專題06-念奴嬌赤壁懷古(課件)(統(tǒng)編版必修上冊)

當(dāng)我們真正走近東坡時(shí)，會發(fā)現(xiàn)：與屈原比，他多了一分自我，少了幾分愚忠；與陶潛比，他多了一分經(jīng)歷，少了幾分寒閑；與韓柳比，他多了一分豁達(dá)，少了幾分悲觀；與李白比，他多了一分責(zé)任，少了幾分狂漫；與杜甫比，他多了一分大度，少了幾分怨言；與程朱比，他多了一分童心，少了幾分刻板。東坡是中國文人完美個(gè)性和品格的化身。東坡是人類的驕傲……

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識與技能1．了解蘇軾的生平和思想，了解詞的寫作背景。2．引導(dǎo)學(xué)生初步掌握賞析詩詞的基本步驟和方法，提高學(xué)生理解和鑒賞能力。過程與方法1．學(xué)生通過閱讀學(xué)習(xí)，理解詞中寫景、詠史、抒情融為一體的寫作手法。2．通過教師點(diǎn)撥，學(xué)生自主探索，掌握并學(xué)習(xí)烘托和映襯的表達(dá)技巧。3．多角色、多種形式的朗誦這首詞，以達(dá)到熟讀成誦。情感態(tài)度與價(jià)值觀感受蘇軾豪放的詞風(fēng)，體會作者渴望為國效力的思想與壯志未酬的苦悶，學(xué)習(xí)他的曠達(dá)胸襟和進(jìn)取精神。重點(diǎn)難點(diǎn)1．了解豪放派宋詞的特點(diǎn)，提高古典詩詞閱讀鑒賞能力。2．學(xué)生通過閱讀學(xué)習(xí)，理解詞中寫景、詠史、抒情融為一體的寫作手法。1．題解

《念奴嬌》，詞牌名，念奴為唐天寶中著名歌女，因其音調(diào)高亢，遂取為調(diào)名，又名《百字令》《大江東去》《酹江月》《壺中天》等。雙調(diào)，一百字?！俺啾凇保捍酥更S州赤壁，一名“赤鼻磯”，在今湖北黃岡西。而三國古戰(zhàn)場的赤壁，文化界認(rèn)為在今湖北赤壁市蒲圻縣西北?！薄皯压拧保禾K東坡在赤壁游覽時(shí)，觸景生情，緬懷古人，抒發(fā)感慨。2.作者蘇軾(1036-1101)，北宋著名文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今四川）人。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”?？部罋v程：1.他的政治思想比較保守，宋神宗時(shí)，王安石當(dāng)政，行新法，他極力反對，出任杭州等地方官。2.因“烏臺詩案”得罪朝廷，被捕入獄，貶為黃州團(tuán)練副使。3.新黨再度執(zhí)政后，又貶惠州，遠(yuǎn)徙瓊州，后死于常州。曠世奇才：蘇軾是北宋成就最高的文學(xué)家。唐宋八大家之一。他的詞改變了五代以來婉約柔靡的風(fēng)格，開創(chuàng)了豪放一派的詞風(fēng)。散文：宋代古文運(yùn)動的領(lǐng)袖，為“唐宋八大家”領(lǐng)銜人物，與歐陽修并稱“歐蘇”?！队洺刑焖乱褂巍贰妒娚接洝贰读艉钫摗贰顿Z誼論》《晁錯(cuò)論》《赤壁賦》《后赤壁賦》等詩：清新豪健，善用夸張、比喻，在藝術(shù)方面獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。《飲湖上初晴后雨》《贈劉景文》《題西林壁》等詞：是開宗立派的大家，首開豪放派詞風(fēng)，與辛棄疾同為豪放派的代表，合稱“蘇辛”?！督亲?湖上與張先同賦》《浣溪沙?山下蘭芽短浸溪》《念奴嬌?赤壁懷古》《江城子?十年生死兩茫?！返?。書法：擅長行書、草書，與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄合稱為“宋四家”。繪畫：是文人畫的開創(chuàng)者之一，有《枯木怪石圖》、《竹石圖》等傳世。蘇軾總結(jié)自己一生，說：“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。”政治上蘇軾是失意的，但就個(gè)人創(chuàng)作成就而言，蘇軾是中國古代第一全才。王國維《人間詞話》：三代以下之詩人，無過屈子、淵明、子美、子瞻者，此四子者若無文學(xué)之天才，其人格亦自足千古。余秋雨說：“沒有黃州被貶，一道天光就不能射向天際”。東坡詞風(fēng)：蘇軾的詞意境和風(fēng)格都比前人提高一步。他作詞不糾纏于男女之間的綺靡之情，也不喜歡寫那些春愁秋恨的濫調(diào)，一掃晚唐五代以來文人詞的柔靡纖細(xì)的氣息，創(chuàng)造出高遠(yuǎn)清新的意境和豪邁奔放的風(fēng)格。

1.豪放詞《江城子·密州出獵》《念奴嬌·赤壁懷古》江城子·密州出獵

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。注：抒寫自己的抱負(fù)與理想，表現(xiàn)出一種慷慨豪邁的精神。念奴嬌·赤壁懷古大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。注：寫自己面對自然、感懷今昔之際帶有哲理性的人生感受，表現(xiàn)出一種高逸曠達(dá)的精神。2.曠達(dá)詞《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。注：此詞通過野外途中偶遇風(fēng)雨這一生活中的小事，于簡樸中見深意，于尋常處生奇景，表現(xiàn)出曠達(dá)超脫的胸襟，寄寓著超凡脫俗的人生理想。3.婉約詞《江城子·記夢》

江城子·乙卯正月二十日夜記夢十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。注：表達(dá)作者懷念亡妻的思想感情，在對亡妻的哀思中又糅進(jìn)自己的身世感慨，因而將夫妻之間的情感表達(dá)得深婉而摯著，使人讀后無不為之動情而感嘆哀惋。多位思想：蘇軾的一生，將中國傳統(tǒng)的三大思想體系：儒、道、佛，很好地融于一身。他以儒家積極入世的思想從政，立志做一個(gè)經(jīng)世濟(jì)民的人物。他又以釋、道二家超然物外，與世無爭的思想處置人生憂患，因而在任何逆境中都能隨遇而安，不悲觀，不頹唐，永遠(yuǎn)保持一種曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度。

儒家——君子固窮的堅(jiān)毅精神，經(jīng)時(shí)濟(jì)世的用世情懷老莊——輕視有限時(shí)空，超然物外，順應(yīng)自然禪宗——以平常心對待一切變故，看取當(dāng)下，隨緣自適儒家思想為經(jīng)時(shí)濟(jì)世的支柱，佛老思想作調(diào)劑，前者要求為國為民，為功績事業(yè)急流勇進(jìn)，后者要求聽其自然，無為而至，寵辱不驚，超然物外，灑脫曠達(dá)。

———林語堂〈蘇東坡傳〉蘇軾的詞強(qiáng)烈地反映著入世和出世的世界觀的矛盾。他政治上長期失意，一生經(jīng)歷坎坷不平，但仍能保持樂觀豪邁的精神，不時(shí)發(fā)出健忘爽朗的笑聲；另一方面作者在達(dá)觀瀟灑的風(fēng)度里潛伏著一種濃厚的，逃避現(xiàn)實(shí)追求解脫的老莊思想，用來寄托自己對政治現(xiàn)實(shí)不滿的心情。自題金山畫像心似已灰之木，身如不系之舟。問余平生功業(yè)，黃州惠州儋州。說明：當(dāng)風(fēng)燭殘年的蘇軾從海南島儋州貶所北歸途經(jīng)潤州（鎮(zhèn)江）時(shí)，在金山寺看到李公麟（北宋名畫家，蘇軾好友）所畫東坡像，回顧一生，心潮難平，感慨萬千，寫下了《自題金山畫像》。3.

創(chuàng)作背景蘇軾43歲(元豐二年)時(shí)因作詩諷刺新法，被捕下獄，出獄后貶官為黃州團(tuán)練副使。這是個(gè)閑職，他在舊城營地辟畦耕種，游歷訪古，政治上失意，滋長了他逃避現(xiàn)實(shí)和懷才不遇的思想情緒，但由于他豁達(dá)的胸懷，在祖國雄偉的江山和歷史風(fēng)云人物的激發(fā)下，借景抒情，寫下了一系列膾炙人口的名篇（“兩賦一詞”《前赤壁賦》《后赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》）?！赌钆珛?赤壁懷古》是蘇軾因“烏臺詩案”而謫居黃州游赤壁時(shí)（元豐五年）寫的，這時(shí)作者46歲，自覺功名事業(yè)還沒有成就，就借懷古以抒發(fā)自己的懷抱。借古代英雄偉績感嘆自身失意，抒發(fā)了胸中的怨憤和對人生的感喟。被譽(yù)為“千古絕唱”。念奴嬌·赤壁懷古大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。淘：沖、洗。風(fēng)流人物：杰出的英雄人物。人道是：人們說的，暗示這里不是三國時(shí)期的赤壁古戰(zhàn)場，詩人只是借此懷古抒發(fā)自己的感情。周郎：指三國時(shí)吳國名將周瑜，字公瑾，少年得志，二十四為中郎將，掌管東吳重兵，吳中皆呼為“周郎”。下文中的“公瑾”，即指周瑜。雪：這里比喻浪花。小喬初嫁了（liǎo）：《三國志·吳志·周瑜傳》載，周瑜從孫策攻皖，“得橋公兩女，皆國色也。策自納大橋，瑜納小橋?！眴蹋咀鳌皹颉?。其時(shí)距赤壁之戰(zhàn)已經(jīng)十年，此處言“初嫁”，是言其少年得意，倜儻風(fēng)流。羽扇綸（guān）巾：古代儒將的便裝打扮。羽扇，羽毛制成的扇子。綸巾，青絲制成的頭巾。檣櫓（qiánglǔ）：這里代指曹操的水軍戰(zhàn)船。檣，掛帆的桅桿。櫓，一種搖船的槳?！皺{櫓”一作“強(qiáng)虜”，又作“檣虜”，又作“狂虜”?！端渭浔緟部分稏|坡樂府》，元延祐刻本，作“強(qiáng)虜”。故國神游：“神游故國”的倒文。故國：這里指舊地，當(dāng)年的赤壁戰(zhàn)場。神游：于想象、夢境中游歷。“多情”二句：“應(yīng)笑我多情，早生華發(fā)”的倒文。華發(fā)（fà）：花白的頭發(fā)。一尊還（huán）酹（lèi）江月：古人祭奠以酒澆在地上祭奠。這里指灑酒酬月，寄托自己的感情。尊：通“樽”，酒杯。念奴嬌·赤壁懷古大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。大江之水滾滾不斷向東流去，淘盡了那些千古風(fēng)流的人物。在那久遠(yuǎn)古戰(zhàn)場的西邊地方，說是三國周瑜破曹軍的赤壁。四面石亂山高兩岸懸崖如云，驚濤駭浪猛烈地拍打著對岸，卷起浪花仿佛冬日的千堆雪。江山如此的美麗如圖又如畫，一時(shí)間涌出了多少英雄豪杰。遙想當(dāng)年的周郎名瑜字公瑾，小喬剛剛嫁給了他作為妻子，英姿雄健風(fēng)度翩翩神采照人。手中執(zhí)著羽扇頭上著著綸巾，從容瀟灑地在說笑閑談之間，八十萬曹軍如灰飛煙滅一樣。如今我身臨古戰(zhàn)場神游往昔，可笑我有如此多的懷古柔情，竟如同未老先衰般鬢發(fā)斑白。人生如同一場朦朧的夢似的，舉起酒杯奠祭這萬古的明月。念奴嬌·赤壁懷古大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。1．“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”如果將“大江”改為“江水”、將“千古”改為“無數(shù)”好不好?為什么?不好。①“大江”給人一種氣勢磅礴的感覺，還指歷史的長江，把空間拓展開了；②

“千古”讓我們想到了悠久的歷史，從古到今，把時(shí)間概念擴(kuò)大了，同時(shí)也暗示英雄人數(shù)。③這幾句一開篇便將我們的視野引向了無限廣闊的空間和無比悠久的時(shí)間之中，濃縮了浩瀚的時(shí)空，把江水、浪花、千古風(fēng)流人物融成一片，創(chuàng)造了一個(gè)的曠遠(yuǎn)、深沉的意境，定下了這首詞的豪放基調(diào)，為“周郎”出場渲染了波瀾壯闊的背景。念奴嬌·赤壁懷古大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。2．作者描寫赤壁景色，用的是“人道是：三國周郎赤壁”，請分析其作用。①內(nèi)容：以此點(diǎn)明這里并非一定是赤壁之戰(zhàn)的所在地，只是借此勾起人們對赤壁之戰(zhàn)歷史的回顧，抒發(fā)自己的懷古之情。②結(jié)構(gòu)：為下文對赤壁之地壯麗景象的描寫和對周瑜英雄事跡的追憶做鋪墊。③情感：不僅贊揚(yáng)周瑜在赤壁之戰(zhàn)中的功績，而且表現(xiàn)了詩人對英雄人物周瑜的敬仰之情。念奴嬌·赤壁懷古大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。3．“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”這三句中哪幾個(gè)字用得非常妙，并分析它們的作用。①“亂”——寫出岸邊巖石山崖之險(xiǎn)怪；“穿”——寫出陡峭山崖直插云霄的高峻；“驚”——本意為馬受驚狂奔，寫出了江水的洶涌；“拍”——突出了驚濤駭浪與江岸搏擊的力度；“卷”——波濤力量之浩大。②這三句運(yùn)用比喻、擬人、夸張的修辭手法，繪形繪聲繪色地描繪了一幅奇險(xiǎn)雄偉的赤壁江山圖，也暗寫下闋赤壁之戰(zhàn)驚心動魄的場面和英雄人物的英姿，表現(xiàn)作者的豪邁奮發(fā)之情。

念奴嬌·赤壁懷古大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。4．“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”這兩句在全詞中起了什么作用？

①過渡句（承上啟下）。②“江山如畫”承上，“一時(shí)多少豪杰”啟下，由寫景過渡到寫人。③這一聲慨嘆將江山之勝與懷古之情融為一體?！耙粫r(shí)多少豪杰”是虛寫，既照應(yīng)開頭“千古風(fēng)流人物”，又為下闋寫周瑜作了鋪墊。念奴嬌·赤壁懷古大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。5．下闋中哪些詩句寫了周瑜這一人物？塑造了周瑜怎樣的形象？①“小喬初嫁了”——年輕得志，年輕有為；“雄姿英發(fā)”——英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻；“羽扇綸巾”——從容閑雅，儒雅風(fēng)度；“談笑間”——指揮若定，氣定神閑；“檣櫓灰飛煙滅”——足智多謀。②塑造了一位叱咤（zha）風(fēng)云的英雄形象。念奴嬌·赤壁懷古大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。5．下闋中哪些詩句寫了周瑜這一人物？塑造了周瑜怎樣的形象？①“小喬初嫁了”——年輕得志，年輕有為；“雄姿英發(fā)”——英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻；“羽扇綸巾”——從容閑雅，儒雅風(fēng)度；“談笑間”——指揮若定，氣定神閑；“檣櫓灰飛煙滅”——足智多謀。②塑造了一位叱咤（zha）風(fēng)云的英雄形象。6.三國時(shí)代的人物很多，作者為什么單單要選擇周瑜？生活年齡3447幸福美滿屢遭不幸外貌英俊儒雅早生華發(fā)職位東吳都督團(tuán)練副使際遇功成名就功業(yè)未就(懷古)(傷己)

①通過周瑜少年英雄的形象，抒發(fā)了自己懷才不遇、壯志難酬的感慨。

②周瑜年僅34歲就在赤壁之戰(zhàn)中取得勝利，成為一時(shí)之英雄。而自己年將半百，卻身遭貶謫，功業(yè)無成，怎能不在感慨萬分中生發(fā)仰慕之情呢？蘇軾對周瑜“贊揚(yáng)”的同時(shí)又是在慨嘆自己。詞人刻畫周瑜的“雄姿英發(fā)、叱咤風(fēng)云”與自己的“待罪黃州、早生華發(fā)”相互映襯，懷古思今，對比反差強(qiáng)烈，既顯出周瑜的少年得志，又顯出自己的壯志未酬，意在感慨自己報(bào)國無門，渴望能夠建功立業(yè)。念奴嬌·赤壁懷古大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。7．下闋描寫周瑜時(shí)為什么要插入“小喬初嫁了”這一情節(jié)？①借周瑜娶小喬的事實(shí)，說明周瑜在指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí)，年紀(jì)很輕，很有作為。②以美人烘托英雄，更能襯托周瑜瀟灑的風(fēng)姿，英雄美人，相得益彰。③小喬的姐姐大喬是孫權(quán)之嫂，所以周瑜外托君臣之義，內(nèi)有姻親之情，能夠取得孫權(quán)的絕對信任，這是他能夠建功立業(yè)的一個(gè)重要條件。

念奴嬌·赤壁懷古大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。8．有人說，《赤壁懷古》的結(jié)尾“故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月?！钡氖闱楹邢麡O成分，與豪壯情調(diào)不合，如何評價(jià)這種觀點(diǎn)？我不這么認(rèn)為。①“多情”是古代詩詞中的一個(gè)常用語，有多種含義，這里主要是指詞人建功立業(yè)的愿望。②“白發(fā)”固足已使人生悲，但這種悲是因?yàn)樯形磳?shí)現(xiàn)青云之志。③“人生如夢”則是詞人在遭受

壓抑情況下的自慰之詞，但他并未想到及時(shí)行樂，而是感到時(shí)間短促，他的“一尊還酹江月”不過是要向“江月”傾訴壯志難酬的苦悶。正是“灑酒祭月”，表現(xiàn)詩人追慕英雄、渴望建功立業(yè)的豪邁之情。④可以說豪放中略見蒼涼，而蒼涼只是豪放的補(bǔ)充，二者并不矛盾。念奴嬌·赤壁懷古大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。9.《念奴嬌?赤壁懷古》是公認(rèn)的豪放派代表作，其“豪放”表現(xiàn)在哪些方面？

①描繪壯麗之景。不僅寫出了長江的非凡氣勢，而且融合概括了千古英雄的非凡業(yè)績，將江山形勝與懷古之情融為一體，引發(fā)讀者的歷史聯(lián)想。②刻畫豪邁之人。上片將“周郎”與“赤壁”并稱，肯定周瑜在赤壁之戰(zhàn)中的關(guān)鍵作用，下片著力寫他的才華和功勛，塑造一個(gè)指揮若定而從容閑雅的儒將形象，以周瑜自況。③抒發(fā)壯志豪情。全詞借稱頌周瑜來抒發(fā)建功立業(yè)的壯志豪情?！拘〗Y(jié)】這首詞把寫景、詠史、議論、抒情融為一體，豪邁奔放，一瀉千里。在對赤壁景物的描寫上和對周瑜形象的塑造上，都體現(xiàn)了豪壯的情調(diào)。用烘托和映襯的手法，抒發(fā)了自己的感慨。更可貴的是，這首詞還留給我們無盡的人生啟示：每個(gè)人的一生都必然遇到種種挫折和磨難，你將如何應(yīng)對呢？每個(gè)人的一生也必然面臨許多選擇和考驗(yàn)，你將如何處理呢？從蘇軾和他的作品中，或許我們每個(gè)人都能找到自己需要的答案。【課外拓展訓(xùn)練】滿庭芳·有王長官者

蘇軾有王長官者，棄官黃州，三十三年，黃人謂之王先生。因送陳慥來過余，因?yàn)橘x此。三十三年，今誰存者？算只君與長江。凜然蒼檜，霜干苦難雙。聞道司州古縣，云溪上、竹塢松窗。江南岸，不因送子，寧肯過吾邦？摐摐（chuāng）疏雨過，風(fēng)林舞破，煙蓋云幢（zhuàng）。愿持此邀君，一飲空缸。居士先生老矣！真夢里、相對殘釭（gāng）。歌聲斷，行人未起，船鼓已逢逢。1.下列對本詞的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)(

)A．上片開篇三句語出不凡，既包含著詞人歲月流逝、傲視天下的感慨，又將王長官與長江共論，有贊頌之意。B．“古縣”表明歷史悠久，“云溪”“竹塢”“松窗”凸顯環(huán)境之幽，“江南岸”三句則寫與王長官黃州會面的因由。C．下片轉(zhuǎn)入寫景，描寫雨過風(fēng)起、煙云迷離的景象，借景邀王先生喝酒，側(cè)面表現(xiàn)了王先生高雅的志趣。D．“逢逢”是象聲詞，形容鼓聲，此處寫分手在即，“行人未起”而鼓聲催發(fā)，表現(xiàn)了相聚的愉悅和二人的不舍。【答案】A【解析】A項(xiàng)，這三句無“傲視天下”之意，主要表達(dá)的是對王長官的贊頌之情?！菊n外拓展訓(xùn)練】滿庭芳·有王長官者

蘇軾有王長官者，棄官黃州，三十三年，黃人謂之王先生。因送陳慥來過余，因?yàn)橘x此。三十三年，今誰存者？算只君與長江。凜然蒼檜，霜干苦難雙。聞道司州古縣，云溪上、竹塢松窗。江南岸，不因送子，寧肯過吾邦？摐摐（chuāng）疏雨過，風(fēng)林舞破，煙蓋云幢（zhuàng）。愿持此邀君，一飲空缸。居士先生老矣！真夢里、相對殘釭（gāng）。歌聲斷，行人未起，船鼓已逢逢。2.詞作表現(xiàn)了作者怎樣的情感？請結(jié)合全詞簡要分析。(6分)①對友人的贊頌之情。借“蒼檜”“云溪”“松窗”，贊頌友人風(fēng)骨凜然，志趣高雅。②相聚的歡愉之情。“一飲空缸”，相見恨晚，酒逢知己千杯少，詞人與友人暢飲歡談，豪爽奔放。③依依惜別之情。主客依依不舍而船鼓催發(fā)，表現(xiàn)了相互留戀、不忍離別的悵然。

【課外拓展訓(xùn)練】滿滿江紅東武會流杯亭蘇軾上巳日作⑵。城南有坡，土色如丹，其下有堤，壅（yōng）鄭淇水入城⑶。東武①南城，新堤固、漣漪初溢。隱隱遍、長林高阜（土丘），臥紅堆碧。枝