2024年粵教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、小明在出了一場(chǎng)車禍后不能聞到香味的原因是（）A.嗅覺神經(jīng)末梢受到損傷B.傳入大腦的神經(jīng)受到損傷C.大腦皮層某一部分受到損傷D.以上都有可能2、下列關(guān)于生物與非生物最本質(zhì)區(qū)別的敘述，正確的是()A.生物能動(dòng)，非生物不能動(dòng)B.生物能與外界環(huán)境交換物質(zhì)，非生物不能C.生物有生命，非生物沒有生命D.生物對(duì)環(huán)境有反應(yīng)，非生物沒有3、小明在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí)，用壓強(qiáng)計(jì)做了如下實(shí)驗(yàn)，獲得下表數(shù)據(jù)：。序號(hào)液體深度(厘米)橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)液面高度差(厘米)13朝上2.82水6朝上5.839朝上8.4

據(jù)表中信息，判斷小明研究的問題是()A.液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系B.液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系C.液體壓強(qiáng)與液體溫度的關(guān)系D.液體壓強(qiáng)與氣壓的關(guān)系4、“全碳?xì)饽z”固體材料是我國科學(xué)家研制的迄今為止世界上最“輕”的材料，其堅(jiān)固耐用程度不亞于高強(qiáng)度的合金材料，能承受1400℃的高溫，而密度只有3kg/m3。己知某飛機(jī)采用密度為6×103kg/m3高強(qiáng)度合金材料制造，需要合金1.2×105kg,若采用“全碳?xì)饽z”代替合金材料，需要“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量()A.6kgB.60kgC.600kgD.6000kg5、下列說法正確的是（）A.單細(xì)胞生物不能完成生命活動(dòng)B.草履蟲有神經(jīng)系統(tǒng)C.酵母菌是單細(xì)胞的植物D.單細(xì)胞生物體能進(jìn)行各種生命活動(dòng)6、下列地理位置寫法正確的是（）A.20°，160°B.20°N，160°EC.0°，160°SD.120°S，40°W7、如圖所示；A，B兩個(gè)木塊疊放在水平桌面上，B對(duì)桌面施加一個(gè)豎直向下的壓力。該壓力是由于（）

A.A發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的B.B發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的C.桌面發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的D.桌面和A發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、人的一生大致要經(jīng)歷____期、____期、____期、____期、____期等時(shí)期。人的快速生長的時(shí)期有二次，分別是____期、____期。9、在生活中，我們有過以下的體驗(yàn)或觀察：①寫字的筆桿握筆處凹凸不平；②廚房的菜刀刀刃磨得很??；③裝訂試卷時(shí)用力按壓訂書機(jī)；④運(yùn)動(dòng)鞋底花紋做得很深。其中主要目的為了增大壓強(qiáng)的是____，增大摩擦的是____。(填寫序號(hào))10、在北京市郊公路的十字路口，看到圖中所示的交通標(biāo)志牌，它表示的意思是____。遵守交通規(guī)則的前提下，從此標(biāo)志牌到達(dá)北京，勻速行駛的汽車，最快時(shí)間需要____min。

11、在物理學(xué)中，把一個(gè)物體相對(duì)另一個(gè)物體位置的改變稱為____。判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，需要選擇另一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作參照標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做____。放在傳送帶上的物體，與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，如圖所示，那么，貨物相對(duì)于傳送帶是____的，相對(duì)于地面是____的。

12、圖中，小明乘坐開往知春里方向的地鐵列車時(shí)，站在離車門較近的位置而且雙手沒有扶任何物體，為了避免開車時(shí)摔倒，他應(yīng)將身體____．（選填“繃緊且保持直立”；“向列車運(yùn)動(dòng)方向傾斜”或“向列車運(yùn)動(dòng)的反方向傾斜”）

13、青蛙能在水里產(chǎn)卵，受精卵能發(fā)育成小蝌蚪，最后發(fā)育成青蛙，這體現(xiàn)了生物的____生命特征。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）15、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。16、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。17、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。18、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。19、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共7分)20、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共2分)21、如圖；一個(gè)物體在壓力F的作用下靜止在豎直墻面上，請(qǐng)作出該物體在豎直方向上所受力的示意圖．

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共12分)22、在龜兔賽跑中，眾多動(dòng)物看到兔子比烏龜跑得快，這是根據(jù)什么得到這樣的結(jié)論的?由于兔子驕傲地認(rèn)為自己肯定比烏龜快，途中輕松地睡了一覺，結(jié)果卻是烏龜先到達(dá)終點(diǎn)，裁判員判定烏龜勝利，他的依據(jù)又是什么?23、如圖所示；甲圖是兩位同學(xué)在一段時(shí)間內(nèi)以不同速度勻速直線運(yùn)動(dòng)的三幅照片，請(qǐng)你在乙圖中用圖像分別描述出男女同學(xué)的大致運(yùn)動(dòng)情況。

24、天氣諺語“霜前冷，雪后寒”是什么道理？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】要能聞到香味，感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞必需完整。

【解答】味覺的形成首先是嗅覺神經(jīng)末梢感受到刺激，然后通過傳入神經(jīng)傳遞到大腦，大腦皮層中的嗅覺神經(jīng)中樞產(chǎn)生嗅覺，以上任何一個(gè)部位收到損傷都會(huì)是人喪失嗅覺。

故選：D2、C【分析】【分析】此題考查學(xué)生對(duì)生物和非生物的理解和區(qū)別，生物和非生物區(qū)別在于生物具有營養(yǎng)、呼吸、排泄等生物的最基本特征?！窘獯稹緼；生物能動(dòng)；不屬于生物的特征，如植物一般不能動(dòng)；非生物不能動(dòng)，不一定，如機(jī)器人在彈鋼琴，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B；生物能與外界環(huán)境交換物質(zhì)；非生物未必不能，如鐵受潮生銹發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C；有生命才能叫生物；否則就不是生物，故選C；

D；生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境；同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境．非生物對(duì)環(huán)境也有反應(yīng)，如我國的酸雨主要是大量燃燒含硫量高的煤炭而形成的，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

故選C3、A【分析】【分析】液體的壓強(qiáng)跟液體的密度和深度有關(guān)．用控制變量法可以探究液體壓強(qiáng)跟密度和深度的關(guān)系。

【解答】如圖；液體的密度一定，方向一定，深度不斷增加，壓強(qiáng)計(jì)的液面高度差增大，壓強(qiáng)增大。所以此實(shí)驗(yàn)利用控制變量法探究液體壓強(qiáng)跟液體深度的關(guān)系。

故答案為：A4、B【分析】【解答】合金的體積：

由題知，氣凝膠的體積：V=V合金=20m3；

氣凝膠的質(zhì)量：m=ρ氣凝膠V=3kg/m3×20m3=60kg；

故選B。

【分析】關(guān)鍵是知道合金的體積與氣凝膠的體積相等。5、D【分析】【解答】單細(xì)胞生物個(gè)體微小；全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)；呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物，無專門的神經(jīng)系統(tǒng)，但能對(duì)外界刺激做出靈敏的反應(yīng)，叫應(yīng)激性．酵母菌屬于單細(xì)胞真菌?？梢奃符合題意。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確單細(xì)胞生物也具有生物的特征。6、B【分析】【分析】用經(jīng)緯網(wǎng)能確定任意一點(diǎn)的位置．考查了用經(jīng)緯網(wǎng)確定點(diǎn)的位置；難易適中．

【解答】解：東西經(jīng)度的起始線是本初子午線（0°經(jīng)線）；以東的180°是東經(jīng)，用符號(hào)“E”表示，以西的180°是西經(jīng)，用符號(hào)“W”表示；緯度以赤道為界，向北向南各分了90°，以北的90°是北緯，用符號(hào)“N”表示，以南的90°是南緯，用符號(hào)“S”表示．故選項(xiàng)中點(diǎn)的位置，寫法正確的是選項(xiàng)B．

故選：B．7、B【分析】【分析】彈力產(chǎn)生的原因是施力物體發(fā)生形變要恢復(fù)原狀而產(chǎn)生的。解決本題的關(guān)鍵知道彈力產(chǎn)生的原因；知道是施力物體發(fā)生形變要恢復(fù)原狀而產(chǎn)生的。

【解答】B對(duì)桌面施加一個(gè)豎直向下的壓力．該壓力是B發(fā)生了向上的形變；要恢復(fù)原狀，產(chǎn)生了向下的彈力，即對(duì)桌面的壓力。故B正確，A；C、D錯(cuò)誤。

故答案為：B二、填空題(共6題，共12分)8、嬰幼兒少年青春成年老年嬰幼兒青春【分析】【分析】人體的發(fā)育可分為兩個(gè)階段：一是從受精卵到胎兒發(fā)育成熟；二是從嬰兒出生到個(gè)體發(fā)育成熟；我們通常說的發(fā)育指的就是第二階段。

【解答】人的一生從嬰兒出生到個(gè)體發(fā)育成熟；根據(jù)生理和心理發(fā)育的不同特征可以分為嬰幼兒期；少年期、青春期、成年期、老年期等。其中嬰幼兒期和青春期是人生長最快速的2個(gè)時(shí)期。

故答案為：嬰幼兒期；少年期；青春期；成年期；老年期；嬰幼兒期；青春期9、②③①④【分析】【分析】增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)；減小受力面積增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力增大壓強(qiáng)。

增大摩擦力的方法：在壓力一定時(shí)，增大接觸面粗糙程度增大摩擦力；在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力增大摩擦力?！窘獯稹竣賹懽值墓P桿握筆處凹凸不平；是在壓力一定時(shí)，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力。

②廚房的菜刀刀刃磨得很??；在受力面積一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng)。

③裝訂試卷時(shí)用力按壓訂書機(jī)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來增大壓強(qiáng)。

④運(yùn)動(dòng)鞋底花紋做的很深；在壓力一定時(shí)，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力。

其中主要目的是為了增大摩擦的是①④。10、行駛速度不能超過40km/h，標(biāo)志牌處距離北京還有30km45【分析】【解答】標(biāo)志牌上的數(shù)字“40”表示的意思：行駛速度不能超過40km/h；

“北京30km”表示的意思：標(biāo)志牌處距離北京還有30km；

∵∴從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)北京，最快需要時(shí)間：

【分析】掌握交通標(biāo)志牌的含義，會(huì)利用速度公式計(jì)算。11、機(jī)械運(yùn)動(dòng)參照物靜止運(yùn)動(dòng)【分析】【解答】物理學(xué)中把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)；判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的；要選擇一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物；

以傳送帶為參照物；貨物與傳送帶之間的相對(duì)位置沒有發(fā)生變化，所以貨物是靜止的；以地面為參照物，貨物與地面的位置發(fā)生了變化，所以相對(duì)于地面來說是運(yùn)動(dòng)的。

【分析】物體位置發(fā)生了改變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，一切物體都是運(yùn)動(dòng)的，我們說的靜止實(shí)質(zhì)上是相對(duì)靜止；事先選定的物體，叫做參照物，物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的都是相對(duì)參照物而言的。12、向列車運(yùn)動(dòng)方向傾斜【分析】【解答】解：當(dāng)列車啟動(dòng)時(shí)；人由于慣性會(huì)保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以會(huì)向后傾，容易摔倒．為了避免開車時(shí)摔倒，他應(yīng)將身體向列車運(yùn)動(dòng)方向傾斜．這樣當(dāng)車啟動(dòng)時(shí)，人向后傾，更好回到直立的位置．

故答案為：向列車運(yùn)動(dòng)方向傾斜．

【分析】一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，根據(jù)慣性現(xiàn)象可對(duì)本題中的運(yùn)動(dòng)情況做出判斷．13、生物能進(jìn)行繁殖【分析】【解答】本題考查的是青蛙的繁殖現(xiàn)象。雌雄蛙通過抱對(duì)；同時(shí)將卵和精子產(chǎn)在水中，在水中完成受精過程，受精卵能發(fā)育成為蝌蚪，蝌蚪通過進(jìn)一步的發(fā)育，最后形成成年的青蛙。

【分析】根據(jù)題干中的描述，該現(xiàn)象為青蛙的繁殖現(xiàn)象，說明生物的通過特征：生物能進(jìn)行繁殖。三、判斷題(共6題，共12分)14、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點(diǎn)字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。15、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)；因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合，難度較大。16、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。17、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物18、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動(dòng)的；都算是運(yùn)動(dòng)的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽是運(yùn)動(dòng)的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。19、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共7分)20、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共1題，共2分)21、解：對(duì)物體進(jìn)行受力分析可知；物體靜止，在豎直方向受到重力和摩擦力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，且作用點(diǎn)都在物體重心，過物體重心分別沿豎直向下的方向和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用字母G和f表示，作圖時(shí)兩條線段長度要相等，如圖所示：

【分析】【分析】首先應(yīng)知道物體在豎直方向受到重力和摩擦力，其次應(yīng)找到兩個(gè)力的三要素：作用點(diǎn)均在重心上，重力方向豎直向下，摩擦力方向豎直向上，最后會(huì)用一條帶箭頭的線段把兩個(gè)力的三要素表示出來．六、解答題(共3題，共12分)22、在“龜兔賽跑”的故事中，我們可以通過相同的時(shí)間比較所走的路程認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)的較快，由于兔子中途睡了一覺，裁判通過相同的路程比較所用的時(shí)間判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜跑得快。【分析】【分析】比較兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的快慢可以用距離與時(shí)間的比值來確定；但是平均速度的大