2025年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)之生命的思考

第1頁（共1頁）2025年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)之生命的思考一．選擇題（共20小題）1．新學(xué)期開學(xué)，某校開展以“梅”為主題的校園文化建設(shè)（如下表），學(xué)生參加此項活動有助于（）活動名稱活動內(nèi)容賞梅以班為單位去竹園賞梅，觀察梅的形狀和特征，可拍攝畫梅觀察梅在四季的生長變化，開展以梅為主題的繪畫比賽詠梅開展與梅相關(guān)的古詩文誦讀、現(xiàn)代詩文創(chuàng)作活動，弘揚(yáng)梅的品格和精神①增添學(xué)習(xí)樂趣，養(yǎng)護(hù)自身精神②培養(yǎng)批判精神，增強(qiáng)應(yīng)試能力③豐富學(xué)生生活，促進(jìn)全面發(fā)展④提升審美品位，傳承優(yōu)秀文化A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．2024年5月6日下午，我市開展第九屆見義勇為宣傳日暨見義勇為好市民獎勵活動，被獎勵人員中，有人制止行兇、有人抓捕小偷、有人救火救人，他們的職業(yè)涵蓋社區(qū)網(wǎng)格員、物業(yè)保安、輔警等。這啟示我們（）A．做負(fù)責(zé)人的人首先要對他人負(fù)責(zé) B．要樹立底線意識，自覺履行義務(wù) C．見義勇為需要每個人愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn) D．生命的意義在于對他人和社會有所貢獻(xiàn)3．“中國好人”王小莉是秦州市中級人民法院民三庭庭長，她克服身體殘疾，長期奮戰(zhàn)在民商事審判一線，讓當(dāng)事人真切感受到司法的溫度，書寫了屬于自己的不凡人生。王小莉用行動告訴我們（）A．承擔(dān)社會責(zé)任，做到公正廉潔 B．守護(hù)生命首先要關(guān)注身體健康 C．挫折是我們生命成長的一部分 D．活出生命的精彩，實(shí)現(xiàn)人生價值4．電動車一旦著火2分鐘，溫度便可達(dá)到180﹣220℃；3分鐘，火溫高達(dá)上千度一輛電動車燃燒產(chǎn)生的毒氣，30秒就可快速傳播，100秒之內(nèi)，足以使人窒息而亡。電動車消防安全提醒，禁止在住宅建筑內(nèi)充電。這意味著（）①執(zhí)法要遵守程序②要珍愛生命和財產(chǎn)③要增強(qiáng)安全意識④住宅充電注意安全A．①② B．②③ C．③④ D．②④5．2023年12月18日，中共中央宣傳部追授鮑衛(wèi)忠同志“時代楷?！狈Q號。他長期扎根我國西南邊陲，對黨忠誠、公正司法；他始終珍視民族團(tuán)結(jié)，深入村寨普法釋法，依法保護(hù)各族群眾合法權(quán)益，被當(dāng)?shù)厝罕娪H切地稱為佤山法治“老黃牛”。鮑衛(wèi)忠同志（）①不忘初心，牢記使命，追求個人榮譽(yù)②愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上創(chuàng)造偉大③服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會，實(shí)現(xiàn)人生價值④珍視團(tuán)結(jié)，鑄牢中華民族共同體意識A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．國務(wù)院總理李強(qiáng)在2024年的政府工作報告中提出“深化全民閱讀活動”。這是2014年以來，“全民閱讀”連續(xù)第十一年被寫入政府工作報告。在心中播撒讀書的種子（）①有利于豐富知識底蘊(yùn)，培養(yǎng)美好情感②助力文化強(qiáng)國建設(shè)，迅速提升公民素養(yǎng)③有利于養(yǎng)護(hù)精神，滋養(yǎng)生命④是政府持之以恒，立法為民的具體表現(xiàn)A．①② B．③④ C．①③ D．②④7．“太行山上的新愚公”李保國35年如一日扎根太行山，以創(chuàng)新成果助力廣大農(nóng)民致富。“糖丸爺爺”顧方舟一生致力研究脊髓灰質(zhì)炎防控，守護(hù)幾代國人健康成長。植物學(xué)家鐘揚(yáng)長期致力于生物多樣性研究和保護(hù)，16年跋涉于青藏高原，采集了數(shù)千萬顆種子。這些科技工作者的行動詮釋了（）①科技創(chuàng)新必須在生活中堅持不懈②生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造③生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大④生命的意義在于感受生命的價值A(chǔ)．①② B．①④ C．②③ D．③④8．當(dāng)外賣小哥被卷入轎車車底時，20多名路人瞬間集結(jié)合力抬車將其救出。一位老人不慎跌入冰窟窿，兩名消防員冒著零下十幾度低溫迅速跳入水中將老人救上岸。這些事例共同反映的主題是（）A．愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé) B．生命至上，敬畏生命 C．崇尚功利，幫助他人 D．珍愛生命，自救自護(hù)9．我們守護(hù)生命，既要愛護(hù)身體，又要養(yǎng)護(hù)精神。下列選項不能體現(xiàn)充盈精神世界的是（）A．青春期注意規(guī)律作息，適當(dāng)鍛煉 B．學(xué)校組織收看“天宮課堂” C．利用節(jié)假日參觀博物館、科技館 D．參加“書香中國”閱讀活動10．下列詩句與其蘊(yùn)含的道理相匹配的是（）A．人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已——生命是不可逆的 B．世界上沒有完全相同的兩片樹葉——生命是獨(dú)特的 C．盛年不復(fù)來，一日難再晨——生命是頑強(qiáng)的 D．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——生命是短暫的11．近日“脆皮年輕人”在社交平臺上持續(xù)走紅。打噴嚏腰間盤突出、伸懶腰脖子扭了、憋笑導(dǎo)致鼻動脈破裂……同時，年輕人的心理壓力也不容忽視。脆弱的年輕人該如何為自己配置保障，以下做法合理的有（）①合理飲食，加強(qiáng)體育鍛煉②守護(hù)生命首先要養(yǎng)護(hù)精神③調(diào)整心態(tài)，樂觀面對人生④不用在意挫折，選擇躺平A．①③ B．①④ C．②③ D．③④12．老師在課堂上出示了“生得再平凡，也是限量版”。老師想強(qiáng)調(diào)的道理是（）A．認(rèn)識自己是一個過程 B．每個人都是獨(dú)一無二的 C．善于激發(fā)自己的潛能 D．做平凡人做更好的自己13．下列對漫畫《手不離機(jī)》（如圖）中反映的現(xiàn)象，分析合理的是（）A．對“手不離機(jī)”行為要寬容 B．網(wǎng)絡(luò)生活不必受時空的限制 C．汽車駕駛員的行為合理合法 D．要學(xué)會珍愛生命和尊重生命14．2024年3月15日下午，神舟十六號乘組航天員、中國空間站首位載荷專家桂海潮在中國科技館參加“科技館里的思政課”活動，講述了他用刻苦、拼搏、堅持，實(shí)現(xiàn)了從農(nóng)村到太空的夢想。請你為他的講述擬兩個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題（）①增強(qiáng)韌性，發(fā)掘生命力量②學(xué)會學(xué)習(xí)，定能成就人生③堅守夢想，堅決不言改變④充盈生命，創(chuàng)造人生價值A(chǔ)．①② B．①④ C．②③ D．③④15．俞鴻儒院士，被譽(yù)為“中國激波風(fēng)洞第一人”，研究風(fēng)洞技術(shù)已有60余年。他對待工作和事業(yè)始終不改初心、腳踏實(shí)地、淡泊名利，勇于探索。俞老的故事啟示我們（）①懂得生命價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，探索生命意義②堅定心中信念，活出生命精彩③養(yǎng)成良好習(xí)慣，承擔(dān)更大責(zé)任④傾盡自己一切，實(shí)現(xiàn)自身價值A(chǔ)．①② B．①④ C．②③ D．③④16．2023年9月，新入職的警察李紫茹接過“121854”警號，這曾是她因公犧牲的父親李小平生前使用的警號。她希望沿著父親的足跡，續(xù)寫未完成的使命。由此，我們感悟到（）A．精神上的傳承讓生命得以接續(xù) B．經(jīng)歷挫折容易讓人一蹶不振 C．每一個生命都是不可替代的 D．傳承父輩遺志是最大的孝心17．2024年3月25日是第29個全國中小學(xué)生安全教育日。公安部交通管理局、教育部基礎(chǔ)教育司聯(lián)合推出《“知危險會避險”2024全國中小學(xué)生安全教育日交通安全主題課》節(jié)目。這堂課（）①體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù)②能夠增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識③確保未成年人生命安全不受侵犯④說明國家重視未成年人的健康成長A．①② B．①③ C．③④ D．②④18．《中小學(xué)校、幼兒園消防安全十項規(guī)定》明確：中小學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生、兒童的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，組織開展以用火、用電、火災(zāi)報警和逃生自救為主的消防安全培訓(xùn)教育，使其掌握必要的消防安全常識。這一規(guī)定的意義在于（）A．守護(hù)生命，引導(dǎo)師生正確對待死亡 B．敬畏生命，增強(qiáng)師生消防安全意識 C．關(guān)心學(xué)生，給予未成年人政府保護(hù) D．探索生命，尋找生命的價值和意義19．小年夜，《生命的微光》公益演講全網(wǎng)熱播。蔡磊破冰驛站創(chuàng)始人、北京大學(xué)藥學(xué)院本碩士段睿，以身入局、挑戰(zhàn)不可能，組建起了全球最大的漸凍癥平臺，竭盡全力支撐丈夫蔡磊與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)帲^不坐以待斃，堅持社會募捐，哪怕打光最后一顆子彈，也要為天下病友帶去活下去的希望。從他們的故事可以看到（）①要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量②積極面對挫折，增強(qiáng)生命的韌性③經(jīng)歷挫折才能獲得生活體驗④關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊每一個人A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④20．2023年12月發(fā)布的《中國兒童青少年閱讀現(xiàn)狀與需求調(diào)研報告》，從兒童青少年的視角給出了富于啟示的答案。調(diào)查中3/4的孩子報告自己比較喜歡和非常喜歡閱讀，而孩子們認(rèn)為閱讀的首要原因是“自我提升”。在孩子們精神成長的關(guān)鍵時期，要創(chuàng)造更濃厚的氛圍，提供更有效的引導(dǎo)，給予更有力的閱讀支持。這說明青少年（）A．愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣 B．養(yǎng)護(hù)精神，書香浸潤豐盈人生體驗 C．努力學(xué)習(xí)，做到行己有恥止于至善 D．在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，做到知行統(tǒng)一

2025年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)之生命的思考參考答案與試題解析一．選擇題（共20小題）1．新學(xué)期開學(xué)，某校開展以“梅”為主題的校園文化建設(shè)（如下表），學(xué)生參加此項活動有助于（）活動名稱活動內(nèi)容賞梅以班為單位去竹園賞梅，觀察梅的形狀和特征，可拍攝畫梅觀察梅在四季的生長變化，開展以梅為主題的繪畫比賽詠梅開展與梅相關(guān)的古詩文誦讀、現(xiàn)代詩文創(chuàng)作活動，弘揚(yáng)梅的品格和精神①增添學(xué)習(xí)樂趣，養(yǎng)護(hù)自身精神②培養(yǎng)批判精神，增強(qiáng)應(yīng)試能力③豐富學(xué)生生活，促進(jìn)全面發(fā)展④提升審美品位，傳承優(yōu)秀文化A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查的知識點(diǎn)是養(yǎng)護(hù)精神。關(guān)注并養(yǎng)護(hù)精神家園，傳承優(yōu)秀文化，據(jù)此進(jìn)行回答即可。【解答】題干中指出開展以“梅”為主題的校園文化建設(shè)，這有利于增添學(xué)習(xí)樂趣，養(yǎng)護(hù)自身精神，促進(jìn)全面發(fā)展，提升審美品位，故①③④符合題意；題干未涉及增強(qiáng)應(yīng)試能力，故②不符合題意。故選：C。【點(diǎn)評】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于關(guān)注與養(yǎng)護(hù)精神家園的知識，進(jìn)行回答即可。2．2024年5月6日下午，我市開展第九屆見義勇為宣傳日暨見義勇為好市民獎勵活動，被獎勵人員中，有人制止行兇、有人抓捕小偷、有人救火救人，他們的職業(yè)涵蓋社區(qū)網(wǎng)格員、物業(yè)保安、輔警等。這啟示我們（）A．做負(fù)責(zé)人的人首先要對他人負(fù)責(zé) B．要樹立底線意識，自覺履行義務(wù) C．見義勇為需要每個人愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn) D．生命的意義在于對他人和社會有所貢獻(xiàn)【分析】本題考查的是實(shí)現(xiàn)人生價值。人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，人生的價值體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中，奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實(shí)，使人高尚。【解答】見義勇為好市民有人制止行兇、有人抓捕小偷、有人救火救人，告訴我們生命的意義在于對他人和社會有所貢獻(xiàn)，故D說法正確；做負(fù)責(zé)人的人首先要對自己負(fù)責(zé)，故A說法錯誤；見義勇為不是公民的義務(wù)，故B說法錯誤；見義勇為與愛國敬業(yè)無關(guān)，故C說法錯誤。故選：D?！军c(diǎn)評】本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)人生價值，才能做出正確選擇。3．“中國好人”王小莉是秦州市中級人民法院民三庭庭長，她克服身體殘疾，長期奮戰(zhàn)在民商事審判一線，讓當(dāng)事人真切感受到司法的溫度，書寫了屬于自己的不凡人生。王小莉用行動告訴我們（）A．承擔(dān)社會責(zé)任，做到公正廉潔 B．守護(hù)生命首先要關(guān)注身體健康 C．挫折是我們生命成長的一部分 D．活出生命的精彩，實(shí)現(xiàn)人生價值【分析】本題考查的是實(shí)現(xiàn)人生價值。人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，人生的價值體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中，奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實(shí)，使人高尚?！窘獯稹俊爸袊萌恕蓖跣±蚩朔眢w殘疾，長期奮戰(zhàn)在民商事審判一線，讓當(dāng)事人真切感受到司法的溫度，書寫了屬于自己的不凡人生，因此，她用行動告訴我們活出生命的精彩，實(shí)現(xiàn)人生價值，故D符合題意；承擔(dān)社會責(zé)任，做到公正廉潔；守護(hù)生命首先要關(guān)注身體健康；挫折是我們生命成長的一部分，在題干中均無體現(xiàn)，故ABC不符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評】本題屬基礎(chǔ)知識題，考查實(shí)現(xiàn)人生價值，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。4．電動車一旦著火2分鐘，溫度便可達(dá)到180﹣220℃；3分鐘，火溫高達(dá)上千度一輛電動車燃燒產(chǎn)生的毒氣，30秒就可快速傳播，100秒之內(nèi)，足以使人窒息而亡。電動車消防安全提醒，禁止在住宅建筑內(nèi)充電。這意味著（）①執(zhí)法要遵守程序②要珍愛生命和財產(chǎn)③要增強(qiáng)安全意識④住宅充電注意安全A．①② B．②③ C．③④ D．②④【分析】本題考查珍愛生命。生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。每個人的生命都來之不易，生命是屬于我們自己的幸運(yùn)。【解答】依據(jù)題干描述，電動車消防安全提醒，禁止在住宅建筑內(nèi)充電，這提醒我們要注意生命安全意識，要珍愛生命和財產(chǎn)，故②③說法正確；材料未體現(xiàn)該觀點(diǎn)，故①與題不符；禁止在住宅建筑內(nèi)充電，故④說法錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點(diǎn)是珍愛生命，才能做出正確選擇。5．2023年12月18日，中共中央宣傳部追授鮑衛(wèi)忠同志“時代楷模”稱號。他長期扎根我國西南邊陲，對黨忠誠、公正司法；他始終珍視民族團(tuán)結(jié)，深入村寨普法釋法，依法保護(hù)各族群眾合法權(quán)益，被當(dāng)?shù)厝罕娪H切地稱為佤山法治“老黃牛”。鮑衛(wèi)忠同志（）①不忘初心，牢記使命，追求個人榮譽(yù)②愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上創(chuàng)造偉大③服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會，實(shí)現(xiàn)人生價值④珍視團(tuán)結(jié)，鑄牢中華民族共同體意識A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查的是實(shí)現(xiàn)人生價值。人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，人生的價值體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中，奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實(shí)，使人高尚?！窘獯稹旷U衛(wèi)忠同志長期扎根我國西南邊陲，對黨忠誠、公正司法，這體現(xiàn)了他愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上創(chuàng)造偉大，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會，實(shí)現(xiàn)人生價值；他始終珍視民族團(tuán)結(jié)，深入村寨普法釋法，這體現(xiàn)了珍視團(tuán)結(jié)，鑄牢中華民族共同體意識，故②③④符合題意；鮑衛(wèi)忠同志的行為是無私奉獻(xiàn)，不是為了追求個人榮譽(yù)，故①說法錯誤。故選：D。【點(diǎn)評】本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)人生價值，才能做出正確選擇。6．國務(wù)院總理李強(qiáng)在2024年的政府工作報告中提出“深化全民閱讀活動”。這是2014年以來，“全民閱讀”連續(xù)第十一年被寫入政府工作報告。在心中播撒讀書的種子（）①有利于豐富知識底蘊(yùn)，培養(yǎng)美好情感②助力文化強(qiáng)國建設(shè)，迅速提升公民素養(yǎng)③有利于養(yǎng)護(hù)精神，滋養(yǎng)生命④是政府持之以恒，立法為民的具體表現(xiàn)A．①② B．③④ C．①③ D．②④【分析】本題考查關(guān)注與養(yǎng)護(hù)精神家園。守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神?！窘獯稹拷Y(jié)合題干材料，在心中播撒讀書的種子有利于豐富知識底蘊(yùn)，培養(yǎng)美好情感，有利于養(yǎng)護(hù)精神，滋養(yǎng)生命，所以①③正確；②錯誤，“迅速”一詞說法太絕對；④錯誤，政府是行政機(jī)關(guān)，不是立法機(jī)關(guān)。故選：C。【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系關(guān)注與養(yǎng)護(hù)精神家園等知識作答。7．“太行山上的新愚公”李保國35年如一日扎根太行山，以創(chuàng)新成果助力廣大農(nóng)民致富?！疤峭锠敔敗鳖櫡街垡簧铝ρ芯考顾杌屹|(zhì)炎防控，守護(hù)幾代國人健康成長。植物學(xué)家鐘揚(yáng)長期致力于生物多樣性研究和保護(hù)，16年跋涉于青藏高原，采集了數(shù)千萬顆種子。這些科技工作者的行動詮釋了（）①科技創(chuàng)新必須在生活中堅持不懈②生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造③生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大④生命的意義在于感受生命的價值A(chǔ)．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查的知識點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)人生價值。努力實(shí)現(xiàn)人生價值，在平凡中創(chuàng)造價值，據(jù)此進(jìn)行回答即可。【解答】題干中指出李保國35年如一日扎根太行山，以創(chuàng)新成果助力廣大農(nóng)民致富?！疤峭锠敔敗鳖櫡街垡簧铝ρ芯考顾杌屹|(zhì)炎防控，守護(hù)幾代國人健康成長。植物學(xué)家鐘揚(yáng)長期致力于生物多樣性研究和保護(hù)，16年跋涉于青藏高原，采集了數(shù)千萬顆種子。這些科技工作者的行動詮釋了生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大，故②③正確；①④材料沒體現(xiàn)。故選：C。【點(diǎn)評】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于實(shí)現(xiàn)人生價值的知識，進(jìn)行回答即可。8．當(dāng)外賣小哥被卷入轎車車底時，20多名路人瞬間集結(jié)合力抬車將其救出。一位老人不慎跌入冰窟窿，兩名消防員冒著零下十幾度低溫迅速跳入水中將老人救上岸。這些事例共同反映的主題是（）A．愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé) B．生命至上，敬畏生命 C．崇尚功利，幫助他人 D．珍愛生命，自救自護(hù)【分析】本題考查珍愛生命、敬畏生命。我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。我們對待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳．?dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活?！窘獯稹恳罁?jù)題干描述“當(dāng)外賣小哥被卷入轎車車底時，20多名路人瞬間集結(jié)合力抬車將其救出”“一位老人不慎跌入冰窟窿，兩名消防員冒著零下十幾度低溫迅速跳入水中將老人救上岸”兩個事例共同反映的主題是生命至上，敬畏生命，故B說法正確；AD在題干中未涉及，排除；C錯誤，崇尚功利的說法曲解了見義勇為者的行為。故選：B。【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系珍愛生命的有關(guān)知識作答。9．我們守護(hù)生命，既要愛護(hù)身體，又要養(yǎng)護(hù)精神。下列選項不能體現(xiàn)充盈精神世界的是（）A．青春期注意規(guī)律作息，適當(dāng)鍛煉 B．學(xué)校組織收看“天宮課堂” C．利用節(jié)假日參觀博物館、科技館 D．參加“書香中國”閱讀活動【分析】本題考查的知識點(diǎn)是養(yǎng)護(hù)精神。關(guān)注并養(yǎng)護(hù)精神家園，開闊視野，豐富精神家園，據(jù)此進(jìn)行回答即可?！窘獯稹款}干中收看“天宮課堂”，有利于增強(qiáng)我們的創(chuàng)新意識；參加“書香中國閱讀”活動，有利于提高我們的閱讀能力；參觀博物館、科技館，有利于開闊視野，豐富精神世界，這些均是充盈精神世界的做法，故BCD正確；青春期注意規(guī)律作息，適當(dāng)鍛煉屬于愛護(hù)身體的做法，故A錯誤，本題為逆向選擇題，故本題選A。故選：A。【點(diǎn)評】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于關(guān)注與養(yǎng)護(hù)精神家園的知識，進(jìn)行回答即可。10．下列詩句與其蘊(yùn)含的道理相匹配的是（）A．人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已——生命是不可逆的 B．世界上沒有完全相同的兩片樹葉——生命是獨(dú)特的 C．盛年不復(fù)來，一日難再晨——生命是頑強(qiáng)的 D．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——生命是短暫的【分析】本題考查的是珍愛生命。生命屬于我們只有一次，任何代價都換不來。生命是地球上最寶貴的東西，地球因生命的存在而生機(jī)勃勃。我們要愛護(hù)自己和他人的生命，還要愛護(hù)地球上的其他生物，與大自然和睦相處。【解答】世界上沒有完全相同的兩片樹葉，體現(xiàn)了生命是獨(dú)特的，B正確；A錯誤，人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已，體現(xiàn)生命是短暫的；C錯誤，盛年不復(fù)來，一日難再晨，體現(xiàn)了生命是不可逆的；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，體現(xiàn)了生命是頑強(qiáng)的，D錯誤。故選：B。【點(diǎn)評】此題考查了要珍愛生命，要在準(zhǔn)確掌握課本知識的基礎(chǔ)上順利解答，難度較小。11．近日“脆皮年輕人”在社交平臺上持續(xù)走紅。打噴嚏腰間盤突出、伸懶腰脖子扭了、憋笑導(dǎo)致鼻動脈破裂……同時，年輕人的心理壓力也不容忽視。脆弱的年輕人該如何為自己配置保障，以下做法合理的有（）①合理飲食，加強(qiáng)體育鍛煉②守護(hù)生命首先要養(yǎng)護(hù)精神③調(diào)整心態(tài)，樂觀面對人生④不用在意挫折，選擇躺平A．①③ B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查關(guān)注與養(yǎng)護(hù)精神家園。守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神?！窘獯稹坎牧贤ㄟ^年輕人的身體脆弱以及心理壓力的問題，啟示我們要愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康的生活方式，故①③符合題意；守護(hù)生命首先要愛護(hù)身體，故①說法錯誤；我們要敢于面對挫折，用積極樂觀的心態(tài)迎接挫折的挑戰(zhàn)，故④說法錯誤。故選：A。【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系關(guān)注與養(yǎng)護(hù)精神家園等知識作答。12．老師在課堂上出示了“生得再平凡，也是限量版”。老師想強(qiáng)調(diào)的道理是（）A．認(rèn)識自己是一個過程 B．每個人都是獨(dú)一無二的 C．善于激發(fā)自己的潛能 D．做平凡人做更好的自己【分析】本題考查的知識點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義。人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，人生的價值體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中，奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實(shí)，使人高尚?！窘獯稹款}文中“生得再平凡，也是限量版”，表明生命是獨(dú)特的，每個人都是獨(dú)一無二的，B正確；ACD觀點(diǎn)雖然正確，但在題干中沒有體現(xiàn)，不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意，才能做出正確選擇。13．下列對漫畫《手不離機(jī)》（如圖）中反映的現(xiàn)象，分析合理的是（）A．對“手不離機(jī)”行為要寬容 B．網(wǎng)絡(luò)生活不必受時空的限制 C．汽車駕駛員的行為合理合法 D．要學(xué)會珍愛生命和尊重生命【分析】本題考查的知識點(diǎn)是珍愛生命。生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。每個人的生命都來之不易，生命是屬于我們自己的幸運(yùn)。【解答】敬畏生命我們不漠視自己的生命，同時不漠視他人的生命，關(guān)懷身邊的每個人生命，如圖漫畫啟示我們手不離機(jī)，非常危險，容易發(fā)生交通事故，對生命懷有敬畏之心，珍愛生命，所以D符合題意；A錯誤，“手不離機(jī)”的行為要給予否定；B體現(xiàn)的是網(wǎng)絡(luò)的積極作用，與題意不符；C觀點(diǎn)正確，但與題意無關(guān)。故選：D。【點(diǎn)評】仔細(xì)讀題，在理解珍愛生命的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。14．2024年3月15日下午，神舟十六號乘組航天員、中國空間站首位載荷專家桂海潮在中國科技館參加“科技館里的思政課”活動，講述了他用刻苦、拼搏、堅持，實(shí)現(xiàn)了從農(nóng)村到太空的夢想。請你為他的講述擬兩個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題（）①增強(qiáng)韌性，發(fā)掘生命力量②學(xué)會學(xué)習(xí)，定能成就人生③堅守夢想，堅決不言改變④充盈生命，創(chuàng)造人生價值A(chǔ)．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查的是實(shí)現(xiàn)人生價值。人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，人生的價值體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中，奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實(shí)，使人高尚。【解答】桂海潮用刻苦、拼搏、堅持，實(shí)現(xiàn)了從農(nóng)村到太空的夢想，體現(xiàn)了他增強(qiáng)韌性，發(fā)掘生命力量，充盈生命，創(chuàng)造人生價值，故①④符合題意；“定能”說法太絕對，學(xué)會學(xué)習(xí)也不一定能成就人生，故②說法錯誤；夢想不是一成不變的，也可以隨著時間的推移和環(huán)境的改變而進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，故③說法錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】解答本題要正確理解題意，明確考查了實(shí)現(xiàn)人生價值，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個選項，選出正確答案。15．俞鴻儒院士，被譽(yù)為“中國激波風(fēng)洞第一人”，研究風(fēng)洞技術(shù)已有60余年。他對待工作和事業(yè)始終不改初心、腳踏實(shí)地、淡泊名利，勇于探索。俞老的故事啟示我們（）①懂得生命價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，探索生命意義②堅定心中信念，活出生命精彩③養(yǎng)成良好習(xí)慣，承擔(dān)更大責(zé)任④傾盡自己一切，實(shí)現(xiàn)自身價值A(chǔ)．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查的是實(shí)現(xiàn)人生價值。人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，人生的價值體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中，奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實(shí)，使人高尚。【解答】俞老對待工作和事業(yè)始終不改初心、腳踏實(shí)地、淡泊名利，勇于探索，啟示我們應(yīng)懂得生命價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，探索生命意義，應(yīng)堅定心中的信念，活出生命的精彩，故①②說法正確；說法與題干內(nèi)容無關(guān)，故③不符合題意；“傾盡自己的一切”的說法太絕對，故④說法錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】把握實(shí)現(xiàn)人生價值的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。16．2023年9月，新入職的警察李紫茹接過“121854”警號，這曾是她因公犧牲的父親李小平生前使用的警號。她希望沿著父親的足跡，續(xù)寫未完成的使命。由此，我們感悟到（）A．精神上的傳承讓生命得以接續(xù) B．經(jīng)歷挫折容易讓人一蹶不振 C．每一個生命都是不可替代的 D．傳承父輩遺志是最大的孝心【分析】本題考查珍愛生命。生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。每個人的生命都來之不易，生命是屬于我們自己的幸運(yùn)。【解答】材料中“她接過父親使用過的警號，沿著父親的足跡，續(xù)寫未完成的使命”，說明李紫茹在精神信念上的傳承讓生命得以接續(xù)。故A說法正確；經(jīng)歷挫折容易消沉；生命是獨(dú)特的，每個人的生命都不可替代。題文中沒有體現(xiàn)這兩個觀點(diǎn)。故BC不符合題意；父親因公犧牲后，李紫茹傳承父輩的遺志，是有孝心的表現(xiàn)。在日常生活中我們感恩父母、尊敬父母、傾聽父母的心聲，也是有孝心的表現(xiàn)。沒有哪一種做法是最大的孝心，只要子女能從當(dāng)下做起，從身邊的小事做起，表達(dá)自己對父母的孝敬就是最好的。故D說法錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】結(jié)合教材知識，把握珍愛生命的要求和做法分析作答。17．2024年3月25日是第29個全國中小學(xué)生安全教育日。公安部交通管理局、教育部基礎(chǔ)教育司聯(lián)合推出《“知危險會避險”2024全國中小學(xué)生安全教育日交通安全主題課》節(jié)目。這堂課（）①體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù)②能夠增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識③確保未成年人生命安全不受侵犯④說明國家重視未成年人的健康成長A．①② B．①③ C．③④ D．②④【分析】本題考查自我保護(hù)的方法和技巧。遠(yuǎn)離危險，拒絕侵害，樹立安全意識和自我保護(hù)意識，提高警惕，遠(yuǎn)離危險環(huán)境?！窘獯稹拷Y(jié)合題干材料，公安部交通管理局、教育部基礎(chǔ)教育司聯(lián)合推出《“知危險會避險”2024全國中小學(xué)生安全教育日交通安全主題課》節(jié)目，這堂課能夠增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識，體現(xiàn)了國家重視未成年人的健康成長，所以②④符合題意；①排除，體現(xiàn)了對未成年人的政府保護(hù)；③錯誤，“確保”一詞說法太絕對。故選：D?！军c(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系自我保護(hù)的方法和技巧等知識作答。18．《中小學(xué)校、幼兒園消防安全十項規(guī)定》明確：中小學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生、兒童的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，組織開展以用火、用電、火災(zāi)報警和逃生自救為主的消防安全培訓(xùn)教育，使其掌握必要的消防安全