第2課 俄國(guó)的改革（分層作業(yè)）（解析版）

九年級(jí)歷史下冊(cè)第2課俄國(guó)的改革分層作業(yè)

一、【夯基達(dá)標(biāo)】

1．（2022·山東聊城·二模）列寧曾經(jīng)說：“迅速地促使野蠻的俄羅斯人迅速采用西歐的成果，

絕不惜用獨(dú)裁方式，在反對(duì)野蠻勢(shì)力時(shí)，決不拒絕用野蠻的斗爭(zhēng)手段?！辈牧显u(píng)述的是（）

A．廢除農(nóng)奴制改革B．彼得一世改革C．推行新經(jīng)濟(jì)政策D．蘇聯(lián)模式形成

【答案】B

【詳解】根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知17世紀(jì)末，沙皇彼得一世決心改變俄國(guó)的落后面貌，

實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。彼得一世在位期間，順應(yīng)歷史潮流，向西方學(xué)習(xí)，進(jìn)行改革，彼得一世改革

引進(jìn)西方成果，擺脫封閉落后局面，仿照西歐實(shí)行軍事和經(jīng)濟(jì)改革，增強(qiáng)了國(guó)家實(shí)力，躋身

于歐洲強(qiáng)國(guó)行列，為俄國(guó)的近代化創(chuàng)造了條件，開啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程，彼得一世改革是

“跳出落后圈子的一種獨(dú)特的嘗試”指的是引進(jìn)西方科技成果，擺脫封閉落后的局面。B項(xiàng)正

確；ACD項(xiàng)與題干無關(guān)，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

2．（2022·四川·雅安市名山區(qū)紅星鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)一模）下圖是一位君主正要剪掉保守派貴族

的胡子。17世紀(jì)中后期，他決心改變俄國(guó)的落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。圖中君主應(yīng)該是（）

A．彼得一世B．亞歷山大二世C．伊凡四世D．葉卡捷琳娜二世

【答案】A

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，17世紀(jì)中后期，彼得一世即位后，決心改變俄國(guó)的落后面貌，

實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵，頒布了一系列法令，全面推行改革。A項(xiàng)正確；亞歷山大二世改革發(fā)生在

1861年，排除B項(xiàng)；伊凡四世統(tǒng)治俄國(guó)是在16世紀(jì)，排除C項(xiàng)；葉卡特琳娜二世沒有進(jìn)

行改革，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

3．（2022·山東青島·八年級(jí)期末）俄國(guó)偉大詩人普希金形象地給彼得一世改革以高度評(píng)價(jià)，

說它“讓俄羅斯騰空而起”。下列對(duì)彼得一世改革作用的表述錯(cuò)誤的是（）

A．俄國(guó)的國(guó)力大大增強(qiáng)B．為俄國(guó)躋身歐洲強(qiáng)國(guó)奠定了基礎(chǔ)

C．俄國(guó)成為強(qiáng)大的資本主義國(guó)家D．奠定了俄羅斯帝國(guó)的雛形

【答案】C

【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，俄國(guó)通過彼得一世的改革，經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力増強(qiáng)，整體實(shí)力有

第1頁共13頁.

了很大的提升，使俄國(guó)開始躋身歐洲強(qiáng)國(guó)之列，成為歐洲軍事強(qiáng)國(guó)，為對(duì)外擴(kuò)張準(zhǔn)備了條件，

開啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程，但是農(nóng)奴制進(jìn)一步加強(qiáng)，成為日后俄國(guó)社會(huì)發(fā)展的障礙。因此彼

得一世改革作用的表述錯(cuò)誤的是“俄國(guó)成為強(qiáng)大的資本主義國(guó)家”。C項(xiàng)符合題意；ABD項(xiàng)

關(guān)于彼得一世改革作用的表述都是正確的，但是不符合題意，可排除。故選C項(xiàng)。

4．（2023·山東省泰安第十五中學(xué)八年級(jí)階段練習(xí)）亞歷山大二世改革和彼得一世改革的最

大區(qū)別在于（）

A．鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng)B．建立強(qiáng)大的海軍

C．增強(qiáng)了俄國(guó)的國(guó)力D．使俄國(guó)的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了變化

【答案】D

【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，18世紀(jì)初期彼得一世改革是封建性質(zhì)的改革，它鞏固了封建

貴族的統(tǒng)治，沒有改變社會(huì)的性質(zhì)；1861年亞歷山大二世改革屬于資本主義性質(zhì)的改革，

它推動(dòng)俄國(guó)走上了資本主義發(fā)展的道路，D項(xiàng)正確；綜上所述，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

5．（2021·福建寧德·九年級(jí)期末）俄國(guó)農(nóng)民雖然狹得了“份地”，但依然沒有足夠的土地，

被迫租種地主的土地。以上表述是農(nóng)奴制改革的（）

A．原因B．內(nèi)容C．性質(zhì)D．結(jié)果

【答案】D

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，俄國(guó)農(nóng)民通過農(nóng)奴制改革得到了“份地”，但依然沒有足夠的土地，

被迫耕種地主的土地，屬于農(nóng)奴制改革的結(jié)果，D項(xiàng)正確；俄國(guó)的農(nóng)奴制改革的根本原因是

俄國(guó)的農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄國(guó)資本主義的發(fā)展，直接原因是克里米亞(克里木）戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，

加劇了國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)危機(jī)，排除A項(xiàng)；俄國(guó)農(nóng)奴制改革的內(nèi)容是農(nóng)奴獲得人身自由，農(nóng)奴

在獲得自由的同事，可以獲得一份土地，排除B項(xiàng)；俄國(guó)農(nóng)奴制改革是一場(chǎng)自上而下的資

產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

6．（2022·四川·模擬預(yù)測(cè)）某歷史學(xué)家對(duì)俄國(guó)廢除農(nóng)奴制的法令作了這樣的表述：“因?yàn)橼H

買了土地，他們（農(nóng)奴）就擺脫了對(duì)地主的義務(wù)，而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民?！边@

位史學(xué)家認(rèn)為這一法令（）

A．解決了農(nóng)奴的貧困問題B．為資本主義發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力

C．使俄國(guó)成為亞洲和平的新威脅D．使俄國(guó)成為發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家

【答案】B

【詳解】根據(jù)題干材料中關(guān)鍵詞農(nóng)民成為“擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民”可知，這位史學(xué)家認(rèn)

為俄國(guó)廢除農(nóng)奴制的法令為資本主義的發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力，B項(xiàng)正確；農(nóng)奴在獲得自由

時(shí)可以獲得一份土地，但是必須贖買，但贖金高出當(dāng)時(shí)的地價(jià)，農(nóng)奴為此付出沉重的代價(jià)，

排除A項(xiàng)；成為亞洲和平的新威脅的是日本，排除C項(xiàng)；農(nóng)奴制改革使俄國(guó)走上發(fā)展的資

本主義道路，但不是發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

7．（2022·廣東·茂名市電白區(qū)沙瑯中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）俄國(guó)《1861年2月19日法令》規(guī)

第2頁共13頁.

定：“明確規(guī)定允許農(nóng)民長(zhǎng)期使用的土地的數(shù)量，以及他們?yōu)槭褂猛恋夭牡刂髂抢锏玫狡?/p>

他好處所應(yīng)向地主履行的義務(wù)……像過去一樣服從地主，絕對(duì)履行他們舊日的義務(wù)?！痹撘?guī)

定反映了1861年農(nóng)奴制改革（）

A．存在農(nóng)奴制的殘余，改革并不徹底B．徹底結(jié)束了沙皇統(tǒng)治

C．消除了地主和農(nóng)民的矛盾D．保證了農(nóng)民的民主自由權(quán)利

【答案】A

【詳解】依據(jù)題干信息“明確規(guī)定允許農(nóng)民長(zhǎng)期使用的土地的數(shù)量，以及他們?yōu)槭褂猛恋夭?/p>

從地主那里得到其他好處所應(yīng)向地主履行的義務(wù)……像過去一樣服從地主，絕對(duì)履行他們舊

日的義務(wù)”該規(guī)定反映了改革不徹底，維護(hù)了地主的利益，A項(xiàng)正確；俄國(guó)1861年改革沒

有結(jié)束沙皇統(tǒng)治，排除B項(xiàng)；俄國(guó)1861年改革緩解了地主和農(nóng)民的矛盾，沒有消除地主和

農(nóng)民的矛盾，排除C項(xiàng)；保證了農(nóng)民的民主自由的權(quán)利與題干材料不符，排除D項(xiàng)。故選

A項(xiàng)。

8．（2022·河北深州市中學(xué)九年級(jí)期中）彼得大帝和亞歷山大二世都是俄國(guó)歷史上非常偉大

的沙皇，他們對(duì)俄羅斯的社會(huì)發(fā)展都做出了歷史性的貢獻(xiàn)。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回

答問題。

材料一：俄國(guó)在15世紀(jì)、16世紀(jì)、17世紀(jì)也是個(gè)落伍的國(guó)家，所以那時(shí)在西洋的大舞臺(tái)上，

幾乎沒有俄國(guó)的地位;可是在17世紀(jì)末年，正當(dāng)我們的康熙年間，俄國(guó)幸而出了一個(gè)大彼得，

他以專制皇帝的至尊，變名改姓，微服西歐去學(xué)造船，學(xué)煉鋼。后來他又請(qǐng)了許多西歐的技

術(shù)家到俄國(guó)去，幫助他維新。那時(shí)許多的俄國(guó)人反對(duì)他，尤其是首都莫斯科的國(guó)粹黨。他不

顧一切，奮斗到底，甚至遷都到一個(gè)偏僻的，但是濱海的涅瓦河旁，因?yàn)樗肟亢＞腿菀着c

近代文化發(fā)源地的西歐往來。俄國(guó)的近代化基礎(chǔ)是大彼得立的，他是俄羅斯民族大英雄之一，

所以今日的斯大林還推崇他。

——蔣廷黻《中國(guó)近代史》

材料二：建立一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，成為……彼得一世改革的重點(diǎn)。陸軍完全按照歐洲強(qiáng)國(guó)的模

式重新編制和訓(xùn)練;海軍開始組建;為了滿足對(duì)裝備和后勤物資的迫切需要，大量工廠在烏拉

爾山地區(qū)建立起來;軍隊(duì)需要合格的指揮官，彼得一世不僅向歐洲派出了數(shù)以千計(jì)的留學(xué)生，

而且先后在俄國(guó)設(shè)立了數(shù)學(xué)與海洋學(xué)校、炮兵學(xué)院、工程學(xué)院，這些新式的學(xué)校完全按照兵

營(yíng)管理，為了監(jiān)督學(xué)員，彼得下令由退役的士官手持鞭子守在課堂上。

——《大國(guó)崛起》解說詞

材料三：19世紀(jì)60—70年代俄國(guó)機(jī)器制造業(yè)統(tǒng)計(jì)表

企業(yè)

時(shí)間工人數(shù)量產(chǎn)值(千盧布)

數(shù)

186099116007954

第3頁共13頁.

年

1879

2874200051937

年

——《俄國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)史》

(1)根據(jù)材料一，分析彼得一世改革的歷史背景。

(2)俄國(guó)的近代化基礎(chǔ)是大彼得立的?！闭?qǐng)結(jié)合材料二，從軍事、經(jīng)濟(jì)和教育方面予以說明。

(3)根據(jù)材料三，分析亞歷山大二世改革的作用。

(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劧韲?guó)兩次改革帶給我們的啟示。

【答案】(1)背景:俄國(guó)落伍于西歐。

(2)軍事上，借鑒歐洲強(qiáng)國(guó)模式;經(jīng)濟(jì)上，發(fā)展軍事工業(yè);教育上，一方面派出大量的留學(xué)生去

歐洲，一方面在國(guó)內(nèi)興辦軍校。

(3)促進(jìn)了俄國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動(dòng)俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。

(4)改革是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力;改革要實(shí)事求是，走符合本國(guó)國(guó)情的道路;要善于學(xué)習(xí)他國(guó)優(yōu)點(diǎn)和

長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短;等等。

【解析】(1)根據(jù)材料一“俄國(guó)在15世紀(jì)、16世紀(jì)、17世紀(jì)也是個(gè)落伍的國(guó)家，所以那時(shí)在

西洋的大舞臺(tái)上，幾乎沒有俄國(guó)的地位”可知，彼得大帝改革的歷史背景是俄國(guó)落伍于世界。

(2)根據(jù)材料二“陸軍完全按照歐洲強(qiáng)國(guó)的模式重新編制和訓(xùn)練；海軍開始組建;為了滿足對(duì)裝

備和后勤物資的迫切需要，大量工廠在烏拉爾山地區(qū)建立起來；軍隊(duì)需要合格的指揮官，彼

得一世不僅向歐洲派出了數(shù)以干計(jì)的留學(xué)生”可知，彼得大帝改革在軍事上，借鑒歐洲強(qiáng)國(guó)

模式；經(jīng)濟(jì)上，發(fā)展軍事工業(yè)；教育上，一方面派出大量的留學(xué)生去歐洲，一方面在國(guó)內(nèi)興

辦軍校，促進(jìn)了俄國(guó)近代化進(jìn)程。所以說“俄國(guó)的近代化基礎(chǔ)是大彼得立的”。

(3)根據(jù)材料三表格數(shù)據(jù)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，亞歷山大二世改革的作用是使俄國(guó)擺脫封建農(nóng)

奴制危機(jī)，走上了發(fā)展資本主義道路，促進(jìn)了俄國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

(4)開放題，言之有理即可，如改革是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力；改革要依據(jù)國(guó)情，走符合本國(guó)發(fā)展

的道路；要善于學(xué)習(xí)他國(guó)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短等。

二、【培優(yōu)促能】

1．（2022·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí)）下列措施出自歷史上一次著名的改革，這次改革是（）

※創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍

※鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng)

※派遣留學(xué)生，創(chuàng)辦科學(xué)院，開辦學(xué)校，創(chuàng)辦報(bào)紙

※提倡學(xué)習(xí)西方禮節(jié)與生活方式

第4頁共13頁.

A．彼得一世改革B．明治維新C．戊戌變法D．1861年農(nóng)奴制改革

【答案】A

【詳解】根據(jù)材料的內(nèi)容可得出，18世紀(jì)初，彼得一世為改變俄國(guó)落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)

兵，發(fā)出向西方學(xué)習(xí)的號(hào)召，全面推行改革。主要內(nèi)容有①政治：改組行政機(jī)構(gòu)，建立中央

集權(quán)的行政體制，進(jìn)一步加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力。②軍事：創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備

軍，要求貴族必須到軍隊(duì)或行政機(jī)構(gòu)為國(guó)家服務(wù)，按功勞和才能提拔人才。③經(jīng)濟(jì)：鼓勵(lì)興

辦手工工場(chǎng)，準(zhǔn)許工場(chǎng)主購(gòu)買整個(gè)村莊的農(nóng)奴。④文化教育：推行文化教育，派遣留學(xué)生，

創(chuàng)辦科學(xué)院，開辦學(xué)校，創(chuàng)辦報(bào)紙。⑤社會(huì)生活：提倡人們學(xué)習(xí)西方的禮節(jié)與生活方式。A

項(xiàng)正確；明治維新、戊戌變法創(chuàng)辦的是近代工業(yè)，而不是手工工場(chǎng)，排除BC項(xiàng)；1861年

農(nóng)奴制改革應(yīng)該要有廢除農(nóng)奴制的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

2．（2022·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí)）普希金賦詩贊美彼得一世說：“用一只專制的手，他勇敢

地播下啟蒙的種子?！睂?duì)普希金所說的“種子”，理解最準(zhǔn)確的是（）

A．開啟了俄國(guó)近代化進(jìn)程B．推動(dòng)俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路

C．加強(qiáng)了中央集權(quán)D．學(xué)習(xí)西方禮節(jié)與生活方式

【答案】A

【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，18世紀(jì)初，沙皇彼得一世決心改變俄國(guó)的落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)

兵。他發(fā)出向西方學(xué)習(xí)的號(hào)召，頒布一系列法令，全面推行改革，彼得一世改革以強(qiáng)兵和學(xué)

習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，開啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程，因此普希金賦詩所說的“種子”是指開啟

了俄國(guó)的近代化進(jìn)程，A項(xiàng)正確；推動(dòng)俄國(guó)走上發(fā)展資本主義的道路的是亞歷山大二世的農(nóng)

奴制改革，排除B項(xiàng)；加強(qiáng)了中央集權(quán)與“啟蒙的‘種子’”不符，排除C項(xiàng)；“學(xué)習(xí)西方理解

與生活方式”屬于彼得一世改革的具體內(nèi)容之一，不是最佳答案，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

3．（2022·廣東·九年級(jí)專題練習(xí)）長(zhǎng)期以來，俄國(guó)是一個(gè)“冰封”的內(nèi)陸帝國(guó)，渴望擁有自己

的“溫水港”，不管通過哪一條路，它都要通向這個(gè)或那個(gè)海洋，但海洋全都在西方人特別是

英國(guó)人的控制之下。據(jù)此推知

A．奪取出?？谑嵌韲?guó)對(duì)外擴(kuò)張重要步驟B．俄國(guó)是個(gè)封閉自守的國(guó)家

C．英國(guó)的海上霸主地位受到俄國(guó)的挑戰(zhàn)D．農(nóng)奴制阻礙俄國(guó)海洋戰(zhàn)略

【答案】A

【詳解】根據(jù)材料可知，俄國(guó)渴望擁有自己的“溫水港”，通向世界其他地方，據(jù)此推知，俄

國(guó)對(duì)外擴(kuò)張首先需要奪取一個(gè)出海口，故選A；俄國(guó)是一個(gè)“冰封”的內(nèi)陸帝國(guó)，但是渴望獲

得出?？?，俄國(guó)并非是封閉自守的國(guó)家，排除B；俄國(guó)只是渴望擁有自己的“溫水港”，但不

足以挑戰(zhàn)英國(guó)的海上霸主地位，排除C；俄國(guó)的農(nóng)奴制與俄國(guó)海洋戰(zhàn)略不存在必然聯(lián)系，排

除D。

4．（2022·江蘇·揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級(jí)階段練習(xí)）下表反映了1854-1859年、1861

年俄國(guó)沃羅涅日地區(qū)土地價(jià)格的變動(dòng)情況（單位：盧布）。由此可知（）

第5頁共13頁.

1854-1859年每俄畝的平1861年每俄畝定出的贖1861年每俄畝農(nóng)民事實(shí)上

地區(qū)

均價(jià)格買貸款支付價(jià)格

沃羅涅

9333.1169.26

日

A．農(nóng)奴制改革廢除了封建土地所有制B．制度變革促進(jìn)了俄國(guó)農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展

C．農(nóng)奴制改革未給農(nóng)民帶來任何好處D．農(nóng)奴制改革有利于俄國(guó)的資本積累

【答案】D

【詳解】讀數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1861年俄國(guó)進(jìn)行農(nóng)奴制改革。改革后每俄畝定出的

贖買貸款為33.11盧布，而獲得自由的農(nóng)民獲得土地的價(jià)格為69.26，遠(yuǎn)高于土地實(shí)際價(jià)格。

結(jié)合所學(xué)可知，這是俄國(guó)通過對(duì)農(nóng)民殘酷的剝奪來完成資本的原始積累，D項(xiàng)正確。農(nóng)奴制

改革并未改變封建地主土地占有制，排除A項(xiàng)：材料強(qiáng)調(diào)的是農(nóng)奴制改革對(duì)農(nóng)民的剝削，

不是促進(jìn)農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，排除B項(xiàng)：C項(xiàng)表述過于絕對(duì)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，改革使農(nóng)

民在法律上獲得了人身自由，享有公民的權(quán)利：通過交納贖金而得到了自己的土地?fù)碛型恋?/p>

的合法權(quán)利。排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

5．（2022·江蘇·揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級(jí)階段練習(xí)）沙皇亞歷山大二世曾說:“我不

愿農(nóng)民過得優(yōu)厚,但我要防止俄國(guó)暴動(dòng),我認(rèn)為我們把農(nóng)民同土地割裂會(huì)點(diǎn)燃俄國(guó)。假使要我

簽字,連同土地一起解放農(nóng)奴,我寧肯把手指砍掉?！边@反映出俄國(guó)農(nóng)奴制改革（）

A．目的是穩(wěn)固沙皇專制統(tǒng)治B．沒有給予農(nóng)民土地

C．使俄國(guó)走上資本主義道路D．徹底解放了農(nóng)奴

【答案】A

【詳解】依據(jù)“我不愿農(nóng)民過得優(yōu)厚,但我要防止俄國(guó)暴動(dòng)”可見亞歷山大二世農(nóng)奴制改革的

目的是緩和社會(huì)矛盾、穩(wěn)固沙皇專制統(tǒng)治，A項(xiàng)正確；俄國(guó)農(nóng)奴制改革允許農(nóng)民通過贖買獲

得一塊土地，排除B項(xiàng)；題干沒有反映俄國(guó)農(nóng)奴制改革的作用是走上資本主義道路，而是

反映亞歷山大二世改革的目的，排除C項(xiàng)；依據(jù)“假使要我簽字,連同土地一起解放農(nóng)奴,我

寧肯把手指砍掉?！焙退鶎W(xué)知識(shí)，這場(chǎng)改革不可能徹底解放農(nóng)奴，在使農(nóng)奴獲得人身自由的

同時(shí)又對(duì)農(nóng)奴進(jìn)行了掠奪和欺騙，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

6．（2022·遼寧沈陽·二模）1858年，俄國(guó)人口大約為7400萬，其中2300萬為私人擁有的

農(nóng)奴，2500萬為國(guó)家或其他機(jī)構(gòu)擁有的農(nóng)民或農(nóng)奴，還有大約200萬農(nóng)奴為沙皇所有。農(nóng)

奴文化程度低，生活困苦，沒有人身自由，受主人支配。上述材料主要反映了俄國(guó)（）

A．農(nóng)奴制盛行B．典型的封建專制主義

C．落后于歐洲其他國(guó)家D．資本主義發(fā)展緩慢

【答案】A

【詳解】依據(jù)“1858年，俄國(guó)人口大約為7400萬，其中2300萬為私人擁有的農(nóng)奴，2500

第6頁共13頁.

萬為國(guó)家或其他機(jī)構(gòu)擁有的農(nóng)民或農(nóng)奴，還有大約200萬農(nóng)奴為沙皇所有……”可知1861

年農(nóng)奴制改革之前俄國(guó)人口中農(nóng)奴占了絕大部分，由此可見當(dāng)時(shí)的俄國(guó)農(nóng)奴制盛行，A項(xiàng)正

確；題干的主旨是說明俄國(guó)農(nóng)奴制盛行，但沒有反映俄國(guó)沙皇專制統(tǒng)治的相關(guān)情況，無從得

出典型的封建專制主義，排除B項(xiàng)；題干沒有涉及俄國(guó)和歐洲其他國(guó)家的對(duì)比，無從得出

俄國(guó)落后于歐洲其他國(guó)家，排除C項(xiàng)；農(nóng)奴制盛行阻礙了俄國(guó)資本主義的發(fā)展，但在題干

中沒有得到體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

7．（2022·北京·模擬預(yù)測(cè)）據(jù)俄國(guó)諾夫哥羅德省的一個(gè)調(diào)查材料統(tǒng)計(jì)，1861-1870年間給外

出做工的農(nóng)民所發(fā)的長(zhǎng)期護(hù)照是5.92萬份，1891一1900年間增加到184.5萬份。至十九世

紀(jì)末期，俄國(guó)的雇傭工人已達(dá)900萬人以上。這說明1861年改革

A．使俄國(guó)走上君主立憲道路B．解放了大量自由的勞動(dòng)力

C．為資本主義發(fā)展積聚資本D．保留了大量封建社會(huì)殘余

【答案】B

【詳解】依據(jù)“1861-1870年間給外出做工的農(nóng)民所發(fā)的長(zhǎng)期護(hù)照是5.92萬份，1891一1900

年間增加到184.5萬份。至十九世紀(jì)末期，俄國(guó)的雇傭工人已達(dá)900萬人以上”可知這說明

1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革后農(nóng)奴獲得了人身自由，從而為資本主義工商業(yè)的發(fā)展提供了大量

自由勞動(dòng)力，B項(xiàng)正確；1861年農(nóng)奴制改革后，俄國(guó)仍然保留沙皇專制統(tǒng)治，排除A項(xiàng)；

題干反映的不是農(nóng)奴制改革為資本主義發(fā)展積聚資本，而是指為資本主義發(fā)展提供了自由勞

動(dòng)力，排除C項(xiàng)；題干并沒有反映改革保留了大量封建社會(huì)殘余，而是反映改革為資本主

義發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力，有利于俄國(guó)的進(jìn)步，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

8．（2022·河南安陽·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下列材料，回答問題：

材料一：為解決勞動(dòng)力問題，彼得一世于1721年頒令準(zhǔn)許商人將整個(gè)村莊連同農(nóng)奴一起買

去，但農(nóng)奴和土地不準(zhǔn)分開買賣，以維護(hù)農(nóng)奴制度不可侵犯。……農(nóng)民被束縛在土地上，無

法滿足工業(yè)對(duì)自由勞動(dòng)力的需求。廣大農(nóng)民一貧如洗，無力購(gòu)買工業(yè)品，嚴(yán)重地限制了國(guó)內(nèi)

市場(chǎng)的擴(kuò)大。到19世紀(jì)中葉，農(nóng)奴制已成為俄國(guó)資本主義發(fā)展的最大障礙。

——吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編》

材料二：在俄國(guó)反對(duì)拿破侖的戰(zhàn)爭(zhēng)中，一些青年軍官感受到了西歐國(guó)家的發(fā)展與進(jìn)步，為推

翻落后的農(nóng)奴制和專制統(tǒng)治，積極宣傳民主思想，1825年12月發(fā)動(dòng)武裝起義，結(jié)果起義失

敗。1825-1855年俄國(guó)農(nóng)奴不堪忍受壓迫，先后發(fā)動(dòng)反抗暴動(dòng)500多次?；趯?duì)農(nóng)奴制度弊

端的清醒認(rèn)識(shí)，1861年沙皇亞歷山大二世頒布廢除農(nóng)奴制法令，通過自上而下的改革，促

使社會(huì)各方面出現(xiàn)了新的氣象，推動(dòng)俄國(guó)走上發(fā)展資本主義的道路。

——摘編自統(tǒng)編教材《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè)

材料三：1861年俄國(guó)自上而下的改革，延緩了革命但并不能消除革命。這次改革是按照農(nóng)

奴主利益進(jìn)行的，因此，農(nóng)奴制度廢除的很不徹底。改革后，沙皇政權(quán)基本原封不動(dòng)，大部

分的土地還是掌握在貴族地主手里，保存了貴族地主大土地占有制……俄國(guó)引起革命的各種

第7頁共13頁.

社會(huì)矛盾，依然存在，并且繼續(xù)在發(fā)展。

——張興儀《淺談一八六一年俄國(guó)農(nóng)奴制改革》

(1)根據(jù)材料一指出彼得一世對(duì)待農(nóng)奴制的態(tài)度，并概括19世紀(jì)中葉農(nóng)奴制成為俄國(guó)資本主

義發(fā)展最大障礙的原因。

(2)依據(jù)材料二指出俄國(guó)不同階層為了促進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型分別做出的努力。

(3)材料三認(rèn)為1861年改革“延緩了革命但并不能消除革命”，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)史實(shí)進(jìn)行說明。

【答案】(1)態(tài)度：維護(hù)或強(qiáng)化。原因：缺乏自由勞動(dòng)力；限制國(guó)內(nèi)市場(chǎng)擴(kuò)大。

(2)青年軍官：宣傳民主，反抗專制，發(fā)動(dòng)武裝起義；農(nóng)奴：不堪壓迫，多次進(jìn)行反抗暴動(dòng)；

沙皇亞歷山大二世：順應(yīng)歷史潮流，進(jìn)行廢除農(nóng)奴制改革。

(3)“延緩了革命”：廢除農(nóng)奴制，促進(jìn)俄國(guó)資本主義發(fā)展；一定程序上緩和社會(huì)矛盾，鞏固沙

皇統(tǒng)治?！安荒芟锩敝赋隽似渚窒扌?，即農(nóng)奴制改革不徹底；政治上保留了沙皇專制制

度；經(jīng)濟(jì)上保留了大量的農(nóng)奴制殘余；沒有完成資產(chǎn)階級(jí)民主革命的任務(wù)。

【解析】(1)態(tài)度：根據(jù)材料“彼得一世于1721年頒令準(zhǔn)許商人將整個(gè)村莊連同農(nóng)奴一起買

去，但農(nóng)奴和土地不準(zhǔn)分開買賣，以維護(hù)農(nóng)奴制度不可侵犯”得出維護(hù)或強(qiáng)化。原因：根據(jù)

材料“農(nóng)民被束縛在土地上，無法滿足工業(yè)對(duì)自由勞動(dòng)力的需求”得出缺乏自由勞動(dòng)力；根據(jù)

材料“廣大農(nóng)民一貧如洗，無力購(gòu)買工業(yè)品，嚴(yán)重地限制了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的擴(kuò)大”得出限制國(guó)內(nèi)市

場(chǎng)擴(kuò)大。

(2)青年軍官：根據(jù)材料“一些青年軍官感受到了西歐國(guó)家的發(fā)展與進(jìn)步，為推翻落后的農(nóng)奴

制和專制統(tǒng)治，積極宣傳民主思想”得出宣傳民主，反抗專制，發(fā)動(dòng)武裝起義；農(nóng)奴：根據(jù)

材料“1825-1855年俄國(guó)農(nóng)奴不堪忍受壓迫，先后發(fā)動(dòng)反抗暴動(dòng)500多次”得出不堪壓迫，多

次進(jìn)行反抗暴動(dòng)；沙皇亞歷山大二世：根據(jù)材料“861年沙皇亞歷山大二世頒布廢除農(nóng)奴制

法令，通過自上而下的改革，促使社會(huì)各方面出現(xiàn)了新的氣象，推動(dòng)俄國(guó)走上發(fā)展資本主義

的道路”得出順應(yīng)歷史潮流，進(jìn)行廢除農(nóng)奴制改革。

(3)“延緩了革命”：根據(jù)材料“推動(dòng)俄國(guó)走上發(fā)展資本主義的道路”得出廢除農(nóng)奴制，促進(jìn)俄國(guó)

資本主義發(fā)展；結(jié)合所學(xué)農(nóng)奴制改革對(duì)社會(huì)矛盾的影響得出一定程序上緩和社會(huì)矛盾，鞏固

沙皇統(tǒng)治?！安荒芟锩备鶕?jù)材料“這次改革是按照農(nóng)奴主利益進(jìn)行的，因此，農(nóng)奴制度

廢除的很不徹底”得出指出了其局限性，即農(nóng)奴制改革不徹底；根據(jù)材料“改革后，沙皇政權(quán)

基本原封不動(dòng)，大部分的土地還是掌握在貴族地主手里，保存了貴族地主大土地占有制”得

出政治上保留了沙皇專制制度，經(jīng)濟(jì)上保留了大量的農(nóng)奴制殘余；結(jié)合所學(xué)農(nóng)奴制改革的結(jié)

果得出沒有完成資產(chǎn)階級(jí)民主革命的任務(wù)。

三、【核心素養(yǎng)】

1．【歷史解釋】沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制的法令：“法令在保護(hù)貴族、地主利益的

前提下，宣布農(nóng)奴獲得人身自由；還規(guī)定農(nóng)奴獲得‘解放’時(shí)，可以得到一塊土地，但必須高

第8頁共13頁.

價(jià)贖買。”由此可以分析出改革為俄國(guó)資本主義的發(fā)展提供了

①市場(chǎng)②勞動(dòng)力③資金④原料

A．②③B．①②C．①④D．③④

【答案】A

【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，1861年農(nóng)奴制改革解放了農(nóng)奴，為資本主義發(fā)展提供了充足的勞

動(dòng)力；還規(guī)定農(nóng)奴獲得‘解放’時(shí)，可以得到一塊土地，但必須高價(jià)贖買土地，為資本主義發(fā)

展提供了大量的資金來源。由此可以分析出改革為俄國(guó)資本主義的發(fā)展提供了②③，A項(xiàng)符

合題意；而農(nóng)奴制改革后解放的農(nóng)奴生活依舊悲慘，并不能提供更大的市場(chǎng)和原料，①和④

排除。綜上所述BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除。故選A。

2．【歷史解釋】農(nóng)奴制已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家生存的障礙，為了保持俄國(guó)的大國(guó)地位，

沙皇政府著手開始了一項(xiàng)改革計(jì)劃，這一計(jì)劃實(shí)施十年后，終于迎來了社會(huì)轉(zhuǎn)型。材料中的

“社會(huì)轉(zhuǎn)型”指俄國(guó)

A．推行彼得一世改革B．走上資本主義道路

C．推翻沙皇專制統(tǒng)治D．建立了蘇維埃政權(quán)

【答案】B

【解析】根據(jù)材料“農(nóng)奴制已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家生存的障礙”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了鞏

固沙皇統(tǒng)治，亞歷山大二世進(jìn)行了廢除農(nóng)奴制的改革，經(jīng)過改革，俄國(guó)走上了資本主義道路，

故B正確；彼得一世改革加強(qiáng)了農(nóng)奴制，故排除A項(xiàng)；二月革命推翻了沙皇統(tǒng)治，故排除

C項(xiàng)；十月革命建立了蘇維埃政權(quán)，故排除D項(xiàng)。故選B。

3．【史料實(shí)證】讀下列俄國(guó)機(jī)器制造業(yè)統(tǒng)計(jì)表(據(jù)《改革與革命——俄國(guó)現(xiàn)代化研究》)，

影響其變化的主要因素是

A．生產(chǎn)關(guān)系的變革B．國(guó)內(nèi)、外市場(chǎng)的擴(kuò)大

C．科技進(jìn)步的推動(dòng)D．先進(jìn)政治制度的確立

【答案】A

【詳解】依據(jù)題干圖表信息可知，1879年俄國(guó)機(jī)器制造業(yè)企業(yè)數(shù)、產(chǎn)值、工人數(shù)比1860年

都大幅增長(zhǎng)，主要原因是俄國(guó)通過1861年改革廢除農(nóng)奴制，都為資本主義發(fā)展解決了勞動(dòng)

力和資金問題，生產(chǎn)關(guān)系的變革促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，故A符合題意；國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的擴(kuò)大和科

技進(jìn)步的推動(dòng)屬于客觀因素，故BC排除；先進(jìn)政治制度的確立表述錯(cuò)誤，故D排除。故

選A。

4．【史料實(shí)證】斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道:舊制度所顯示的破產(chǎn)導(dǎo)致舊制度的

第9頁共13頁.

變革。第一個(gè)變革是解放農(nóng)奴,這是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)……工廠工人的數(shù)目從

1865年的381000人上升到1890年1620000人。材料能夠說明的“第一個(gè)變革”的作用是

A．推動(dòng)了俄國(guó)的人口增長(zhǎng)B．實(shí)現(xiàn)了俄國(guó)舊政體的變革

C．開啟了俄國(guó)近代化進(jìn)程D．推翻了俄國(guó)沙皇專制統(tǒng)治

【答案】C

【詳解】根據(jù)題干可知，俄國(guó)農(nóng)奴制改革后，工廠獲得了大量的自由勞動(dòng)力，從而促進(jìn)了資

本主義發(fā)展，推動(dòng)了俄國(guó)近代化進(jìn)程，C正確；題干不是說俄國(guó)人口增長(zhǎng)，而是因廢除農(nóng)奴

制，農(nóng)奴成為自由勞動(dòng)者，A排除；解放農(nóng)奴并不意味著俄國(guó)政體的改變，改革仍留下大量

封建殘余，B排除；俄國(guó)此次改革是沙皇亞歷山大二世提出自上而下的改革，不可能推翻自

己的統(tǒng)治，D排除。故選C。

5．【時(shí)空觀念】卡斯洛娃是19世紀(jì)中期俄國(guó)的一位普通勞動(dòng)者，有一天獲準(zhǔn)得到一塊份地，

并且只需現(xiàn)金支付20%——25%的贖金，其余部分由政府以有息債務(wù)的形式支付。你認(rèn)為

這里描寫的是

A．彼得一世改革B．頒布《解放黑人奴隸宣言》

C．亞歷山大二世改革D．明治維新

【答案】C

【解析】根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞“十九世紀(jì)中期”“俄國(guó)”“獲得份地”等并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這

描寫的是俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革。通過這項(xiàng)改革，俄國(guó)廢除了農(nóng)奴制，農(nóng)奴在獲得自由的

時(shí)候，可以獲得一份土地，稱之為份地。因此C正確。彼得一世改革發(fā)生在18世紀(jì)初期，

與題意不符，因此A錯(cuò)誤。頒布《解放黑人奴隸宣言》是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中北方政府的重要

措施，與題意不符。因此B錯(cuò)誤。明治維新是日本19世紀(jì)中期的改革，與題意不符，因此

D錯(cuò)誤。綜上故選C。

四、【挑戰(zhàn)真題】

1．（2022·黑龍江牡丹江·中考真題）歷史上的重大改革，都是在時(shí)代呼喚下的偉大社會(huì)實(shí)

踐活動(dòng)。其中，開啟俄國(guó)近代化進(jìn)程的改革是（）

A．1861年農(nóng)奴制改革B．卡德納斯改革C．戈?duì)柊蛦谭蚋母顳．彼得一世改革

【答案】D

【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，彼得一世掌權(quán)后，為改變俄國(guó)落后面貌，使之成為軍事強(qiáng)國(guó)，

以滿足向外擴(kuò)張的野心，1689年決定實(shí)行改革，彼得一世改革取得巨大成效，俄國(guó)躋身于

歐洲強(qiáng)國(guó)的行列，開啟了俄國(guó)近代化進(jìn)程。D項(xiàng)正確；1861年農(nóng)奴制改革，使俄國(guó)走上發(fā)

展資本主義道路，與“開啟俄國(guó)近代化進(jìn)程”無關(guān)，排除A項(xiàng)；卡德納斯改革發(fā)生在墨西哥，

與俄國(guó)無關(guān)，排除B項(xiàng)；戈?duì)柊蛦谭蚋母锇l(fā)生在20世紀(jì)80年代，改革最終失敗，導(dǎo)致蘇

第10頁共13頁.

聯(lián)解體，與“開啟俄國(guó)近代化進(jìn)程”無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

2．（2022·江蘇宿遷·中考真題）手工工場(chǎng)迅速發(fā)展，為解決勞動(dòng)力問題，政府頒令準(zhǔn)許商

人將整個(gè)村莊連同農(nóng)奴一起買去，讓農(nóng)奴一邊種田一邊做工，但農(nóng)奴和土地不準(zhǔn)分開買賣。

材料主要表明俄國(guó)（）

A．開啟了近代化的進(jìn)程B．農(nóng)奴制得到進(jìn)一步強(qiáng)化

C．走上了資本主義道路D．農(nóng)奴制的殘余仍然存在

【答案】B

【詳解】根據(jù)題干信息“政府頒令準(zhǔn)許商人將整個(gè)村莊連同農(nóng)奴一起買去，讓農(nóng)奴一邊種田

一邊做工，但農(nóng)奴和土地不準(zhǔn)分開買賣”，可知，彼得一世改革相關(guān)，他對(duì)農(nóng)奴制的態(tài)度是，

維護(hù)或強(qiáng)化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料主要表明俄國(guó)農(nóng)奴制得到進(jìn)一步強(qiáng)化。B項(xiàng)正確；開

啟了近代化的進(jìn)程，在題干內(nèi)容中沒有體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；走上了資本主義道路、農(nóng)奴制的

殘余仍然存在，與歷山大二世改革相關(guān)，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

3．（2022·廣西百色·中考真題）法令規(guī)定：農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換

職業(yè)；農(nóng)奴在獲得解放的同時(shí)，可以獲得一份土地，但必須出錢贖買。該法令的實(shí)施（）

A．徹底改變農(nóng)奴政治地位B．完全維護(hù)了地主階級(jí)的利益

C．開啟了俄國(guó)近代化進(jìn)程D．推動(dòng)俄國(guó)走上資本主義道路

【答案】D

【詳解】根據(jù)材料“法令規(guī)定：農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)；農(nóng)奴在

獲得解放的同時(shí)，可以獲得一份土地，但必須出錢贖買”可得出是俄國(guó)亞歷山大二世農(nóng)奴制

改革的內(nèi)容，改革促使俄國(guó)社會(huì)各方面出現(xiàn)了新氣象，推動(dòng)俄國(guó)走上資本主義道路，D項(xiàng)正

確；在政治上，沙皇俄國(guó)的專制制度并沒有發(fā)生本質(zhì)性的改變，廣大勞動(dòng)群眾仍然缺乏基本

的民主權(quán)利，排除A項(xiàng)；亞歷山大二世的改革主要維護(hù)地主階級(jí)的利益，而不是完全維護(hù)，

排除B項(xiàng)；彼得一世改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，開啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程，

排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

4．（2022·廣東·中考真題）俄國(guó)沙皇彼得一世希望向別國(guó)借鑒任何能夠借鑒的事物：奧地

利的軍事組織、法國(guó)的禮儀、英國(guó)的服飾、德國(guó)的管理方法、荷蘭的務(wù)實(shí)精神。這說明，彼

得一世（）

A．積極向西方學(xué)習(xí)B．迫切希望國(guó)家統(tǒng)一

C．決心廢除農(nóng)奴制D．鼓勵(lì)興辦現(xiàn)代工廠

【答案】A

【詳解】根據(jù)材料“俄國(guó)沙皇彼得一世希望向別國(guó)借鑒任何能夠借鑒的事物：奧地利的軍事

組織、法國(guó)的禮儀、英國(guó)的服飾、德國(guó)的管理方法、荷蘭的務(wù)實(shí)精神”可得出彼得一世積極

向西方學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力，A項(xiàng)正確；俄國(guó)是統(tǒng)一的國(guó)家，迫切希望國(guó)家

統(tǒng)一與材料不符，排除B項(xiàng)；亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制，排除C項(xiàng)；彼得一世改革在經(jīng)濟(jì)

第11頁共13頁.

上，鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

5．（2022·山西晉中·中考真題）對(duì)比同類歷史事件是學(xué)習(xí)歷史的基本技能之一。從下面描

述中可得出中俄兩國(guó)改革的相同之處是（）

1872年，在李鴻章等洋務(wù)派倡導(dǎo)下，第一批

1697年彼得一世派遣貴族青年到歐洲學(xué)習(xí)海軍軍事

留學(xué)生被派往美國(guó)學(xué)習(xí)軍政、船政知識(shí)。同

知識(shí)。同時(shí)期俄國(guó)國(guó)內(nèi)的新式世俗學(xué)校為算術(shù)、外語、

時(shí)期國(guó)內(nèi)創(chuàng)辦的福州船政學(xué)堂等開設(shè)了船

航海、工程以及海軍學(xué)校等，給餓國(guó)培養(yǎng)了大量人才。

舶制造、航海理論、幾何、物理學(xué)課程。

A．瓦解了封建制度B．學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，進(jìn)行制度創(chuàng)新

C．實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵D．注重自然科學(xué)課程，培養(yǎng)科技人才

【答案】D

【詳解】依據(jù)題干信息“1697年彼得一世派遣貴族青年到歐洲學(xué)習(xí)海軍軍事知識(shí)。同時(shí)期俄

國(guó)國(guó)內(nèi)的新式世俗學(xué)校為算術(shù)、外語、航海、工程以及海軍學(xué)校等，給俄國(guó)培養(yǎng)了大量人

才”“第一批留學(xué)生被派往美國(guó)學(xué)習(xí)軍政、船政知識(shí)。同時(shí)期國(guó)內(nèi)創(chuàng)辦的福州船政學(xué)堂等開設(shè)

了船舶制造、航海理論、幾何、物理學(xué)課程”可知，俄國(guó)彼得一世改革和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)都注重在

國(guó)內(nèi)開設(shè)先進(jìn)的自然科學(xué)課程，注重人才的培養(yǎng)，D