2025年魯教版選修3歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版選修3歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、歷史解釋是以史料為依據對歷史事物進行理性分析和客觀評判。下列選項中屬于歷史解釋的是A.印巴分治結束了英國對印度的殖民統(tǒng)治B.二戰(zhàn)后肯尼亞人發(fā)動起義反抗英國統(tǒng)治C.1960年有17個非洲國家獨立D.1999年巴拿馬收回運河主權2、“德意志民族曾經號稱‘思想家和詩人的民族’，也涌現出了一流的科學家和藝術家。但是，這個偉大的民族曾在一個狂人的操縱下進行過最駭人聽聞的大屠殺?！焙笳弋a生的主要原因是A.德意志民族性格的雙重性B.資本主義經濟發(fā)展不充分C.傳統(tǒng)的軍國主義和專制主義的影響D.沒有形成一部真正的憲法3、“301條款”是美國貿易法中有關對外國立法或行政上違反協定、損害美國利益的行為采取單邊行動的立法權條款。依據這一條款，2018年4月16日，美國商務部宣布將全面禁止美國公司向中興通訊銷售零部件、商品、軟件和技術7年，這對于芯片嚴重依賴美國進口的中興通訊是致命的打擊。材料主要表明A.高科技產業(yè)發(fā)展迅猛B.世界經濟體系發(fā)生變化C.中國制造業(yè)基礎薄弱D.美國無視世貿組織規(guī)則4、東漢班固著《漢書》，其中《溝洫志》記載：自元鼎六年（公元前111年）起，引涇增修六輔渠和白渠的由來與過程；黃河決口改道的歷史及治理方策的多次論爭等。這一記載A.反映漢代政府重農抑商B.推動了西漢農業(yè)發(fā)展C.說明江南水利重大發(fā)展D.為后世治水提供借鑒5、湖南蠶桑業(yè)原本比荊（州）襄（陽）落后，在五代時有了一定的發(fā)展。《資治通鑒》記載：“湖南民不事蠶桑，（高）郁命民輸稅者皆以帛代錢，未幾，民間機樞大盛。”這一變化表明A.賦稅改革促進民間手工業(yè)增長B.手工業(yè)專業(yè)化趨勢加強C.絲織業(yè)成為百姓主要收入來源D.經濟重心己經完成南移評卷人得分二、材料分析題(共8題，共16分)6、閱讀下列材料；回答問題。

材料蘇聯自1937年9月至1941年6月；視助中國飛機1235架，大炮1600門。機槍1.4萬挺，步槍5萬支，子彈1.8億發(fā)。同期。蘇聯向中國提供貸款1.73億美元。蘇聯志愿空軍進入中國領空作戰(zhàn)，連同蘇聯軍事顧問；專家。技術人員共達5000人左右。上述援助，對于彌補中日兩國在經濟力、戰(zhàn)斗力方面的巨大差距。走持中國抗戰(zhàn)顯然是必需的、不可缺少的。由于中國戰(zhàn)場困住了日軍主力，才阻礙了日軍的北進計劃，使蘇聯得以加強歐洲戰(zhàn)場，避免兩面作戰(zhàn)，專心致志對付希特勒的部隊。同樣，由于中國戰(zhàn)場的存在，對于延緩日軍南進，為英美贏得時間，為美國空軍表炸日本提供基地，阻撓德、日兩軍在印度洋會師等方面，也有不容抹煞的功績。所以斯大林曾說：“只有當日本侵略者的手腳被(中國)捆住的時候，我們才能在德國侵略者一旦進攻我國的時候避免兩線作戰(zhàn)。”

——摘編自楊天石《抗戰(zhàn)時期中國與美、蘇、英三大國的關系》(1)根據材料井結合所學知識；分析蘇聯積極援助中國抗戰(zhàn)的主要原因。

(2)根據材科并結合所學知識，簡要說明蘇聯積極援助中國抗戰(zhàn)產生的積極作用。7、（歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

朝韓首腦會晤于4月27日在板門店南方一側的“和平之家”舉行,這是朝鮮戰(zhàn)爭后朝鮮最高領導人首次踏上韓國土地,引發(fā)各方高度關注。

美國智庫韓國經濟研究所高級主任斯坦加龍認為,中；美等國為創(chuàng)造朝韓首腦會晤的必要氛圍做出重大貢獻。沒有各方落實安理會涉朝決議、推動對話實現的一系列努力,今天的好局面就不會出現。朝韓以平昌冬奧會為契機展開的一系列積極互動值得贊許,讓半島氣氛從對抗轉為對話。

日本政策研究大學院大學教授道下德成說,朝韓或許會在無核化問題解決的前提下達成一些合作共識,但這個前提有賴于朝美會談結果。未來朝美首腦會談最樂觀成果是雙方就無核化和朝美關系改善達成原則性共識,但真正實現共識可能需要相當長一段時間。

韓國統(tǒng)一部前長官丁世鉉說,這次會晤可能成為半島冷戰(zhàn)結構解體的起點。只要會晤進行順利,朝核問題能通過對話得到解決,韓朝關系或將以超出想象的速度迅速恢復。屆時不僅金剛山旅游項目和開城工業(yè)園區(qū)會得以重啟,韓國還可能幫助朝鮮在元山港口一帶新建工業(yè)園區(qū),幫助朝鮮進行經濟建設,從而起到消除韓朝間敵對意識的作用。

——摘編自《新華每日電訊》

（1）根據材料并結合所學知識；概括朝韓關系的由來。

（2）根據材料并結合所學知識，概括朝韓關系緩和的積極影響。8、歷史選修3：（20世紀的戰(zhàn)爭與和平）閱讀下列材料；回答問題。

材料一海灣戰(zhàn)爭是第ニ次世界大戰(zhàn)以來繼朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭以后的第三次大規(guī)模戰(zhàn)爭；也是“冷戰(zhàn)”格局下的又一次大規(guī)模的“熱戰(zhàn)”。

材料二美國前國防部長切尼在1991年2月7?對眾議院的講話中指出：“指引美國在戰(zhàn)后成功地執(zhí)行戰(zhàn)略的基本原則不會變。正如海灣危機所表明的那樣；對于國際社會來說，在代表共同利益發(fā)揮集體力量方面，美國的領導是不可缺少的?！?/p>

材料三1990年12月；海灣戰(zhàn)爭“沙漠風暴”行動發(fā)起之前，美國總統(tǒng)喬治?布什表示：“你們盡管放心，倘若需要采取軍事行動，絕不會出現另一個越南。

——摘編自威廉?黑德等編《回顧越南戰(zhàn)爭》（1）材料一中的三次戰(zhàn)爭與第二次世界大戰(zhàn)的區(qū)別是什么？如何區(qū)別“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”？根據材料二；結合所學知識，分析海灣戰(zhàn)爭的性質。

（2）根據上述材料并結合所學知識，簡析越南戰(zhàn)爭和海灣戰(zhàn)爭的結果對國際關系的影響。9、閱讀材料；回答問題。

材料1990年8月2日；伊拉克軍隊入侵并迅速占領科威特全境，隨即宣布將科威特并入其版圖。美國強烈反對伊拉克的侵略行為，并得到其盟國以及海灣和中東地區(qū)多數國家的支持。同時，安理會也通過了一系列譴責和制裁伊拉克的決議，并授權聯合國成員國使用一切必要手段，維護；執(zhí)行有關決議，恢復海灣地區(qū)的和平與安全。1991年1月17日，以美國為首的多國部隊開始實施“沙漠風暴”行動，海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)。2月26日，陷于困境的伊拉克宣布從科威特撤軍。4月10日，伊拉克接受安理會通過的，687號決議，包括：在國際監(jiān)督下銷毀其所有生化武器和遠程導彈，接受1963年的邊界，并進行戰(zhàn)爭賠款。次日，安理會宣布海灣戰(zhàn)爭正式?；?。

——摘編自余偉民主編《世界當代史》（1）根據材料并結合所學知識；概括海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景。

（2）根據材料并結合所學知識，簡析海灣戰(zhàn)爭的影響。10、第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義戰(zhàn)爭；但它也影響到了殖民地半殖民地國家。閱讀材料，回答問題。

材料一1913—1918年英、德、法三國輸華貨物總值表（單位：兩；指數：1913=100）。年份

英國

法國

法國

總值

指數

總值

指數

總值

指數

指數

1913

96910944

100

28302403

100

5299517

100

1914

105207580

108.5

16696945

58.9

4951471

93.4

1917

51989185

53.6

——

——

2309160

43.6

1918

49890293

51.5

——

——

1568853

29.6

——周秀鸞《第一次世界大戰(zhàn)時期中國民族工業(yè)的發(fā)展》

材料二1914年7月底；醞釀已久的第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，印度作為英國殖民地，被英國宣布參加對德作戰(zhàn)，成了它的兵員；物資和財力的重要供應基地。大戰(zhàn)造成的突然變化的形勢對印度資本主義和民族運動發(fā)展帶來雙重影響。最初，印度經濟和民族運動的發(fā)展進程驟然被打斷，造成了很大混亂，但不久，客觀有利的一面，在印度資產階級和民族力量的積極作用下開始發(fā)揮作用。

——摘編自林承節(jié)《殖民統(tǒng)治時期的印度史》

(1)根據材料一；指出1913～1918年英；德、法三國輸華貨物總值變化的總體趨勢。并結合所學知識，分析造成這一現象的主要原因。

(2)根據材料二，指出印度被卷入第一次世界大戰(zhàn)的原因以及一戰(zhàn)爆發(fā)對印度社會造成的直接后果。并結合所學知識，歸納一戰(zhàn)客觀上對殖民地半殖民地國家民族運動和民族經濟的有利影響。11、材料：20世紀60年代初肯尼迪上臺后，根據國內外形勢的變化適時調整了對外政策，提出“和平戰(zhàn)略”計劃。其基本內包括：尋求與蘇聯對話，既強調美蘇之間存在根本的利害沖突，又認為對蘇政策應堅持在對抗中尋求某些對話，在某些雙方感興趣的領城進行有限的合作；擴大同東歐國家的來往。要有實施的具體計劃，對東歐實行漸進的和平演變，特別強調經濟技術援助和意識形態(tài)滲透；以援助開道，向第三世界擴張，實施和平計劃即向第三世界國家派遣以技術人員、教師為主的和平隊，與蘇聯爭奪“中間地帶”?！幾园俣劝倏啤犊夏岬系摹昂推綉?zhàn)略”》

（1）依據材料并結合所學；分析肯尼迪提出“和平戰(zhàn)略”計劃的原因。

（2）結合材料和所學，談談你對肯尼迪“和平戰(zhàn)略”計劃作用的認識。12、［選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平］

材料1944年；美國人摩根索制訂對德政策計劃，其內容是：使德國“徹底非工業(yè)化和重新農業(yè)化，全部拆毀化學；冶金和電子工業(yè)，并堅定地將德國經濟改革為農業(yè)經濟”，要求“摧毀或拆除德國所有可能用于戰(zhàn)爭目的的工廠和設備切重工業(yè)，占領當局只允許生產消費晶”。羅斯福對此表示支持，其理由一是要給德國人一個教訓，二是有助于向蘇聯表達善意。

意識到德國將在未來的美蘇權力政治博弈中起關鍵作用；美蘇競相公開拉攏德國人民，互相指責對方破壞了在德國問題上的合作；1946年，蘇聯抨擊西方分裂德國的企圖，“或將其領土包括重要工業(yè)中心分割出去的進程”。美國則回應，反對將魯爾和萊茵區(qū)分割出去，或將這些地區(qū)置于外國控制和監(jiān)督之下；德國東部邊界并沒有最后確定，將與波蘭協商予以修改。美國還許諾將減輕德國的經濟負擔，并暗示愿意幫助建立一個西德政權。德國人民以“解放者”看待美國的占領。

——摘編自葉曉東《第二次柏林危機期間美國與聯邦德國關系研究1958—1963》

（1）根據材料并結合所學知識；說明二戰(zhàn)后美國對德政策的調整及其原因。

（2）根據材料并結合所學知識，簡要評析“摩根索計劃”。13、閱讀下列材料；回答后面問題。

材料20世紀70年代；美蘇爭霸形成蘇攻美守的局面。蘇聯企圖以阿富汗為南下基地，威脅中東產油區(qū)，控制中亞樞紐地區(qū)，與其太平洋戰(zhàn)略互相呼應，最終實現其世界稱霸的目的。阿富汗新上臺的阿明政權試圖擺脫蘇聯控制，聲稱要與美國實現關系正?；ＬK聯認識到，阿明政權不能實現蘇聯在阿富汗的利益，決定實施南下戰(zhàn)略。1979年12月入侵阿富汗。蘇軍采取武裝直升機掩護空降突擊部隊參戰(zhàn)，使用裝有化學武器的火箭，同時改變以往集中使用炮兵的習慣，采用單炮作戰(zhàn)。阿富汗游擊隊在兵力兵器方面處于劣勢，但在國際社會支持下頑強地同蘇軍進行周旋。蘇聯入侵阿富汗，削弱了國力，曠日持久的戰(zhàn)爭使蘇聯在政治；外交、經濟上承受巨大壓力，受到世界的譴責，處境孤立。戈爾巴喬夫任蘇共總書記后，改變全球戰(zhàn)略，積極推進阿富汗問題的政治解決。1989年，蘇軍最終撤出阿富汗。

——摘編自《鳳凰書刊·關于勃列日涅夫時代的蘇聯：盛極而衰的年代》回答：

（1）根據材料并結合所學知識；分別說明蘇聯入侵阿富汗的背景與戰(zhàn)略意圖。

（2）依據材料并結合所學知識，指出蘇聯在阿富汗戰(zhàn)爭中的優(yōu)勢體現在哪幾個方面？歸納總結蘇聯最終從阿富汗撤軍的原因。評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)14、閱讀如下圖示。

史料展示了經濟全球化歷程的兩種發(fā)展狀況，結合所學，任選一種發(fā)展狀況進行論證。15、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關系中應遵守國家主權；國家領土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現代意義的國際關系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協調了列強在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯合國及其成員國應遵循各國主權平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關系中不使用武力或武力威脅以及聯合國不得干涉各國內政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散；推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計，達成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結合所學的世界近現代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共16分)16、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當然應該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側，便提議應按聯合國安全理事會的五強為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側為美；中、法等國法官，左側為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯合國安理會五強排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費解?！闭f畢便憤然離開。

第二天；遠東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準。

——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》

（1）根據材料并結合所學知識；概括指出遠東國際軍事法庭建立的背景；說明遠東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗爭的原因，并加以簡要評價。17、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產黨人，都是如此，我們共產黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災難，而不是把它當成兒戲，當成達到某種目的的手段，更不是把它當做目的本身。我們的目的是明確的，而達到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災難。

如果您真的關心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應盡的義務，而我作為部長會議生席也應對自己的人民表示關懷。此外，維護全球和平應是我們其同美心的事業(yè)，如果在現代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據材料并結合所學知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據材料并結合所學知識，說明蘇聯對現代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【詳解】

根據“歷史解釋是以史料為依據對歷史事物進行理性分析和客觀評判”可知“印巴分治結束了英國對印度的殖民統(tǒng)治”是對印巴分治帶來的影響的分析和評判，符合題意，故選A；BCD都是對歷史史實的客觀敘述，不是歷史解釋，排除BCD。2、C【分析】【詳解】

依據材料“這個偉大的民族曾在一個狂人的操縱下進行過最駭人聽聞的大屠殺”結合所學可知，這指的是希特勒發(fā)動法西斯戰(zhàn)爭，出現這種情況的歷史根源是德國傳統(tǒng)的軍國主義和專制主義殘余的影響，因此C選項正確。A選項體現的是民族性格的影響，不是歷史根源的影響；B選項錯誤，德國在19世紀末20世紀初資本主義經濟已經躍居歐洲前列；D選項錯誤，該表述違背史實，德國在希特勒之前已經頒布了《魏瑪共和國憲法》，它是德國歷史上第一部實現民主制度的憲法。故正確答案為C選項。3、D【分析】“美國商務部宜布將全面禁止美國公司向中興通訊銷售零部件、商品、軟件和技術7年，這對于芯片嚴重依賴美國進口的中興通訊是致命的打擊”說明美國對于世界貿易規(guī)則的踐踏，D正確；A不符合材料主旨，排除；B中發(fā)生變化不符合事實；中國制造業(yè)不是薄弱，C錯誤。4、D【分析】興修水利固然有利于農業(yè)的發(fā)展，但材料沒有抑商的信息，排除A；材料的主旨是關于水利工程由來與過程及治理方策，沒有體現對農業(yè)發(fā)展的作用，排除B，選D；材料沒有提到江南水利工程，排除C。5、A【分析】【分析】

【詳解】

根據材料中“以帛代錢”反映的是賦稅改革；“民間機樞大盛”反映的是民間手工業(yè)的發(fā)展，所以材料體現了賦稅改革促進民間手工業(yè)的增長。故答案為A項。B項，材料沒涉及手工業(yè)的專業(yè)化，排除；C項，材料沒涉及絲織業(yè)成為百姓主要收入來源，排除；D項，經濟重心轉移的完成是在南宋，而《資治通鑒》所記述事件從周威烈王二十三年（公元前403年）寫起，到五代后周世宗顯德六年（公元959年）征淮南停筆，排除。

【點睛】

表明類選擇題是高考中相對穩(wěn)定的題型，該類選擇題主要借用了“表明”或“反映”一詞“相當肯定地顯示”的含義。它要求考生獲取材料中比較確切的信息，重點考查學生的概括能力。試題的題干部分一般描述歷史現象，考生需要根據所學知識，用簡潔的語言準確、清楚地概括現象背后的歷史結論。一般解題步驟有三步，第一步：概括材料的主體信息；第二步：聯系選項，進行“等價轉換”。“等價轉換”是指第一步概括出的主體信息要與選項完全匹配；第三步：檢驗其他選項的正確性。二、材料分析題(共8題，共16分)6、略

【分析】（1）通過仔細閱讀材料并結合所學知識不難發(fā)現蘇聯積極援助中國抗戰(zhàn)的主要原因要多方面分析；例如，援助中國符合蘇聯的利益；中國也需要蘇聯的援助等多方面分析即可。

（2）蘇聯積極援助中國抗戰(zhàn)產生的積極作用主要從物資方面、抗戰(zhàn)信心方面、反法西斯戰(zhàn)略方面的作用多方面分析，例如，蘇聯積極援助可以增強中國抗戰(zhàn)信心，蘇聯積極援助可以加速反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。【解析】(1)原因:日本法西斯瘋狂對外侵略擴張；中國抗戰(zhàn)事關世界反法西斯戰(zhàn)爭的前景援助中國符合當時蘇聯的國家戰(zhàn)略利益；中國積貧積弱；急需世界反法西斯各國的支援。

(2)作用:堅定了中國人民抗戰(zhàn)勝利的信心，增強了中國人民抵抗日本法西斯侵略的物質力量；從戰(zhàn)略上支援了世界其他各國的反法西斯戰(zhàn)爭，提高了中國的國際地位；促進了世界反法西斯的形成和發(fā)展，加速了世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的進程。7、略

【分析】（1）由來：依據材料和所學；可從美國和蘇聯分別占領朝鮮半島南部和北部；朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)、美國和蘇聯的在全球爭霸等分析回答。

（2）積極影響：可從促進朝韓經濟的發(fā)展、朝鮮半島的和平穩(wěn)定以及亞洲乃至世界的和平與穩(wěn)定等角度分析回答?！窘馕觥浚?）在1945年8月9日；日本戰(zhàn)敗投降的前夕，美國提出以北緯38度線為界，美國和蘇聯分別占領朝鮮半島南部和北部；1950年朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)；1953年7月27日簽署《朝鮮半島軍事停戰(zhàn)協定》；美國和蘇聯的在全球爭霸。

（2）促進朝韓經濟的發(fā)展；有利于朝鮮半島的和平穩(wěn)定；有利于亞洲乃至世界的和平與穩(wěn)定。8、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）區(qū)別：依據材料一“海灣戰(zhàn)爭是第ニ次世界大戰(zhàn)以來繼朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭以后的第三次大規(guī)模戰(zhàn)爭”可知海灣戰(zhàn)爭等三次戰(zhàn)爭均為局部戰(zhàn)爭；依據所學可知第二次世界大戰(zhàn)為世界性大戰(zhàn)。冷戰(zhàn)熱戰(zhàn)區(qū)別：依據所學從是否訴諸戰(zhàn)爭回答。性質：依據材料二“美國的領導是不可缺少的”以及所學從海灣戰(zhàn)爭的特殊性以及美國霸權主義角度分析回答。

（2）影響：依據材料三“倘若需要采取軍事行動；絕不會出現另一個越南”結合所學越南戰(zhàn)爭影響從美國實力；美蘇關系以及世界格局回答。海灣戰(zhàn)爭結合所學從美國的大國地位、蘇聯的解體、兩極格局的終結以及中東地區(qū)形式復雜化等回答。

【點睛】

選做題的答題要求一般是:“根據材料并結合所學知識”。這就要求考生既要從材料中搜尋要點,又要結合教材知識和考生個人儲備的知識。最低要求是把材料中的要點概括全面,保證得分率?！窘馕觥浚?）區(qū)別：海灣戰(zhàn)爭等三次戰(zhàn)爭均為局部戰(zhàn)爭；而第二次世界大戰(zhàn)為世界性大戰(zhàn)。

冷戰(zhàn)熱戰(zhàn)區(qū)別：是否訴諸戰(zhàn)爭。

性質：海灣戰(zhàn)爭是一場性質特殊的戰(zhàn)爭；它既含有懲罰地區(qū)霸權主義的正義性，又包含著美國企圖獨霸世界的非正義因素，正如材料二中所說的要保持美國牢固的領導地位。

（2）影響：越南戰(zhàn)爭：削弱了美國實力，推動美蘇關系走向緩和；有利于世界多極化趨勢。海灣戰(zhàn)爭進一步強化了美國的大國地位；加速了蘇聯的解體和兩極格局的終結；使中東地區(qū)的高勢更加復雜化。9、略

【分析】【詳解】

（1）背景：據材料“1990年8月2日；伊拉克軍隊入侵并迅速占領科威特全境，隨即宣布將科威特并入其版圖”并結合所學可知，兩級格局即將瓦解；伊拉克入侵并吞并科威特；據材料“美國強烈反對伊拉克的侵略行為，并得到其盟國以及海灣和中東地區(qū)多數國家的支持”可知，美國干預中東事務；據材料“安理會也通過了一系列譴責和制裁伊拉克的決議，并授權聯合國成員國使用一切必要手段，維護；執(zhí)行有關決議，恢復海灣地區(qū)的和平與安全”可知，安理會的決議為美國干預提供了合法性。

（2）影響：據材料并結合所學可從削弱了蘇聯的影響力、加快了兩極格局的終結、有利于美國主導冷戰(zhàn)后的世界、增加了中東地區(qū)的不穩(wěn)定因素等方面回答?！窘馕觥浚?）背景：兩級格局即將瓦解；伊拉克入侵并吞并科威特；美國干預中東事務；安理會的決議為美國干預提供了合法性。

（2）影響：削弱了蘇聯的影響力；加快了兩極格局的終結；有利于美國主導冷戰(zhàn)后的世界；增加了中東地區(qū)的不穩(wěn)定因素。10、略

【分析】【詳解】

試題分析：

第（1）問；三國輸華貨物總值變化將材料數據縱向對比，英；德、法三國輸華貨物總值大大縮減。依據材料出處，英、德、法三國輸華貨物總值縮減，原因在于中國民族工業(yè)的發(fā)展。聯系所學知識，回答一戰(zhàn)期間中國民族資本主義發(fā)展的原因即可。

第（2）問；材料二可以分為兩部分，第一部分指出了印度被卷入第一次世界大戰(zhàn)的原因；第二部分分析了一戰(zhàn)對印度的影響。英國殖民地的身份是印度卷入戰(zhàn)爭的原因?；卮鸬诙?，要注意審題，要求回答“直接后果”，根據材料第二部分概括即可。一戰(zhàn)客觀上對殖民地半殖民地的影響從政治和經濟兩方面考慮，限于分值，簡要回答即可。

考點：經濟結構的變動與資本主義的曲折發(fā)展·民族工業(yè)的曲折發(fā)展·短暫春天；20世紀的戰(zhàn)爭與和平·第一次世界大戰(zhàn)·第一次世界大戰(zhàn)的后果【解析】（1）英；德、法三國輸華貨物總值大大縮減。歐洲各國忙于一戰(zhàn)；減少了對中國的商品輸出；中國民族資本主義的迅速發(fā)展減少了對外國商品的依賴；提倡國貨運動抵制了外國商品的輸入。

（2）作為英國殖民地；被英國宣布參加對德作戰(zhàn)。印度成為英國的兵員；物資和財力的重要應基地；印度經濟和民族運動的發(fā)展進程被驟然打斷并引起很大混亂。

促進了民族解放運動高漲（或掀起了民族獨立運動新高潮）；使民族工業(yè)（或民族資本主義）有一定的發(fā)展。11、略

【分析】【詳解】

（1）根據材料“強調美蘇之間存在根本的利害沖突”可得出美蘇冷戰(zhàn)形勢加劇；根據材料“以援助開道；向第三世界擴張”和“與蘇聯爭奪中間地帶”可得出美蘇紛紛加強對“第三世界”的爭奪；根據所學知識可知，結合材料給出的時間20世紀60年代，聯系中蘇；美蘇關系的發(fā)展歷程，可得出蘇聯勢力逐漸上升；赫魯曉夫調整對外政策，主張與美國平起平坐，實現美蘇對話；中蘇關系惡化，社會主義陣營出現裂痕。

（2）根據材料“尋求與蘇聯對話”可得出在冷戰(zhàn)格局下一定程度上緩和了世界局勢；根據“以援助開道，向第三世界擴張，實施和平隊計劃即向第三世界國家派遣以技術人員、教師為主的和平隊”和與蘇聯爭奪“中間地帶”可得出加劇了對第三世界國家的爭奪與滲透；客觀上推動了第三世界國家經濟文化的發(fā)展；根據材料“對東歐實行漸進的和平演變”可得出為東歐劇變埋下了隱患?！窘馕觥浚?）美蘇冷戰(zhàn)形勢加劇；美蘇紛紛加強對“第三世界”的爭奪；20世紀60年代初；蘇聯勢力逐漸上升；赫魯曉夫調整對外政策，主張與美國平起平坐，實現美蘇對話；中蘇關系惡化，社會主義陣營出現裂痕。

（2）一定程度上緩和了世界局勢；加劇了對第三世界國家的爭奪與滲透；客觀上推動了第三世界國家經濟文化的發(fā)展；為東歐劇變埋下了隱患。12、略

【分析】【詳解】

（1）從材料中摩根索制訂對德政策計劃到“美國還許諾將減輕德國的經濟負擔；并暗示愿意幫助建立一個西德政權”可以看出美國對德政策由嚴懲到扶植。結合所學知識總結原因有：戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)，美國意識到德國將在美蘇權力政治博弈中起關鍵作用，德國人民以“解放者”來看待美國的占領。

（2）從材料“羅斯福對此表示支持，其理由一是要給德國人一個教訓，二是有助于向蘇聯表達善意”可以看出，摩根索計劃目的在于警示德國，拉攏蘇聯，結合所學知識可知，該計劃違背了工業(yè)化的歷史趨勢，低估了資本主義世界經濟體系中緊密的經濟依賴性，反映了美國試圖控制德國?！窘馕觥浚?）調整：從嚴懲到扶植。

原因：二戰(zhàn)后美蘇兩國戰(zhàn)時合作關系破裂；國家利益沖突激烈；意識到德國將在未來的美蘇權力政治博弈中起關鍵作用；德國人民以“解放者”來看待美國的占領。

（2）評析：摩根索計劃在美蘇聯合對德作戰(zhàn)的背景下，警示德國，拉攏蘇聯；但該計劃違背了工業(yè)化的歷史趨勢；低估了資本主義世界經濟體系中緊密的經濟依賴性；反映了美國對德國的控制野心。（答出其中3點即可）13、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據“20世紀70年代；美蘇爭霸形成蘇攻美守的局面”可知美蘇爭霸出現了蘇攻美守；根據“阿富汗新上臺的阿明政權試圖擺脫蘇聯控制，聲稱要與美國實現關系正常化”可知阿富汗政權發(fā)生變更。意圖根據“蘇聯企圖以阿富汗為南下基地，威脅中東產油區(qū)，控制中亞樞紐地區(qū)，與其太平洋戰(zhàn)略互相呼應，最終實現其世界稱霸的目的”可知蘇聯推行全球戰(zhàn)略，加緊與美國爭奪世界霸權。

（2）優(yōu)勢：根據“蘇軍采取武裝直升機掩護空降突擊部隊參戰(zhàn)，使用裝有化學武器的火箭，同時改變以往集中使用炮兵的習慣，采用單炮作戰(zhàn)”并結合所學可知蘇聯綜合國力強大；武器裝備先進。撤軍原因根據“蘇聯入侵阿富汗，削弱了國力，曠日持久的戰(zhàn)爭使蘇聯在政治、外交、經濟上承受巨大壓力，受到世界的譴責，處境孤立。戈爾巴喬夫任蘇共總書記后，改變全球戰(zhàn)略，積極推進阿富汗問題的政治解決”可知主要是蘇聯在阿富汗的戰(zhàn)爭是侵略戰(zhàn)爭，受到國際社會的譴責和孤立；國力削弱、國內問題叢生；蘇聯的全球戰(zhàn)略發(fā)生變化?！窘馕觥浚?）背景：美蘇爭霸出現了蘇攻美守；阿富汗政權發(fā)生變更。

意圖：蘇聯推行全球戰(zhàn)略；加緊與美國爭奪世界霸權。

（2）優(yōu)勢：綜合國力強大；武器裝備先進。

撤軍原因：蘇聯在阿富汗的戰(zhàn)爭是侵略戰(zhàn)爭，受到國際社會的譴責和孤立；國力削弱、國內問題叢生；全球戰(zhàn)略的變化。三、論述題(共2題，共4分)14、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現出經濟全球化的兩種發(fā)展狀況分別是經濟全球化的三次高潮和經濟全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經濟全球化的三次高潮。然后論證，根據材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀”可知新航路的開辟是推動第一次經濟全球化高潮的主要因素。根據材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期，因而19世紀初至20世紀初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強大動力，經濟全球化出現第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結論：世界大戰(zhàn)、經濟危機、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經濟全球化，使之出現波動?！窘馕觥坑^點：經濟全球化經歷了三次挫折。

論證：17—18世紀；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國際貿易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經濟危機，各國實施貿易保護主義，經濟全球化陷入低潮。20世紀50年代中期以后，美蘇爭霸，兩極格局對峙，全球化受阻。

結論：近代以來，世界戰(zhàn)爭、經濟危機和冷戰(zhàn)對峙使全球化不斷受挫。15、略

【分析】【詳解】

根據材料主旨可以得出論點構建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問題的關鍵。論證過程可以結