大學(xué)語文知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋齊齊哈爾工程學(xué)院

大學(xué)語文知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋齊齊哈爾工程學(xué)院緒論單元測試

當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)大學(xué)語文課程有利于提升自身的人文素養(yǎng)。（）

A:錯B:對

答案:對

第一章單元測試

傾聽的影響因素有哪些？（）

A:情感因素

B:語音

C:自身素質(zhì)

D:環(huán)境

答案:情感因素

；語音

；自身素質(zhì)

；環(huán)境

公務(wù)式自我介紹包括哪些信息？（）

A:姓名

B:單位

C:部門

D:職務(wù)

答案:姓名

；單位

；部門

；職務(wù)

演講離不開有聲語言和（）。

A:手勢動作

B:體態(tài)語言

C:眼神交流

D:頭部動作

答案:體態(tài)語言

重音是指朗誦、說話時句子里某些詞語念得比較重的現(xiàn)象。（)

A:對B:錯

答案:對即興演講特點是有感而發(fā)、時境感強、篇幅短小。（)

A:對B:錯

答案:對

第二章單元測試

下列關(guān)于計劃的標(biāo)題，符合完全式標(biāo)題的是（）。

A:2021年財務(wù)工作計劃

B:旅人飾品公司營銷計劃

C:2020年度大地面粉廠生產(chǎn)工作計劃

D:2020年度運動會計劃

答案:2020年度大地面粉廠生產(chǎn)工作計劃

關(guān)于總結(jié)的作用，闡述不正確的是（）。

A:可以及時肯定成績，積累經(jīng)驗

B:便于彰顯個人業(yè)績，突顯個人能力

C:利于提高工作能力和思想認(rèn)識水平

D:便于及時匯報工作，了解情況

答案:便于彰顯個人業(yè)績，突顯個人能力

如下新聞標(biāo)題樣例中，表述無誤、表達(dá)恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A:四百名“負(fù)翁”遭強制還款

B:偶遇同事跳舞招來一頓痛打

C:徒兒休得無禮

D:今秋開學(xué)嚴(yán)管收費不要讓亂收費傷了人心

答案:徒兒休得無禮

以下求職信正文的結(jié)尾，表述恰當(dāng)、得體的是（）。

A:本人家境貧寒，非?？释@得這份工作

B:深深地感到貴公司領(lǐng)導(dǎo)十分重視人才，我相信我會如愿的

C:靜待回復(fù)佳音，期盼面試得見

D:給我一縷春風(fēng)，送給你的將是整個春天

答案:靜待回復(fù)佳音，期盼面試得見

應(yīng)用文寫作的語體風(fēng)格是（）。

A:簡明

B:形象

C:平實

D:莊重

E:準(zhǔn)確

答案:簡明

；平實

；莊重

；準(zhǔn)確

第三章單元測試

下列詩詞名句的作者是李清照的一項是（）。

A:衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

B:物是人非事事休，欲語淚先流

C:倩何人，喚取紅巾翠袖，揾英雄淚

D:世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落

答案:物是人非事事休，欲語淚先流

李楊愛情悲劇的時代背景是玄武門之變。（）

A:對B:錯

答案:錯《永遇樂·落日熔金》的作者是（）。

A:辛棄疾

B:王維

C:李清照

D:元稹

答案:李清照

清朝詞人納蘭性德二十四歲把自己的詞作編選成集，名為《側(cè)帽集》。（)

A:對B:錯

答案:對納蘭性德是清代最為著名的詞人之一，與朱彝尊、曹貞吉并稱“清詞三大家”。（)

A:錯B:對

答案:錯

第四章單元測試

在《我的讀書經(jīng)驗》一文中，馮友蘭先生指出讀書的最高境界是（）。

A:精其選

B:明其理

C:知其意

D:解其言

答案:明其理

《一只特立獨行的豬》一文表面上說的是豬事，實則講的全是人事，以鮮活而平庸的生活瑣事引出嚴(yán)肅的論題。以下不是該文象征主題的是（）。

A:愚民政策的嚴(yán)重

B:人們枯燥乏味的生活

C:充滿了教條刻板、缺乏生氣活力的環(huán)境

D:人的尊嚴(yán)得不到保障

答案:愚民政策的嚴(yán)重

司馬遷的《史記》被魯迅先生譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，以下不屬于其創(chuàng)作基礎(chǔ)的是（）。

A:讀萬卷書

B:李陵之禍

C:子承父命

D:走萬里路

答案:李陵之禍

《禮記·大學(xué)》三綱領(lǐng)中的“至善”具體內(nèi)容包括（）。

A:子孝

B:君仁

C:人信

D:臣敬

E:父慈

答案:子孝

；君仁

；人信

；臣敬

；