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第一單元復習課件

（“青春”主題）第一單元《立在地球邊上放號》《紅燭》《峨日朵雪山之側》《致云雀》《沁園春·長沙》《百合花》《哦，香雪》單元考點索引圖一三二回顧復習目錄

單元考點索引圖

第一單元1.詩歌意象的作用2.小說細節(jié)描寫的作用3.“青春”主題的相關素材總結詩歌意象的作用考點一一、詩歌意象的作用：

1.情感的載體，托物言志。

（意向是寄托作者情感的主觀形象，意向是詩人情感的載體，是作者借助意向營造意境，表達情感。）

2.象征作用，象征詩人自己。

（每個意向都被打上了作者的主觀烙印，不少意向就是作者作者的映像）單元課文典例回顧

《沁園春·長沙》要點結構圖

獨立寒秋，

湘江北去，

橘子洲頭。

悵寥廓，

問蒼茫大地，

誰主沉??？

攜來百侶曾游，

憶往昔，

崢嶸歲月稠。

——————————————————————————————————————————

曾記否，

到中流擊水，

浪遏飛舟？看萬山紅遍，

層林盡染；

漫江碧透，

百舸爭流。

鷹擊長空，

魚翔淺底，

萬類霜天競自由。

恰同學少年，

風華正茂；

書生意氣，

揮斥方遒。

指點江山，

激揚文字，

糞土當年萬戶侯。心懷天下，壯志為國的青春時間、地點、人物意象遠近、高低、動靜以天下為己任，改造舊世界創(chuàng)造新世界的戰(zhàn)斗精神情感立象以盡意重點提醒：意象是寄托作者主觀情感的客觀形象，是解讀詩歌的金鑰匙。抓意象、描意境、悟情感是所有寫景抒情類詩歌（包括古詩詞）常見的賞析步驟，小說細節(jié)描寫的作用考點二單元課文典例回顧

《百合花》細節(jié)一：肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根樹枝，這要說是偽裝，倒不如算作裝飾點綴。我走過去拿起那兩個干硬的饅頭，看見他背的槍筒里不知在什么時候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動著。作用：對步槍筒里插的樹枝和野花的描寫。在小說中前后出現(xiàn)了兩次，這些樹枝和野花是生命的象征，它反映了一個年輕戰(zhàn)士熱愛自然、熱愛生活的優(yōu)美情趣，同時也表現(xiàn)了通訊員的天真、質樸和在緊張戰(zhàn)斗生活中的樂觀、鎮(zhèn)定。細節(jié)二：對通訊員衣服上破洞的描寫，小說中前后出現(xiàn)了四次，每一次分別有什么作用。作用：第一次出現(xiàn)，掛破衣服卻高低不肯讓新媳婦補，表現(xiàn)了通訊員的靦腆、憨厚和執(zhí)拗，并略帶對新媳婦的埋怨之意。第二次出現(xiàn)，通訊員“已經走遠了”而“我”卻還能看見撕掛下來的布片“在風里一飄一飄”，這一方面呼應前文，說明這個破洞確實不小，另一方面也說明“我”一直目送通訊員遠去，加上下面對“我”的“后悔”心情的描寫，簡練而又細膩地表現(xiàn)了“我”對通訊員的真摯情感。第三次出現(xiàn)，不僅進一步證實擔架抬來的這個重傷員確實就是通訊員，而且說明他從抱扎所回團部后一直無暇顧及這個破洞，并且到最后連這個破洞都來不及補就犧牲了。第四次出現(xiàn)，新媳婦“細細地、密密地縫著那個破洞”。這中間包含著對當初使通訊員“受氣”的懊悔和內疚，更包含著對烈士的痛悼和敬愛。二、小說細節(jié)描寫的作用答題要點：

1.人物上：刻畫人物性格，使人物形象更豐滿。

2.情節(jié)上：連接故事情節(jié)，為情節(jié)發(fā)展做鋪墊呼應。

3.主題上：豐富作品內涵，表現(xiàn)深刻的社會主題。

4.其它方面：照應其他細節(jié)，使得文章細膩生動。

重點提醒：小說的所有類型的作用題，往往都來要首先從人物塑造、情節(jié)發(fā)展和主題表現(xiàn)三個方面作答?！扒啻骸睘橹黝}的作文解讀考點三

1.讀青春百態(tài)，品百味青春

——單元群文閱讀主題回顧《沁園春·長沙》——心懷天下，壯志為國的青春《天狗》——沖破束縛，解放天性的青春《紅燭》——為夢想上下求索的青春《峨日朵雪山之側》——勇于攀登、謙卑堅毅的青春《致云雀》——青春，只為遇見最美的自己《百合花》

——人性之美是青春最美的底色《哦，香雪》沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。

沒有哪一代人的青春是平凡的，陳獨秀說：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎?！比绻麑⒏咧凶魑拿}關鍵詞做個排序，推出來一個首選，那一定是“青春”（青年），“青春”（青年）必定是出現(xiàn)幾率最大，頻率最高的一個。因為，青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。當代青年要與時代主題同心同向，勇于擔當時代賦予的歷史責任，在激情奮斗中綻放青春光芒。去年鄭州一測作文為“中華名人與青春成長”征文比賽，去年的高考作文和今年剛剛結束的鄭州一檢作文都在驅動任務會提及寫作者的青年身份和青春使命，統(tǒng)編教材第一單元為“青春”主題，是我們期末考試作文備考的重中之重。青春主題作文備考的三組關鍵詞壹夢想與希望貳使命與擔當叁磨難與奮斗壹夢想與希望《當代青年要與時代主題同心同向同行》

中國夢，青春夢。歷史深刻昭示我們，青年是祖國的未來、民族的希望。在中華民族苦難深重之時，一代代熱血青年上下求索“中國向何處去”的歷史命題，為民族獨立、人民解放挺身而出。實踐深刻啟示我們，青年與時代主題同心同向，就能激發(fā)最強勁的奮斗力量，綻放最美的青春光芒。今天，在各個領域中，青年人的奮斗身影是最亮麗的風景。正如習近平總書記所言，“中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實”。

讓青春與時代主題同心同向，賦予青春以信念、以夢想、以奮斗、以奉獻，當代青年一定能夠創(chuàng)造自己的光榮，把無悔的青春刻寫在中華民族偉大復興的歷史豐碑上?！段鑴有聲r代的青春鼓點》

每一個青春夢想，都是勵志之余需要耕耘的地方；每一個努力耕耘的地方，都是夢想青春最激越的鼓點。每個人的成長經歷不同，擁有的夢想也會不同。有些夢想會漸漸消失，于是新的路途中又有新的夢想不斷地種下，沿著現(xiàn)實的“土壤”不停地“生根發(fā)芽”。每一個與祖國同行，與時代同進的青春夢想都閃爍著屬于他們的光芒。習近平總書記說過，“廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章青春如同奔流的江河，每個人都有著自己精彩的夢想和獨特的經歷，在人生的軌道上不斷創(chuàng)造著永不磨滅的價值。也許我們沒有人生奇跡，但一定要有奮發(fā)向上的軌跡。向著陽光奔跑，和時間賽跑，舞動青春之鼓，我們聽到了新時代更加激越的鼓點。貳使命與擔當

肩負起國家和民族的希望，青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。青年是追夢者，也是圓夢人。中國的未來屬于青年，中華民族的未來也屬于青年。新時代的大舞臺上，處處刻印下青年奮斗的腳步，處處洋溢著青春火熱的激情。在不同領域里奔跑的青春身影，把理想和抱負熔鑄在腳踏實地的前進征程中。用中國夢激揚青春夢、將青春夢融入中國夢，“青春是用來奮斗的”，正是這一代青年共同的心聲。肩負起國家民族的希望，與時代同心同向同行，廣大青年就一定能在為人民利益的不懈奮斗中綻放青春光芒。習近平總書記在重要講話中，對青年提出了希望和要求：忠于祖國、忠于人民，立鴻鵠志、做奮斗者，求真學問、練真本領，知行合一、做實干家。這是青年一代健康成長必須遵循的路徑、必須堅持的方向。廣大青年一定能以青春之我、奮斗之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族，中華民族偉大復興一定會在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?！肚嗄晔亲穳粽撸彩菆A夢人》叁磨難與奮斗《奮斗是青春最高的禮贊》

從各種磨難中走出來，精神上強大起來，變得更堅強，這是每一代人都需要經歷的精神成長，也是一個民族煥發(fā)青春活力的心路歷程?！叭杖招校慌虑f里；常常做，不怕千萬事。”人生走的每一步都算數(shù)，你流下的每一滴汗水，終將成為澆灌未來的雨露。

習近平寄語青年學生：“青春是要靠腳踏實地的奮斗”。于敏，25歲開始科研生涯，隱姓埋名28載研究氫彈，才有了荒漠戈壁中“蘑菇云”騰空而起；黃旭華32歲時和年輕的團隊憑借算盤和計算尺攻克了核潛艇艇體設計的難關；屠呦呦25歲進入研究所工作經歷90次失敗，才發(fā)現(xiàn)青蒿提取物為瘧疾患者們帶來了生的希望……把人生志向轉化為奮斗動力，不怕苦、肯吃苦，耐得住寂寞，經得住風雨，就能戰(zhàn)勝前進道路上的一切困難，創(chuàng)造出無限的可能。

《青春并不僅僅是年華，更是心境》有人說，人年輕的時候很容易有夢想，但是當青春消失還能堅持夢想，才能叫做偉大。這話或許只說對了一半。青春并不僅僅是年華，更是心境。有三歲之翁，也有百歲之童。青春與否，無關乎年齡，而在于心態(tài)是否年輕。用意義定義人生，以奮斗禮贊時間，這不僅是年輕人應有的追求，也是每一個與時代同行之人該有的姿態(tài)。以夢為馬，不負韶華，青春正當時。高中作文熱點主題|「青年&青春」素材集錦——統(tǒng)編教材語文高一必修上冊第一單元復習（一）關于“青春”的名言（二）關于“青春”的佳句（三）關于“青春”的優(yōu)秀開頭（四）關于“青春”的優(yōu)秀主題段落（五）關于“青春”的經典命題和范文（六）關于“青春”的官媒時評段落精選朗讀者“青春”集卷首語——人生有一首詩，當我們擁有它的時候，往往并沒