2025年教科新版七年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版七年級化學(xué)下冊階段測試試卷731考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、某同學(xué)的實驗報告中，有以下實驗數(shù)據(jù)，其中不合理的是rm{(}rm{)}A.用托盤天平稱得rm{12.8g}食鹽B.用體溫計測得體溫為rm{37.5隆忙}C.用rm{10ml}量筒量取rm{5.6ml}稀鹽酸D.用rm{pH}試紙測得溶液的rm{pH}值為rm{3.5}2、“垃圾是放錯地方的資源”rm{.}某課外活動小組利用雙休日到廢品回收站進行社會實踐活動，下面是rm{4}位同學(xué)對一些廢品按其主要成分進行的分類，其中錯誤的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.3、下列物質(zhì)的用途，既利用物質(zhì)的物理性質(zhì)又利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.用氧氣搶救危重病人B.用氦氣填充探空氣球C.用氮氣做保護氣填充食品包裝袋D.稀有氣體通電發(fā)出各色的光4、小明同學(xué)在家里設(shè)計了以下“家庭小實驗”方案，其中不可行的是rm{(}rm{)}A.用過濾的方法把硬水變成軟水B.用食醋來除去鐵銹C.用食醋來區(qū)別純堿和食鹽D.用紫甘藍(lán)榨汁制作酸堿指示劑5、關(guān)于下列四種粒子的說法中，不正確的是rm{(}rm{)}A.以上四種粒子分屬于三種元素B.粒子rm{Y}若失去一個電子就可以變成原子C.如果rm{X}和rm{Y}能形成穩(wěn)定的化合物，則化學(xué)式應(yīng)為rm{YX}D.上述粒子中有兩個是離子，兩個是原子6、下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作中，正確的是rm{(}rm{)}A.檢驗rm{NaCl}中含有rm{Na_{2}CO_{3}}加水溶解B.鑒別rm{NaOH}和rm{Ca(OH)_{2}}溶液加rm{Na_{2}CO_{3}}溶液C.除去rm{NaCl}中的rm{Na_{2}CO_{3}}加入稀硫酸D.除去rm{CO_{2}}中的rm{CO}通入足量rm{NaOH}溶液7、甲醛是裝修材料中常見的污染物，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列表述中正確的是rm{(}rm{)}A.甲醛是由rm{1}個碳原子、rm{2}個氫原子和rm{1}個氧原子組成的B.甲醛的相對分子質(zhì)量是rm{30g}C.甲醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為rm{1}rm{2}rm{1}D.甲醛屬于有機化合物8、rm{1985}年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了rm{C_{60}}分子，它由rm{60}個碳原子構(gòu)成，形狀像足球，又叫足球烯rm{.}下列有關(guān)rm{C_{60}}的描述正確的是rm{(}rm{)}A.它是一種復(fù)雜的混合物B.它由rm{60}個碳單質(zhì)構(gòu)成C.它是一種單質(zhì)D.它是一種化合物9、我國科學(xué)家屠呦呦因為“發(fā)現(xiàn)青蒿素rm{(}化學(xué)式為rm{C_{15}H_{22}O_{5})}一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命”而獲拉斯克獎rm{.}下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是rm{(}rm{)}A.一個青蒿素分子中含有rm{42}個原子B.青蒿素的相對分子質(zhì)量為rm{282g}C.青蒿素的含碳量為rm{63.8%}D.青蒿素中rm{C}rm{H}rm{O}三種元素的質(zhì)量比為rm{90}rm{11}rm{40}評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、利用下列方法制取氣體時；可采用如圖裝置的進行的是（）

A.石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。

B.鋅粒與稀硫酸制取氫氣。

C.氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣。

D.過氧化氫的水溶液和二氧化錳制取氧氣。

11、由氧化銅和木炭粉混合而成的黑色粉末48g；將其加入試管中加熱充分反應(yīng)后，冷卻分離得到24g銅，則原混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）

A.37.5%

B.50%

C.62.5%

D.95.3%

12、25mLH2和O2的混合氣體，用電火花引燃后，冷卻至室溫，剩余氣體為10mL，則原混合氣體中H2可能是（）

A.20mL

B.15mL

C.10mL

D.5mL

13、下列rm{CO_{2}}的制備裝置中，不能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨?！毙Ч氖莚m{(}rm{)}A.B.C.D.14、如圖表示rm{X}rm{Y}兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線rm{.}根據(jù)圖示，判斷下列說法中錯誤的是rm{(}rm{)}A.rm{X}rm{Y}都是易溶物質(zhì)B.rm{t隆忙}時，rm{X}rm{Y}的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.將rm{t_{1}}“rm{隆忙}時rm{X}rm{Y}的飽和溶液均分別降溫到rm{t隆忙}rm{X}溶液中析出晶體的質(zhì)量比rm{Y}的多D.當(dāng)rm{X}的飽和溶液中含有少量rm{Y}時，不能通過降溫結(jié)晶的方法提純rm{X}15、將Mg；Al、Zn分別放入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中；反應(yīng)完成后，放出的氫氣質(zhì)量相同，其可能的原因是（）

A.放入的三種金屬質(zhì)量相同；鹽酸足量。

B.放入的Mg；Al、Zn的質(zhì)量比為12：9：32.5；鹽酸足量。

C.鹽酸的質(zhì)量相同；放入足量的三種金屬。

D.放入的鹽酸質(zhì)量比為3：2：1；反應(yīng)后無鹽酸剩余。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、簡要回答下列有關(guān)實驗室制取氧氣操作的問題．

rm{(1)}用高錳酸鉀制取氧氣時；試管口略向下傾斜的原因是______．

rm{(2)}排水法開始收集氧氣的最佳時刻是______．

rm{(3)}停止加熱時；要先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈的原因是______．

rm{(4)}用高錳酸鉀制取氧氣時；要在靠近試管口的部位放一團棉花，其目的是______．

rm{(5)}用向上排空氣法收集氧氣的原因是______．17、金剛石、石墨、碳rm{60}物理性質(zhì)不同的原因是____；二氧化碳、一氧化碳性質(zhì)不同的原因是____。rm{.}18、化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)；下面是初中化學(xué)中幾組重要的對比實驗．

rm{(1)}實驗rm{1}中，觀察到rm{A}燒杯中的現(xiàn)象是____；由此可驗證分子的性質(zhì)．

rm{(2)}實驗rm{2}中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個條件為____rm{.}根據(jù)此條件，舉一例相關(guān)的滅火事例____．

rm{(3)}實驗rm{3}中，實驗過程中布條能變紅色的試劑瓶是____，rm{C}燒杯發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．19、rm{13}rm{2011}年我國女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素rm{(}青蒿素的化學(xué)式：rm{C_{15}H_{22}O_{5})}它是一種用于治療瘧疾的藥物，獲美國拉斯克獎．rm{(1)}青蒿素分子由______種元素構(gòu)成．

rm{(2)}一個青蒿素分子含有______個原子．rm{(3)}青蒿素分子中rm{C}rm{H}rm{O}三種元素的質(zhì)量比為______20、說出下列符號中數(shù)字“rm{2}”的含義：rm{2H}______；rm{2Na^{+}}______；rm{H_{2}O}______；rm{Mg^{2+}}______。21、參觀當(dāng)?shù)氐淖詠硭畯S或仔細(xì)觀察教科書中圖；回答下列問題：

rm{(1)}取水口處的河水呈渾濁狀；是因為水中含有許多______；

rm{(2)}加絮凝劑的目的是______；

rm{(3)}通過過濾池；可除去______；

rm{(4)}活性炭吸附池；可除去______；

rm{(5)}清水池里的水______rm{(}填“是”或“不是”rm{)}純水，若要制得純水，可采用的凈化方法是______．22、右圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線rm{.}請回答下列問題：

rm{(1)10隆忙}時，碳酸鈉的溶解度為____________rm{g}

rm{(2)30隆忙}時，氯化鈉的溶解度____________碳酸鈉的溶解度rm{(}填寫“rm{>}”、“rm{<}”或“rm{=}”rm{)}

rm{(3)10隆忙}時，向兩只盛有rm{100g}水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì)，至不再溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)是____________，其中____________rm{(}填溶質(zhì)rm{)}質(zhì)量較大．

rm{(4)}將碳酸鈉不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有____________、____________rm{(}至少填兩種rm{)}．

rm{(5)}如右圖所示，rm{20隆忙}時，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出rm{.}加入的物質(zhì)可能是____________rm{(}填字母序號rm{)}．

A.氫氧化鈉rm{B.}氯化鈉rm{C.}硝酸銨．評卷人得分四、簡答題(共4題，共28分)23、某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量rm{.}先用彈簧夾夾住橡皮管rm{.}點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞rm{.}待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況rm{.}待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察到進入瓶中的水的體積少于瓶子容積的rm{dfrac{1}{5}}可能造成這樣結(jié)果的原因是rm{(}填rm{2}種rm{)}

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．24、請從后面五個選項中選擇合適的答案填空：rm{壟脵}分子rm{壟脷}原子rm{壟脹}離子rm{壟脺}最外層電子數(shù)rm{壟脻}質(zhì)子數(shù)rm{(}用番號填空rm{)}rm{(1)}銅絲是由____構(gòu)成的；rm{(2)}氧氣是由____構(gòu)成的；rm{(3)}氯化鈉固體是由____構(gòu)成的；rm{(4)}____決定了元素的種類；rm{(5)}____決定了元素的化學(xué)性質(zhì)。

25、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}六種物質(zhì)，其中rm{A}rm{C}在常溫下為液體，且都是由兩種相同元素組成rm{.}向rm{A}中加入黑色固體rm{B}生成rm{C}和rm{D}rm{D}與炭在不同條件下反應(yīng)可以生成rm{E}也可以生成rm{F}rm{E}與赤鐵礦在高溫下反應(yīng)生成鐵和rm{F}．

請回答：

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。

rm{A}______；rm{B}______；rm{C}______；rm{F}______；

rm{(2)}寫出有關(guān)反應(yīng)的rm{<}化學(xué)方程式。

由rm{A}生成rm{C}和rm{D}的反應(yīng)______；

由rm{E}與赤鐵礦反應(yīng)生成鐵和rm{F}的反應(yīng)______．26、一般情況下，金屬越活潑，與酸反應(yīng)的速度越快rm{.}為了比較金屬rm{Mg}rm{Zn}rm{Fe}與酸反應(yīng)的快慢；某興趣小組設(shè)計了如下的實驗．

【實驗步驟】

rm{壟脵}取rm{A}rm{B}rm{C}三支試管，分別加入rm{2mL}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸溶液；

rm{壟脷}同時分別向上述三支試管內(nèi)加入如圖所示的鎂片；鋅片和鐵片．

【實驗預(yù)測與分析】

rm{(1)}寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

rm{(2)}反應(yīng)過程中金屬表面產(chǎn)生氣泡最快的是______，片刻后手握試管下端感覺最熱的是______rm{(}填試管編號rm{)}．

rm{(3)}該實驗表明，實驗室一般選用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是：______．評卷人得分五、推斷題(共4題，共16分)27、A、rm{B}甲、乙均是初中常見的物質(zhì)；相互之間有如下關(guān)系．

rm{(1)}若rm{A}rm{B}是單質(zhì)，甲、乙是化合物，其基本反應(yīng)類型是____；

rm{(2)}若rm{A}是紅色固體，乙的溶液呈藍(lán)色，則rm{A}的化學(xué)式是____；

rm{(3)}若甲是胃液里幫助消化的物質(zhì)，rm{A}為金屬單質(zhì)rm{(A_{1})}能與甲反應(yīng)，生成化合物乙rm{{,!}_{1}}當(dāng)rm{A}為該金屬元素的氧化物rm{(A_{2})}時，也能與甲反應(yīng)，生成化合物乙rm{{,!}_{2}}該元素在rm{A_{2}}乙rm{{,!}_{2}}中的化合價相同，則rm{A_{2}}與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式是____；

rm{(4)A}rm{B}甲、乙均為化合物時，該反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng)rm{.}據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件判斷：

rm{壟脵}在rm{CaX_{a}+YCl_隆煤CaCl_{2}+H_{2}O}中，“rm{YCl_}”屬于____類物質(zhì)；

rm{壟脷}在rm{Ca(OH)_{2}+YCl_隆煤CaCl_{2}+}乙rm{隆媒}中，乙____rm{(}填“一定”或“不一定”rm{)}是rm{Cu(OH)_{2}}．28、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}rm{I}九種物質(zhì)，它們有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{.}已知rm{B}rm{F}rm{H}是黑色固體，rm{I}是紫紅色固體，rm{A}rm{D}是無色溶液，rm{C}rm{E}rm{G}是無色氣體，反應(yīng)條件已忽略rm{.}寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并回答問題：

rm{壟脵C隆煤H}______；

rm{壟脷C隆煤G}______；該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是______；

rm{壟脹C+E隆煤D}______，該反應(yīng)的基本類型是______．29、圖中都是初中化學(xué)常接觸的物質(zhì)，它們存在如圖所示關(guān)系rm{.A}rm{B}是組成元素相同的兩種液體，rm{D}能使澄清石灰水變渾濁，甲、乙是氣體單質(zhì)，rm{E}rm{F}丙為黑色固體rm{.(}注：反應(yīng)條件及部分物質(zhì)省略rm{)}

試回答下列問題：

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{C}______；rm{G}______；乙：______；

rm{(2)}寫出圖中有編號的化學(xué)反應(yīng)方程式：rm{壟脵}______；rm{壟脷}______；若丁是紅色固體，則反應(yīng)rm{壟脹}______；

rm{(3)}圖中屬于化合反應(yīng)的有______個rm{.}30、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，rm{A}rm{C}組成元素相同，rm{B}是一種黑色粉末，rm{F}能使澄清石灰水變渾濁rm{.}轉(zhuǎn)化過程如圖所示；回答下列問題：

rm{(1)}寫出rm{B}物質(zhì)的名稱______，它在反應(yīng)rm{壟脵}中起______作用．

rm{(2)}寫出反應(yīng)rm{壟脺}的符號表達(dá)式______，列舉rm{E}的一種用途______．

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脷}的基本反應(yīng)類型為______．

rm{(4)}自然界通過______過程，實現(xiàn)rm{壟脹}的轉(zhuǎn)化．評卷人得分六、計算題(共1題，共2分)31、探究實驗展示了化學(xué)的無窮魅力．我們在實驗的過程中也提煉了許多探究方法．

提出問題：小松想探究分子的運動速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系．

假設(shè)猜想：①分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量）越大；分子運動速率越快；②分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量）越小，分子運動速率越快．

查閱資料：已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣；濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）．

設(shè)計實驗：如圖所示；在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團．

實驗現(xiàn)象：C處產(chǎn)生的白煙較多．

解釋與結(jié)論：（1）氨分子的相對分子質(zhì)量______（填“大于”；“等于”或“小于”）氯化氫分子的相對分子質(zhì)量；由此可知，相對分子質(zhì)量越______（填“大”或“小”），分子的速率越______（填“快”或“慢”）．

（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

拓展探究：小松在完成上述實驗后；還想研究分子運動速率與溫度的關(guān)系．他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中，其實驗現(xiàn)象如下所示．

。實驗過程冷水熱水開始紅色擴散較慢紅色擴散較快長久放置最終均成為紅色、均勻、透明的液體依據(jù)此實驗現(xiàn)象；得出的結(jié)論是______．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】解：rm{A.}用托盤天平稱得rm{12.8g}食鹽，因為托盤天平稱量物質(zhì)準(zhǔn)確度為rm{0.1g}所以實驗數(shù)據(jù)合理，故A正確；

B.用體溫計測得體溫為rm{37.5隆忙}因為最小刻度為為rm{1}度；只能精確到小數(shù)點后一位，所以實驗數(shù)據(jù)合理，故B正確；

C.用rm{10ml}量筒量取rm{5.6ml}稀鹽酸，因為量程為rm{10}毫升一般只能讀到rm{0.1}毫升；所以實驗數(shù)據(jù)合理，故C正確；

D.用rm{pH}試紙測得溶液的rm{pH}值為rm{3.5}rm{PH}試紙無法達(dá)到如此高的精確度；實驗數(shù)據(jù)不合理，故D錯誤。

故選D。【解析】rm{D}2、B【分析】解：rm{A}鋁制易拉罐屬于金屬制品；錯誤；

B；廢舊報紙不屬于非金屬單質(zhì)；主要成分是有機物，錯誤；

C；橡膠屬于有機物；正確；

D；塑料屬于合成材料；正確；

故選B．

根據(jù)已有的物質(zhì)的成分以及類別進行分析解答即可．

本題考查的是常見的材料的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的材料的成分進行．【解析】rm{B}3、B【分析】解：rm{A}用氧氣搶救危重病人；是利用了氧氣能供給呼吸的性質(zhì)，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤．

B；用氦氣填充探空氣球即利用了氦氣化學(xué)性質(zhì)的穩(wěn)定性；又利用了氦氣密度比空氣小的物理性質(zhì)，故選項正確．

C；用氮氣做保護氣填充食品包裝袋；是利用了氮氣化學(xué)性質(zhì)很不活潑、無毒的性質(zhì)，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤．

D；稀有氣體通電發(fā)出各色的光；不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．

故選B．

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷．

本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．【解析】rm{B}4、A【分析】解：rm{A}硬水與軟水的區(qū)別是所含的可溶性鈣鎂化合物量不同；可以通過煮沸的方法減少可溶性鈣鎂化合物，從而實現(xiàn)軟化，過濾不能除去可溶性鈣鎂化合物，故A錯誤；

B；潔廁劑中含有鹽酸；能與鐵銹反應(yīng)，可以使用潔廁精來除去鐵銹，故B正確；

C；碳酸鈉能與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳；而食鹽與醋酸不反應(yīng)，所以可以使用食醋來區(qū)別小蘇打和食鹽，故C正確；

D；用紫甘藍(lán)榨汁制作酸堿指示劑；遇到酸堿變色，故D正確；

故選A．

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，硬水與軟水的區(qū)別是所含的可溶性鈣鎂化合物量不同，可以通過煮沸的方法減少可溶性鈣鎂化合物，從而實現(xiàn)軟化，潔廁劑中含有鹽酸，能與鐵銹反應(yīng)，小蘇打碳酸氫鈉能與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳，蠟燭中含有碳元素，不完全燃燒能產(chǎn)生炭黑rm{.}本題考查了有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途，完成此題，可以依據(jù)已有的課本知識進行，要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用．【解析】rm{A}5、B【分析】解：rm{A}四種微粒中只有rm{X}與rm{N}質(zhì)子數(shù)相同；屬于同種元素；因此，四種粒子分屬三種元素的判斷正確；故A正確；

B、粒子rm{Y}是原子失去rm{1}個電子而形成的帶rm{1}個正電荷的離子；因此，若得到rm{1}個電子則會再變成不帶電的原子；故B不正確；

C、粒子rm{X}帶rm{1}個單位負(fù)電荷、粒子rm{Y}帶一個單位正電荷，因此，rm{X}和rm{Y}所形成物質(zhì)的化學(xué)式應(yīng)為rm{YX}故C正確；

D、粒子rm{X}rm{Y}質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等，為帶電的離子；粒子rm{M}rm{N}質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；為不帶電的原子；故D正確；

故選B．【解析】rm{B}6、B【分析】解：rm{A}氯化鈉和碳酸鈉都易溶于水，加水溶解無法檢驗rm{NaCl}中是否含有rm{Na_{2}CO_{3}}故A錯；

B；碳酸鈉溶液與氫氧化鈣混合產(chǎn)生白色沉淀；與氫氧化鈉溶液混合不反應(yīng)，可以鑒別，故B正確；

C、除去rm{NaCl}中的rm{Na_{2}CO_{3}}加入稀硫酸；反應(yīng)后會帶入硫酸鈉雜質(zhì)，達(dá)不到除雜目的，故C錯；

D、將氣體通入足量rm{NaOH}溶液中，發(fā)生反應(yīng)rm{CO_{2}+2NaOH=Na_{2}CO_{3}+H2O}除去的是二氧化碳，錯誤．

故選B．【解析】rm{B}7、D【分析】解：rm{A}分子由原子構(gòu)成，應(yīng)是一個甲醛分子由rm{1}個碳原子、rm{2}個氫原子和rm{1}個氧原子構(gòu)成；故題目說法錯誤；

B、甲醛的相對分子質(zhì)量是rm{30g}說法錯誤，應(yīng)是rm{30}

C、觀察圖示，可知一個甲醛分子中含有rm{1}個碳原子、rm{2}個氫原子和rm{1}個氧原子，故rm{1}rm{2}rm{1}是其分子中原子個數(shù)比；而不是元素的質(zhì)量比，故錯誤；

D、由圖示可知：甲醛的化學(xué)式是rm{CH_{2}O}含有碳元素，屬于有機化合物，正確；

故選D．【解析】rm{D}8、C【分析】解：

A、rm{C_{60}}是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物rm{.}錯誤；

B、rm{1}個rm{C_{60}}分子是由rm{60}個碳原子構(gòu)成的，rm{C_{60}}屬于單質(zhì)rm{.}錯誤；

C、rm{C_{60}}是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)rm{.}正確；

D、rm{C_{60}}中含有一種元素，不可能屬于化合物rm{.}錯誤．

故選C．【解析】rm{C}9、B【分析】解：rm{A}rm{1}個青蒿素分子是由rm{15}個碳原子、rm{22}個氫原子和rm{5}個氧原子構(gòu)成的，則一個青蒿素分子含有rm{42}個原子；故選項說法正確．

B、相對分子質(zhì)量單位是“rm{1}”；不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤．

C、青蒿素的含碳量為rm{dfrac{12隆脕15}{12隆脕15+1隆脕22+16隆脕5}隆脕100%隆脰63.8%}故選項說法正確．

D、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為rm{dfrac

{12隆脕15}{12隆脕15+1隆脕22+16隆脕5}隆脕100%隆脰63.8%}rm{(12隆脕15)}rm{(1隆脕22)}rm{(16隆脕5)=90}rm{11}故選項說法正確．

故選：rm{40}．

A、根據(jù)rm{B}個青蒿素分子的構(gòu)成進行分析判斷．

B、相對分子質(zhì)量單位是“rm{1}”；不是“克”，常常省略不寫．

C、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進行分析判斷．

D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{1}各原子的相對原子質(zhì)量rm{=dfrac

{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}原子個數(shù)之比；進行分析判斷．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．rm{=}【解析】rm{B}二、多選題(共6題，共12分)10、BD【分析】

A；二氧化碳能溶于水；密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，不能用排水法收集，故選項錯誤；

B；實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的；氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，故選項正確；

C；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱；故選項錯誤；

D；如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，故選項正確；

故選B；D

【解析】【答案】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2；是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集．

11、CD【分析】

由2CuO+C2Cu+CO2↑和生成物24g銅；可求出參加反應(yīng)的CuO和C分別是30g和2.25g，可知必有其中一種反應(yīng)物尚未完全反應(yīng)．

若CuO過量；設(shè)參加反應(yīng)的C的質(zhì)量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

12128

x24g

解得：x=2.25g，則混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=95.3%

若C過量；設(shè)參加反應(yīng)的CuO的質(zhì)量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

160128

x24g

解得：x=30g，則混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=62.5%

故選CD

【解析】【答案】該題中碳與氧化銅的反應(yīng)中得到了銅24g；沒有說明碳與氧化銅是否完全反應(yīng)，因此需對反應(yīng)過程進行討論，依據(jù)銅的質(zhì)量可計算反應(yīng)的氧化銅與碳的質(zhì)量，兩者的質(zhì)量和與原混合物質(zhì)量進行比較，判斷反應(yīng)的情況，然后對兩者反應(yīng)時的情況進行討論計算即可．

12、AC【分析】

設(shè)參加反應(yīng)的氧氣的體積為x；則有：

2H2+O22H2O

21（體積比）

2xx

2x+x=25mL-10mL=15mL；

x=5mL

如氧氣過量；則剩余10mL無色氣體為氧氣，此時氫氣的體積是10mL，如果氫氣過量則此時氫氣的體積是10mL+10mL=20mL；

故選AC．

【解析】【答案】依據(jù)氣體的體積比等于其分子個數(shù)比并結(jié)合氫氣與氧氣反應(yīng)的方程式對混合氣體的體積進行討論；分析時要討論剩余氣體是氧氣或氫氣兩種可能進行；

13、BD【分析】【分析】本題考查氣體發(fā)生裝置的效果判斷，能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨?！毙Ч难b置應(yīng)能實現(xiàn)固液分離?！窘獯稹緼.將干燥管移出液面可實現(xiàn)固液分離，故A不符合題意；B.小試管能起到液封的作用，節(jié)約藥品，但反應(yīng)過程中固液不能分離，不能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨停”效果，故B符合題意；C.可抽動的銅絲可以將固體反應(yīng)物移出液面，故C不符合題意；D.長頸漏斗下端位于液面以上，產(chǎn)生的氣體會從長頸漏斗中逸出，裝置錯誤，故D符合題意。故選BD。【解析】rm{BD}14、CD【分析】解：rm{A}根據(jù)圖示，rm{20隆忙}時兩物質(zhì)的溶解度都大于rm{10g}故都屬于易溶物質(zhì)；rm{A}說法正確；

B、rm{t隆忙}時rm{X}rm{Y}兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點，此時兩種物質(zhì)的溶解度相等；根據(jù)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脠脺陸芒露脠}}{100+{脠脺陸芒露脠}}隆脕100%}此時兩物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；故B正確；

C；比較析出晶體質(zhì)量的多少需知道飽和溶液的質(zhì)量；由于飽和溶液質(zhì)量未知；故沒法比較析出晶體質(zhì)量的多少，說法錯誤；

D、由于rm{=dfrac

{{脠脺陸芒露脠}}{100+{脠脺陸芒露脠}}隆脕100%}的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，而rm{X}的溶解度受溫度的影響很小，因此可以通過降溫結(jié)晶的方法來提純混有rm{Y}的rm{Y}故D說法錯誤．

故選CD

A、根據(jù)rm{X}時的溶解度判斷溶解性；

B、兩條溶解度曲線的交點，表示在該點所示的溫度下，兩種物質(zhì)的溶解度相等；根據(jù)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脠脺陸芒露脠}}{100+{脠脺陸芒露脠}}隆脕100%}判斷此時兩物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小；

C；比較析出晶體質(zhì)量的多少需知道飽和溶液的質(zhì)量；

D；判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況；從而確定通過降溫還是蒸發(fā)溶劑的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

主要考查了固體溶解度曲線的意義及固體溶解度和溫度間的關(guān)系，并能利用所學(xué)知識來解決實際問題rm{20隆忙}【解析】rm{CD}15、BC【分析】

A；放入三種金屬的質(zhì)量相同；鹽酸足量，則鋁產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量最多，其次是鎂，最少的是鋅，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量不同，故A錯誤；

B；鹽酸足量；設(shè)12g鎂產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為x，則有。

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

12gx

=

x=1g

設(shè)9g鋁產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為y

2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑

546

9gy

=

y=1g

設(shè)32.5g鋅產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為z

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

32.5gz

=

z=1g

故B正確；

C；鹽酸的質(zhì)量相同；放入足量的三種金屬，則鹽酸全部參加反應(yīng)，相同質(zhì)量的鹽酸所含氫的質(zhì)量相同，故產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量相同，故C正確；

D；放入的鹽酸質(zhì)量比為3：2：1；反應(yīng)后無鹽酸剩余，則鹽酸全部參加反應(yīng)，鹽酸的質(zhì)量不同，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量不同，故D錯誤；

故選BC．

【解析】【答案】金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相等；可以從兩個方面進行分析，一是金屬的質(zhì)量，二是酸的質(zhì)量．

三、填空題(共7題，共14分)16、防止冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂；氣泡連續(xù)并均勻地冒出時；防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂；防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管；氧氣密度比空氣大【分析】解：rm{(1)}用高錳酸鉀加熱制氧氣試管口向下傾斜；是為了防止冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂．

故答案為：防止冷凝水回流到熱的試管底部；使試管炸裂．

rm{(2)}用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是：當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的冒出時，就開始收集rm{.}故填：氣泡連續(xù)并均勻地冒出時；

rm{(3)}實驗結(jié)束時，先把導(dǎo)氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈其原因是：防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂rm{.}故答案為：防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂．

rm{(4)}用高錳酸鉀制取氧氣時；為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管，用一團棉花放在靠近試管口的地方；故答案為：防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管．

rm{(5)}氧氣還可以用向上排空氣法收集，是因為氧氣密度比空氣大rm{.}故答案為：氧氣密度比空氣大．

rm{(1)}根據(jù)用高錳酸鉀加熱制氧氣試管口向下傾斜的原因進行分析解答．

rm{(2)}根據(jù)用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是：當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的冒出時；就開始收集解答．

rm{(3)}根據(jù)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的步驟及注意的事項分析回答．

rm{(4)}根據(jù)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的步驟及注意的事項分析回答．

rm{(5)}考慮實驗室選擇氣體收集方法時；是否能選用排空氣法要考慮氣體的密度比空氣大還是小，據(jù)此結(jié)合氧氣的物理性質(zhì)進行分析解答．

合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．【解析】防止冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂；氣泡連續(xù)并均勻地冒出時；防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂；防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管；氧氣密度比空氣大17、碳原子排列方式不同；分子構(gòu)成不同【分析】解：鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水；硬水與肥皂水混合幾乎沒有泡沫產(chǎn)生，故填：肥皂水；硬水．

根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法進行分析解答即可rm{.}本題考查的是硬水和軟水的鑒別的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】碳原子排列方式不同；分子構(gòu)成不同18、無色變?yōu)榧t色;溫度達(dá)到物質(zhì)的著火點;用水滅火;B瓶;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O【分析】試題分析：rm{(1)}從濃氨水呈堿性，易揮發(fā)考慮；rm{(2)}從物質(zhì)燃燒的三個條件考慮；rm{(3)}根據(jù)酸可使紫色石蕊試液變紅分析．

rm{(1)}濃氨水呈堿性，易揮發(fā)，說明分子是在不斷運動的，揮發(fā)的氨水分子進入rm{A}使rm{A}中的溶液由無色變?yōu)榧t色；

rm{(2)}白磷的著火點是rm{40隆忙}rm{80隆忙}的熱水可使其達(dá)到；而紅磷的著火點高，熱水不能使其達(dá)到，說明燃燒的一個條件是：溫度達(dá)到物質(zhì)的著火點；用水滅火就是降低了可燃物的溫度，使其降到可燃物著火點一下；

rm{(3)}二氧化碳遇干燥的紫色石蕊布條不會發(fā)生變化，所以rm{A}中布條不變色；二氧化碳遇到濕潤的紫色石蕊試液布條，首先二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊試液布條變成紅色；當(dāng)二氧化碳進入rm{C}后，與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣，rm{C}中溶液變渾濁rm{.}反應(yīng)物是二氧化碳和氫氧化鈣寫在等號的左邊；生成物是碳酸鈣和水寫在等號的右邊，碳酸鈣后面標(biāo)上沉淀符號；

故答案為：rm{(1)}無色變?yōu)榧t色；rm{(2)}溫度達(dá)到物質(zhì)的著火點；用水把火撲滅rm{(}合理給分rm{)}rm{(3)B}瓶；rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O.}【解析】無色變?yōu)榧t色rm{;}溫度達(dá)到物質(zhì)的著火點rm{;}用水滅火rm{;B}瓶rm{;CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}19、（1）三（2）42（3）90：11：40【分析】【分析】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力?；衔镏懈髟刭|(zhì)量比rm{=}各原子的相對原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個數(shù)之比?！窘獯稹縭m{(1)}由青蒿素的化學(xué)式：rm{C}rm{C}rm{{,!}_{15}}rm{H}rm{H}rm{{,!}_{22}}可知；青蒿素由碳；氫、氧三種元素組成；故答案為：三；

rm{O}一個青蒿素分子是由rm{O}個碳原子、rm{{,!}_{5}}個氫原子和rm{(2)}個氧原子構(gòu)成的，一個青蒿素分子中共含有rm{15}個原子；故答案為：rm{22}rm{5}青蒿素中rm{42}rm{42}rm{(3)}三種元素的質(zhì)量比為rm{C}rm{H}rm{O}rm{(12隆脕15)}rm{(1隆脕22)}故答案為：rm{(16隆脕5)=90}rm{11}rm{40}rm{90}【解析】rm{(1)}三rm{(2)42}rm{(3)90}rm{11}rm{40}20、氫原子的個數(shù)為rm{2}鈉離子的個數(shù)為rm{2}rm{1}個水分子中含有rm{2}個氫原子；一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷【分析】解：標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，rm{2H}中的“rm{2}”表示氫原子的個數(shù)為rm{2}

標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，rm{2Na^{+}}中的“rm{2}”表示鈉離子的個數(shù)為rm{2}

標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，rm{H_{2}O}中的“rm{2}”表示rm{1}個水分子中含有rm{2}個氫原子。

標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示rm{1}個離子所帶的電荷數(shù)，rm{Mg^{2+}}中的“rm{2}”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷。

故答案為：氫原子的個數(shù)為rm{2}鈉離子的個數(shù)為rm{2}rm{1}個水分子中含有rm{2}個氫原子；一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷。

標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)。

標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)。

標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目。

標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示rm{1}個離子所帶的電荷數(shù)。

本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在?！窘馕觥繗湓拥膫€數(shù)為rm{2}鈉離子的個數(shù)為rm{2}rm{1}個水分子中含有rm{2}個氫原子；一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷21、可溶性和不溶性雜質(zhì)；吸附懸浮物；水中殘余的懸浮物；溶解的雜質(zhì)、除去臭味；不是；蒸餾【分析】解：rm{(1)}取水口處的河水呈渾濁狀；是因為水中含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)；故填：可溶性和不溶性雜質(zhì)；

rm{(2)}加絮凝劑的目的是吸附懸浮物rm{.}故填：吸附懸浮物；

rm{(3)}通過過濾池，可除去水中殘余的懸浮物rm{.}故填：水中殘余的懸浮物．

rm{(4)}活性炭具有吸附性，活性炭吸附池，可除去溶解的雜質(zhì)、除去臭味rm{.}故填：溶解的雜質(zhì)；除去臭味；

rm{(5)}清水池里的水不是純水，若要制得純水，可采用的凈化方法是蒸餾rm{.}故填：不是；蒸餾．

可以根據(jù)凈化水的方法方面進行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論．

解答本題的關(guān)鍵是要掌握凈化水的方法方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】可溶性和不溶性雜質(zhì)；吸附懸浮物；水中殘余的懸浮物；溶解的雜質(zhì)、除去臭味；不是；蒸餾22、rm{(1)10g}

rm{(2)=}

rm{(3)}氯化鈉；碳酸鈉；氯化鈉；

rm{(4)}加碳酸鈉；蒸發(fā)水；降溫；

rm{(5)C}．【分析】解：rm{(1)10隆忙}時，碳酸鈉的溶解度為rm{10g}

rm{(2)}曲線中交點表示該溫度時兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以rm{30隆忙}時氯化鈉和碳酸鈉兩物質(zhì)的溶解度相等；

rm{(3)10隆忙}時，碳酸鈉的溶解度為rm{10g}氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉，所以所得溶液中食鹽的質(zhì)量多．

rm{(4)}碳酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大；將碳酸鈉不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有加碳酸鈉，蒸發(fā)水；降溫．

rm{(5)}由飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中；向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出，說明溫度降低了，也就是說該物質(zhì)溶于水是吸熱的，所以為硝酸銨．

故答案為：

rm{(1)10g}

rm{(2)=}

rm{(3)}氯化鈉；碳酸鈉；氯化鈉；

rm{(4)}加碳酸鈉；蒸發(fā)水；降溫；

rm{(5)C}．【解析】rm{(1)10g}

rm{(2)=}

rm{(3)}氯化鈉；碳酸鈉；氯化鈉；

rm{(4)}加碳酸鈉；蒸發(fā)水；降溫；

rm{(5)C}．四、簡答題(共4題，共28分)23、紅磷的量不足；未等到冷卻到室溫就打開止水夾【分析】解：若紅磷的量不足；導(dǎo)致不能將裝置內(nèi)的氧氣完全反應(yīng)掉，因此測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一；

若裝置漏氣；導(dǎo)致空氣進入集氣瓶內(nèi)，因此測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一；

若未等到裝置冷卻到室溫；就打開止水夾，會使集氣瓶內(nèi)的氣體處于膨脹狀態(tài)，因此測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)會小于五分之一．

綜上所述；本題的答案為：紅磷量不足；未等到冷卻到室溫就打開止水夾。

產(chǎn)生誤差的原因可以從裝置的氣密性；藥品的用量、裝置是否冷卻等方面進行評價．

本題主要考查用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論和注意事項，難度稍大．【解析】紅磷的量不足；未等到冷卻到室溫就打開止水夾24、（1）②；（2）①；（3）③；（4）⑤；（5）④。【分析】解：rm{(1)}銅絲屬于金屬，由原子直接構(gòu)成，故選rm{壟脷}

rm{(2)}氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故選rm{壟脵}

rm{(3)}氯化鈉屬于離子化合物，是由離子構(gòu)成的，故選rm{壟脹}rm{(4)}元素種類由原子的核電荷數(shù)rm{(}即質(zhì)子數(shù)rm{)}決定，故選rm{壟脻}rm{(5)}元素的化學(xué)性質(zhì)主要由原子核外的最外層電子數(shù)決定，故選rm{壟脺}【解析】rm{(1)壟脷}rm{(2)壟脵}rm{(3)壟脹}rm{(4)壟脻}rm{(5)壟脺}25、H2O2；MnO2；H2O；CO2；2H2O22H2O+O2↑；3CO+Fe2O33CO2+2Fe【分析】解：rm{(1)}根據(jù)rm{D}與炭在不同條件下反應(yīng)可以生成rm{E}也可以生成rm{F}可知rm{E}與rm{F}中含有碳元素，rm{E}與赤鐵礦在高溫下反應(yīng)生成鐵和rm{F.}可推斷rm{E}為rm{CO}則rm{F}為rm{CO_{2}}rm{D}為氧氣；向rm{A}中加入黑色固體rm{B}生成rm{C}和氧氣，根據(jù)實驗室用rm{H_{2}O_{2}}與rm{MnO_{2}}制氧氣的方法，可推知rm{A}為rm{H_{2}O_{2}}rm{B}為rm{MnO_{2}}rm{C}為rm{H_{2}O}

故答案為：rm{H_{2}O_{2}}rm{MnO_{2}H_{2}O}rm{CO_{2}}

rm{(2)}由rm{A}生成rm{C}和rm{D}的反應(yīng)：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

由rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}與赤鐵礦反應(yīng)生成鐵和rm{E}的反應(yīng)：rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}3CO_{2}+2Fe}

根據(jù)實驗室用rm{F}與rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}3CO_{2}+2Fe}制氧氣的方法，rm{H_{2}O_{2}}與赤鐵礦在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳進行分析解答．

本題考查學(xué)生根據(jù)實驗室用rm{MnO_{2}}與rm{CO}制氧氣的方法，rm{H_{2}O_{2}}與赤鐵礦在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳進行分析解題的能力．rm{MnO_{2}}【解析】rm{H_{2}O_{2}}rm{MnO_{2}}rm{H_{2}O}rm{CO_{2}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}3CO_{2}+2Fe}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}26、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；A；A；鋅反應(yīng)速度適中，容易控制【分析】解：rm{(1)}鐵與鹽酸反應(yīng)，生成氯化亞鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}

rm{(2)}三種金屬中；鎂的活動性最強，反應(yīng)過程中金屬表面產(chǎn)生氣泡最快，片刻后手握試管下端感覺最熱的是反應(yīng)最快的，則為鎂；

rm{(3)}實驗室制取氣體時要求反應(yīng)速度不能太快；反應(yīng)太劇烈不宜于控制；也不能反應(yīng)速度太慢，太慢收集需要太長時間；鎂與酸反應(yīng)太快；鐵反應(yīng)速度太慢，實驗室制取氫氣時不選用這兩種金屬；鋅反應(yīng)速度適中，容易控制．

故答案為：rm{(1)Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉.(2)A}rm{A.(3)}鋅反應(yīng)速度適中；容易控制．

為了探究金屬rm{Mg}rm{Zn}rm{Fe}與酸反應(yīng)的快慢；需要控制酸；金屬及操作等可變量，酸應(yīng)使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、質(zhì)量相同的同一種酸，金屬應(yīng)取大小相同、外觀一致的金屬，操作時應(yīng)同時加入等．

答題時要結(jié)合金屬活動性順序來思考問題rm{.}實驗室制取氫氣通常選擇鋅粒與稀硫酸反應(yīng)，一般選擇稀硫酸而不選擇稀鹽酸是由于稀硫酸沒有揮發(fā)性而鹽酸有揮發(fā)性．【解析】rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{A}rm{A}鋅反應(yīng)速度適中，容易控制五、推斷題(共4題，共16分)27、置換反應(yīng);Cu;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(合理即可);酸;不一定【分析】試題分析：rm{(1)}根據(jù)置換反應(yīng)的定義分析：單質(zhì)和化合物反應(yīng)產(chǎn)生新的單質(zhì)和新的化合物的反應(yīng)；

rm{(2)}根據(jù)rm{A}是紅色固體；乙的溶液呈藍(lán)色，說明與銅離子有關(guān)的溶液，因此是銅和弱金屬的鹽溶液發(fā)生的置換反應(yīng)；

rm{(3)}根據(jù)甲是胃液里幫助消化的物質(zhì)；是鹽酸，能夠和金屬及其金屬氧化物反應(yīng)產(chǎn)生不同的鹽溶液，可判斷是活潑金屬鐵及氧化鐵與鹽酸的反應(yīng)；

rm{(4)壟脵}根據(jù)在rm{CaX_{a}+YCl_隆煤CaCl_{2}+H_{2}O}中發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)；因此應(yīng)該是酸和堿反應(yīng)產(chǎn)生鹽和水的反應(yīng)；

rm{壟脷}在rm{Ca(OH)_{2}+YCl_隆煤CaCl_{2}+}乙rm{隆媒}中rm{YCl_}可以是氯化銅；氯化鎂等；產(chǎn)生的沉淀可以是氫氧化鎂、氫氧化銅等．

解：rm{(1)}因為rm{A}rm{B}是單質(zhì)；甲；乙是化合物，符合置換反應(yīng)的定義，因此是置換反應(yīng)；

rm{(2)A}是紅色固體，乙的溶液呈藍(lán)色，說明與銅離子有關(guān)的溶液，因此是銅和弱金屬的鹽溶液發(fā)生的置換反應(yīng)，因此紅色固體rm{A}是銅，化學(xué)式是rm{Cu}

rm{(3)}甲是胃液里幫助消化的物質(zhì)，是鹽酸，能夠和金屬及其金屬氧化物反應(yīng)產(chǎn)生不同的鹽溶液，可判斷是活潑金屬鐵及氧化鐵與鹽酸的反應(yīng)，因此rm{A_{2}}與甲反應(yīng)就是氧化鐵和鹽酸的反應(yīng)，化學(xué)方程式是：rm{Fe_{2}O_{3}+6HCl=2FeCl_{3}+3H_{2}O}

rm{(4)壟脵}在rm{CaX_{a}+YCl_隆煤CaCl_{2}+H_{2}O}中發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)，因此是酸和堿反應(yīng)產(chǎn)生鹽和水的反應(yīng)，則，“rm{YCl_}”屬于酸類物質(zhì)；

rm{壟脷}在rm{Ca(OH)_{2}+YCl_隆煤CaCl_{2}+}乙rm{隆媒}中rm{YCl_}可以是氯化銅、氯化鎂等，產(chǎn)生的沉淀可以是氫氧化鎂、氫氧化銅等，因此乙不一定是rm{Cu(OH)_{2}}．

故答案為：rm{(1)}置換反應(yīng)；rm{(2)Cu}rm{(3)Fe_{2}O_{3}+6HCl=2FeCl_{3}+3H_{2}O}rm{(4)壟脵}酸；rm{壟脷}不一定．【解析】置換反應(yīng)rm{;Cu;Fe_{2}O_{3}+6HCl=2FeCl_{3}+3H_{2}O(}合理即可rm{);}酸rm{;}不一定28、O2+2Cu2CuO；C+O2CO2；發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；2H2+O22H2O；化和反應(yīng)【分析】解：根據(jù)rm{I}“是紫紅色固體”，所以rm{I}是銅，根據(jù)“rm{A}rm{D}是無色溶液，rm{C}rm{E}rm{G}是無色氣體”，“rm{B}rm{F}rm{H}是黑色固體”，所以rm{A}是過氧化氫溶液，rm{D}是水，rm{B}為二氧化錳，rm{E}為氫氣，rm{F}為碳，rm{H}為氧化銅；代入檢驗，符合題意．

rm{壟脵}反應(yīng)rm{C隆煤H}即氧氣與銅反應(yīng)生成氧化銅，故其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{O_{2}+2Cudfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}

rm{O_{2}+2Cudfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}反應(yīng)rm{壟脷}即木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；其化學(xué)方程式為：rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}

rm{C隆煤G}反應(yīng)rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}CO_{2}}即氫氣與氧氣點燃條件下生成水，其化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O.}該反應(yīng)的基本類型是化和反應(yīng)．

故答案為：

rm{壟脵O_{2}+2Cudfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}

rm{壟脷C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；

rm{壟脹2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}化和反應(yīng)．

根據(jù)rm{壟脹}“是紫紅色固體”，所以rm{C+E隆煤D}是銅，根據(jù)“rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O.}rm{壟脵O_{2}+2Cudfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}是無色溶液，rm{壟脷C+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}rm{壟脹2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}rm{I}是無色氣體”，“rm{I}rm{A}rm{D}是黑色固體”，所以rm{C}是過氧化氫溶液，rm{E}是水，rm{G}為二氧化錳，rm{B}為氫氣，rm{F}為碳，rm{H}為氧化銅；然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可．

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．rm{A}【解析】rm{O_{2}+2Cudfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}化和反應(yīng)29、CO；CaCO3；H2；2H2O22H2O+O2↑；Fe3O4+4CO3Fe+4CO2；Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；2【分析】解：rm{(1)A}rm{B}都是由兩種相同元素組成的物質(zhì)，rm{B}為生活中最常見的液體，黑色固體rm{F}與rm{A}反應(yīng)生成rm{F}rm{B}和氣體單質(zhì)甲，液體rm{B}也會生成氣體單質(zhì)甲和氣體單質(zhì)乙，所以rm{F}是二氧化錳，rm{A}是過氧化氫，rm{B}是水，甲是氧氣，水會分解成氫氣和氧氣，所以乙是氫氣，丙和氧氣反應(yīng)生成黑色固體rm{E}所以rm{E}為四氧化三鐵，丙就是鐵，rm{D}能使澄清石灰水變渾濁，說明rm{D}為二氧化碳，二氧化碳加入溶液rm{Y}生成白色沉淀rm{G}所以rm{Y}為氫氧化鈣，rm{G}為碳酸鈣，rm{C}和四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，且rm{C}由氧氣反應(yīng)生成，所以rm{C}為一氧化碳，鐵和溶液rm{Y}反應(yīng)生成rm{H}和丁，且rm{H}為淺綠色溶液，所以rm{H}為可溶性的亞鐵鹽，丁呈紅色，所以丁是銅，rm{Y}是銅的鹽溶液；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，氧氣和鐵在點燃的條件下生成四氧化三鐵，氧氣和木炭在點燃的條件下生成一氧化碳，一氧化碳和四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和水，鐵和硫酸反應(yīng)會生成氫氣，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系；

所以rm{C}是rm{CO}rm{G}是rm{CaCO_{3}}乙是rm{H_{2}}

rm{(2)壟脵}過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}四氧化三鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}3Fe+4CO_{2}}

rm{壟脷}鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}3Fe+4CO_{2}}

rm{壟脹}甲生成rm{Fe+CuSO_{4}簍TCu+FeSO_{4}}甲生成rm{(3)}的反應(yīng)