5.7關注熱點-備戰(zhàn)中考-侵略與抗爭

第二講中國近代的屈辱史與中國人民的抗爭史一、中國近代的被侵略史1近代史上列強侵華戰(zhàn)爭2近代不平等條約3列強的侵華罪行二、中國人民的抗爭1中國人民的抗爭史實2中國社會各階層人民的抗爭

致遠艦，被發(fā)現于海底。考情分析年份考點分值2011

鴉片戰(zhàn)爭；甲午中日戰(zhàn)爭；維新變法；辛亥革命32012維新變法；五四運動；抗日戰(zhàn)爭32013甲午中日戰(zhàn)爭；五四運動42014馬關條約；戊戌變法；南京臨時政府；抗戰(zhàn)勝利22015洋務運動；維新變法；李鴻章；康有為2預測考點洋務運動五四愛國運動

西安事變中共七大近代的思想文化考情綜合分析

近五年的深圳真題對本專題知識的考查主要以選擇題形式呈現，主要考查的是近代重要的侵略戰(zhàn)爭及簽訂的不平等條約、近代英勇抗擊外來侵略的人物及其事跡等。考情分析知識導圖林則徐虎門銷煙鴉片戰(zhàn)爭中國近代的被侵略史第二次鴉片戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭日本侵華戰(zhàn)爭中國近代的抗爭史太平軍抗擊洋槍隊左宗棠收復新疆鄧世昌壯烈犧牲義和團抗擊八國聯(lián)軍中華民族的抗日戰(zhàn)爭一、

中國近代屈辱史線索梳理1.近代史上列強侵華戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭時間侵略國影響鴉片戰(zhàn)爭1840-1842英國中國近代史的開端。第二次鴉片戰(zhàn)爭1856-1860英法中國的半殖民地化程度進一步加深。甲午中日戰(zhàn)爭1894-1895日本中國的半殖民地化程度大大加深。戰(zhàn)爭時間侵略國結果及對中國的影響八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭1900-1901中國完全淪為半殖民地半封建社會。日本侵華戰(zhàn)爭1937-1945日本成為中華民族由衰敗到振興的轉折點。條約《南京條約》《馬關條約》《辛丑條約》內容割地香港島遼東半島、臺灣、澎湖列島賠款2億兩4.5億兩通商廣州、廈門、福州、寧波、上海沙市、重慶、蘇州、杭州其他中英協(xié)定關稅允許日本在中國開設工廠清政府保證嚴禁中國人民參加反帝活動；拆毀大沽炮臺，允許各國在北京至山海關鐵路沿線要地派兵駐扎；劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人居住2.中國近代不平等條約1.兩次洗劫北京：（1）第一次：英法聯(lián)軍洗劫并焚毀圓明園。（2）第二次：八國聯(lián)軍攻入北京，無惡不作。2.鎮(zhèn)壓中國人民的革命：（1）美國人華爾組織洋槍隊，鎮(zhèn)壓太平天國運動。（2）八國聯(lián)軍，鎮(zhèn)壓義和團運動。（3）抗戰(zhàn)勝利后，美國扶蔣反共。3.列強的侵華罪行

虎門銷煙

太平軍抗擊洋槍隊

左宗棠收復新疆

鄧世昌犧牲義和團抗擊八國聯(lián)軍中華民族的抗日戰(zhàn)爭二

中國人民的抗爭1中國人民的抗爭史實2中國社會各階層人民的抗爭農民階級：①太平軍抗擊洋槍隊；

②義和團抗擊八國聯(lián)軍。地主階級：①林則徐虎門銷煙；②魏源著《海國圖志》一書，提出“師夷長技以制夷”的思想；③洋務派掀起洋務運動；④左宗棠收復新疆⑤鄧世昌在黃海大戰(zhàn)中，率全艦官兵英勇抵抗日本侵略；2中國社會各階層人民的抗爭

資產階級：①康有為、梁啟超等維新派發(fā)起維新變法運動；②孫中山等革命派領導辛亥革命；③陳獨秀等人掀起新文化運動；④國民政府愛國將領在正面戰(zhàn)場上英勇抗擊日軍。

無產階級：①青年學生發(fā)起五四運動，工人階級在五四運動后期發(fā)揮主力軍作用；②中國共產黨，領導中國人民推翻了南京國民政府，取得了新民主主義革命的勝利。備戰(zhàn)演練1.（名師原創(chuàng)）導致出現下圖中列強掀起瓜分中國狂潮的是哪一條約的簽訂（）《南京條約》 B.《北京條約》C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》C【解析】1895年，清政府在甲午中日戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，被迫簽訂了《馬關條約》，規(guī)定賠償日本軍費白銀2億兩。俄、法、英等國借機爭相向清政府提供附有政治性條件的貸款，加緊控制中國經濟命脈。為了擴大各自在華侵略權益，列強紛紛劃分勢力范圍，掀起了瓜分中國的狂潮，故本題選C。A、B、D與題意不符，故排除。2.（2015三門峽模擬）斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出：三次災難性的戰(zhàn)爭使中國受到了巨大的刺激，第一次是1840～1842年同英國的戰(zhàn)爭，第二次是1856～1860年同英法的戰(zhàn)爭，第三次是1894～1895年同日本的戰(zhàn)爭。這三次戰(zhàn)爭的共同之處是（）A.中國逐步卷入資本主義世界市場B.中央機構完全半殖民地化C.通商口岸的開放由內地向沿海擴展D.列強侵略以資本輸出為主A【解析】根據材料中給出的時間及國家，聯(lián)系所學知識可知，這三次災難性的戰(zhàn)爭分別指的是鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭后，西方資本主義國家利用侵略特權，瘋狂地向中國傾銷商品和掠奪原料，開始把中國卷入資本主義世界市場；第二次鴉片戰(zhàn)爭進一步打開了中國市場，外國侵略者直接控制中國海關，外國商品進口激增，加速了農業(yè)生產的商品化；甲午中日戰(zhàn)爭后，列強大量向中國輸出資本，利用中國廉價的原料和勞動力，在中國投資設廠。所以三次戰(zhàn)爭使中國逐步卷入資本主義世界市場。故本題選A。中央機構完全半殖民地化是在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后；中國近代通商口岸的開放是由沿海向內地擴展的，C說法錯誤；D是在甲午中日戰(zhàn)爭后出現的。B、C、D不是這三次戰(zhàn)爭的共同之處，故排除。3.（2015鹽城）海洋歷來是各國爭奪的對象，為“開拓萬里波濤”日本聯(lián)合艦隊和清朝北洋艦隊相遇黃海并發(fā)生激戰(zhàn)，此役中，為國捐軀的清朝將領是（）A.林則徐 B.左宗棠C.鄧世昌 D.李鴻章C【解析】1894年9月，中國北洋艦隊執(zhí)行護航任務，在返航途中與日本艦隊在黃海大東溝展開激烈海戰(zhàn)。致遠艦管帶鄧世昌率領全艦官兵英勇殺敵，壯烈殉國。故本題選C。林則徐領導了虎門銷煙，抵制英國的鴉片走私；左宗棠率軍收復了除伊犁外的新疆地區(qū)；李鴻章是洋務派的代表人物之一，創(chuàng)辦了一批近代工業(yè)。A、B、D與題意不符，故排除。4.翻開中國的近現代史，它既是中華民族的屈辱史，也是先進的中國人的抗爭史。下列人物與其抗爭的對象對應錯誤的是（）A.左宗棠——中亞浩罕國阿古柏侵略軍B.太平軍——華爾統(tǒng)領的洋槍隊C.義和團——瓦德西統(tǒng)帥的八國聯(lián)軍D.黃繼光——日本帝國主義D【解析】黃繼光在抗美援朝戰(zhàn)爭的上甘嶺戰(zhàn)役中用身軀堵住敵人的機槍射口，掩護戰(zhàn)友奪回陣地，自己壯烈犧牲。D對應錯誤，故本題選D。1878年，左宗棠率軍打敗阿古柏侵略軍，收回了除伊犁外的新疆地區(qū)；1862年，太平軍擊斃華爾，嚴懲了洋槍隊；1900年，義和團在廊坊抗擊八國聯(lián)軍。A、B、C對應正確，故排除。答案解析5.（2015廣東）從林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，到張謇的“實業(yè)救國”；從詹天佑的“各出所學，各盡所知，使國家富強，不受外侮，足以自立于地球之上”，到佟麟閣的“國家多難，軍人當馬革裹尸，以死報國”。這是仁人志士發(fā)出的時代最強音。這個時代的特征是（）A.國家統(tǒng)一，民族團結B.國家分裂，民族融合C.百年屈辱，民族抗爭D.曲折前進，民族復興C【解析】林則徐領導的虎門銷煙，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志。甲午戰(zhàn)爭后，為了挽回中國的利益，張謇提出了“實業(yè)救國”的口號；詹天佑主持修建的京張鐵路是中國人自行設計、施工的第一條鐵路；七七事變爆發(fā)后，二十九軍副軍長佟麟閣指揮部隊奮勇抵抗日軍的侵略，為國捐軀。他們共同體現的是“面對列強強加給中國人民的屈辱，中華民族英勇抗爭”的時代最強音。故本題選C。6.（2015淮安）下面是一節(jié)專題復習課，請你一起參與進來。（1）【巧用表格，夯實基礎】老師指導同學們將知識點列表歸納。下面是其中一張表格，請你填寫完整。侵略與反抗列強侵華戰(zhàn)爭抗爭的代表人物或事件①林則徐、關天培第二次鴉片戰(zhàn)爭太平天國運動②鄧世昌八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭③鴉片戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭義和團運動（2）【關注細節(jié)、請你糾錯】老師將同學們作業(yè)中普遍存在的問題歸納整理如下，請你找出其中的三處錯誤并糾正。

洋務運動為中國近代化開辟了道路，洋務派創(chuàng)辦了江南制造總局、安慶內軍械所、上海輪船招商局等近代軍事工業(yè)；孫中山是民主革命的先行者，他領導的辛亥革命終于推翻了清朝統(tǒng)治，結束了中國兩千多年的封建統(tǒng)治；以陳獨秀為代表的進步知識分子，高舉“民主”和“自由”兩面大旗，掀起了中國近代史上空前的思想大解放運動——新文化運動。①______________改為_______________；②____________改為____________；③______改為________。上海輪船招商局福州船政局封建統(tǒng)治封建帝制自由科學

（3）【圖說歷史，歸納主題】老師出示了下面一組圖片，仿佛把同學們帶到那激情燃燒的革命歲月。請你依據圖片歸納一個主題中國新民主主義革命的歷程（或：中華民族的抗爭、奮斗、偉大復興的歷程，中華民族求解放、求民主的歷程）。五四運動