2不一樣的你我他（說課稿）-統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)

2不一樣的你我他（說課稿）-統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2不一樣的你我他（說課稿）-統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課《2不一樣的你我他》的設(shè)計(jì)意圖在于，通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解個(gè)體差異，幫助學(xué)生樹立正確的自我認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)，課程內(nèi)容主要圍繞個(gè)人特質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作等方面，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受每個(gè)人的獨(dú)特性，學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，進(jìn)而促進(jìn)班級(jí)和諧氛圍的營造。同時(shí)，本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，讓他們明白遵守規(guī)則、尊重他人是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基石。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知與自我悅納能力，使其能夠認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特性并積極發(fā)展個(gè)性。

2.增強(qiáng)學(xué)生尊重和理解他人差異的意識(shí)，提升人際交往中的包容性與合作精神。

3.培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，使其在日常生活中能夠遵守規(guī)則，維護(hù)公平正義。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已對(duì)基本的道德規(guī)范有所了解，如禮貌、尊重他人等。

-學(xué)生在一年級(jí)和二年級(jí)的道德與法治課程中，已經(jīng)接觸過自我介紹、團(tuán)隊(duì)合作等基礎(chǔ)概念。

-學(xué)生在家庭和學(xué)校生活中，對(duì)個(gè)體差異有了初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-三年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜歡參與互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣。

-學(xué)生具備一定的觀察、分析和表達(dá)能力，能夠通過討論和分享來學(xué)習(xí)。

-學(xué)生傾向于通過實(shí)例和體驗(yàn)來理解和學(xué)習(xí)，對(duì)抽象概念的理解相對(duì)較弱。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能難以理解個(gè)體差異的深層含義，需要具體案例來輔助理解。

-部分學(xué)生可能在表達(dá)自己觀點(diǎn)和感受時(shí)感到困難，需要教師提供適當(dāng)引導(dǎo)。

-學(xué)生可能對(duì)如何在實(shí)際生活中應(yīng)用尊重他人、合作共贏的原則感到困惑。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)教材。

2.輔助材料：收集與個(gè)體差異相關(guān)的圖片、視頻，以及團(tuán)隊(duì)合作的成功案例，以多媒體形式呈現(xiàn)。

3.教室布置：將教室分為幾個(gè)小組討論區(qū)，每組配備必要的學(xué)習(xí)工具，如便簽紙、彩筆等，以便學(xué)生進(jìn)行討論和記錄。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一篇新的課文——《不一樣的你我他》。在我們身邊，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，就像你們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。那么，我們?cè)鯓尤バ蕾p和尊重彼此的不同呢？讓我們一起來探究吧！

二、自主學(xué)習(xí)

1.首先，請(qǐng)同學(xué)們打開教材，自主閱讀課文《不一樣的你我他》，思考以下問題：

-課文中講述了哪些人的不同之處？

-他們是如何看待和處理這些不同的？

-你認(rèn)為我們應(yīng)該如何去尊重和理解他人的不同？

2.學(xué)生閱讀課文后，教師邀請(qǐng)幾位同學(xué)分享他們的閱讀感受和答案。

三、課堂探究

1.現(xiàn)在，我們來深入探究課文內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每組選擇課文中的一個(gè)角色，討論以下問題：

-這個(gè)角色的特點(diǎn)是什么？

-這個(gè)角色是如何與周圍的人相處的？

-你從這個(gè)角色身上學(xué)到了什么？

2.各小組討論結(jié)束后，教師邀請(qǐng)每組代表分享他們的討論成果。

3.教師根據(jù)學(xué)生的分享，總結(jié)每個(gè)角色的特點(diǎn)和相處之道，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。

四、實(shí)踐活動(dòng)

1.接下來，讓我們來進(jìn)行一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)，輪流分享自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，其他同學(xué)要傾聽并給予肯定和鼓勵(lì)。

2.分享結(jié)束后，教師邀請(qǐng)幾位同學(xué)分享他們小組內(nèi)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，讓全班同學(xué)一起感受每個(gè)人的獨(dú)特之處。

3.教師引導(dǎo)同學(xué)們思考：在日常生活中，我們應(yīng)該如何去尊重和理解他人的不同？

五、總結(jié)提升

1.通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該尊重和理解他人的不同。

2.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约簩?duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)感悟，以及如何在日常生活中踐行尊重和理解他人的不同。

3.教師總結(jié)：尊重和理解他人的不同，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基石。讓我們從現(xiàn)在開始，用一顆包容的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，共同創(chuàng)造美好的班級(jí)氛圍。

六、課后作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們回家后，與家人分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓他們也了解如何尊重和理解他人的不同。

2.家長監(jiān)督孩子完成作業(yè)，簽字確認(rèn)。

3.第二天上課時(shí)，教師邀請(qǐng)同學(xué)們分享他們與家人分享學(xué)習(xí)內(nèi)容的經(jīng)歷，以及家人的反饋。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠理解并認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，擁有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

2.學(xué)生學(xué)會(huì)了在小組討論中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也能夠傾聽和尊重他人的意見。

3.通過課堂探究，學(xué)生能夠舉例說明如何在日常生活中尊重他人的不同，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的問題。

4.在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠自信地分享自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，增強(qiáng)了自我認(rèn)識(shí)和自我價(jià)值感。

5.學(xué)生能夠理解并接受他人的不同，減少了班級(jí)內(nèi)的沖突和誤解，營造了更加和諧的班級(jí)氛圍。

6.學(xué)生通過課后作業(yè)與家人的互動(dòng)，不僅加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解，還促進(jìn)了家庭關(guān)系的和諧。

7.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成了合作、包容、尊重他人的良好品質(zhì)，這些品質(zhì)對(duì)他們未來的學(xué)習(xí)和生活都具有積極的影響。

8.學(xué)生對(duì)道德與法治課程產(chǎn)生了更濃厚的興趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

9.學(xué)生在理解個(gè)人差異的同時(shí)，也提高了自己的社會(huì)適應(yīng)能力，能夠更好地融入集體生活。

10.學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅掌握了知識(shí)，還在情感態(tài)度和價(jià)值觀上有了明顯的提升，為成為具有社會(huì)責(zé)任感和良好道德品質(zhì)的公民奠定了基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①課文標(biāo)題：《不一樣的你我他》

②重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-個(gè)人特點(diǎn)：每個(gè)人的外貌、性格、興趣、能力等方面都是