2024年北師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷138考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、北宋時(shí)，出現(xiàn)了世界上最早的紙幣（）A.半兩錢B.刀幣C.交子D.五銖錢2、西漢建立后，大臣陸賈向漢高祖建議“過(guò)去可以在馬上打天下，現(xiàn)在不能在馬上治天下”。于是漢初統(tǒng)治者對(duì)人民采取休養(yǎng)生息政策，其客觀原因是（）A.吸取秦亡的教訓(xùn)B.重視“以德化民C.經(jīng)濟(jì)困難D.人心思安3、在古今社會(huì)，下列符合孔子“仁”的思想的行為是()A.以強(qiáng)凌弱B.樂(lè)于助人C.以大欺小D.殺富濟(jì)貧4、明朝后期皇室貴族、宦官、官僚、地主等瘋狂兼并土地，肆意侵占民田，土地高度集中。造成這一現(xiàn)象的根本原因是（）A.國(guó)有土地公有制B.統(tǒng)治者“不抑兼并”C.明朝后期的政治腐敗D.土地私有制的發(fā)展5、泉州市區(qū)有條狀元街?！盃钤币辉~與下列哪種制度有關(guān)（）

A.分封制B.郡縣制C.科舉制D.行省制6、“文景之治”這一盛世景象出現(xiàn)的原因有（）

①重視“以德化民”；潑除一些嚴(yán)刑竣法。

②發(fā)展衣業(yè)生產(chǎn)；提倡以農(nóng)為本。

③統(tǒng)治者提倡勤儉治國(guó)；并以身作則。

④罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、從“公天下”到“家天下”是（）A.歷史的倒退B.符合歷史的發(fā)展規(guī)律C.歷史的進(jìn)步D.與生產(chǎn)力發(fā)展水平不相符合的8、下列屬于戰(zhàn)國(guó)七雄的是（）A.秦國(guó)B.趙國(guó)C.楚國(guó)D.吳國(guó)9、“四大發(fā)明”是我國(guó)對(duì)世界科技的重大貢獻(xiàn)，其中和宋代相關(guān)的是A.指南針B.火藥C.造紙術(shù)D.活字印刷術(shù)。10、中外交流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。下列人物在中外文化交流中做出了突出的貢獻(xiàn)，其中生活在唐朝的是A.張騫B.玄奘C.鑒真D.鄭和11、南宋時(shí)期的民族英雄有（）

A.岳飛B.文天祥C.寇準(zhǔn)D.鑒真12、下列事件屬于中國(guó)與日本交往的史實(shí)是（）A.日本商人來(lái)中國(guó)經(jīng)商，日本物品居唐朝進(jìn)口首位B.貞觀年間鑒真東渡日本成功C.日本人參照漢字創(chuàng)制了文字D.由鑒真精心設(shè)計(jì)的唐招提寺13、有一天，小明同學(xué)去參觀某一歷史博物館，其中有一件刻有文字的商代文物深深地吸引了他。根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷此文字是（）A.金文B.甲骨文C.大篆D.隸書14、爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了大規(guī)模的民族融合。當(dāng)時(shí)與“諸華”“諸夏”相融合的少數(shù)民族有（）A.戎B.狄C.蠻D.夷15、為了保證王室、貴族統(tǒng)治權(quán)力的順序繼承，西周實(shí)行了（）A.王位世襲制B.分封制C.嫡長(zhǎng)子繼承制D.禪讓制評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、生活在長(zhǎng)江流域；我國(guó)半坡原始居民培育了世界上最早農(nóng)作物水稻。

錯(cuò)誤：______訂正：______。17、581年，楊堅(jiān)奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都______；960年，趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變奪取后周政權(quán)，改國(guó)號(hào)為宋，以開封為______，作為都城，史稱北宋。18、南北朝時(shí)期最著名的石窟有山西大同的云岡石窟和河南洛陽(yáng)的______石窟。19、【題文】唐詩(shī)《蜀道難》是____代表作之一，古蜀國(guó)是劉備建立的，都城在____。20、請(qǐng)根據(jù)提示信息寫出相關(guān)人物。

1.詩(shī)仙——____

2.詩(shī)圣——____

3.畫圣——____21、中華民族的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。至遲在______年前，在中華大地上，已經(jīng)有了早期人類的足跡。22、陶瓷業(yè)在唐代手工業(yè)中占有重要地位其中以青花瓷最為著名。______23、毛澤東《沁園春?雪》中的“只識(shí)彎弓射大雕”中的“一代天驕”是指--______。24、商朝滅亡時(shí)的國(guó)王是______。評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共10分)25、住半地穴式房屋的原始居民是河姆渡人。______（判斷對(duì)錯(cuò)）26、秦朝統(tǒng)一文字，使用的文字是大篆。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共6分)27、材料一：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！薄畎撞牧隙呵爻馁x稅很重，農(nóng)民要將收獲的三分之二以上繳納給國(guó)家。每年在外服役者不下三百多萬(wàn)人，繁重的傜役，迫使成千上萬(wàn)的人脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重的破壞。材料三：秦朝的刑法殘酷，單是死刑就有車死等十多種，而且一人有罪，家族和鄰居都要受到牽連。人民動(dòng)不動(dòng)就要受到嚴(yán)刑的處治。材料四：壯士不死則已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？請(qǐng)回答：（1）材料一中的“秦王”指誰(shuí)？“六合”指的是哪六國(guó)？（8分）（2）材料二和材料三反映了什么社會(huì)現(xiàn)象？（3分）（3）材料四這句話是誰(shuí)說(shuō)的？他講這句話是為什么？此人后來(lái)有什么壯舉？（6分）（4）材料二、三與材料四之間有沒(méi)有聯(lián)系？為什么？（3分）（5）對(duì)于秦朝的建立者秦始皇的評(píng)價(jià)，眾說(shuō)紛紜：有人認(rèn)為他是杰出的地主階級(jí)政治家，有人認(rèn)為他是一個(gè)暴君。你的評(píng)價(jià)如何？（友情提醒：從功過(guò)兩方面回答。）（5分）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】北宋時(shí)期；市場(chǎng)上流通的仍是金屬貨幣，既有銅錢，也有鐵錢，但是金屬貨幣使用不方便．北宋前期，在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣交子．

故選C．

本題考查世界上最早的紙幣．

本題以世界上最早的紙幣為依托，考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，注意掌握宋朝商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的史實(shí)．【解析】【答案】C2、C【分析】秦朝多年高達(dá)三分之二的稅賦；以及多年的秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，本來(lái)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期尚未恢復(fù)的生產(chǎn)力水平經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)后得到了毀滅性的破壞，西漢初年，經(jīng)濟(jì)蕭條，國(guó)家貧困，百姓失去土地，吃不飽，出現(xiàn)了人吃人的現(xiàn)象，死亡人數(shù)超過(guò)一半。皇帝的馬車都配不上毛色一樣的四匹馬，將相有的只能乘牛車，這是西漢初年統(tǒng)治者采取休養(yǎng)生息政策的客觀原因。故漢初統(tǒng)治者對(duì)人民采取休養(yǎng)生息政策，其客觀原因是經(jīng)濟(jì)困難。

故選：C。

本題以“漢初統(tǒng)治者對(duì)人民采取休養(yǎng)生息政策”為切入點(diǎn)；考查文景之治。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握休養(yǎng)生息政策?！窘馕觥緾3、B【分析】【分析】孔子“仁”的思想就是要愛人，要理解和體貼別人，自己不愿意做的事，不應(yīng)強(qiáng)加于人。故選B?！军c(diǎn)評(píng)】考查孔子“仁”的思想4、D【分析】本題考查明朝的土地制度。明朝中后期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)雖有明顯的發(fā)展，但政治日益腐敗，皇帝多是沉迷享樂(lè)，疏于朝政，如明神宗在位48年，竟然有二十年不上朝與大臣見面，不批奏疏，致使不少機(jī)構(gòu)癱瘓。當(dāng)時(shí)皇室內(nèi)部勾心斗角，紛爭(zhēng)不已，大臣們更是結(jié)黨營(yíng)私，爭(zhēng)權(quán)奪利。朝政的混亂造成中央對(duì)社會(huì)的控制力不斷下降，法紀(jì)松弛，各級(jí)官員貪贓枉法，對(duì)民眾百般盤剝。由于土地私有制的發(fā)展，皇室貴族，宦官，官僚地主等瘋狂兼并土地，肆意侵占民田，致使大量農(nóng)民流離失所。故選D?！窘馕觥緿5、C【分析】略【解析】C6、C【分析】漢初的幾位統(tǒng)治者；吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役和賦稅負(fù)擔(dān)，實(shí)行修養(yǎng)生息政策。漢文帝和漢景帝注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑；文帝；景帝提倡節(jié)約，并以身作則；漢文帝和漢景帝提倡節(jié)儉，以身作則；重視“以德化民”，社會(huì)比較安定這些措施促成了“文景之治”出現(xiàn)。故①②③符合題意。④罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)與漢武帝有關(guān)。

故選：C。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是文景之治；把握文景之治形成的原因。

理解和把握文景之治，識(shí)記文景之治形成的原因是解答本題的關(guān)鍵。【解析】C二、多選題(共9題，共18分)7、BC【分析】大禹建立了夏朝；禹死后，他的兒子啟繼承父位，開始了“家天下”的歷史．從此，王位世襲制代替了禪讓制．世襲制取代禪讓制是歷史的進(jìn)步，因?yàn)閺奶煜聻楣教煜聻榧?，是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，是階級(jí)對(duì)立的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)．世襲制以其鮮明的私有化體現(xiàn)了社會(huì)的重大進(jìn)步．

故選BC．

本題考查世襲制．

要注意區(qū)分禪讓制與世襲制的異同．【解析】【答案】BC8、ABC【分析】本題考查戰(zhàn)國(guó)七雄的相關(guān)知識(shí)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)卿大夫中的韓、趙、魏三家，瓜分晉國(guó)，史稱三家分晉。稍后齊國(guó)大夫田氏，取代原來(lái)的國(guó)君，建立了田氏齊國(guó)，這樣就形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面。故ABC符合題意，故選ABC?！窘馕觥緼BC9、ABD【分析】略【解析】ABD10、BC【分析】本題主要考查鑒真東渡、玄奘西行相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗時(shí)，鑒真接受日本學(xué)問(wèn)僧的請(qǐng)求，決心東渡日本弘揚(yáng)佛法。鑒真到達(dá)時(shí)，受到日本朝野熱烈歡迎。鑒真在日本除傳授佛經(jīng)外，還傳播中國(guó)的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。玄奘是唐朝高僧，又稱三藏法師。為了求取佛經(jīng)精義，他毅然西行前往佛教圣地天竺。張騫是西漢時(shí)期；鄭和是明朝時(shí)期。綜合分析，BC符合題意。故選BC?！窘馕觥緽C11、AB【分析】略【解析】AB12、CD【分析】唐朝時(shí)期；日本參照漢字創(chuàng)制了文字；唐玄宗時(shí)，鑒真應(yīng)日本僧人邀請(qǐng)，東渡日本，第六次才成功，鑒真在日本十年，辛勤傳播唐朝文化．日本的唐招提寺就是由鑒真精心設(shè)計(jì)的．AB兩項(xiàng)不屬于中國(guó)與日本交往的史實(shí)．

故選CD．

本題主要考查了唐朝的對(duì)外交往的有關(guān)內(nèi)容．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析選項(xiàng)，注意準(zhǔn)確識(shí)記唐朝時(shí)期與日本的交往的有關(guān)內(nèi)容．【解析】CD13、AB【分析】題干中的關(guān)鍵信息是“刻有文字的商代文物”。金文和甲骨文都是商朝的文字；大篆是西周時(shí)期的文字，隸書出現(xiàn)于秦朝。

故選：AB。

本題考查文字的演變．

本題主要考查學(xué)生識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí)的能力．注意掌握商朝出現(xiàn)的文字，尤其注意不要被甲骨文這一重要知識(shí)點(diǎn)迷惑，注意到金文也是這一時(shí)期的文字．【解析】AB14、ABCD【分析】略【解析】ABCD15、BC【分析】為了鞏固奴隸主統(tǒng)治；西周實(shí)行分封制，周天子把土地和人民分封給王族；功臣和先代的貴族，讓他們到各地去做諸侯，建立諸侯國(guó)；被封諸侯的義務(wù)是：要服從國(guó)王的命令，要向周王貢獻(xiàn)財(cái)物，要派兵隨從周王作戰(zhàn)．

故選B．

本題考查西周的分封制．

知道西周通過(guò)分封制，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家．【解析】BC三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】生活在距今約七千年的河姆渡原始居民；坐落于浙江余姚河姆渡村，是長(zhǎng)江流域農(nóng)耕文明的代表，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過(guò)著定居生活，河姆渡原始居民主要種植水稻，遺址中有成堆的稻谷、稻稈．我國(guó)是最早種植水稻的國(guó)家．

故答案為：錯(cuò)誤：半坡；改正：河姆渡．

本題考查河姆渡原始居民的生活和生產(chǎn)狀況．

本題主要考查河姆渡原始居民的史實(shí)．考查對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力．【解析】半坡；河姆渡17、略

【分析】581年北周外戚楊堅(jiān)奪取政權(quán)；建立隋朝，定都長(zhǎng)安；960年，趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋驛兵變奪取后周政權(quán)，改國(guó)號(hào)為宋，以開封為東京，作為都城，史稱北宋。

故答案為：

長(zhǎng)安；東京。

本題考查隋朝和北宋的建立；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查隋朝和北宋的建立，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥块L(zhǎng)安；東京18、龍門【分析】南北朝時(shí)期最著名的石窟有山西大同的云岡石窟和河南洛陽(yáng)的龍門石窟。為了宣傳佛教；北朝的統(tǒng)治者令人在許多地方劈山削崖，開鑿石窟，雕造佛像，為后人留下了精湛而輝煌的石窟藝術(shù)。山西大同的云岡石窟和河南洛陽(yáng)的龍門石窟是著名的兩大石窟。這些宏偉精巧的雕像，繼承了秦漢以來(lái)的造型藝術(shù)的傳統(tǒng)風(fēng)格，同時(shí)吸收了佛教藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，是中外文化交融的產(chǎn)物。

故答案為：

龍門。

本題考查了石窟藝術(shù)。石窟藝術(shù)是中外文化交融的產(chǎn)物。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記山西大同的云岡石窟和河南洛陽(yáng)的龍門石窟。【解析】龍門19、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查唐朝繁榮文化的代表唐詩(shī)的相關(guān)知識(shí)；《蜀道難》是唐朝影響最大的詩(shī)人李白寫的贊美名山大川的代表作之一，古蜀國(guó)是劉備稱帝建立漢的地方，史稱蜀，都城在成都。

考點(diǎn)：人教版七年級(jí)上冊(cè)·政權(quán)分立與民族融合·三國(guó)鼎立；人教版七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開放的社會(huì)·輝煌的隋唐文化（一）【解析】【答案】李白成都20、李白杜甫吳道子【分析】【分析】李白有詩(shī)仙之稱；杜甫有詩(shī)圣之稱；吳道子有畫圣之稱。

【點(diǎn)評(píng)】考查輝煌的隋唐文化相關(guān)的歷史人物。21、略

【分析】生活在距今約一百七十萬(wàn)年的云南元謀人是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類．在中華大地上；已經(jīng)有了早期人類的足跡．

故答案為：

170萬(wàn)．

本題考查元謀人．

要理解元謀人的生活時(shí)間和地位．【解析】170萬(wàn)22、略

【分析】唐朝手工業(yè)發(fā)達(dá)；陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷；邢窯白瓷和唐三彩最為有名，其中唐三彩造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品，代表了唐代陶瓷業(yè)突出成就。

故答案為：

×。

本題主要考查了唐朝陶瓷業(yè)的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。注意掌握唐朝的陶瓷成就?！窘馕觥俊?3、略

【分析】毛澤東《沁園春?雪》中的“只識(shí)彎弓射大雕”中的“一代天驕”是成吉思汗．1206年；蒙古貴族推舉鐵木真為大汗，尊稱成吉思汗，蒙古國(guó)建立．蒙古草原結(jié)束了長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面，統(tǒng)一了蒙古各部．

故答案為：成吉思汗．

本題以毛澤東《沁園春?雪》為依托；考查成吉思汗．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握元朝的統(tǒng)一和元朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】成吉思汗24、紂王【分析】因?yàn)榧q王的殘暴統(tǒng)治；在武王滅商的牧野之戰(zhàn)中，商朝的士兵的紛紛陣前倒戈，投降周軍，商朝滅亡。

故答案為：

紂王。

本題以商朝滅亡的國(guó)王為切入點(diǎn)；考查商朝滅亡。

本題以商朝滅亡為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥考q王四、判斷題(共2題，共10分)25、×【分析】住半地穴式房屋的原始居民是半坡人。生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民；普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，種植粟。他們居住在半地穴式圓形房屋里，過(guò)著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動(dòng)物，打獵、捕魚，會(huì)制造彩陶和紡線、織布、制衣。河姆渡人住干欄式房屋。

故答案為：×。

本題考查了半坡原始居民的生活。需比較識(shí)記半坡和河姆渡原始居民的生活。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。需要準(zhǔn)確識(shí)記半坡和河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況。【解析】×26、×【分析】秦朝建立后；秦始皇還統(tǒng)一文字，把小篆作為全國(guó)規(guī)范的文字。

故答案為：×

本題以秦