《威尼斯的小艇》讀后感400字兒

《威尼斯的小艇》讀后感400字兒《威尼斯的小艇》讀后感400字兒篇一《威尼斯的小艇》的作者是馬克?吐溫，他是一位有濃密的頭發(fā)，深邃的眼神，標(biāo)志性的胡子的美國著名作家。他出生于一個(gè)小村莊，做過領(lǐng)港員，當(dāng)過企業(yè)家，又是一名旅行家，最后成為一名大文豪。在生活中，他是一個(gè)不幸的人，兒子和兩個(gè)女兒都先后較早地離世了。馬克吐溫一生寫了很多作品，人們對他的作品很欣賞。這本書的文章是從他的作品中挑選了一部分，他的作品幽默與諷刺融為一體，既富于獨(dú)特的個(gè)人機(jī)智與妙語，又不乏深刻的社會洞察與剖析。我印象最深的是一篇《百萬英鎊》。作者圍繞著"一張百萬英鎊的鈔票"展開情節(jié)的安排，主人公亞當(dāng)斯落難、得到百萬英鎊大鈔票、餐館就餐、購衣、宴會結(jié)識美麗的小姐、與舊友商談、再發(fā)橫財(cái)、真相大白。故事情節(jié)曲折動人，讀者讀之在備感意外的同時(shí)又覺得"好像合理"，既推動了故事的發(fā)展，又吸引了讀者的興趣。讀完這篇文章，我很羨慕這位如此"幸運(yùn)"的主人公，但同時(shí)我又想：人們之所以討好他，不就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們太看重金錢了嗎？在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人為了錢，干出了許多違紀(jì)違法、有愧于良心和道德的事情。拜金主義是可恥的，不勞而獲更不應(yīng)該！金錢不是萬能的，世界上還有許多比金錢更重要的東西。這本書還有許多優(yōu)秀的文章，你有興趣就可以找來讀一讀。我相信，你一定會沉迷在他的文章中?！锻崴沟男⊥А纷x后感400字兒篇二讀了《威尼斯的小艇》后，我知道了小艇是威尼斯人重要的交通工具，必不可少。這篇課文通過寫船夫的駕駛技術(shù)特別好、以及威尼斯人與小艇的關(guān)系密切，寫小艇是威尼斯人必不可少的交通工具。我也想去威尼斯，坐著小艇，吹吹海風(fēng)，感覺爽極了，棒極了，舒服極了！坐在上面煩惱就拋到了九霄云外，再也不見了！我也真羨慕威尼斯人啊！每天都能乘坐著小艇，到哪兒都行，上學(xué)、上班、去看電影、去逛街等等都行。這座水上城市真不是徒有虛名??！一定有非常多的人都想去威尼斯，都想乘坐威尼斯的小艇去逛街、買菜、上學(xué)，去做任何的事情，真是很有情趣??！威尼斯，我也好想去呀！《威尼斯的小艇》讀后感400字兒篇三今年暑假觀看了王老師執(zhí)教的《威尼斯的小艇》視頻后細(xì)細(xì)品味，王老師這節(jié)課的教學(xué)流程，有很多值得學(xué)習(xí)的地方。一、教學(xué)過程圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)，科學(xué)合理教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。王老師把本課的教學(xué)目標(biāo)定位在以下四個(gè)方面：一是能正確認(rèn)讀本課生字新詞。聯(lián)系上下文理解由生字組成的詞語“、縱橫交叉、操縱自如”。二是正確、流利地朗讀課文。有感情地朗讀外形、船夫等內(nèi)容。三是了解威尼斯獨(dú)特的風(fēng)情、小艇的特點(diǎn)及它同威尼斯的關(guān)系。四是領(lǐng)會作者抓住特點(diǎn)來描寫的表達(dá)方法，體會作者的表達(dá)效果。充分體現(xiàn)了因?qū)W定教的設(shè)計(jì)理念。前兩個(gè)目標(biāo)是常規(guī)目標(biāo)，第三、四個(gè)目標(biāo)需從閱讀中獲得，所以王老師在她的過程設(shè)計(jì)突出了讓學(xué)生學(xué)習(xí)“抓住關(guān)鍵詞句，揣摩領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法”。所以這四個(gè)目標(biāo)設(shè)計(jì)的非常合理。二、教學(xué)思路層次分明，脈絡(luò)清晰，注重能力的培養(yǎng)王老師的課堂教學(xué)主要由五大環(huán)節(jié)組成：1、多元導(dǎo)入；2、初讀課文，整體感知；3、精讀課文，實(shí)踐方法；4、拓展知識，積淀素養(yǎng)；5、生談收獲，小結(jié)課堂。整堂課各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，過渡自然，時(shí)間分配合理，密度適中。遵循了語文閱讀教學(xué)的基本規(guī)律，符合教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，并充分考慮了學(xué)生的認(rèn)知水平和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，符合學(xué)生實(shí)際。這節(jié)課王老師設(shè)計(jì)的教學(xué)流程，每一環(huán)節(jié)，圍繞目標(biāo)，簡約而不簡單，節(jié)節(jié)相扣，層層遞進(jìn)、深入，過渡自然，時(shí)間分配合理，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位。中高年級閱讀教學(xué)的流程設(shè)計(jì)要服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)，集中體現(xiàn)語文課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，引領(lǐng)小學(xué)語文教學(xué)由學(xué)課文向?qū)W語文轉(zhuǎn)變，王崧舟老師為我們做了美麗“轉(zhuǎn)身”的示范?！锻崴沟男⊥А纷x后感400字兒篇四今天，我讀了《威尼斯的小艇的小艇》這篇課文。我覺得威尼斯真是個(gè)美麗的城市。威尼斯是個(gè)水上城市，這句話說得太好了，小艇是這個(gè)城市的主要交通工具。我想：我要是生活在威尼斯那就好太幸福了,能天天坐船，還可以看電影，去祈禱。威尼斯的小艇有很大的作用。它的外形也挺漂亮，船頭和船尾向上翹起，像一個(gè)彎彎的月亮，也像一條枊葉眉。船夫的駕駛技術(shù)非常好，遇到很窄的地方，他也能平穩(wěn)的穿過去，船身不會受到一點(diǎn)兒傷害，船內(nèi)還制做了很軟軟的皮墊，坐著會有一種非常特別的舒服感，不會讓你感到別扭，不好坐，威尼斯小艇不像中國的船一樣，又大又寬。威尼斯小艇有二三十英尺長，又窄又深，有一點(diǎn)像獨(dú)木舟，行動很自由，不受約束，像一