2024年滬教版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、以下做法錯(cuò)誤的是()A.發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先切斷電源B.濃硫酸沾到皮膚上，立即用水沖洗，再涂上3％～5％的NaOH溶液C.被毒蛇咬傷的病人，及時(shí)注射含有抗蛇毒的血清D.搶救大量失血的病人，及時(shí)輸入同種血型的血液2、下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（）

A.一定質(zhì)量的木炭和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)，殘留固體的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系B.向一定量鹽酸和氯化鐵混合溶液中滴加過(guò)量氫氧化鈉溶液，生成沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鈉質(zhì)量的關(guān)系C.表示向足量的稀CuCl2中加入少量Fe，溶液質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖D.胃酸（鹽酸）過(guò)多可服用氫氧化鎂．在氫氧化鎂與胃酸作用的過(guò)程中，胃液pH值與服藥時(shí)間的變化關(guān)系3、標(biāo)有“6V3W”的小燈泡；通過(guò)它的電流與電壓的關(guān)系如圖所示．若把它與一只阻值為5Ω的電阻串聯(lián)接在電壓為6V的電路中，則整個(gè)電路消耗的功率為（）

A.3.2WB.2.4WC.2.1WD.3W4、將等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液和稀鹽酸混合，下列物質(zhì)中不能與混合后的溶液發(fā)生反應(yīng)的是（）A.CO2B.AgNO3C.Cu（OH）2D.BaCO35、即便是沙漠中的植物，吸收的水也大多通過(guò)氣孔散失了，散失的方式為（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用6、王師傅用某種殺蟲(chóng)劑殺滅嫜螂，開(kāi)始的時(shí)候，效果很好，但長(zhǎng)期使用后，發(fā)現(xiàn)效果越來(lái)越差．造成這種現(xiàn)象最可能的原因是（）A.殺蟲(chóng)劑引起蟑螂的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，所以能抵抗殺蟲(chóng)劑B.殺蟲(chóng)劑對(duì)蟑螂進(jìn)行選擇，能抵抗殺蟲(chóng)劑的蟑螂存活下來(lái)，并大量繁殖C.殺蟲(chóng)劑的質(zhì)量越來(lái)越差D.蟑螂是活化石，適應(yīng)能力特別強(qiáng)評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、動(dòng)脈硬化：____物質(zhì)在動(dòng)脈壁上沉積，使動(dòng)脈壁____，從而形成動(dòng)脈硬化。8、細(xì)菌引起的疾病可用抗生素治療，如____引起的肺結(jié)核可用____治療?？股厥且环N能夠在____的條件下殺死細(xì)菌的化合物，它由一些____或____自然合成。9、（2015?舟山）如圖所示是某同學(xué)對(duì)“鐵粉和硫反應(yīng)”所作的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)．用燒紅的玻璃棒接觸后混合物劇烈反應(yīng)，玻璃棒移開(kāi)后反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行直至底部，由此可知該反應(yīng)是一個(gè)____（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)分別用磁鐵吸引反應(yīng)前的混合物和反應(yīng)后的物質(zhì)，目的是____

10、“殲20”是我國(guó)自主研制的新一代隱身殲擊機(jī)，具有卓越的機(jī)動(dòng)性能，當(dāng)它在空中加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，動(dòng)能____，重力勢(shì)能____．（均選填“增大”、“減小”或“不變”）。11、如圖所示，甲、乙、丙、丁、戊分別是Na2CO3溶液、Fe2O3、Ca（OH）2溶液、BaCl2溶液和稀鹽酸中的一種；圖中短線相連的物質(zhì)相互發(fā)生反應(yīng)．已知丙溶液能使紫色石蕊溶液變成紅色．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）丁物質(zhì)的化學(xué)式是____．

（2）甲和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．

（3）丙與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．

（4）向盛有甲溶液的燒杯中滴加丙溶液，燒杯中溶液的pH會(huì)____（填“增大”或“減小”）．

12、用熟石灰中和一定量的鹽酸時(shí)，溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．當(dāng)加入熟石灰mg時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)___．若改用ng氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng)，所得溶液的pH____7．（填“＞“；“＜“或“=”）．

13、被世界稱為“雜交水稻之父”的我國(guó)的科學(xué)家是____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、解答題(共2題，共20分)15、核能被認(rèn)為是一種清潔高效的能源。核能的和平開(kāi)發(fā)和利用對(duì)為類經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)；而核泄漏事故的發(fā)生又會(huì)造成一定的災(zāi)難。

日本福島核事故的發(fā)生使人談“核”色變；日本一些國(guó)民呼吁禁止利用核能發(fā)電，也引發(fā)了人類對(duì)核能的審視和反思。加強(qiáng)核安全建設(shè)刻不容緩。2011年5月30日，德國(guó)宣布將于2022年前徹底放棄核能發(fā)電。

在當(dāng)前中國(guó)加速經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的背景下；煤炭等化石燃料無(wú)法解決電力供應(yīng)緊張和節(jié)能減排等壓力問(wèn)題，新能源如風(fēng)電；太陽(yáng)能、水電資源等因受各方面條件的制約，難以發(fā)揮主要作用。開(kāi)發(fā)利用清潔高效能源的核電，是中國(guó)能源發(fā)展的一個(gè)必然選擇。

結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾的觀點(diǎn)分析說(shuō)明如何看待合理開(kāi)發(fā)和利用核能。16、（2015?溫州）小明為了測(cè)定某鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；用如圖裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①取研碎后的鈣片4克；導(dǎo)入氣密性良好的錐形瓶中，然后在分液漏斗中加入適量的稀鹽酸，置于電子天平上測(cè)出裝置總質(zhì)量。

②打開(kāi)活塞；滴入足量稀鹽酸后關(guān)閉活塞，待氣泡不再冒出時(shí)，測(cè)出反應(yīng)后裝置總質(zhì)量。

③整理相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示，計(jì)算出鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。反應(yīng)前總質(zhì)量（克）275.58反應(yīng)后總質(zhì)量（克）274.92反應(yīng)前后總質(zhì)量差（克）0.66容器內(nèi)氣體質(zhì)量差（克）m(1）該實(shí)驗(yàn)中，對(duì)裝置中的固態(tài)干燥劑的性質(zhì)有何要求？____

（2）反應(yīng)前容器內(nèi)是空氣（密度為ρ1），反應(yīng)后全部是二氧化碳（密度為ρ2），則反應(yīng)前后容器（容積為V）內(nèi)的氣體質(zhì)量差為m為_(kāi)___。（用字母表示；反應(yīng)物的體積忽略不計(jì)）

（3）小明查閱有關(guān)數(shù)據(jù)后，計(jì)算出反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體質(zhì)量差m為0.22克，結(jié)合表中數(shù)據(jù)，計(jì)算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）。鈣片中的其它成分不與鹽酸反應(yīng)。

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】結(jié)合所掌握的急救常識(shí)解答。

【解答】發(fā)現(xiàn)有人觸電；首先切斷電源，A正確；

由于濃硫酸稀釋的時(shí)候會(huì)釋放出大里的熱；如果不小心沾到皮膚上，如果直接用水沖洗嚴(yán)重時(shí)可能導(dǎo)致你的皮膚被嚴(yán)重?zé)齻?，最好的辦法就是先用干毛巾或其他物品將其擦拭乾凈，然后用大量水沖洗，再涂上碳酸氫鈉溶液，不能用NaOH溶液溶液，因?yàn)樗哂袕?qiáng)腐蝕性，B錯(cuò)誤；

被毒蛇咬傷；應(yīng)（1）結(jié)扎（在傷口近心端510厘米處結(jié)扎，每隔30分鐘放松1~2分鐘），（2）用清水或生理鹽水反復(fù)清洗，（3）切開(kāi)傷口排出毒液，緊急時(shí)用口吸出毒液，（4）送醫(yī)院治療，及時(shí)注射含有抗蛇毒抗體的血清，C正確；

搶救大量失血的病人；原則上及時(shí)輸入同種血型的血液，D正確。

故選：B2、D【分析】【解答】A；由于木炭還原氧化銅生成金屬銅；因此達(dá)到一定溫度時(shí)隨著反應(yīng)的進(jìn)行固體的質(zhì)量會(huì)越來(lái)越少，但不會(huì)減到為零，故A錯(cuò)誤；

B；向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液；首先是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)，無(wú)沉淀出現(xiàn)，當(dāng)鹽酸消耗完，氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，觀察圖象一開(kāi)始就出現(xiàn)沉淀，不符合反應(yīng)事實(shí)，故B錯(cuò)誤；

C、向稀CuCl2中加入少量Fe，會(huì)生成FeCl2，反應(yīng)物CuCl2的相對(duì)分子量比生成物FeCl2的大；水的量不變，所以溶液的質(zhì)量應(yīng)該是減少，不應(yīng)如圖增大，故C錯(cuò)誤；

D；向鹽酸中加入氫氧化鎂時(shí)；胃液的PH升高，但是不是無(wú)限的升高，要符合實(shí)際情況，故D正確；

故選D．

【分析】A；木炭還原氧化銅會(huì)生成金屬銅和二氧化碳?xì)怏w；原來(lái)的固體是木炭和氧化銅，反應(yīng)生成的固體是金屬銅，隨著反應(yīng)的進(jìn)行固體的質(zhì)量應(yīng)有所減少；

B；向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉；首先是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)，無(wú)沉淀出現(xiàn)；

C、根據(jù)反應(yīng)物CuCl2的相對(duì)分子量比生成物FeCl2大分析；

D、向酸中加入堿性物質(zhì)時(shí)，溶液的PH升高，但是同時(shí)也要考慮實(shí)際情況，因?yàn)檫@是治療人類疾?。?、B【分析】【解答】解：由題意可知，燈泡的額定電壓為6V；從圖象可知，額定電流為0.5A；燈泡的電阻為RL===12Ω；

電阻R=5Ω和燈泡L串聯(lián)接在電壓為6V的電路中；

若燈泡的電阻不變；則根據(jù)歐姆定律可得，通過(guò)R的電流：

I==≈0.35A；

燈泡的電阻是變化的；通過(guò)燈泡的電流應(yīng)大于0.35A；

從圖象中可知I=0.4A；

整個(gè)電路消耗的功率：

P=UI=6V×0.4A=2.4W．

故選B．

【分析】（1）燈泡的額定電壓從銘牌上可以看出；額定電流從圖象中可以找到；

（2）串聯(lián)電路的電流處處相等，根據(jù)歐姆定律求出通過(guò)電阻的電流，根據(jù)圖象讀出通過(guò)燈泡的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出干路電流，利用P=UI求出整個(gè)電路消耗的功率．4、A【分析】【解答】氫氧化鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：KOH+HCl=KCl+H2O；KOH的相對(duì)分子質(zhì)量為56，HCl的相對(duì)分子質(zhì)量為36.5，在反應(yīng)中，參與反應(yīng)的KOH質(zhì)量＞HCl質(zhì)量，故等質(zhì)量；等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液與鹽酸完全反應(yīng)后，鹽酸有剩余，溶液顯酸性．

A．二氧化碳和鹽酸不反應(yīng)；

B；硝酸銀和鹽酸反應(yīng)；生成氯化銀沉淀；

C．Cu（OH）2和鹽酸反應(yīng)；生成氯化銅和水；

D、BaCO3和鹽酸反應(yīng)；成氯化銅和水．

答案：A．

【分析】根據(jù)氫氧化鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和氫氧化鉀與鹽酸的相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行比較，得出完全反應(yīng)后剩余的是哪一溶液解答．5、C【分析】【解答】A、光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并釋放出氧氣的過(guò)程；可用表達(dá)式表示：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣．其中原料是：二氧化碳和水；產(chǎn)物是：有機(jī)物和氧氣；場(chǎng)所是：葉綠體；條件是：光；不符合題意；

B；細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量的過(guò)程，叫做呼吸作用．這一過(guò)程可用反應(yīng)式表示如下：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量．不符合題意；

C；水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)由葉的氣孔散發(fā)到體外的過(guò)程；叫蒸騰作用．植物體吸收的水分，絕大多數(shù)用于植物體的蒸騰作用，蒸騰作用提高了大氣濕度，增加了降水，參與了生物圈中的水循環(huán)．符合題意；

D；吸收作用是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；不符合題意．

故選：C

【分析】1；植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程．

2；細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量的過(guò)程，叫做呼吸作用．

3；蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程；

4、吸收作用是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．6、B【分析】【解答】達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中；適者生存；不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇．遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先嫜螂的抗藥性存在著變異．有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱．使用殺蟲(chóng)劑時(shí)，把抗藥性弱的嫜螂殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的嫜螂活下來(lái)，這叫適者生存．活下來(lái)的抗藥性強(qiáng)的嫜螂，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用殺蟲(chóng)劑時(shí)，又把抗藥性弱的嫜螂殺死，抗藥性強(qiáng)的嫜螂活下來(lái)．這樣經(jīng)過(guò)若干代的反復(fù)選擇．最終活下來(lái)的嫜螂是抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲(chóng)．在使用同等劑量的農(nóng)藥時(shí)，就不能起到很好的殺蟲(chóng)作用，導(dǎo)致殺蟲(chóng)劑滅蟲(chóng)的效果越來(lái)越差．

故選：B．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是害蟲(chóng)抗藥性的形成．解答時(shí)可以從自然選擇和抗藥性形成的過(guò)程方面來(lái)切入．二、填空題(共7題，共14分)7、脂肪類逐漸增厚，彈性降低，血流量減少【分析】【分析】動(dòng)脈硬化是動(dòng)脈的一種非炎癥性病變；可使動(dòng)脈管壁增厚；變硬，失去彈性、管腔狹窄。動(dòng)脈硬化是隨著年齡增長(zhǎng)而出現(xiàn)的血管疾病，其規(guī)律通常是在青少年時(shí)期發(fā)生，至中老年時(shí)期加重、發(fā)病。男性較女性多，近年來(lái)本病在我國(guó)逐漸增多，成為老年人死亡主要原因之一。

【解答】人剛出生時(shí)；血管柔軟富有彈性，血流通常。進(jìn)入成年后，脂肪類物質(zhì)開(kāi)始在動(dòng)脈壁上沉積，血液中脂肪和膽固醇水平高的人，動(dòng)脈壁會(huì)逐漸增厚，彈性降低，使血流量減少，形成動(dòng)脈硬化。

故答案為：脂肪類；逐漸增厚，彈性降低，血流量減少8、結(jié)核桿菌鏈霉素不損傷人體細(xì)菌真菌【分析】【解答】有的真菌；細(xì)菌能引起多種疾病；有的真菌、細(xì)菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以在不損傷人體的情況下用來(lái)治療相應(yīng)的由細(xì)菌引起的疾病。細(xì)菌引起的疾病可用抗生素治療，如結(jié)核桿菌引起的肺結(jié)核可用鏈霉素治療。

故答案為：結(jié)核桿菌；鏈霉素；不損傷人體；細(xì)菌；真菌。

【分析】有的真菌、細(xì)菌能引起多種疾病，有的真菌、細(xì)菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以在不損傷人體的情況下用來(lái)治療相應(yīng)的由細(xì)菌引起的疾病。9、放熱檢測(cè)鐵粉是否被完全反應(yīng)【分析】【分析】根據(jù)將玻璃棒移開(kāi)后，反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行和促進(jìn)一種反應(yīng)物完全反應(yīng)的方法來(lái)分析解答。

【解答】解：題中描述“玻璃棒移開(kāi)后反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行直至底部”；可以判斷反應(yīng)放出熱量，反應(yīng)后的物質(zhì)不被磁鐵吸引就是說(shuō)鐵粉已經(jīng)完全參與反應(yīng)，所以用磁鐵吸引反應(yīng)前的混合物和反應(yīng)后的物質(zhì)，目的是檢測(cè)鐵粉是否被完全反應(yīng)。

故答案為：放熱檢測(cè)鐵粉是否被完全反應(yīng)10、增大增大【分析】【解答】殲擊機(jī)加速上升；故速度增大，質(zhì)量不變，所以動(dòng)能增大；上升時(shí)高度增大，質(zhì)量不變，重力勢(shì)能增大。

【分析】動(dòng)能的影響因素是物體質(zhì)量和速度，可根據(jù)物體的質(zhì)量和速度變化判斷動(dòng)能的大小變化，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大，反之越?。恢亓?shì)能的影響因素是物體質(zhì)量和高度，可根據(jù)物體質(zhì)量和高度變化來(lái)判斷物體重力勢(shì)能的大小變化，質(zhì)量越大，高度越大，重力勢(shì)能越大。11、BaCl2Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O減小【分析】【解答】（1）甲、乙、丙、丁、戊分別是Na2CO3溶液、Fe2O3、Ca（OH）2溶液、BaCl2溶液和稀鹽酸中的一種，丙溶液能使紫色石蕊溶液變成紅色，所以丙是稀鹽酸，稀鹽酸會(huì)與碳酸鈉、氧化鐵、氫氧化鈣反應(yīng)，所以丁是氯化鋇，氯化鋇會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)，所以乙是碳酸鈉，碳酸鈉不會(huì)與氧化鐵反應(yīng)，所以戊是氧化鐵，甲是氫氧化鈣，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以丁是BaCl2；

（2）甲和乙的反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式是：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；

（3）丙與戊的反應(yīng)是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式是：6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O；

（4）向盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中滴加稀鹽酸；燒杯中溶液的pH會(huì)減小．

故答案為：（1）BaCl2；（2）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；（3）6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O；（4）減小．

【分析】根據(jù)甲、乙、丙、丁、戊分別是Na2CO3溶液、Fe2O3、Ca（OH）2溶液、BaCl2溶液和稀鹽酸中的一種，丙溶液能使紫色石蕊溶液變成紅色，所以丙是稀鹽酸，稀鹽酸會(huì)與碳酸鈉、氧化鐵、氫氧化鈣反應(yīng)，所以丁是氯化鋇，氯化鋇會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)，所以乙是碳酸鈉，碳酸鈉不會(huì)與氧化鐵反應(yīng)，所以戊是氧化鐵，甲是氫氧化鈣，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．12、CaCl2和HCl＜【分析】【解答】（1）當(dāng)加入熟石灰mg時(shí)；溶液的pH小于7，溶液顯酸性，鹽酸有剩余，溶液中的溶質(zhì)是鹽酸中的氯化氫和反應(yīng)生成的氯化鈣；

（2）NaOH+HCl═NaCl+H2O

4036.5

Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O

7473

可以看出與相同的鹽酸反應(yīng)消耗氫氧化鈉的質(zhì)量多；當(dāng)加入相同質(zhì)量的氫氧化鈉時(shí)，鹽酸未全部參加反應(yīng)，溶液呈酸性，pH小于7．

故答案為：（1）CaCl2和HCl；

（2）＜．

【分析】（1）根據(jù)圖象中pH值的變化是從小于7逐漸地增大到大于7；當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為mg時(shí)，溶液的pH小于7，據(jù)此進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以確定物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系，從而得知所得溶液的酸堿性．13、袁隆平【分析】【解答】袁隆平通過(guò)雜家水稻實(shí)驗(yàn)；使糧食增產(chǎn)了20%，為糧食危機(jī)的解決做出了重大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為：雜交水稻之父。

【分析】解答本題關(guān)鍵在于了解袁隆平雜交水稻案例。三、判斷題(共1題，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。四、解答題(共2題，共20分)15、（1）矛盾