,說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)作用。__________________________________________________________________________________(2)詩(shī)歌的最后兩句,刻畫(huà)了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象?____________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題,共8分)32、閱讀下面的文字,按要求作文。生活中我們會(huì)遇到各種各樣的人,有的讓你尊敬,有的讓你佩服,有的讓你感動(dòng),有的讓你嘆息請(qǐng)以“這樣的人讓我___________”為題寫(xiě)一篇文章。要求:①除詩(shī)歌以外文體不限;②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名等;③不少于600字。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、A【分析】A.有誤;“晃然大悟”應(yīng)為“恍然大悟”;
B.正確;
C.正確;
D.正確.
故選:A
本道題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字的讀音掌握程度;解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞,踏踏實(shí)實(shí)地讀;寫(xiě),把握不準(zhǔn)的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣,更要注意根據(jù)積累準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě).
本題考查學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)的能力.要做到正確地讀寫(xiě)詞語(yǔ),首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手,讀準(zhǔn)字音,辨明字形,弄清字義.其次要適當(dāng)拓寬閱讀面,多積累詞語(yǔ),豐富自己的詞匯量.【解析】A2、C【分析】【分析】本題涉及課文的理解;包括課文脈絡(luò);作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等,在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情,就會(huì)不難填出正確答案。
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。3、B【分析】【分析】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)字的掌握。B應(yīng)該為“了如指掌”了如指掌:了:明白;指掌:指著手掌。形容對(duì)事物了解得非常清楚,象把東西放在手掌里給人家看一樣。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。4、B【分析】【分析】松鼠十分警覺(jué);動(dòng)作輕快;靈活。本題涉及課文的理解,包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等,在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情,就會(huì)不難填出正確答案。
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。5、C【分析】略【解析】C6、D【分析】此題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。這是同義詞辨析考點(diǎn)。學(xué)生對(duì)配伍題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會(huì)在具體的語(yǔ)言環(huán)境中從詞語(yǔ)含義、程度、對(duì)象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。審視:仔細(xì)地看。審查:調(diào)查核實(shí)并評(píng)定是否正確、妥當(dāng)。莫言從內(nèi)部對(duì)中國(guó)社會(huì)應(yīng)該是審視,不是審查,所以排除答案BC。期待:期望;等待。期盼:期待;盼望。期盼,不僅有期待的意思,還有盼望的意思,意思更確切,故選D。【解析】D7、C【分析】本題考查學(xué)生句字銜接的能力。句子的銜接,實(shí)際上是語(yǔ)言表達(dá)連貫性的體現(xiàn)。解答這類題型,要看語(yǔ)境是否相符,結(jié)構(gòu)是否相應(yīng),主語(yǔ)是否相同,事理是否相承。結(jié)合前后句子分析,前后句應(yīng)當(dāng)構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。此題需注意與前面句子的搭配,“風(fēng)”應(yīng)該和“在巖壑間自由流轉(zhuǎn)呼喚”搭配,“雨”應(yīng)該和“盡情地沐浴山巒草木”搭配,“隱者”應(yīng)和“在深密的叢林里淺吟輕蹈”搭配。故選C。
【解析】C8、C【分析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的準(zhǔn)確掌握能力。旨在考查學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意同音字、形近字的差異。只有準(zhǔn)確理解詞意,把握偏旁部首才能做好這類題目,所以還是要常翻詞典,多比較、多記憶、多積累。題目中的錯(cuò)別字,主要是因音同或形似而錯(cuò),根據(jù)各項(xiàng)中成語(yǔ)的詞義判斷字義,注意易錯(cuò)字,仔細(xì)辨析。用反選排除法,A項(xiàng)中“力挽狂讕”應(yīng)為“力挽狂瀾”;B項(xiàng)中“綢謬”應(yīng)為“綢繆”;D項(xiàng)中“扎辨子”應(yīng)為“扎辮子”。C項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字,故選C。項(xiàng)中A力挽狂讕“應(yīng)為”“力挽狂瀾;”項(xiàng)中B綢謬“應(yīng)為”“綢繆;”項(xiàng)中D扎辨子“應(yīng)為”“扎辮子。C項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字,故選”。C【解析】C二、填空題(共5題,共10分)9、兇巴巴胖嘟嘟【分析】【分析】?jī)窗桶?;非常兇惡。胖嘟嘟,形容人非常胖。?一個(gè)胖嘟嘟的小男孩,正吵著要媽媽買玩具。
【點(diǎn)評(píng)】本題訓(xùn)練學(xué)生的仿寫(xiě)能力,參照題干所提供的詞語(yǔ),分析要仿寫(xiě)的詞,這道題就是ABB式,找出規(guī)律,問(wèn)題就迎刃而解了。10、反映了周總理的先人后己和生活簡(jiǎn)樸?!痉治觥俊痉治觥窟@道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng);一定要熟悉課文,邊讀邊思考,才能填好每一空。書(shū)寫(xiě)時(shí)一定注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。特別注意“先人后己”的“己”字,不要寫(xiě)成“已”。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度,鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力,特別是語(yǔ)言表達(dá)能力。11、轉(zhuǎn)眼間眨眼間轉(zhuǎn)瞬間【分析】【分析】“霎時(shí)間”表示時(shí)間極短,和它相近的詞語(yǔ)有轉(zhuǎn)眼間;眨眼間、轉(zhuǎn)瞬間。
【點(diǎn)評(píng)】詞義:包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn),詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義,這就是詞的引申義。12、涌起眷戀依偎憧憬【分析】【分析】涌起:指云;霧、煙、氣等上騰冒出。眷戀:依戀、留戀;不舍得離去。依偎:親熱地靠著、緊挨著。憧憬:未來(lái)美好的期待。
【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中,我們重點(diǎn)要學(xué)會(huì)掌握詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)讀音。本文應(yīng)注意“眷、憧、憬”的讀音和寫(xiě)法。13、掃又喜又怕土嬋【分析】【分析】歇后語(yǔ)是我國(guó)人民在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語(yǔ)言形式。它一般由兩個(gè)部分構(gòu)成;前半截是形象的比喻,像謎面,后半截是解釋;說(shuō)明,像謎底,十分自然貼切。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中,通常說(shuō)出前半截,"歇"去后半截,就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意所以稱它為歇后語(yǔ)?!笆职焉桨獾埂笔恰皰摺?左邊是手,右邊是一個(gè)翻著的山;“姑娘出嫁”是“又喜又怕”合適生活常識(shí);“走上面”是“土”字;“獨(dú)生女”謎底是:獨(dú)生女就是單個(gè)女孩,即嬋。
【點(diǎn)評(píng)】分心特殊語(yǔ)言形式,就不難猜出。三、書(shū)寫(xiě)(共9題,共18分)14、迪斯尼海濱腦筋微不足道【分析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí);要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后,一筆寫(xiě)成,不能看一筆,寫(xiě)一筆。這些詞語(yǔ)連起來(lái)還是按照動(dòng)作的先后順序?qū)懙摹?/p>
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí),要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。特別是“濱、筋、微”字的結(jié)構(gòu),要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。15、渲勒鄂涯【分析】分析:本題的四個(gè)例字;都是左右結(jié)構(gòu),書(shū)寫(xiě)時(shí),應(yīng)該注意這些例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),事先在心里想好字的位置。然后,一筆寫(xiě)成,即一氣呵成,不能看一筆,寫(xiě)一筆。
點(diǎn)評(píng):書(shū)寫(xiě)時(shí),要安排好筆畫(huà)的結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)位置,做到規(guī)范、正確和美觀。特別是“鄂”和“涯”字的寫(xiě)法。16、翻閱如饑似渴允諾【分析】【分析】翻閱;翻著看。如饑似渴,形容要求很迫切,如同餓了急著要吃飯,渴了急著要喝水一樣。允諾,答應(yīng);同意。
【點(diǎn)評(píng)】摹寫(xiě)時(shí),要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后,一筆寫(xiě)成,即一氣呵成,不能看一筆,寫(xiě)一筆。17、篝火陋習(xí)吆喝孜孜不倦【分析】【分析】篝火:泛指一般在郊外地方;通過(guò)累積木材或樹(shù)枝搭好的木堆或高臺(tái),點(diǎn)燃的火堆。陋習(xí):是一種粗魯;丑陋、不文明的壞習(xí)慣,也是一個(gè)民族文明評(píng)估的量度,陋習(xí)屬于社會(huì)公德的層面。吆喝:以平易而又不乏生動(dòng)幽默的語(yǔ)言介紹了舊北京街市上動(dòng)人的一景。孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)字形的掌握,在抄寫(xiě)時(shí),學(xué)生要注意“篝,陋,吆,孜”這幾個(gè)字的寫(xiě)法,不要寫(xiě)錯(cuò)。18、豐碩汲取贊頌?【分析】【分析】豐碩;豐滿,肥胖。汲取,從下往上打水。贊頌,贊美歌頌。
【點(diǎn)評(píng)】摹寫(xiě)時(shí),要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后,一筆寫(xiě)成,即一氣呵成,不能看一筆,寫(xiě)一筆。19、捷輸涯哺【分析】【分析】。本題的四個(gè)例字;都是左右結(jié)構(gòu),書(shū)寫(xiě)時(shí),應(yīng)該注意這些例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),事先在心里想好字的位置。然后,一筆寫(xiě)成,即一氣呵成,不能看一筆,寫(xiě)一筆。如“捷;輸、涯”等幾個(gè)字筆畫(huà)較多,比較難寫(xiě),要注意筆順和筆畫(huà)。
【點(diǎn)評(píng)】書(shū)寫(xiě)時(shí),要安排好筆畫(huà)的結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)位置,做到規(guī)范、正確和美觀。特別是“捷徑”和“涯”字的寫(xiě)法。20、耶路撒冷聰明機(jī)智賦稅【分析】【分析】在書(shū)寫(xiě)時(shí);要特別注意的字有“耶;撒、賦”這幾個(gè)字的寫(xiě)法比較負(fù)載,要求注意每筆的寫(xiě)法和每筆的位置。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí),要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。21、啟蒙清澈告誡【分析】【分析】摹寫(xiě)時(shí);要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后,一筆寫(xiě)成,即一氣呵成,不能看一筆,寫(xiě)一筆。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí),要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置,要做到規(guī)范、正確和美觀。22、永恒宮殿珍貴【分析】【分析】永恒;永遠(yuǎn);恒久意思,含義是說(shuō)精神和世界永遠(yuǎn)存在、不變,象征人們對(duì)生命和世界的美好愿望。宮殿,是帝王朝會(huì)和居住的地方,規(guī)模宏大,形象壯麗,格局嚴(yán)謹(jǐn),給人強(qiáng)烈的精神感染,突現(xiàn)王權(quán)的尊嚴(yán)。珍貴,是指價(jià)值高;意義大;寶貴。
【點(diǎn)評(píng)】摹寫(xiě)時(shí),要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后,一筆寫(xiě)成,即一氣呵成,不能看一筆,寫(xiě)一筆。四、連線題(共5題,共50分)23、紫荊花梅花白玉蘭山茶花桂花【分析】【分析】香港對(duì)應(yīng)的是紫荊花;南京對(duì)應(yīng)的是梅花;上海對(duì)應(yīng)的是白玉蘭;重慶對(duì)應(yīng)的是山茶花;杭州對(duì)應(yīng)的是桂花。
【點(diǎn)評(píng)】本題是要求寫(xiě)出城市對(duì)應(yīng)的花卉,這需要學(xué)生平時(shí)的積累。24、響松樹(shù)飛舞腿【分析】【分析】做題時(shí)一定要準(zhǔn)確把握整體詞語(yǔ)的基本內(nèi)容;找到其中體現(xiàn)順序的那道“線”,然后才能進(jìn)行合理的排序。
【點(diǎn)評(píng)】搭配詞語(yǔ)時(shí),一要理清思路,熟記課文中的詞句,從文中找答案,二要抓語(yǔ)言標(biāo)志。平時(shí)在閱讀中要注意典型詞語(yǔ)與詞語(yǔ)之間的關(guān)系。25、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫?。浩鹪从谥性ê幽希?,是中國(guó)五大戲曲劇種之一,中國(guó)第一大地方劇種。代表作為《花木蘭》。越?。褐袊?guó)第二大劇種;有第二國(guó)劇之稱又被稱為是“流傳最廣的地方劇種”,發(fā)源于浙江嵊州,發(fā)祥于上海,《天上掉下個(gè)林妹妹》是越劇《紅樓夢(mèng)》中的著名唱段。川?。毫餍杏谒拇ㄈ澈驮颇巷w貴州等省部分地區(qū),是融匯高腔;昆曲、胡琴(即皮黃)、彈戲(即梆子)和四川民間燈戲五種聲腔藝術(shù)而成的劇種,《變臉》為川劇之絕活。二人轉(zhuǎn):史稱小秧歌、雙玩藝、蹦蹦,又稱過(guò)口、雙條邊曲、風(fēng)柳、春歌、半班戲、東北地方戲等,《小拜年》即二人轉(zhuǎn)唱正戲前加演的民間小調(diào)。黃梅戲:舊稱黃梅調(diào)或采茶戲,與京劇、越劇、評(píng)劇、豫劇并稱“中國(guó)五大戲曲劇種”,也是安徽省的主要戲曲劇種,《天仙配》為黃梅戲戲曲傳統(tǒng)經(jīng)典劇目。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解,注重平時(shí)的積累。26、銅把手火爐女孩烤鵝火柴蠟燭銅器星星【分析】【分析】本題涉及課文的理解;包括課文脈絡(luò);作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等,在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情,就會(huì)不難填出正確答案。
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。27、花朵花香青草歌聲【分析】【分析】本題涉及課文的理解;包括課文脈絡(luò);作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等,在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情,就會(huì)不難填出正確答案。
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。五、詩(shī)歌鑒賞(共4題,共28分)28、略
【分析】(1)本題是對(duì)詩(shī)歌文學(xué)常識(shí)的考查.錢塘湖即西湖;此湖還有個(gè)別稱:西子湖.
(2)本題考查重點(diǎn)字詞解釋;對(duì)古今異義詞,一詞多義的詞語(yǔ)要加強(qiáng)記憶.亂花:指各種不知名的野花.
(3)本題考查古詩(shī)的賞析;注意通讀全詩(shī),理解詩(shī)意,體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的作者的思想感情,并結(jié)合詩(shī)句體會(huì)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法.頸聯(lián)寫(xiě)的是草淺花亂的初春景色.故B不正確;頷聯(lián)沒(méi)有寫(xiě)騎馬游春,故C不正確;結(jié)尾兩句沒(méi)有詳寫(xiě)湖東的白沙堤的景色,D錯(cuò)誤.
故選:A
答案:
(1)西湖;西子湖.
(2)指各種不知名的野花.
(3)A
譯文:
《錢塘湖春行》:行至孤山寺北;賈公亭西,舉目遠(yuǎn)眺,但見(jiàn)水面漲平,白云低垂.幾只黃鶯,爭(zhēng)先飛往向陽(yáng)樹(shù)木;誰(shuí)家燕子,為筑新巢銜來(lái)春泥?鮮花繽紛,幾乎迷人眼神;野草青青,剛好遮沒(méi)馬蹄.湖東景色,令人流連忘返,最為可愛(ài)的,還是那綠楊掩映的白沙堤.
《錢唐湖春行》是唐代詩(shī)人白居易創(chuàng)作的一首描寫(xiě)杭州西湖的七律.此詩(shī)通過(guò)對(duì)西湖早春明媚風(fēng)光的描繪;抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對(duì)西湖風(fēng)景的喜愛(ài),表達(dá)了作者對(duì)于自然之美的熱愛(ài)之情.全詩(shī)結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),銜接自然,對(duì)仗精工,語(yǔ)言清新,堪稱吟詠西湖的名篇佳作.
解答詩(shī)詞賞析題,需要我們熟練掌握文學(xué)文化常識(shí)、劃分朗讀節(jié)奏、品味字詞的妙處、賞析句子、理解作品的基本內(nèi)容和作者表達(dá)的思想感情、體會(huì)意象意境、描繪畫(huà)面、賞析表現(xiàn)手法等知識(shí),靈活運(yùn)用,即可解決問(wèn)題.【解析】西湖;西子湖;指各種不知名的野花;A29、略
【分析】(1)本題考查詞義的理解.要要結(jié)合語(yǔ)境理解.“造化鐘神秀”意思:大自然在這里凝聚了一切鐘靈神秀.“造化”指的是大自然.
(2)本題考查對(duì)重點(diǎn)詩(shī)句的理解掌握.本題考查對(duì)詩(shī)中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解與掌握.第一句詩(shī)中的“岱宗“指的泰山;而不是擬人的手法.故A錯(cuò)誤.
故選:A
答案:
(1)大自然(1分)
(2)A(2分)
譯文:
巍峨的泰山;到底如何雄偉?走出齊魯,依然可見(jiàn)那青青的峰頂.神奇自然會(huì)聚了千種美景,山南山北分隔出清晨的黃昏.層層白云,蕩滌胸中溝壑;翩翩歸鳥(niǎo),飛入賞景眼圈.定要登上泰山頂峰,俯瞰群山,豪情滿懷.
此詩(shī)通過(guò)描繪泰山雄偉磅礴的景象;熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色,流露出了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情,表達(dá)了詩(shī)人不怕困難;敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概,以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志,體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息的精神.
此題考查了學(xué)生賞析詩(shī)歌的能力.賞析詩(shī)歌要注意熟讀全詩(shī),了解詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)作者的思想感情,并懂得用心去感悟,有時(shí)需結(jié)合寫(xiě)作背景進(jìn)行賞析.【解析】大自然;A30、略
【分析】本題考查重點(diǎn)詞句在詩(shī)歌中的作用和品味關(guān)鍵字詞的能力。學(xué)生應(yīng)留心字詞在詩(shī)詞中的意思,體會(huì)該字詞在詩(shī)詞中創(chuàng)設(shè)的意境,用簡(jiǎn)練準(zhǔn)確的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。詞中“百種千般巧”的“巧”表現(xiàn)在:①
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