建設(shè)師德工作參考計劃范文

建設(shè)師德工作參考計劃范文師德建立工作計劃為加強我校教師職業(yè)道德建立水平，進一步推進我校師德建立再上臺階，營建教職工人人都是德育工作者的良好氣氛，造就一支讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生信任的教師隊伍，落實關(guān)愛每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生、成就每一個學(xué)生的目的，促進學(xué)校教育事業(yè)的和諧開展。按照合肥市教育局對師德教育的有關(guān)要求，特制定我校2020年度師德建立計劃。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學(xué)開展觀理論為指導(dǎo)，以新公布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準》、《公民道德建立施行綱要》為按照，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師施行素養(yǎng)教育的才能，促進學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康開展。二、目的任務(wù)：通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長四個層次全方位的師德評議機制，引導(dǎo)全體教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德標(biāo)準》，實現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目的，在全校教職工中構(gòu)成"誠信仰獻、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表"的崇高師德風(fēng)氣。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模。三、主要措施：1、健全師德教育、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。建立以校長、書記為組長，各部門中層干部、教研組長為成員的學(xué)校師德教育考核領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由學(xué)生、家長、教師代表等人員組成的"師德建立、評價、考核小組"，對教師師德進展全方位考核，搭建學(xué)校與家長、學(xué)生的溝通平臺，及時反響家長、學(xué)生對我校教師師德的意見、建議，促進學(xué)校師德師風(fēng)建立。設(shè)立意見箱、校長信箱，"師德師風(fēng)監(jiān)視(5145712)"等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建立的意見，主動接受社會的監(jiān)視。學(xué)校還將通過家訪、詢訪、家長會、學(xué)生家長征詢卷等方式，加強學(xué)校與家長的聯(lián)絡(luò)，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。及時檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，對覺察的征詢題及時提示，推進師德教育的全面開展。2、搞好發(fā)動，加強教職工學(xué)習(xí)。"三八"節(jié)期間開好師德教育活動啟動儀式，積極組織教師學(xué)習(xí)新公布的《中小教師職業(yè)道德標(biāo)準》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建立施行綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的道路、方針、政策，學(xué)習(xí)新課改的理論;政治、法律學(xué)習(xí)要撰寫學(xué)習(xí)心得體會，并認真對照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺納入標(biāo)準本身的教育行為之中，不斷提高本身的師德素養(yǎng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，加強學(xué)習(xí)的針對性和實效性，在學(xué)習(xí)過程中不斷實踐，不斷反思，不斷成長，隨時做好迎檢預(yù)備。學(xué)校今年將向全校教師征集師德教育論文，以此來強化教師依法治教、以德治教的認識。3、開展主題活動，助推師德教育獲得成效。開展以"學(xué)標(biāo)準，做人民滿意的教師"、"敬業(yè)愛生、為人師表"為主題的師德建立活動，每個教職工要在崗位上亮出精彩，黨員要爭創(chuàng)"黨員示范崗"，教師要爭創(chuàng)"教師先鋒號"，每個教研組、年級組要團結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)"教育效勞品牌"。適時在教師中開展"學(xué)標(biāo)準、做人民滿意的教師"大討論和演講競賽，教師節(jié)期間舉行全校教師宣誓儀式，聽取市優(yōu)秀教師事跡報告團巡報答告等活動。4、完善師德鼓舞和約束機制。對師德表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校除大力宣傳外，將予以表彰獎勵，并積極向上級推薦表彰。如優(yōu)秀教育治理工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀青年教師、教師先鋒號先進個人、先進年級組、先進教研組、先進集備組、文明辦公室等獎項。推薦市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作先進個人、青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、專業(yè)拔尖人才等。對違犯師德的行為，學(xué)校將建立師德考核"一票否決"制度，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生、對本人的學(xué)生進展有償家教的行為，樹立我校教師良好的教師形象。每學(xué)期學(xué)校正每一位教師的師德師風(fēng)進展全面測評，認真落實教師評價制度中的師德評價方法，通過開展師德自評、教師互評、學(xué)生評教、家長評教、領(lǐng)導(dǎo)評教等方式，評價教師的師德情況。對師德測評結(jié)果認真進展數(shù)據(jù)匯總分析，對師德考評得分不高有關(guān)人員及時進展談話反響，對嚴峻違犯師德的教職工實行一票否決，把師德考核結(jié)果納入教師的年度考核、職稱評審、崗位聘任以及各類先進的評選工作中。5、做好師德教育宣傳活動。開展向四周的"優(yōu)秀教師集體、優(yōu)秀教師"學(xué)習(xí)活動，通過黑板報、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等言論工具，及時、大張旗鼓的宣傳校內(nèi)外師德教育動態(tài)，重點宣傳我校教師的職業(yè)道德事跡，努力引導(dǎo)廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，潛心育人，樂于奉獻，努力做人民滿意的教師?？傊瑤煹陆逃俏倚＝?jīng)常性的一項工作，必須常抓不懈，努力為學(xué)校的健康、和諧開展作保障。教導(dǎo)處工作計劃教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴謹、高效的教學(xué)治理。本學(xué)期教導(dǎo)處將接著以新課改為契機，在教學(xué)治理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。隨著教育改革的不斷深化，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，構(gòu)成新型的教育觀、質(zhì)量觀。為此，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到以下轉(zhuǎn)變。(1)為師生互相尊重，互相信任。(2)由強調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?4)學(xué)生犯有錯誤，教師有權(quán)批判，讓其認識錯誤所在。(5)學(xué)生應(yīng)明確人生觀，有責(zé)任感。在教學(xué)中要充分表達學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)確實是要制造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對征詢題進展質(zhì)疑、推斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學(xué)期教導(dǎo)處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：(1)聘請有關(guān)專家舉辦知識講座;(2)加強各年級學(xué)科備課組活動;(3)多為教師的各類競賽制造條件。二、加強對教學(xué)的治理課堂是素養(yǎng)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序確實是備課、上課、修正作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。學(xué)生學(xué)的工序確實是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У闹卫恚?1)備課：做到"五有"(腦中有"綱"，胸中有"本"，目中有"人"，心中有"數(shù)"，手中有"法");"六備"(備目的、備提征詢、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在期中、期末對教案進展例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學(xué)期中間對部分教師的教案進展不定期的抽查。(2)上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采納以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改良，沒有真正表達學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的符合我校實際的教學(xué)方法，逐步改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對教改有成效的教師要多鼓舞、多表揚，多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。①組織機構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、教研組長、備課組長。②方式：深化課堂隨堂聽課。③目的：催促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準確評價教師課堂教學(xué)水平。④標(biāo)準：每學(xué)期聽課20節(jié)，并要求有詳評。(3)作業(yè)：對知識的掌握乃至靈敏的運用，特別重要的一環(huán)確實是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文：作文兩周一篇，周記一周一篇，必須按規(guī)定要求修正。數(shù)、理、化等學(xué)科原那么上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查修正是否及時、三查修正是否認真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。三、抓好全程，注重抓好高三年級畢業(yè)班。高一年級：抓好起始。高一年級任課教師，在教學(xué)中一定要留意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好根底。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(標(biāo)準)張貼上墻，催促學(xué)生遵照執(zhí)行。教導(dǎo)處將加強對高一年級學(xué)生的成績跟蹤。抓好高三年級畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)表達在高考成績上，要求下一年高考我校成績保持根本穩(wěn)定，高考成績在尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標(biāo)。詳細措施：(1)成立高三年級畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;(3)召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會;(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;(5)留意對高考信息的搜集