2024年秋季開學第一課教案

2024年秋季開學第一課教案

秋季開學第一課教案1

一、復習計劃

1、復習文言文專題，復習達到的效果是選擇題全對，翻譯盡量不失分。

2、復習基礎(chǔ)知識中的字音、字形、詞語、病句專題

3、復習語言表達及運用（簡明、連貫、得體）

4、復習詩歌鑒賞專題

5、復習現(xiàn)代文閱讀專題

6、在復習期間，兩周一次作文；每月一次考試。

二、思想、心理、身體準備

1、要有目標，并且要對目標保有堅定的態(tài)度。有的同學常立志，不能立長志，在玩到盡興

之時，忽而想到了高三的目標，于是乎，內(nèi)心恐慌，導致興盡而歸，這樣只能是玩沒玩好，學也

沒學好。我們只有樹立目標，并堅定不移地為了目標而不懈努力才能實現(xiàn)自己的既定目標。（還

記得講《沁園春?長沙》是我給大家說的毛主席的立志詩嗎？）

所以，堅持是最容易的，也是最難的事情，因為沒有幾個人能夠真正堅持下去。對學習時刻

保有百分百的熱情，不能一曝十寒。誰能夠堅持，誰就能成就大事。

2、心態(tài)決定一切。

3、讓反思成為習慣。在高三的學習中要不斷地反思自己的學習，無論是語文還是其他學科，

都要學會反思。只有反思才能不斷進步。我們在高三會做題，那么只是為了做題嗎？當然不是,

而是從題中找到規(guī)律，從對題目的反思中不斷進步。

4、良好的心態(tài)和健康的身體，是成功的保障。你要把高三平時的每一次測驗看作是高考，

只有這樣才能讓你認真對待每一次檢測，也只有這樣才能像平時一樣對待高考。健康的身體是一

切的前提，高三既是一個考驗知識的時期，也是一個考驗身體的時期，良好的身體素質(zhì)不只是為

了高考的體育測試，更是為了能夠健康工作50年，快樂生活一輩子。

三、學習要求

1、工具書準備

現(xiàn)代漢語詞典、古漢語常用字字典

2、文具準備

紅色筆、筆記本（整理、積累、反思一體）

3、讓讀書成為習慣

要求每位同學每天拿出15分鐘的時間去閱讀，可以使優(yōu)秀作文，也可以是名家名作。

四、課堂作業(yè)

站在高三門口，我對自己說……

要求：寫出來能夠在高三一年中不斷激勵自己，并在課堂上大聲說出來。

五、結(jié)束語

美國夏威夷島上的學生們每天上課前總要全體虔誠地祈禱，祈禱詞是："一個人的一生中只

有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會過去；

明天就要到來，但也會消逝。抓緊時間吧，一生只有三天。"同學們，高三的語文學習時間緊，

任務(wù)重，顯然需要我們師生一起努力，加強合作，爭分惜妙，共享語文樂園，決勝高考戰(zhàn)場，鑄

就人生輝煌！

新學期開始新一級的同學步入了高三，如何在高三學年讓學生充滿動力的學習，能夠自主學

習，主動學習，是我經(jīng)常思考的問題，結(jié)合中央電視臺播出的開學第一課的結(jié)構(gòu)模式，我班召開

了一節(jié)在愛中學習的主題班會。我將愛分成了三個部分，先由同學們分小組討論和探討，選出代

表發(fā)言，然后由我做總結(jié)。

感謝父母對我的付出，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實實的學習；感謝

老師每天辛勤的勞動，是這些辛勤的老師每天為我們精心備課，認真講課，耐心的輔導才使我能

夠全面的掌握所學習的知識，在我遇到挫折的時候又是老師給我耐心的做工作，幫助我解決思想

問題：感謝我身邊的同學，是他們的陪伴使我的學習生活更加精彩，充滿了競爭，充滿了快樂。

具有感恩之心的人才是最有愛心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快樂的',希望我們

班的每一個同學每天都會由衷的體會到有愛在身邊，每一天都心情很高興，充滿感恩之心，一切

都是那么的美好，每天在愛的環(huán)境中學習真幸福！

我們播放了早準備好的遼寧省沈陽市147中學初一學生馬鵬飛同學的介紹視頻。在馬鵬飛6

個月大的時候父母相繼離家出走，奶奶成了他的親人是奶奶把馬鵬飛帶大祖孫倆生活雖不富裕，

卻也能維持生計。然而禍不單行，在小鵬飛5歲的時候，身患糖尿病的‘奶奶得了糖尿病合并癥：

雙目失明、頸椎病、心臟病、末梢神經(jīng)壞死。為了治病，奶奶不得不賣掉僅有的房子，開始了漂

泊的日子。還在懵懂之間的小鵬飛，就不得不挑起生活的重擔。那些無比艱辛的日子，小鵬飛至

今記憶猶新："5歲時，我第一次炒菜，炒的是干豆腐絲，炒糊了；油也濺到了臉上。奶奶很心

疼，流著淚，都吃了。"奶奶身體越來越差，住進了醫(yī)院?？粗仔〉涅i飛，奶奶感到說不出的

絕望。小鵬飛24小時陪護著奶奶，困了就在病床旁趴一會。他不停地安慰道："奶奶，你不要

怕，今后我就是你的眼睛，幫你看東西；我就是你的拐棍，給你領(lǐng)路?！币贿呎f，一邊用小手輕

輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來了香噴噴的燒雞。小鵬飛一口也舍不得吃，他舔著手上粘著

的油說："奶奶，這雞味真正，真是八珍的。你多吃些，眼睛就能看見了。"在場的醫(yī)護人員、

患者、陪護的人，都感動地掉下了眼淚。小鵬飛7歲那年，奶奶得了肺炎，高燒不退；到了晚

上，病情越來越重，喘不上氣，意識有些不清，大小便失禁。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服，一

點一點用溫水擦干凈奶奶的身子，又為奶奶擦上爽身粉，換上干凈衣服?？粗棠贪察o下來，小

鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點點洗凈。看著孝順、懂事的孫子，奶奶心'疼地哭了。"我是男

子漢，我是家里的頂梁柱"生活的磨難，讓年少的鵬飛格夕耀事。8歲起，家庭里里外外的事兒，

小鵬飛都管了起來。窮家難當。祖孫二人生活全靠奶奶每個月幾百元的退休金以及每月二三百元

的低保，除去房租、醫(yī)藥費、生活費，所剩無幾?！本蚣毸悖荒芑傲?。"小鵬飛說。為了

省錢，從9歲起，小鵬飛學會了給奶奶扎胰島素，成了奶奶的“小醫(yī)生"。走進小鵬飛的家，

雖然家徒四壁，卻非常整潔，一塵不染、干干凈凈；立柜里面，鍋碗瓢盆，整整齊齊。"孩子愛

干凈，家里的一切都是他拾掇的。"小鵬飛的奶奶說。為了防止奶奶吃錯藥，鵬飛在床頭上放了

急需的速效救心丸、地奧心血康等心臟藥；床頭柜上擺著預防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林；桌子

上放著維生素Bl、B6、B12和維生素C。這些藥分別治什么病，什么時候吃，每天吃幾回，吃

多少，小鵬飛記得清清楚楚。14歲了，小鵬飛只過了一回生日，還是在奶奶身體好時?！币膊?/p>

想過，費錢；過生日就一個形式，過不過，都會長一歲。"小鵬飛說?？赡棠踢^生日，小鵬飛總

是變著法讓奶奶高興。他從電視里學會了紅燒鯉魚。今年3月30日，奶奶的生日那天，他做了

老人最愛吃的紅燒鯉魚、燒茄子。他將魚肉夾在小碗里，弄碎，一點一點地挑魚刺，喂奶奶吃。

直到奶奶吃完飯他才肯吃。奶奶讓他吃魚，他卻只吃里面的姜和蔥，用菜汁兒拌飯，把剩下的大

塊魚肉留給奶奶下頓吃。奶奶讓他吃，他卻說："奶奶，我吃肉的日子在后頭呢！我將來一定能

考上好大學，掙很多錢，讓奶奶天天吃肉，吃個夠！我要好好學習，我要考上好大學，我要帶奶

奶去上大學。”看完視頻同學們的眼睛濕潤了，不約而同的鼓起了掌。

愛是承擔，我們來到壽光一中求學，就是要考進好的大學，父母將我（口送來一中不是讓我們

來享受，也不是讓我們來嬉戲玩鬧.是讓我們走進大學的校門，我們一定要通過自己的努力去實

現(xiàn)自己承擔的那份責任。我們已經(jīng)是成年人了，要承擔起這個責任，不能辜負家長老師的期望。

與馬鵬飛相比我們條件更好，14歲的孩子能承擔起的責任，我們應(yīng)該能夠做的更好。

我們愛我們的父母，愛我們的老師，就要承擔起自己的那T分責任，一人無論在求學階段

還是在社會中所受到的尊重程度是與他所能擔負的責任成正比的。在我們每一個同學的肩頭都承

擔著父母的期盼，都有T分沉甸甸的責任，每一個同學要承擔起你的責任，這是一個有正義感的

現(xiàn)代學生必須做到的。與馬鵬飛相比我們還有什么抱怨可言？

與你最親近的人分享你的成功，讓他們?nèi)ハ硎苣愕某晒o他們帶來的喜悅，這是最幸福的事

情。我們要通過一年的努力，考入自己理想的學校，讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悅,

送給他們的禮物就是我們的成功。

我們每一個同學都有自己的理想，雖然每個人的能力有大有小，但是通過我們一年的努力我

們都會有很大的提高，都會有很大的進步，沒有虛度高中的光陰，每天都有收獲，這就是成功。

讓我們共同努力，讓我們最親近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中，讓他們好好的分享我們的

成功，這就是大愛。

這次班會以后，我覺得同學們長大了很多，明白了很多，少了很多的玩鬧，自覺主動學習的

意識加強了，同學之間的矛盾減少了，相互之間互相幫助，共同學習共同進步的意識加強了，班

級凝聚力明顯提高，學習氣氛提高了很多。學生長大了，他們體會到自己受到的關(guān)愛，也明確了

自己必須承擔的責任。

秋季開學第一課教案2

一、播放嫩

《父母教會我》孝敬父母部分

主持人：孝敬是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要孝敬父母，感受父母崇高、無私和偉大的愛。

母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手;父母的爰是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光

明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!

二、故事分享

主持人：請同學分享有關(guān)父母關(guān)心愛護兒女的真實故事。

主持人：從故事里你看到了什么？

學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：

①父母令你最感動或者最難忘的T牛事。

②父母令你興的T牛事。

三、情景討論

《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，

就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得

很傷心。母親覺得奇怪，問道："往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：

"往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身

體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。"

主持人：請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？

讓同學讀一讀自己寫下的話，清家長點評，談關(guān)于孝敬的看法

卞夢雨：了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物

是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天）

張琳：尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。

張岳松：生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢,不向父母提過高要求。

候欣怡：幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。

楊昱：有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天。（多和父母溝通）

四、巧解誤區(qū)

①有一位成績優(yōu)秀的學生,父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高,每天一回家就

馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動，要求學生在家能幫助父母承擔一些家務(wù)勞動。但〃琳

卻說："學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，學習成績再優(yōu)

秀也不行）

②小剛是一名初一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么

心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：”父母只會嘮叨，和他們

沒什么好說的。"（缺少溝通）

③在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不蟾養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：”等我工作后，每

月都給父母生活費就行了。"只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎?（孝敬父母，不但要很好地

承擔對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年

邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）

④一位學生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學習，

將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上的生活!媽媽，等

著我給你過最幸福的生活吧。

五、班主任總結(jié)：

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理，通過這節(jié)課我們對如何孝敬父母也

有了深刻的認識，其實孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求

我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是Y祝福、一句

問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只

有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心'我們的

人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個家

庭才能美滿，人們在學校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻出愛國家才能興旺;只要人人都

獻出一點愛世界將變成美好的人間!發(fā)言，總結(jié)初中學習生活的得與失,并談?wù)勑聦W期的打算。

學生A:時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了，在過去的三年里，我學到了很多知識，不論是

優(yōu)點，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的'進步，也取得了比較優(yōu)異的成績，我認為優(yōu)

異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走

神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。這學期我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績。

學生B:在初中升學考試中，與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升。

但在不同的學科上，我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學科，我感xxx到有難度的地方

是完型填空方面。對于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外

在寫作方面，我總忽視時態(tài)問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學期，我應(yīng)

該對這兩方面進行大量的專項練習，來提高我的英語成績。

學生C:時間飛逝，初三已經(jīng)結(jié)束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面，

中考成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以

下方面：上課不說話，按時完成作業(yè)，不與同學發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學習，多向老

師提問，多積極做值日，多主動幫老師做事。

本學期是高中的第一學期,我們要迎接高中的考驗，我在本學期的計劃是：保持科學的學習

方法，多提問、多思考、另外應(yīng)多做練習，在練習的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。

(3)、班主任總結(jié)，提出要求和希望：

同學們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不

快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，

跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神，全力以赴，跑出自己

最好的水平。

結(jié)束語(班長)：

這是一節(jié)有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同

時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的總

結(jié)中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學的話，讓我充滿自信，

如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，

鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢？我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場"需要我們?nèi)ジ偁帲?/p>

我會堅持到底居然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對但是只要想到"風雨過后，

便是彩虹"，就有前進的動力。同學們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧！

秋季開學第一課教案3

新學期，幼兒從中班升入大班，升級的快樂與自豪，面對煥然一新的環(huán)境，孩子就像進入了

童話樂園，她們個個興高采烈，喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍，而追逐打鬧，甚至是小小惡

作劇都是他們自我快樂的一種表現(xiàn)形式。雖然是大班的幼兒，安全意識有了啟我保護能力強了，

但對事情后果的預測能力還不夠完善，更無法預見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患,

因此，新學期對他們最常見的'追逐打鬧行為進行正確引導是非常必要的C

根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,我將活動目標定位于：

1、通過故事幫助幼理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為，教育幼J杯在室

內(nèi)或樓道做危險的事IW和動作。

2、在上課和游戲中，正確引導幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活

的安全意識。

活動準備：

1、動畫故事、兒歌朗誦。

2、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。

活動重點：

教育幼1懷在室內(nèi)或樓道做危瞼的事情和動作。

活動難點：

教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自

我保護能力。

活動過程：

1、在"不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話："我們升入大班了，來到了漂亮的教室,

怎么才能玩得安全又快樂呢?”

2、"可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么？"

1）欣賞動畫故事"小熊追逐小伙伴"。

2）通過提問，幫助幼兒理解教室里東西很多,追逐很危險，搶東西是錯誤行為。小能做了

T牛什么事？他錯在哪里？為什么不能在教室里追逐？

3、引導幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌"不在教室里追逐"，學習有感情地朗誦。教學方法

4、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活

中的安全意識。

活動延伸

開展"安全小衛(wèi)士”活動，請幼兒輪流當"安全小衛(wèi)士"，通過管璉和被管理，讓幼兒學習

自覺遵守規(guī)則，增強安全意識，提高安全技能。

總之，在幼兒園的一日活動中我們一直要拉緊進行安全生活教育這根弦，尤其是新學期幼

兒升大班了，快樂興奮的情緒，和面對新的環(huán)境的好奇，者隋可能通過奔跑、追逐打鬧來宣泄。

因此，在開學安全第一課我設(shè)計了《小熊追逐小伙伴》，相信這生動的安全第一課能給孩子一個

幸福、健康、安全的一學年。

秋季開學第一課教案4

教學目標:

認識生活中的危險動作，不隨意模仿，增強安全意識。

教學重點：

知道模仿危害動作的危害，并知道如何正確對待危險動作。

教學難點：

通過本課的學習，知道如何避免危險，懂得珍惜生命。

一、說說我的見聞

1、你在哪里見過危險動作？

2、你知道模仿危險動作的危害嗎？

（學生暢所欲言）

二、探究之旅

活動一：危險動作璐口道

1、觀察圖片，和同學交流討論圖中小朋友的行為會帶來什么樣的后果。

a、課間，小明模仿"小李飛刀"，用削鉛筆的小刀扎教室里的桌椅

b、小強拿著兩根鐵棍在同學面前表演"雙節(jié)棍"

c、小華模仿電視里的"老大"抽煙

d、小光和小偉模仿古代勇士拿水果刀"搏斗”

2、以小組為單位匯報，并一列出。

4、師小結(jié)：作為小學生，我們不能隨意模仿電視里的危險動作，這樣容易傷害別人和自己。

活動二：模仿危險動作危害大

1、閱讀案例一：你知道李某受傷的原因嗎？你怎樣看待李某的行為？

2、閱讀案例二：上面兩個"上吊"案例給了你什么啟示？你知道因模仿危險動作而受傷害

的示例嗎？

個人匯報，并說說自己的想法和看法。

3、想一想:模仿危險動作的危害這么大，你們應(yīng)該怎么做呢？

活動三：危險動作不模仿

1、觀察下圖，說說如果你是小明，你會怎樣選擇？

2、閱讀案例，說說這個案例給你什么啟示？對模仿危險動作，你有什么建議？

3、小結(jié)：遠離危險動作，請從自身做起。不隨意模仿專業(yè)人員的一些動作，如：魔術(shù)、雜

技、氣功等。

三、我的'收獲

1、同學暢所欲言說說自己的收獲。

2、學習安全歌謠。

小朋友，別任性，危險動作不模仿。

不炫耀，不逞強，安全守則記心上。

四、拓展實踐

1、危險判斷（同學之間交流，說說下面同學的做法是否正確，如果是你，你會怎么做？）

2、家?；?/p>

a、應(yīng)用所學知識，給家長說說本節(jié)課的收獲。

b、和爸爸媽媽一起討論電視里的危險情節(jié)。

秋季開學第一課教案5

教學內(nèi)容：

1、分享密服的快樂事，真切體會長了,懂事了,內(nèi)充滿信。

2、體會母，爺爺奶奶或邊的勞，明幸福來之不易，學會珍惜。

3、結(jié)合實際，暢談今后該怎樣做，感恩不忘本。

教學標：

1、了解學暑假活，與家起分享的成長。

2、讓學學會反思的活，明今后應(yīng)怎樣做。

教學重點：

讓學明，長了，要做個懂感恩，會感恩的陽光少年。

教學過程：

（一）導新課，激發(fā)興趣。

1、師：親愛的孩們，祝賀你們成為四年級的學，看到你們帶著笑容，坐在那，師感到常的

興，我們五六位同學將在起讀書、學習、游戲，起快樂的活,興嗎？今天是開學的第天，師給家

帶來了三道茶，想知道是哪三道茶嗎?

2、投影出：熱氤氤的三道茶：奶茶、綠茶、花茶

（二）師互動，感受假期。

1、師：這三道茶，家喝過嗎？能談?wù)勥@道茶給你的獨特感受嗎?

2、學暢所欲，教師適時評說。

3、投影出：三道茶的特點

奶茶-----------甜、綠茶-----------苦、花茶-----------美

4、師：我們的暑假就像這三道茶，有甜，有苦、有美。今天師就帶領(lǐng)家起去細品這三道茶，

感受我們的快樂暑假。

（三）互動，分享收獲。

1、師：家在暑假，肯定過得常愉快吧？能將記憶中最深刻快樂的天或段與家起分享嗎？可

以說說游玩的事情，可以說說在假的插曲，也可以說說取得的收獲。

2、學互相交流，分享快樂。

3、投影出：奶茶-----------甜。

4、師：這個假期,家都有收獲，因為我們長了?；貞浧鸬目鞓肥拢业摹d奮勁，就像我們

喝了杯甜的奶茶那濃濃的味溢滿我們左右岸福呀這樣幸福的是誰為我（門創(chuàng)造的？這個假期，

想想我們邊那些令我們感動的和事，我們的爸爸媽媽，我們的爺爺奶奶每天都在做些什么？這切

令我們感動嗎？就像杯苦的綠茶，細品，會讓我們回味窮。

5、投影出：綠茶-----------苦。

6、學上臺交流，下的學仔細聆聽思考。

7、家說得真好，短短的個暑假，你們長了，懂事了。師相信你們已經(jīng)知道今后應(yīng)怎樣做。

師講個故事。（師講邊位學每天為在忙活的母分擔勞的故事。）

8、投影出：古今中外童感恩故事。師同讀故事。

（四）討論探究，共品花茶。

1、師：同學們，今天是開學的第節(jié)課，我們回顧了我們的暑假活，有快樂，亦有感動?，F(xiàn)

在家有些什么話要說。（給時間，讓學暢所欲。）

2、投影出：花茶-----------美

3、師：聽了家的發(fā)，師很是感動。的確，我們長了，應(yīng)做位懂得感恩的，做位美的，的，

讓所有在品讀我們時，就像在品花茶樣，花四溢，清新怡。

秋季開學第一課教案6

三年級的學生處于第一學段的初期，有強烈的好奇心、求知欲強。因此在教學時，要從啟發(fā)

興趣、激發(fā)思維入手，學生自己總結(jié)學習方法，鼓勵暢所欲言，使學生產(chǎn)生學習的愿望，愿意表

達自己獨特的思想。

1.通過與學生交流課程綱要，了解本學期英語學習的課程內(nèi)容、課程目標以及課程評價。

2.通過了解教師對學生的評價和學習方法，激發(fā)學生自主學習的主動性。

通過學習和老師的講解了解本學期的教學重點和難點，教學內(nèi)容和評價方法。

1.通過課程綱要的分享，了解本學期的'教學目標，并了解英語學習中的重點，并養(yǎng)成習慣.

2.圍繞《課程綱要》展開討論，就自己感興趣的地方進行思考，積極發(fā)表自己的見解和建

議。

課前學生根據(jù)要求"預習要求”自學;教師準備課件。

通過課堂指名說、課堂交流等形式對學生交流情況進行評價。

一、談話導入

1、同學們，今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認識一位新朋友，它就像一幅地圖一樣，能夠指

引大家在本學期的學習中找準學期目標理清學習內(nèi)容、了解學習安排真正成為學習的小主人，

它就是一《課程綱要》。（板書課題）

二、新授

1、怎樣才能做學習的小主人呢?首先我們要了解本學期的學習內(nèi)容.請大家打開目錄，看

一看本冊書我們總共分為幾個單元，附錄頁又有哪些部分構(gòu)成？

2、那這些內(nèi)容我們怎么合理安排呢?（ppt出示一單元學習時間安排）

3、目錄就像路標一樣，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例,

一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合。（出示ppt.指生說）

4、請大家打開第二單元，想想這本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合

又是什么呢?（出示ppt，指生說）

5、下面我們分成四人小組合作學習，分大組分別完成剩余四個單元?（四人小組合作學習）

6、小組匯報（ppt出示）

7、同學們，通過剛才大家的學習，我們已經(jīng)了解了本學期我們要學習的內(nèi)容和時間安排,

那么我們本學期通過學習要掌握哪些本領(lǐng)呢?（ppt出示學習目標）指生讀

8.為了更好地掌握以上本領(lǐng)，我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董老師對你們的期望，希

望你們通過努力達成一個個目標。（課程評價推介）

三、回顧梳理

孩不門，這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》分享完了，你們的認真思考、合作共享，真是一個

個會學習的孩子。那么，最后誰愿意再同大家分享分享你在這節(jié)課學到了葉么，又有什么收獲呢?

秋季開學第一課教案7

教學目標：

1、尋找生活與數(shù)學的聯(lián)系。

2、了解本冊數(shù)學書的內(nèi)容，激發(fā)學習興趣。

3、明確數(shù)學課和數(shù)學作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

4、通過講故事，悟出學習方法的重要性并掌握一些數(shù)學學習的方法和技巧。

教學重點、難點：

1、明確自己本學期應(yīng)有的學習態(tài)度，認真扎實地上好每一節(jié)課。

2、悟出學習方法的重要性并掌握一些數(shù)學學習的方法和技巧。

教學過程：

一、談話引人。

1、同學們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?（板書：數(shù)學）

2、假期大家一定做了很多有意義的事，做什么事的時候用到了我n殍過的數(shù)學知識？

3、從生活中你新學到那些數(shù)學知識，說給大家聽一聽。

二、認識本學期學習任務(wù)

如果現(xiàn)在請你看一看數(shù)學課本的目錄，再來向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎?試一試吧。

A:學生介紹。

B:教師補充。

（一）、認識更大的數(shù)

1、萬以上的數(shù)的認、讀、寫。

2、整數(shù)的數(shù)位I耐表。

3、萬以上數(shù)的大小比較。

4、用"萬""億"為單位表示大數(shù)。

5、近似數(shù)的認識。

6、自然數(shù)的認識。

（二）、線與角

1、認識線段，射線與直線。

2、認識平行線。

3、認識相交與垂直

4、角的再認識，認識平角和周角。

5、認識角的度量單位

6、用量角器量角畫角

（三）、乘法

1、三位數(shù)乘兩位數(shù)

2、用乘法估計大數(shù)

3、認識及運用計算器

4、探索有趣的乘法算式

5、解決與乘法有關(guān)的實際問題

（四）、運算律

1、四則混合運算

2、認識中括號

3、加法交換律和結(jié)合律

4、乘法交換律、結(jié)合律和分配律

5、運用加法和乘法的運算定律進行簡便運算

（五）、方向與位置

1、描述簡單的路線圖

2、在方格紙上用數(shù)對確定位置

（六）、除法

1、三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法

2、商不變的規(guī)律及其應(yīng)用

3、常見的的數(shù)量關(guān)系

4、解決與除法有關(guān)的實際問題

（七）、生活中的負數(shù)

1、初步認識正負數(shù)

2、用正負數(shù)表示相反的量

3、對。的再認識

4、整數(shù)的意義

（八）、可能性

1、感受簡單的隨機現(xiàn)象

2、初步感受可能性有大有小

三、介紹本學科的相關(guān)要求

問題1:上課前要做哪些準備悔樣愛護書本？

（一）學習用品

1、課前準備好學習用品放在左上角。（安抖壞僉查組長）

2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、舌嗎。

3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。

問題2:課堂上注意哪些紀律/教師辦公室注意哪些紀律？

（二）學習紀律

1、坐姿端正不做小動作（慎言慎行）

2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達完整。

3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。

4、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。

5、上課遲到或進老師辦公室喊"報告"，得到允許后方可進入。

6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應(yīng)在辦公室外等1度，出一人后再

進。

7、做作業(yè)獨立完成。討論、請教同學等同抄寫，在家不會寫可以問家長，家長也不會的注

明原因可不寫,在?？梢詥柪蠋煛?/p>

8、課間不得寫作業(yè)（訂正除外）

問題3:做作業(yè)應(yīng)注意些什么？

（三）家庭作業(yè)要求

1、注明時間、作業(yè)內(nèi)容;按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

2、每格寫一行，做完一題空一行。

3、訂正要重新寫，不得在原題上改;在練習冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。

4、答題用鋼筆，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。

5、班級姓名按照要求寫在指定地方。

6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。

7、當天作業(yè)當天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經(jīng)老師批改后交組長。

8、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。

（四）課堂作業(yè)的要求

1、按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次,在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三

行開始再寫作業(yè)。

3、認真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。

4、每格寫一行，做完一題空一行。

5、有錯當天及時訂正，養(yǎng)成檢查的好習慣。

6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。

7、凡是請假的同學，來校之后立即補作業(yè)并及時上交。

四、聽故事悟道理介紹數(shù)學學科的學習方法

有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍

的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？

小孩回答："我想要你手中的釣竿。”

老人問："你要釣竿做什么?”

小孩說：”這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?/p>

你們說，這個小孩是不是很聰明？

所以說重要的還在釣技。就像我們的學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能

力。下面王老師就為大家介紹一些數(shù)學學習的方法：

1、保持一種良好的心態(tài)：當學習遇到挫折和困難時，不要退縮不要抱怨，相信自己會漸漸

好起來的。

2、學會合理安排時間。一定要積極的利用一些零碎的時間回憶的知識，如果錯了或不知道

了看看課本。

3、數(shù)學預習不能少。數(shù)學聽不懂的重要原因就是上新課時前邊學過的知識還沒有弄懂或者

舊知識已被遺忘了。而預習可以為上課做好準備，從而讓學生能主動的聽課，能帶著問題聽課。

4、聽課要專注。人只有在專注時才能進入學習狀態(tài)。

A:要端正課堂學習的態(tài)度，盡快進入學習的狀態(tài)。

(1)多思考，思考是數(shù)學學習方法的核心。

(2)多動手，幫組學習知識，運用做到融會貫通。

(3)培養(yǎng)創(chuàng)造精神，所謂創(chuàng)造，就是想出新辦法，就要不局限于老師、課本講的方法。平時，

有一些難度高的題目，我在聽懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒有另外的解法，這樣

能加深對題目的理解。

B:要積極提問和回答問題，爭取回答的機會。答得越多，學習的興趣也會越大。

(1)課后復習要及時。課堂上學會了的知識，課后還會忘記，有時很快就忘記。因此，只有

及時復習，才能降低遺忘，鞏固所學知識，復習的方法是先看課本，然后再做習題，而做完作業(yè)

后，歸納知識點和方法。

(2)選擇一本適合自己的數(shù)學參考書：在掌握好教材的基礎(chǔ)上，仔細講究一本參考書，不必

多，選擇一本適合自己的,隨著學習進度，仔細研讀就可以了。

(3)周末復習很重要：到周末，有必、要對一周的學習內(nèi)容進行總結(jié)和復習。

五、全課小結(jié)

四年級是我們學好數(shù)學的關(guān)鍵時期成績好的同學不要沾沾自喜成績不好的同學不要氣餒，

自今天起，將是我們學習數(shù)學的一個新的開始每一分成績的取得都要看今后的努力，誰最認真，

誰將是我們班新的數(shù)學尖子。少壯不努力，一生不給力!新的學期，新的征程。愿我們在新陽小

學四年一班這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！

秋季開學第一課教案8

教育目的：

1.通過故事培養(yǎng)學生對自身和對集體負責的責任感。

2.通過表彰獎勵一部分學生，激勵其他學生在新學期確立目標，提升自身。

活動過程：

一?導入

1.又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了？有什么收獲和感觸？2.你是否還渴望盡情

?電腦、手機游戲？

3.那，我們該怎么辦呢？

二.有哪些長假綜合癥

1.視覺疲勞癥。由于長時間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟，長時間面對屏幕，增多了眼睛和

大腦的負擔，導致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。

2.消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負擔，引起消化

不良。

3.上學恐懼癥。與平時的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于

是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。

4.旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境改變、水土

不服，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。

三.講故事

1.對自身負責。

一天，一只繭上裂開了一個小口。有一個人正好看到這一幕，他一直在觀察著，蝴蝶在艱難

從那個小口中一點一點的掙扎出來……

接下來，蝴蝶似乎沒有任何進展了。

看樣子它似乎已竭盡全力了，不能再前進一步了……這個人實在看的心疼，決定幫助一下

蝴蝶，他拿來一把剪刀，小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。

但它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……

他接著觀察，期待著蝴蝶的翅膀會打開并伸展開來，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗

的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現(xiàn)實際上，這只蝴蝶在余下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身

子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠也沒能飛起來。

這個好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將

體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。

在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。如果生命沒有障礙，我們就會很脆,我們不會像現(xiàn)

在這樣強健，我們將永遠不能飛翔……

怎么才能對那個今后的.你負責呢？答案只有一個：向今天負責，抓住今天的機會，為今后

的你打好基礎(chǔ)!

2.對集體負責。

研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長總是成群相伴而生，并沒有單獨生長的，這一大片紅杉彼此之間的根

纏繞在一起，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林，除非風大到掀起地皮，否

則是無法撼動他們的。

紅杉這樣淺根密布的生長方式，正是它長的如此高大的秘密，它的根大范圍密布于地表，方

便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分，并將向下手LI艮的能量全部用以向上生長。

加州紅杉就這樣,打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的

大片紅杉林。

每一個人都要生活在集體中，無論是學習，工作、生活、娛樂，每個人都離不開與他人的接

觸與合作。個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。

四.新學期在每一個小細節(jié)上，我們應(yīng)該怎么做呢?

早自習……

上課鈴響了……

走廊里……

眼操、間操……

操場游戲……

家庭作業(yè)……

（目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習慣）

五.小結(jié)

愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動！

愿我們以后每一個夢都不會一場空！

就讓我們把新學期第一天當作新的起跑線！

秋季開學第一課教案9

教學目標：

1、通過活動交流知道自己是一年級的小學生，加強學習常規(guī)教育，能夠遵守課堂常規(guī)，培

養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2、通過講故事等，了解到生活中到處都有數(shù)學，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強學好數(shù)學

的自信心。

教學重點：

培養(yǎng)學生上課認真傾聽、發(fā)言先舉手等習慣。教學難點：激發(fā)學生學習數(shù)學的愿望。

教學過程：

一、教學活動

教師自我介紹：

(1)師生問好

(2)談話導入：小朋友，從今天起，你們就是小學生了，說明你們已經(jīng)長大了，能懂得更

多的道理，能學到更多的本領(lǐng)，這是很光榮的。

(3)教師簡單介紹自己

請孩子猜猜教師的年齡，誰猜對有獎。說說你是怎么猜到的？

二、教學活動

1、老師先講一個故事給大家聽

"有一個聰明的商人，在經(jīng)商的過程中，曾經(jīng)用騾子運過鹽。有一次，一頭騾子滑倒在小溪

里，鹽灑了一部分在水里，大家知不知道鹽遇到水會怎么樣??？那么這頭腺子負擔減輕了不少，

于是這頭騾子每次經(jīng)過小溪時就故意在水中打一個滾。商人為了改變這頭牲畜的惡習，就讓它改

馱海綿，那你知不知道海綿遇到水會怎么樣啊?吸水之后，重量倍增，這頭騾子再也不敢偷懶了。"

這個故事大家很熟悉，它已經(jīng)收錄在的《伊索寓言》中了哦，你一定看過，可沒想到，這頭

騾子的主人是一個數(shù)學家吧？泰勒斯，聽說過嗎？我敢保證，泰勒斯是所有數(shù)學家中最有趣最神

奇的‘一個。關(guān)于他，流傳著許多的故事呢！

2、在這個故事中，就有比一比這樣的數(shù)學知識。在生活中還有很多這樣的數(shù)學知識呢。你

想學數(shù)學嗎?在學習中我們會發(fā)現(xiàn)數(shù)學中藏著許多秘'密等待大家去探索。

三、教學活動

學習數(shù)學常規(guī)要求：

教師逐條邊講解邊示范，學生試著做

1、課前：預備鈴聲響輕輕進教室，準備好學習用品（數(shù)學書、作業(yè)本、口算本、練習本、

文具盒），統(tǒng)一放在課桌的右上角，坐端正安靜地等老師來上課。

2、課中：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，

同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。

3、課末：整理學習用品，做好下節(jié)課的學習準備

四、教學活動

1、學習小組的建立：劃分好合作學習小組,確定每組臨時小組長，以后每周小組內(nèi)表現(xiàn)的

同學為下周的學習小組組長。

2、合作要求：合作學習時要做到人人參與，活動聽從組長安排。

五、教學活動

課中操訓練：

小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）

小鴨子，「'址徘白餐甲幼毅妥矗/p>

小金魚，游啊游（雙手作小魚流狀）（或者在腰部擺動）小朋友，拍拍手（拍手）

安安靜靜齊坐好?。ǚ藕檬?，坐好）

秋季開學第一課教案10

一、教學目標：

1、讓學生盡早進入學習狀態(tài)，有個良好的開端。

2、激發(fā)學生們的學習興趣，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

3、進行安全教育。

二、教學重點、難點

1、復習激發(fā)學生們的學習興趣，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

2、進行安全教育。

三、教學過程：

1、開頭語：同學們，你們好！首先祝賀你們進入了新學期，同時也祝賀你們又長大了一歲！

快樂的胃服已經(jīng)結(jié)束，新學期就要開始了，你們準備好了嗎？

新學期開學的第一節(jié)課老師非常開心。你知道為什么嗎？我們剛剛度過了一個開心的假期，

看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的開心！這是你們給老師最好的新年禮物。老師開

心的同時呢，還有點小小的擔憂。你們猜猜為什么？〔自由說〕剛剛有很多說對了，過了一個自

由自在的暑假，老師怕一下子不能適應(yīng)學校生活了。

2、讓學生擁有陽光心態(tài)

首先，提醒學生及時調(diào)整作息時間。在暑假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了，開學了如果不

及時改變，將很難適應(yīng)正常的學習生活，因此，開學第一課老師的當務(wù)之急就是引導學生們及時

調(diào)整"生物鐘"。

其次，多對學生進行積極的“心理暗示"。新學期每個學生都有一種積極向上的良好愿望，

尤其是上學期學習成績不太理想、行為習慣不太近人意的學生，他們更是萌發(fā)出一種"忘掉過去,

從新開始”的向上心理，渴望在新學期能夠引起老師的關(guān)注，同學們的肯定。教師此時一個信任

的眼神，一句親切的話語，一個鼓勵的手勢,都會在他們心里"一石激起千層浪"。再次，應(yīng)以

平和的心態(tài)幫助孩子們消除"開學恐懼癥"。開學初期，學生表現(xiàn)出來的厭學心、理尤為明顯，此

時此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問題的，最好的'方法就是以平和的心態(tài)引導他們逐漸進

入學習狀態(tài)，例如開學第一周，老師可以讓孩子們多交流假期見聞，安排功課不要太滿等。

3、從溝通開始，寫好祝福語

新學期，新開始，新希望，開學第一課，意義不尋常。上好第一節(jié)課，能給老師本人和學生

一個良好的起點，為今后的教和學奠定堅實的根底。開學第一堂課，既關(guān)系到老師在學生心中的

形象又直接影響學生本學期的學習興趣和熱情所以老師在開學時應(yīng)匠心獨具地上好第一堂課，

尤其是要抓住這一時機，與學生進行溝通。

首先，從情感上溝通。開學第一堂課，別急著上新課，而是與學生"侃大山"。在"侃"的

過程中與學生作貼心的情感交流。讓同學們給大家說一句祝福語。

4、激發(fā)學生們的信心，定目標新學期，有一個新的奮斗目標，有了新的目標，才會有前進

的動力。

5、結(jié)合新《中4浮生行為標準》進行安全教育。

新學期教師寄語：

新學期來臨，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走,

但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信心，自信是成功的

第一秘訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今天已經(jīng)到來，把

握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個新的開始，相信自己始

終能成功。

新學期贈言：”播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習

慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。”命運在自己的手中，在當下播種信念的種

子吧，收獲成功！

秋季開學第一課教案11

活動目標：

1.交流暑假中的趣事，感受充實暑1段的快樂。

2.說出新學期對自身的要求，ZK滴們團結(jié)向上,讓美留在身邊。

活動準備：

1.整理學生的暑假作業(yè)，列出表揚名單。

2.兩個學生準備分享暑假發(fā)生的T牛有意義的事情。

活動過程：

上學期看到大家，都還是小小個，但現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大啊！看！（舉例幾

個小朋友）真的特開心，新學期我們還能在一起學習，一起游戲，一起成長，一起進步！暑假中，

躺在床上，老師腦海中總在想我們的新學期應(yīng)該怎樣度過，我希望我們的新學期，總會有美好的.

事情發(fā)生。例如說：每一天都過得很充實；全班互相幫助；在學習上你追我趕。

現(xiàn)在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。

活動一：我的充實生活

1.展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。

2.兩個學生講講自身的暑假生活，四人小組各自分享一個暑假中發(fā)生的趣事。

3.列出暑假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自身充實的生活記

4.教師總結(jié)：充實有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學期的每一天大家都能與時間

賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。

活動二：我的新學期目標

1.學生寫下自身的新學期目標

2.大聲說出自身的目標（想說的就站起來說）

3.教師總結(jié):有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自身的目標每天進步

一點吧！

活動三：常規(guī)安全教育

1.人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，

勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

2.交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行

車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

3.財產(chǎn)安全，保管好自身的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報

警。

4.飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手,

不吃霉變或過期食品。

秋季開學第一課教案12

一、教學內(nèi)容：

校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等

二、教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、對學生進行校園安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。

3、進讓學生了解常遇到的安全句題及注意事項，在學習和生活中注意校園安全、人身安全,

飲食安全，交通安全等，并出現(xiàn)危瞼的情況下保護自己。

三、教學過程：

小學生應(yīng)注意安全的地方：

1、學生討論。作為小學生，我們應(yīng)從哪些方面注意安全？

2、集體歸納：

人身安全、飲食安全、交通安全……

3、下面就請同學們分別說一說我們應(yīng)該怎樣做才叫注意安全。

交流安全注意事項

（一）人身安全

在校安全問題

1、按時到校離校

學生上午上學時間是7:40，中午是1:50，不得提早到校，進校時應(yīng)衣著整潔，穿好校服，

佩戴好紅領(lǐng)巾,背好書包。

放學及時回家不耽擱，不得隨意在學校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做好請假手

續(xù)，不隨便、無故缺課，不曠課。

2、課間紀律

課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危險游戲；上下樓梯靠右行；上廁所或者打水做到文明有序。

3、不去危險場所，專用教室未經(jīng)允許不得進入。

4、上學不帶危險用具，手工勞動如需帶剪刀類用品,必須嚴格按照要求使用。

5、勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人；

6、不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者；

7、課外不玩火，不隨意動學校插銷和電器……校外安全問題

1、放學直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必須和家長打招呼。

2、不去危險場所游玩。

3、不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。

4、不與陌生人來往，遇到主動搭訕的陌生人要提高警惕，不要輕易相信陌生人。

(二)食品安全教育

1、不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。

2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學校。

(三)交通安全

1、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題。

(1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

(2)集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

(3)穿越馬路，要走斑馬線。

(4)遇到“紅燈"要停止，做到“紅停綠過”。

(5)要學會避讓機動車輛。

(6)不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

2、9奇自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。

(1)不在人行道上3奇車，應(yīng)在非機動車道上靠右行駛。

(2)橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。

(3)轉(zhuǎn)彎時減速，觀察并打手勢。

(4)不要雙手離把，不要并肩行駛。

(5)騎車不打鬧，不追逐。

(6)騎車不要攀扶機動車輛。

列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。

(四)防火自護、自救安全教育

談話導入：

同學們生活在幸福。溫暖的家庭里。受到父母和佳人的關(guān)心。愛護。似乎并不存在什么危險。

但是。家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則。很容易發(fā)生危險。釀成

事故。下面就談?wù)劶彝セ馂囊⒁馐裁矗?師生共同)

用電安全

隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來越多了。因此。我們有必要掌握一些基本

的用電常識。

(1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

我們的做法：

A、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài)。這

種做法是錯誤的‘，一定要親手把電視機關(guān)上。并拔掉插頭。

B、電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災

的。本班毛同學就是這種情況造成的。

C、提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學的告訴他們。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停

止使用。

(5)雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器。特別是電視機。

(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器

分開，不要用手直接救人。

(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映

1、并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

秋季開學第一課教案13

活動目標：

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。

2、引導幼J世現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動

中。

3、學會關(guān)心和幫助小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結(jié)友愛，學習用關(guān)心愛護的語言和小朋

友交往。活動準備：

1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全

2、課前帶幼觀幼兒園，進一步了解幼兒園活動過程：

一、入園活動

1、熱情接待入園幼兒，相互問好

2、通過"問、看、查、摸”對幼兒進行晨檢

二、入廁

在分組上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題解決問題

三、室內(nèi)活動

說說自己的.新發(fā)現(xiàn)。如：教室有哪些安全隱患？室外有哪些安全隱患？廁所有哪些安全隱

患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺負小，尊敬長輩，講安全

四、離園活動

1、不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失

2、知道靠右行，不搶行

3、按幼兒園的作息時間入園

五、延伸活動

家長紿孩子講訴生活中的安全知識，增強幼兒安全意識