一年級交朋友范文

一年級交朋友范文一年級交朋友范文篇一我有一個夢想就是和各種動物交朋友，在大森林里快樂地生活，玩各種各樣的游戲，一起玩耍，從白天玩到天黑。如果我的夢想能實現(xiàn)，那春天我就和小猴子玩，小猴子一邊爬樹一邊喊“快點”可是，小猴子已經(jīng)爬上了樹梢，可我手腳并用也爬不到，小猴子又用尾巴鉤住樹枝在蕩秋千。而我用手抓住樹枝慢慢晃動，生怕自己掉下去。夏天到了，我和海豚在大海里自由自在地遨游，我眨了一下眼海豚已經(jīng)游得好遠(yuǎn)了，而我卻在原地慢吞吞地游著。秋天到了，狗熊在小溪里一邊洗澡一邊津津有味地吃蜂蜜，我問“你就不怕把牙吃壞嗎？”它回答“不怕吃壞呀”晚上我和小狗熊一起睡覺，晚上抱著小狗熊真暖和。冬天到了，好多動物都冬眠了，不過沒關(guān)系還有小兔子和我呢！我們一會捉迷藏，一會賽跑，我們玩得真開心呀！最后，我的夢想實現(xiàn)了，我下次就不用來找他們了，而是它們來找我。一年級交朋友范文篇二何謂朋友？朋友是志同道合，志趣相投的人之間互相的一種稱呼。后泛指交誼深的人。何謂老師？《師說》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師就是傳授給我們知識，塑造我們品格的人。師生朝夕相處，能做到亦師亦友，那真是再好不過的事情。良師益友，對于做老師的來說，那是莫大的欣慰，對于學(xué)生來說，那真是一件極幸福的事情。那么，師生之間如何交朋友呢？交朋友不是單方面的努力就能完成的，它是一個相互的關(guān)系。作為學(xué)生，要想與老師成為朋友，首先應(yīng)該從自身做起，提高自己的修養(yǎng)，不斷完善自己，主動與老師交流交往。老師是傳授知識，塑造思想品德的典范，“物以類聚，人以群居”，如何做到志同道合呢？作為學(xué)生，應(yīng)該勤奮求知，積極向上，以一個良好的精神風(fēng)貌呈現(xiàn)給老師。那么我們具體應(yīng)該怎么做呢？教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動，老師為此付出大量的時間和精力，認(rèn)真上好每一堂課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦繁重的，我們要解、體諒老師的工作特點和辛苦，尊重老師的勞動。老師與我們每天生活在一起，對我們的學(xué)習(xí)、思想、心理都比較解。老師對我們提出的要求，批評和建議往往都是中肯的，切合實際的。所以我們要虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠地接受老師的批評，使自己不斷進步。任何人都會犯錯誤，老師也不例外，當(dāng)你與老師見解出現(xiàn)分歧時，我們應(yīng)該怎么樣告訴老師呢？首先應(yīng)該尊重老師，不能不分場合的與老師頂撞，不能對老師不理不睬背后議論老師。不能對老師產(chǎn)生輕視心理。提意見的時間也要恰當(dāng)。不能在老師講課的時候貿(mào)然打斷老師的講話，可以在下課后，去老師辦公室以科學(xué)的態(tài)度與老師共同探討。在探討的過程中不能強求老師承認(rèn)你的觀點，要使雙方達(dá)成共識。這樣既給老師彌補教學(xué)中的不足又維護老師的尊嚴(yán)。作為學(xué)生的我們，所懂得知識與老師相比相差甚遠(yuǎn)，所以在老師面前我們更應(yīng)該有一個謙卑的態(tài)度?？鬃幽贻p的時候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師。他總覺得自己的知識還不夠淵博，三十歲的時候，他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師?？鬃用刻觳浑x老師左右，隨時請教。老子也把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給他。他們都從對方身上學(xué)到很多?？鬃由星胰绱?，何況知識淺薄的我們。老師是我們的學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的良師，更是我們的朋友。讓我們彼此坦露心扉志趣相投，使自己快樂的學(xué)習(xí)，更快的進步。一年級交朋友范文篇三從前在一個森林里住著許多快樂的動物，之中有一只頑皮的狐貍，每天都騙人，打人。連老虎都敢騙。只要動物們看到他馬上沒影了。突然有一天他覺得自己很孤獨，沒有人和他玩，所以他決定：去交幾個朋友。他走在大路上看到小烏龜連忙跑過去說：“你可以和我玩嗎？”“小狐貍壞，小狐貍兇，永遠(yuǎn)沒有人和他玩?！毙觚斦f。緊接著，小烏龜走了。第二次他看見小貓，說：“你可以和我玩嗎？”沒想到小貓不但不和他交朋友還若無其事地走著。后來大家罵他：“小狐貍兇，永遠(yuǎn)沒有人和他玩”。一天，森林里來了個獵人把小動物們抓走了。只有小狐貍在家里睡覺沒有被抓。聽說大家都被獵人抓走了，他立刻沖進獵人的大本營，趁獵人睡覺的時候要下列任一大塊肉，獵人痛苦時，把大家救出了。從此小動物們又和小狐貍和睦相處了。一年級交朋友范文篇四小時候，我總是不懂這又或是不懂那。因此，整個人呆呆的我甚至懷疑自己是不是有點傻。但其實不是的，我的心告訴我不是這樣?？蔀楹挝业母改付疾辉复罾砦?？是因為我的心靈之窗還沒打開么？是的，我時常會有這種感覺，這種感覺甚至離我很近，它在哪兒，我要把你揪出來。有一天，我終于找到了它，它一直在我身邊。而她也在這個剛剛好的時候出現(xiàn)了。那是我第一次看見她：她大方美麗，漂亮聰慧，是她打開了我的心，心里那扇一直關(guān)著的窗。記得一年級的時候，我到了現(xiàn)在所在的班級，當(dāng)時沒有一個人愿意與我說哈?？墒撬煌?，她主動與我交朋友。我好緊張，這是我的第一個朋友嗎？是她主動跟我說話哎。我有一個朋友了，我終于有一個朋友了。我的“心”不斷地向大腦傳遞這個結(jié)交好友的信息。是她告訴我如何去看窗外的風(fēng)景，是她打開我的“心”去重新認(rèn)識那種似曾相識的感覺。我喃喃地答應(yīng)了她，她看起來很開心，我也感覺到了那種快樂。每次下課，我們倆都會形影不離，我的心扉徹底打開了。我開始覺得交朋友的感覺真得很好，我也深深感受到之前自己的渺小，要把心胸打開，去擁抱世界。外面的世界真得很美，和我想象得完全不一樣。是她，召喚出了我心中另一個自己；是她，打開了我心中那扇久久也不愿打開的窗；還是她，改變了我的一生，讓我看到了窗外的景象。一年級交朋友范文篇五和爸爸媽媽來到一個到處都是水果的小島旅游，這注定了是我要和水果們結(jié)下不解之緣，注定了我要帶著那些水果回去，分享給我的小伙伴們。我和爸爸媽媽剛出機場的時候，就被一個賣椰子的大哥哥攔住了，他熱情地向我們推銷著他們這里最出名的水果——椰子。長這么大還沒有吃過新鮮椰子的我，立馬就被大哥哥手里的椰子給吸引住了，我看了看爸爸媽媽的表情，我知道他們不怎么想在機場這里買椰子，一是椰子看起來像極了一個厚重的保齡球，要是現(xiàn)在買回去的話，一定不省力，二是這個小島上到處都是好吃的椰子，在機場外面買椰子，不一定好吃。不過我的爸爸媽媽還是給我買下了一個椰子，他們不想我們一出門就說太多的不。坐在去酒店的路上，我一邊用吸管吸著椰子汁兒，一邊看著窗外。果然，我在爸爸媽媽的指引下，看見了路上掛滿椰子的椰子樹。除了椰子樹，還有結(jié)滿了香蕉的香蕉樹和結(jié)滿了木瓜的木瓜樹。雖然我還沒有吃過木瓜，但在車上，我見識到了他們結(jié)的果實是那么豐盛，像是在舉行活動一樣濃重，這在我心里種下了一顆要站在樹下近距離見見它們的種子。沒想到一下榻酒店，我就有了近距離見見木瓜的機會。酒店的花園里種了很多木瓜樹，工作人員告訴我這些木瓜是可以吃的木瓜，還問我要不要摘下來給我吃。我謝謝了工作人員對我的好意，我只是站在木瓜樹下看了看它們，我發(fā)現(xiàn)木瓜的樣子長得好像媽媽常炒的菜呢，不知道里面是不是也像一顆菜似的好吃。爸爸媽媽招呼我跟他們上樓去房間的時候，我和木瓜們招了招手，在心里和木瓜們說了再見。后來整個的旅途當(dāng)中，我都不斷地認(rèn)識了新的水果品種，了解了我過去從來沒有見過的水果，還有機會抱著那些水果合影留念了。在回家的途中，我還抱著一些我自己試吃過很好吃也很有趣的水果上了飛機，我打算帶回去給我的小伙伴們也認(rèn)識認(rèn)識，和這些水果交交朋友，認(rèn)識一下水果界的豐富。一年級交朋友范文篇六我是我們班上的“小書迷”。只要一有空，我就會拿出從圖書館借來的書，正襟危坐，潛心閱讀，把其他的事都拋到九霄云外。書的世界很精彩！這里面有引人入勝、一波三折的故事情節(jié)；有意味深長、發(fā)人深省的深刻哲理；有晶瑩剔透、真誠感人的童話世界……和好書交朋友，讓我從一個狹小的空間走向了一個廣闊的天地。書籍使我認(rèn)識了一個又一個杰出人物，像誨人不倦的孔子、憂國憂民的屈原、才華橫溢的李白、精忠報國的岳飛、敢為天下先的孫中山、救國救民的毛澤東……讀書更使我知道了許多課堂上無法學(xué)到的東西。和好書交朋友，真是其樂無窮。有的時候，我甚至覺得如果沒有書，一天的日子不知該怎么打發(fā)。書給了我知識和信心。課堂上，我一次又一次地從容應(yīng)付了老師的“突然襲擊”；課后，我還能熱情地為同學(xué)們排憂解難，當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)上的小老師。去年暑假，我代表學(xué)校到南京參加了江蘇省小學(xué)生“金鑰匙”科技知識比賽，并獲得了二等獎，這都是因為我愛看科技書的緣故。一本好書好像一艘小船，帶領(lǐng)我駛向知識的彼岸；一本好書如同一盞明燈，指引我為理想而努力；一本好書又像是一位知心的朋友，在和它的“促膝談心”中我常常有所領(lǐng)悟。和好書交朋友，使我懂得了許多。書，永遠(yuǎn)是我真誠的朋友。一年級交朋友范文篇七我不想和粗心交朋友，想和她絕交，因為她是我在學(xué)習(xí)中、生活中最大的絆腳石?？砂盐液K了。事例一：考試了，每個同學(xué)都奮筆勤書、胸有成竹，我也不例外，因為昨天我復(fù)習(xí)了一夜，更是信心倍增?！巴?！測驗的題目好簡單?！蔽倚÷曮@嘆。于是，我一題一題的仔細(xì)的做著，偏偏這時粗心選定了我做朋友，把每題的答案都做了一點手腳―――改了答案，可憐的我啊，白費了一晚上去復(fù)習(xí)，考出來的成績卻一塌糊涂，555。事例二：正在我寫這篇文章的時候，粗心又來找我玩，把文章中的一些詞語動了點手腳了――――刪了，媽媽看了以后哈哈大笑起來，又批評了我。我羞愧的低下了頭。事例三：什么什么還有，其實粗心還對我動了許多手腳，害慘了我。于是我暗下決心：粗心啊粗心，我要跟你絕交。一年級交朋友范文篇八一個天氣晴朗，陽光明媚的下午，小白兔徽洋洋地在樹下休息。一只瘦小的猴子蹦蹦跳跳地跑過來，對小白兔說：“親愛的小白兔，我倆交個朋友吧！”小白兔肴了看小猴子，不高興地說：“嘴大爪長的瘦子，誰跟你做朋友？”。小猴聽了，失望地走了。過了一會兒，一只大黑貓輕輕地走過來，親切地對小白兔說：“可愛的小白兔，我們一塊玩，好不好？”小白兔看了大黑貓一眼，仰起頭說：“我不跟黑老頭做朋友的，你快滾開！”大黑貓悻悻地跑了。又過了一會兒，一只小刺猬高興地走過來，對小白兔說：“我和你做個朋友吧！”小白兔厭惡地說：“渾身長刺的怪物，離我遠(yuǎn)點！”。一只花狐貍悄悄地走過來，親熱、柔聲地對小白兔說：“多漂亮、多善良的小白兔??！我真喜歡跟你做朋友！”小白兔聽了，滿心歡喜，就高興地說：“漂亮的狐貍阿姨，我也喜歡跟你做朋友！”狐貍心想：太好了，快要有一頓美餐了！于是說：“我們握個手吧！”小白兔便伸出了手。正當(dāng)狐貍要抓住小白兔的手時，小猴、大黑貓、刺貂一起跳出來，大吼一聲：“住手！狡猾的狐貍，休想傷害小白兔！”狐貍急忙縮回手，虛偽地說：“我是真心跟小白兔做朋友的，你們這些丑家伙快滾開