2024年岳麓版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年岳麓版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷103考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）（2分）A.新形勢(shì)下的教育就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。B.讀了此文，我懂得了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的道理。C.通過(guò)這次作文評(píng)比，使她的自信心增強(qiáng)了。D.能否取得好的成績(jī)，關(guān)鍵就在于要勇于克服困難，充滿自信。2、對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A.在語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅中；我們將領(lǐng)會(huì)到名人的光輝形象．

將“領(lǐng)會(huì)”政為“領(lǐng)悟”．B.中國(guó)夢(mèng)不僅在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響；而且在國(guó)內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈共鳴．

將“在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響”和“在國(guó)內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈共鳴”互換位置．C.通過(guò)調(diào)查；使我們了解了真實(shí)情況．

刪掉“通過(guò)”或“使”．D.為了防止今后不再發(fā)生類似的事件；有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步完善了安全措施．

去掉“防止”或“不”．3、選出依次填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)（）

將一門(mén)技術(shù)掌握到________絕非易事，但工匠精神的________遠(yuǎn)不限于此。倘若沒(méi)有發(fā)自肺腑的熱愛(ài)，怎有廢寢忘食的付出？沒(méi)有超今冠古的追求，怎有________的卓越？沒(méi)有物我兩忘的________，怎有腳踏實(shí)地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲學(xué)，也有超然達(dá)觀的人生信念。A.盡善盡美內(nèi)容脫穎而出境界B.融會(huì)貫通內(nèi)涵更勝一籌情境C.爐火純青內(nèi)涵出類拔萃境界D.出神入化內(nèi)容遙遙領(lǐng)先情境4、對(duì)《過(guò)零丁洋》賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)的前兩句回顧自己一生的主要經(jīng)歷，一是受到皇帝的選拔，經(jīng)過(guò)科舉考試進(jìn)入仕途；二是在元軍入侵、宋室危亡之際，響應(yīng)朝廷號(hào)召，起兵抗元．B.詩(shī)的三四句以比喻的方式寫(xiě)國(guó)勢(shì)和身世，生動(dòng)形象，而蘊(yùn)藏其中的感情尤為深摯沉痛，極富藝術(shù)感染力．C.詩(shī)的五六句巧用兩個(gè)地名，抒寫(xiě)自己兵敗被俘后經(jīng)過(guò)“惶恐灘”、“零丁洋”時(shí)內(nèi)心的痛苦和悲憤之情．D.全詩(shī)概括了作者一生中的中重大事件，熔敘事和抒情言志為一爐，慷慨悲涼，感人至深．5、下列句子中加線字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A.他躊____（chú）了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。B.有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙____（xún）的枝干就是一幅好畫(huà)。C.黃與綠主宰著，無(wú)邊無(wú)垠，坦蕩如____（chí）。D.為了這一著，面對(duì)技術(shù)封鎖，多少人____（dān）精竭慮。6、下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.浩瀚的大?？梢宰髯C，為了這一夢(mèng)想成真，古老的中華民族，已經(jīng)等了近百年；人民海軍官兵，已經(jīng)期盼了半個(gè)多世紀(jì)。B.記者眼前的飛行甲板上，定格了一個(gè)象征勝利的巨大“V”字，阻攔索的兩端構(gòu)成“V”上邊的兩頭，尾鉤鉤住處，則是“V”字的底尖。C.盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親一樣的人能過(guò)快樂(lè)的生活。D.“航向××，航速××節(jié)”口令聲中，遼寧艦官兵嫻熟地操縱著航空母艦，艦艉留下一道寬闊筆直的航跡。7、字詞解釋正確的一項(xiàng)是（）A.布衣必升布衣：麻木做的衣服。絕類彌勒絕：極B.以手拂之拂：擦拭歷歷數(shù)也歷歷：清清楚楚C.則字平如砥砥：磨刀石如有所語(yǔ)如：比如D.薄如錢(qián)唇唇：嘴唇勾畫(huà)了了了了：線條簡(jiǎn)單8、下列詞語(yǔ)中劃線字注音全都正確的一項(xiàng)是A.____站(yì)霉____(jǔn)酷____(xiào)____遙法外(xiāo)B.眼____(yì)____背(jǐ)污____(huì)水皆____碧(piǎo)C.胡____(zī)____死(pián)胭____(zhī)短____穿結(jié)(xiē)D.____留(zhì)____亮(chéng)甲____(zhòu)廣____無(wú)垠(mào)評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，1920年8月，他在戰(zhàn)爭(zhēng)中負(fù)傷，導(dǎo)致____。10、《叫三聲夸克》作者是____，現(xiàn)為_(kāi)___教授。11、根據(jù)所給的意思；寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

①此和平相處，沒(méi)有沖突。____

②不容易做到的事居然能做到，非?？少F。____?12、仿照下面的句子的形式再寫(xiě)兩句話。

仿句：錢(qián)能買(mǎi)到佳肴，不能買(mǎi)到胃口；錢(qián)能買(mǎi)到書(shū)籍，不能買(mǎi)到知識(shí)；____，____；____，____。13、給劃線字注音。____________________臥不自________輪臺(tái)夜____14、《逢雪宿芙蓉山主人》這首詩(shī)描繪的是一幅____圖。評(píng)卷人得分三、翻譯(共7題，共14分)15、翻譯句子。(1)、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷(2)、吾妻之美我者，私我也。16、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(1)、晏嬰，齊之習(xí)辭者也。(2)、酒酣，吏二縛一人詣王。17、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(1)；潭中魚(yú)可百許頭；皆若空游無(wú)所依。

譯文：____(2)；其岸勢(shì)犬牙差互；不可知其源。

譯文：____(3)；坐潭上；四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人。

譯文：____(4)；青樹(shù)翠蔓；蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

譯文：____18、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(1)、庭下如積水空明。(2)、但少閑人如吾兩人者耳。19、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)；山川之美；古來(lái)共談。

譯文：____(2)；夕日欲頹；沉鱗競(jìng)躍。

譯文：____20、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(1)、臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌。(2)、佳木秀而繁陰。(3)、傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。21、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(1)、越明年，政通人和，百?gòu)U具興。(2)、去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。(3)、予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？(4)、不以物喜，不以己悲。評(píng)卷人得分四、書(shū)寫(xiě)(共1題，共7分)22、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，根據(jù)漢字注音。（每空1分，共4分）閱讀經(jīng)典，咀嚼（）經(jīng)典，那些從容流淌的文字中，卻常常涌動(dòng)著令我們感動(dòng)的愛(ài)的激流：阿長(zhǎng)辛苦買(mǎi)來(lái)的粗zhuō（）的《山海經(jīng)》中蘊(yùn)含著的濃濃關(guān)愛(ài)；父親蹣跚（）的背影中流淌著的舐?tīng)僦?；老王在生命盡頭的微薄的回饋所牽動(dòng)的一個(gè)善良文人的愧zuò（）；一肩擔(dān)盡古今愁的老信客以大半輩子的窮愁潦倒演繹出的無(wú)悔的忠誠(chéng)常常感動(dòng)于生活中的細(xì)小的愛(ài)與關(guān)懷，我們才能更好地品味生活！評(píng)卷人得分五、文言文閱讀(共1題，共7分)23、小石潭記。

從小丘西行百二十步；隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚(yú)可百許頭；皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。

潭西南而望；斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上；四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵；龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

（1）解釋下列加點(diǎn)詞。

①犬牙差互______

②隸而從者_(dá)_____

（2）下列句中的“以”字含義是“因?yàn)椤钡挠衉_____

A．全石以為底

B．卷石底以出。

C．以其境過(guò)清。

D．因以為號(hào)焉。

（3）把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①斗折蛇行；明滅可見(jiàn)。

②凄神寒骨；悄愴幽邃。

（4）作者初見(jiàn)小石潭的心情是“______”；游覽到最后，作者的心情起了變化：“______”。（橫線可填入原文句子）

（5）下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是______

A．第1段由遠(yuǎn)及近敘述發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)；繪聲繪形繪色，寫(xiě)出了小石潭水清；石奇、樹(shù)綠的特點(diǎn)，展示了小石潭的美。

B．“潭中魚(yú)可百許頭；皆若空游無(wú)所依”這句話，正；側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合，正面寫(xiě)了水的清澈，側(cè)面則寫(xiě)了魚(yú)在水中嬉戲。

C．第3段描寫(xiě)了小石潭的岸勢(shì)和源頭；設(shè)喻貼切，突出了溪流的曲折有致，溪岸的峭拔多姿，以及溪源的神秘莫測(cè)。

D．本文運(yùn)用了情景交融的寫(xiě)法，如第4段寫(xiě)小石潭“寂寥無(wú)人”“其境過(guò)清”，正是作者政治受挫遭貶謫后憂傷心情的自然流露。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共4題，共16分)24、請(qǐng)從以下兩道題中任選一題寫(xiě)作?？偟囊螅孩傥闹胁怀霈F(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；②不少于650字。請(qǐng)以“________之樂(lè)”為題(將題目補(bǔ)充完整)，寫(xiě)一篇記敘文。25、請(qǐng)以“冬天里也有春天”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌外文體自選。②文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名；校名、地名。

③不少于600字。26、生命如花，離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。無(wú)論是美麗的自然風(fēng)光，經(jīng)典的藝術(shù)形象，神秘的科學(xué)世界；還是刻骨銘心的故事，激動(dòng)人心的場(chǎng)面，砰然心動(dòng)的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清純的甘露滋潤(rùn)心田。什么是滋養(yǎng)你心靈的甘露呢？要求：1.以“____，我心靈的甘露”為題。2.將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，不少于600字。27、【題文】“微心愿”是最近在網(wǎng)絡(luò)上流行的一個(gè)熱詞。一本想了很久的圖書(shū)；一句想說(shuō)了很久的話，一個(gè)簡(jiǎn)單的生日會(huì)一個(gè)個(gè)微小的心愿，或許本身看來(lái)微不足道，它的背后卻常是動(dòng)人的故事，也總寄寓對(duì)生活點(diǎn)滴的思考。

請(qǐng)以“我的一個(gè)微心愿”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文體不限，不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解析】試題分析：A搭配不當(dāng)，應(yīng)把“培養(yǎng)”改為“提高”。C項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)去掉“通過(guò)”或“使”。D項(xiàng)前面的“能否”與后面的“要”兩面對(duì)一面，不一致，應(yīng)去掉“能否”?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生修改病句的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、A【分析】A．有誤；搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“領(lǐng)會(huì)”改為“欣賞”；

B．正確；

C．正確；

D．正確．

故選：A．

本題考查病句辨析；學(xué)生要掌握病句的常見(jiàn)類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力．

做好本題要仔細(xì)閱讀題干，根據(jù)病句類型加以修改，平時(shí)對(duì)常出現(xiàn)的病句類型進(jìn)行整理積累．【解析】A3、C【分析】結(jié)合“技術(shù)”這一語(yǔ)境辨析；“爐火純青”符合語(yǔ)境；讀第二空后的語(yǔ)句理解為對(duì)工匠精神的詮釋，所以“內(nèi)涵”符合語(yǔ)境；出類拔萃指超出同類之上，而“脫穎而出”；“遙遙領(lǐng)先”則僅體現(xiàn)“突出”而不能體現(xiàn)“超出”之意．“物我兩忘”表達(dá)的是一種境界．

答案：C

此題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力．解答此題；要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答．

詞義作答，可結(jié)合具體語(yǔ)境理解辨析．【解析】C4、C【分析】A．賞析正確；

B．賞析正確；

C．有誤；詩(shī)人經(jīng)過(guò)“惶恐灘”時(shí)候并不是兵敗被俘，文天祥起兵勤王時(shí)曾路過(guò)這里，身為戰(zhàn)將，并非戰(zhàn)俘．抒所以，自己兵敗被俘后經(jīng)過(guò)“惶恐灘”；“零丁洋”這一句解讀錯(cuò)誤．

D．賞析正確．

故選：C

參考譯文：回想我早年由科舉入仕歷盡辛苦；如今戰(zhàn)火消歇已熬過(guò)了四個(gè)年頭．國(guó)家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮，個(gè)人又哪堪言說(shuō)似驟雨里的浮萍．惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁．人生自古以來(lái)有誰(shuí)能夠長(zhǎng)生不死？我要留一片愛(ài)國(guó)的丹心映照史冊(cè)．

本題考查學(xué)生對(duì)《過(guò)零丁洋》的賞析．《過(guò)零丁洋》是宋代大臣文天祥在1279年經(jīng)過(guò)零丁洋時(shí)所作的詩(shī)作．此詩(shī)前二句；詩(shī)人回顧平生；中間四句緊承“干戈寥落”，明確表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)前局勢(shì)的認(rèn)識(shí)；末二句是作者對(duì)自身命運(yùn)的一種毫不猶豫的選擇．全詩(shī)表現(xiàn)了慷慨激昂的愛(ài)國(guó)熱情和視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)，以及舍生取義的人生觀，是中華民族傳統(tǒng)美德的崇高表現(xiàn)．

鑒賞詩(shī)歌應(yīng)懂得“知人論世”．“知人論世”最早由孟子提出，他認(rèn)為要理解作品，一定要對(duì)作者和作者所處的時(shí)代有所了解．鑒賞詩(shī)歌應(yīng)善于聯(lián)想、想象．表面上，讀者閱讀詩(shī)歌時(shí)似乎跟著詩(shī)的形象走，處于被動(dòng)地位．事實(shí)上，讀者可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)積累、審美習(xí)慣和美學(xué)理想等，通過(guò)聯(lián)想和想象進(jìn)入詩(shī)的意境，給詩(shī)的形象和詩(shī)人意到而筆未到的藝術(shù)空白加以補(bǔ)充和豐富．【解析】C5、C【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中可以進(jìn)行適當(dāng)分類整理，誤讀誤寫(xiě)積累，階段總結(jié)等，尤其是誤讀誤寫(xiě)字音的積累。同時(shí)接近考試時(shí)要適當(dāng)做一些強(qiáng)化訓(xùn)練，以及時(shí)查漏補(bǔ)缺。C.注音有誤，“注音有誤，“砥C.dǐ”。故選”應(yīng)讀“dǐ”。故選C。。

【解析】C6、B【分析】此題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。要求學(xué)生了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法，要求學(xué)生能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。B中第二個(gè)逗號(hào)改為冒號(hào)。故選B?！窘馕觥緽7、B【分析】A中“布衣”指“平民”；C項(xiàng)中“如”的意思是“好像”；D項(xiàng)中“唇”的意思是“邊緣”，“了了”指“清清楚楚”。布衣“指”平民“；”項(xiàng)中C如“的意思是”好像“；”項(xiàng)中D唇“的意思是”邊緣“，”了了“指”清清楚楚“?！薄窘馕觥緽8、B【分析】【解析】試題分析：A.霉菌(jūn)C短褐穿結(jié)(hè)D锃亮(zèng)考點(diǎn)：本題考查字音?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共6題，共12分)9、右眼失明【分析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難填出；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，1920年8月，他在戰(zhàn)爭(zhēng)中負(fù)傷，導(dǎo)致右眼失明。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)作品中的人物、情節(jié)的掌握情況。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。10、卞毓麟北京天文臺(tái)【分析】【分析】識(shí)記文學(xué)常識(shí)即可。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。11、相安無(wú)事難能可貴【分析】【分析】此題考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解能力。根據(jù)詞的解釋來(lái)判斷詞語(yǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單一些。

【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的意思選填最貼切的詞語(yǔ)。應(yīng)在對(duì)詞語(yǔ)含義掌握的基礎(chǔ)上來(lái)判斷是哪一個(gè)詞語(yǔ)，都是出自文章當(dāng)中的，比較簡(jiǎn)單。12、錢(qián)能買(mǎi)到藥品，不能買(mǎi)到健康錢(qián)能買(mǎi)到時(shí)裝，不能買(mǎi)到美麗錢(qián)能買(mǎi)到朋友不能買(mǎi)到友誼。【分析】【分析】抓住“錢(qián)”的特點(diǎn)；仿照句子，寫(xiě)出“錢(qián)”能買(mǎi)到的東西，不能買(mǎi)到的東西。

【點(diǎn)評(píng)】考查句子的仿寫(xiě)能力。13、jiāngāishùlán【分析】【分析】注意區(qū)分“哀”和“衰”?！笆钡穆暷甘锹N舌音。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生常用漢字的認(rèn)讀和拼音的正確書(shū)寫(xiě)，平時(shí)應(yīng)多讀、多記，注意比較和區(qū)別形近字和多音字。14、風(fēng)雪夜歸【分析】【分析】“日暮”點(diǎn)明時(shí)間；正是傍晚?！吧n山遠(yuǎn)”，是詩(shī)人風(fēng)雪途中所見(jiàn)。青山遙遠(yuǎn)迷蒙，暗示跋涉的艱辛，急于投宿的心情。次句“天寒白屋貧”點(diǎn)明投宿的地點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)對(duì)詩(shī)句及詞語(yǔ)的理解回答本題。三、翻譯(共7題，共14分)15、略

【分析】【分析】文言文語(yǔ)句的翻譯必須直譯。注意“私”形容詞用作動(dòng)詞，偏愛(ài)。【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生文言文翻譯的掌握。文言文語(yǔ)句的翻譯必須直譯，堅(jiān)持“換”“調(diào)”“補(bǔ)”“留”“刪”的五字原則，實(shí)現(xiàn)“信”“雅”“達(dá)”的目標(biāo)。【解析】1、這就是在朝廷上戰(zhàn)勝（別國(guó)）。2、我的妻子認(rèn)為我美，是偏愛(ài)我。16、略

【分析】【分析】注意直譯與意譯的結(jié)合；比如“詣”應(yīng)意譯為“到去”。

【點(diǎn)評(píng)】本題不難，此句簡(jiǎn)短，易于翻譯。翻譯文言句子，是學(xué)習(xí)古文必須掌握的基本功，翻譯文言句子，先把句子中的字語(yǔ)解釋好，然后疏通句子的意思（方法是，調(diào)整語(yǔ)序，增刪文字，檢查字詞義是否符合句意），最后查找有沒(méi)有漏譯。【解析】1、晏嬰，是齊國(guó)善于辭令的人。2、當(dāng)酒喝到盡興的時(shí)候，兩個(gè)差吏綁著一個(gè)人來(lái)見(jiàn)楚王。17、略

【分析】【分析】翻譯時(shí)；要注意把“可（大約）”；“犬牙差互（像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)）、參差（參差不齊）?！边@些詞翻譯準(zhǔn)確。還要使整個(gè)句子翻譯時(shí)保持整個(gè)句子的流暢性、準(zhǔn)確性。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)文言文的翻譯能力。【解析】1、①潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依托都沒(méi)有。

2、①小溪兩岸的形狀，像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)，不能知道它的源頭在哪里。

3、①坐在小石潭邊，四面被竹子和樹(shù)木圍繞著，寂靜空虛，沒(méi)有其他人。

4、①青翠的樹(shù)木，翠綠的莖蔓，彼此覆蓋、纏繞、搖晃、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。

18、略

【分析】【分析】理解并翻譯文言句子時(shí)，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實(shí)一些重點(diǎn)詞語(yǔ)。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。注意“但”“閑人”“空”“明”的翻譯?！窘馕觥?、月光照在院中，如水一般清明澄澈。2、只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。19、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)最后疏通句子。翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。①山川：山川景色。共談：共同談?wù)撡澷p的。②欲頹：要落山了。躍：跳出水面。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、①山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅士共同談?wù)撡澷p的。

2、①太陽(yáng)快要落山了，潛游水中的魚(yú)競(jìng)相跳出水面。

20、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)最后疏通句子。翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。漁：此處為動(dòng)詞，意為釣魚(yú)。佳木：樹(shù)木枝葉。傴僂：老老小小的人們。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、到溪邊釣魚(yú)，溪水深而魚(yú)兒肥，用泉水釀酒，泉水甜而酒水清。2、樹(shù)木枝葉繁茂，形成濃密的綠陰。3、老老小小的人們，來(lái)來(lái)往往絡(luò)繹不絕，這是滁州人在出游。21、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)最后疏通句子。翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。①越：到。②去：離開(kāi)。③嘗：曾經(jīng)。④以：因?yàn)椤?/p>

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。最后根據(jù)上下疏通句子。【解析】1、到了第二年，政務(wù)順暢，人民和樂(lè)，各種該辦而未辦的事都興辦起來(lái)。2、離開(kāi)朝廷，懷念故鄉(xiāng)，憂慮人家說(shuō)自己的壞話，懼怕人家譏諷自己。3、我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情，或許不同于(以上)兩種心情，為什么呢？4、不因外物之優(yōu)、個(gè)人之得而喜，也不因外物之劣、個(gè)人之失而悲。四、書(shū)寫(xiě)(共1題，共7分)22、略

【分析】試題分析：此類型的題目考查學(xué)生對(duì)字詞的理解識(shí)記能力，考查等級(jí)為A。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀準(zhǔn)拼音，多讀課下注釋，多查字典等工具書(shū)?！白尽⑩簟弊中嗡谱州^多。考點(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮縥ué拙pán怍五、文言文閱讀(共1題，共7分)23、略

【分析】（1）本題考查理解文言詞語(yǔ)含義的能力．解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義；然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)即可．

①句意為：像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)；差互：互相交錯(cuò)．

②句意為：跟著同去的有姓崔的兩個(gè)年輕人；從：跟從；隨從．

（2）本題考查對(duì)文言虛詞“以”的辨析能力．答題需要結(jié)合句子的意思來(lái)理解“以”的含義；然后總結(jié)歸納得出答案．

A．句意為：小潭以整塊石頭為底；以：把．

B．句意為：石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面；以：把當(dāng)做．

C．句意為：因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清；以：因?yàn)椋?/p>

D．句意為：因此把五柳做自己的號(hào)；以：把．

故選：C

（3）本題考查翻譯語(yǔ)句．解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中；根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔．并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順．

①句中重點(diǎn)詞有：斗：像北斗七星那樣；蛇：像蛇那樣．句意為：（溪流）像北斗七星那樣曲折；又像蛇爬行那樣彎曲，一段看得見(jiàn)，一段又看不見(jiàn)．

②句中重點(diǎn)詞有：凄：使感動(dòng)凄涼；寒：使感動(dòng)寒冷．句意為：（使人感到）心神凄涼；寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了．

（4）本題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解與分析的能力．解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上；找出相關(guān)的語(yǔ)句即可．作者初見(jiàn)小石潭的心情是“心樂(lè)之”，游覽到最后，作者的心情起了變化：“凄神寒骨，悄愴幽邃”．

（5）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的辨析能力．解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上；根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可．

A．正確．

B．錯(cuò)誤；這句話運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)的方法；表現(xiàn)了水的清澈．

C．正確．

D．正確．

故選：B

綜上所述；答案為：

（1）①互相交錯(cuò)；②跟從；隨從．

（2）C

（3）①（溪流）像北斗七星那樣曲折；又像蛇爬行那樣彎曲，一段看得見(jiàn)，一段又看不見(jiàn)．

②（使人感到）心神凄涼；寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了．

（4）心樂(lè)之；凄神寒骨；悄愴幽邃（憂傷凄苦）．

（5）B

參考譯文：

從小丘向西走一百二十多步；隔著竹林，可以聽(tīng)到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興．砍倒竹子，開(kāi)辟出一條道路（走過(guò)去），沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水格外清涼．小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面．成為了水中高地；小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀．青翠的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂．

潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l；都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有．陽(yáng)光直照（到水底），（魚(yú)的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂(lè)．

向小石潭的西南方望去；看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)而看得見(jiàn)，時(shí)而看不見(jiàn)．兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭．

我坐在潭邊；四面環(huán)繞合抱著竹林和樹(shù)林，寂靜寥落，空無(wú)一人．使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息．因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開(kāi)了．

一起去游玩的人有吳武陵；龔古、我的弟弟宗玄．跟著同去的有姓崔的兩個(gè)年輕人．一個(gè)叫做恕己；一個(gè)叫做奉壹．

從：

1；由；自（從此替爺征）

2；跟著；跟隨（從先人還家）

3；聽(tīng)從；依從（民弗從也）

4；向；跟（來(lái)從楚國(guó)游）

5、順，隨（從流飄蕩）【解析】互相交錯(cuò)；跟從，隨從；C；心樂(lè)之；凄神寒骨，悄愴幽邃；B六、寫(xiě)作題(共4題，共16分)24、略

【分析】（1）、有自己的快樂(lè)，別人（動(dòng)植物）的快樂(lè)；感官的享受，心靈的愉悅；個(gè)人情趣的快樂(lè)，關(guān)于國(guó)家民眾前途命運(yùn)的快樂(lè)。（2）、有淺層次的快樂(lè)，親切而充滿了情趣，如瞞著老師偷偷踢了一場(chǎng)球，辛苦六天后星期天睡個(gè)懶覺(jué)；有的快樂(lè)是理性的深刻的，如拼搏之后的成功，為人正直所感受到的坦然；（3）、有內(nèi)涵不但深刻而且寬廣的快樂(lè)，如歐陽(yáng)修與民同樂(lè)，范仲淹先憂后樂(lè)，所有中國(guó)人為神五成功而快樂(lè)，為女排奪冠而快樂(lè)，為中國(guó)的騰飛而快樂(lè)?！窘馕觥俊敬鸢浮堪粗锌荚u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分25、略

【分析】

這是一篇命題作文；前面沒(méi)有任何段提示性的語(yǔ)段來(lái)幫我們打開(kāi)思路，只有一個(gè)孤零零的題目：“冬天里也有春天”，很多同學(xué)會(huì)一下沒(méi)有了思路，感覺(jué)本作文寫(xiě)作難度很大。

【審題立意】以“冬天里也有春天”為題寫(xiě)一篇文章；里面有兩個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)：冬天；春天。它們可以是實(shí)指的冬天和春天，也可以是比喻義的，冬天之人生的困境，春天指所受到的溫暖和鼓勵(lì)等，這兩種寫(xiě)作思路都可以。

【素材舉例】選擇自己生活中真實(shí)而清新的題材：如“上學(xué)路上與友人相伴相依；心生溫暖”；“一次美麗的邂逅，似春之懷柔”；“大手牽小手的指掌的溫暖”等。都需設(shè)定冬之背景，如“冬日晨曦；冬之黃昏、冬之夜晚、冬之寒風(fēng)、冬之冷雨”，或者是灶膛前的溫暖、雪后初晴的嬌美等。

【思路點(diǎn)撥】這應(yīng)是一篇寫(xiě)人或者記事的文章；在寫(xiě)文章時(shí)，不能?chē)@著主題空發(fā)議論，要用具體的事例來(lái)寫(xiě)。

【表達(dá)方式】該作文可分成兩部分；前部分以記敘為主，結(jié)尾議論抒情。

【細(xì)節(jié)描寫(xiě)】在表現(xiàn)故事情節(jié)時(shí)；可以使用語(yǔ)言；外貌、動(dòng)作、心理等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使文章有血有肉，十分生動(dòng)。

【文體選擇】本文適合寫(xiě)記敘文；或者以記敘為主的文章，不適合寫(xiě)議論文。

【例文點(diǎn)評(píng)】作者緊扣“冬天”與“春天”兩個(gè)關(guān)鍵詞，以回憶為線索，敘寫(xiě)了一個(gè)溫馨而感人的小故事。讓讀者深深體會(huì)到了友情的彌足珍貴。文章描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng)、文筆優(yōu)美，中心明確，開(kāi)頭流暢自然，結(jié)尾簡(jiǎn)練、感人，令人愿讀、愛(ài)讀，不失為一篇佳作?！窘馕觥俊纠摹?/p>

冬天里也有春天這個(gè)冬天似乎格外冷。

“快；快起來(lái)，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了！”淺淺睡著的我“嘩”地一下掀開(kāi)被子，一股冷流襲遍全身，早已顧不上哆嗦，簡(jiǎn)單整理一下衣物，飛一樣地往學(xué)校趕。

腦子里甚至還在想著狼狽走進(jìn)教室的窘態(tài)；我竭盡全力地蹬著自行車(chē)，北風(fēng)“呼呼”，刮得耳朵生疼，太陽(yáng)剛露出半截臉，那種暖不溫不火，這一刻，我冷得已無(wú)法形容了。

終于；我立在了教室門(mén)口，面對(duì)著米黃色的木門(mén)喘著粗氣，透過(guò)玻璃，看見(jiàn)同學(xué)們都大聲讀著書(shū)，我“咚咚”敲了兩下門(mén)，緊閉著眼不敢多想，做好一切受罰的準(zhǔn)備。迎來(lái)的卻是一抹笑，一抹甜甜的笑，一抹溫暖如春日的笑--

“快進(jìn)來(lái)吧；外面冷?！?/p>

“?。苦?！”詫異；欣喜；似兩支瘋長(zhǎng)的藤蔓束縛了心房，卻忽又被春一般的暖意給化解，遺下一簇新綠綻放在心田中，這一刻，仿佛春已然降臨。

我坐下后；仍大口喘著粗氣，沒(méi)緩過(guò)神兒來(lái)。她輕輕地走到我身邊，握住我的手，又拍拍我的頭，說(shuō)道：“怎么這樣冷？得多穿點(diǎn)！”我瞥見(jiàn)她的眸里是疼愛(ài)。我想解釋晚來(lái)的原因，她似乎懂我，理解地說(shuō)：“沒(méi)事，下次早點(diǎn)就好?？鞙?zhǔn)備準(zhǔn)備讀書(shū)吧！”

她的手很暖；不僅能暖手，更能暖心，融化內(nèi)心一塊堅(jiān)冰；她的話亦很暖，柔柔地似一泓清泉淌過(guò)心間，潤(rùn)澤一方貧瘠的土地。

在冬日的清晨；我因失誤而備感愧疚，卻不料她的關(guān)心與體貼再次溫暖感動(dòng)了我。

如此靜靜凝想；一年多的初中生活，失敗時(shí)，她給予我力量，成功時(shí)，她給予贊譽(yù)，不覺(jué)間，她的一言一行；一顰一笑在我的記憶中早已烙下痕跡，那是沁心的暖！

都說(shuō)冬天來(lái)了；春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

不；有她在的地方，沒(méi)有冬天，她總能讓人沉醉在春的燦爛中，有她在的地方，沒(méi)有冬天，只有如春一般的熱情；寬容！

冬天與春天，似自然軌道上的兩條平行線，永不交集，卻總能看到彼此的熾熱和嚴(yán)寒。而她似乎讓冬和春變得模糊，讓人置身于春的花海！26、略

【分析】此題考查的是寫(xiě)作能力。這是一篇半命題作文，首先把題目補(bǔ)充完整?！案事丁弊置嬉馑紴椤疤鹈赖挠曷丁?，因此在作文中首先要突出甜美、也可以是積極向上、催人上進(jìn)，亦或成長(zhǎng)等正能量方向的內(nèi)容；而甘露前面冠以“我心靈的”則需要從對(duì)自己內(nèi)心有觸動(dòng)的方面入手，所以，橫線上填入的內(nèi)容，可以是事，也可以是人，但作為考場(chǎng)作文，從事入手相對(duì)更容易一些。整體而言作文題目比較貼近生活，不易跑題，但脫穎而出卻非易事，需要對(duì)情感有較強(qiáng)的表達(dá)?！窘馕觥柯?7、略

【分析】【解析】

試題分析：這是一個(gè)有材料