版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
錦瑟統(tǒng)編版選擇性必修中冊古詩詞誦讀教學(xué)目標(biāo)了解詩人李商隱的生平及作品風(fēng)格。鑒賞詩歌中用典、起興等手法的運(yùn)用體會詩人所表達(dá)的悵惘與感傷,多角度領(lǐng)會詩歌主旨背誦詩歌01020304課標(biāo)要求一、
識記A默寫常見的名句名篇二、
理解B1.分析綜合C(1)
描摹詩句內(nèi)容2.鑒賞評價D(1)
鑒賞詩歌中的形象、語言和表達(dá)技巧(2)評價詩歌中的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度錦瑟
晚唐
李商隱
錦瑟\無端\五十\弦,一弦\一柱\思\華年。莊生\曉夢\迷\蝴蝶,望帝\春心\托\(zhòng)杜鵑。滄海\月明\珠\有淚,藍(lán)田\日暖\玉\生煙。此情\可待\成\追憶,只是\當(dāng)時\已\惘然。1、解讀題目2、看作者
知人論世3、研讀注釋,對詩句進(jìn)行描摹4、理解詩歌的表達(dá)的情感5、詩歌的表現(xiàn)手法如何閱讀一首新詩:01知人論世作者簡介作者簡介
李商隱(約813—約858),字義山,號玉谿生,晚唐著名詩人,與杜牧并稱“小李杜”,與李賀、李白合稱“三李”,與溫庭筠合稱“溫李”,因詩文與同時期的段成式、溫庭筠風(fēng)格相近,且三人都在家族里排行第十六,故并稱為“三十六體”。
陷于晚唐的牛(牛僧孺)李(李德裕)黨爭之中悲憤死去。初以文采為牛黨人令狐楚所賞識。25歲時舉進(jìn)士。李黨人河陽節(jié)度使王茂元也愛其才,招為婿。李商隱由此卷進(jìn)兩黨紛爭,既和他們都有交往,又反對兩黨爭權(quán)奪利。牛黨主持朝政以后,他遂受冷遇、排斥,在悲憤寂寞中死去。作者簡介牛李黨爭牛李黨爭,通常是指唐代統(tǒng)治后期的九世紀(jì)前半期以牛僧孺、李宗閔等為領(lǐng)袖的牛黨與李德裕、鄭覃等為領(lǐng)袖的李黨之間的爭斗。斗爭從唐憲宗時期開始,到唐宣宗時期才結(jié)束,持續(xù)時間將近40年,唐武宗時,李黨達(dá)到鼎盛,牛黨紛紛被罷免;唐宣宗的前期,李黨紛紛被貶謫到地方為官。最終以牛黨茍延殘喘、李黨離開中央而結(jié)束。以致唐文宗有“去河北賊易,去朝中朋黨難”之嘆。牛李黨爭是唐朝末年宦官專權(quán)、唐朝腐敗衰落的集中表現(xiàn),加深了唐朝后期的統(tǒng)治危機(jī)。李商隱所作多寫時代離亂、個人失意的感慨,借古諷今的詠史詩和纏綿深摯的愛情詩最有特色。其主要成就在詩歌的藝術(shù)上,特別是他的近體律絕,其中的優(yōu)秀篇章都具有深婉綿密、典麗精工的藝術(shù)特色。其中有些作品感傷情調(diào)濃重,用典頗多,隱晦難解。他一生大約創(chuàng)作600首詩,有《李義山詩集》《樊南文集》傳世。代表作有《無題》《隋宮》《賈生》《夜雨寄北》《錦瑟》等。寫作背景李商隱天資聰穎,文思銳敏,二十出頭考中進(jìn)士,舉鴻科大考遭人嫉妒未中刷下,從此懷才不遇。在“牛李黨爭”左右為難,兩方猜疑,屢遭排斥,大志難伸。中年喪妻,又因?qū)懺娛銘?,遭人貶斥。《錦瑟》一詩約作于作者晚年。關(guān)于此詩的創(chuàng)作意旨?xì)v來眾說紛紜,莫衷一是。有人說是寫給令狐楚家一個叫“錦瑟”的侍女的愛情詩;有人說是睹物思人,寫給故去的妻子王氏的悼亡詩;也有人認(rèn)為中間四句詩可與瑟的適、怨、清、和四種聲情相合,從而推斷為描寫音樂的詠物詩;有人認(rèn)為是愛國之篇,有影射政治之意;有人認(rèn)為是自傷身世、自比文才之論,還有人認(rèn)為是自敘詩歌創(chuàng)作等許多種說法。大體而言,以“悼亡”和“自傷”說者為多。02解讀目題無題詩無題詩是李商隱的獨(dú)創(chuàng),大多以男女愛情為題材,意境縹緲,情思綿長、婉轉(zhuǎn),辭藻華麗,聲調(diào)和美其詩大量運(yùn)用隱晦的手法,主旨委婉含蓄,見仁見智,眾說紛紜。李商隱的無題詩并非一時、地之作,也沒有統(tǒng)一的構(gòu)思。這些詩有的描寫愛情相思,有的抒發(fā)身世感慨,有的寄寓政治抱負(fù),有的寫朋友交往,有的寫與歌伎來往。內(nèi)容復(fù)雜,難以表達(dá),詩中的意思不好明說,故而用無題。李商院的無題詩特別是愛情詩最能夠體現(xiàn)他深婉綿密、典麗精工的獨(dú)特創(chuàng)作風(fēng)格。解讀題目“錦瑟”,漆有織錦紋的瑟,這里是對瑟的美稱。詩題“錦瑟”用了起句的頭兩個字。舊說中,有人認(rèn)為這是一首詠物詩,也有人認(rèn)為它實際上是一首借瑟以隱題的“無題”之作。03詩文解讀錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。無緣由瑟上系弦的木塊青年時代追思“無端”是無緣無故,沒有來由的意思。錦瑟五十弦需要理由嗎?不需要,所以這話其實不是問錦瑟,而是問人生。這人生無端地生,無端地死,無端地過去了許多華年,無端二字其實蘊(yùn)含了作者很深的情感,起興。“錦瑟”之華美喻美好“華年”,弦之細(xì)密繁復(fù),暗示傷痛之情、悲憤之意的繁多。
“錦瑟”引發(fā)詩人對華年往事的追憶,“思華年”直接點明自己因回首青春往事而引發(fā)的惋惜傷感之情。從而為下文敘述、抒情做鋪墊。錦瑟呀,你為什么無緣無故要有五十根弦,每一音,每一節(jié)都能讓我會想起美好的青春年華。錦瑟牽情,回首往事文本解析莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。我曾經(jīng)像莊子夢蝶一樣沉迷美好的夢境中,最終卻只能像望帝那樣,把自己的傷心托付給杜鵑泣血的哀鳴。往事如夢,感傷深沉莊周夢見自己身化為蝶,栩栩然而飛,渾忘自家是莊周其人了;后來夢醒,自家仍然是莊周,不知蝴蝶已經(jīng)何往。不知莊周之夢為蝴蝶,還是蝴蝶之夢為莊周。“莊生夢蝶”包含了詩人美好卻又十分虛緲的心靈寄托;抒發(fā)詩人的惆悵與迷惘。①曉夢就是早晨做的夢,早晨做的夢與晚上做的夢不同,因為早上馬上要醒來,所以這夢很短,到醒來時,這夢的記憶還很深,這將醒未醒之時的曉夢非常短暫,然而越是短暫越是美好,仿佛人生能擁有這短暫的美好不容易。②醒來時夢的記憶還很深,這就更讓人“迷于其中,就像莊周夢蝶那樣,不知是自己變成蝴蝶還是蝴蝶變成自己,不知是夢境還是真實物我兩忘,寫出詩人恍如在夢中,迷惘之深用典莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。我曾經(jīng)像莊子夢蝶一樣沉迷美好的夢境中,最終卻只能像望帝那樣,把自己的傷心托付給杜鵑泣血的哀鳴。往事如夢,感傷深沉望帝,傳說周朝末年蜀地的君主,名叫杜宇,后來禪位退隱,不幸國亡身死,魂化為鳥,暮春啼叫,以至口中流血,其聲哀怨悲凄,動人心腑,名為杜鵑,寄托思鄉(xiāng)之情。“杜鵑啼血”表現(xiàn)詩人無限的悲慨、難言的愁緒與怨憤。哀傷望帝失國、失命詩人青春、愛情用典對月而泣,美夢如煙滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。而今,我的淚珠像月夜下的南海美人魚一樣止不住地往下流,過去生活的點點滴滴如同藍(lán)田玉山上的縷縷青煙,虛無縹緲。鮫人泣珠:《博物志》南海之外有鮫人人,能泣淚成珠。珠生于蚌,蚌在于海,每當(dāng)夜靜月明,蚌則向月張開,以養(yǎng)其珠,于是珠得月華,晶瑩如同淚珠一般。滄海遺珠:被埋沒的人才。滄海珠淚:不被賞識的凄楚和孤寂傳說藍(lán)田美玉深埋地下,不為人所見,但它那溫潤的精氣卻能透過泥土,煙霧般升騰到空中。但美玉的精氣遠(yuǎn)察如在、近觀卻無,所以可望而不可置于眉睫之下。良玉生煙:美好可望而不可即,一種異常美好的事物不能常在,寄寓了詩人悲傷嗟悼之情。。用典這些典故表達(dá)了詩人什么樣的情感?營造了一種怎樣的意境?典故情感意境莊周夢蝶望帝啼鵑鮫人泣淚暖玉生煙夢:理想、抱負(fù)、戀情迷:迷戀、癡迷、迷失春心:傷春之心,不忍逝去托:生而不能、死則續(xù)夢淚:遺珠淚,理想不能實現(xiàn)、才能不被賞識、深情無人領(lǐng)會。煙:暖玉煙,可望而不可即,幽微縹緲,無法把握。追求與迷惘執(zhí)著與憂傷凄楚與孤寂無奈與嗟悼靜謐迷離凄傷愁苦追憶此情,當(dāng)時惘然這種情感哪能等到追憶時才有?在事情發(fā)生的時候就已經(jīng)感到惘然若失了。此情可待成追憶,只是當(dāng)時已惘然。哪能,難道迷惘,茫然直抒胸臆。追夢醒來,詩人直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了自己的悵惘苦痛,流露出無可奈何的情懷?!按饲榭纱勺窇洝?,表明詩人到老還是很珍重這份感情的,無須“追憶”,分明已然在追憶。“只是當(dāng)時已惘然”,言當(dāng)時身處其境,已是凄迷難辨,而今思之,更是如水中之月、鏡中之花,讓人摸不到了。全詩就在這種無限悵惘的情緒中結(jié)束,余音裊裊,言盡而意不止。錦瑟托物起興——首聯(lián)①________收束感懷——尾聯(lián)錦瑟五十弦弦弦思華年②_________望帝啼鵑此情成追憶當(dāng)時已惘然鮫人珠淚藍(lán)田玉煙借典抒情頷聯(lián)頸聯(lián)莊生夢蝶總結(jié)迷惘悲慨哀傷渺茫(悲情)感慨(朦朧)寄寓一千個讀者就有一千個哈姆萊特。作家王蒙認(rèn)為,像《錦瑟》這類詩“沒有定解也就是可以有多種解?!彼J(rèn)為:“情種從《錦瑟》中痛感情愛,詩家從《錦瑟》中深得詩心,不平者從《錦瑟》中共鳴牢騷,久旅不歸者吟《錦瑟》而思鄉(xiāng)垂淚”。這也正是《錦瑟》一詩的永恒魅力。戀情說(宋.劉頒清.屈復(fù))悼亡說(清.何焯馬茂元
)詠瑟說(宋.蘇軾)政治說(岑仲勉李國光)編集自序說
(錢鐘書周振甫)現(xiàn)在一般說法:晚年追敘平生、自傷身世之辭一篇錦瑟解人難主旨作者在詩中追憶了自己的青春年華,傷感自己不幸的遭遇,寄托了悲慨、憤懣的心情,大量用典,運(yùn)用聯(lián)想與想象,把聽覺的感受,轉(zhuǎn)化為視覺形象,以片段意象的組合,創(chuàng)造朦朧的境界,從而借助可視可感的詩歌形象來傳達(dá)其真摯濃烈而又幽約深曲的深思。全詩詞藻華美,含蓄深沉,情真意長,感人至深。04古體詩與近體詩文學(xué)拓展詩歌的起源詩歌起源于古代人民的勞動號子,最初,詩、樂、舞是結(jié)合在一起的,統(tǒng)稱為詩歌。后來才漸漸的把詩和歌分開?!渡袝び輹分杏小霸娧灾荆柙佈?,聲依永,律和聲”的說法。“詩言志”中“志”就是詩的文字表述,在心為志,發(fā)言為詩。詩歌的發(fā)展最早的詩歌總集《詩經(jīng)》(代表作有《關(guān)雎》等)我們小學(xué)部編版六年級語文里就學(xué)過《詩經(jīng)·采薇(節(jié)選)》:昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。行道遲遲,載渴載饑。我心悲傷,莫知我哀!
然后是戰(zhàn)國末期偉大的愛國詩人創(chuàng)造的詩體《楚辭》(代表作有《離騷》):帝高陽之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟陬兮,惟庚寅吾以降······
后面依次是《漢樂府》(代表作有《孔雀東南飛》),《南北朝名歌》(代表作有《木蘭詩》),“永明體”(又稱“新體詩”)?!铩靶麦w詩”強(qiáng)調(diào)聲韻格律,對后來的格律詩的形成產(chǎn)生了巨大的影響,它的代表詩人有沈約、謝朓。接下來是“宮體詩”(內(nèi)容多為宮廷生活,藝術(shù)形式上則追求詞藻靡麗,代表詩人有蕭綱、蕭繹)到唐代才有了“古體詩”和“近體詩”的分別。古體詩近體詩絕句:五絕七絕(四句)律詩:五律七律(八句)排律(十句以上)古典詩歌1、“詩經(jīng)”、“楚辭”、“漢魏樂府”南北朝民歌
、六朝文人詩
、雜體詩、古風(fēng)(唐朝以后的人仿照古詩所寫的詩歌)2、“歌”“行”“吟”“引”即是古詩的一種形式。古體詩是指唐代格律詩產(chǎn)生以前的詩歌形式,古體詩又稱古詩或古風(fēng),主要形式有“詩經(jīng)”、“楚辭”、“漢樂府”、“南北朝樂府”等?!案琛薄靶小薄扒薄耙鳌薄耙奔词枪旁姷囊环N形式。不受近體詩的格律的束縛,形式比較自由,有三言、四言、五言、七言等,即使在唐代也有很多詩人喜愛用古體寫詩,像陳子昂的《登幽州臺歌》、白居易的《琵琶行》、孟郊的《游子吟》、李賀的《李憑箜篌引》、盧綸的《塞下曲》《詩經(jīng)》——《關(guān)雎》關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑?!犊兹笘|南飛》孔雀東南飛,五里一徘徊,十三能織素,十四學(xué)裁衣?!睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅?!抖谈栊小穼飘?dāng)歌,人生幾何。《游子吟》慈母手中線,游子身上衣。《塞下曲》林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。《李憑箜篌引》女媧煉石補(bǔ)天處,石破天驚逗秋雨。近體詩也叫今體詩,是相對于古體詩而言的格律詩。近體詩在南北朝的齊梁時期就已發(fā)端,到唐初成熟。絕句共四句,每句五字的叫五絕,每句七字的叫七絕,二四句押韻,首句可入韻,也可不入韻,沒有對仗要求。律詩共八句,每句五字的叫五律,每句七字的叫七律,偶數(shù)句押韻,首句可入韻,也可不入韻。律詩每兩句為一聯(lián),分別稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián),頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗。絕句五絕分五言絕句(每句五字)和七言絕句(每句七字)。律絕通篇共有四句,二四句押韻,首句可入韻,也可不入韻,沒有對仗要求。如:《靜夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)《清明》杜牧清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。
借
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度知識產(chǎn)權(quán)保密許可協(xié)議3篇
- 2025年廠房裝修改造及配套設(shè)備采購合同4篇
- 個人理財產(chǎn)品代理銷售協(xié)議(2024版)3篇
- 二零二五版房地產(chǎn)股權(quán)托管與風(fēng)險控制合同3篇
- 2025年合資投資合同書
- 2025版碼頭綠色物流配送體系與環(huán)保責(zé)任協(xié)議4篇
- 2025年農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)仲裁協(xié)議范本
- 二零二五年度高校畢業(yè)生就業(yè)實習(xí)協(xié)議3篇
- 連貫性課程設(shè)計改革
- 二零二五版水利工程施工索賠風(fēng)險評估與合同風(fēng)險管理合同6篇
- 三清三關(guān)消防知識
- 資本金管理制度文件模板
- 2025年生產(chǎn)主管年度工作計劃
- 2025年急診科護(hù)理工作計劃
- 高中家長會 高二寒假線上家長會課件
- 違規(guī)行為與處罰管理制度
- 個人教師述職報告錦集10篇
- 四川省等八省2025年普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試適應(yīng)性演練歷史試題(含答案)
- 《內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》課件
- 《雷達(dá)原理》課件-3.3.3教學(xué)課件:相控陣?yán)走_(dá)
- 西方史學(xué)史課件3教學(xué)
評論
0/150
提交評論