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R·一年級下冊1.認(rèn)識平面圖形認(rèn)識平面圖形說一說,都有哪些形狀的積木。一、復(fù)習(xí)舊知識要想得到其中的一個面,怎么辦?可以把它們拓下來。二、動手操作認(rèn)識平面圖形畫一畫,分一分。這些是什么圖形?你能找到它們的“面”嗎?長方體長方形長方形這些又是什么圖形?你能找到它們的“面”嗎?正方體正方形正方形這個是什么圖形呢?說一說。長方形正方形平行四邊形生活中的平行四邊形。三角形圓這兩個又是什么圖形呢?生活中的三角形和圓。長方形正方形平行四邊形三角形圓三、歸類整理深化認(rèn)識點擊形狀觸發(fā)長方形說一說,為什么這些圖形是長方形?長長方方的,有4條直直的邊,其中2條長邊,2條短邊。正方形說一說,為什么這些圖形是正方形?四四方方的,有4條直直的邊,且都一樣長。平行四邊形說一說,為什么這些圖形是平行四邊形?有4條直直的邊,其中一組對邊是斜著的。三角形說一說,為什么這些圖形是三角形?有3條直直的邊。圓說一說,為什么這些圖形是圓?由一條彎彎的線圍成,是圓圓的。說一說,你身邊哪些物體的面是我們今天認(rèn)識的圖形。魔方的面都是正方形的。水杯的下面是圓的。1.涂一涂。[教材P2做一做第1題]四、鞏固應(yīng)用2.在釘板上圍一圍。[教材P2做一做第2題]3.畫出喜歡的圖案。[教材P2做一做第3題]4.用右邊的哪個物體可以畫出左邊的圖形?把它圈起來。[教材P6練一練第1題]5.接下來應(yīng)該擺什么?圈出正確答案。[教材P6練一練第3題]()認(rèn)識平面圖形長方形正方形平行四邊形三角形圓五、課堂小結(jié)數(shù)一數(shù)。shǔyīshǔ正方形有(
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