四年級(jí) 下冊(cè) 統(tǒng)編版 語(yǔ)文 第八單元《海的女兒（答疑）》課件

四年級(jí)下冊(cè)—統(tǒng)編版—語(yǔ)文—第八單元28

*海的女兒（答疑）

童話故事里還有很多奇妙的人物形象，我們應(yīng)該怎樣更好地讀懂他們呢？不會(huì)說(shuō)謊的魔鏡出生在花朵里的拇指姑娘會(huì)施法術(shù)的小仙女（圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）（圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）（圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）

不同的人物形象傳達(dá)著共同的價(jià)值觀——▲讀懂人物形象的“三個(gè)錦囊”▲

對(duì)于真善美的追求與向往

人物：匹諾曹

一段普通的木頭，他被雕成了木偶，竟然能像人一樣說(shuō)話、行動(dòng)，最后經(jīng)歷了種種磨難，長(zhǎng)成了真正的男孩。

故事中還有無(wú)所不能的仙女、會(huì)欺騙人的狐貍、一公里長(zhǎng)的大鯊魚(yú)……（圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）一、關(guān)注人物的奇異之處《木偶奇遇記》

“啊，它真是美極了！”皇帝說(shuō)，“我表示十二分的滿意！”于是他點(diǎn)頭表示滿意。他裝作很仔細(xì)地看著織機(jī)的樣子，因?yàn)樗辉敢庹f(shuō)出他什么也沒(méi)有看見(jiàn)。跟他來(lái)的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒(méi)有看出更多的東西。不過(guò)，他們也照著皇帝的話說(shuō)：“啊，真是美極了！”他們建議皇帝用這種新奇的、美麗的布料做成衣服，穿上這衣服親自去參加快要舉行的游行大典。“真美麗！真精致！真是好極了！”每人都隨聲附和著。每人都有說(shuō)不出的快樂(lè)。二、關(guān)注人物的言行舉止和心理變化（圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）《皇帝的新衣》

“他實(shí)在是沒(méi)有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都說(shuō)?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X(jué)得老百姓所講的話是對(duì)的。不過(guò)他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣，他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一個(gè)并不存在的后裾。二、關(guān)注人物的言行舉止和心理變化（圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）《皇帝的新衣》

在故事《海的女兒》中，雖然最小的海公主化為了泡沫，但是她可以通過(guò)她善良的工作，在三百年以后，創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己不滅的靈魂，她可以開(kāi)啟一段全新的生命旅程。（圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）三、關(guān)注人物的結(jié)局《海的女兒》

讀懂童話故事中的人物形象，我們可以：