2024年華東師大版高三生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版高三生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、某種鏈球菌的表皮抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似．被該鏈球菌感染后，機體通過免疫系統(tǒng)抵御該菌時可能引發(fā)某種心臟?。c這種心臟病致病機理最為相似的是（）A.免疫系統(tǒng)“敵我不分”引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡B.肝移植引起排斥反應C.HIV破壞淋巴細胞引起艾滋病D.接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹2、小華和小明均被流感病毒侵染并導致出現(xiàn)發(fā)熱頭痛、鼻塞咳嗽等癥狀，小華注射過流感疫苗而小明沒有，下列關(guān)于二者的癥狀及體內(nèi)發(fā)生的變化的敘述不正確的是（）A.小華的感冒癥狀較小明輕，但他們內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)均已遭到破壞B.注射的疫苗屬于抗原，在體內(nèi)刺激機體產(chǎn)生相應的抗體和記憶細胞C.小華體內(nèi)的抗體是B細胞分化成的漿細胞釋放的，而小明體內(nèi)的抗體是記憶細胞分化成的漿細胞釋放的D.小華和小明體內(nèi)都可能發(fā)生了體液免疫和細胞免疫3、一條姐妹染色體單體含有一個雙鏈DNA分子，那么一個四分體含有（）A.四個雙鏈DNA分子B.四個單鏈DNA分子C.兩個雙鏈DNA分子D.一個雙鏈DNA分子4、欲觀察細胞減數(shù)分裂的過程；可選用的材料是（）

A.馬蛔蟲受精卵B.小鼠睪丸C.蝗蟲的精子D.雞的血液5、如圖為人體體液免疫的部分過程示意圖，有關(guān)敘述不正確的是A.圖中吞噬細胞；T細胞、B細胞均具有識別功能。

B.M細胞被同種抗原再次刺激時可增殖分化形成E細胞。

C.E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞；導致靶細胞裂解。

D.體液免疫也能對侵入人體的病毒發(fā)揮相應的作用6、下列關(guān)于高等動植物連續(xù)分裂細胞的細胞周期的敘述，正確的是（）A.同一生物各種組織的細胞周期長短相同，但G1、S、G2和M期長短不同B.S期時，核DNA數(shù)量和染色體數(shù)量都會增加C.加入促進細胞分裂的藥物，M期相對較短，該期細胞的核膜可分解成小泡并隨即消失D.若在G2期加入DNA合成抑制劑，則有絲分裂前期每個染色體仍含有2條染色單體，子細胞染色體數(shù)目與母細胞的相同7、細胞膜是細胞的重要結(jié)構(gòu)．關(guān)于人體細胞細胞膜的敘述，錯誤的是（）A.細胞膜的磷脂雙分子層具有選擇透過性B.乙醇通過細胞膜消耗的ATP主要由線粒體提供C.水溶性小分子通過細胞膜需要膜蛋白協(xié)助D.磷脂雙分子層中蛋白質(zhì)分子可以橫向移動或自身旋轉(zhuǎn)運動8、如圖表示同一生物體內(nèi)不同體細胞的基因表達狀況；據(jù)圖判斷下列說法中不正確的是（）

A.圖中黑色方框表示表達的基因B.圖中的3種細胞的基因組成具有特異性差異C.圖解可說明細胞的分化是基因選擇性表達的結(jié)果D.圖中白色方框表示“沉默”的基因9、某株名貴花卉用種子繁殖會發(fā)生性狀分離。為了防止性狀分離并快速繁殖，可以利用該植物的一部分器官或組織進行離體培養(yǎng)，形成完整的植株。為了防止性狀分離，進行離體培養(yǎng)時不應采用該植株的A.莖尖細胞B.根尖細胞C.葉片細胞D.花粉粒細胞評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中三種生物CO2消耗量（相對值）的曲線圖；請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（）

A.a曲線代表的生物屬于某種生產(chǎn)者，其同化作用能量的來源與綠色植物并不相同B.若a生物能被人巨噬細胞吞噬，則其一定能引發(fā)人體的細胞免疫C.若b曲線代表某種正常生存的植物，則18時植物內(nèi)有機物積累量最多D.若c是某種哺乳動物，則其呼吸作用消耗的氧氣量值是相對穩(wěn)定的11、下列敘述不符合生物學原理的是（）A.水稻根部主要進行無氧呼吸，所以能長期適應缺氧環(huán)境B.快速登山時，人體的能量主要來自有機物分解產(chǎn)生乳酸的過程C.蔬菜在低氧、濕潤、低溫的環(huán)境中，可延長保鮮時間D.淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精，是通過乳酸菌的無氧呼吸實現(xiàn)的12、下列有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（）A.水鹽平衡調(diào)節(jié)通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)完成B.抗利尿激素起作用后仍具活性C.抗利尿激素由下丘腦分泌并由垂體釋放D.抗利尿激素的釋放使尿量增加13、下列關(guān)于“堿基互補配對原則”和“DNA復制特點”具體應用的敘述，不正確的是（）A.某雙鏈DNA分子中，G占堿基總數(shù)的38%，其中一條鏈中的T占該DNA分子全部堿基總數(shù)的5%，那么另一條鏈中T占該DNA分子全部堿基總數(shù)的比例為7%B.一個有2000個堿基的DNA分子，堿基對可能的排列方式有4000種C.已知一段信使RNA有30個堿基，其中A+U有12個，那么轉(zhuǎn)錄成信使RNA的一段DNA分子中C+G就有30個D.將精原細胞的l對同源染色體的2個DNA都用15N標記，只提供含14N的原料，該細胞進行1次有絲分裂后再減數(shù)分裂，產(chǎn)生的8個精子中（無交叉互換現(xiàn)象）含15N、14N標記的DNA的精子所占比例依次是50%、100%14、下列關(guān)于圖中某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖的敘述；正確的是（）

A.微生物能利用農(nóng)作物中儲存的能量B.多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量傳遞效率C.沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用D.沼氣池中的微生物可作為該生態(tài)系統(tǒng)的分解者15、下列有關(guān)實驗及顯色結(jié)果的敘述，正確的有（）A.常溫條件下，脫氧核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色B.常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色C.沸水浴條件下，脫氧核苷酸與二苯胺發(fā)生作用呈現(xiàn)藍色D.水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀16、下列關(guān)于種群的敘述不正確的是（）A.種群都具有年齡組成和性別比例等數(shù)量特征B.種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大C.種群是物種繁殖和生物進化的單位D.建立然保護區(qū)可以提高一些瀕危動物的K值評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、遺傳工作者在進行遺傳病調(diào)查時發(fā)現(xiàn)了一個甲；乙兩種單基因遺傳病的家系；系譜如圖所示，請回答下列問題（所有概率用分數(shù)表示）：

（1）甲病的遺傳方式是____．

（2）乙病的遺傳方式不可能是____．

（3）如果Ⅱ4、Ⅱ6不攜帶致病基因，按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式，請計算雙胞胎中男孩（Ⅳ1）同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是____，女孩（Ⅳ2）同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是____．18、某雌性動物體細胞中DNA含量為2個單位（m）；如下圖表示該動物生殖細胞形成過程中細胞內(nèi)DNA含量變化曲線和細胞示意圖，據(jù)圖回答：

（1）細胞A名稱是____，與之對應的曲線段是____．（以橫軸上的數(shù)字段表示）

（2）細胞B名稱是____，與之對應的曲線段是____．

（3）細胞C名稱是____，與之對應的曲線段是____．C細胞最終能形成____個成熟的生殖細胞．

（4）曲線段2～3時期DNA含量變化是由于____的結(jié)果，減數(shù)第一次分裂DNA含量變化是由于____的結(jié)果，減數(shù)第二次分裂是____分離；成為兩條染色體．

19、鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種．金定鴨產(chǎn)青色蛋；康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋．為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律，研究者利用這兩個鴨群做了五組實驗，結(jié)果如下表所示．（相關(guān)基因用A；a表示）

。雜交組合第2組第3組第4組第5組第5組康貝爾鴨♀×金定鴨♂第1組的F1自交第2組的F1自交第2組的F1♀×康貝爾鴨♂第2組的F1自交第2組的F1♀×康貝爾鴨♂后代所產(chǎn)蛋（顏色及數(shù)目）青色（枚）261787628294027301754白色（枚）10958105091816481648（1）根據(jù)第1、2、3、4組的實驗結(jié)果可判斷鴨蛋殼的____色是顯性性狀．

（2）第3、4組的后代均表現(xiàn)出____現(xiàn)象，比例都接近____．

（3）第5組實驗結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋的概率接近____，該雜交稱為____，用于檢驗____．

（4）第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋，說明雙親中的____鴨群混有雜合子．

（5）請問第一組的F1的基因型是____，寫出第3組的遺傳圖解．20、（2012秋?運城期末）如圖是人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的關(guān)系模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)纖維未受刺激時膜電位主要靠____維持．在神經(jīng)纖維上放置兩個電極，連接到一個電表上（如右圖），如果在X處給予神經(jīng)纖維一個適宜的刺激，可觀察到電表指針會發(fā)生____次偏轉(zhuǎn)，如果在Y處給予一個相同的刺激，可觀察到電表指針會發(fā)生____次偏轉(zhuǎn)．

（2）在Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物的作用機制最可能是抑制了____的功能．

（3）若某動物離體神經(jīng)纖維在兩端同時受到刺激，產(chǎn)生兩個同等強度的神經(jīng)沖動，兩沖動傳導至中點并相遇后會____．21、如圖為“探究酵母菌細胞的呼吸方式”的實驗裝置．請據(jù)圖回答問題．

（1）甲、乙兩組實驗中需控制的無關(guān)變量主要有____（至少填兩項）．質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液的作用是____

（2）在此基礎(chǔ)上某同學利用右圖裝置進一步探究不同溫度（4°C、25°C、90°C）對酵母菌無氧呼吸的影響．該實驗中的觀測指標是____．在不考慮熱量變化對統(tǒng)計指標影響的情況下，若在90°C下測量指標為零，最可能的原因是____

（3）已知血球計數(shù)板小室共由400個小格組成，能容納液體的總體積為0.1mL．現(xiàn)對某時期1mL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋后進行顯微觀察，測到80個小格內(nèi)共有酵母菌56個，則上述1mL酵母菌樣品約有菌體____個．為獲得較為準確的數(shù)值，減少誤差，你認為在上述操作過程中應注意明P些方面____（至少答兩）．評卷人得分四、判斷題(共3題，共27分)22、組成細胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中，說明生物與非生物具有統(tǒng)一性．____（判斷對錯）．23、對于基因工程或分子生物學實驗室向外排放轉(zhuǎn)基因細菌等必須嚴加管制．____（判斷對錯）．24、果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結(jié)果____．（判斷對錯）評卷人得分五、識圖作答題(共4題，共16分)25、根據(jù)下面細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖回答問題（題中[]填寫圖內(nèi)指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）

（1）圖示的是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，細胞是____細胞，做出此判斷的依據(jù)是此細胞具有[1]和[]、[]等結(jié)構(gòu)。（2）合成淀粉酶的細胞器是[]。（3）對蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝并轉(zhuǎn)運場所是[]。26、蘋果幼果的果皮含有正常的葉綠體而呈現(xiàn)綠色；成熟后果實變黃或變紅。在蘋果成熟過程中，細胞內(nèi)的有機物會發(fā)生一系列變化，下圖為蘋果果實從形成；成熟至衰老的幾個月期間有機物的變化。請回答下列問題：

（1）6月份蘋果幼果細胞代謝旺盛，其果皮細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器有____（2）8月份果實中的淀粉積累最多，主要與葉片進行旺盛的光合作用有關(guān)。請寫出光合作用的總反應式__________________________（3）10月份較8月份蘋果逐漸變甜，據(jù)圖分析原因是____________________________。研究發(fā)現(xiàn)10月份蘋果的呼吸速率會突然升高，最后又下降，這一過程稱為“呼吸躍變”，標志著果實成熟達到可食程度。蘋果采摘后，若要延緩呼吸躍變的出現(xiàn)，可以采取的措施有____和____．27、鐵是合成葉綠素所必需的元素,缺鐵時植物在有光的條件下也不能合成葉綠素,而表現(xiàn)“黃葉病”。請利用溶液培養(yǎng)法,根據(jù)所給的實驗材料、用具驗證鐵的生理作用。材料用具:長勢相同的小麥幼苗若干,廣口瓶若干,完全培養(yǎng)液,只含鐵的培養(yǎng)液,缺鐵的完全培養(yǎng)液,蒸餾水,滴管,量筒。根據(jù)實驗目的結(jié)合表中所列具體內(nèi)容,請分析并回答相關(guān)問題:。序號A瓶B瓶C瓶1a液b液c液2取長勢相同的同種小麥幼苗等量分為三組,并分別放入A、B、C三個廣口瓶中3相同且適宜條件下培養(yǎng)4變黃變黃綠色5只含鐵的培養(yǎng)液蒸餾水蒸餾水6①黃色②

(1)寫出序號1中加入的三種液體的名稱:a液_________,b液______,c液______。確定a、b、c三種液體具體內(nèi)容時主要以____________為依據(jù)。(2)從序號14看,A瓶、B瓶的實驗操作及實驗現(xiàn)象是相同的,試分析為什么還要設(shè)置A、B兩個廣口瓶:___________。(3)寫出表格中序號6所觀察到的幼苗顏色:①______,②______。(4)實驗證明鐵參與葉綠素合成,鐵在動物體內(nèi)的作用也非常明顯,如鐵能參與某些化合物合成,請舉例說明:_________。28、蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學效應。體外研究發(fā)現(xiàn)，蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用。研究表明，阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡?？蒲腥藛T為研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制，進行了以下實驗。請完善實驗并回答問題：（1）方法步驟：①取4只相同的培養(yǎng)瓶，編號，分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細胞。②1號培養(yǎng)瓶為________組，向2～4號培養(yǎng)瓶中分別加入等量的2、4、8μg／mL蜂毒素溶液。③培養(yǎng)48h后，檢測并統(tǒng)計________，結(jié)果如圖1所示。④重復a、b步驟，檢測凋亡基因（Bax、Bel—2）的表達，結(jié)果如圖2所示。（2）分析討論：①圖1表明________________________________________。②圖1、圖2表明：從基因水平上看，蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與________________________有關(guān)。當Bel—2蛋白／Bax蛋白的比值出現(xiàn)________________趨勢時，將會誘導胃癌細胞凋亡。評卷人得分六、解答題(共1題，共5分)29、請以動物細胞為例構(gòu)建生物膜系統(tǒng)各部分之間關(guān)系的概念圖：

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】1；免疫失調(diào)引起的疾病有：

（1）過敏反應：是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應．

（2）自身免疫病：是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病．如系統(tǒng)性紅斑狼瘡；風濕性心臟病、類風濕性關(guān)節(jié)炎．

（3）免疫缺陷?。喊ㄏ忍煨悦庖呷毕莶『秃筇飓@得的免疫缺陷?。ㄈ绨滩。?/p>

2、某種鏈球菌的表皮抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似．被該鏈球菌感染后，機體通過免疫系統(tǒng)抵御該菌時可能引發(fā)某種心臟病，主要原因是由于釀膿鏈球菌與正常心肌細胞有相類似的抗原決定簇，當免疫系統(tǒng)攻擊釀膿鏈球菌時，往往連同心肌細胞一同攻擊，形成自身免疫疾?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈；免疫系統(tǒng)“敵我不分”引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫??；A正確；

B；肝移植引起排斥反應屬于人體正常的免疫反應；B錯誤；

C；HIV破壞淋巴細胞引起艾滋病屬于免疫缺陷??；C錯誤；

D；接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹屬于過敏反應；D錯誤．

故選：A．2、C【分析】【分析】體液免疫過程為：

（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外；大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；

（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后；開始進行一系列的增殖；分化，形成記憶細胞和漿細胞；

（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應．【解析】【解答】解：A；根據(jù)題意；小華和小明已出現(xiàn)發(fā)熱頭痛，所以體溫升高，既內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已遭破壞，A正確；

B；注射的疫苗屬于抗原；在體內(nèi)可刺激B細胞，B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，漿細胞可分泌抗體，B正確；

C；小華注射過疫苗；所以小華體中的漿細胞主要是由記憶細胞增殖分化形成，小明沒有注射疫苗，小明體中漿細胞是由B細胞增殖分化而來，C錯誤；

D；病毒侵入到人體細胞內(nèi)；體液免疫和細胞免疫均發(fā)揮作用，D正確．

故選：C．3、A【分析】【分析】四分體指減數(shù)第一次分裂同源染色體聯(lián)會后每對同源染色體中含有四條姐妹染色單體．

一個四分體=一對同源染色體=2條染色體=4條染色單體=4個DNA分子．【解析】【解答】解：由于一個四分體就是配對的一對同源染色體上的四條染色單體；由于每條染色單體上均含有一個雙鏈DNA分子，因此一個四分體含有四個雙鏈DNA分子．

故選：A．4、B【分析】【分析】本題考查觀察細胞的減數(shù)分裂實驗的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識要點的能力。由于進行減數(shù)分裂的精原細胞多，因此一般選擇雄性動物的生殖器官，如：蝗蟲的精巢、小鼠的睪丸等?！窘獯稹恳话銇碚f，雄性個體產(chǎn)生的精子數(shù)量遠遠多于雌性個體產(chǎn)生的卵子數(shù)量。因此在選擇觀察減數(shù)分裂的材料時，要選擇分裂旺盛的雄性個體生殖器官。據(jù)此判斷：A.馬蛔蟲受精卵增殖方式為有絲分裂；屬于觀察有絲分裂的最佳材料，A錯誤；

B.小鼠的睪丸是雄性生殖器官；該器官進行旺盛的減數(shù)分裂過程，并且產(chǎn)生的精子數(shù)量較多，適宜作為觀察材料，B正確；

C.蝗蟲的精子是減數(shù)分裂的結(jié)果；已經(jīng)完成減數(shù)分裂過程，不再分裂，將與卵細胞完成受精作用，C錯誤；

D.雞的血細胞是成熟的動物細胞；不進行細胞分裂，因此觀察不到減數(shù)分裂，D錯誤。

故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、C【分析】【分析】【解析】【答案】C6、D【分析】【分析】有絲分裂不同時期的特點：

（1）間期：進行DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；

（2）前期：核膜；核仁逐漸解體消失；出現(xiàn)紡錘體和染色體；

（3）中期：染色體形態(tài)固定；數(shù)目清晰；

（4）后期：著絲點分裂；姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；

（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失【解析】【解答】解：A、同一生物各種組織的細胞周期長短不完全相同，所以G1、S、G2和M期長短也不同；A錯誤；

B；S期時；核DNA復制，數(shù)量增加，但染色體數(shù)量不會增加，B錯誤；

C；核膜在M期的前期就已經(jīng)解體；到末期會重建，C錯誤；

D、若在G2期加入DNA合成抑制劑，由于DNA合成在G2期之前的S；所以有絲分裂前期每個染色體仍含有2條染色單體，子細胞染色體數(shù)目與母細胞的相同，D正確．

故選：D．7、B【分析】【分析】。名稱運輸方向載體能量實例自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖主動運輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞前袒虬拢窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈；細胞膜的磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)；使得細胞膜具有選擇透過性，A正確；

B；乙醇通過細胞膜是自由擴散；不需要消耗ATP，B錯誤；

C；水溶性小分子；如葡萄糖，通過細胞膜需要膜蛋白協(xié)助，C正確；

D；磷脂雙分子層中蛋白質(zhì)分子可以橫向移動或自身旋轉(zhuǎn)運動；體現(xiàn)細胞膜具有一定的流動性，D正確．

故選：B．8、B【分析】【分析】分析題圖：圖示表示同一生物體內(nèi)不同體細胞的基因表達狀況．生物體內(nèi)所有活細胞都能進行呼吸作用，需要呼吸酶，因此呼吸酶基因在所有細胞中都表達，而胰島素基因只在胰島B細胞中表達，眼晶狀體蛋白基因只在眼晶狀體細胞中表達．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；由以上分析可知；黑色方框表示表達的基因，A正確；

B；圖中的3種細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能具有明顯的差異；但三種細胞的基因組成相同，因為這三種細胞都是由同一個受精卵有絲分裂而來的，含有相同的遺傳物質(zhì)，B錯誤；

C；圖中胰島素基因只在胰島B細胞中表達；蛋白基因只在眼晶狀體細胞中表達，說明細胞的分化是基因選擇性表達的結(jié)果，C正確；

D；由以上分析可知；圖中白色方框表示“沉默”的基因，D正確．

故選：B．9、D【分析】試題分析：為了防止性狀分離，可以進行植物組織培養(yǎng)，必須采用無性繁殖的方法。A、B、C屬于體細胞，培養(yǎng)時可以保持親本的優(yōu)良性狀，而D項是生殖細胞，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，與親本性狀不同，D細胞不能采用?？键c：本題考查植物組織培養(yǎng)的應用，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共7題，共14分)10、A|C|D【分析】【分析】分析題圖曲線可知，曲線a二氧化碳的消耗量為正值，說明該生物進行同化作用利用二氧化碳合成有機物，但是光照不影響二氧化碳的消耗，說明該生物不是光能自養(yǎng)生物；b曲線二氧化碳的消耗量隨光照強度的變化而變化，屬于光能自養(yǎng)生物，曲線c對二氧化碳的消耗量為負值，且不隨光照強度和溫度的變化而變化，可能屬于異養(yǎng)恒溫動物．【解析】【解答】解：A；分析圖中曲線可知；曲線a二氧化碳的消耗量為正值，說明該生物進行同化作用利用二氧化碳合成有機物，但是光照不影響二氧化碳的消耗，說明該生物不是光能自養(yǎng)生物；綠色植物是光能自養(yǎng)型生物，其同化作用時能量的來源是光能，故a曲線代表的生物與綠色植物同化作用時能量來源不同，A正確；

B；若a生物能被人巨噬細胞吞噬；則可能引發(fā)非特異性免疫、細胞免疫或體液免疫，B錯誤；

C、b曲線二氧化碳的消耗量隨光照強度的變化而變化，屬于光能自養(yǎng)生物，若b曲線代表某種正常生存的植物；6時有機物開始積累，到18時之后，有機物的量開始減少，因此18時有機物積累量最多，C正確；

D；曲線c對二氧化碳的消耗量為負值；且不隨光照強度和溫度的變化而變化，可能屬于異養(yǎng)恒溫動物，故其呼吸作用消耗的氧氣量是相對穩(wěn)定的，D正確．

故選：ACD．11、A|B|D【分析】【分析】水稻根部主要進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，對根有毒害作用；登山是一個長時間運動的過程，以有氧呼吸供能為主；蔬菜在低氧、濕潤、低溫的環(huán)境中可以降低呼吸作用；乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生乳酸．【解析】【解答】解：A；水稻是自氧需氧的；主要進行的是有氧呼吸，只能適應短暫的無氧條件，長期缺氧根部會產(chǎn)生大量酒精毒害死亡，A錯誤；

B、雖為快速登山，但登山是有氧運動，主要還是進行有氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生CO2和H2O供能；B錯誤；

C；疏菜保鮮應該是低溫；和適宜的濕度和氧濃度，來抑制蔬菜的呼吸作用，以減少有機物的消耗，C正確；

D；淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精；是通過酵母菌的無氧呼吸實現(xiàn)的，而乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生的是乳酸，D錯誤．

故選：ABD．12、B|D【分析】【分析】體內(nèi)水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）．【解析】【解答】解：A；水鹽平衡調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié)；調(diào)節(jié)人體的滲透壓平衡，腎臟是主要調(diào)節(jié)器官，A正確；

B；抗利尿激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就會被滅活；B錯誤；

C；抗利激素是由下丘腦的神經(jīng)細胞分泌并由垂體后葉釋放的；C正確；

D；抗利尿激素提高腎小管和集合管對水的通透性；促進對水分的吸收，使尿量減少，D錯誤．

故選：BD．13、B|C【分析】【分析】1；堿基互補配對原則的規(guī)律：

（1）在雙鏈DNA分子中；互補堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)．

（2）DNA分子的一條單鏈中（A+T）與（G+C）的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值；

（3）DNA分子一條鏈中（A+G）與（T+C）的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù)；在整個雙鏈中該比值等于1；

（4）雙鏈DNA分子中，A=（A1+A2）÷2；其他堿基同理．

2；DNA分子的復制方式為半保留復制．

3、DNA分子的多樣性：構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種，配對方式僅2種，但其數(shù)目卻可以成千上萬，更重要的是形成堿基對的排列順序可以千變?nèi)f化，從而決定了DNA分子的多樣性（n對堿基可形成4n種）．【解析】【解答】解：A、某雙鏈DNA分子中，G占堿基總數(shù)的38%，則該DNA分子T占堿基總數(shù)的12%，根據(jù)堿基互補配對原則，T=（T1+T2）÷2；其中一條鏈中的T占該DNA分子全部堿基總數(shù)的5%，則占該鏈的比例為10%，那么另一條鏈中T占該鏈的比例為14%，占DNA分子全部堿基總數(shù)的比例為7%，A正確；

B、一個有2000個堿基的DNA分子，堿基對可能的排列方式有41000種；B錯誤；

C；已知一段信使RNA有30個堿基；其中A+U有12個，那么轉(zhuǎn)錄成信使RNA的一段DNA分子中有60個堿基，其中A+T有24個，則該DNA分子中C+G就有36個，C錯誤；

D、該細胞經(jīng)一次有絲分裂后，形成的兩個精原細胞中每條染色體均含15N和14N．精原細胞進行減數(shù)分裂，復制得到的染色體中一條染色單體含15N，一條染色單體不含15N．減Ⅰ后期同源染色體分離，形成的兩個次級精母細胞．減Ⅱ后期姐妹染色單體分離，形成的兩個染色體一個含15N，一個不含15N，分別進入不同的子細胞，因此含15N、14N標記的DNA的精子所占比例依次是50%；100%；D正確．

故選：BC．14、A|D【分析】【分析】生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟復合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟整體效益．它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)．生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學和工程學原理．建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染．【解析】【解答】解：A；微生物能利用農(nóng)作物中儲存的能量；A正確；

B；多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用率；不能提高該系統(tǒng)的能量傳遞效率，B錯誤；

C；能量不能夠循環(huán)利用；C錯誤；

D；沼氣池中的微生物如產(chǎn)甲烷桿菌能將人畜糞便、農(nóng)作物秸稈中的有機物分解產(chǎn)生甲烷（沼氣的成分之一）；此時的微生物是分解者，D正確．

故選：AD．15、A|B【分析】【分析】某些化學試劑能夠使生物組織中有關(guān)有機物產(chǎn)生特定的顏色反應，因此可根據(jù)某些化學試劑產(chǎn)生的顏色反應鑒定相關(guān)有機物的存在．如甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑呈紫色等．【解析】【解答】解：A；常溫條件下；脫氧核糖核酸（DNA）與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色，A正確；

B；常溫條件下；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色，B正確；

C；二苯胺用于鑒定DNA分子；不能用來鑒定脫氧核苷酸，C錯誤；

D；蔗糖是非還原糖；不與斐林試劑呈現(xiàn)顏色反應，D錯誤．

故選：AB．16、A|B【分析】【分析】閱讀題干可知，本題的知識范圍是種群，根據(jù)選項梳理相關(guān)知識并作出判斷．【解析】【解答】解：A；種群不一定都具有有年齡組成；性別比例，例如：大腸桿菌無性別比例，人工種植的水稻無年齡組成，所以A描述錯誤．

B；種群密度是由出生率和死亡率、遷入和遷出共同決定的．所以B描述錯誤．

C；種群是生物進化的單位；也是繁殖的單位．所以C描述正確．

D；建立自然保護區(qū)；物質(zhì)的棲息地得到改善，能提高瀕危物種的K值．所以D描述正確．

故應選AB．三、填空題(共5題，共10分)17、常染色體隱性遺傳伴X顯性遺傳0【分析】【分析】先分析該病的遺傳方式；然后再根據(jù)遺傳方式進行計算．

甲?。焊鶕?jù)Ⅰ-1；Ⅰ-2和Ⅱ-2；患病女兒致病基因來自父母，父母有致病基因而無病，故致病基因是隱性，父有致病基因而無病，此致病基因不可能位于X染色體上，所以是常染色體隱性遺傳病．

乙?。焊鶕?jù)Ⅱ-5、Ⅱ-6和Ⅲ-2，假如該病是伴X顯性遺傳，則Ⅲ-2患病，其母親Ⅱ-6一定是患者，而其母親是正常的，所以該病不可能是伴X顯性遺傳病【解析】【解答】解：（1）甲病具有“雙親正常女兒病”的特點；故其遺傳方式為常染色體隱性遺傳．

（2）乙病具有男患者的母親；女兒不患病的特點；因此不可能伴X顯性遺傳病．

（3）設(shè)控制甲病的基因為a，則II-8有病，I-3、I-4基因型均為Aa，則II-5基因型概率為Aa和AA，II-6不攜帶致病基因，故其基因型為AA，因此III-2基因為AA的概率為，Aa概率為，同理III-1基因概率Aa或AA，因此其子代患甲病概率為．因乙病具有代代相傳且患者全為男性，因此最可能的遺傳方式為伴Y遺傳，因III-2患病，則雙胞胎男孩患病，故IV-1同時患有甲乙兩種病的概率為．子代女孩一定不會患乙??；故IV-2同時患兩種病的概率為0．

故答案為：

（1）常染色體隱性遺傳。

（2）伴X顯性遺傳。

（3）018、次級卵母細胞或第一極體4-5卵細胞或極體5-6初級卵母細胞3-41DNA復制同源染色體分離染色單體【分析】【分析】分析曲線圖：1；2、3屬于分裂間期；3-4是表示減數(shù)第一次分裂；屬于初級卵母細胞時期；4-7表示減數(shù)第二次分裂；

分析細胞分裂圖：A細胞處于減數(shù)第二次分裂前期，B細胞處于減數(shù)第二次分裂末期，C細胞處于減數(shù)第一次分裂前期．【解析】【解答】解：（1）A細胞處于減數(shù)第二次分裂前期；成為次級卵母細胞或第一極體，對應于曲線圖中的4-5段．

（2）B細胞不含同源染色體和姐妹染色單體；說明其已經(jīng)完成減數(shù)分裂，屬于卵細胞或極體，對應于曲線圖中的5-6段．

（3）C細胞含有同源染色體；且正在聯(lián)會，處于減數(shù)第一次分裂前期，稱為初級卵母細胞，對應于曲線圖中的3-4段；一個卵原細胞最終分裂形成一個卵細胞和三個極體．

（4）曲線2～3時期；DNA進行復制，使其含量加倍；減數(shù)第一次分裂DNA含量減半的原因是同源染色體分離，染色體數(shù)目減半；減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂，染色單體分離，形成染色體．

故答案為：

（1）次級卵母細胞或第一極體4-5

（2）卵細胞或極體5-6

（3）初級卵母細胞3-41

（4）DNA復制同源染色體分離染色單體19、青性狀分離3：150%測交F1相關(guān)的基因組成金定Aa【分析】【分析】閱讀題干可知，該題的知識點是基因分離定律的實質(zhì)和應用，性狀的顯隱性的判斷方法，雜合子自交的實驗和測交實驗的，梳理相關(guān)知識點，然后分析表格中的信息結(jié)合問題的具體要求進行解答．【解析】【解答】解：（1）分析第3組和第4組實驗可知，F(xiàn)1自交后代發(fā)生性狀分離；所產(chǎn)鴨蛋青色：白色≈3：1，因此可以看出青色是顯性性狀，白色是隱性性狀．

（2）第3；4組的后代同時出現(xiàn)青皮鴨蛋和白皮鴨蛋；且比例接近3：1，這種現(xiàn)象叫性狀分離．

（3）表格中的實驗數(shù)據(jù)可知；第5組實驗結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋與白色鴨蛋之比接近1：1，即青色蛋的概率接近50%，這種雜交方式成為測交，常用于檢測雜交子一代的基因型．

（4）由題意知；金定鴨產(chǎn)青色蛋，第1；2組少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋，說明雙親中的金定鴨群混有雜合子．

（5）第一組實驗康貝爾鴨♀×金定鴨♂，后代幾乎全是青色鴨蛋，青色鴨蛋的基因型是Aa，極少數(shù)白色鴨蛋的基因型是aa；由于第三組是F1自交；后代發(fā)生性狀分離比接近3：1，因此F1都是雜合子，遺傳圖解如下：

故答案為：

（1）青。

（2）性狀分離3：1

（3）1/2測交F1相關(guān)的基因組成。

（4）金定。

（5）Aa

20、鉀離子外流兩0遞質(zhì)的受體停止傳導（或消失、抵消）【分析】【分析】由圖可知，X點與電流表兩個接線柱的距離不同，所以刺激X點后，到達兩個接線柱的時間不一樣，的以電流表會發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)，當刺激到達左側(cè)時，電流表接線柱的左側(cè)為負右側(cè)為正，當刺激達到右側(cè)時，電流表接線柱的左側(cè)是正在側(cè)為負，所以方向相反．【解析】【解答】解：（1）神經(jīng)纖維未受刺激時；鉀離子外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位；在X處給予神經(jīng)纖維一個適宜的刺激會產(chǎn)生興奮，興奮先到達左電極，此時電流計的指針向右偏轉(zhuǎn)一次，興奮后到達右電極，此時指針又向右偏轉(zhuǎn)一次，因此可觀察到電表指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)．由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，所以在Y處給予刺激，電流表不會偏轉(zhuǎn)．

（2）由于檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同；所以藥物沒有影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，而神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，說明藥物抑制了遞質(zhì)的受體功能，使信息不能傳遞．

（3）在興奮的產(chǎn)生與傳導中；興奮以電信號的形式在神經(jīng)纖維上由興奮區(qū)向靜息區(qū)傳導，即神經(jīng)沖動的傳導就是動作電位的傳播，傳導是不衰減并可以是雙向的．當兩神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上傳導至中點并相遇時，中點兩側(cè)附近分別是兩沖動的興奮區(qū)而沒有靜息區(qū)，因興奮只能由興奮區(qū)向靜息區(qū)傳導，故兩神經(jīng)沖動都不再向前傳導（或停止傳導）．

故答案為：

（1）鉀離子外流兩0

（2）遞質(zhì)的受體。

（3）停止傳導（或消失、抵消）21、溫度、pH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等吸收通入氣體中的CO2，以免影響實驗結(jié)果玻璃管中液滴移動的距離溫度過高導致酵母菌細胞內(nèi)酶的活性喪失，酵母菌迅速死亡，無法進行無氧呼吸280000隨機取80個小格計數(shù)（或用五點取樣大取80個小格）；對位于格線上的酵母菌進行計數(shù)時要注意記上不記下、記左不計右；取樣前要振蕩試管；重復取樣計數(shù)然后去平均值【分析】【分析】分析實驗裝置圖：甲圖通入空氣，說明其探究的是酵母菌的有氧呼吸，而乙圖是密碼裝置，說明其探究的是酵母菌的無氧呼吸．圖中質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液的作用是除去空氣中的CO2，以免影響實驗結(jié)果；澄清石灰水的作用是檢測呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）甲、乙兩組實驗的自變量是氧氣的有無，溫度、pH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等都是需要控制的無關(guān)變量．質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液的作用是吸收通入氣體中的CO2；以免影響實驗結(jié)果．

（2）探究不同溫度（4°C；25°C、90°C）對酵母菌無氧呼吸的影響實驗中；觀測指標是玻璃管中液滴移動的距離．在90°C下高溫下，酵母菌細胞內(nèi)酶的活性喪失，酵母菌迅速死亡，無法進行無氧呼吸．

（3）已知血球計數(shù)板小室共由400個小格組成，能容納液體的總體積為0.1mL．現(xiàn)對某時期1mL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋后進行顯微觀察，測到80個小格內(nèi)共有酵母菌56個，則上述1mL酵母菌樣品約有菌體個．為獲得較為準確的數(shù)值；減少誤差，應注意隨機取80個小格計數(shù)（或用五點取樣大取80個小格）；對位于格線上的酵母菌進行計數(shù)時要注意記上不記下；記左不計右；取樣前要振蕩試管；重復取樣計數(shù)然后去平均值．

故答案為：

（1）溫度、pH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等吸收通入氣體中的CO2；以免影響實驗結(jié)果。

（2）玻璃管中液滴移動的距離溫度過高導致酵母菌細胞內(nèi)酶的活性喪失；酵母菌迅速死亡，無法進行無氧呼吸。

（3）280000隨機取80個小格計數(shù)（或用五點取樣大取80個小格）；對位于格線上的酵母菌進行計數(shù)時要注意記上不記下、記左不計右；取樣前要振蕩試管；重復取樣計數(shù)然后去平均值四、判斷題(共3題，共27分)22、√【分析】【分析】生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：

統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到；沒有一種是生物所特有的．

差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大．【解析】【解答】解：構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到；沒有一種是生物所特有的．組成細胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中，說明了生物界與非生物界具有統(tǒng)一性．

故答案為：

√23、√【分析】【分析】轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應；過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．

生物安全：①轉(zhuǎn)基因植物擴散到種植區(qū)外變成野生種或雜草，②轉(zhuǎn)基因植物競爭能力強，可能成為“入侵的外來物種”，③轉(zhuǎn)基因植物的外源基因與細菌或病毒雜交，重組出有害的病原體，④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級雜草”．【解析】【解答】解：轉(zhuǎn)基因生物的外源基因與細菌或病毒雜交；重組出有害的病原體，故對于基因工程或分子生物學實驗室向外排放轉(zhuǎn)基因細菌等必須嚴加管制．

故答案為：

√24、×【分析】【分析】1；果脯在腌制過程中；細胞由于失水過多而死亡，細胞膜失去選擇透過性，糖分進入細胞．

2、細胞膜可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此細胞膜是一種選擇透過性膜．【解析】【解答】解：果脯在腌制中慢慢變甜；是細胞在高濃度蔗糖溶液脫水死亡，失去選擇透過性，蔗糖進入細胞的結(jié)果．

故答案為：（×）五、識圖作答題(共4題，共16分)25、略

【分析】【分析】本題考查細胞的結(jié)構(gòu)的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力?！窘獯稹浚?）圖示的是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該細胞是植物細胞，做出此判斷的依據(jù)是此細胞具有細胞壁和[9]葉綠體、[11]液泡等結(jié)構(gòu)，而動物細胞內(nèi)沒有。（2）淀粉酶的化學成分是蛋白質(zhì)，故合成淀粉酶的細胞器是[12]核糖體。（3）對蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝并轉(zhuǎn)運出去的場所是[2]高爾基體?！窘馕觥浚?）植物[9]葉綠體[11]液泡（2）[12]核糖體（3）[2]高爾基體26、略

【分析】【分析】本題考查光合作用；呼吸作用和ATP的相關(guān)知識；意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。【解答】（1）蘋果幼果細胞代謝旺盛，含有葉綠素，能進行光合作用和呼吸作用，故其果皮細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器是線粒體和葉綠體。

（2）光合作用的總反應式為：CO2+H2OCH2O+O2。

（3）據(jù)圖示可知10月份淀粉含量降低，而可溶性糖含量增高，10月份較8月份蘋果逐漸變甜，原因是淀粉轉(zhuǎn)變成可溶性糖（或“可溶性糖增多”、“果糖、蔗糖等增多”）。蘋果采