第一單元復(fù)習(xí)課件+2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊

統(tǒng)編版必修上冊

第一單元復(fù)習(xí)課件

（“青春”主題）第一單元《立在地球邊上放號》《紅燭》《峨日朵雪山之側(cè)》《致云雀》《沁園春·長沙》《百合花》《哦，香雪》單元考點索引圖一三二回顧復(fù)習(xí)目錄

單元考點索引圖

第一單元1.詩歌意象的作用2.小說細(xì)節(jié)描寫的作用3.“青春”主題的相關(guān)素材總結(jié)詩歌意象的作用考點一一、詩歌意象的作用：

1.情感的載體，托物言志。

（意向是寄托作者情感的主觀形象，意向是詩人情感的載體，是作者借助意向營造意境，表達(dá)情感。）

2.象征作用，象征詩人自己。

（每個意向都被打上了作者的主觀烙印，不少意向就是作者作者的映像）單元課文典例回顧

《沁園春·長沙》要點結(jié)構(gòu)圖

獨立寒秋，

湘江北去，

橘子洲頭。

悵寥廓，

問蒼茫大地，

誰主沉??？

攜來百侶曾游，

憶往昔，

崢嶸歲月稠。

——————————————————————————————————————————

曾記否，

到中流擊水，

浪遏飛舟？看萬山紅遍，

層林盡染；

漫江碧透，

百舸爭流。

鷹擊長空，

魚翔淺底，

萬類霜天競自由。

恰同學(xué)少年，

風(fēng)華正茂；

書生意氣，

揮斥方遒。

指點江山，

激揚(yáng)文字，

糞土當(dāng)年萬戶侯。心懷天下，壯志為國的青春時間、地點、人物意象遠(yuǎn)近、高低、動靜以天下為己任，改造舊世界創(chuàng)造新世界的戰(zhàn)斗精神情感立象以盡意重點提醒：意象是寄托作者主觀情感的客觀形象，是解讀詩歌的金鑰匙。抓意象、描意境、悟情感是所有寫景抒情類詩歌（包括古詩詞）常見的賞析步驟，小說細(xì)節(jié)描寫的作用考點二單元課文典例回顧

《百合花》細(xì)節(jié)一：肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根樹枝，這要說是偽裝，倒不如算作裝飾點綴。我走過去拿起那兩個干硬的饅頭，看見他背的槍筒里不知在什么時候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動著。作用：對步槍筒里插的樹枝和野花的描寫。在小說中前后出現(xiàn)了兩次，這些樹枝和野花是生命的象征，它反映了一個年輕戰(zhàn)士熱愛自然、熱愛生活的優(yōu)美情趣，同時也表現(xiàn)了通訊員的天真、質(zhì)樸和在緊張戰(zhàn)斗生活中的樂觀、鎮(zhèn)定。細(xì)節(jié)二：對通訊員衣服上破洞的描寫，小說中前后出現(xiàn)了四次，每一次分別有什么作用。作用：第一次出現(xiàn)，掛破衣服卻高低不肯讓新媳婦補(bǔ)，表現(xiàn)了通訊員的靦腆、憨厚和執(zhí)拗，并略帶對新媳婦的埋怨之意。第二次出現(xiàn)，通訊員“已經(jīng)走遠(yuǎn)了”而“我”卻還能看見撕掛下來的布片“在風(fēng)里一飄一飄”，這一方面呼應(yīng)前文，說明這個破洞確實不小，另一方面也說明“我”一直目送通訊員遠(yuǎn)去，加上下面對“我”的“后悔”心情的描寫，簡練而又細(xì)膩地表現(xiàn)了“我”對通訊員的真摯情感。第三次出現(xiàn)，不僅進(jìn)一步證實擔(dān)架抬來的這個重傷員確實就是通訊員，而且說明他從抱扎所回團(tuán)部后一直無暇顧及這個破洞，并且到最后連這個破洞都來不及補(bǔ)就犧牲了。第四次出現(xiàn)，新媳婦“細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個破洞”。這中間包含著對當(dāng)初使通訊員“受氣”的懊悔和內(nèi)疚，更包含著對烈士的痛悼和敬愛。二、小說細(xì)節(jié)描寫的作用答題要點：

1.人物上：刻畫人物性格，使人物形象更豐滿。

2.情節(jié)上：連接故事情節(jié)，為情節(jié)發(fā)展做鋪墊呼應(yīng)。

3.主題上：豐富作品內(nèi)涵，表現(xiàn)深刻的社會主題。

4.其它方面：照應(yīng)其他細(xì)節(jié)，使得文章細(xì)膩生動。

重點提醒：小說的所有類型的作用題，往往都來要首先從人物塑造、情節(jié)發(fā)展和主題表現(xiàn)三個方面作答?！扒啻骸睘橹黝}的作文解讀考點三

1.讀青春百態(tài)，品百味青春

——單元群文閱讀主題回顧《沁園春·長沙》——心懷天下，壯志為國的青春《天狗》——沖破束縛，解放天性的青春《紅燭》——為夢想上下求索的青春《峨日朵雪山之側(cè)》——勇于攀登、謙卑堅毅的青春《致云雀》——青春，只為遇見最美的自己《百合花》

——人性之美是青春最美的底色《哦，香雪》沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。

沒有哪一代人的青春是平凡的，陳獨秀說：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎?！比绻麑⒏咧凶魑拿}關(guān)鍵詞做個排序，推出來一個首選，那一定是“青春”（青年），“青春”（青年）必定是出現(xiàn)幾率最大，頻率最高的一個。因為，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。當(dāng)代青年要與時代主題同心同向，勇于擔(dān)當(dāng)時代賦予的歷史責(zé)任，在激情奮斗中綻放青春光芒。去年鄭州一測作文為“中華名人與青春成長”征文比賽，去年的高考作文和今年剛剛結(jié)束的鄭州一檢作文都在驅(qū)動任務(wù)會提及寫作者的青年身份和青春使命，統(tǒng)編教材第一單元為“青春”主題，是我們期末考試作文備考的重中之重。青春主題作文備考的三組關(guān)鍵詞壹夢想與希望貳使命與擔(dān)當(dāng)叁磨難與奮斗壹夢想與希望《當(dāng)代青年要與時代主題同心同向同行》

中國夢，青春夢。歷史深刻昭示我們，青年是祖國的未來、民族的希望。在中華民族苦難深重之時，一代代熱血青年上下求索“中國向何處去”的歷史命題，為民族獨立、人民解放挺身而出。實踐深刻啟示我們，青年與時代主題同心同向，就能激發(fā)最強(qiáng)勁的奮斗力量，綻放最美的青春光芒。今天，在各個領(lǐng)域中，青年人的奮斗身影是最亮麗的風(fēng)景。正如習(xí)近平總書記所言，“中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實”。

讓青春與時代主題同心同向，賦予青春以信念、以夢想、以奮斗、以奉獻(xiàn)，當(dāng)代青年一定能夠創(chuàng)造自己的光榮，把無悔的青春刻寫在中華民族偉大復(fù)興的歷史豐碑上。《舞動新時代的青春鼓點》

每一個青春夢想，都是勵志之余需要耕耘的地方；每一個努力耕耘的地方，都是夢想青春最激越的鼓點。每個人的成長經(jīng)歷不同，擁有的夢想也會不同。有些夢想會漸漸消失，于是新的路途中又有新的夢想不斷地種下，沿著現(xiàn)實的“土壤”不停地“生根發(fā)芽”。每一個與祖國同行，與時代同進(jìn)的青春夢想都閃爍著屬于他們的光芒。習(xí)近平總書記說過，“廣大青年要堅定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章青春如同奔流的江河，每個人都有著自己精彩的夢想和獨特的經(jīng)歷，在人生的軌道上不斷創(chuàng)造著永不磨滅的價值。也許我們沒有人生奇跡，但一定要有奮發(fā)向上的軌跡。向著陽光奔跑，和時間賽跑，舞動青春之鼓，我們聽到了新時代更加激越的鼓點。貳使命與擔(dān)當(dāng)

肩負(fù)起國家和民族的希望，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。青年是追夢者，也是圓夢人。中國的未來屬于青年，中華民族的未來也屬于青年。新時代的大舞臺上，處處刻印下青年奮斗的腳步，處處洋溢著青春火熱的激情。在不同領(lǐng)域里奔跑的青春身影，把理想和抱負(fù)熔鑄在腳踏實地的前進(jìn)征程中。用中國夢激揚(yáng)青春夢、將青春夢融入中國夢，“青春是用來奮斗的”，正是這一代青年共同的心聲。肩負(fù)起國家民族的希望，與時代同心同向同行，廣大青年就一定能在為人民利益的不懈奮斗中綻放青春光芒。習(xí)近平總書記在重要講話中，對青年提出了希望和要求：忠于祖國、忠于人民，立鴻鵠志、做奮斗者，求真學(xué)問、練真本領(lǐng)，知行合一、做實干家。這是青年一代健康成長必須遵循的路徑、必須堅持的方向。廣大青年一定能以青春之我、奮斗之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族，中華民族偉大復(fù)興一定會在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?！肚嗄晔亲穳粽?，也是圓夢人》叁磨難與奮斗《奮斗是青春最高的禮贊》

從各種磨難中走出來，精神上強(qiáng)大起來，變得更堅強(qiáng)，這是每一代人都需要經(jīng)歷的精神成長，也是一個民族煥發(fā)青春活力的心路歷程?！叭杖招?，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事?！比松叩拿恳徊蕉妓銛?shù)，你流下的每一滴汗水，終將成為澆灌未來的雨露。

習(xí)近平寄語青年學(xué)生：“青春是要靠腳踏實地的奮斗”。于敏，25歲開始科研生涯，隱姓埋名28載研究氫彈，才有了荒漠戈壁中“蘑菇云”騰空而起；黃旭華32歲時和年輕的團(tuán)隊?wèi){借算盤和計算尺攻克了核潛艇艇體設(shè)計的難關(guān)；屠呦呦25歲進(jìn)入研究所工作經(jīng)歷90次失敗，才發(fā)現(xiàn)青蒿提取物為瘧疾患者們帶來了生的希望……把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗動力，不怕苦、肯吃苦，耐得住寂寞，經(jīng)得住風(fēng)雨，就能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難，創(chuàng)造出無限的可能。

《青春并不僅僅是年華，更是心境》有人說，人年輕的時候很容易有夢想，但是當(dāng)青春消失還能堅持夢想，才能叫做偉大。這話或許只說對了一半。青春并不僅僅是年華，更是心境。有三歲之翁，也有百歲之童。青春與否，無關(guān)乎年齡，而在于心態(tài)是否年輕。用意義定義人生，以奮斗禮贊時間，這不僅是年輕人應(yīng)有的追求，也是每一個與時代同行之人該有的姿態(tài)。以夢為馬，不負(fù)韶華，青春正當(dāng)時。高中作文熱點主題|「青年&青春」素材集錦——統(tǒng)編教材語文高一必修上冊第一單元復(fù)習(xí)（一）關(guān)于“青春”的名言（二）關(guān)于“青春”的佳句（三）關(guān)于“青春”的優(yōu)秀開頭（四）關(guān)于“青春”的優(yōu)秀主題段落（五）關(guān)于“青春”的經(jīng)典命題和范文（六）關(guān)于“青春”的官媒時評段落精選朗讀者“青春”集卷首語——人生有一首詩，當(dāng)我們擁有它的時候，往往并沒