2025年浙教版選擇性必修3語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版選擇性必修3語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷575考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列各句中加點(diǎn)詞的詞類(lèi)活用歸類(lèi)有誤的一項(xiàng)是（）A.空以身膏草野膏：使動(dòng)用法，使滋潤(rùn)肥美B.杖漢節(jié)牧羊杖：名詞作狀語(yǔ)，用木杖拄著C.單于壯其節(jié)壯：形容詞的意動(dòng)用法，認(rèn)為豪壯D.陵與衛(wèi)律之罪上通于天上：名詞作狀語(yǔ)，向上2、對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()A.秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)亡：失去B.追亡逐北，伏尸百萬(wàn)北：北邊的軍隊(duì)C.斬木為兵，揭竿為旗揭：舉D.序八州而朝同列序：安置使有序，為排序3、依次填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①在中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)的黨章；特別是黨章的總綱中，就是_________著群眾路線(xiàn)的精神的。

②他多次到這一帶農(nóng)村地區(qū)_________；研究這里的風(fēng)土人情。

③因?yàn)橐淮蝊________的機(jī)緣，他倆一見(jiàn)如故，結(jié)為至交。A.貫串考察偶然B.貫穿考察偶爾C.貫穿考查偶然D.貫串考查偶爾4、依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①某公司日前宣布；將在亞洲市場(chǎng)推出一款能夠減少手機(jī)輻射對(duì)人體影響的電池，該電池目前已正式在新加坡___________。

②您在努力讓個(gè)人資產(chǎn)增值的同時(shí)；是否注意到家庭財(cái)產(chǎn)會(huì)在自己的___________選擇中不知不覺(jué)地流失？

③世界衛(wèi)生組織的官員就市場(chǎng)內(nèi)活禽交易的相關(guān)制度；日常管理、消毒檢疫、自身保護(hù)、活禽屠宰等情況詢(xún)問(wèn)了市場(chǎng)商戶(hù)；并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了___________。

④孔子雖不喜歡陽(yáng)貨的為人，但___________禮尚往來(lái)，他仍趁著陽(yáng)貨不在家的時(shí)候去他家致謝。A.面市草率考查因?yàn)锽.面世草率考察因?yàn)镃.面市輕率考察出于D.面世輕率考查出于5、下列說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）A.《荷花淀》是孫犁短篇小說(shuō)的代表作，是一曲抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的頌歌。B.淡雅疏朗的詩(shī)情畫(huà)意與樸素清新的泥土氣息完美統(tǒng)一，是孫犁作品的風(fēng)格。C.課文通過(guò)水生、水生嫂等主要人物的塑造，表現(xiàn)了抗日根據(jù)地人們熱愛(ài)生活的思想感情和愛(ài)國(guó)主義精神。D.《荷花淀》是孫犁的代表作，對(duì)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)產(chǎn)生了很大影響，也是“荷花淀派”的代表作。6、下列加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）A.因留懷王，以求割地又因厚幣用事者臣靳尚留懷王，以求割地又因厚幣用事者臣靳尚B.上官大夫因之同列屈平不與C.王怒與疏屈平頃襄王怒而遷之D.而與日月?tīng)?zhēng)光可也雖與日月?tīng)?zhēng)光可也雖放流，眷顧楚國(guó)放流，眷顧楚國(guó)雖7、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一組是（）A.相稱(chēng)（chèn）施與（yǔ）著力（zhuó）橫七豎八（hèng）B.游說(shuō)（shuō）福分（fen）懶散（sǎn）三差二錯(cuò)（ch?。〤.排場(chǎng)（chǎng）差人（chāi）盛飯（chéng）生殺予奪（yù）D.大抵（dǐ）淌汗（tǎng）揩油（kāi）美味佳肴（yáo）評(píng)卷人得分二、其他(共6題，共12分)8、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）置幣遺單于幣：___________________

（2）武與副中郎將張勝及假吏?；莸燃伲篲__________________

（3）如惠語(yǔ)以讓單于讓?zhuān)篲__________________

（4）扶攀下除除：___________________

（5）虞常果引張勝引：___________________

（6）因厚賂單于，答其善意賂：___________________9、一詞多義。

每一令出，平伐其功代詞，__________

其后諸侯共擊楚，大破之指示代詞，__________

舉世混濁，何不隨其流而揚(yáng)其波指示代詞，__________10、解釋下列加點(diǎn)字。

因。

欲因此時(shí)降武_______

君因我降_______

因泣下沾衿，與武決去_______11、當(dāng)。

漢亦留之以相當(dāng)動(dòng)詞，______________

漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死動(dòng)詞，______________

副有罪，當(dāng)相坐動(dòng)詞，______________

料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎動(dòng)詞，______________

一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)動(dòng)詞，______________12、一詞多義。

亡。

（1）河曲智叟亡以應(yīng)（《愚公移山》）__________

（2）追亡逐北，伏尸百萬(wàn)__________

（3）秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)__________

（4）吞二周而亡諸侯__________13、詞類(lèi)活用。

動(dòng)詞作名詞。

追亡逐北__________評(píng)卷人得分三、古代詩(shī)歌閱讀(共1題，共2分)14、閱讀下面詩(shī)歌回答問(wèn)題。使青夷軍入居庸三首【其二】高適古鎮(zhèn)青山口，寒風(fēng)落日時(shí)。巖巒鳥(niǎo)不過(guò)，冰雪馬堪遲。出塞應(yīng)無(wú)策，還家賴(lài)有期。東山足松桂，歸去結(jié)茅茨?！咀⑨尅竣偾嘁能?，唐戍邊軍隊(duì)。此詩(shī)歌是四十七歲的高適送兵往青夷軍，歸途入居庸關(guān)時(shí)所作，他曾到邊塞尋求避身之路，但未成功。②東晉謝安在時(shí)局混亂時(shí)退居?xùn)|山，相機(jī)而作。

（1）前兩聯(lián)描繪了怎樣的景象？有何作用？

（2）后兩聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人哪些思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。評(píng)卷人得分四、句子默寫(xiě)(共1題，共2分)15、古詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）四圍山色中，_________。_________________；量這些大小車(chē)兒如何載得起？

（2）世人皆濁，____________？眾人皆醉，________________？

（3）乃如左丘無(wú)目，孫子斷足，終不可用，____________，_____________。

（4）_______________，則芥為之舟；置杯焉則膠，_______________。

（5）漁舟唱晚，______________________；雁陣驚寒，______________。評(píng)卷人得分五、現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀(共1題，共10分)16、下面這首小詩(shī)在網(wǎng)絡(luò)上被許多人轉(zhuǎn)發(fā)、推薦。請(qǐng)品讀該詩(shī)，說(shuō)明其被推薦的理由。要求：寫(xiě)3點(diǎn)理由，字?jǐn)?shù)60字左右。一碗油鹽飯佚名前天，我放學(xué)回家，鍋里有一碗油鹽飯。昨天，我放學(xué)回家，鍋里沒(méi)有一碗油鹽飯。今天，我放學(xué)回家，炒了一碗油鹽飯，放在媽媽的墳前。評(píng)卷人得分六、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共8分)17、下面是小明假期給班主任李老師發(fā)的一則短信；其中有五處用詞不當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。

李老師：您約我光臨您寒舍討論我們學(xué)習(xí)小組假期互助學(xué)習(xí)的情況，我因有急事，現(xiàn)決定改期，具體改在何時(shí)，另行磋商。（學(xué)生：小明）18、某中學(xué)開(kāi)展辯論賽，假如你是反方參賽隊(duì)員，請(qǐng)針對(duì)下面正方的說(shuō)法，寫(xiě)兩個(gè)反問(wèn)句，把反方的話(huà)補(bǔ)充完整。正方：如果不以成敗論英雄，那么請(qǐng)問(wèn)：難道出身卑微，行事多有違德之處，但最終一統(tǒng)天下的劉邦不是英雄嗎？難道為奪皇位，不惜殺死同胞兄弟，卻察納雅言，勤政愛(ài)民，開(kāi)創(chuàng)“貞觀之治”的李世民不是英雄嗎？反方：如果以成敗論英雄，那么請(qǐng)問(wèn)：參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【詳解】

本題考查文言文中的詞類(lèi)活用。

B項(xiàng)；“杖”應(yīng)為“名詞作動(dòng)詞，拄著”。句意是：他拄著漢朝的符節(jié)牧羊。

故選B。2、B【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞含義的能力。

B.北：敗逃；這里指敗逃的軍隊(duì)。

故選B。3、A【分析】【詳解】

本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力。

第一組；“貫穿”除指“從頭到尾穿過(guò)一個(gè)或一系列事物”，還指“連貫；穿過(guò)、通過(guò)”，既可用于抽象的事物，也可用于具體的事物。“貫串”一般只指“從頭到尾穿過(guò)一個(gè)或一系列事物”，一般用于較抽象的事物。語(yǔ)境形容黨章的總綱應(yīng)選“貫串”。

第二組；“考察”指到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地進(jìn)行觀察了解，也指深人細(xì)致地進(jìn)行觀察研究，以弄清真相或本質(zhì)?！翱疾椤敝赣靡欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查；衡量或評(píng)定，以作出判斷。從“研究這里的風(fēng)土人情”推知，應(yīng)選“考察”。

第三組；“偶然”指突然的，不是經(jīng)常的；意想不到的，表示超出一般規(guī)律的?！芭紶枴敝负苌俪霈F(xiàn)，不是經(jīng)常的，側(cè)重于出現(xiàn)次數(shù)少。語(yǔ)境形容意想不到的“機(jī)緣”，應(yīng)選“偶然”。

故選A。4、C【分析】【詳解】

本題考查正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。

①面市：（產(chǎn)品）開(kāi)始供應(yīng)市場(chǎng)。面世：指作品；產(chǎn)品與世人見(jiàn)面；問(wèn)世。此處的語(yǔ)境是該電池在新加坡供應(yīng)市場(chǎng)；故應(yīng)選“面市”。

②草率：（做事）不認(rèn)真；敷衍了事。輕率：（說(shuō)話(huà)；做事）隨隨便便，沒(méi)有經(jīng)過(guò)慎重考慮。此處的語(yǔ)境是自己不慎重的選擇導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)流失，故應(yīng)選“輕率”。

③考查：用一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查衡量（行為；活動(dòng)）?？疾欤簩?shí)地觀察調(diào)查；細(xì)致深刻地觀察。此處的語(yǔ)境是進(jìn)行了實(shí)地觀察調(diào)查；故應(yīng)選“考察”。

④因?yàn)椋罕硎窘釉诤竺娴牟糠质窃?；常跟“所以”搭配使用；表示因果關(guān)系。出于：（事物）從某處出現(xiàn)；產(chǎn)生；（言行）從某一角度、方面出發(fā)。此處的語(yǔ)境是從禮尚往來(lái)的角度出發(fā)，故應(yīng)選“出于”。

故選C。5、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的識(shí)記掌握能力。

C.“課文通過(guò)水生；水生嫂等主要人物的塑造”分析錯(cuò)誤；主要人物是以水生嫂為代表的青年婦女們。

故選C。6、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.因：介詞；趁機(jī)/因：介詞，用，憑借；

B.與：介詞；和/與：動(dòng)詞，給；

C.而：均為連詞；表順承，于是，就。

D.雖：連詞；表假設(shè)，即使/雖：連詞，表轉(zhuǎn)折，雖然。

故選C。7、D【分析】【詳解】

本題考查考生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)字音的能力。

A項(xiàng)；“橫”應(yīng)讀héng；

B項(xiàng)；“說(shuō)”應(yīng)讀shuì；

C項(xiàng)；“予”應(yīng)讀yǔ。

故選D。二、其他(共6題，共12分)8、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題主要考查理解文言實(shí)詞意思的能力。

“幣”；結(jié)合“遺單于”分析，把置辦好的禮物送給單于。譯為用作禮物的車(chē)；馬、皮、帛、玉器等。

“假”；修飾“吏”，臨時(shí)委派的使臣屬官常惠。譯為臨時(shí)委任的。

“讓”；結(jié)合“語(yǔ)”“單于”分析，按照?；菟痰脑?huà)去責(zé)備單于。譯為責(zé)備。

“除”；結(jié)合“扶”“下”分析，譯為是門(mén)與屏之間的通道。

“引”；結(jié)合“張勝”分析，果然供出了張勝。譯為牽扯。；

“賂”，結(jié)合“答其善意”分析，順便送給單于很豐厚的禮物，以答謝他的好意。譯為贈(zèng)送禮物?！窘馕觥糠褐赣米鞫Y物的車(chē)、馬、皮、帛、玉器等。臨時(shí)委任的。責(zé)備。是門(mén)與屏（今所謂照壁）之間的通道。牽扯。贈(zèng)送禮物。9、略

【分析】【詳解】

本題考查理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

其；在文言文中比較常見(jiàn)的用法是：作人稱(chēng)代詞或指示代詞；做副詞，表推測(cè)；祈使、反問(wèn)等語(yǔ)氣；做連詞，表假設(shè)、選擇等關(guān)系；有時(shí)也作語(yǔ)助詞，沒(méi)有實(shí)在意義。

“每一令出；平伐其功”，意思是每有一個(gè)法令制定出來(lái)，屈原就炫耀他自己的功勞。句中“其”是代詞，他的。

“其后諸侯共擊楚；大破之”，意思是這以后諸侯一同攻打楚國(guó)，大敗楚軍。句中“其”是代詞，近指，這。

“舉世混濁，何不隨其流而揚(yáng)其波”，意思是整個(gè)世道都渾濁不堪，為什么不隨著那潮流推波助瀾？句中“其”是代詞，遠(yuǎn)指，那?！窘馕觥竣?他的②.這③.那10、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言虛詞意思和用法的能力。

“因”的用法如下：介詞；趁機(jī)，通過(guò)，依照；連詞，于是，就；動(dòng)詞，依靠，沿襲。

“欲因此時(shí)降武”意思是“想借這個(gè)機(jī)會(huì)使蘇武投降”；“因”，介詞，趁。

“君因我降”意思是“你通過(guò)我而投降”；“因”，介詞，通過(guò)。

“因泣下沾衿，與武決去”意思是“于是眼淚直流，浸濕了衣襟，告別蘇武而去”，“因”，連詞，于是。【解析】①.介詞，趁，趁機(jī)②.介詞，經(jīng)由、通過(guò)③.連詞，于是11、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的把握能力。

“漢亦留之以相當(dāng)”翻譯為：漢朝廷也扣留了人來(lái)抵押?！爱?dāng)”；動(dòng)詞，抵押。

“漢使張勝謀殺單于近臣；當(dāng)死”翻譯為：漢使張勝，謀殺單于親近的大臣，判處死罪?！爱?dāng)”，動(dòng)詞，判處。

“副有罪；當(dāng)相坐”翻譯為：副使有罪，應(yīng)該連坐到你?！爱?dāng)”，動(dòng)詞，應(yīng)當(dāng)。

“料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎”翻譯為：估量一下您的士兵足夠用來(lái)抵擋項(xiàng)王嗎?“當(dāng)”；動(dòng)詞，抵御；抵擋。

“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”翻譯為：一個(gè)人把著關(guān)口,一萬(wàn)個(gè)人也打不進(jìn)來(lái)?！爱?dāng)”，動(dòng)詞，占據(jù)、把手。【解析】①.抵押②.判處③.應(yīng)當(dāng)④.抵御，抵擋⑤.占據(jù)，把守12、略

【分析】【詳解】

本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義的能力。

（1）河曲智叟亡以應(yīng)；意思是“河曲智叟沒(méi)有話(huà)來(lái)回應(yīng)”。亡：副詞，無(wú)，沒(méi)有。

（2）追亡逐北；意思是“追逐逃兵和敗逃的軍隊(duì)”。亡：動(dòng)詞作名詞，敗逃的軍隊(duì)。

（3）秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)；意思是“秦國(guó)沒(méi)有丟掉一支箭花費(fèi)一支箭頭”。亡：動(dòng)詞，丟失。

（4）吞二周而亡諸侯，意思是“吞并東西兩周并且滅掉了諸侯”。亡：動(dòng)詞，滅亡，滅掉。【解析】①.副詞，無(wú)，沒(méi)有②.名詞，敗逃的軍隊(duì)③.動(dòng)詞，丟失④.動(dòng)詞，滅亡，滅掉13、略

【分析】【詳解】

本題考查文言實(shí)詞的活用能力。

“亡”和“北”在動(dòng)詞“追”和“逐”后充當(dāng)賓語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)是動(dòng)詞做名詞。“亡”譯成“逃跑的士兵”；“北”譯成“敗逃的軍隊(duì)”。【解析】敗逃的軍隊(duì)三、古代詩(shī)歌閱讀(共1題，共2分)14、略

【分析】【詳解】

（1）試題分析：本題主要考查景象及作用。立足文本前兩聯(lián)；首聯(lián)既點(diǎn)明了詩(shī)人觀察的時(shí)間和地點(diǎn)，也是對(duì)環(huán)境大背景的刻意渲染。頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人看到的景象，峰巒高聳；冰雪凄迷、路途艱險(xiǎn)的景象，一副冰雪凄迷，前途艱難之狀，暗示了詩(shī)人對(duì)自己的仕途絲毫看不懂前景，感到無(wú)可奈何。

（2）試題分析：這是一道分析詩(shī)歌的情感的題目；是詩(shī)歌的?？嫉念}目之一。答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)歌的標(biāo)題；注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語(yǔ)進(jìn)行分析。頸聯(lián)總結(jié)此次出塞的收獲，詩(shī)人看到時(shí)局混亂、陰暗，良臣進(jìn)階無(wú)路，因此失分失望、憤懣，想到了暫居家中以修身養(yǎng)性。尾聯(lián)追述先賢在時(shí)局混亂時(shí)退居草莽，相機(jī)而作的故事。

點(diǎn)睛：詩(shī)歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問(wèn)題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)中標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩(shī)歌中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，這樣就能和給的答案無(wú)限接近?！窘馕觥?1)描繪了冬日傍晚的居庸關(guān)寒風(fēng)呼嘯；峰巒高聳、冰雪凄迷、路途艱險(xiǎn)的景象。交代了時(shí)間、地點(diǎn)；渲染了荒寂、凄冷的氛圍，暗示了詩(shī)人前途渺茫的悲涼心境。

(2)①對(duì)此次出塞找不到安邊之策的失望。（不能施展抱負(fù)的無(wú)奈）②歸家有望的喜悅。③暫且歸隱，等待時(shí)機(jī)報(bào)效朝廷的愿望。四、句子默寫(xiě)(共1題，共2分)15、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生默寫(xiě)名篇名句的能力。

這是一道直接對(duì)應(yīng)的默寫(xiě)題，學(xué)生只需在背誦的基礎(chǔ)上一一對(duì)應(yīng)即可。但是要注意難寫(xiě)字如“臆、淈、啜、醨、坳、蠡”等的寫(xiě)法；要注意音近字的寫(xiě)法，不可將答題空6中的“舒”誤寫(xiě)為“抒”，不可將答題空7中的“覆”誤寫(xiě)為“復(fù)”，不可將答題空10中的“衡”誤寫(xiě)為“橫”；還要注意形近字的寫(xiě)法，不可將答題空4中的“哺”誤寫(xiě)為“浦”，不可將答題空10中的“浦”誤寫(xiě)為“哺”?！窘馕觥竣?一鞭殘照里②.遍人間煩惱填胸臆③.何不淈其泥而揚(yáng)其波④.何不哺其糟而啜其醨⑤.退而論書(shū)策⑥.以舒其憤⑦.覆杯水于坳堂之上⑧.水淺而舟大也⑨.響窮彭蠡之濱⑩.聲斷衡陽(yáng)之浦五、現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀(共1題，共10分)16、略

【分析】【詳解】

此題考查學(xué)生把握詩(shī)歌內(nèi)容和表現(xiàn)手法的能力。這類(lèi)題；首先要求學(xué)生仔細(xì)閱讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌關(guān)鍵意象，充分理解詩(shī)歌內(nèi)容及情感。繼而在此基礎(chǔ)之上，結(jié)合知識(shí)儲(chǔ)備，具體分析作品所運(yùn)用的表現(xiàn)手法。

本詩(shī)是一首現(xiàn)代詩(shī)；共有3個(gè)詩(shī)節(jié)，10行，卻能被許多人轉(zhuǎn)發(fā)；推薦。從內(nèi)容上，詩(shī)歌敘述了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，母親在世時(shí)，每天為我炒“一碗油鹽飯”，母親去世后，就沒(méi)有了這碗“油鹽飯”，我懂事后，想念母親，炒了“一碗油鹽飯”放在母親的墳前。時(shí)間前后相承，“前天”“昨天”“今天”，內(nèi)容層層鋪墊，感情逐層深入。從表現(xiàn)手法上，這首小詩(shī)，語(yǔ)言樸素，都是日?？谡Z(yǔ)；意象單純，“一碗油鹽飯”；但意蘊(yùn)豐富，把母親與孩子之間的愛(ài)，表現(xiàn)得生動(dòng)可感。同時(shí)，這首詩(shī)，詩(shī)行整齊，結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，具有視覺(jué)美感。

【點(diǎn)睛】

鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧題，要遵循以下答題步驟：①明確說(shuō)出運(yùn)用的手法是什么？（托物言志、用典、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、借古諷今、抑揚(yáng)、想象、聯(lián)想、渲染、象征等）；②結(jié)合詩(shī)句闡釋說(shuō)明詩(shī)人運(yùn)用了這種手法的依據(jù)(找到能體現(xiàn)該手法的關(guān)鍵詩(shī)句，并進(jìn)行描述性說(shuō)明)