2025年魯科版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯科版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、玄奘西行天竺是下列哪部小說(shuō)的素材（）A.《西游記》B.《紅樓夢(mèng)》C.《水滸傳》D.《西廂記》2、小說(shuō)是明清時(shí)期最突出的文學(xué)成就，眾多的典型形象和情節(jié)深入人心。下列人物情節(jié)與作品搭配錯(cuò)誤的是A.草船借箭——《三國(guó)演義》B.大鬧天宮——《西游記》C.武松打虎——《聊齋志異》D.黛玉葬花——《紅樓夢(mèng)》3、有這樣一段圖片的解說(shuō)詞：“它出土于湖南，四面各有一條龍，四角各鑄一只羊，結(jié)構(gòu)巧妙，制作精細(xì)，堪稱青銅器中的精品?！边@個(gè)圖片中的青銅器應(yīng)出自哪個(gè)朝代（）A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝4、宋朝時(shí)海外貿(mào)易十分發(fā)達(dá)，當(dāng)時(shí)的主要對(duì)外貿(mào)易港口有：()①福州②廣州③泉州④明州⑤杭州A.①②③B.②③④C.②③⑤D.③④⑤5、西晉短暫而亡的根本原因是（）A.統(tǒng)治者內(nèi)部的腐朽和斗爭(zhēng)B.階級(jí)矛盾的尖銳C.民族矛盾的激化D.南遷匈奴族力量的強(qiáng)大6、我國(guó)是世界上人類起源的重要地區(qū)之一。研究遠(yuǎn)古人類歷史的主要依據(jù)是（）A.神話B.史書C.傳說(shuō)D.化石評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)上不同_________的代表人物，對(duì)各種問(wèn)題提出了不同的見(jiàn)解，涌現(xiàn)出一批做出了開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)的學(xué)術(shù)大師，形成思想領(lǐng)域中_________的局面。歷史上把這一時(shí)期的不同學(xué)派稱為“_________”。8、【題文】唐朝邊疆各族中____是藏族的祖先，回紇是____族的祖先。9、乾隆帝時(shí)平定回部貴族____分裂祖國(guó)的叛亂，設(shè)置____將軍，管轄包括____湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。10、我們把堯舜禹之間部落聯(lián)盟首領(lǐng)更替的制度稱為_(kāi)_____________。11、南朝的科學(xué)成就是______的______，書法成就最高的是______，被尊為_(kāi)_____。12、項(xiàng)羽與劉邦之間的“楚漢之爭(zhēng)”其實(shí)質(zhì)是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的斗爭(zhēng)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）13、公元前221年，第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家______朝建立了。14、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，形成了______的局面；漢武帝為了加強(qiáng)思想統(tǒng)一，接受______（人物）“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)日曛得游人醉，直把杭州當(dāng)汴洲。”根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，據(jù)此判斷作者生活的歷史時(shí)期應(yīng)是南宋與遼、西夏對(duì)峙的時(shí)期。16、漢光武帝統(tǒng)治后期，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”。（）17、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨家主張實(shí)行“仁政”，還提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想。18、甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字最早，系統(tǒng)較為完整的文字，我國(guó)有文字可考的歷史從夏朝開(kāi)始。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、隋唐時(shí)期實(shí)行科舉考試，使得門第不高而有才華的人得以進(jìn)入各級(jí)政府任職。（）20、唐朝鑒真為弘揚(yáng)佛法六次東渡日本，最終在天竺求取真經(jīng)。21、宋代發(fā)明了新的農(nóng)具曲轅犁和秧馬。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共4題，共40分)22、連線題（每道線2分，共20分）23、【題文】連線題。

將下面成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的歷史人物連線(10分)

退避三舍楚莊王。

問(wèn)鼎中原晉文公。

臥薪嘗膽越王勾踐。

紙上談兵項(xiàng)羽。

破釜沉舟趙括24、請(qǐng)將下列歷史人物與他們相對(duì)應(yīng)的名言、功績(jī)連接起來(lái)。（在答題卡上題號(hào)后面填寫對(duì)應(yīng)的數(shù)字序號(hào)和字母代號(hào)）25、連線搭配唐太宗建立隋朝唐玄宗貞觀之治武則天開(kāi)元盛世隋煬帝貞觀遺風(fēng)隋文帝修造大運(yùn)河評(píng)卷人得分五、列舉題(共2題，共12分)26、每一時(shí)期中國(guó)古代文學(xué)都具有各時(shí)期的發(fā)展特點(diǎn)。（1）唐代詩(shī)歌創(chuàng)作空前繁榮，生活在盛唐時(shí)期的李白詩(shī)筆出神人化、渾然天成，故后人稱他為“________”。（2）南宋詞壇大家________發(fā)展了蘇軾豪放清雄的詞風(fēng)，用以表現(xiàn)抗金的主題，深受后人贊賞。（3）元代雜劇作家中，以________最負(fù)盛名，他的名作《竇娥冤》描寫了弱女子竇娥遭人誣陷，最后被貪官斬首的悲慘故事，以此揭露當(dāng)時(shí)的政治黑暗。27、

我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家，祖國(guó)的歷史是由各民族共同創(chuàng)造的。

七年級(jí)（1）班同學(xué)為此舉行了《愛(ài)我中華》為主題的班會(huì)，在班會(huì)上他們高唱“五十六個(gè)星座,五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言,匯成一句話，愛(ài)我中華愛(ài)我中華愛(ài)我中華”他們邀請(qǐng)你一起參與探究完成下面內(nèi)容。

（1）在歌詞中我們可以看到中華民族是由56個(gè)民族組成，那么在中華民族大家庭中，哪個(gè)新成員在元朝時(shí)加入到五十六個(gè)民族大家庭中？（2分）

（2）在我國(guó)歷史上有些政權(quán)是由少數(shù)民族建立的，請(qǐng)你完成下列表格。（5分）

。政權(quán)北魏遼?金元⑤民族鮮卑族?黨項(xiàng)族③④滿族（3）2015年是西藏自治區(qū)成立50周年，那么在古代，藏族的祖先是____，西藏成為我國(guó)正式的行政區(qū)是____（寫朝代名稱），清朝時(shí)，中央政府為了加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，設(shè)立了____，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)。（3分）

（4）通過(guò)上述探究活動(dòng)，你有何感想？（2分）

評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共3題，共9分)28、閱讀材料并回答問(wèn)題。

材料一：“秦孝公用商鞅，壞井田，開(kāi)阡陌，準(zhǔn)許土地自由買賣?！币浴稘h書》

材料二：“努力種田織布的人可以免除徭役；在戰(zhàn)爭(zhēng)中立下軍功的人按功勞大小封爵、授田、賜宅，廢除沒(méi)有軍功的貴族的特權(quán)?！币栽缆磿纭吨袊?guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)材料三：孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用，諸侯親服。獲楚魏之師，舉地千里，至今至強(qiáng)。--引自李斯《諫逐客書》請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)材料一；二；概括商鞅變法的內(nèi)容（不得照抄材料原文）。

（2）你認(rèn)為商鞅變法中哪項(xiàng)內(nèi)容對(duì)當(dāng)時(shí)的“守舊群臣”打擊最大？

（3）根據(jù)材料三概括商鞅變法的歷史意義？并結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)改革的看法。29、春秋戰(zhàn)國(guó)是社會(huì)大動(dòng)蕩的時(shí)期；也是學(xué)術(shù)思想非?；钴S的時(shí)期，各種學(xué)說(shuō)蓬勃興起。

（1）某同學(xué)前幾次考試成績(jī)都不理想；心里很難過(guò)。你認(rèn)為可以用春秋時(shí)期哪一學(xué)派的誰(shuí)的觀點(diǎn)勸導(dǎo)他？

（2）“以人為本；就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把人民群眾作為推動(dòng)歷史前進(jìn)的主體，不斷滿足人的多方面需要和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。”我國(guó)古代哪位思想家的核心思想是“仁”？他在政治上提出了什么主張？

（3）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的韓非是法家的集大成者，他反對(duì)空談仁義，提出什么主張，樹(shù)立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治？30、歷史上的變法與改革不同程度上促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。閱讀下列圖文材料：

材料一觀察下列春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兩幅圖：

圖1鐵制農(nóng)具圖2穿有鼻環(huán)的牛尊。

材料二及秦孝公用商君；壞井田，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄。

諸侯。然王制遂滅；僭差亡度；庶人之富者累巨萬(wàn)，而貧者食糟糠；有國(guó)強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷。

——《漢書·食貨志》

請(qǐng)回答：

（1）從材料一的兩幅圖中；你能獲取哪些歷史信息？這些信息說(shuō)明的問(wèn)題是什么？

（2）材料二反映了什么歷史事件？據(jù)材料二；概括指出其主要措施。

（3）用材料二中的一句原話來(lái)概括商君所為的歷史作用。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】本題考查的是玄奘西行。玄奘西行天竺是《西游記》的素材，故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)明清小說(shuō)的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，A,B,D三項(xiàng)的人物都能和作品對(duì)應(yīng)，C項(xiàng)的武松打虎應(yīng)該和《水滸傳》對(duì)應(yīng)，本題選C?？键c(diǎn)：明清小說(shuō)【解析】【答案】C3、B【分析】【分析】四羊方尊是中國(guó)仍存商代青銅方尊中最大的一件；其每邊邊長(zhǎng)為52.4厘米，高58.3厘米，重量34.5公斤，長(zhǎng)頸，高圈足，頸部高聳，四邊上裝飾有蕉葉紋；三角夔紋和獸面紋，尊的中部是器的重心所在，尊四角各塑一羊，肩部四角是4個(gè)卷角羊頭，羊頭與羊頸伸出于器外，羊身與羊腿附著于尊腹部及圈足上，所以題干描述是四羊方尊，四羊方尊是中國(guó)現(xiàn)存商朝青銅器中最大的方尊，是青銅器中的精品。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了青銅器的有關(guān)內(nèi)容。4、B【分析】本題考查的是宋朝的海外貿(mào)易。宋朝的海外貿(mào)易超過(guò)前代，成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家，廣州、泉州、明州是聞名世界的大商港，當(dāng)然是當(dāng)時(shí)主要對(duì)外貿(mào)易港口。由此可以看出，ACD三項(xiàng)不符合題意，故選B?！窘馕觥緽5、A【分析】西晉短暫而亡的根本原因是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的腐朽和斗爭(zhēng)。西晉統(tǒng)一后；統(tǒng)治集團(tuán)迅速腐朽。由于第二代皇帝晉惠帝智力低下，無(wú)力治理國(guó)家，為爭(zhēng)奪皇位，皇族內(nèi)部爆發(fā)了“八王之亂”。八王之亂歷時(shí)16年，西晉從此衰落。316年匈奴人的一支武裝滅亡了西晉。

故選：A。

本題考查西晉短暫而亡的根本原因；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記西晉短暫而亡的根本原因是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的腐朽和斗爭(zhēng)?！窘馕觥緼6、D【分析】略【解析】D二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)百家爭(zhēng)鳴史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第10課思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴，第二子目百家爭(zhēng)鳴中的內(nèi)容：“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)上不同政治思想派別的代表人物，對(duì)各種問(wèn)題提出了不同的見(jiàn)解，涌現(xiàn)出一批做出了開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)的學(xué)術(shù)大師，形成思想領(lǐng)域中百家爭(zhēng)鳴的局面。歷史上把這一時(shí)期的不同學(xué)派稱為‘諸子百家’?！笨芍侍钫嗡枷肱蓜e百家爭(zhēng)鳴諸子百家。考點(diǎn)：百家爭(zhēng)鳴【解析】【答案】政治思想派別百家爭(zhēng)鳴諸子百家8、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查唐朝民族關(guān)系相關(guān)問(wèn)題；對(duì)教材知識(shí)準(zhǔn)確記憶即可回答，吐蕃人是藏族的祖先，很早生活在青藏高原一帶；回紇是維吾爾族的祖先，游牧于色楞格河流域，逐漸向南發(fā)展。

考點(diǎn)：人教版七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·“和同為一家”【解析】【答案】吐蕃維吾爾9、大小和卓伊犁將軍巴爾咯什【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，乾隆帝時(shí)平定回部貴族大小和卓分裂祖國(guó)的叛亂，設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。

【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)清朝政府對(duì)新疆管轄知識(shí)點(diǎn)的考查。10、略

【分析】本題考查禪讓制的相關(guān)知識(shí)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，傳說(shuō)繼黃帝之后，我國(guó)黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有堯、舜、禹。相傳，堯年老時(shí)，征求各部落首領(lǐng)的意見(jiàn)，推舉舜做他的繼承人；舜年老后，采取同樣的方法把位置讓給治水有功的禹。這種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度，歷史上叫做禪讓制。故填禪讓制?！窘馕觥慷U讓制11、略

【分析】南朝祖沖之是我國(guó)古代著名的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家；他利用并發(fā)展前人創(chuàng)造的“割圓術(shù)”，在世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)字（3.1415926-3.1415927之間），這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近一千年；東晉王羲之集書法之大成，寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽(yù)．王羲之被后人稱為“書圣”．

故答案為：祖沖之；圓周率；王羲之；書圣．

本題考查祖沖之及王羲之的突出成就．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記各時(shí)期人物的突出貢獻(xiàn)．【解析】祖沖之；圓周率；王羲之；書圣12、略

【分析】秦滅亡后；從公元前206年--公元前202年，項(xiàng)羽劉邦為爭(zhēng)奪帝位，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)四年的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，最后項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，劉邦建立了漢朝．楚漢之爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部為爭(zhēng)奪帝位而進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)．

故答案為：√．

本題以項(xiàng)羽與劉邦之間的“楚漢之爭(zhēng)”為切入點(diǎn)；主要考查其實(shí)質(zhì)．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實(shí)．【解析】√13、略

【分析】從公元前230年至前221年；秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國(guó)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家--秦朝．

故答案為：

秦．

本題以第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家為切入點(diǎn)；考查秦朝建立．

本題以秦朝建立為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】秦14、百家爭(zhēng)鳴董仲舒【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非常活躍，形成了百家爭(zhēng)鳴的局面；漢武帝接受董仲舒，不是主父偃“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想，從此儒家思想成為兩千多年來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)文化的正統(tǒng)和主流思想。

故答案為：百家爭(zhēng)鳴；董仲舒。

本題考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)措施的相關(guān)歷史史實(shí)?！窘馕觥堪偌覡?zhēng)鳴董仲舒三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】本題主要考查閱讀分析文學(xué)作品的能力?！吧酵馇嗌綐峭鈽牵晃骱栉鑾讜r(shí)休？暖風(fēng)日曛得游人醉，直把杭州當(dāng)汴洲。”這首詩(shī)出自南宋詩(shī)人林升的《題都城臨安邸》，詩(shī)中的杭州和汴州分別指南宋都城臨安和北宋都城東京，該詩(shī)諷刺了南宋統(tǒng)治者在金滅北宋之后，占領(lǐng)宋朝半壁江山的情況下，不思收復(fù)失地，整日醉生夢(mèng)死，過(guò)著茍且偷安的生活，由此可見(jiàn)，作者是生活的歷史時(shí)期是南宋與金；西夏對(duì)峙時(shí)期。故本題錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?民族政權(quán)并立的時(shí)代。16、√【分析】【分析】公元25年；西漢宗室劉秀稱帝，定都洛陽(yáng)，史稱東漢。他就是光武帝。光武帝劉秀多次下令釋放奴婢，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑法；還合并郡縣，裁減官員，加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；又允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。到光武帝統(tǒng)治后期，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了光武中興。17、×【分析】本題考查墨子的思想。墨家學(xué)派的創(chuàng)始人是墨子，主張“兼愛(ài)”“非攻”。希望人們互助互愛(ài)，反動(dòng)以大欺小，倚強(qiáng)凌弱的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)，反對(duì)各國(guó)相互攻伐兼并、殘害生命。他還提出要選賢能的人治理國(guó)家，并批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉。“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想是儒家代表孟子提出的。本題是錯(cuò)誤的，故選F?！窘馕觥縁18、×【分析】商朝時(shí)期的甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早；體系較為完整的文字。目前所知；我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始的。

故答案為：

×。

本題考查甲骨文的相關(guān)知識(shí)；結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識(shí)記甲骨文的重要?dú)v史地位。【解析】×19、√【分析】本題考查的是科舉制度。隋唐時(shí)期實(shí)行科舉考試，使得門第不高而有才華的人得以進(jìn)入各級(jí)政府任職?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)20、×【分析】【分析】本題主要考查鑒真東渡的相關(guān)史實(shí)。唐玄宗時(shí)；高僧鑒真為弘揚(yáng)佛法六次東渡日本，最后在日本定居十年后去世，十年間，鑒真在日本辛勤不懈地傳播唐朝的文化。貞觀初年，玄奘西行天竺，最終于貞觀末年攜帶大量佛經(jīng)回到長(zhǎng)安，專心翻譯佛經(jīng)，還以親身見(jiàn)聞寫成《大唐西域記》。

【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?對(duì)外友好交往21、×【分析】宋朝時(shí)期；我國(guó)江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，逐漸超過(guò)了北方，當(dāng)時(shí)發(fā)明的新式農(nóng)具有秧馬等。農(nóng)具曲轅犁是唐朝創(chuàng)制的。

故答案為：

×。

本題以宋代發(fā)明了新的農(nóng)具為切入點(diǎn)；主要考查宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊了?、連線題(共4題，共40分)22、略

【分析】試題分析：本題考查傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想文化上的成就。墨家的墨子主張“兼愛(ài)”“非攻”；儒家的孟子主張仁政、“民貴君輕”；法家的韓非子主張“法治”、中央集權(quán)；道家的莊子主張順應(yīng)自然、無(wú)為而治；春秋時(shí)期兵家的創(chuàng)始人孫武主張“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興【解析】【答案】23、略

【分析】【解析】

試題分析：晉文公為了報(bào)答楚王的收納之恩；許諾如果晉楚交戰(zhàn)，“退避三舍”。后來(lái)晉楚在城濮交戰(zhàn)，晉文公遵守諾言，把軍隊(duì)撤九十里。春秋時(shí)楚莊王北伐，并向周天子的使者詢問(wèn)九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢(shì)。臥薪嘗膽原指越國(guó)國(guó)王勾踐勵(lì)精圖治以圖復(fù)國(guó)的事跡，后演變成成語(yǔ)，形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。紙上談兵比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題。在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中趙國(guó)的趙括，只會(huì)紙上談兵，不知道變通，結(jié)果被秦軍打敗。巨鹿之戰(zhàn)中，項(xiàng)羽破釜沉舟以激勵(lì)士氣，終于大敗秦軍于巨鹿之野。后以“破釜沉舟”表示下定決心，義無(wú)反顧。

考點(diǎn)：本題考查的是古代成語(yǔ)中的歷史史實(shí)。

點(diǎn)評(píng)：學(xué)生還要知道，城濮之戰(zhàn)的結(jié)果是晉國(guó)獲勝，晉文公成為中原地區(qū)霸主；邲之戰(zhàn)之后，楚莊王一躍成為霸主；“退避三舍”、“問(wèn)鼎中原”、“臥薪嘗膽”反映的史實(shí)均發(fā)生在春秋時(shí)期，“紙上談兵”反映的長(zhǎng)平之戰(zhàn)，發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的成語(yǔ)還有“縱橫捭闔”、“朝秦暮楚”、“圍魏救趙”等。關(guān)于巨鹿之戰(zhàn)，它發(fā)生在秦末大起義中，是中國(guó)歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役之一?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

退避三舍——晉文公；問(wèn)鼎中原——楚莊王；臥薪嘗膽——越王勾踐；紙上談兵——趙括；破釜沉舟——項(xiàng)羽24、略

【分析】（1）本題考查岳飛抗金。南宋時(shí)期，抗金名將岳飛率領(lǐng)南宋軍民英勇抗擊金軍，曾經(jīng)在郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地，但最終被秦檜以所謂“謀反”罪殺害。岳飛死后，人們將岳飛埋葬于西子湖畔，人們并在墳前塑造了秦檜等人的銅像。他精忠報(bào)國(guó)，名垂千古，“還我河山”是他的名言。所以（1）——③——D。（2）本題考查鑒真東渡。唐玄宗時(shí)高僧鑒真6次東渡，終于在754年抵達(dá)日本。他在日本生活了十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化。他傳經(jīng)授道，僧俗共仰望，“為是法事，何惜身命”是他的名言，所以，（2）——⑤——C。（3）本題考查文天祥。元軍占領(lǐng)臨安，俘虜南宋皇帝，南宋滅亡。南宋抗戰(zhàn)派大臣文天祥繼續(xù)抗元，不久在廣東沿海兵敗被俘，囚禁在大都。他堅(jiān)貞不屈，表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)，最后被殺害?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句話表現(xiàn)出文天祥被俘之后，不畏強(qiáng)暴，寧死不屈的崇高氣節(jié)。他堅(jiān)持抗元，至死不屈。所以，（3）——①——E。（4）本題考查戚繼光抗倭。元末明初，日本的海盜經(jīng)常侵襲中國(guó)沿海地區(qū)。明朝派戚繼光抗擊倭寇，戚繼光率戚家軍開(kāi)赴臺(tái)州，九戰(zhàn)九捷，取得臺(tái)州大捷，蕩平了浙江倭寇，后又同當(dāng)?shù)孛鬈姴⒓缱鲬?zhàn)，平息東南沿海倭患。他抗擊倭寇，彪炳千秋，“封侯非我意，但愿海波平”是他的名言。所以，（4）——②——A（5）本題考查鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。明朝后期，荷蘭殖民者入侵我國(guó)臺(tái)灣。1662年，鄭成功打敗荷蘭殖民者并收復(fù)開(kāi)發(fā)臺(tái)灣?！伴_(kāi)辟荊榛逐荷夷”是他功績(jī)真實(shí)寫照?！笆諒?fù)臺(tái)灣，光照史冊(cè)”是他的寫照。所以，（5）——④——B。

【解析】（1）——③——D（2）——⑤——C（3）——①——E（4）——②——A（5）——④——B25、略

【分析】本題考查的是隋唐歷代皇帝的成就。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知隋文帝建立了隋朝。為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力開(kāi)通了一條貫通南北的大運(yùn)河。唐太宗在位是政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步加強(qiáng)，被稱為貞觀之治。武則天當(dāng)政期間，繼續(xù)實(shí)施唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、宣布賢才的政策，使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)人們稱她的統(tǒng)治“政啟開(kāi)元，治洪貞觀”。唐玄宗上臺(tái)以后繼續(xù)實(shí)施改革，這些改革措施使開(kāi)元年間的政局為之一新，史稱“開(kāi)元之治”?！窘馕觥课?、列舉題(共2題，共12分)26、略

【分析】（1）本題考查李白的相關(guān)知識(shí)。唐代是我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期，李白生活在盛唐時(shí)期，他的詩(shī)想象豐富，意境奇特，藝術(shù)價(jià)值極高，后人稱贊他為“詩(shī)仙”。故填：詩(shī)仙。（2）本題考查辛棄疾的相關(guān)知識(shí)。南宋詞壇大家辛棄疾發(fā)展了蘇軾豪放的詞風(fēng)，其詞熱情洋溢，慷慨悲壯。筆力雄厚，藝術(shù)風(fēng)格多樣，而以豪放為主，用以表現(xiàn)抗金的主題，深受后人贊賞。故填：辛棄疾。

（3）本題考查關(guān)漢卿的相關(guān)知識(shí)。元代雜劇作家中，以關(guān)漢卿最負(fù)盛名，他的名作《竇娥冤》描寫了弱女子竇娥遭人誣陷，最后被貪官斬首的悲慘故事。作者以六月飛雪的藝術(shù)渲染手法，鞭撻了當(dāng)時(shí)的政治黑暗。故填：關(guān)漢卿?！窘馕觥浚?）詩(shī)仙。（2）辛棄疾。（3）關(guān)漢卿。27、略

【分析】?本題考查了我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的相關(guān)史實(shí)，主要考查學(xué)生的綜合理解、分析、應(yīng)用和識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：（1）元朝時(shí)，許多漢族人外遷，為邊疆地區(qū)的開(kāi)發(fā)作出了貢獻(xiàn)。邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族雜居相處，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期共同生活，已同漢族沒(méi)有什么差別。定居中國(guó)的波斯人、阿拉伯人，他們同漢、蒙、畏兀兒等族，長(zhǎng)期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，開(kāi)始形成一個(gè)新的民族——回族。（2）本題是填表題，綜合性比較強(qiáng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，遼朝，又稱契丹國(guó)，是中國(guó)歷史上由契丹人建立的的一個(gè)封建王朝，從公元916年至1125年，持續(xù)了209年。916年3月17日，耶律阿保機(jī)登基稱帝，國(guó)號(hào)“契丹”，定都上京。1114年，女真族杰出首領(lǐng)完顏阿骨打舉兵抗遼，取得了初步勝利。1115年，阿骨打稱皇帝，建立金朝，定都會(huì)寧。1038年，黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊稱大夏國(guó)皇帝，都城在興慶。夏在宋的西北，史稱西夏。1260年，成吉思汗之孫忽必烈繼承蒙古汗位。1271年，忽必烈改國(guó)號(hào)為元，建立元朝。清朝是中國(guó)歷史上第二個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一政權(quán)，也是中國(guó)最后一個(gè)封建帝制國(guó)家。1616年，建州女真部首領(lǐng)努爾哈赤建立后金。1635年，皇太極廢除舊有族名“諸申”（女真），定族名為“滿洲”。1936年，皇太極稱帝且改“金”國(guó)號(hào)為“大清”，正式建立清朝，改年號(hào)為崇德。（3）本題考查了西藏的相關(guān)史實(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，吐蕃是藏族祖先建立的一個(gè)王朝。7世紀(jì)前期，松贊干布做了吐蕃的贊普，統(tǒng)一了青藏高原，定都邏些。元朝時(shí)設(shè)置宣政院，西藏正式成為元朝的行政區(qū)。清朝時(shí)期，為加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄順治帝接見(jiàn)五世達(dá)賴，賜予他“達(dá)賴?yán)铩钡姆Q號(hào)；后來(lái)康熙的賜予五世班禪“班禪額爾德尼”稱號(hào)。此后，歷代達(dá)賴和班禪都經(jīng)過(guò)中央政府冊(cè)封。雍正時(shí)期（1727年），開(kāi)始設(shè)立駐藏大臣，代表中央長(zhǎng)駐西藏，同達(dá)賴班禪共同管理西藏，加強(qiáng)了對(duì)西藏的管轄。乾隆帝制定了“金瓶掣簽”制度，規(guī)定喇嘛教活佛轉(zhuǎn)世人選，必須用中央頒發(fā)的金奔巴瓶抽簽決定，由駐藏大臣監(jiān)督。（4）本題考查的是我國(guó)的民族關(guān)系，屬開(kāi)放性問(wèn)題，主要考查學(xué)生的應(yīng)用能力。做本題應(yīng)明確中國(guó)古代民族關(guān)系的基本現(xiàn)象和最高形式是民族融合，它提高了民族素質(zhì)，促進(jìn)了中華民族的形成與發(fā)展，增強(qiáng)了中華民族的凝聚力，鞏固了國(guó)家統(tǒng)一，推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展與繁榮。也可結(jié)合處理民族關(guān)系的原則來(lái)回答，如堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)；發(fā)展各民族友好關(guān)系；各民族要共同發(fā)展等（言之有理即可）【解析】（1）回族（2）?契丹?西夏③女真④蒙古⑤清朝（3）吐蕃，元朝，駐藏大臣（4）我國(guó)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家不斷發(fā)展鞏固；祖國(guó)的歷史是由各民族共同創(chuàng)造的；堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)；發(fā)展各民族友好關(guān)系；各民族要共同發(fā)展等（任答一點(diǎn)即可，其他言之有理可酌情給分）六、簡(jiǎn)答題(共3題，共9分)28、略

【分析】

（1）本題考查商鞅變法的內(nèi)容．

（2）本題考查商鞅變法內(nèi)容中對(duì)當(dāng)時(shí)的“守舊群臣”打擊最大的一項(xiàng)．

（3）本題考查商鞅變法的意義及對(duì)對(duì)改革的看法．

商鞅變法是考查的重點(diǎn)內(nèi)容，應(yīng)識(shí)記商鞅變法的背景、內(nèi)容、性質(zhì)、影響等．【解析】（1）由材料一“秦孝公用商鞅；壞井田，開(kāi)阡陌，準(zhǔn)許土地自由買賣”和材料二“努力種田織布的人可以免除徭役；在戰(zhàn)爭(zhēng)中立下軍功的人按功勞大小封爵；授田、賜宅，廢除沒(méi)有軍功的貴族的特權(quán)．”可知，商鞅變法的內(nèi)容有國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)．

（2）我認(rèn)為商鞅變法內(nèi)容中對(duì)當(dāng)時(shí)的“守舊群臣”打擊最大的一項(xiàng)是按軍功大小授予爵位；田宅；廢除沒(méi)有軍功的就貴族的特權(quán)，這是對(duì)舊貴族世襲特權(quán)的否定．

（3）由材料三“孝公用商鞅之法；移風(fēng)易俗，民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用，諸侯親服．獲楚魏之師，舉地千里，至今至強(qiáng)”可知，商鞅變法使秦國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，為后來(lái)統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)或者答經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力